美麗的小興安嶺教案三篇
作為一名教學工作者，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的美麗的小興安嶺教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的小興安嶺教案 篇1
教學目標：
1、認識本課生字詞，會寫“匯、擋、獻、刮”，初步領會左右結構生字寬窄布局的迎讓規律。
2、正確、流利地朗讀課文，讀出對小興安嶺的喜愛之情;嘗試運用立樁記憶的方法背誦喜歡的段落。
3、探究并發現寫春夏秋冬四段的組段規律，學習和積累準確、生動的語言。
教學重點：
1、體會作者按四季變化的順序，抓住每季特點觀察的方法。
2、體會課文中用詞準確、生動的優美句子。
教學難點：
文中介紹的景象及動物、物產等，學生不夠熟悉，可能感到生疏，理解會有一定的困難。
教學關鍵：
在指導學生感悟課文構段規律時，讓學生探究課文為什么，每段都是先寫“樹木”，再寫“其它景物”，從而領悟，樹木是小興安嶺的主體，而有了其它景物，則使小興安嶺更加豐富，更加富于變化，也更加體現了小興安嶺是一個巨大的寶庫的主題。
教學手段：
課件，生字卡片。
教學方法：
引導法，自助、合作學習。
教學準備：
1、多媒體。
2、準備有關小興安嶺的資料。
教學過程：
一、激情導入
導入，板書課題：美麗的小興安嶺
1、認讀字詞，指導糾正易讀錯的字音。
白樺、淙淙、嫩綠、漲滿、蘑菇、腦袋、蔥蔥蘢蘢(樹木青翠茂盛)、當美餐
2、請六位同學分段朗讀課文。要求和評價指標：聲音洪亮，正確流利。
這節課重點探究課文中間部分的行文順序和組段的規律。
二、檢查預習，初讀課文
1、由教師背誦第一段導入，學習第二段──感受春天活力之美。
(1)指導感受“春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子”中“抽出”用得準確、生動，充滿了春天的活力之美。
(2)交流匯報。
重點感悟：“匯”也用得生動形象，充滿了春天的活力之美。
第一步，讀“山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。”
第二步，出示“匯”字。
課件演示，理解“匯”字的意思，形象記憶字形：三點水就如同積雪化成的.水，淙淙地流進小溪(“象形”的半口匡)。第三步，指導書寫“匯”字。指導要點：偏旁三點水，寫在弧線上，上面兩點要寫緊湊一些。
第四步，學生練習寫“匯”字。第五步，再讀帶有“匯”字的句子。
師：想象雪水“匯”成小溪的景象，有感情朗讀。
(3)指導學生有感情朗讀寫小鹿的句子。
引導學生體會關于小鹿的描寫也充滿了春天的活力之美。指導要點。
(4)交流感受，體會春天的活力之美。
教師板書：活力之美
(5)感悟第二自然段的組成
師生合作配樂讀第二自然段(老師讀樹，女同學讀春水，男同學讀小鹿)強化對組段特點的感受。
(6)指導學生用立樁記憶法背誦這一段。
第一步，展示記憶立樁詞：樹木抽出____ 長出____;積雪匯成____ 流著____ ____漲滿____;小鹿____散步俯下____ 側著____ 欣賞____。
第二步，解釋立樁詞師：左邊是關于“春天小興安嶺的主要景物”的三個詞語，右邊是關于“主要景物具體形象”的若干詞語。
第三步，指導立樁記憶的方法師：要做到高效背誦，就要找到一根支持背誦的拐杖──先記住要點之間的關系，再利用這種聯系加快記憶。
第四步，練習背誦
2、學習第三段──感受夏天蔥蘢之美。
(1)默讀第三自然段，探究發現這段與前一自然段在組段上的相同之處。(也是先寫樹木，再寫樹木周圍的美麗景象)
(2)體會作者是怎樣運用準確、生動的語言寫出夏天草木蔥蘢的特點的。
(3)書寫“擋”字。
三、提示重點，明確目標
1、教師指導書寫。
2、師生合作再讀這句話。
再讀此段描寫樹木周圍美麗景象的部分。
交流感受，體會夏季的蔥蘢之美。突出對“浸”的揣摩感悟。教師板書：蔥蘢之美
3、學生分組自學四、五段──感受秋、冬之美
(1)學生分為自學第四段的和自學第五的兩大群體，每一群體
(2)小組代表匯報交流自己組的體會。
四、讀中感悟，積累語言
重點引導學生體會 “獻”和“刮”兩個詞的生動形象。
相機板書：豐收之美和生命之美，隨文指導學寫“獻”字和“刮”字。
回答課后第二題：“如果有機會去小興安嶺，你會選擇哪個季節?”鼓勵運用立樁記憶法背誦文中相關的段落。
引導學生有感情朗讀課題。
五、回歸整體，表達感受
學生自己小聲讀課文，要求：讀準字音，讀不準的字音同位互相糾正。
有感情齊聲朗讀：“小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。”
美麗的小興安嶺教案 篇2
教學目標:
1．能把握課文的主要內容，感受小興安嶺的美麗和富饒，培養熱愛大自然和欣賞自然美的情趣。
2．能有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。
3．領悟作者觀察與描寫景物特點的表達方法，學習積累語言。
教學重點：
體會小興安嶺一年四季的美和學習積累語言。
教學難點：
對重點詞句的理解。
教學媒體：
1．多媒體課件。
2．一首優美的音樂。
教學過程：
一、交流資料，整體感知
1．交流資料，齊讀課題。
2．整體感知課文。
師：小興安嶺給你留下了怎樣的'印象？（生答）
（1）指名讀最后一個自然段。（板書：花園寶庫）
�。�2）齊讀最后一段。
�。�3）作者是按什么順序描寫了小興安嶺的美麗。（板書：春夏秋冬）
3．提示教學目標。
這堂課我們通過朗讀去感受小興安嶺四季的美。
二、賞讀課文，感受美景
1．學習春天，掌握學習方法。
⑴過渡語：現在讓我們一起走進小興安嶺的春天去看一看。
課件出示學習要求：
a．請同學們自由讀第2自然段，邊讀邊想，主要寫了什么景物。
b．劃出你認為美的句子和詞語，并讀給同組的同學聽。
�、谱杂勺x，同組交流讀。
⑶學生匯報好詞、好句。（板書：抽出新枝）
�、龋ㄅ錁凡シ耪n件）指導朗讀，感受美景。
⑸想象畫面，背誦課文。（配樂）
[6]歸納學習方法。
2.合作學習夏、秋、冬三個季節。
過渡語：現在老師讓你們以小組為單位選擇自己喜歡的季節走一走，看一看，去感受小興安嶺不同季節的美。(小組合作學習)
3.品讀好詞、佳句，感受小興安嶺夏、秋、冬的美景。
學生匯報好詞、佳句，老師適時點撥，并指導朗讀。
(板書：蔥蔥蘢蘢、碩果累累、雪中藏寶)
4．老師當導游引領學生欣賞小興安嶺夏、秋、冬的美景。（配樂播放課件）
5、選擇你最喜歡的季節有感情地朗讀課文。
6、學習第1自然段。
同學們，我們在感受小興安嶺四季美時處處都可以看到什么景物？（樹木）
齊讀第1自然段。（板書：綠色海洋）
三、激情總結，拓展欣賞
配樂播放課件，欣賞自然風光圖片。
四、布置作業
課后練筆
�。ǔ鍪菊n件）小練筆：我的家鄉也很美！我要寫一寫家鄉的一處景物。
板書
綠色海洋
春
抽出新枝
花園
美麗的小興安嶺
夏
蔥蔥蘢蘢
秋
果實累累
寶庫
冬
雪中藏寶
美麗的小興安嶺教案 篇3
教學目標：
1、了解小興安嶺一年四季和美景和豐富的物產，激發熱愛小興安嶺，熱愛祖國大好河山的思想感情，培養熱愛大自然和欣賞自然美的情趣。
2、體會作者準確、生動的語言。
3、學習作者抓住景物特點觀察事物的方法，描繪秋天的美景。
教學重點：
感受小興安嶺的四季景色，體會作者用詞準確，重點學習秋季一段，掌握作者抓住小興安嶺季節景色特點進行觀察的方法。
教具準備：多媒體課件。
教學過程：
一、揭題導入。
昨天我們已經初讀了第九課〈美麗的小興安嶺〉，對這篇課文的內容有了基本了解�，F在誰來說一說，你覺得小興安嶺是個怎樣的地方？
什么季節最美？為什么？（引導學生抓住每個季節的基本特點簡單敘述，整體感知課文內容，為重點學習描寫秋季景色的段落做好過渡。）
二、賞讀秋季一段，感受美景，領悟寫法。
1、現在是什么季節？你覺得我們這里的秋天美嗎？小興安嶺的秋季是怎樣的，你們想親眼感受一番嗎？（播放展示秋天特點的圖片，感受小興安嶺秋季的美麗）
2、說說你看到的小興安嶺的秋天是怎樣的？
3、你覺得作者會描寫哪些景物？
4、自由地有感情地朗讀這一段，看看作者是怎樣描寫的，把你最喜歡的詞句或你最感興趣地方做上記號。
5、討論交流學習收獲，抓住能體現秋季特點的詞句進行指點。
過渡：秋天是迷人的季節，小興安嶺的哪些景色吸引了你？
如：①森林中的變化：白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風吹來，落葉在林中飛舞。
設問：“落葉在林間飛舞�！�，“飛舞”還可以換成哪個詞？比較用哪個詞更準確？
明確：“飛舞”還可換成“飄落”。用“飛舞”而不用“飄落”，表現了落葉隨秋風悠悠飄落的情景，使我們體會到秋天小興安嶺的美麗景色，進一步體會到作者的用詞準確。
指名美美地讀出這種感覺。
在這美景之中人們的收獲也不少。
②
森林向人們獻出酸甜可口的山葡萄，又香又甜的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，人參等名貴藥材。
“獻”字一詞重點詞語來理解，突出了小興安嶺的秋天不但景色美麗，而且物產豐富
小興安嶺的秋天很美麗，很富饒，作者抓住了哪些景物來描寫？（樹木、落葉、山葡萄、木耳、人參等能突出秋天特點的景物來寫。）
5、有感情地朗讀課文。
小結過渡，指導說話：落葉飄飛，一片金色，果實累累的小興安嶺的.秋天給我們留下了美好的記憶。課前老師讓你們去觀察我們這里的秋季，你看到了哪些景象？你有了哪些有關秋天的感受？誰來說說看？
四、學習本文抓住景物特點來描寫的方法，寫一寫你們眼中的秋天。
1、學生寫作。
2、展示作品，師生共同評議。
3、出示老師寫的描寫秋天的片段，讓學生點評。
五、總結全文。
短短的幾十分鐘，我們共同走過了小興安嶺的春、夏、秋、冬，在領略那里的美好景致同時，還學會了如何抓住景物的特點來描寫景物。只要大家在平時多觀察，多動筆，相信一定能寫出精彩的文章。
六、作業平臺。
1、讀課文，想想作者是按怎樣的方法來介紹小興安嶺？
2、選擇校園內或你喜愛的一處風景，學習本課寫景物的方法，去觀察那里的花兒、樹兒……寫一寫。
七、板書。
9．美麗的小興安嶺
春：樹木
積雪
小溪
小鹿
夏：樹木
濃霧
陽光
野花
花園
秋：樹木
落葉
野果
藥材
寶庫
冬：樹木、積雪、西北風、動物
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