科學活動教案

時間：2023-06-10 07:44:45 教案

關于科學活動教案范文合集5篇

　　作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的科學活動教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于科學活動教案范文合集5篇

科學活動教案篇1

　　活動目標：

　　1、嘗試用多種簡便的方法區別和記錄物體的輕重，初步了解輕重與大小、多少、材料等的辨證關系。

　　2、培養幼兒好探究、敢實踐的科學精神，提高他們解決問題的能力。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒人手兩、三個小件物體、一張記錄單、一張操作單、一支水彩筆。

　　2、分組材料：用褲架改制的天平秤、一次性透明水杯、牛皮筋若干。

　　3、音樂磁帶大桶與小桶。

　　活動過程：

　　一、教師表演啞劇舉重，引出課題：

　　1、我在干什么？舉了幾次？每一次的結果怎樣？你覺得為什么會這樣？

　　2、說明：物體、人都有輕重之分，輕重是相對而言的，需要進行比較。你們知道平常都有哪些比較輕重的方法嗎？如果沒有秤，你會用別的方法代替嗎？如果將輕重結果記錄在紙上可以怎么表示？怎樣表示最簡單、最清楚？

　　二、幼兒嘗試用各種日常的材料比較物體的輕重并加以記錄。

　　1、介紹操作方法和記錄要領：

　　請大家先看一看、猜一猜自己盆子里兩個物體的輕重，并把結果記在對應方法欄的下面；然后到后面的.桌上選擇一種或幾種材料，試試：用它能不能比較物體的輕重？結果又是怎樣的？請你也將結果記在相應的方法欄下面；最后我們再來看看：你幾次比較的結果是否一致？

　　2、幼兒嘗試用目測和其他各種簡便的方法比較盆中物體的輕重并加以記錄。

　　3、匯報并交流：

　　你用了什么材料、怎樣比較物體的輕重的？用不同的方法比較出的結果是否一致？你覺得問題在哪里？你喜歡用哪種方法？為什么？

　　三、操作練習：

　　印章寶寶也想玩蹺蹺板比輕重的游戲，請根據紙上蹺蹺板的平衡情況在兩邊敲上一定數量的印章。

　　四、聽音樂大桶與小桶想象搬很重或很輕的東西自然離開活動室。

　　活動反思：

　　幼兒對輕重已經有一點了解所以本次活動我把重點放在讓幼兒自己動手操作、并在探索中發現問題從而解決問題、驗證問題。使幼兒在不斷的探索中體驗成功的樂趣。體驗采用不同方法比較物體輕重的樂趣和成功感。

科學活動教案篇2

　　活動目標：

　　1、認識秋天的幾種花朵。

　　2、觀察秋天里植物的外形特征。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書、學習單、掛圖、VCD、

　　2、秋天常見植物的圖卡（配合活動背景知識上的植物）、圖畫紙、色筆。

　　活動內容

　　1、通過玩手指游戲，激發幼兒的活動興趣。請幼兒做預備活動，左右手各只伸出食指和拇指相接，接著一邊唱兒歌，一邊跟圖重復移動手指。

　　2、觀察幼兒用書畫面，初步感知秋天的景象。

　　（1）請幼兒翻開幼兒用書，讓幼兒說說右圖有哪些景象，并向幼兒說明這表述秋天來了。

　　（2）拿出秋天常見植物的圖卡逐一討論圖中景象。

　　A、菊花開了，荷花謝了：請幼兒說說夏天里最常見哪些花？現在有什么不一樣？再介紹秋天常見的花朵。（配合活動背景知識。）

　　B、莊稼成熟了，石榴、柿子紅了：在討論是否吃過柿子、石榴？味道如何？說說看秋天里常吃的'蔬果有哪些？

　　C、楓葉紅了：介紹楓葉紅的景象，再討論哪些植物的葉子在秋天會變紅、轉黃或掉落？并說明原因。

　　3、幼兒到戶外觀察秋天的景象。帶領幼兒到附近的公園或植物園走一走，引導幼兒觀察四周的景色和植物。教師可以從以下幾個方面引導。

　　（1）公園或植物園里有什么？

　　（2）樹的顏色如何？樹葉變多還是變少了？落葉變多了還是變少了？草的顏色變了嗎？

　　（3）有哪些植物開花了？叫了什么名字？

　　（4）哪些植物有果實？成熟了嗎？你是如何知道的？

　　（5）引導幼兒仔細觀察植物花朵、葉片的形狀、顏色、大小、香味等各種特征。讓幼兒數一數共發現了幾種不同的花草。

　　4、請幼兒畫下他們觀察到的植物或景象。

科學活動教案篇3

　　活動目標

　　1．了解元旦的含義，感受節日的歡樂氣氛。

　　2．體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　3．了解節日的來歷，知道節日的.日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　4．體驗人們互相關心的美好情感。

　　5．培養探索自然的興趣。

　　活動材料

　　課本幼兒人手一份。

　　活動過程

　　1．看圖講述：

　　請幼兒翻開課本第34—35頁，引導幼兒仔細觀察每一幅小圖，說一說圖上畫有什么，人們在做什么。

　　2．教師小結

　　新年就是新的一年，新年的第一天稱為元旦。為了迎接新年，人們一般會在元旦前后舉行一些慶祝活動，稱為迎新年。

　　3．啟發幼兒回憶過新年的情景，讓幼兒互相交流自己過新年的感受。

　　4．鼓勵幼兒積極參加迎新年活動，大膽表達自己的感受和愿望。

科學活動教案篇4

　　【活動目標】

　　1、通過做小試驗，感知空氣的壓力。

　　2、對實驗中發生的現象產生興趣。

　　【活動準備】

　　無色透明玻璃杯若干，報紙、氣球、扇子，用紙箱和油桶自制的通氣玩具一個，水、墊板、臉盆若干。

　　【活動重點】感知空氣的壓力。

　　【活動過程】

　　一、開始部分:

　　小朋友們，今天老師遇到了一個難題，（出示玻璃杯、水和墊板），老師在玻璃杯中裝上水，倒過來的時候，水總是掉出來,（邊說邊操作），誰能想個好辦法，使水不掉出來（大家積極動腦發言）。

　　二、基本部分：

　　1、探索不使杯子里的水倒出來的方法（請大家進行小實驗操作）。

　　2、請成功和失敗的小組各派一名代表進行演示，（如果孩子們實驗都失敗的話，老師演示成功的方法）

　　3、對比成功和失敗的實驗區別（說明成功的杯內裝滿水無氣泡）

　　4、幼兒再次試驗，直到獲得成功。

　　5、為什么杯子里沒有空氣，水才不會倒出來？是誰在幫忙？誰那么有力量？

　　6、引導幼兒交流：杯子里沒有空氣，外面的空氣就會把水壓入杯中或將水托住，水就不會流出來。

　　三、利用空氣的力量使氣球向上走

　　小朋友們，空氣的力量大不大，現在我就要考一考大家了，這里面的氣球我不用手向上托，氣球怎樣才會向上走？（用扇子扇氣）

　　四、空氣的力量有多大

　　空氣的力量到底有多大呢？科學家做過這樣的實驗：出兩個銅制的半圓，而后將它們合起來成為一個空心的'銅球，再把球內的空氣抽掉，球殼受到外面空氣的巨大壓力，兩個半球牢固的貼在一起。這時用4匹駿馬，讓它們分開站在球的兩側，一側各2匹馬，用繩子將它們系在銅球把手上，兩邊的馬向相反的方向拉動，銅球沒有分開。以后，逐漸均等地向兩邊加馬，直至每一邊加到8匹馬時，才勉強將銅球拉開。

　　五、做游戲

　　1、小朋友們現在想一想咱們能不能做到不用手幫忙把報紙貼在胸前走，而報紙不掉下來。

　　2、請一個小朋友試一試。

　　3、兩個小朋友把報紙分別貼在胸前，進行跑步比賽，勝利者得到一個小紅花。