中班美術(shù)教案

時間：2024-09-25 09:13:58 教案

【熱門】中班美術(shù)教案范文合集7篇

　　作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的中班美術(shù)教案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】中班美術(shù)教案范文合集7篇

中班美術(shù)教案篇1

　　設(shè)計思路：

　　前段時間我在區(qū)域活動投放了熱水瓶瓶塞，讓幼兒對其進(jìn)行想象和印畫，幼兒對此非常感興趣，每次那里的幼兒人數(shù)總是很多。他們總是興奮地向我介紹他們的作品，有的孩子會說：“我畫的是我自己，這是眼睛和鼻子。”也有孩子會畫小動物等。而最近我們在午餐前的介紹菜單環(huán)節(jié)讓幼兒又對蔬菜十分感興趣，他們總是詢問我這種蔬菜叫什么名稱，他有什么作用等。甚至有的幼兒自己會說：“這是胡蘿卜，他有很多營養(yǎng)，吃了對身體好，所以不可以挑食。”根據(jù)幼兒的興趣點(diǎn)并為了讓幼兒了解一些新的繪畫材料，我將蔬菜與印畫結(jié)合起來，于是《蔬菜印畫》活動就應(yīng)運(yùn)而生。 活動目標(biāo)：

　　1、通過看看猜猜和印印，大膽嘗試用蔬菜截面進(jìn)行印畫。

　　2、體驗蔬菜印畫的樂趣。 活動準(zhǔn)備：

　　1、胡蘿卜、藕、青椒等蔬菜，水粉顏料若干，抹布。

　　2、教師范畫

　　活動過程：

　　一、通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了

　　教師帶領(lǐng)幼兒來到創(chuàng)意吧，眼前出現(xiàn)一幅“大樹”

　　教師提問：你們看，這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹？你是怎么看出來的？

　　（這棵樹是秋天的樹，因為它身上有黃色的葉子。）

　　小結(jié)：對了，秋天的大樹葉子都變黃了，果子都成熟了。

　　二、通過看看猜猜知道蔬菜也可以用來畫畫

　　師：你們知道嗎？這幅畫王老師沒有用筆畫，而是用了一種特殊的材料！

　　教師出示所用蔬菜（這就是我用到的材料，它們都是蔬菜。）

　　重點(diǎn)提問：請你們來猜一猜，我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹的哪個部分？

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜的形狀與畫進(jìn)行比較。

　　（這里的葉子是用青椒畫出來的等）教師將蔬菜反過來看蔬菜截面。

　　師：你們真聰明，發(fā)現(xiàn)了這個秘密！

　　小結(jié)：原來我是將各種各樣的蔬菜切開后，沾上顏料印畫出了一幅秋天的大樹。

　　三、幼兒自由印畫

　　師：大家覺得神奇嗎？你們也可以做到！讓我們一起用各種蔬菜來印畫秋天的大樹。

　　教師介紹材料：各種蔬菜：黃瓜，辣椒，青椒，胡蘿卜，藕等。

　　溫馨提示：

　　1、每個桌子上都有一塊抹布，這塊抹布是用來做什么的？

　　2、摸過蔬菜的.手不要去碰自己和好朋友的臉，因為有些蔬菜的汁會讓你覺得很辣，所以摸過蔬菜的手不要碰自己和好朋友的手。

　　3、你們可以選擇自己喜歡的蔬菜寶寶，選擇你喜歡的顏色，在海綿里輕輕壓一壓，然后按到紙上壓一壓，然后將蔬菜寶寶慢慢地移開就印成功了！

　　幼兒自由印畫，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)：1、引導(dǎo)膽子小的幼兒大膽印畫。

　　2、引導(dǎo)印錯的幼兒不怕困難。

　　3、提醒幼兒用抹布擦弄到顏料的手。小結(jié)：小朋友們真棒，你們也是神氣的小畫家！

　　四、作品展示與交流

　　教師幫助幼兒展示作品，鼓勵幼兒互相觀摩和交流作品。小結(jié)：蔬菜的本領(lǐng)真大，不僅能給我們的身體提供營養(yǎng)和能量，還能讓我們畫出那么漂亮的畫來。讓我們一起回教室和他們繼續(xù)做游戲好不好？（帶領(lǐng)幼兒回教室）

中班美術(shù)教案篇2

　　活動目標(biāo)

　　1、認(rèn)識樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)仔細(xì)觀察的能力。

　　2、學(xué)習(xí)畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

　　3、游戲“幫樹媽媽穿衣服”，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的`意識。

　　4、大膽嘗試?yán)L畫，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　5、愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：樹葉的實(shí)物，課件《美麗的樹葉》，畫有大樹輪廓的圖畫紙

　　幼兒準(zhǔn)備：彩色畫筆。

　　活動過程:

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　二、觀看樹葉。

　　三、學(xué)畫樹葉

　　1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫樹葉的步驟

　　2、孩子學(xué)畫，教師巡視指導(dǎo)

　　3、孩子練習(xí)畫樹葉。

　　四、游戲“給樹媽媽穿衣服”。

　　五、戶外尋樹葉

　　在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。

　　教學(xué)反思：

　　由于幼兒的年齡比較小，他們在進(jìn)行作品創(chuàng)作時往往是想到什么畫什么，基本上不會考慮到畫面的整體布局，常常會出現(xiàn)主體物很小，裝飾物很多、很亂、很雜的情況，所以在以后的美術(shù)活動中，教師應(yīng)多引導(dǎo)幼兒了解一幅作品首先要突出主體物，背景裝飾只是附屬品，不應(yīng)過雜、過亂，整個畫面不僅要有創(chuàng)意還要看起來豐富、整潔和美觀。

中班美術(shù)教案篇3

　　題目：美麗的熱帶魚

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用多種圖形組合出熱帶魚的基本形狀。

　　2、能用鮮艷的色彩裝飾熱帶魚，并注意色彩的搭配。活動準(zhǔn)備：

　　1、視頻《美麗的熱帶魚》、ppt。

　　2、三角形紙、半圓形紙、橢圓形紙等大小各一張，熱帶魚的范畫一幅。

　　3、水彩筆、油畫棒、膠水。

　　4、展板、照相機(jī)、訂書機(jī)。

　　活動過程：

　　1、觀看視頻《美麗的熱帶魚》

　　（1）今天老師帶來了一段視頻，請小朋友仔細(xì)看看，視頻里有什么？它們是什么樣子的？

　　（2）出示課件（ppt）

　　你看到的熱帶魚是什么顏色的？我們來仔細(xì)的看看一條熱帶魚的身上有哪些顏色？它們都是什么樣子的？（黑白相間的、顏色深淺的、漸變：顏色越來越深或顏色越來越淺的等）

　　2、以變魔術(shù)的形式引起幼兒興趣。

　　示范將兩張三角形紙擺成,添畫上眼睛、條紋、變成一條熱帶魚。

　　（1）今天老師要給小朋友變個魔術(shù)（教師出示2張三角形的紙一大一小）看，這是什么？它們有什么不同?老師用一個大三角形和一個小三角形到底可以變出什么呢?

　　（2）教師拼貼成熱帶魚，請幼兒說說變出了什么?（熱帶魚）引導(dǎo)幼兒說出老師把大三角形變成了什么？（熱帶魚的身體）把小三角形變成了什么？（熱帶魚的尾巴）

　　再添畫上熱帶魚的眼睛，以及身上的花紋，涂上美麗的色彩。

　　3、出示范畫，分析熱帶魚的特點(diǎn)。

　　（出示范畫引導(dǎo)幼兒觀察和討論：

　　熱帶魚是由大小不同的兩個圖形組成的，身上有美麗的條紋，有漂亮的顏色，有的'是間隔色，像彩虹；有的是漸變色；有的是黑白相間的；有的是淡色的底，深色的花紋等。）

　　4、游戲中探索不同動態(tài)熱帶魚的畫法。

　　（1）師：熱帶魚生活在哪里？你們看，這里的大海洋里只有一條熱帶魚。它太孤單了，我們來幫它變一些熱帶魚朋友吧。你們想不想也來做一回魔術(shù)師呢？現(xiàn)在就請大家都來動動手，用這里的各種圖形變出美麗的熱帶魚來。小朋友可以請一些顏色朋友來幫忙，給熱帶魚打扮一下。

　　（2）幼兒作畫，教師巡視及指導(dǎo)。

　　①鼓勵幼兒用鮮艷的色塊涂色，并注意色彩的搭配。②請幼兒把作品張貼在展版上（海洋里）。

　　5、互相欣賞，簡單評價。

　　熱帶魚在它們美麗的家里玩耍，真開心呀！

　　請你用一句話來介紹一下你的熱帶魚。你請了哪些顏色朋友來幫忙的？

　　6、合影結(jié)束。

　　小小魔術(shù)師，你們可真厲害，竟然變出了這么多顏色鮮艷的熱帶魚，我們一起和這些熱帶魚合個影吧！

中班美術(shù)教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1．欣賞作品，感受作品抽象、變形的繪畫風(fēng)格。

　　2．嘗試用變形、裝飾的手法表現(xiàn)自畫像，感受其中的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒用書、《美工》

　　活動過程：

　　一、教師導(dǎo)入談話，引發(fā)幼兒對作品的興趣

　　師：什么是畫像？小朋友平常看到過的畫像是什么樣的？

　　二、初步感受作品夸張、變形的表現(xiàn)風(fēng)格。

　　師：這幅畫和你平時看到的畫有什么不同？人物臉部的五官是怎么樣安排的？看了這幅畫，你的感覺是怎樣的？

　　三、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒從作品的線條、色彩等方面進(jìn)行分析，感受作品的`主題。

　　師：你感覺這幅畫最吸引你的地方在哪里？畫家是怎樣表現(xiàn)的？（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受畫面，尤其是人物臉部線條的裝飾特點(diǎn)）

　　四、創(chuàng)作自畫像

　　鼓勵幼兒用夸張、變形的方法為自己畫一幅肖像。

　　五、作品展示。

　　展示幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒共同欣賞，說說自己最喜歡誰的作品以及為什么。

中班美術(shù)教案篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、提供實(shí)物旅游鞋，從整體到細(xì)節(jié)逐步觀察了解鞋子特征和構(gòu)造，用點(diǎn)、線、面來表現(xiàn)作品，并能選用幼兒自己喜歡的色彩裝飾背景。

　　2、鼓勵幼兒大膽設(shè)計梳子上的紋路，并按一定的規(guī)律設(shè)計背景花紋，注意色彩搭配和諧、美觀。

　　3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

　　5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt

　　活動過程：

　　一、圖片觀察

　　（一）整體觀察

　　1、教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么? (旅游鞋)

　　2、爸爸的旅游鞋長什么樣？它像什么？

　　3、教師小結(jié)。

　　（二）局部觀察

　　1、師：這是什么形狀的旅游鞋，這樣的旅游鞋看起來像什么？

　　2、出示多種旅游鞋的樣子，這樣的`旅游鞋像什么？

　　3、第二個旅游鞋像什么？

　　4、這一個旅游鞋又像什么呢？

　　二、示范點(diǎn)撥

　　1、教師選取一只餐具讓幼兒互動觀察，教師根據(jù)幼兒的描述把旅游鞋比較形象地刻畫下來。

　　2、現(xiàn)在請你也來畫一畫旅游鞋，畫好后馬上拿上來。

　　三、幼兒作畫

　　要求：

　　1、把你看到的旅游鞋畫下來，注意線條的粗細(xì)搭配，在背景的裝飾上要大膽用色，涂色均勻飽滿。

　　2、畫的時候不說話，不能打擾別人；畫完蓋好筆蓋放回盒子

　　3、自己把學(xué)號寫在畫紙上，不會寫的請老師幫忙

　　4、聽到鋼琴聲后自己把畫釘在KT板上，畫和畫要并攏

　　四、互動評價

　　1、誰能介紹以下自己的旅游鞋，你的旅游鞋有什么獨(dú)特之處？

　　2、同伴評價：你最欣賞哪個旅游鞋？哪里畫的最好？

　　3、教師肯定評價。（結(jié)合目標(biāo)）

　　小結(jié)：你們的想象力真的是豐富多彩，將旅游鞋變得那么美，下次我們再來畫畫其他東西吧。

　　活動反思：

　　挖掘藝術(shù)活動的無限創(chuàng)意，激發(fā)幼兒創(chuàng)造力和培養(yǎng)幼兒良好個性。在此過程中，重點(diǎn)研究創(chuàng)意藝術(shù)活動在幼兒園主題教學(xué)中設(shè)計與實(shí)施問題。同時，作為延伸性工作，嘗試初步總結(jié)創(chuàng)意藝術(shù)活動與幼兒園主題教學(xué)的相互關(guān)系。培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力和個性方面的作用，并且創(chuàng)造有特色、園本化的主題教學(xué)。

中班美術(shù)教案篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折三角，拼插成飛機(jī)的方法。

　　2、培養(yǎng)幼兒探索學(xué)習(xí)的能力和認(rèn)真做事的態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

　　4、感受作品的美感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教具：飛機(jī)范樣一架；折紙步驟圖和拼插順序圖；藍(lán)天背景圖一幅；課件。

　　2、學(xué)具：每人一架玩具飛機(jī)和兩個折好的三角形；彩色正方形折紙若干；每組一套折紙步驟圖和拼插順序圖。

　　活動過程：

　　一、開始部分--聽音樂開飛機(jī)進(jìn)活動室。

　　--師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機(jī)，今天我們做飛行員開飛機(jī)好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機(jī)來了！嗚！小朋友自己開起來，自由自在的飛！

　　二、基本部分1、組織幼兒觀看飛機(jī)課件進(jìn)一步觀察飛機(jī)的外形特點(diǎn)。

　　--師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機(jī)我們?nèi)フJ(rèn)識一下吧？（幼兒觀察）--小飛行員們剛才小朋友們看了這么多飛機(jī)，你也都開著小飛機(jī)，那誰來說一說飛機(jī)是什么樣的呀？

　　幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答。

　　幼1：飛機(jī)會飛，飛機(jī)有尾巴。

　　幼2：飛機(jī)是有翅膀的。

　　--教師總結(jié)：飛機(jī)由機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、機(jī)尾。

　　把飛機(jī)安全快速的降到飛機(jī)場吧！放好飛機(jī)就趕快坐到小椅子上吧！

　　2、觀察拼插飛機(jī)范例。

　　--師：小朋友們你們這么喜歡小飛機(jī)，看！這是老師自己用手折的一架小飛機(jī)，你們喜歡嗎？小朋友們這么喜歡那我們就自己動手折一架這樣的小飛機(jī)吧！

　　--師：那我們來看一下這架小飛機(jī)是怎樣做成的。

　　ａ、飛機(jī)是怎樣做成的？

　　幼：插起來的。

　　ｂ、用什么插起來的？

　　幼：折好的三角形插起來的。

　　c、用幾個這樣的三角形插起來的？

　　幼：5個。

　　3、觀察折好的`三角形，并試著把兩個三角形插結(jié)起來。

　　--師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能打開是兩層的。上面有許多的小口袋，讓幼兒尋找小口袋都在什么地方。

　　幼兒尋找，回答問題。（上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，后邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）--師：小朋友觀察的真仔細(xì)，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢？

　　幼：插飛機(jī)用的。

　　--讓幼兒試著把兩個三角形插結(jié)起來。教師示范三角口袋的插法。

　　4、幼兒看步驟折三角插飛機(jī)教師巡回指導(dǎo)。

　　--教師交待要求：

　　a、再折三角的時候注意仔細(xì)認(rèn)真，一定要著的平整。

　　b、再插飛機(jī)的時候一定要差的牢固結(jié)實(shí)。

　　c、還可以自己想象設(shè)計飛機(jī)。

　　三、作品展評，注意環(huán)保。

　　--師：小朋友折的飛機(jī)都飛上天空了，你們覺得那架飛機(jī)折的最好？

　　--師：小朋友今天都折得非常棒老師看了非常高興，所以老師一人給你們準(zhǔn)備了一個小獎?wù)隆＃ㄓ變赫迟N小獎?wù)拢?-師：小朋友帶上小獎?wù)驴烧嫔駳猓嫦褚粋€一個的小飛行員，學(xué)做飛行員開飛機(jī)，到室外參觀風(fēng)景。（聽音樂）

　　教學(xué)反思：

　　我首先根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平設(shè)計了本次活動，活動準(zhǔn)備充分，層次清楚。通過活動，既能讓幼兒認(rèn)識飛機(jī)的簡單構(gòu)造和功能，同時又培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力、動手能力等；通過活動中的互相幫助還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中注意力集中，動手操作時積極、投入，最后的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機(jī)，帶著老師獎勵的小獎?wù)路浅８吲d。隨著熟悉的音樂，跟著做起了動作，充分滿足了幼兒的表現(xiàn)欲望。我覺得我在制作課件上還有些欠缺，在以后的工作中我將不斷提高自己，不斷反思實(shí)踐，在反思實(shí)踐中得以成長，這些思考將成為我日后教學(xué)工作的一個"關(guān)注點(diǎn)"我將努力做到每天"看一點(diǎn)，想一點(diǎn)，寫一點(diǎn)"學(xué)會讀書、看報、學(xué)會網(wǎng)上收集，學(xué)會觀摩后記，在學(xué)習(xí)中改變觀念，在實(shí)踐中轉(zhuǎn)化行為，做一名創(chuàng)新意識較強(qiáng)的幼兒教師。

　　小百科：飛機(jī)是20世紀(jì)初最重大的發(fā)明之一，公認(rèn)由美國人萊特兄弟發(fā)明。他們在1903年12月17日進(jìn)行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進(jìn)行的受控的持續(xù)動力飛行”被國際航空聯(lián)合會（FAI）所認(rèn)可，同年他們創(chuàng)辦了“萊特飛機(jī)公司”。