幼師大班主題教案

時(shí)間：2026-02-21 12:45:51 教案

幼師大班主題教案(6篇)

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的幼師大班主題教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼師大班主題教案(6篇)

幼師大班主題教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)簡單的整理物品及有序擺放的方法，能將物品擺放整齊。

　　2、能與同伴一起整理物品，保持身邊環(huán)境的整潔。

　　3、養(yǎng)成隨時(shí)整理的好習(xí)慣，體驗(yàn)和小伙伴一起整理物品的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師用照相機(jī)拍攝幾張活動(dòng)區(qū)里凌亂的很照片。

　　2、空白紙、水彩筆。活動(dòng)建議：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀看沒有進(jìn)行整理的活動(dòng)去的照片，組織幼兒討論如何讓活動(dòng)室變得干凈整潔。

　　提問：看到這些照片你心里有什么感覺？為什么？怎樣才能讓活動(dòng)室變得干凈整潔？讓幼兒懂得活動(dòng)室是我們共同的家，用過的`東西要放回原處，大家的生活環(huán)境才會(huì)變得干凈整潔。

　　2、請(qǐng)幼兒與同伴一起整理活動(dòng)室，學(xué)習(xí)簡單的整理物品及有序擺放的方法。

　　（1）請(qǐng)幼兒自由結(jié)合，3~5人一組，并討論制定沒組的活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒觀察本組要整理的活動(dòng)區(qū)，根據(jù)本活動(dòng)區(qū)的特點(diǎn)討論怎樣能整理的即快又整齊。

　　（2）幼兒分組整理，教師巡回指導(dǎo)，并將幼兒收拾整理的過程和勞動(dòng)成果用照相機(jī)或錄像機(jī)拍攝下來。

　　（3）組織幼兒交流：哪一組整理得又快又整齊？你們用什么方法整理物品的？

　　幫助幼兒總結(jié)出：整理物品可按照物品的用途分類擺放，或按照名稱、大小、長短等基本特征整理。

　　（4）請(qǐng)每組幼兒根據(jù)自己整理的物品，用簡單的符號(hào)做成標(biāo)志，貼在此類物品的下方，再次檢查物品擺放的是否整齊。

　　3、組織幼兒觀看照片或錄像，感受整潔的環(huán)境帶來的喜悅。

　　（1）觀看整理過程，教師提出問題：整理的時(shí)候你的心情是怎樣的？為什么？

　　（2）觀看整理的活動(dòng)室，組織幼兒討論：看到整潔的活動(dòng)室，你的心情是怎樣的？以后應(yīng)該怎樣做？

　　（3）討論：還有哪些地方需要整理？如：走廊、院子、社區(qū)、自己的家等。我們?cè)鯓硬拍苁惯@些地方變得整潔呢？

幼師大班主題教案2

　　教材分析：

　　大班幼兒已經(jīng)能夠感受到家人對(duì)自己的關(guān)愛，但往往對(duì)愛的認(rèn)識(shí)較片面。他們樂于說出自己被愛的感受，卻不知道如何正確地表達(dá)家人的愛。本活動(dòng)讓幼兒從多種角度感受同伴、親人對(duì)自己的關(guān)愛，體會(huì)愛的不同表達(dá)方式，懂得被愛和愛別人都是一種幸福，從而升華幼兒愛的情感，讓他們?cè)诟惺苤蝎@得愛的經(jīng)驗(yàn)，懂得怎樣愛家人、愛身邊的人。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道愛是相互的，懂得孝敬長輩、寬容原諒、嚴(yán)格要求都是愛。

　　2、能積極交流自己對(duì)愛的理解，并大膽地表達(dá)自己對(duì)親人的愛。

　　3、感受家人愛自己的幸福，體會(huì)愛別人的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　活動(dòng)前錄制爸爸、媽媽向孩子表達(dá)愛的視頻。

　　活動(dòng)建議：

　　1、請(qǐng)幼兒觀看《孝敬老人》公益廣告，懂得孝敬長輩是愛。

　　提問：你找到愛了嗎？都有誰對(duì)誰的愛？

　　小結(jié)：孝敬是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝敬長輩是一種愛。

　　2、組織幼兒分析生活實(shí)例，感受寬容原諒也是愛。

　　提問：你犯錯(cuò)時(shí)，媽媽會(huì)怎樣做？她會(huì)原諒你嗎？你心里有什么感受？

　　小結(jié)：寬容原諒?fù)瑯邮菒郏@種愛可以讓人改掉缺點(diǎn)，會(huì)讓周圍的人更加愛你。

　　3、教師講述故事，使幼兒充分理解嚴(yán)格要求也是愛。

　　教師出示《小鷹學(xué)飛》的掛圖或播放視頻，提問：鷹爸爸和小鷹在干什么？鷹爸爸是怎么做的'？鷹爸爸為什么要這樣做？在生活中，誰給過你這種嚴(yán)厲的愛？

　　小結(jié)：嚴(yán)厲也是愛，這種愛會(huì)讓你成長，會(huì)讓你進(jìn)步，這種愛需要你用心去體會(huì)。

　　4、以錄像的形式，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的愛。

　　（1）觀看錄像，感受爸爸和媽媽向自己表達(dá)愛的幸福。

　　（2）教師為幼兒錄像，引導(dǎo)幼兒大膽向父母表達(dá)自己的愛，體會(huì)愛別人的快樂。

　　小結(jié)：愛是需要表達(dá)的，彼此間表達(dá)愛，會(huì)讓對(duì)方更感動(dòng)、更幸福！

幼師大班主題教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、指導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)人物五官、發(fā)型、飾物等細(xì)微的特征，初步練習(xí)寫生創(chuàng)作。

　　2、啟發(fā)幼兒萌發(fā)對(duì)教師的熱愛之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、水彩筆、畫紙、剪刀、膠棒，每人1份。

　　2、事先與本班及園內(nèi)其他幼兒經(jīng)常接觸的教師聯(lián)系，請(qǐng)他們到班中做模特。

　　活動(dòng)過程

　　請(qǐng)幾位教師坐在前面讓幼兒觀察，引出活動(dòng)內(nèi)容。

　　請(qǐng)幼兒介紹自己喜歡的教師，引導(dǎo)幼兒說一說，為什么喜歡這位老師？她長什么樣子？梳什么樣的頭發(fā)？今天穿了什么顏色、什么樣子的衣服？你和老師在一起

　　有什么難忘的事？

　　教師：我們?yōu)槔蠋煯嬕环瘢牙蠋熗怀龅男蜗筇卣骱湍闩c老師在一起的最難忘的事情畫下來！以此激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

　　分析人物細(xì)微的'外形特征，大膽進(jìn)行寫生創(chuàng)作。

　　先引導(dǎo)幼兒觀察、想像，然后邊觀察邊朗誦類似下面的描述五官特征的順口溜，加深幼兒對(duì)五官具體特征的理解。

　　歌謠：

　　高高一座山，山洞在中間。（是鼻子）

　　橄攬兩頭尖，（是眼睛）

　　睫毛像門簾，（是睫毛）

　　小橋育又彎。（是眉毛）

　　珍珠在中間，（是眼珠）

　　彎彎一條船，船上兩座山。（是嘴唇）

　　教師：怎樣能讓大家猜出你畫的是哪個(gè)老師？引導(dǎo)幼兒再次仔細(xì)觀察人物的五官、發(fā)型、服裝等特征，如：臉形是長的還是圓的？眼鏡架在鼻子的哪個(gè)位置上？笑的時(shí)候眼角會(huì)出現(xiàn)什么？服裝上有什么裝飾物？等等。并提示幼兒，筆隨著眼睛走，看到哪兒就畫哪兒。

　　引導(dǎo)幼兒有步驟地完成作品，先畫出主要形象，然后添加背景。

　　幼兒展示作品。

　　協(xié)助幼兒將自己的作品粘貼在空白墻壁上。

　　共同欣賞，鼓勵(lì)膽小的幼兒大膽介紹自己的作品，說一說畫了老師哪些特征，如眼睛大大的、嘴巴彎彎的；畫的是哪些難忘的經(jīng)歷等。

　　活動(dòng)延伸

　　1、引導(dǎo)幼兒完成幼兒用書的相關(guān)內(nèi)容。

　　2、可以請(qǐng)幼兒利用廢舊材料制作相框，然后把自己的畫裝裱在相框中。

　　3、在美工區(qū)為幼兒投放畫板、畫夾等，引導(dǎo)幼兒觀察身邊的同伴、老師，為大家畫像，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)寫生的興趣。

　　重點(diǎn)提示

　　1、在幼兒進(jìn)行繪畫時(shí)，請(qǐng)幼兒重點(diǎn)觀察人物的外形、頭發(fā)、服裝等方面的明顯特征，如卷頭發(fā)、梳小辯、戴眼鏡等，以便于幼兒刻畫。

　　2、在教學(xué)過程中，應(yīng)充分激發(fā)幼兒的創(chuàng)作愿望，在畫面上著重表現(xiàn)師生間的情感，而不過分強(qiáng)調(diào)客觀地描繪老師的外貌。

幼師大班主題教案4

　　教材分析：

　　為了留住孩子成長過程中的美好回憶，爸爸、媽媽珍藏起孩子出生后穿過的第一件衣服、涂鴉的第一幅畫、換掉的第一顆門牙……這一件件“寶貝”或許在別人看來一錢不值，但卻是爸爸、媽媽的無價(jià)之寶，凝聚著對(duì)孩子成長付出的心血。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、欣賞記錄自己成長歷程的紀(jì)念品，了解爸爸、媽媽珍藏這些物品的原因。

　　2、能大膽地交流爸爸、媽媽收藏的關(guān)于自己成長的紀(jì)念品的故事。

　　3、體會(huì)父母對(duì)自己愛的付出和親人之間的關(guān)心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒提前了解爸爸、媽媽都收藏了自己哪些成長的“寶貝"、

　　2、請(qǐng)幾位收藏孩子成長物品的爸爸、媽媽帶著“寶貝”來園參加活動(dòng)。

　　活動(dòng)建議：

　　1、出示“寶貝盒”，引發(fā)幼兒的興趣。

　　請(qǐng)幼兒和家長打招呼，猜猜媽媽手里的“寶貝盒”里會(huì)有什么。

　　（1）組織幼兒欣賞紀(jì)念品，引導(dǎo)幼兒了解爸爸、媽媽珍藏“寶貝”的原因。

　　（2）由家長向幼兒展示自己收藏的寶貝，如：寶寶穿的第一件服裝、掉的第一顆牙……這些在別人眼中看似平常的東西，都是爸爸、媽媽心中的'無價(jià)之寶。這些“寶貝”記錄了小朋友成長中美好的瞬間，包含著爸爸、媽媽對(duì)小朋友無盡的愛與期盼。

　　2、組織幼兒交流分享，體會(huì)親子之間的愛與關(guān)心。

　　（1）請(qǐng)幼兒互相交流一下：自己的爸爸、媽媽都收藏了自己成長中的哪些寶貝？每一件寶貝分別有一個(gè)什么樣的小故事？可采取自由講述、小組講述、個(gè)別講述的形式進(jìn)行。

　　（2）組織幼兒討論：每個(gè)小朋友都是爸爸，媽媽的小寶貝，爸爸、媽媽是你們的寶貝嗎？你們想怎樣愛護(hù)你們的“大寶貝”呢？引導(dǎo)幼兒積極地交流關(guān)心父母的方法。

　　小結(jié)：小朋友真能干，會(huì)關(guān)心自己的爸爸、媽媽，不管是愛自己的爸爸、媽媽還是被爸爸、媽媽愛著，我們都是幸福的。

幼師大班主題教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道中國是一個(gè)多民族的國家。

　　2、了解一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及文化，學(xué)習(xí)分工合作完成任務(wù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒已知道我國漢族人口最多，其他民族人口少相對(duì)較少，所以稱為少數(shù)民族。

　　2、師生共同收集反映少數(shù)民族生活、服飾、民俗、物產(chǎn)、文化、紀(jì)念品等的圖片、照片、實(shí)物。

　　3、準(zhǔn)備好辦各民族展覽會(huì)的物品，如圖釘、膠條、曲別針、放實(shí)物的桌子等。

　　錄音機(jī)及《愛我中華》歌曲磁帶。

　　活動(dòng)過程

　　1幼兒分組做介紹不同少數(shù)民族的準(zhǔn)備。

　　2、讓幼兒根據(jù)興趣及收集的資料情況，自選某一少數(shù)民族作為自己的介紹內(nèi)容，介紹同一民族的幼兒結(jié)合為一個(gè)小組。

　　3、小組成員匯總收集到的資料，并分類整理，如按居住地、生活習(xí)慣、服飾特點(diǎn)、物產(chǎn)、民俗、文化等進(jìn)行分類。

　　3、將自己收集的其他民族資料送到相關(guān)小組，并接受其他小朋友送的資料，用自己的方式記錄送資料的人，如請(qǐng)其寫上姓名等。

　　4、各小組根據(jù)掌握的資料及已有經(jīng)驗(yàn)，商量介紹的.內(nèi)容、形式及分工。如可按布置展覽會(huì)、做導(dǎo)游員、講解員等任務(wù)進(jìn)行分工。還可排練、表演所要介紹的少數(shù)民族的歌曲、舞蹈并學(xué)習(xí)制作該民族的小服飾、掛飾等。

　　5、按分工進(jìn)行準(zhǔn)備，如排練節(jié)目、制作飾物、按民族服飾特點(diǎn)打扮本組導(dǎo)游等。

　　玩“到少數(shù)民族地區(qū)去旅游”的游戲，引導(dǎo)幼兒介紹不同少數(shù)民族。

　　6、各組導(dǎo)游以親切的態(tài)度將客人帶往自己的家鄉(xiāng)。

　　7、講解員向游客介紹少數(shù)民族的名稱、居住地、生活習(xí)俗、服飾特點(diǎn)、物產(chǎn)、文化習(xí)俗等。

　　8、向旅游者展現(xiàn)本民族歌舞，或贈(zèng)送自制的小飾物。如有條件可讓游客穿上本民族服裝或飾物。

　　播放歌曲《愛我中華》，幼兒隨歌曲拍手、自由起舞，感受民族團(tuán)結(jié)的歡樂。

　　活動(dòng)變式

　　如本班有少數(shù)民族小朋友，可請(qǐng)其穿上本民族的服裝，向幼兒介紹該民族的相關(guān)習(xí)俗、文化等，作為活動(dòng)的開始。

　　活動(dòng)延伸

　　1、請(qǐng)幼兒說說自己還知道哪些少數(shù)民族，不斷豐富和交流關(guān)于少數(shù)民族的信息。

　　2、可以請(qǐng)中班弟弟妹妹參觀展覽，幼兒分組進(jìn)行介紹。

　　重點(diǎn)提示