中班教案

時間：2026-03-11 19:31:26 教案

【精品】中班教案合集五篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的中班教案5篇，希望對大家有所幫助。

【精品】中班教案合集五篇

中班教案篇1

　　活動目標：

　　1、初步了解傳統(tǒng)制作豆?jié){的過程，激發(fā)幼兒愛吃豆?jié){的興趣。

　　2、樂意參加制作活動，體驗勞動的快樂。

　　3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維和動手能力。

　　活動準備：

　　1、磁帶、VCD、錄音機、頭巾；

　　2、石磨、紗布袋、操作衣、盛漿容器、小調(diào)羹、杯子、水盆，干黃豆、浸泡過的黃豆若干。

　　3、電飯鍋、豆?jié){調(diào)料（牛奶、蔥花、紫菜、蜂蜜、榨菜末等到）

　　活動過程：

　　一、導入

　　（出示干黃豆和濕黃豆）

　　1、這是干黃豆和昨天浸在水里的.黃豆，比一比，有什么不一樣？

　　（引導幼兒親手去摸一摸，看一看，自由講一講）

　　2、這兩種黃豆可以做出哪些好吃的東西？

　　二、操作活動：磨豆?jié){

　　1、看一看操作臺上有什么？我們可以怎樣來使用這些工具？

　　（引導幼兒根據(jù)已有知識進行討論）

　　2、初步講解操作方法。

　　⑴傳統(tǒng)的豆?jié){都是用這種石磨磨出來的。小朋友可以在上面的操作孔中放入浸泡過的黃豆和適量的水，轉動石磨，看看會有什么發(fā)現(xiàn)。

　　⑵剛磨出的豆?jié){還有豆渣在里面，小朋友可以根據(jù)現(xiàn)有的材料想辦法過濾，把豆渣分開來。

　　3、幼兒嘗試結對操作，（放樂曲《雙推磨》）提醒注意石磨嘴對準豆?jié){桶。（教師參與活動，給有困難的孩子提供幫助）

　　4、將磨出的豆?jié){和豆渣分別集中在兩個桶里。

　　三、煮豆?jié){，討論豆?jié){的營養(yǎng)和吃法。

　　問：1、豆?jié){有什么營養(yǎng)？我們吃了有什么好處？

　　2、豆?jié){有哪些吃法？

　　3、今天老師也給小朋友準備了一些東西，加在豆?jié){里吃，你可以自己去選一種你喜歡的東西，拿到座位上，老師給你加上豆?jié){，看看里面放了這些東西味道怎樣（幼兒自由選擇）。

　　四、品嘗豆?jié){，欣賞錫劇表演《雙推磨》

　　問：1、豆?jié){的味道好不好？你在里面吃到了什么？

　　2、豆渣有什么用？

中班教案篇2

　　活動名稱：救生圈

　　活動目標：嘗試用繪畫或粘貼的方法裝飾救生圈。

　　培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

　　活動準備：各種粘貼材料、蠟筆、各色顏料。像救生圈形狀的作畫紙。

　　活動室布置：收集各種款式的救生圈

　　活動過程：

　　一、欣賞

　　夏天里，天氣很熱，有什么辦法使自己涼快？（幼兒泛講）

　　欣賞活動室四周的救生圈，引導幼兒觀察這些救生圈上的各種圖案花紋。

　　向幼兒介紹：夏天去游泳能使自己涼快，但不能一個人去游泳，必須在大人的帶領下去，并要套好救生圈，游泳時也要文明游泳。

　　二、制作

　　1.出示做的救生圈，引起幼兒活動的興趣。

　　2.討論制作方法：

　　1)用蠟筆在救生圈上畫上自己喜歡的花紋與圖案。

　　2)找自己喜歡的手工紙，剪出各種形狀進行粘貼。

　　3)用顏料粉刷救生圈的顏色。

　　三、請幼兒說說自己救生圈的價格

　　讓幼兒根據(jù)救生圈上的花紋或者圖案，進行封閉式數(shù)數(shù)，數(shù)出的總數(shù)就是救生圈的價格。找找價格最貴的是哪一只救生圈。

　　四、延伸

　　“動手角”里有許多的材料，明天我們還可以繼續(xù)做出各種款式的救生圈來。

　　繪畫《夏天的景色》幼兒園中班教案

　　活動目標

　　1.引導幼兒用暖色表現(xiàn)炎熱、用冷色表現(xiàn)涼快，描繪夏天的景色。

　　2.對繪畫產(chǎn)生興趣，體驗創(chuàng)作的快樂。

　　活動準備

　　1.課件：圖片-夏天的景色

　　2.油畫棒，顏料，畫紙。

　　活動過程

　　一、導入

　　談話引起幼兒興趣。

　　教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？

　　讓幼兒互相討論，說說自己的發(fā)現(xiàn)

　　二、展開

　　1.交流夏天的變化

　　教師：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？

　　人們在夏天里穿什么衣服？怎樣才能涼快些？

　　引導幼兒交流自己對夏天的認識和體驗。

　　2.夏天的色彩

　　教師：如果我們把夏天畫出來，想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出夏天的炎熱呢？

　　那什么顏色看上去涼爽些呢？

　　教師總結：夏天的'太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。

　　夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、橙色看上去比較暖，可以表現(xiàn)炎熱。

　　藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。

　　3.交代要求，引導作畫，教師指導。

　　教師：今天我們來畫一幅夏天的畫，我們用拓印顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。

　　先想畫什么內(nèi)容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。

　　4.幼兒作畫，教師巡回指導。

　　鼓勵幼兒在繪畫中可以互相商量，正確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，畫出夏天的特征。

　　三、結束

　　展出幼兒作品。

　　請小朋友根據(jù)自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。

　　剪紙活動：春天的花園

　　活動目標

　　1、繼續(xù)學習對稱剪紙蝴蝶和花，并根據(jù)自己的意愿組合畫面。

　　2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒剪紙時良好地操作習慣。

　　活動準備

　　1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個。

　　2、將白紙分貼在教室周圍。

　　活動過程

　　1、引入部分

　　欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫，重點引導幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。

　　師：春天來了，春姑娘飛到我們教室里來了，她給我們帶來了禮物，請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀？（展示范圖）

　　2、學習剪紙

　　1）我們今天就要自己動手來剪蝴蝶和花，先看看老師是怎么剪的。

　　2）教師示范蝴蝶剪法，（先把紙對折，再用筆在對稱線旁邊畫蝴蝶的身子，接著畫蝴蝶的翅膀，邊畫邊念：一個大橢圓接著一個小橢圓，最后用剪刀剪下來，打開就成了。）用磁鐵將蝴蝶固定在“花園里”，啟發(fā)幼兒觀察：蝴蝶還少了什么東西？

　　3）示范花的剪法。師：花園里沒有花，蝴蝶會來嗎？所以我們要做出美麗的花去吸引蝴蝶。學習

　　3、分組剪貼

　　幼兒動手剪貼，教師巡回指導（指導能力差的幼兒學會剪，啟發(fā)能力強的幼兒剪出各種各樣的花和蝴蝶，并使構圖更美觀）

　　4、評價展示：將作品展示教室墻上，幼兒根據(jù)畫面豐富、整潔、美觀的標準互評。

中班教案篇3

　　一、活動目的：

　　1、喜歡聽兒歌，感受兒歌的節(jié)奏美和音韻美。練習“桔子”，“月亮”的發(fā)音

　　2、了解桔子的特征，培養(yǎng)聯(lián)想能力和想像能力。

　　二、活動準備

　　桔子，掛圖一幅，字卡：（桔子，月亮）

　　三、活動過程

　　（一）、猜謎的形式引出桔子

　　師據(jù)幼兒的'回答，出示字卡――桔子，并引導幼兒認讀。

　　(二)、引導幼兒分組觀察、交流討論，了解橘子的特征

　　1、幼兒自由觀察、交流

　　今天老師為你們準備了許多的橘子，小朋友一會兒可以去看看、摸摸、聞聞、嘗嘗，告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、引導幼兒交流和表達

　　你剛才發(fā)現(xiàn)了橘子的哪些秘密呢？

　　1）、師小結：紅黃顏色，扁圓形，剝開皮里面是一瓣一瓣的。

　　2）、師出示橘子邊說邊操作

　　3）、引導幼兒發(fā)揮聯(lián)想和想像：一瓣一瓣的桔子，像什么？

　　（二）、學習兒歌

　　1、結合課件，講述小故事（桔子的生長過程），幫助幼兒理解兒歌。

　　2、結合手指游戲，教師有節(jié)奏地誦讀兒歌。

　　3、提問：

　　1）、桔子開花結果了是什么樣子的？怎么變成黃殼殼的？又怎么變成紅殼殼的？

　　2）、桔子變成紅殼時，里面是什么？

　　3）、引導幼兒完整的逐句跟讀兒歌

　　4、師出示文字掛圖指讀，引導幼兒完整的欣賞兒歌

　　5、結合兒歌，學習發(fā)音“桔子”，“月亮”及復習鞏固字寶寶：太陽、花

　　6、幼兒學習兒歌

　　（三）、延伸――親子互動：聯(lián)想用橘子制作花樣拼盤

中班教案篇4

　　活動目標：

　　隨著音樂旋律和歌詞，展開關于“月亮船”的積極想像。

　　學唱和演奏時，能將內(nèi)心的感受和想像表現(xiàn)出來。

　　活動準備：

　　音樂磁帶。

　　小樂器(碰鈴、串鈴、鈴鼓)若干。

　　活動過程：

　　欣賞樂曲。

　　——幼兒欣賞樂曲，并跟隨音樂旋律，兩兩相對，手牽手，好似乘著小船一般輕輕地搖動。

　　——夜晚真安靜呀，我們坐在月亮船上看看閃閃的星星、藍藍的天吧。(幼兒再次完整欣賞歌曲一遍)

　　——聽著這段音樂你想到了些什么?這段音樂給你的感覺是怎么樣的?(這段音樂給我們的感覺安靜、優(yōu)美，好像坐在兩頭翹起的小船上，聽閃閃的`星星給我們講述好聽的故事)

　　學唱歌曲。

　　——教師范唱歌曲，唱出隨波蕩漾、遐想綿綿的感覺。

　　——歌曲中唱的小船是怎樣的?(小小的船兒兩頭翹)坐在小小的船里，看到了什么?(閃閃的星星、藍藍的天)。

　　——學唱歌曲幾遍。引導幼兒唱出乘在彎彎月亮船上蕩漾的感受以及歌曲三拍子的變化。

　　——幼兒自由選擇小樂器，聽音樂演奏。提醒幼兒輕輕地敲擊小樂器，并表現(xiàn)出三拍子強、弱、弱的變化。

　　活動結束：

　　看見彎彎的月牙，幼兒會展開遐想。這種遐想不是被動地接受彎月、復現(xiàn)彎月，而是攫取彎月的特征，與自己的生活經(jīng)驗、情感愿望融為一體，展開想家——坐在月亮船工蕩漾。本活動的目的是借助優(yōu)美的音樂旋律和抒情的歌詞激發(fā)幼兒的想像，唱出乘在彎彎的月亮船上蕩漾的感受。

　　在理解歌曲和動作表演寸，應注意強調(diào)月兒彎彎和船頭翹翹的特點。

中班教案篇5

　　20xx災難不斷，我想我們該將環(huán)保事業(yè)推向一個新的高潮了，縱觀世界風月，災難重重，這不是上天的報復，這是人類還沒覺醒，也許您正在上班，也許您正在睡覺，也許您正開車在路上，身邊的一切那樣安詳，那樣順其自然，難道守在地區(qū)的同胞不就是在這順其自然中遭受的災難嗎?汶川的地震，西南的干旱，東北的洪水，甘肅的泥石流，難道這種種都還沒讓我們，沒促使我們?nèi)プ鳇c什么嗎?通過下面的幼兒園優(yōu)秀教案，讓我們?yōu)楹⒆幼鲆粋€好榜樣，為社會盡一份力，保護我們的地球家園吧!

　　活動目標：

　　1、增強愛惜報紙、保護環(huán)境的意識。

　　2、了解報紙與人們的關系，能嘗試多種廢舊報紙再利用的辦法。

　　活動準備：

　　新、舊報紙許多，膠水，剪刀，水彩筆，白紙等，又考慮到幼兒的知識經(jīng)驗準備：幼兒有聽讀過報紙、剪報的經(jīng)驗。

　　活動重難點：

　　了解報紙與人們的關系，想方設法利用廢舊報紙做成各種東西。

　　如何突破重點：

　　我充分利用家庭這一重要資源，豐富有關報紙的知識和閱讀報紙的經(jīng)驗，再進行集體討論、交流，積極有效進行師生互動、生生互動。

　　如何突破難點：

　　我注重營造寬松的活動氛圍，運用表揚鼓勵、榜樣示范、個別指導等方式，注重操作性、感受性、體驗性，引導幼兒人人動手，大膽嘗試，讓他們在做做玩玩的過程中獲得發(fā)展。

　　活動過程：