大班教案《下雨早知道》

時間：2026-03-03 05:23:33 教案

大班教案《下雨早知道》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的大班教案《下雨早知道》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班教案《下雨早知道》

大班教案《下雨早知道》1

　　活動目標：

　　1、了解下雨前動物的特殊表現。

　　2、能在集體面前大膽講述自己收集的資料，并與同伴進行分享。

　　活動準備：

　　課件、音樂；幼兒預先收集此類資料。

　　活動過程：

　　一、出示PPT，引出主題。

　　師："瞧，誰來了呀？""天氣怎么樣呀？"師："真的要下雨了嗎？接下來會發生什么事情呢？我們往下看。"二、了解三個動物在下雨前的表現。

　　播放課件后教師提問："小兔碰到了誰？燕子為什么飛的.那么低？""小魚怎么回答的？"（幼兒單獨回答）繼續播放課件，教師提問："螞蟻在干什么呢？（搬東西）為什么要搬東西，搬家？"（幼兒猜測商量后回答）教師小結："現在我們已經知道三個小動物在下雨前的的表現，有哪些特別表現呀？有燕子飛得低，小魚浮水面，螞蟻忙搬家，天就要下雨。大家真聰明。"三、分享收集的資料，知道其他動物在下雨前的表現。

　　師："那你們還知道有哪些小動物在下雨前有特殊的表現？這么多小朋友知道呢，看來小朋友回家都認真的收集資料了，現在先請你跟自己的好朋友說一說，講一講。一會再來告訴其他小朋友。（幼兒相互交流討論）師："現在哪個小朋友愿意把自己收集的資料和我們大家一起分享的？"（幼兒在集體面前分享各種資料：尤盤、圖片、繪畫、口述……）教師補充介紹："你們知道的可真多呀，除了你們講的這些老師也知道一些哦，蚯蚓、蝴蝶、蜘蛛烏龜。

　　教師小結："小動物們真神奇，他們在下雨之前做出各種動作來提醒人們要下雨了。它們真是神奇的氣象員！

　　四、結束活動師："今天我們玩得真快樂，一會請大家來做小老師，把知道的這些知識教給其他班的小朋友好嗎？"

大班教案《下雨早知道》2

　　活動目標：

　　1、激發小朋友關注和探索天氣現象的興趣。

　　2、培養小朋友的觀察力和較連貫的講述能力。

　　3、進一步明確有哪些動物有預測天氣的本領。

　　4、能客觀地表達自己的探究過程和結果。

　　5、對科學探索感興趣，體驗積極探索帶來成功的心情。

　　活動準備：

　　課件（動物下雨前的活動情況），幻燈片四幅（1、燕子低飛2、螞蟻要搬家3、鯉魚游到水面上4、蜜蜂忙著采蜜），錄音機、磁帶《夏天的雷雨》《我愛我的小動物》、各種動物頭飾跟小朋友人數一樣。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、聽音樂《夏天的雷雨》，孩子們進入活動室。

　　2、猜謎語導入課題，引起小朋友的學習興趣。

　　謎面：千根線，萬根線，落到水里看不見。（謎底：雨）

　　二、基本部分：

　　1、出示幻燈片：

　　引導小朋友觀察每一幅圖片中的小動物，它們的活動與平時有什么不同，在觀察過程中，幼師引導孩子們了解一些動物預測天氣變化的相關知識。并回答：小朋友，要下雨了，圖中的小動物在干什么？（燕子在捉蟲子吃，好多的螞蟻在運食物呢，蜜蜂在嗡嗡的采蜜……），那它們為什么這么忙呢，怎么不一起玩呢？（小朋友討論）嗯，小朋友們真聰明，因為要下雨了，所以它們都在準備下雨前的工作啊。

　　2、幼師小結：《下雨早知道》：

　　要下雨了，燕子飛的低。這時候空氣潮濕，小蟲子飛不高，燕子就低飛去捉它們。（燕子低飛要下雨）要下雨了，鯉魚游到水面上。這時候水里氧氣少，它們只好呼吸到水面上的空氣。（魚跳水，要下雨）要下雨了，螞蟻忙著把家搬到高處，免得被雨水淹了。（螞蟻成群，明天不晴）要下雨了，蜜蜂很忙碌。這時候空氣潮濕，花兒開得多，它們忙著采蜜。（蜜蜂窩里叫，大雨就來到；蜜蜂不出窩，風雨快如梭。）

　　3、讓小朋友說自己知道的其它的動物有預測天氣的本領。

　　那小朋友們，在我們平時的生活中，你見過哪些小動物跟平時不一樣嗎？

　　（老師我見過蜻蜓飛的很低……孩子們互相討論）

　　4、出示下雨前預兆明顯的幾種動物的課件：請小朋友進一步擴展知識。

　　重點讓孩子們了解幾種動物的俗語：

　　“燕子低飛，蛇過道，大雨不久就來到”。“狗洗臉，貓吃草，不到三天雨來到”；“狗咬青草晴，貓咬青草雨”；“狗臥灰堆，天陰雨催。蜜蜂窩里叫，大雨就來到；”“蜜蜂不出窩，風雨快如梭”。“螞蟻排成行，大雨茫茫；螞蟻搬家，大雨嘩嘩，螞蟻銜蛋跑，大雨就來到。”等等。

　　5、請小朋友選擇動物頭飾，進行下雨前的準備活動狀態。引導小朋友在游戲中加深印象。

　　小朋友自由表演，老師及時觀察表演到位的小朋友。

　　讓表演好的`小朋友做示范動作，全體小朋友一起跟學。

　　老師說出動物名稱，小朋友學下雨前的動態。

　　6、分角色表演故事。

　　三、結束部分：

　　隨音樂《我愛我的小動物》走出活動室，觀察今天的天氣有什么變化？。

　　四、活動延伸：

　　1、把你知道的動物下雨前的預兆，講給爸爸媽媽聽，讓他們跟我們一起分享。

　　2、用已經掌握的知識，觀察天氣的變化，讓家人幫助記錄下來。

大班教案《下雨早知道》3

　　活動目標：

　　1、激發幼兒關注和探索天氣現象的興趣。

　　2、培養幼兒的觀察力和較連貫的講述能力。

　　3、進一步明確有哪些動物有預測天氣的本領。

　　活動準備：

　　課件（動物下雨前的活動情況），幻燈片四幅（1、燕子低飛2、螞蟻要搬家3、鯉魚游到水面上4、蜜蜂忙著采蜜），錄音機、磁帶《夏天的雷雨》《我愛我的小動物》、各種動物頭飾跟幼兒人數一樣。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、聽音樂《夏天的雷雨》，孩子們進入活動室。

　　2、猜謎語導入課題，引起幼兒的學習興趣。

　　謎面：千根線，萬根線，落到水里看不見。（謎底：雨）

　　二、基本部分：

　　1、出示幻燈片：

　　引導幼兒觀察每一幅圖片中的小動物，它們的活動與平時有什么不同，在觀察過程中，教師引導孩子們了解一些動物預測天氣變化的相關知識。并回答：小朋友，要下雨了，圖中的小動物在干什么？（燕子在捉蟲子吃，好多的螞蟻在運食物呢，蜜蜂在嗡嗡的采蜜……），那它們為什么這么忙呢，怎么不一起玩呢？（幼兒討論）嗯，小朋友們真聰明，因為要下雨了，所以它們都在準備下雨前的工作啊。

　　2、教師小結：《下雨早知道》：

　　要下雨了，燕子飛的低。這時候空氣潮濕，小蟲子飛不高，燕子就低飛去捉它們。（燕子低飛要下雨）

　　要下雨了，鯉魚游到水面上。這時候水里氧氣少，它們只好呼吸到水面上的`空氣。（魚跳水，要下雨）

　　要下雨了，螞蟻忙著把家搬到高處，免得被雨水淹了。（螞蟻成群，明天不晴）

　　要下雨了，蜜蜂很忙碌。這時候空氣潮濕，花兒開得多，它們忙著采蜜。（蜜蜂窩里叫，大雨就來到；蜜蜂不出窩，風雨快如梭。）

　　3、讓幼兒說自己知道的其它的動物有預測天氣的本領。

　　那小朋友們，在我們平時的生活中，你見過哪些小動物跟平時不一樣嗎？

　　（老師我見過蜻蜓飛的很低……孩子們互相討論）

　　4、出示下雨前預兆明顯的幾種動物的課件：請幼兒進一步擴展知識。

　　重點讓孩子們了解幾種動物的俗語：

　　5、請小朋友選擇動物頭飾，進行下雨前的準備活動狀態。引導幼兒在游戲中加深印象。

　　幼兒自由表演，老師及時觀察表演到位的幼兒。