大班社會教案：媽媽我愛你（通用13篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編幫大家整理的大班社會教案：媽媽我愛你，希望對大家有所幫助。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇1
目標(biāo)：
了解媽媽辛苦的勞動與自己的'關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于媽媽做力所能及事情。
準(zhǔn)備：
經(jīng)驗準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過程提示：
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進(jìn)行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會怎么樣?”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的愛(如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己媽媽做什么?”
觀察重點：
1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態(tài)度。
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
延伸：
開展媽媽節(jié)日親子活動，“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇2
活動目標(biāo)：
1.通過談話及觀看錄像，初步了解孩子的成長過程。
2.感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。
3.嘗試用美好的語言表達(dá)對媽媽的愛。
4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
1.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。
2.請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”
3.請鄰班懷孕的朱老師參加活動。
活動過程：
1.師幼交談，引出課題。
師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?
幼：母親節(jié)就要到了。
幼：就是媽媽的節(jié)日。
師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。
2.觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關(guān)情況。
師：每個小朋友都是媽媽的寶貝.是媽媽把你們帶到了這個美好的世界?媽媽真了不起。你們看，朱老師的肚子里也有一個可愛的小寶寶，不久就要出生了。
幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?
幼：小寶寶也要吃東西嗎?
師：讓我們一起來看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長的。
3.了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。
師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長的?
幼：一開始不知道是什么形狀，慢慢地就有了頭。
幼：然后開始長手和腳。
師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會長呢?
幼：媽媽要吃很多東西，把營養(yǎng)帶給寶寶。
幼：朱老師也要吃很多東西嗎?
朱：是的，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供營養(yǎng)，朱老師必須吃下去。
幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會動嗎?
朱：小寶寶長出小手小腳后，會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。
幼：朱老師的肚子好呀，走路是不是很累?
朱：是啊，現(xiàn)在朱老師的肚子越來越了，走路真有點累了，晚上睡覺總擔(dān)心壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。
師：朱老師，等你生下小寶寶后，我們一起去看你和小寶寶好嗎?
朱：好的，謝謝你們。
4.幼兒交流、分享媽媽懷孕時的情況。
師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福，為什么?
幼：因為朱老師很愛她的小寶寶。
師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的'媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣? (幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進(jìn)行交流。)
幼：媽媽懷我的時候肚子很.走起路來很累。
幼：媽媽經(jīng)常給我講故事，還和我說話。看，她笑了，因為她感到很幸福。
幼：媽媽說我經(jīng)常在她肚子里打拳。這時，她就摸著我的小手說“好寶寶別調(diào)皮”。
師：看著照片上你們的媽媽一個個都笑得很開心。她們懷你們那么辛苦，為什么還那么開心?
幼：因為媽媽喜歡我。
幼：媽媽說我是她的寶貝，她最愛我了。
5.嘗試用美好的語言表達(dá)對媽媽的愛。
師：媽媽養(yǎng)育我們那么辛苦，又那么愛我們。我們用什么美好的語言來告訴媽媽我們有多么愛她呢?
幼：我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。
幼：我要說“你是我的好媽媽”。
幼：我要說“媽媽，我愛你”。
師：今天回家，就請你們把這么美好的語言講給媽媽聽，好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。
活動延伸：
1.幼兒畫“我的媽媽”。
2.請幼兒收集一張和媽媽的合影。
3.了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最心愿等相關(guān)信息，并牢記在心。
活動反思：
通過活動來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，引導(dǎo)愛的多種表達(dá)方式，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、想象力，知道為媽媽做事情也是愛媽媽的一種表現(xiàn)。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇3
活動目標(biāo)：
知道廢氣、廢水、噪音是污染環(huán)境的重要因素，了解簡單的避免污染的方法，有初步的環(huán)保意識。
活動內(nèi)容：
《地球媽媽我愛你》
活動準(zhǔn)備：
課件、錄音。
活動過程：
1、我們都有一個共同的媽媽，名字叫地球，請看地球。
媽媽有什么話要說。
2、看課件《美麗的地球》
提問：我們的地球美麗嗎？地球上有什么？
小結(jié)：我們的地球媽媽非常美麗，有紅花、綠樹、藍(lán)天、白云、清清的河水、新鮮的空氣、可愛的小動物以及我們?nèi)祟悺?/p>
3、可是有一天我們的媽媽變了，看課件《破壞的地球》。
提問：你看了心里有什么感覺？你為什么會難過、傷心？
小結(jié)：我們的媽媽正在遭受著廢氣、廢水、噪音的污染，使我們的環(huán)境受到了破壞，因此我們的媽媽傷心的哭了起來。
4、看課件《地球媽媽怎么了》，邊看邊提問
（1）什么叫廢氣？
（2） 廢氣會對我們的環(huán)境造成什么樣的危害？
（3）我們應(yīng)該怎樣做才能避免廢氣污染？
（4）什么叫廢水？
（5）廢水會對我們的環(huán)境造成什么樣的.危害？
（6）我們應(yīng)該怎樣做才能避免廢水污染？
5、聽錄音（（噪音））
（1）你聽了有什么感覺？
（2）噪音會對我們造成什么樣的危害？
（3） 我們應(yīng)該怎樣做才能避免噪音污染？
6、廢氣、廢水、噪音都是我們?nèi)祟愒斐傻模虼宋覀円獜男淞h(huán)保意識，從小事做起，從身邊事做起’你還有哪些環(huán)保小做法呢？幼兒互相介紹。
7、大家都是環(huán)保小衛(wèi)士，我們還要讓我們身邊的人都來做環(huán)保小衛(wèi)士，共同愛護(hù)我們的媽媽，保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園越來越好。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇4
活動目標(biāo)：
1.感知地球是人類和動植物共同的家園，了解環(huán)境與人類的依存關(guān)系。
2.知道地球環(huán)境受污染的狀況及危害,大膽地表達(dá)自己的見解。
3.激發(fā)自覺愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的情感。
活動準(zhǔn)備：
PPT、視頻
活動過程：
談話導(dǎo)入，尋找家園
1.觀看平面圖，幼兒說說自己家的大概位置。
教師小結(jié)雖然我們每個人都住在不同的地方，但是我們都有一個共同生活的家園，那就叫地球。
二、觀看視頻，發(fā)現(xiàn)美麗
1.視頻欣賞宇宙中的地球，幼兒觀看后講述地球的美麗。
地球上有什么？它們都是什么樣子的？
2.組織幼兒交流討論，大膽表述。
3.教師小結(jié)：
我們的地球非常漂亮，有鮮花、森林、高山、湖水、動物……生活在這么美麗的.地球上真幸福。
三、圖片展示，發(fā)現(xiàn)污染
1.引導(dǎo)幼兒觀察圖片，用自己的語言大膽表述生活中的各種污染及其危害。
2.幼兒交流討論。
四、保護(hù)地球，出謀畫策
1.師幼共同交流生活中保護(hù)環(huán)境的辦法。
2.圖片拓展，豐富幼兒環(huán)保的知識庫。
3.組織幼兒共同制作環(huán)保宣傳長卷畫。
4.總結(jié)并激勵幼兒在生活中能用自己的環(huán)保行動來影響更多的人。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇5
設(shè)計思路：
十月懷胎一朝分娩，母親傾盡了所有來疼愛自己的孩子，照顧自己的孩子，讓他們無憂無慮的成長。但孩子們由于接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然，養(yǎng)成了只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《媽媽，我愛你》
活動目標(biāo)：
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、懂得怎樣用實際行動來關(guān)心母親。
4、積極的`參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準(zhǔn)備：
故事《小兔逃跑》，媽媽印象最深的一件事，歌表演《燭光里的媽媽》，愛心卡。
活動過程：
一、談話討論 引出故事。
1.完整欣賞課件《小兔逃跑》
2.提問：
（1）小兔說什么?媽媽為什么要追他?
（2）小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么一眼就能找到小兔變的小魚呢?
（3）小兔變成了高山上的巖石，媽媽變成什么呢？
（4）小兔變成了花園里的花朵，媽媽變成什么呢？
（5）小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么媽媽要變成大樹？
（6）故事里的小兔子后來還打算逃跑嗎?為什么?
3.教師小結(jié)：最終小兔放棄逃跑，是因為他知道不管自己走到哪里，媽媽的心永遠(yuǎn)會追隨著它。小兔的媽媽是這樣愛著小兔，那我們的媽媽呢？
二、傾聽媽媽對小朋友的愛。（事先和一個小朋友媽媽約好說說養(yǎng)孩子過程中最辛苦的一件事）
1.請一個小朋友為講述的媽媽獻(xiàn)花。
2.請小朋友說說聽了以后的感受。
3.我們的媽媽是這樣的愛著我們，我們的媽媽是這樣的辛苦付出著4.討論：我們應(yīng)該怎樣來愛自己媽媽呢？
三、歌表演《燭光里的媽媽》，讓孩子在表演中表達(dá)對媽媽的感恩之情。
活動延伸：
1.把自己的愛心卡獻(xiàn)給媽媽。
2.在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人的愛。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇6
活動目標(biāo)：
1、了解祖國新貌，介紹中國之最，激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、通過系列活動，使幼兒理解我國是個多民族的國家，了解幾個主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
活動時間：
2周環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在升旗活動中，開展?fàn)幾鲂∑焓值幕顒印?/p>
2、在教室里懸掛中國地圖，讓幼兒隨時觀察并提出自己不懂得問題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾（編彩辮）新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國風(fēng)光圖片展覽會
家長工作：
1、協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片，并講出圖片的內(nèi)容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的小常識。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況（出差去過的地方）使幼兒知道中國很大，各地很美等。
活動內(nèi)容：
社會——美麗的祖國；社會——各族兒童喜洋洋；科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成；科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成；藝術(shù)——繪畫：天安門；藝術(shù)——律動：擠奶；藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好；分區(qū)活動：我們的祖國真大；游戲活動：祖國知識我知道；游戲活動：談話——美麗的家鄉(xiāng)；游戲活動：繪畫——美麗的家鄉(xiāng)
附活動設(shè)計：
活動內(nèi)容：社會——美麗的祖國
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、發(fā)展幼兒的`觀察力和認(rèn)知能力。
3、使幼兒初步了解我國的幾個“世界之最”，知道祖國地域遼闊。
4、使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動準(zhǔn)備：有關(guān)長城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
活動過程：
一、導(dǎo)入（激發(fā)幼兒了解祖國的興趣）請幼兒說出我們國家首都的名字。請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^哪些地方，看到些什么？
二、展開
1、讓幼兒看“大地圖”，使他們知道我們的祖國很大
（1）請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
（2）請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。（最北的地方是漠河，那里天氣很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱，到那里要穿很薄的衣服）
（3）向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山；東北的大片森林和我國的兩條河流：長江、黃河。
2、引導(dǎo)幼兒看圖片，了解我國的世界之最
（1）師生共同觀看《長城》錄像，給幼兒講解：長城的一頭在山海關(guān)，另一頭是嘉峪關(guān)，彎彎曲曲，上上下下，很長很長
（2）師生共同觀看《故宮》錄像或圖片，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦，四周裝飾著各色的圖案，雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的。
3、教師小結(jié)三、結(jié)束請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結(jié)伴，在大地圖上的“各地”游覽，說說自己來到了祖國的什么地方，看到了什么些什么。
活動內(nèi)容：社會——各族兒童喜洋洋
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，教育幼兒要尊重少數(shù)民族的人民。
2、提高幼兒的認(rèn)識能力。
3、使幼兒知道中國是個多民族的國家，了解幾個少數(shù)民族的服裝、飲食特點及各民族居住地。
活動準(zhǔn)備：中國地圖，幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從家里帶來的各族有特色的食品
活動過程：
一、導(dǎo)入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》，請幼兒說說這是哪個民族的歌曲？
二、展開
1、教師提問：我們的國家有多少個民族？你都知道哪些民族？那你知道他們都居住在什么地方嗎？
2、請個別幼兒來指一指（教師注意為幼兒糾正）
3、教師出示民族娃娃（藏族）提問：知道這是哪個民族的小朋友嗎？（教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習(xí)性）
大班社會教案：媽媽我愛你 篇7
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒在活動中體驗對媽媽的愛，感受自己對媽媽的感激之情。
2、激發(fā)幼兒自己編制廣告的興趣和欲望，體驗其中的樂趣。
3、能簡單創(chuàng)編廣告語言和廣告動作。
活動準(zhǔn)備：
1、娃娃家的場景。
2、錄象機(jī)。
3、小手印。
4、電視廣告片段和一段幼兒視頻。
活動過程：
一、兒歌游戲?qū)?/p>
兒歌：走一走，走一走，寶寶媽媽手拉手，跳一跳，跳一跳，媽媽看我有多高，跑一跑，跑一跑，媽媽追寶寶跑一跑。
二、欣賞廣告，感受媽媽的愛
1、（廣告1：海苔）
提問：這是什么的.廣告？你吃過嗎？誰買的？
2、（廣告2：公益廣告媽媽洗腳）
提問：這個廣告告訴我們什么事情？告訴我們該怎么做？
學(xué)一學(xué)廣告里的寶寶是怎么說的？
看媽媽為什么笑了？
那你會做什么事讓媽媽高興？（鼓勵幼兒大膽講述）
想想你有什么辦法讓所有的人都來愛自己的媽媽呢？
三、拍廣告，表達(dá)對媽媽的愛
1、老師和幼兒一起布置溫馨的家。
2、討論：誰來當(dāng)媽媽、寶寶？要說什么？做什么？怎樣來表現(xiàn)愛媽媽？
3、幼兒初次表演，請2組幼兒表演。
4、老師和幼兒一起表演。
回顧：我的孩子為我做什么了？媽媽怎么做的？
5、幼兒再次表演，老師拍攝。
四、結(jié)束活動
1、其實愛媽媽的方法有很多，今天老師想和你們一起做康乃馨送給我們的媽媽好嗎？
2、用孩子們的小手印制做康乃馨。
3、花兒送給媽媽要隊媽媽說什么？
大聲的說出“媽媽，我愛您”。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇8
主題目標(biāo)：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，十月一日是國慶節(jié)，自己是個中國人。
2、為自己是個中國人而自豪，激發(fā)幼兒愛家長、愛祖國的情感。
3、在活動與實務(wù)體驗中，培養(yǎng)幼兒移情及交往能力。
具體任務(wù)：
小班:我是一個中國人 --圓圓的月餅 --我給奶奶送塊糕
中班:慶國慶游園 --我和爸爸媽媽快樂的一天 --今天的.月亮真圓啊
大班: 接待客人 一外出作客 一我來表演
要點提示：
1、小班：鼓勵幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗努力后成功的愉快。
2、中班：鼓勵幼兒交流，體驗分享節(jié)日的愉快。
3、大班：學(xué)著大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇9
活動目的：
1、宣傳世界地球日的有關(guān)知識，讓幼兒了解保護(hù)地球的重要性，通過環(huán)保故事等了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的.小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做環(huán)保小使者的愿望，讓保護(hù)環(huán)境成為幼兒的一種自覺行動。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動時間：
4月19日至22日
活動主題：
地球媽媽我愛你
活動實施：
1、 班級環(huán)保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學(xué)習(xí))讓小朋友了解地球遭到的一些破壞，對幼兒進(jìn)行宣傳教育，讓小朋友知道我們的地球媽媽生病了，需要我們每一個人付出努力去拯救她。
2、 大班美術(shù)社團(tuán)幼兒在21日前制作環(huán)保購物袋，并在22日上午到社區(qū)廣場發(fā)放。美術(shù)社團(tuán)選出部分幼兒，由王菲和王寶華帶領(lǐng)開展活動。楊潔負(fù)責(zé)攝像，鄭春霞負(fù)責(zé)拍照，潘玉福負(fù)責(zé)安全。
4、制定一份《低碳生活倡議書》，在幼兒園網(wǎng)站、微信和娃娃發(fā)布，向廣大家長發(fā)倡議書：珍惜地球資源，養(yǎng)成良好習(xí)慣。從現(xiàn)在做起、從每個人做起，節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙;不用一次性筷子，不用過度包裝的商品，少用塑料袋，絕不亂丟垃圾;多用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈。珍愛地球環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活。我們要積極參加植樹活動，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色;要少開車，多走路、多坐公交車;保護(hù)好書本，用過的書本送給弟弟妹妹;多用扇子，少開空調(diào);地球只有一個，大家都來努力。
5、在幼兒園內(nèi)做出“保護(hù)環(huán)境”的宣傳櫥窗。
6、家園共育：開展關(guān)燈一小時活動，由教師在班內(nèi)給幼兒講解關(guān)燈一小時活動的意義，同時提倡家長晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇10
活動目標(biāo)：
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
3、懂得怎樣用實際行動來關(guān)心父母、尊敬長輩。
活動準(zhǔn)備：
1、故事《快樂地家》，爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話（錄音），感恩的心（歌曲）課件。
2、愛心卡。
活動過程：
一、出示課件，導(dǎo)入活動。
（一）欣賞故事《快樂的家》。
提問：
1、小兔樂樂有一個快樂而溫馨的家，聽樂樂在說什么？怎么說的？他們的心情會怎樣？
2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛，那你們愛爸爸、媽媽嗎？
（二）小結(jié)：
愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？
二、傾聽書信，爸爸媽媽對小朋友的愛。
（一）讀爸爸媽媽的來信《寶貝，你長大了》
1、你們聽后有什么感受？
2、用信可以傳遞我們的愛。
（二）欣賞"愛的相冊"
1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
2、相冊可以留下我們的愛。
（三）聽錄音《親愛的孩子，我愛你》
總結(jié)：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
三、你對爸爸媽媽的愛（一）欣賞課件并提問：
1、你看到的`小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？
2、在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（二）"悄悄話"愛心卡。
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對他們的愛，把我們的心愿說在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
（三）表演歌曲《感恩的心》，活動結(jié)束。
活動延伸：
1、把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。
2、在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人的愛。
孝敬父母，尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子。但孩子們由于接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然，養(yǎng)成了對父母只知索取，不懂感恩的不健康心理。為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計了本活動《爸爸媽媽，我愛你》。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇11
活動目標(biāo)：
1、能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來。
2、了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3、愿意與同伴分享自己對媽媽的愛，喜歡參與集體活動。
4、體驗游戲的快樂。
5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備：
1、PPT繪本故事《我媽媽》
2、視頻
3、音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
活動過程：
一、導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。
1.小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎?
2.聽到這首歌詞時，你的'腦海中出現(xiàn)了哪些情景?你的心里有什么感受?
3.誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感?;(母愛的偉大、我們對媽媽的愛)
二、聽繪本故事，說說我們的媽媽
教師："今天，老師給小朋友帶來了一個繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好?"
(小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會有問題問你們)
聽完故事后，教師提問：
1、故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢?老師先來說，故事里面說他的媽媽是個大廚師……是個神奇的畫家……是個大力士……還有什么呢，請小朋友們舉手回答。
2、現(xiàn)在讓我們再回顧一遍故事，看看小朋友們說的對不對……(真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌)
3、聽完了故事，請小朋友說一說自己的媽媽。
4、最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢?(我愛她，永遠(yuǎn)愛她)
三、看視頻，用自己的行動表現(xiàn)對媽媽的愛
1、小朋友們說一說兩個視頻分別講的什么內(nèi)容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事
2、教師："視頻里的小朋友愛他的媽媽，所以給她媽媽洗腳，那我們也愛我們的媽媽，我可以為我們的媽媽做些什么呢?"……比如媽媽下班回家，我們可以做些什么呢?……
3、聽歌做動作
結(jié)束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀?可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對媽媽說什么呢?讓我們大聲說出來。
教學(xué)反思：
通過本次開展的慶祝活動，讓他們在活動中，深刻地體會到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛，也是讓孩子體會愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報.....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇12
教學(xué)意圖
教育學(xué)生了解父母的辛苦，理解父母對自己的愛，并用實際行動回報父母。
教學(xué)過程
一、 談話引入
世界上最偉大，最無私的愛就是父母對孩子的愛，每一位父母都是深愛自己的孩子的。我們班的每一個小朋友的爸爸媽媽也是如此。我們在享受著他們對我們的愛，同時作為孩子，我們也要去愛自己的爸爸媽媽。今天這節(jié)課，我們就來說說爸爸媽媽的愛。板書：爸爸媽媽，我愛你
二、 感受爸爸媽媽的愛
1、 在平時的生活中，你能感受到爸爸媽媽對你的愛嗎？說出來讓大家聽一聽。
讓學(xué)生自由發(fā)言，最好多找一些學(xué)生說一說。讓他們能深刻體會爸爸媽媽對他們的愛。
學(xué)生說完后，教師總結(jié)。并講故事讓學(xué)生更加體會到父母對孩子的那種無私的愛。
一個故事主要講的是，在一次大地震的時候，一位母親為了保護(hù)她的孩子，用自己的身體支撐起一片空間，讓自己的孩子得救了，而這位母親卻因此失去了胳膊。
另一個故事是，一位母親和她的孩子在過馬路時，突然迎面過來一輛汽車，眼看就要撞上孩子，在這千鈞一發(fā)的.時刻，母親沖了上去，兒子得救了，而母親卻失去了兩條腿。
總結(jié)，這兩位母親在自己的孩子受到生命危險時，不惜犧牲自己而挽救自己孩子。我相信如果你遇到同樣的情況，你的父母也會做出同樣的舉動。
2 、說說自己是怎樣去愛自己的爸爸媽媽的。
你們都得到了父母對你們的愛，那么你們又是怎樣去愛他們的呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
如果這些你還沒有做到，或者做得不夠好，那么你今后準(zhǔn)備怎樣去做呢？
三 、總結(jié)
就讓我們用實際行動來表示你對爸爸媽媽的愛吧，讓他們永遠(yuǎn)露出燦爛的笑臉。然后讓我們一起來唱這首《只要媽媽露笑臉》。
四、 課外作業(yè)
回家給爸爸媽媽說一句表示你對他們愛的話，并做一件能表示你對他們的愛的一件事。
課后反思
我最近剛看過一本書《感悟母愛》，可能是受這本書的影響，也可能母親的愛更直接，更讓人感覺到，所以這節(jié)課的內(nèi)容雖然是爸爸媽媽的愛，倒不如說是媽媽的愛。因為學(xué)生不管是說對自己的愛，還是去愛他們，好象都在說媽媽，很少說到爸爸。不過，從學(xué)生的發(fā)言中，我感覺這節(jié)課還是比較成功的，首先我讓學(xué)生談?wù)劯改笇ψ约旱膼蹠r，剛開始他們好象不知從何說起，直到有幾個學(xué)生從平時的生活中說到這就是父母對自己的愛時，有更多的學(xué)生好象才開始體會到一點小事就能感覺到他們對自己的愛。我想只有讓他們感受到父母的愛，他們才能更珍惜這份愛。然后我讓他們說說怎樣去愛自己的父母，他們說的都很好，最起碼我認(rèn)為都是他們發(fā)自內(nèi)心的，而且能做到的，如，爸爸媽媽下班回家時，主動給他們倒杯水；還可以給他們捶捶背。還有的說，要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報他們。還有一個女孩子的想法也很不錯，可以把對爸爸媽媽的祝福之類的話做成一張卡片送給他們。下課的時候，我看到不少孩子迫不及待的拿出紙在認(rèn)真的寫著什么。我想他們的父母看到一定很開心，很幸福，我有一點擔(dān)心的是，他們能否把這種愛真正的落實到行動上。
大班社會教案：媽媽我愛你 篇13
一、設(shè)計意圖
在當(dāng)今物質(zhì)條件優(yōu)越的時代，孩子們感受著來自家庭及各方面的寵愛，成為“家中的太陽”，凡事以自我為中心，習(xí)慣接受別人的關(guān)心愛護(hù)，不積極主動對待他人，甚至由嬌而橫。為此，我們要加深孩子對愛的理解，讓孩子知道自己的快樂生活離不開父母的照顧，懂得父母養(yǎng)育自己的艱辛，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩,學(xué)會關(guān)愛自己的父母。
一、活動目標(biāo)
1、通過活動體會父母養(yǎng)育的`辛苦，學(xué)習(xí)感恩家人。
2、懂得為父母做些力所能及的小事。
三、活動重難點:
重點：體會父母養(yǎng)育的辛苦，學(xué)會感恩
難點：體會父母養(yǎng)育的辛苦，懂得為父母做些力所能及的小事。
四、活動準(zhǔn)備：
情景表演
五、活動過程：
（一）、談話導(dǎo)入，激發(fā)情感
師：從你們一生下來，爸爸媽媽就陪在你們身旁陪著你們，照顧你們。給你們喂奶、洗澡、教你們學(xué)走路、學(xué)說話，除了這些以外，你還記得爸爸媽媽為你做過那些事？
幼兒回答問題，幫助幼兒了解父母的付出。
（二）學(xué)會感恩他人
1、師：爸爸媽媽為小朋友們做的事實在是太多了！他們每天即要工作有要照顧你們，一定很累。可無論多辛苦，爸爸媽媽們都愿意為兒女付出一切，說明爸爸媽媽很愛你們。小朋友們你們愛爸爸媽媽嗎？你們是怎樣對爸爸媽媽的呢？下面我們一起去劉暢下朋友家做客，看看她是怎么對自己的爸爸媽媽的。
2、情景表演
生：媽媽我要吃飯。師：寶貝再等一會，飯馬上就好。生：不行，我現(xiàn)在就要吃（生氣）
3、師：小朋友們會不會覺得這一幕你很熟悉？你有沒有像暢暢一樣跟媽媽發(fā)過火？我見到過有些小朋友的爸爸忙著工作不能陪著它玩，他就生氣；也見過媽媽不給小朋友買玩具，就就又哭又鬧，賴著不走。當(dāng)爸爸媽媽不能滿足你們的愿望時、有些小朋友就跟爸爸媽媽生氣、發(fā)火、甚至動手打爸爸媽媽，你們認(rèn)為這樣做對嗎？為什么？
暢暢小朋友媽媽白天上班已經(jīng)很累了，回到家都沒休息又在給你做飯，她那么辛苦你應(yīng)該學(xué)會體諒媽媽。小朋友們在你要生氣前，可以想一想媽媽對你好，說一說感謝媽媽的理由，說完你會發(fā)現(xiàn)你就不想生氣了。
4、現(xiàn)在我兩玩一個小游戲，你每說出一條感謝爸媽的理由，我就獎勵你一個笑臉，我們看看誰的笑臉最多好嗎？下面的小朋友你們有感謝爸媽的話嗎？誰來說一說？
5、小結(jié)：謝謝小朋友說了那么多感謝爸媽的話。平時媽媽為你做飯，爸爸給你買新玩具是你們有說過感謝爸爸媽媽的話嗎？我希望從今天起每個小朋友都要學(xué)會感恩，學(xué)會感謝爸爸媽媽為我們做的每一件事。今天那么多的爸爸媽媽抽出時間來陪小朋友，我們一起來感謝他們好嗎，大家一起說：“謝謝爸爸媽媽，你們辛苦了！”
（三）情景互動，鞏固認(rèn)識
師：除了會說感謝的話語，我們還要會關(guān)心爸爸媽媽。當(dāng)你看見工作了一天疲憊回家的爸爸媽媽，你會怎么做？
一位教師扮演“媽媽”與幼兒互動。(給媽媽倒水、換鞋子、掃地等)
（四）總結(jié)爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。希望小朋友們要聽媽媽的話，不讓媽媽操心。在幼兒園學(xué)很多本領(lǐng)，讓媽媽放心。回到家后可以幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)事，比如說擦桌子、掃地、洗自己的襪子呀，做這些事都能代表我們的孝心，也會讓爸爸媽媽很開心。我相信你們一定會成為懂事、富有愛心和孝心的好寶寶。
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