中班教案

時間：2026-03-07 13:56:14 教案

【精品】中班教案范文錦集7篇

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的中班教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】中班教案范文錦集7篇

中班教案篇1

　　設計意圖

　　幼兒的世界是五彩斑斕的，就像紅、黃、藍、綠這些顏色一樣。鮮艷、美麗的色彩讓孩子們喜愛，更給他們提供了廣闊的想象空間——綠綠的自然角植物、蔚藍色的`天空、紅彤彤的太陽、黃橙橙的梨子……

　　活動目標：

　　1．會按顏色的特征進行排序和設計序列。

　　2．體驗打扮自己帶來的快樂。

　　活動準備：

　　小魚、小兔、小雞動物圖片；白色紙條、彩色圓片若干。

　　活動過程：

　　一、幫助小動物

　　1．師：節日到了，小動物們要參加時裝表演，它們都精心打扮了自己，我們來找找小動物衣服上都藏著什么秘密。

　　2．學習尋找規律（紅黃藍、紅黃藍……）

　　1）出示小魚，請幼兒找找小魚肚子上彩珠的排列規律。

　　2）出示分隔線，請一幼兒根據找出的規律把序列分成若干組。

　　3）請小朋友讀一讀規律，驗證自己的發現。

　　3．學習按規律接著排（紅藍藍、紅藍藍……）

　　1）出示小兔，請幼兒觀察小兔裙子上花紋的排列規律。

　　2）請幼兒讀出規律，嚴整自己的發現。

　　3）如果要繼續幫小兔把裙子裝飾好，幼兒教育網接著應該排什么顏色的圖案？幼兒集體用語言指揮，個別幼兒操作接著排。

　　4．嘗試根據規律進行補缺(黃黃藍、黃黃藍……)幼兒教育網

　　1）出示小雞，請小朋友觀察小雞上的圓片排列有什么規律。

　　2）請小朋友想想在這些空缺處應該補上什么顏色的圖案。

　　3）補缺好后集體讀規律驗證。

　　二、打扮我自己

　　1．今天我們也來打扮自己，開個小小時裝表演會。

　　2. 幼兒選用彩色圓片貼花邊，讓幼兒說說花邊的顏色序列。

　　3．提醒同伴間互相檢查，看看同伴制作的物品排列是否有規律。

　　三、時裝表演

　　1. 幼兒分組展示自己的花邊。

　　2. 引導幼兒感知不同顏色的各種排序方法。

　　活動反思

　　數學活動《顏色小分隊》，首先孩子們進行裝飾小動物（小兔），還有小魚，現觀察小兔裙子上的小花，有幾種顏色，又是怎樣排序的（紅藍藍），再是小魚兒吹出的小泡泡（紅黃黃），幼兒教育網孩子們自己說出是什么規律排序的，接著就是，讓孩子們裝飾小手鐲，把小手鐲裝飾，提高難度（用三種顏色紅黃藍）進行排序，自己進行自由排序，可以ABC-ACB-CBA，幼兒按照自己的喜歡的方式進行“顏色小分隊”。

中班教案篇2

　　目標

　　了解中國人過年的習俗，參與慶祝活動，感受節日的快樂。

　　準備

　　包餃子的'面和餡，紅紙，各種制作材料（剪子等）。

　　過程

　　1．講有關過年的傳說故事

　　2．布置環境

　　（l）打掃衛生。

　　（2）貼春聯窗花。師生一起剪窗花、“寫”（畫）春聯——幼兒隨意在紅紙上寫、畫。寫“福”字，一起張貼。

　　（3）制作是掛各種拉花、裝飾物。

　　3．包餃子

　　教師和幼兒一起，同包同煮同吃，親親熱熱。

　　4．制作舞獅、舞龍的用具

　　5．新年聯歡會

　　教師和幼兒一起舞獅、舞龍，扭秧歌，演節目，歡歡樂樂過新年。

　　建議

　　1．過年后可組織一次“我又長了一歲”活動。

　　2．這是系列活動，可分散在數天進行。

　　3．幼兒“寫”春聯一定不要限制只能用漢字，可讓幼兒自由地“寫”，實際上可以是畫春聯。

中班教案篇3

　　教材簡解：《秋天的畫報》是一首朗朗上口、節奏明快的詩歌，給人腦海中呈現出一種秋天的景象。詩歌描寫的是秋天果園的景色，獨特而有韻味。豐收的水果，美麗的顏色，給人以視覺享受;疊音詞的反復出現，在聽覺上給人以美感;把風吹果樹嘩嘩的響，寫成風娃娃翻看秋天的畫報，形象生動，極富童趣。

　　目標預設：

　　1.通過觀看電子書，感知秋天的色彩美以及秋天的季節特點。

　　2.根據創作內容嘗試創編詩歌。

　　設計理念：感知秋天，最好的辦法就是讓幼兒運動多種方式去感知，讓幼兒在感知詩歌，繪畫的基礎上,選擇了以涂色、創編為主的綜合性教學活動，調動起幼兒的積極性。

　　設計思路：感知是幼兒認識事物的基礎。首先組織幼兒認識秋天的水果，讓幼兒通過各種感官認識秋天的特點，感受秋天的色彩美。然后通過聽配樂朗誦，感受詩歌的意境美。利用提問、繪畫，幫助幼兒理解詩歌的內容;并且通過自己的制作的畫報，嘗試仿編詩歌。

　　教學過程：

　　一、教師展示“秋天的畫報”電子書，幼兒欣賞。

　　師：小朋友們，老師這藏著一本有趣的書，你們想看嗎?(電腦投影儀播放第一頁)

　　師：你們看到了什么?猜猜這是什么季節?(接著一頁一頁地翻下去，直至結束)

　　師：老師的書里都藏著些什么呀?

　　師：樹立不僅藏著好看的圖片，還給我們帶來了一首好聽的詩歌，我們一起來聽一聽吧1

　　教師配樂朗誦詩歌，介紹出詩歌的名稱。

　　二、幼兒制作“秋天的畫報”

　　師：你們喜歡老師帶來的這本書嗎?為什么?

　　(這時拿出事先裝訂好的本子)

　　師：看，這本空空的本子上什么也沒有，小朋友，你們來幫助一下它吧，把它做成一本“秋天的畫報”吧!

　　師：你們想一想秋天都有些什么?

　　教師小結：秋天有這么多的`水果、蔬菜，我們趕緊把他們都畫在畫報上吧!

　　三、創編活動

　　師：小朋友們做的畫報真美，里面有沒有藏著詩歌呀?(如幼兒說沒有，教師可以加以引導，教師可以說：“我聽到了，它是這么念的”，給幼兒做示范)

　　師：現在請小朋友們說一說你畫報里面藏著的詩歌。

　　四、結束活動

　　將每個幼兒制作的畫報用展板展示出來。

　　中班綜合活動：紅旗飄飄

　　綜合：紅旗飄飄

　　目標：

　　1.知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。

　　2.掌握詞：五星紅旗。國旗。尊敬。

　　3.能熱情、愉快地演唱抒情、歡快風格的歌曲。

　　準備：

　　1.國旗及各國國旗的圖片。

　　2.歌曲圖標：國旗、紅日、白云、小朋友敬禮等。

　　過程：

　　1.讓幼兒找出我國國旗，激發幼兒的興趣。

　　出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。

　　2.觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。

　　國旗是什么顏色的？（紅色）上面又什么？（有五角星）有幾顆大五角星？幾顆小五角星？

　　討論：為什么要有國旗？國旗代表什么？

　　回憶：你有沒有看到過升旗？（有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的；還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的）是怎么樣的？（他們都是看著國旗的，一動也不動的……）在什么地方見過國旗？（在電視上面，在小學里面……）

　　3.模擬升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。

　　4.學習歌曲《國旗多美麗》

　　教師演唱，幼兒欣賞。

　　出示歌曲圖標，理解歌曲內容。

　　聽音樂拍節奏。

　　幼兒看圖標學唱。

　　5.幼兒根據歌曲內容邊做動作邊演唱。

　　國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里，

　　國旗國旗多美麗，五顆星星照大地。

　　小朋友們愛祖國，向著國旗敬禮敬個禮

　　祖國前進我長大，我向國旗敬禮敬個禮。

中班教案篇4

　　設計意圖：

　　晨間活動時，我發現孩子們很喜歡用可樂瓶玩踢球、打保齡球等游戲。為了讓幼兒更多的領略可樂瓶的玩法，我設計了這一活動，讓幼兒根據可樂瓶上的標記進行系列游戲活動——單腳跳、雙腳跳、跨越及跑步繞行等，讓幼兒勇敢的挑戰自我，發展跳、跨、跑基本運動能力及身體平衡能力。

　　活動目標：

　　1、學習體驗系列體育游戲，鍛煉幼兒的.跳、跨、跑及平衡能力。

　　2、幼兒樂于參與運動，與同伴協商配合，并有序地參與活動。

　　活動準備：

　　1、貼有不同標記的五彩可樂瓶若干。

　　2、幼兒身上各種顏色標記。

　　3、場地布置及背景音樂。

　　活動過程：

　　一、熱身運動

　　1、師：今天我們不在教室里上課，到操場上課，小朋友們一定會很開心！

　　二、自創玩法，互相學習、分享

　　師：你們看，這有許多無顏六色的可樂瓶，我們和它做游戲吧！

　　1、幼兒自創玩法，師巡回指導，鼓勵幼兒與同伴合作嘗試更多的玩法，提示幼兒注意安全，避免誤擊、碰撞等情況。

　　2、幼兒介紹自己創編的玩法，互相分享各種玩法，拓展可樂瓶的作用，同時鍛煉幼兒創造能力及肢體活動能力。

　　三、開展“闖關”游戲

　　1、幼兒根據場地標志及可樂瓶上的標志擺放可樂瓶，布置運動場地。

　　2、師介紹“闖關”游戲規則，并組織幼兒分組活動。

　　標記一活動區：單腳跳過可樂瓶

　　標記二活動區：雙腳并攏跳過可樂瓶

　　標記三活動區：跨越可樂瓶

　　標記四活動區：跑步饒過可樂瓶

　　3、挑戰游戲：教師由易到難變換某些可樂瓶的擺放位置。

　　四、放松活動，游戲延伸

　　1、足部按摩放松活動

　　2、安全教育、健康教育：腳是身體的重要組成部分，要愛護自己的小腳。

　　3、交待幼兒回去后和爸爸媽媽玩可樂瓶，如有新的發現告訴大家，小朋友們共同分享新的玩法。

　　4、穿上鞋子，在歡快的音樂聲中結束游戲。

中班教案篇5

　　活動目標：

　　1、積極準備表演節目，體驗節日的幸福和快樂。

　　2、學會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲。

　　活動重難點：

　　會用活潑歡快的.情緒，有表情地演唱歌曲。

　　活動準備：

　　歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。

　　活動過程：

　　一、發聲練習。

　　二、初步了解新歌。

　　提問：六一節是誰的節日？在六一節那天，小朋友最喜歡干什么？

　　三、教師演唱《六一兒童節》。

　　提問：好聽嗎？你聽到了嗎？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。

　　1、出示全世界兒童手拉手的圖片，幫助進一步理解歌詞內容，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節。

　　2、幼兒跟著音樂旋律有節奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞，在念到“啦啦啦”襯詞時，不要拖動，要有跳躍感。

　　3、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時，輕輕的跟唱。

　　《中班音樂教案：快樂的六一（歌曲）》摘要：備：歌曲錄音磁帶，一張全世界兒童手拉手的圖片。

　　活動過程：

　　一、發聲練習。

　　二、初步了解新歌。提問：六一節是誰的節日？在六一節那天，小朋友最喜歡干什么？

　　三、教師演唱《六一兒童節》。提問：好聽嗎？你聽...

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中班教案篇6

　　目標：練習穿衣服的方法。

　　準備：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。

　　做法：

　　1、在泡面碗底部中間扎一個洞，插入吸管；然后將塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并將筷子粘在頭部后方卡紙上。

　　2、在紙杯兩邊靠底部處各扎一個洞，將吸管穿過洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯里面的部分要固定在一起(用透明膠粘)。

　　3、進行"衣服"裝飾。

　　玩法1：幼兒可根據角色的'需要變換小動物的頭部(只需選擇需要的頭部，將筷子插入吸管中即可)。

　　玩法2：幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的"衣服"，在換服裝的時候可結合扣紐扣、摁摁扣、打結、粘子母扣等技能的練習。

中班教案篇7

　　主題由來：

　　一天，孩子們在欣賞老師的朗誦，當時我朗誦的題目是“秋天的葉子”，孩子們認真的聽著，小寧卻說：“老師，葉子是綠色的，你看呀!”說著，就指著外面的樹木，我很吃驚!是呀，外面的葉子是綠色的，但是秋天的葉子就是黃色/紅色的。“為什么呀!老師!”“冬天還沒有葉子呢”賈靜宜說道，“你說說為什么?”“不知道”孩子們紛紛議論上了，因為……是呀，孩子們的想法很好呀，葉子的變化，葉子的形狀千姿百變，秘密實在太多了，我們一起來研究葉子不是很好的主題嗎?好，就這樣，我和孩子們商量，孩子們高興的'手舞足蹈，就這樣我們班的主題就確定下來了。

　　活動目標

　　1、介紹葉子的生長環境、內部結構。

　　2、知道葉子與植物、人、大自然的關系

　　3、介紹四季葉子的不同特點。

　　4、介紹葉子的特殊的特點。

　　5、知道為什么葉子的形狀不一樣。

　　6、知道葉子的作用。

　　7、知道葉子的生長需要不同的環境。

　　幼兒的問題：

　　1、葉子為什么不一樣?

　　2、葉子為什么都是在變化的。

　　3、葉子的顏色為什么不一樣。