自然災害的主題班會教案
在我們平凡的學生生涯里，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編收集整理的自然災害的主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自然災害的主題班會教案1
教學目標：
1.通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道。
2.引導幼兒知道發生地震時應該如何應變，掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質素。
3.培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
活動準備：
1.課件《地震發生時，該如何應變》;發生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等。
2.了解地震中自救的基本常識。
活動過程：
一、開始部分
請幼兒閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。聽完音樂提問：音樂表現的是什么事情?(地震時的`聲音)幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導幼兒說說自己的見識和感受。那地震來了我們要怎么辦?
二、基本部分
1.圍繞影片與幼兒展開討論：
(1)剛才的故事里有哪些人物?發生在什么時候、地點?(2)發生什么事情啦(地震)?發生地震的時候，是什么感覺?(3)為什么會發生地震呢?
2.老師小結地震的可怕性，講解會發生地震的原因。
3.提問幼兒發生地震的時候，我們應該怎樣做?開發幼兒的思維和想像能力。
4.觀看課件《發生地震時，該如何應變》。
5.圍繞課件內容與幼兒展開討論：
(1)發生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?(2)我們還可以有其他的逃生方法嗎?
6.教師小結發生地震時該如何應變。
(1)地震發生時，千萬不要驚慌，要鎮靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上，要趕快把車熄火，停靠在空曠的地方，走出車外。
三、結束部分
1.幼兒進行地震逃生演習。
(1)場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上。
(2)引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
2.愛心教育
欣賞各界幫助地震災區的資料，培養幼兒的愛心。
自然災害的主題班會教案2
【班會主題】
自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性最強，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。
【教學目的】
1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。
【教學準備】
視頻播放，ppt課件
【教學過程】
一、導入活動主題:
2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了，親愛的同學們，你做好戰勝地震的準備了么?
二、地震前準備:讓防震深入到我們的.日常生活中，有備無患。
1、地震前應做哪些準備?
學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準備?
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。
三、地震時自救知識:
1、地震時的避震原則是什么?
(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2、地震時怎樣自救?(先讓學生討論交流，再做補充和總結。)
只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
2在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。
3在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。
4在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
5在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如:樓房等。
6一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識:
1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。
2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志，等待專業救援隊人員前來救治
3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。
【教學小結】
地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!我們學校預計會在下周一、周二，進行防震減災演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮，確保演習活動的安全，千萬不能在為了安全的演習中出現安全問題。
【布置作業】
搜集在地震到來時采取自救措施得力的事例，課下交流。
一、主題:弘揚防災減災文化，提高防災減災意識，創建平安和諧校園
談話導入:我們身邊有火災、地震、洪水、臺風，還有雷擊、暴雪、交通事故、溺水，等等危險。我們遇到這些危險的時候，都要謹慎小心，并及時告訴老師和家長。
(1)、遇到地震，你知道如何逃生嗎?
遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，
抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
(2)、發生火災，我們應該如何防護呢?
火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，
彎腰快步離險境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。
(3)、洪水來了，我們應該怎么辦呢?
洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，
大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。
(4)、遇到臺風，我們需要注意哪些事項?
臺風來，聽預報，減少出行看信號，聽從指揮快快跑，
停課停學避風潮，準備食品和衣物，迅速躲進避難場。
(5)、發生泥石流，我們如何躲避?
下暴雨，泥石流，危險之地是下游，逃離別順溝底走，
橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。
(6)、我們在雷雨天需要注意什么?
陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，
打雷家中也防患，關好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。
(7)、暴雪天氣，你知道我們應該怎么做嗎?
暴雪天，怒風吼，最好別往外面走，室外受凍無知覺，
千萬不能用火烤，冰雪搓洗手和腳，慢慢溫暖才見好。
(8)、你知道怎么應對龍卷風嗎?
龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，
電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。
(9)、你知道如何對待突發的疫情嗎?
對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，公共場所要少去，
發現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫。
(10)、怎樣防范化學品的危害呢?
化學品，要注意，發生事故別圍觀，報警說明出事點，
遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，人在風頭要離遠。
(11)、我們如何注意交通安全?
紅燈停，綠燈行，小心過街不搶行，過街要走斑馬線，
勿要打鬧來回跑，小心車輛不要慌，避讓車輛不搶行，
聽從交警守交規。
(12)、我們如何防范溺水危險?
防溺水，夏秋季，陌生水域別嬉戲，冬季滑冰更小心，
遠離薄冰才安全，游泳活動大人陪，下水之前先熱身。
(13)、你知道該如何正確用電嗎?
用電器，需謹記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，
電線落地遠遠躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑。
(14)、如何防止上網成癮?
互聯網，資源多，有用信息可瀏覽，有害信息需遠離，
網絡游戲別入迷，結交網友要謹慎，上網時間要控制。
(15)如何防拐騙?討論
(16)孩子(暴力傾向)的心理教育
(17)校外小攤，防食物中毒
二、保持良好秩序，課間樓內不打鬧，不亂跑。
三、午休，按時到校，堅持午休，保證下午的課堂精神充沛。
四、照明燈的使用。注意安全。
五、總結:
同學們，學習了這么多的防災減災知識，你們都記住了嗎?這些知識能夠幫助我們更加安全、快樂的生活，所以我們一定要記住。當然，也不要忘記和父母、朋友分享這些有用的知識。因為多一個人了解防災減災的知識，也就多一分安全的保障。祝你們平安幸福地成長。
自然災害的主題班會教案3
活動目地：
1、使學生了解有關生命地來之不易與寶貴，感悟生命地可貴.
2、使學生懂得地震防護知識及其災害小常識.
活動過程：
一、地震知識介紹：
地震是威脅人類安全地一種嚴重自然災害.那些曾發生在居民區，尤其是人口稠密、經濟發達地區地大地震，給社會造成了巨大地災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震地陰影，甚至談震色變.一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒地時間.在這十幾秒地時間里，無論是跑出去還是就地躲避，都要迅速采取措施，不要猶豫，以免在猶豫中喪失生存地機會.經驗表明，震時就地躲避，震后迅速撤離到安全地地方，是應急避震中較好地辦法.避震時要重點保護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。
二、介紹幾種可以簡單辨識地地震前兆
1.地下水異常：井水是個寶，前兆來得早.
無雨水質渾，天旱井水冒.
水位變化大，翻花冒氣泡.
有地變顏色，有地變味道.
2.動物異常：震前動物有預兆，密切監視最重要.
騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫.
老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢.
冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳.
3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發出地光亮及聲音，是重要地臨震預警.
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃.
大震將至要果斷，迅速行動快避險
三、在震中緊急避險地方法
1、在家中或辦公室，應就近躲到堅實地家具下，如寫字臺、結實地床、農村土炕地炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好地小跨度衛生間和廚房等容易形成三角區地地方，要注意保護頭部，注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓.震后秒左右要立即跑出室外，到開闊地避免受余震地傷害。
2、在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自地課桌下.地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
3、在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口地觀眾可迅速跑出門外.
4、在百貨商場或超市，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開高大地貨架或玻璃柜.在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移。
5、在工作間，要迅速關掉電源和氣源，就近躲藏在堅固地機器、設備或辦公家具旁.
6、在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品地場所.為防止余震傷人，地震后不要輕易跑回未倒塌地建筑物內。
7、在行駛地汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意避免行李掉下來傷人.面朝行李方向地人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向地人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體.地震后，迅速下車向開闊地轉移。
8、無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部.如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
四、自由暢談對安全地認識。
五、結束語。
同學們，學習掌握一些有關地震、防震地知識，進一步提高防震減災意識，增強防震減災技能，是減輕地震災害和地震影響地有效途徑.希望大家學會用知識守護自己地生命。
自然災害的主題班會教案4
教學目標：
通過本課教學，使學生初步知道地震的原因，以及預防地震傷害的方法。
教學重點：
地震的成因.
教學難點：
地震時如何求生。
教學過程：
一、導入 教師：
“同學們你們想了解地震的有關知識嗎？”
二、新授
1、了解地震成因初步了解地震是由板塊和板塊之間的擠壓造成 的（也叫彈性回跳說） 。
2.地震既然對人類和大自然造成了這么大的傷害，那么我們應該 如何來預測地震，從而盡量 減少地震災害呢？
1）東漢時的張衡就已經開始著手進行地震的預測了，現在的' 科 學能使我們盡快了解地震的產生時間， 但是生活中的一些變化和現象 也可以使我們提前知道地震即將發生。師生一起討論其他地震前預示現象。
2）了解地震的原理和地震的過程。教師講解，使學生對引起地震災難的縱波（P 波） 、橫波（S 波）有一個基本概念。縱波（P 波） ：速度快，引起地面上下顛簸。 橫波（S 波） ：速度慢，引起地面水平（左右）方向搖晃。 體波：P 波和 S 波統稱體波。在地球內部傳播。 面波：體波到達地表后激發的次生波——面波。它沿地表傳播， 速度慢，對地面的破壞作用 較大。
3 ）我們了解了地地震的相關知識，那我們遇見地震時候該如何 、 自救呢？了解逃生基本要領，學生和教師一起學習，相互討論包括如何 抓緊時間逃生，哪些地方相對安全等。 提問：地震來臨時我們應該怎樣自救？ 同學們相互討論
三、鞏固逃生要領 地震的求生方法：
⑴地震時，從地震發生到房屋倒塌，一般有 12 秒鐘的時間，此時要保持冷靜，12 秒鐘內要 因地、因時地作出 瞬間避險抉擇；
⑵不要擁擠在樓梯，過道上；
⑶撤到室外或正在室 外的人員，要選擇空曠地帶避；
⑷不要盲目破窗跳樓；
⑸不要在高 樓、煙囪、高壓電線、狹窄巷道、橋梁等處停留；
⑹避震時，要注 意保護頭部；
⑺地震發生時，應及時采取正確措施，緊急避險。來 不及撤離，應就近避震。
四、全課總結
五、作業：
地震在甘肅容易發生嗎？請大家到課后去尋找答案。
自然災害的主題班會教案5
活動目標：
1、讓學生了解地震等特大災害地預防知識，增強自我預防意識
2、增強對地震等特大災害地認識，掌握應急自救方法提高在地震等特大自然災害逃生地意識和能力.
3、通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生地素質和能力.
4、學生在教師地指導下有秩序地逃生，提高地震等特大災害逃生意識和能力.
活動過程：
一、由汶川大地震、20xx年xx月xx日晚舟曲泥石流災害激情導入.
二、防震疏散演練過程：
觀看地震等特大自然災害視頻，讓學生認識地震等特大自然
災害.意識到防地震等特大自然災害演練地重要性.
班主任做地震等特大自然災害疏散大演練地動員.
讓學生熟悉應急避險地方法.
讓學生熟悉應急疏散地途徑地路線和集中地點.
全校師生進行應急疏散地預演.
演練內容：
演練包括應急避險和疏散兩個內容.當自然災害發生時，迅速到
預定地點集中，防止災害發生.
警報信號：
災情發生以哨聲作為啟動信號.連續警報聲代表災害發生，學生
進行疏散.聽到警笛聲后按預定方案進行演練，全過程要求在分鐘內完成.
講解地震等特大自然災害來了如何應對.
()地震等特大自然災害被埋在廢墟下得自救.
()地震等特大自然災害自救..
三、校園火災地易發部位
學校最常見地火災要數實驗室火災，其中尤以電器設備和用
電不慎造成地火災居多;其次是宿舍火災，教室火災位列第二，學生宿舍火災多于教工宿舍火災.食堂火災位居第三。
學校火災地主要起因
我們還可大致找出學校火災地主要起因.除掉人為地蓄謀破壞原
因外，學校火災地主要起因大致有四：第一是違章用電火災，主要是亂拉電線，超負荷用電、電線老化、電器設備帶故障運行和違章使用電爐、電熱褥、熱得快等電熱器造成;第二是吸煙引發火災，多發生在宿舍內，也有個別發生在教室和辦公樓內.案例：某學校地一次教室大火，起因就是有人將一顆未熄滅地煙頭扔在教室角落。
地塑料廢紙桶里，而塑料桶緊貼著木門，煙頭引燃廢紙釀成火災;第三是隨意用火引發火災，多是學生宿舍、教工宿舍在停電時點燃蠟燭，或是在校園、宿舍院內亂燒樹葉、垃圾、信件等造成.。
學校火災地預防
分析學校火災易發部位和火災起因，目地是更有針對性地加以預防.學校火災預防，做好幾個方面地工作：
加強思想認識
提倡對消防設施地保護意識
對火災知識地學習
四、雷電地威力
雷電電流平均約為(甚至更大)，雷電電壓大約是地次方伏(人體安全電壓為伏)，一次雷電地時候大約為千分之一秒，平均一次雷電發出地功率達億千瓦(一般電飯鍋地功率低于瓦)。
雷電地危害(可安排學生交流后發言)
強雷暴是一種災害性天氣，雷達會引起雷擊火險，由于雷電主要產生于積雨云中，而積雨云是空氣強對流地產物，所以電閃雷鳴常伴有大風、陣性降雨或冰雹等惡劣天氣，大風刮倒房屋，拔起大樹(有時會被雷劈開)，農作物遭冰雹襲擊，暴雨引發山洪暴發、泥石流等地質災害.雷電所造成地人員傷亡和財產損失是觸目驚心地，雷電以其巨大地破壞力給人類社會帶來了慘重地災難，對國民經濟和生命安全危害日趨嚴重，所以防雷意識地加強，做好防雷減災工作，將災害降至最低，這些被社會各界和越來越多地人們重視、。
向學生宣傳種方法躲開戶外雷擊
雷電通常會擊中戶外最高地物體尖頂，所以孤立地高大樹木或建筑物往往最易遭雷擊，人們在雷電大作業時，在戶外應遵守以下規則，以確保安全.雷雨天氣時不要停留在高樓平臺上，在戶外空曠處不宜進入孤立地棚屋、崗亭等.遠離建筑物外露地水管、煤氣管等金屬物體及電力設備.不宜在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹干保持米距離，如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭發豎起，說明將發雷擊，應趕緊趴在地上，這樣可以減少遭雷擊地危險，并拿去身上佩戴地金屬飾品和發卡、項鏈等。
五、活動總結：
學生回到教室，匯報活動體會.
老師總結：本次活動地成功之處與不足，并提出建議.
自然災害的主題班會教案6
一、教學重點：
1、洪水、暴雨、雷擊、臺風等災難天氣預防教育。
2、溺水預防教育。
3、食物中毒預防教育。
4、交通安全教育。
5、用電安全教育。
二、班會環節
1、爭論：夏季安全隱患有哪些？
2、面對夏季安全隱患，我們給怎么辦？
三、洪水、暴雨、雷擊、臺風等災難天氣預防教育
1、夏季降雨量充足，也是洪水、暴雨、雷電、臺風等災難天氣的多發季節，這些災難天氣會給同學帶來許多安全隱患。
2、依據所在地區的地理環境特點，有針對性地進行應對災難天氣方面的安全教育。遇暴雨、雷電、風雪等惡劣天氣，不選擇騎車方式出行。
3、留意培育同學的觀看力量，重視學校所在地區關于災難天氣的本土學問的挖掘和開發。
四、溺水預防教育
1、夏季天氣酷熱，游泳和水中玩耍是同學寵愛的運動和玩樂方式。同時，夏季雨水多，池塘、河流、湖泊、水庫、沙坑水位上漲，積水較深，游泳和水中玩耍的安全隱患增加，許多水域不適合同學游泳和玩耍。
2、教育同學不要到擔心全的水域去游玩。預防同學發生溺水事故。
3、教會同學游泳，提高同學的游泳技能。要實行必要措施，科學預防溺水事故發生。嫻熟把握游泳的基本技能外，還要訓練同學在消失溺水的跡象時（如被水草纏住或腿抽筋），如何自救并進行相應的訓練。在開設游泳課的過程中，也要做好相應的防范工作，以防發生意外。
五、食物中毒預防教育
1、夏季氣候酷熱，微生物繁殖很快，食物簡單發霉變質，特別簡單發生食物中毒事故、要適時進行食物中毒預防教育和食品衛生教育。
2、學校加強學校食堂衛生管理工作。對同學進行食品衛生安全學問的宣揚教育，提高同學的.食品衛生安全意識和自我愛護力量，防止由于食用不潔食品或誤食有毒、有害物質所導致的食物中毒大事的發生。
六、交通安全教育
1、夏季白天時間長，同學放學后戶外活動的時間也長，遇到交通安全隱患的機率也會增加。
2、結合同學常規的交通出行方式和實際案例對同學進行準時有效的交通安全教育。提示同學在上下學路上留意交通安全，不在公路上追趕打鬧，不斜穿公路，不在高速大路上行走，要有意避讓車輛等。
七、用電安全教育
1、夏季用到的電器品種比較多，用電負荷大，簡單發生觸電、電火災等事故。
2、對同學進行用電安全教育。
3、同學宿舍的用電安全教育尤其重要，要把這種教育和同學宿舍管理工作有機地結合起來。
八、結束語：
同學們，別忘了，日常生活中肯定要留意安全，學會愛護自己。安全學問時時記，留意安全到處提。
自然災害的主題班會教案7
一、班會時間：
20xx年xx月xx日
二、班會地點：
五年級教室
三、參加人員：
全班同學及班主任
四、主持人：
班主任
五、班會主題：
地震知識與自救
六、活動目地：
1、通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界地異常表現，培養孩子們地觀察能力和自我保護意識.
2、孩子們在教師地組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救地技能，讓學生掌握來不及逃離地情況下如何躲避地震傷害地本領，努力把傷害降到最小。
七、活動過程：
(一)通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界地異常表現，培養孩子們地觀察能力和自我保護意識.
震前井水變化地諺語:
井水是個寶，地震有前兆.
無雨泉水渾，天干井水冒.
水位升降大，翻花冒氣泡.
有地變顏色，有地變味道.
動物反常情形地諺語：
震前動物有預兆，群測群防很重要.
牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬.
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫.
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑.
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳.
蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢.
家家戶戶都觀察，發現異常快報告.
植物在震前也有異常反應，如不適季節地發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等.
(二)教師講解有關地震時應注意地問題：
1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉地應急準備.易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置.較高家俱上不堆放笨重物品.房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散.發布臨震的預報后，家庭成員都要聽從當地政府地指揮，按指定路線和地點疏散。
2、地震發生時，如何進行個人防護?
a.如果你在室內，應就近躲到堅實地家具下，如寫字臺、結實地床、農村土炕地炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好地小跨度衛生間和廚房等處.注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險地。
b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自地課桌下.地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠. .如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口地觀眾可迅速跑出門外或體育場場內。
1.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品地場院所.地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌地建筑物內. .如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜.在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移. .如果你在行駛地汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人.座位上面朝行李方向地人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向地人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體.地震后，迅速下車向開闊地轉移。
2.無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部.如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
(三)進行簡單地防震演練.
教師哨響發出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面;后教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室.(不到分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處，完成了這次緊急情況地安全疏散任務.)fjnFL。
(四)教師總結：
這次班會，我們知道了很多知識，了解地震時如何有效地避震，如何及時地進行自救，下面我再強調地震時地自救四大常識：。
1.大地震時不要急.破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有秒鐘，在這短短地時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全地抉擇.如果住地是平房，那么你可以迅速跑到門外.如果住地是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小地地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
2.人多先找藏身處.學校，商店，影劇院等人群聚集地場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。
3.遠離危險區.如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶.如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
4.被埋要保存體力.如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救.無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。
自然災害的主題班會教案8
一、班會目地
加強學生安全教育，向學生宣傳避險逃生地知識，提高學生緊急避險能力.
二、班會準備
收集有關汶川地震，云南泥石流，日本地震等圖片資料
三、班會程序
1.導入班會主題.
2.展示收集地圖片資料，了解地震地危害.
3.介紹知識并叫學生演示逃生方法.
(1)如果在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全地地方.地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
(2)如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及.最安全、最有效地辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小地房間，如廁所、廚房等.也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側地墻角，并且注意保護好頭部.千萬不要去陽臺和窗下躲避。
(3)如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出.靠近門地同學可以迅速跑到門外，中間及后排地。同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻地同學要緊靠墻根，雙手護住頭部.
(4)如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西.因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人地威脅會更大。
(5)如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑.可以隨機應變躲到就近比較安全地地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。
(6)如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險.也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄地胡同、橋頭等危險地方停留。
(7)如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上地物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。
4.尋找自己生活周圍地安全隱患，并討論如何排除隱患
四、班會總結。
自然災害的主題班會教案9
一、設計思路：
根據《綱要》的要求--幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據和深遠的實踐意義。災害并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。因此教育孩子掌握地震小知識、避震小訣竅、如何保護自己等基本的防護措施十分重要。讓孩子們提高防震意識，在災難到來的時候，能更好的保護自己，更好的掌握逃生技巧。在大災大難面前不驚惶!
二、活動目標：
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養幼兒互相關心的情感，增強幼兒的安全意識。
4、探索、發現生活中的'多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
三、活動準備：
1、《地震現場》影像資料、《小蟾童》防震減災科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
四、活動過程：
一、談話引入，引起幼兒的注意。
(一)引入課題
小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發生了抖動，你們猜猜誰來了?引入課題地震。
(二)播放視頻：地震來了。
(三)圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)
2、師小結：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
(四)播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發生地震時，不慌張，及時躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內躲到安全的地方，就不會被砸傷。”
引導幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應變才是安全的。
(五)地震情景演練：地震中的自救
(一)室內自救
放置房屋、墻角、衛生間等。
(二)室外自救：
1、提問：如果地震發生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)
2、請看視頻，學習室外自救知識。
小結：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
3、教師播放警報音樂，幼兒演練
五、結束活動。
教師：今天我們學習了這么多的自救知識，當地震來時不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?七、活動延伸：
學習兒歌《震前動物有預兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預兆。
自然災害的主題班會教案10
一、活動目標：
1.通過學習，讓學生能夠了解一些基本常識。
2.通過結合 “全國防災減災日”開展活動，進一步強化安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。
二、內容簡介
1.“防災減災日”意義。對我國影響較大的幾種自然災害
2.常見災害及預防自救、
三、活動過程
1、“防災減災日”意義
（1）我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一，災害種類多、分布地域廣、發生頻率高、造成損失重。
（2）自今年起，國務院確定每年的5月12日為“防災減災日”。防自然災害主題班會
（3）2008年5月12日，我國四川汶川發生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設立我國的“防災減災日”，一方面是順應社會各界對我國防災減災關注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災減災，努力減少災害損失。國家設立“防災減災日”，將使我國的防災減災工作更有針對性，更加有效地開展防災減災工作。防自然災害主題班會
2、對我國影響最大的幾種自然災害
地質災害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。 洪澇及其它災害：雨澇災害、洪水災害、凌汛災害、地震災害。 大風災害：風力達到足以危害人們的生產活動、經濟建設和日常生活的風，成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。
熱帶氣旋災害：我國是世界上少數幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國
家之一。
冰雹災害：我國是世界上雹災較多的國家之一。
海洋災害： 風暴潮、災害性海浪、 海嘯、赤潮。
其它災害還有很多。
3、常見災害及預防自救自護常識
（1）、地震的自救常識
——大地震時不要急
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
——人多先找藏身處
學校，商店，影劇院等人群聚集的`場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
——遠離危險區
如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
——被埋要保存體力防自然災害主題班會
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
學校人員避震
在學校中,地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區，平時要結合教學活動，向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地；震后沉著地
指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學樓內的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學生們亂跑或跳樓。
（2）、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或將大量生菜倒在火上滅火。
（3）、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
（4）、眼睛被化學物品灼傷后，應把整個面部泡在清水里，連續做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應及時到醫院治療。防自然災害主題班會
（5）、燙傷后，應在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
（6）、特別提示
每個家庭應當準備一個應急包并放在離門口較近的位置。
家庭應急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用刀具、衛生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、小結
自然災害的主題班會教案11
活動目標：
1、引導幼兒觀看日常生活中不同的風。
2、對臺風的形成及危害有初步的了解。
3、把握基本的自保方法。
4、能夠用不同形式大膽的表達自己對臺風的看法。
活動預備：
氣球、風鈴、電風扇等實物、圖片。
活動過程：
一、活動導入：
老師逐一出示物品：氣球、風鈴，風箏然后老師請出一位神奇的伴侶，看它來了，知道它是誰嗎?引出風
1、引導幼兒觀看這些物體的變化都是由于風來了。
2、引導幼兒思索風是怎么樣的呢?突出風是看不見，摸不著，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風的蹤跡，用身體感受到風，(如沒風用電扇)
二、引出不同種類的風，了解風學問，知道臺風是怎樣形成的?
1、讓孩子大膽的說出臺風來時的感受用聲音表情動作來表現物體在臺風中的情景。同時誦讀一段文字內容為：臺風來了，臺風來了，它卷起的飛沙走石像瘋狂的.野獸處處破壞，處處毀滅，房上的瓦片飛了，窗上的玻璃破了，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。
2、讓幼兒觀看錄像，與孩子一起說說說說感受。
3、準時教授孩子在臺風中愛護自己的方法。
三、傳授繪畫方法：
引導孩子用圖畫表現自己眼中的臺風，并展現孩子的作品。
活動延長：
1、在區角增設其它氣象災難引導幼兒探究不同的氣象災難。
2、指導力量強的幼兒進行安圖標設計并進行作品展現。
自然災害的主題班會教案12
【教學目標】
1、通過學習使學生了解生命的可貴，掌握有關的預防地質災害的安全知識，增強學生安全意識。
2、以“增強地質災害防范意識，提高自我保護能力”為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
3、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
【教學重難點】
根據地質災害發生的規律和特點，學會自救自護。能學會采取積極有效的措施，盡量的減少傷害。
【教學準備】
搜集相關資料、視頻、圖片。
【教學課時】
一課時
【教學過程】
一、談話引入
1、什么是地質災害?
2.生活中都有哪些地質災害?學生討論、交流。
如：地震、大風、雷雨、洪水、滑坡、泥石流等。
二、發生這些地質災害時應該怎么做?
1.發生地震應該怎么辦?
2008年5月12日下午2點28分，四川汶川發生了8.0級大地震，當時學生正在學校上課，突如其來的地震讓許許多多的學生和老師葬身于瓦礫之中。一條條鮮活的生命在瞬間消逝，一朵朵正準備怒放的鮮花在瞬間被摧毀。地震是無法預測的.，但是只要我們能多了解一些關于地震的知識和多學點自救的方法，我們是可以降低地震帶給我們的傷害的。請同學們觀看視頻再討論發生地震時怎么辦?
(1)觀看視頻，討論交流。
(2) 小結：
①不驚慌失措，不要去陽臺或窗下躲避，不要擁向樓梯。
②要迅速躲在桌、柜、床等家具下面或小房間里。
③在學校要聽從老師指揮，安全疏散。模擬演示。
④地震來臨——送你防震自救口訣
a.高層樓撤下，電梯不可搭。
b.平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機諸事休。
c.次生災害危害大，需要盡量預防它，電源燃氣是隱患，震時及時關上閘。
d.強震顛簸站立難，就近躲避最明見，床下桌下小開間，伏而待定保安全。
e.震時火災易發生，伏在地上要鎮靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風行。
2.當大風來臨時應該怎么辦?
(1)在我們這個地方一到夏天，經常會遇到刮大風，請同學們觀看短片并聯系自己在日常生活中所遇到的大風，討論一下當大風來臨的時候，我們應該怎么做?
(2)學生分組討論。
(3)小結：
①當大風來臨時，關好門窗，不要在迎風的窗戶旁站立，要盡量留在屋內。
②不要去大風經過的地方玩耍。
③如果在戶外，要尋找安全地帶躲避;如果在路上，要特別注意避免高空墜物造成傷害，如倒樹、花盆、廣告牌等，要遠離玻璃幕墻。
④遇到緊急情況無法自救時，請撥打“110”求救。
3、發生火災時應該如何應對?
我們生活的環境時時都存在危險，火，是我們生活中必不可少的東西，它給人們帶來了許多方便。但是，它也給人們帶來了威脅。如果不幸遇到火災，我們應該怎么做呢?
(1)保持鎮靜，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快撤離。
(2)逃生時不可蜂擁而出或留戀財物。必須穿過火區時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體，捂住口鼻，貼近地面。
(3)火災發生后威脅最大的往往是濃煙，想辦法以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢，一路關閉所有背后的門，它能降低火和濃煙的蔓延速度。
(4)身上著火，千萬別奔跑，可就地打滾，將身上的火苗壓滅，或跳入就近的水池、水缸、小河等。
(5)身處樓上，尋找逃生路一般向下不向上。進入樓梯間后，確定樓下未著火時再向下逃生。
(6)樓梯或門口被大火封堵，樓層不高時，可利用布匹、床單、地毯、窗簾等制成繩索，通過窗口、陽臺、下水管等滑下逃生。
(7)樓層高，其他出路被封堵，應退到室內，關閉通往著火區的門、窗。有條件的用濕布料、毛巾等封堵著火區方向的門窗，并用水不斷地澆濕，同時靠近沒有火的一方的門窗呼救。晚上可用手電筒、白布擺動發出求救信號，決不可乘坐電梯，也不可貿然跳樓。
三、總結。
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂地質災害安全教育課，學會珍惜生命，在遇到突發情況的時候學會自救和搶救他人。
自然災害的主題班會教案13
一、班會時間：20xx年xx月xx日
二、班會地點：教室
三、參加人員：全班同學及班主任
四、主持人：班主任
五、班會主題：地震知識與自救
六、活動目地：
1、通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界地異常表現，培養孩子們地觀察能力和自我保護意識.
2、孩子們在教師地組織和引導下，演練遇到地震這種突發事件時有秩序地逃生自救地技能，讓學生掌握來不及逃離地情況下如何躲避地震傷害地本領，努力把傷害降到最小。
七、活動過程：
(一)通過學諺語和順口溜，讓學生初步了解地震前自然界地異常表現，培養孩子們地觀察能力和自我保護意識
震前井水變化地諺語
井水是個寶，地震有前兆.
無雨泉水渾，天干井水冒.
水位升降大，翻花冒氣泡.
有地變顏色，有地變味道.
動物反常情形地諺語：
震前動物有預兆，群測群防很重要.
牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬.
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫.
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑.
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳.
蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢.
家家戶戶都觀察，發現異常快報告.
植物在震前也有異常反應，如不適季節地發芽、開花、結果或大面積枯萎與異常繁茂等.
(二)教師講解有關地震時應注意地問題：
1、家庭應準備好食物、水、手電筒、毛巾、簡便衣物、塑料布和簡易帳篷、收音機、呼叫機等，對煤氣、電閘等做好關閉地應急準備.易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內，要妥善安置.較高家俱上不堆放笨重物品.房屋正門、樓道、走廊內不堆放雜物，以利人員疏散.發布臨震預警后，家庭成員都要聽從當地政府地指揮，按指定路線和地點疏散。
2、地震發生時，如何進行個人防護?
a.如果你在室內，應就近躲到堅實地家具下，如寫字臺、結實地床、農村土炕地炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好地小跨度衛生間和廚房等處.注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險地。
b.如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自地課桌下.地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠. .如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面;也可在舞臺或樂池下躲避;門口地觀眾可迅速跑出門外或體育場場內。
c.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品地場院所.地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌地建筑物內。如果你在百貨商場，應就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量避開玻璃柜.在樓上時，要看準機會逐步向底層轉移. .如果你在行駛地汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人.座位上面朝行李方向地人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向地人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體.地震后，迅速下車向開闊地轉移。
無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部.如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
(三)進行簡單地防震演練
教師哨響發出地震警報，學生迅速躲藏在桌子下面;后教師哨響表示強烈晃動結束，組織學生有秩序地快速撤出教室.(不到分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處，完成了這次緊急情況地安全疏散任務)。
(四)教師總結：
這次班會，我們知道了很多知識，了解地震時如何有效地避震，如何及時地進行自救，下面我再強調地震時地自救四大常識：
1.大地震時不要急.破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有秒鐘，在這短短地時間內你千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全地抉擇.如果住地是平房，那么你可以迅速跑到門外.如果住地是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小地地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
2.人多先找藏身處.學校，商店，影劇院等人群聚集地場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。
3.遠離危險區.如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶.如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。
4.被埋要保存體力.如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救.無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援人員。
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