防暴力安主題班會(huì)教案

時(shí)間：2023-06-27 11:14:57 教案

防暴力安主題班會(huì)教案

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的防暴力安主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

防暴力安主題班會(huì)教案

　　一、班會(huì)主題:

　　拒絕校園暴力，共建平安和諧校園;

　　二、班會(huì)目的：

　　1、通過觀看關(guān)于中學(xué)生不文明行為和校園暴力的圖片;例，引起同學(xué)們對文明的反思，進(jìn)而重新審視自身及身;

　　2、知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾，不激化矛盾，和解決學(xué)生之間糾紛的意識;

　　3、形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時(shí)告知老師。

　　三、班會(huì)形式：

　　觀看PPT圖片、案例;生生交流、師生交流。(啟發(fā)式教學(xué))

　　四、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　教師收集關(guān)于中學(xué)生不文明行為、校園暴力的視頻和圖片及相關(guān)資料，寫好班會(huì)案，做好PPT課件;以合作小組為分組單位，分組觀察并收集身邊的不文明行為事例。

　　五、活動(dòng)流程：

　　1、導(dǎo)入：

　　導(dǎo)入：同學(xué)們校園暴力給我們的校園蒙上一層陰影，如何建立平安和諧校園呢我們一起來想想。

　　2、找一找(學(xué)生發(fā)言)：

　　(1)校園暴力行為有哪些

　　(2)在我們的校園內(nèi)或其他地方見過校園暴力行為

　　(3)如果你有產(chǎn)生校園暴力行為的沖動(dòng)，你以后會(huì)怎么辦交流結(jié)束后，每個(gè)小組派一名代表談?wù)劚窘M成員的看法，要求語言簡練，能表達(dá)清楚本組觀點(diǎn)看法即可。

　　教師總結(jié)學(xué)生看法，并做一些補(bǔ)充，使學(xué)生對暴力行為現(xiàn)象的感悟以及背后的原因的認(rèn)識更加全面、深刻。

　　3、看一看：陋習(xí)集中營(多媒體出示各種不文明圖片)

　　4、引導(dǎo)學(xué)生尋找暴力行為，引起同學(xué)們對文明的反思，自覺抵觸類似的不文明行為的模仿和傳播，，爭做潮氣蓬勃、高素質(zhì)的中學(xué)生。

　　5、如何告別暴力行為。(“十個(gè)一，五個(gè)無，三個(gè)輕輕”)

　　6、小小訣竅：禮貌用語(集體朗誦中學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀規(guī)范及常用禮貌用語。)

　　7、轉(zhuǎn)入“第二講:拒絕校園暴力”

　　8、案例回放

　　9、思考并討論：什么是校園暴力

　　師：剛才我們多次提到校園暴力，那么什么是校園暴力呢請同學(xué)們思考并和你的小同伴討論一下。(學(xué)生思考并討論)師：誰能說說生1：校園暴力就是校園中的暴力行為;師：那罵人算不算呢(學(xué)生各抒己見)

　　師：其實(shí)大家說的都有些道理，到底什么才是校園暴力呢我們一起看詳細(xì)的定義。(師出示大屏幕上的內(nèi)容，并朗讀出來) 【校園暴力是指發(fā)生在校園內(nèi)外的學(xué)生之間、學(xué)生與社會(huì)其他成員之間、或師生之間的具有欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的侵害行為。它包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。其中，行為暴力是指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對人身及精神上的侵害行為;語言暴力是指使用謾罵、詆毀、污蔑、嘲笑等侮辱性的語言，使他人精神和心理遭受侵犯的行為;心理暴力主要指包括孤立，侮辱人格等一系列對學(xué)生的精神造成某種嚴(yán)重程度的侵害行為。由于這三種暴力行為的施暴者和受害者多數(shù)是在校學(xué)生，因此通常被稱為校園暴力。】

　　10、回顧不文明行為中的“校園暴力”范疇：

　　(1)語言暴力。——出口成“臟”、粗言穢語、互相謾罵、取外號

　　(2)行為暴力。——打架斗毆

　　(3)心理暴力�！缫曀�

　　11、校園暴力產(chǎn)生的原因

　　(1)學(xué)生自身的原因

　　a、學(xué)生身心發(fā)展不平衡b、壓力c、不良交往d、法律意識淡薄e 、受害者忍氣吞聲或以暴制暴

　　(2)家庭的原因

　　(3)學(xué)校的原因a、校風(fēng)校紀(jì)b、應(yīng)試教育

　　(4)社會(huì)的原因

　　a、暴力文化b、現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境

　　12、思考與討論：