小學安全教育教案(20篇)
作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的小學安全教育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學安全教育教案1
活動目標
1、知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。
活動準備
1、有關的圖片四張。
2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置表演情境。
3、玩具、果凍、巧克力。
活動過程
一、故事《沙沙和陌生人》
1、講述故事《沙沙和陌生人》：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙。回到家里，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對！不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽：“還有什么事情應該注意的呢？”
2、集體討論：（1）媽媽為什么說沙沙做得對？（2）我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情？
3、出示圖片：
圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。
圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。
圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。
圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。
二、情境練習情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛。我請你吃果凍。”接著又拿出玩具給他玩。
集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應該怎樣對他說？
情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧。”
教師提醒：（1）你認識她嗎？（2）如果你不認識她。能不能輕信她的話？（3）那你應該怎么對這位阿姨說？
教師小結：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。
三、選擇游戲（每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊）1、陌生人就是壞人嗎？
A、陌生人就是壞人。B、陌生人不一定是壞人。
2、能不能跟陌生人走？
A、能去公園和游樂場。B、不能去任何地方。
3、有個認識的阿姨想帶你出去玩。
A、可以和她去。B、必須先告訴爸爸媽媽。
4。有個不認識的叔叔給你東西吃：
A、巧克力、果凍不能吃，飲料可以喝。
B、什么都不能吃。
5。下大雨時一個陌生人說用車送你回家。
A、先說謝謝再上車。B、不能上車。
6。陌生人問你的名字。家里有誰。能不能告訴他？
A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰。
B、什么都不能告訴他。
四、結束活動提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。
活動反思在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發生的'一段事情，引發幼兒在現有經驗的基礎上談談對“陌生人。的理解，以及遇見陌生人應注意些什么。再通過集體的學習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況。然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣。幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。
小學安全教育教案2
20xx至20xx學年結束了，寒假從1月21日開始，2月21日結束，2月21日報到注冊。寒假期間未經學校同意任何學生不得進校。全體同學在家要認真完成寒假作業，每天抽出一定的時間閱讀、練習寫好字，在家幫父母做一些力所能及的家務。同時希望同學們能從以下方面注意牢記安全第一，珍愛生命，希望同學們認真做到：
一、注意交通安全。
1、在馬路上行走，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，橫穿馬路時要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，不準隨便搶行。
2、不準騎自行車，兒童車上馬路。
3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。
4、乘坐公交車，一定要在車停穩之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的黑車輛。
5、車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
二、活動安全，嚴防溺水事故發生。
1、禁止到坑、渠、溝、湖泊，棗博園、西湖、新區靠近水、冰的地方做游戲，滑冰，釣魚，玩耍，不做危險的游戲。
2、外出玩耍時，必須要征得父母的同意。要告知父母和誰玩，玩什么，在哪兒玩，什么時候回家。
3、遇到危險、擁擠時，要沉著冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。
三、防火安全 。
1、不將火柴、打火機當作玩具，也不燒東西玩。
2、不隨便私自燃放煙花爆竹。
接近年關，煙花爆竹大量上市，一些三無劣質產品偷偷上市，同學們在購買時一定要注意，必須在家長的陪同下，在正規的經銷處購買。在燃燒鞭炮、焰火時，要由家長燃放，要在寬敞地方放，不要對準人放，避免造成人員傷亡，禁止學生燃放鞭炮，嚴防傷害事故發生。
3、禁止單獨使用電器，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。
4、常見的滅火方法:用水滅火、用東西蓋住滅火、用沙滅火。遇到不可控制的火勢要及時逃生和報警。
四、用電安全。
1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔里。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路、著火。
2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。
3、不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。 4、發現有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。在切斷電源之前，千萬不要用手去拉觸電者，否則救助者也會觸電。
5、遇到觸電者應及早叫大人來處理，并打急救電話，讓醫生來救護。
五、飲食安全。
1、不到小攤上買三無食品，不吃過期、變質的食品。
2、不喝酒精類飲料。
六、防中毒。
1、嚴防食物中毒。
2、嚴防一氧化碳中毒（煤煙中毒）。
3、嚴防煤氣中毒。
七、注意防保暖，防流感。
八、上網安全。
正確利用網絡學習，不癡迷上網、癡迷游戲，不去營業性的娛樂場所玩耍(包括網吧、游戲機房、歌舞廳等)。提高自我保護意識，遠離網絡危險!
九、自我保護。
1、在家遇生人，不要輕易開門。如不速之客來訪時，要先查明身份再開門。如果不能確定身份，就打電話向父母詢問，或求助鄰居。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地
4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，并盡量記清壞人的.身材、面貌、口音和衣著特征，爭取安全脫身，然后迅速報案。
5、如果遭壞人綁架，要沉著冷靜。要發揮自己的聰明才智，先保護自己不受傷害，再想辦法給家人或警方報信，還可以在沿途拋下書包里的文具，書籍以及隨身所穿的鞋、帽等，給家人或警方留下線索
十、另外，110(匪警)、119(火警)、120(救護)、122(交通肇事)、114(電話號碼查詢)等急救和常用電話也要記熟。
同學們，每個人的生命只有一次，今天的安全教育講座，我們希望能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂、祥和、幸福和安寧。最后祝全體同學身體健康，全家幸福，假日快樂。
小學安全教育教案3
教學目的：
1、使學生了解社區和室內存在的安全隱患。
2、在社區和室內做正當的游戲，注意安全。
教學過程：
一、導入
1、有一個和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個不停，他從凳子上跳到沙發上，又從沙發上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結果當他正準備從床上跳下來時，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎?為什么?
二、教授新課
1、在社區做安全的游戲
(1)小朋友們休息的時候，在社區玩耍，應該注意些什么呢?
(2)同學們各抒己見，發表自己的.看法。其余的同學可以根據發言同學所說的發表自己的見解。
(3)師生總結社區做游戲的安全(不要打彈弓、投擲小刀;不要爬屋頂、爬樹、跨橫溝、從高處往下跳;捉迷藏不要躲在汽車底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)
2、在家里玩也要注意安全
(1)家是小朋友們的樂園，那家里有沒有安全隱患呢?
(2)為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧?
(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了?為什么呢?
(4)有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說這樣做對嗎，為什么?
三、擴展訓練
1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視，他最愛看動畫片和少兒節目，如《大風車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢!爸爸媽媽經常表揚他，說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視節目?
2、我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲?
教后反思：
通過本節課的學習， 學生能了解社區和室內存在的安全隱患。并表示在社區和室內做正當的游戲時，一定要注意安全。
小學安全教育教案4
1、把握食物中毒的預防措施
2、提高自我搶救意識。
把握食物中毒的預防措施
提高自我搶救意識。
多媒體課件
1課時
（一）導入（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）
1、陳述一些因食品衛生而消失問題的學生。
2、讓學生說一說怎樣區分問題食品，預防食品中毒。
（二）重點敘述
食物中毒的預防。
預防食物中毒，首先要講究個人衛生，做到勤洗澡、勤洗衣服、保持教室、宿舍勤剪指甲、勤理發，勤換床單和被蓋（一月一次）及環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的.良好習慣。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質食物、不吃未經高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標簽上留意識別食品質量，選擇安全的食品是把住病從口入的第一關。
（1）熟悉食物中毒特征。埋伏期短：一般吃后幾分鐘到幾個小時發病。胃腸道病癥：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發熱。
（2）提高自我搶救意識消失上述病癥，應疑心是否食物中毒，并準時到醫院就診，同時報告教師。
（3）預防發生食物中毒
a、養成良好的衛生習慣，勤洗手特殊是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b、不吃生、冷、不清潔食物
c、不吃變質剩飯菜
d、少吃、不吃冷飲少吃、不吃零食
e、不要長期吃辛辣食品
f、猛烈運動后不要急于吃食品喝水。
g、不到無證攤點購置油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。千萬不要去無照經營攤點飯店購置食品或者就餐。
h、不喝生水，建議喝標準的純潔水。從家里所帶腌制品在校不能超過2天。
i、慎重選購包裝食品，仔細查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清晰、合格。
（三）讓學生相互溝通，談談體會。
（四）總結
要堅固樹立“安全第一，預防為主”的思想，由于它關系到我們全體師生的身心安康問題。盼望同學們在以后的學習和生活中要引起留意，假如忽視了這項，其后果不堪設想。
說一說預防食物中毒的措施。
小學安全教育教案5
班會主題：
宣傳掃黑除惡，拒絕校園欺凌，共建平安校園
班會時間：
11.2
班會地點：
214教室
第一部分
拒絕校園欺凌，提高自身防護意識
一、橫行校園“霸王”
他們憑借身體或人數眾多的優勢毆打同學、辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學，甚至敲詐勒索、搶奪同學物品等，給身邊人帶來極大的身心傷害。
1.你有沒有遇到過校園“霸王”？說說他們的“惡行”。
2.當我們或者我們身邊的同學遭遇校園欺凌時，我們應該怎么辦呢？
二、對欺凌說“不”
當受到欺凌時，最好不要表現出害怕或哭泣，這會讓欺負你的人覺得你很好欺負而繼續欺負你。你要勇敢、堅定而且明確地告訴欺凌者停止他們的行為，然后走開。
有些欺負行為往往是為了取樂，如果看到被欺負的人如此強勢，欺凌者一般會很無趣地離開。為了避開欺凌者最好和他人一起行動，及時向老師、家長及警察求助。
當看見別的同學受到欺負時，也要向老師報告，不要視而不見，成為冷漠的旁觀者。
同學們要了解：通過欺凌他人來尋開心，或者通過欺負弱小顯示自己的強大，都是一種內心脆弱、晦暗、心理不健康的表現。不僅給他人帶來很大的傷害，也無法讓你得到真正的友誼和尊重，無法獲得良好的人際關系，無論身處校園還是走出社會，進入事業單位，都無法立足，嚴重者將受到法律的制裁。
《治安管理處罰條例》
第34條：毆打他人的'，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。
有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款：
（一）結伙毆打、傷害他人的；
（二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的；
（三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。
《中華人民共和國刑法》條文
第234條:故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。具有毆打、侮辱情節的，從重處罰。
3.我們堅決不做校園欺凌者，那么我們應該怎么樣與同學相處呢？
第二部分
學會互幫互助，學習關心善待他人
首先，人人都是平等的，我們要學會善待他人。關心、幫助、寬容他人才可以得到真正的快樂，這份快樂是從欺負他人的過程中體驗不到的。
1.請同學們說一說，當你與同學發生矛盾時應該怎么做呢？
通過查詢了解：80%的打架斗毆事件均因為學生個人主義過強，不懂得處理人際關系和因小矛盾造成的。因此，我們要重視自身的道德修養，養成講文明禮貌的習慣，學會文明交往。
1.忌做“小人”，要做“大人”，做一個心胸開闊的人。
同學一場是緣分，同學之間要和睦相處。
“以和為貴”是中華民族的優良傳統。
2.如果和同學發生矛盾，要懂得謙讓，先寬恕對方，主動地向對方檢討自己行為的不妥之處。即便是自己有理，也要先把雙方矛盾緩和下來，等對方情緒平穩時再細論各方對錯。如果雙方的矛盾已無法自行解決時，應馬上將情況報告給老師或家長，避免矛盾加深，引發毆斗。
3.向校園暴力說“不”！
①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。
②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇。
③注重心理的健康發展。要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。
④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。
4.我們該怎么做？
保護自己，關注他人
(1)安全第一，預防為主
預防爭執和事端應做好以下：
①與同學友好相處。
②避免自己成為施暴者的目標。
③養成善于觀察的好習慣。
(2)應對暴力，臨危不亂
如果我們無法避免危險的發生，那么，在危險發生的時候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關鍵。
①遭受語言暴力時的自救
應對語言暴力，我們通常可以采取以下方式：
一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應。四是肯定自己。五是調整心理。六是法律維權。
②遭受行為暴力時的自救
如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？
一是找機會逃跑。二是大聲呼救。三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那么應雙手抱頭，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦。
(3)及時報告，以法維權
由于校園暴力事件的隨機性，許多同學對其產生了恐懼和焦慮。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的發生。
小學安全教育教案6
1、通過本次班會活動，讓學生承受一次生動活潑的交通安全教育。
2、通過逼真的畫面，翔實的數據，真實的敘述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規章，懂得愛護自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
3、讓學生了解了交通安全常識，提高遵守交規意識，并逐步形成自覺遵守交通規章的良好的行為習慣，安全走路，安全乘車，安全騎車。
二、班會重難點：
培育學生樹立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。
三、班會預備：
1、黑板上書寫“愛護自己幸福大家”幾個美術字。
2、確定學生為男女主持各一人。
3、預備10道測試交通規章的搶答題目。
四、班會地點：三年級教室
五、班會過程：
隨著經濟富強的進展，交通事業迅猛興旺。車輛川流不息地在公路上行駛。為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個小學生要了解根本的.交通規章，增加交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。熟記最根本的交通標志。做到開心上學，平安回家。
主持人甲：嬉戲---猜謎語
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行橫道線）
（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。主持人乙安全在你腳下，生命在你手中實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！
主持人甲：
三年級中隊《安全出行，平安回家》非常鐘隊會現在開頭！
主持人甲：同學們，據有關資料統計，我國因事故每3分鐘就有1個人受傷，每10分鐘就有1人喪生。
主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是兒童。交通意外已經成為兒童意外損害的“第一殺手”。
主持人甲：讓我們圓圓記住這血的教訓，嚴格遵守交通規章。
主持人乙：請聽快板《安全第一最重要》
主持人甲：親愛的同學們！當你單獨一個騎車上街時，當你在公路上嬉笑打鬧時，當你橫穿公路時，當你翻越欄桿時，你是否想過，這樣做的結果是什么？
主持人乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了。生命只有一次，尤其對我們小學生來說，只要略微不留意，后果就不堪設想。同學們，你們對交通學問知道多少呢？下面讓我們一起參與交通學問知多少現場采訪，考考自己。
主持人甲：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的。雛鷹；在祖國藍里，我們是早晨八九點鐘的太陽。父母，教師，祖國在期盼著我們，美妙的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學習，讓同學們肯定要把“交通安全”四個字牢記心中！
主持人乙：接下來由我們一起表演順口溜《交通安全記心中》齊唱“一路平安”教師小結。
小學安全教育教案7
教學目標：
1、引導學生懂得不避風險學相處要友愛謙讓，不相互打鬧，學會正確處理同學間的矛盾。
2、初步形成避免在活動、游戲中贊成誤傷的意識，學會辨別具有危險性的游戲。
3、學會正確安排課間休息時間，課余時間做有意義的活動。
教材分析：
引言部分通過一段簡短的話，描述了同學相處的重要意義，并引出本課的主要任務-------在快樂的學習生活中、在同學相處中也存在著安全隱患。
主體部分共設“和睦相處防意外”和“課間活動注意安全”兩個主題。
教學過程：
每天早晨，伴隨著燦爛的朝陽，傾聽著清脆的鳥叫，同學們背著書包，高高興興地來到校園，快快樂樂地學習知識、開展活動，多么幸福啊！可是，你知道嗎？即使在美麗的校園內，我們也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能發生一些意外傷害事故。因此，我們要讓安全的警鐘長鳴，請記住：“安全無小事”，處處要小心。同學們，這可不是危言聳聽哦。不相信嗎？那就趕快讀讀下面這個真實的故事吧。
【故事一】
一天放學后，某小學兩名學生小喬和小王在學校操場一起玩耍。小王把小喬當作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射擊游戲，玩得特別開心。可是，就在小王對小喬射第三箭時，悲劇發生了！尖尖的小木棍飛快地往前飛去，一下擊中了小喬的右眼，小喬捂著眼睛疼得在地上打滾，鮮血不停地從眼睛里流出來，小王嚇得目瞪口呆，趕緊去學校找老師。老師們趕來后，立刻把小喬送到了醫院，醫生竭盡全力進行搶救治療。可是因為傷勢嚴重，雖然花費醫療費6萬余元，小喬的那只眼睛始終沒有治好，幾乎看不見任何東西，造成了終生殘疾。
同學們，讀了這個真實的故事，你的心里是不是沉甸甸的？只是因為同學之間的玩耍嬉戲，只是因為一時的疏忽大意，竟然使小喬的眼睛一輩子都無法看見光明，竟然造成了終生殘疾，這真是太悲慘了！其實，我們應該知道，正是因為同學們擁有對危險的模糊認知能力、較差的防范意識、柔弱的體質和脆弱的心理素質，才導致了這一類意外傷害的發生。因此，為了使自己和同學們能夠健康地、安全地快樂地學習、活動與生活，在校園內活動時，我們必須增強安全意識，時刻注意安全，了解一些在校內活動時怎樣預防意外傷害的基本知識。
一、什么叫校內活動時的意外傷害
小學校內活動致意外傷害事故,主要是指學生在校活動時，由于不可預見的原因或不可抵抗的力量而導致的人身傷害事故。
二、校內活動致意外傷害事故案例分析
【案例二】
20xx年10月31日19點多鐘，某市某小學四年級的學生正在進行晚自習，老師在講臺上批改作業。１９時５０分左右，９歲的女生楊楊隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，頓時大哭起來。醫務室的醫生發現楊楊的兩顆牙齒被部分摔斷。“雖在醫院進行了牙齒修補手術，但這次意外對孩子未來生活可能造成的影響我們十分擔心。”楊楊的媽媽說。
同學們，這是一起偶然發生的普遍事故，可能在你的周圍也發生過類似的事故。楊楊在課間休息時，自己隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍時，不慎摔倒在地，造成了兩顆牙齒部分摔斷的事故。怎么會發生這樣的事故呢？我們來分析一下，主要是楊楊沒意識到隔著過道撐著兩邊的課桌跳躍是一種危險的行為，不知道自我保護，又因為疏忽大意，不慎摔倒。另外，周圍的同學沒有進行及時勸阻和提醒，也沒有站在一旁進行保護，所以造成了意外傷害。所以，在開展每一活動之前，我們都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪設想。
三、如何預防校內活動致意外傷害？
同學們，看了以上三個真實的案例，你是什么表情呢？是意想不到的'驚訝，是嚇了一跳的害怕，還是無動于衷、一臉漠然？其實，靜下心來細細分析一下，這些意外傷害事故都是完全可以預防和避免的。玩游戲、比賽、開展活動都是大家喜歡的活動，如果在活動時注意安全，不是可以玩得更加開心，更加痛快嗎？那么，如何預防校內活動時的意外傷害呢？
首先，我們要明確，最易發生安全事故的時間出現在：體育課、運動會、課外活動、全體集體活動、上實驗課，最易發生安全事故的地點是樓梯、校門口200米內，操場、實驗室、廁所等。
其次，我們要注意在校園活動時有意識的加強安全防護。請你先讀讀下面這首兒歌，再看看一些具體的建議。
教室走廊不追逐，課間文明做游戲。
體育活動要注意，加強保護很重要。
上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。
遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。
掃地拖地不玩耍，擦門擦窗要小心。
1、 教室走廊不追逐，課間文明做游戲。
教室是同學們學習、休息的地方，不是追逐吵鬧的場所，因此不能在教室追逐吵鬧，以免碰倒桌椅、碰傷身體。我們只能在教室里玩一些簡單安全的游戲，比如下象棋、掰手腕等。走廊是老師同學走路的地方，更加不能追逐嬉戲，如果需要跳皮筋、跳繩、扔沙包，盡量到寬敞的地方去玩耍，以免發生不安全的事故。
2、上下樓梯靠右走，不在樓梯上嬉戲。
上下樓梯時，大家都靠右走，就不會擁擠，不會發生相撞事故。在樓梯上追逐、奔跑，危險極大，是十分危險的，踩空或者撞人都可能造成嚴重傷害。有的同學喜歡做從扶手欄桿上滑下來的游戲，更是錯誤的，容易失控摔下，造成意外傷害。
3、遠離陽臺不爬高，不往樓下拋物品。
在樓上教室學習的同學，要遠離陽臺，不能用凳子墊高在陽臺上看風景，更不能空手撐著陽臺欄桿往上跳，這樣很可能一腳踩空造成危險。另外，不能隨手往陽臺外、窗戶外扔東西，因為高高落下的硬物極有可能砸傷毫無防備的過往同學或者行人，造成意外傷害。
4、校內勞動守紀律，擦門擦窗要小心。
在校內勞動時，我們要遵守勞動紀律，不能邊勞動邊玩耍，特別是使用勞動工具時嚴禁嬉戲、追逐、打鬧，以免工具傷人。尤其要注意的是，在擦高處的門和窗戶時，更要注意安全，不能為了把門擦干凈就墊好幾張凳子，也不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面，這樣，實在是太可怕了。
四、校內活動時致意外傷害后如何自救互救？
同學們，如果你或者你的同學在校內活動時，已經不可避免地發生一些意外傷害事故，我們還能做些什么呢？下面教你幾招簡單的處理方法：
1、 鼻子出血不要慌，塞入紗布就可行。
2、 遇到扭傷或挫傷，馬上冷敷有成效。
3、 遇到皮膚有擦傷，迅速止血很重要。
4、 遇到骨折不亂動，放平傷者送醫院。
小學安全教育教案8
一、活動目的
結合學校慶“元旦”活動的開展，以“參與美食節、享受快樂生活”為主題，讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，同時也促進相互間的更多了解。
二、活動主題：
參與美食節，享受快樂生活
三、活動時間：
20xx年12月31日中午
四、活動地點
各班教室
五、參與對象：
全體師生
六、活動要求：
1、1、2年級的隊員協助父母做菜，做好父母的小助手；
2、4年級的隊員在父母的幫助指導下做菜，盡量自己多動手。
3、6年級的隊員盡量自己動手做菜，請父母協助指導。教師親手制作拿手菜。活動當天帶上自己親手烹制的.小菜。于中午午飯時間，和同學老師共同分享。
4、活動當天中餐米飯由學校統一供應。學生老師中餐用的一碗一羹（筷）由學校統一安排（平時午餐回家的同學餐具自帶）。
5、本次活動具體負責人為各班主任，請各班主任根據自己班級的實際情況，合理安排，充分準備。務必保證活動開展安全、有序、保潔。
6、其他教師分配到各個班級，和該班同學共同享用美食并協助班主任做好管理工作。
7、活動結束，各班根據總務處的`安排做好餐具的整理工作。
七、人員安排與職責
各班負責人：各班班主任和配班教師
職責：負責本班美食活動的策劃，組織學生的活動，尤其注意學生飲食衛生安全，及時作好調控。
行政負責人：xxx
職責：了解各班準備情況，及時處理突發事情，尤其注意學生安全。
后勤負責人：xxx
職責：準備好餐具、米飯，及善后工作，協助行政處理突發事情。
小學安全教育教案9
教學目的：
了解寒假安全知識。
教學過程：
導入：
轉眼間，寒假就要來臨。為了保證同學們過一個平安、歡樂、祥和的寒假，同學們在假期要注意安全。
同學們在假期要注意以下幾點：
一、一個人在家的時候要關好門窗，如果有陌生人敲門的話，千萬不能開門，不可輕易相信陌生人的話。注意室內電器、煤氣等的安全，對于自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用，以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的'發生。
二、寒假期間，正逢春運高潮，交通比較擁擠，人流量較大，因此同學們在外出時，要盡量結伴而行，嚴格遵守交通規則，不要去乘做未經交通部門檢驗通過無證、無牌及違章超載的車船，避免人身和財務的意外損失。不要輕易和陌生人聊天，更不能吃、喝陌生人給的東西，如果遇到困難直接找警察叔叔幫忙。
三、春節期間，走親訪友聚餐宴會較多，同學們不要暴飲暴食，更不要醉酒，酗酒，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動，從小養成“崇尚科學，遠離*品”的良好習慣。
四、放煙花一定是同學們所喜愛的，但在燃放煙花爆竹的時候也要注意安全，最好在長輩的陪同下燃放。燃放時要注意以下三點：
1、應注意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避免傷到行人。
2、在購買煙花爆竹時一定要選擇在正規的經過批準的店內購買，這樣才能保證質量可靠，燃放時才能減小意外的發生。
3、在燃放時一定要按照說明使用，切不可對人、對物燃放。
五、幾個常用緊急電話，同學們一定要記住：警情110、火警119、急救120。
六、寒假期間正值河道結冰期，希望同學們不要到河里滑冰。此外，要充分利用寒假的時間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學期的學習中去。過一個愉快而又充實的春節！最后預祝同學們合家歡樂，過一個有意義的寒假。
小學安全教育教案10
1、初步把握交通安全、防溺水的根本技能；了解家用電器等日常用品的安全使用方法；
2、學會在事故災難大事中自我愛護和求助、求生的簡潔技能；學會正確使用和撥打110、119、120電話；初步學會在自然災難發生時的自我愛護和求助及逃命的簡潔技能；
3、了解腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養成良好的個人衛生和安康行為及飲食習慣。
4、了解社會突發大事的危害性，遵守公共場所安全規章；遵守紀律，與同學和教師友好相處，形成在活動、嬉戲中避開損害事故的意識。
我們任何時候都不能遺忘安全與生命是緊緊聯系在一起的。關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己！安全不是一個人的事，安全是每一個人的事，安全也不是某個時期的事、安全應當是每個時期的事，安全不僅關系你本人、更關系到你的家庭、關系到學校，進而關系到整個社會、整個國家和整個民族。
突發的意外往往令人猝不及防，難以預料。現實生活中，科技日新月異的進展為我們帶來了便利與享受，但在這其中也隱蔽了更多的危機。假如缺少應有的警覺。不懂起碼的安全學問，那麼危急一旦降落，本可能避開的'悲劇，都會在意料之外發生。
維護安全的幾個方面：
消防安全。教育者應結合實際教育學生，一旦發生火災，應如何聽從指揮，安全疏散；如何增加心理承受力，做處處變不驚，如何利用一些簡潔可行的求生方法逃命，或爭取獲救的時間。應急常識有：留意熟識環境；鎮靜冷靜；辨明逃命方向；當心煙霧毒氣；防止引火燒身；尋求外援幫忙。
一旦身上著了火，首先應當將衣服脫下，將火撲滅；或就地翻滾，窒息火災。但不要滾動過快，更不要跑動。假如四周有水池、河塘等水源，可快速跳入水中，或準時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時，應留意不要跳入污水中，以防感染。
會打電話：
為了便利群眾生活，維護社會秩序和加強電信效勞。我國市內電話均設置了以“1”開頭的全國統一特種電話號碼。這些電話號碼是：
110報警
119火警
120急救
交通安全。交通安全學問教育要從小開頭。過公路肯定要走人行橫道線，肯定要留意來往的車輛，做到一停二看三通過，寧等三分，不搶一秒。坐公共汽車時，肯定不要把頭和胳膊伸出窗外。坐火車時，肯定不能朝窗外扔東西。不在河邊玩耍，使用電器和煤氣要留意安全。不和生人搭訕，不進嬉戲機房、網吧等營業性消遣場所。外出游玩要告知父母，按時回家，不在同學家過夜。嚴格自律，和文明人交往。
公共場所安全。危險狀況下進出的安全，如何應對盜搶壞人的突然攻擊等。學校、班級、街道等公共場所，可能發生以強凌弱，有可能造成學生嚴峻的心理后果。教師和家長應當插手治理，孩子本人也應把握有效對策，不讓以強凌弱者得逞。策略是：別讓他們得到精神滿意；自信，態度果斷堅決；向學校、家長或朋友尋求幫忙。我們要告誡孩子，不輕信生疏人的話，對自己熟悉的人、熟識的人也要有防范意識。應當學會在地震時愛護自己，火災時脫身，溺水時自救，流血后包扎，機靈避開壞人等各種方法。孩子還應當記住關鍵的電話號碼并會打電話報警。
萬一不幸遇上了溺水大事，專家介紹，溺水者切莫驚慌，應保持冷靜，積極自救：
（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復多做幾次，直到抽筋消退為止；
（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。
課間活動的留意事項
在每天緊急的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調整和適當休息的作用。課間活動應當留意以下幾方面：
（1）室外空氣新奇，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。
（2）活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證連續上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。
（3）活動的方式要簡便易行，如做做操等。
（4）活動要留意安全，要避開發生扭傷、碰傷等危急。
防治腸道傳染病
1、搞好環境衛生、飲食衛生，愛護水源，搞好廁所衛生，大力毀滅蒼蠅，可以預防消化道傳染病的發生。
2、飯前便后洗手、不喝生水、瓜果沖洗潔凈、不吃變質的飯菜等衛生習慣，搞好預防接種工作。
怎樣預防呼吸道傳染病
1、預防接種在預防呼吸道傳染病中具有極為重要作用。
2、加強病人隔離治療，不亂吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或衛生紙捂住口鼻。
3、教室每天至少開窗二次，每次10分鐘通風換氣。
4、可用食醋熏蒸教室。
三、教學小結
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全學問時時記，留意安全到處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里乘風破浪。
小學安全教育教案11
教學目的：
增加學生的冬季安全防范意識，保障自己安康成長，營造安全、文明、和諧的校園環境。
教學過程：
一、主題導入：
隨著冬季的到來，天氣嚴寒，安全事故隱患隨之增多。這一節課我們進行一次冬季安全訓練主題班隊會，讓大家對怎樣留意冬季安全佑個了解。
二、交通安全
1、行走時怎樣留意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。
4)穿越公路時，要遵守交通規章，做到“綠燈行，紅燈停”。
2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。
3、不乘坐“三無”車輛。
三、防溺水、防滑冰。
1、防滑:由于長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開頭溶化時,盡量削減外出頻率，避開發生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。
2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。
3、防病：活動出汗后立即到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內通風半小時防止感冒病毒滋生。
4、做到“四不”，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶著的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。
四、預防冬季火災
冬季氣候枯燥，是火災多發的季節，怎么楊預防火災的發生?我主要強調以下幾點：
(1)任何同學不準攜帶火柴火機等火種進學校。
(2)不得帶x等進校園，在校外，走親訪友時也要當心，遠離這些危急物品。
(3)要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的'地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。
(4)、一旦身受火災的威逼，千萬不要慌張，要冷靜，想方法離開火場。
(5)、逃命時，盡量實行愛護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
(6)、嚴禁在森里等地玩火。
(7)、人離開住處時，要將充電器、電腦等電源切。
(8)、做飯時，人補能離開，以免干鍋引起火災，出門時要關掉燃氣閥。
五、防煤氣中毒
1、煤氣中毒的季節和緣由
(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不留意,就會發生煤氣中毒的現象。
(2)由于天氣的問題，關閉全部窗戶，導致空氣不流通引發煤氣中毒。
(3)由于用戶的忽視，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉，從而引發煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程
3、煤氣的病癥
一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合，使血紅蛋白丟失攜帶氧氣的力量而是人發生中毒。中毒前期消失的病癥是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述病癥加劇，眩暈昏睡，脈搏細快而弱，血壓下降。最終經常由于嚴峻缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
假如發覺煤氣中毒的患者，首先應當馬上翻開門窗，將患者移到空氣新奇通風透氣的地方,緊接著通知醫院派車和醫生前來搶救。
六、防人身侵害訓練。(防暴力)冬季白天時間短，要按時回家，不與生疏人接觸;不攜帶、使用管制x，樂觀舉報攜帶、使用管制x的行為;不做簡單造成人身損害的事情，不做有危急的嬉戲。
七、禁放x，沒有大人的陪伴不準私自燃放x 。
八、防踩踏事故。
節假日不要到人群密集擁擠的地方去。
(一)遭受擁擠的人群怎么辦1.覺察擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應當立刻避到一旁，但是不要奔馳，以免摔倒。 2.遭受擁擠的人流時，肯定不要采納體位前傾或者低重心的姿態，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。 3.如有可能，抓住一樣結實牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，快速而冷靜地離開現場。 (二)消失混亂局面后怎么辦1.在擁擠的人群中，要時刻保持警覺，當發覺有人心情不對，或人群開頭騷動時，就要做好預備愛護自己和他人。 2.此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避開自己成為擁擠踩踏大事的誘發因素，
3.當發覺自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。 4.若被推倒，要設法靠近墻壁。面對墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以愛護身體最脆弱的部位。
九、鎖好門窗，看管好個人物品，不給生疏人開門，提高防盜意識。
十、防食物中毒
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購置眼睛、鱗片光明有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防穿插污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙安康。訓練學生養成良好的食品衛生習慣。
1、夠買食品時要進展選擇和鑒別，不購置“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣酷熱，微生物生殖快速，食品簡單x變質，一旦不留意易發生食品中毒，故烹調及保存食物時應特殊留意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要留意。
2、除了服藥預防外，食療也是便利可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠到達增加呼吸道防護力量的作用。
發生身體不適怎么辦?
1、馬上停頓食用可疑食品。
2、飲水。馬上喝下大量干凈水，稀釋x。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。
5、消失脫水病癥(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將中毒病人送往四周醫院救
十一、總結
通過這節課的學習，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?
盼望同學們時時保持糊涂的頭腦，提高自己的安全意識。并且相互提示，樂觀向我們的同學、家長宣傳安全學問。自己安康成長、家人幸福歡樂，安全是前提。
最終，祝同學們學習進步，安康歡樂!
小學安全教育教案12
一、活動目的:
使隊員了解根本的交通規章，增加交通安全意識，提高遵守交通法規的自覺性，養成良好的遵守交通規章的習慣。
二、活動預備:
1、課件
三、活動過程:
一、隊會開頭程序
1、整隊、報告人數。
主持人:各小隊報告人數，第一小隊報告人數……
主持人:報告輔導員教師，本中隊應到43人，實到43人，報告完畢。
2、宣布主題中隊會開頭。
(中隊長向輔導員報告完畢后，主持人或中隊長面對全體隊員宣布。
主持人:我宣布，一(1)中隊《我是交通安全小標兵》主題中隊會現在開頭！
3、出旗、敬禮。
主持人:全體起立、出旗、敬禮。
（放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，中隊旗出場）
4、禮畢，唱隊歌。
主持人:禮畢，唱隊歌
（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）
二、隊會活動。
主持人:尊敬的教師，親愛的同學們，我們是21世紀的仆人、是祖國的將來、民族的盼望。我們愛學習、愛勞動，是布滿生氣的新一代。我們在黨的暖和陽光下成長，在教師的悉心培育下一每天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，各種安全隱患時刻威逼著我們，特殊是交通安全，我們作為新世紀的'仆人，應當了解一些根本的安全學問。
1、猜謎語活動:
主持人:今日，第一小隊為我們帶來了謎語，想讓大家猜一猜。瞧！
（1）白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
主持人:你能猜一猜，這是什么嗎？（指名說）
謎底（人行橫道）
（2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。
主持人:這個呢？
謎底（紅綠燈）
主持人:大家都知道，無論是人行橫道的設置，還是紅綠燈的安置，都是為了大家的生命安全。然而，在我們的身邊總會發生一些不和諧的事情發生。請聽聽孫悟空和豬八戒是怎么說的？
2、看錄像，談感想:
輔導員播放“安全錄像”的錄相。
主持人:同學們，看了錄像，你明白了什么呢？
3、熟悉交通安全標志:
主持人:同學們不僅要知道這些要求，還要熟悉我們身邊不會說話的教師，那就是交通安全標志。其次小隊的隊員們就為我們帶來了很多的交通標志的圖片，我們來做一個學問競賽吧。
（學問競賽:識別交通安全標志）
主持人:熟悉了這些交通安全標志，對我們的出行會有很大的幫忙。正如一首兒歌說的好。
4、學習兒歌
小學安全教育教案13
教學內容：
校園內平安。
教學目標：
讓學生親身體驗平安的重要性。
教學步驟：
一、復習舊知，導入新課
1、同學們，以前幾節課老師講的是哪些方面的平安知識呀？〔點名答復：火災、地震〕。
2、這節課老師繼續為大家講平安知識。〔校園內平安〕
二、校園內平安
以教室為起點，繞學校走一圈，選出“平安小衛士〞為我們指出校園里的.平安隱患。并獎勵“小紅旗〞。
1、教室內平安
第一處：教室門口
第二處：站在桌子上往下跳
師一一講解這些地方存在的隱患，并教學生如何避開它。
師小結：只要我們在這些地方多長個心眼，相信同學們在教室里一定很平安的。
2、學校周邊平安隱患
帶著師生整隊，向教室外出發〔路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室〕
師：同學們，我們到操場上去找找看，校園內有哪些平安隱患呢？〔請同學們自由討論〕
第一處：學校門口。有很多同學下課愛往外跑，外面就是一條公路，車輛很多，容易被撞，并且可能有壞人哦！
第二處：乒乓球臺和花壇前，同學們喜歡上到高處往下跳，這樣會摔傷腳
和頭。
第三處：雙杠處，我們一年級的學生還小，翻不上去，等我們上高年級再在老師的指導下玩雙杠。
第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。
師小結：教育學生當遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要及時上前阻止其他玩耍的學生，或報告老師。
3、讓“平安小衛生〞監督并巡視本班同學。
三、師總結
現在我們又回到了起點，同學們，這節課收獲可真不少，讓我們來回憶一下，我們的“平安小衛生〞找出哪些地方不太平安。〔點名答復，或生搶答〕那同學們覺得哪些地方比擬平安呢？〔操場上〕所以下課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危險的地方玩，老師希望你們能在我們上新集鎮直小學平安、健康、快樂地成長。這節課就到這里，再見！
小學安全教育教案14
一、課前準備：
地點：安全教育教室，設計60人，每組12人，分5組。
材料：滅火器15個，消防及交通標志20個，安全教育噴漆標志若干個，1、7米高的專用平臺。
二、安全指導：
1、遵守課堂秩序，服從老師的指揮。
2、演練中，嚴格按照程序，互相保護。
3、高樓逃生演練時，一定要系好安全帶。
三、活動組織：
（一）三名警察的電話號碼：
中小學生遇到災害時，不主張逞英雄，應以安全自救為主。自救方式包括：逃生、呼喊、煙火求救、報警、野外SOS等。
三個報警電話：110，119，120
警方電話接通后，應說明地點、案情或災情等。如果歹徒正在作案，他們應該注意自己的.安全。消防車和救護車在十字路口應被引導進行滅火或急救。
教學方法和學習方法：
通過對三個報警電話的學習，讓學生明白110、119、120報警電話是專用電話，并能認識到以撥打三個報警電話為樂的嚴重后果。
（二）消防安全知識和應急培訓：
1、現場火災事故預防：
（1）不要在樹木繁茂的山林里用火。
（2）上山掃墓應注意防火。
（3）不亂扔煙頭。
（4）不要亂扔礦泉水瓶。
（5）燃放鞭炮要注意防火。
2、家庭防火：
（1）家中不要放置易燃易爆危險品。
（2）家庭裝修應采用不燃材料或阻燃材料。
（3）保持室內過道和樓梯的暢通。
（4）家庭用電、用氣、驅蚊劑注意防火。
（5）家庭要自備滅火器，并掌握使用方法。
3、公共場所和高層建筑的防火：
（一）公共場所和高層建筑應當制定火災逃生預案，并進行演練。
（2）防止縱火。
（3）安全通道應保持暢通。
（4）高層建筑每層應有消防設備和逃生設備。
教學方法和學習方法：用小組討論的方法讓學生知道如何預防野外、家庭、高樓和公共場所的火災。
4、消防應急知識：
（1）‘滅火方法：
當火焰開始時，應使用滅火器、沙子、濕毛毯等物品滅火。電器、石油等。不應用水直接撲滅。
（2）滅火器的使用（小型干粉ABC滅火器）：
A、適用范圍：石油、電子儀器、文物、書籍等物品的初期火災。
b、如何使用：
將滅火器放置在距離燃燒物體5米處，拔出保險銷，一手放在上面，一手放在下面，將噴頭對準火源，握住開啟手柄，噴射干粉滅火。
C、滅火器使用培訓：根據實際操作方法，每個學員將接受一次培訓。
5、火災逃生培訓：
（1）火災逃生方法：
一、在火災初期，可以穿上濕衣服、濕毯子等低姿勢沖出火場。
b、有煙時，用濕毛巾捂住口鼻逃生。
c、衣服著火可以撕掉，用手或物體毆打。也可以在地上打滾滅火。
D、高層建筑發生火災時，走安全通道，不要坐電梯。
e、火風箏。封閉安全通道時，可將繩子、窗簾、床單等物系成長繩，從樓下逃生。
f、如果被困在二樓，可以先把被子、床墊等一些軟物扔到地上，然后頭靠著腳，腳踩著腳跳到地上。不要從高樓跳下。
g、當煙從門縫進入時，濕毛巾、濕衣服、濕毛毯等物品可以擋住。
h、也可以在樓下發生火災時，到樓頂躲避火災，尋求幫助。
（2）火災逃生訓練：
A、模擬火災逃生訓練：舞臺上的煙霧發生器放出煙霧，學生用濕毛巾捂住口鼻，進入安全通道逃生。
B、樓上繩索逃生訓練：在消防訓練塔下面鋪上防護墊，學員登上消防訓練塔。學生在消防訓練塔上系好安全帶后，可以手腳并用從樓上逃生到樓下。
（3）學生分組比賽。
教學方法和學習方法：
本部分采用演示法和實際操作法。通過學習，我們可以掌握火災應急常識，在火災中自救和逃生。在鍛煉中提高學生的心理素質，培養合作精神。
6、火災應急“十要”
（1）及早滅火。
（2）早點報警。
（3）先滅火，再搬財物。
（4）要冷靜。
（5）謹慎判斷，大膽決策。
（6）注意鄰室的火災。
（7）掌握正確的逃生要領。
（8）屏住呼吸。
（9）捂住口鼻。
（10）隔離煙火。
（3）交通安全常識：
1、交通安全標志的識別：學習20種交通安全標志，然后分組比賽。
2、交通安全十記：
（1）遵守交通規則。
（2）行人應走斑馬線、天橋、地道等。
（3）車停穩時應系好安全帶，關好車門，從右側車門下車。
（4）乘車時不要將手、頭伸出車體，不要向車外拋擲物體或吐痰。
（5）不乘坐無牌、無證或破舊的車、船等。
（6）不進入交通管制區域。
（7）騎行要尊老愛幼。
（8）乘坐飛機、火車、汽車、輪船、鐵路機車等。服從管理人員的指揮
小學安全教育教案15
學習游泳安全學問，學習溺水安全的根本常識，培育有關防范力。
情感目標——提高安全意識，情愿自覺去學習防溺水安全的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。
學問目標——初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
力量目標——自己能轉變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的區分力量。
生命安全高于天，父母給你的.生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意安全。
1、游泳中要留意的問題：
學生爭論：在游泳時要留意哪些問題？
學生分組爭論以后，教師進展總結：
“四不”：未經家長、教師同意不去；沒有會游泳的成年人伴隨不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
教師作總結：
溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲憊過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。
3、溺水的急救
（1）發覺溺水者如何將其救上岸。
教師進展具體講解：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。
未成年人發覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。”
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、教師小結：
生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
小學安全教育教案16
一、教學目標：
1、了解校園安全隱患;
2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進行預防災害、突發事件的教育。
二、教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
三、教學過程：
(一)校園中存在的安全隱患(請學生列舉一些看見或思考過的危險現象)。
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食方面的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
(二)學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
①不要因為趕時間而奔跑;
②在人多的地方一定要扶好欄桿;
③下樓時要與同學保持一定距離;
④上下樓時不要將手放在衣兜里;
⑤不要在樓道內彎腰時東西、系鞋帶;
⑥上下樓靠右行。
2、課間活動要注意什么?
①室外空氣新鮮，課間活動應盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程;
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿;
③活動的方式要簡便易行，如做做操等;
④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
(三)其他校園安全應注意的.事項。
1、如何加強教室安全?
放學離開教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不給壞人留有可乘之機。
上學時不要把球帶進教學樓或在樓道走廊上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一下，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。
2、為什么不能提前到校?
校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。若在校門外擁擠，會造成意外傷害。
3、當自己感到身體不適時，怎么辦?
應該及時告知班主任或科任教師，與家長取得聯系。
(四)交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車注意事項：
①車停穩后方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。
②乘車時要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外;人多時應注意看管好自身物品，謹防扒手。
③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。
(五)小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!
小學安全教育教案17
教學目標:
1、使學生形成預防森林火災從點滴做起的意識并加強學生的環保意識。
2、讓學生學會遇到森林火災的自救辦法。
教學時間：一課時
教學準備：多媒體課件，包括森林火災的圖片和新聞報道
教學過程：
一、導入。
在上課之前，我們先一起來看幾個新聞的片段。
老師這兒還有幾篇報道。請幾位同學來讀一讀。
看完了新聞，聽過了這幾篇報道，同學們有什么想法嗎？
同學們都說得很好。是啊，森林火災太可怕了，而且危害還很大。
大家應該都還記得賴寧的故事吧！誰來說一說？
那一年賴寧的家鄉突然發生山林火災，為了撲滅山火，挽救山村，保護電視地面衛星接收站的安全，賴寧主動加入了撲火隊伍，他不顧個人安危，在烈火中奮戰四五個小時，獻出了寶貴的生命。如果當時賴寧懂得自救的方法的話，那么這樣一位優秀的少年也就不會英年早逝了。
那遇到森林火災，到底應該怎么辦呢？
二、學會自救。
當我們遇到森林火災的時候：
1、迅速沿河流或公路的方向逃跑，或跑到草木稀疏的地方暫避，要特別注意避開火頭，以免被大火灼傷。
2、火頭逼近，無路可逃時，馬上選擇草木稀少處臥倒，臉貼近土地，以免被濃煙襲擊，導致缺氧窒息。
你能說說為什么要這么做嗎？
3、如果退路被大火阻擋住，立刻跑到附近開闊地中央，根據此時的火情、地形，迅速冷靜地作出判斷，以實施比較安全的.逃生辦法。
小組交流，互相說一說。
請幾位同學說一說。
三、加強環抱意識以及預防森林火災的意識。
在這節課的開始，我們一起看了一些短片，也聽了一些報道，我們都知道了森林火災的可怕。我相信所有的同學都希望不要發生森林火災，對嗎？所以，我們應該怎么做呢？
小結：對啊，所以我們應該共同努力，從點滴做起，就像剛剛同學們說的那樣，來預防森林火災。
四、總結。
1、通過這節課的學習，你想對你的同學說些什么嗎？
2、教師總結。
小學安全教育教案18
班會目的：
通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的交通安全知識，達到積極預防危險的發生并提高學生基本自我保護的能力。
活動內容：
1、認識交通符號和交通標線。
2、利用貼近學生校內生活安全方面的事例，學習交通之聲。
3、學唱交通兒歌。
活動準備：
1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。
2、改編貼近學生實際的《安全歌》，收集有關交通的之聲。
活動過程
師生問好并組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的.生命，始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片，師問生答。
認識：
橫穿馬路應該注意些什么？
橫穿馬路橫穿馬路，可能遇到的危險因素會大大增加，應特別注意安全。
穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應自覺走過街天橋和地下通道。
穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。
不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。
騎自行車橫穿馬路，要下車扶車橫穿。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）
乘車交通安全知識：
（1）乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
（2）乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
（3）乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
（4）乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶。
（5）盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。
（6）不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情；
（7）車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車；不要在機動車道上招呼出租汽車。
（8）不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛；
（9）與家長保持密切聯系，安全達到目的地。
學唱交通安全拍手歌：
你拍一，我拍一，交通安全是第一，
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，
你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，
你拍六，我拍六，自行車上別載人，
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，
你拍八，我拍八，生命才是第一位，
你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，
你拍十，我拍十，做個文明小公民
總結：
希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！
小學安全教育教案19
學習目標：
1、知道在校園里哪些活動是安全的，那些是不安全的。 2、認識校園活動安全存在的隱患，樹立自我安全意識；增強自我保護能力
3、通過案例分析和參與討論，增強校園活動安全觀念，提高校園活動安全意識。
教學重點：
通過案例分析和參與討論事例，增強學校園活動安全的觀念. 教學難點：
認識校園活動安全存在的隱患，樹立自我安全意識；增強自我保護能力。
教學過程：
（一）、導入
1、安全對于我們來說非常重要，想一想：我們在課間活動時，應注意些什么？
2、課件出示：發生在校園里的事故：
（1）、 高空拋物，砸到同學。
（2）、 在教室、走廊、樓梯打鬧，撞到了同學，出現不應有的事故。
（3）、 攀爬扶梯、體育器材等。
3、總結：在校園里活動時我們也一定要注意安全。那么，我們在課間活動時，可以做些什么呢？
出示春季體育運動會中，踢毯子、跳繩獲獎同學的圖片、課外活動中認真讀書、講故事的圖片及操場故事會的圖片。
（二）同學交流：討論發生在身邊的安全故事，說一說在校園里活動時我們應當注意哪些方面的`安全。
安全實例：
1、期中考試前一個月，昊聰同學在放學途中胳膊被摔傷，導致無法參加考試；
2、上周四上體育課時，微越同學和雨豪同學把紅領巾綁在兩人的腳上跳蹦，導至摔傷。放學后在路上，又被碰傷，不得不到醫院檢查，耽誤上課時間。
3、下課后，同學A用剪刀把同桌的頭發剪了
安全常識：
1、 上下樓梯應當注意哪些安全？為什么？應當如何做？
上下樓梯靠右邊走；下樓時用手扶著樓梯扶手下樓；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯；上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯內打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；放學時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、 在走廊里應注意哪些安全？應如何做？
輕聲漫步，不跑不叫；不追逐打鬧；不做游戲；不攀爬護欄；不向樓下吐痰、丟東西；無事不到其它樓層亂竄。
3、 在教室里應當注意哪些安全呢？
不亂攀爬桌凳；不點燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關；發現電器、電線、開關插座等有塤壞及時報告，不亂動；體育課，聽從老師指揮，不亂跑亂翻。
4、 在校園里應當注意哪些安全？
不瘋跑大叫；不攀爬圍墻；不做危險游戲（哪些是危險游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。
5、體育課應注意哪些安全？為什么？
要在老師的指導下有秩序地活動，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是非常重要的。
三、教師小結：
1、回顧一下：這節課你又學會了什么？
2、校園安全順口溜：
上課小腿莫伸長，
校園游戲不瘋狂，
出出入入靠右走，
危險動作一掃光。
同學之間有摩擦，
寬容謙讓是良方。
小學安全教育教案20
教學內容：應急疏散演練
教學目的：
為構建平安校園，促進學校和諧發展，根據各級政府的指示和教育部門的要求，樹立安全發展的理念，保障全體學生的生命安全，通過有計劃、有步驟、有針對性的組織開展安全疏散演練活動，進一步增強學生的安全意識，提高學生自護、自救抵御災害事故的能力，確保人身安全，并保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生。 教學要求：
知識方面：了解有關防火、防震知識；明確校園不安全的行為。 能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。 覺悟方面：認識安全隱患存在的必要性，樹立自我安全意識， 增強自我保護能力。
教學重點：疏散要求、紀律要求和疏散演練。
教學難點：快速、安全、有序地進行疏散演練。
教學過程
（一）情景導入
創設一種情景：（防火、防震逃生演練）同學們假如現在火災（地震）已經發生，我們第一時間該怎么辦？ 拉響警報演練開始。（兩分鐘返回教室）再進行下一次逃生演練。
學生：毛巾捂住口鼻，有秩序快速撤離教室，教師隨后，攝像、拍照。
（二）新授課
引入：多媒體課件播放剛才拍的錄像，讓學生從視頻中學習怎樣快速有效地撤離到安全地方，從細節中感知安全。
學生自學：通過觀看錄像學生自由談剛才逃生演練中發生的細微不足，該如何避免和改進。
學生交流：逃生過程中上下樓梯我們應該注意什么？如果濃煙很大，我們又該怎么辦？根據照片、視頻學生分組進行交流。
互助解疑： 解決方法：
如果是火災發生，濃煙很大，我們要冷靜，注意觀察撤離
路線，避開著火區域。疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻，盡量減少濃煙進入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。
如果是一次地震，從開始到結束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續一分鐘以上。要把握好最早的.幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。大家要保
持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
疏散過程中，我們必須做到：降低重心、小步快走、右側通行；不推、不超、不沖，前后保持一定距離。要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
（三）其他注意事項：
1、在演練期間聽到校園廣播警報聲，全體師生不必驚慌，立即停止正在進行的一切教育教學活動，投入演練活動。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況，及時到崗或及時到替代你崗位老師相應的空缺崗位上去。 2、學生撤離一定要做到安全、有序，特別在下樓梯或轉彎時，老師及時進行處理組織，絕對不可出現擁堵或踩踏的事件發生。
3、班級如有行動不便學生，應確定老師或學生進行幫助，不可一人留在教室。
練習：
學生們再次進行防火、防震演練。（演練完畢結合在操場）
（四）課堂小結
針對校園疏散活動，全校師生積極參與配合，緊張激烈而又有條不紊地進行，所有學生要聽從老師安排，有效、有序、快速進行疏散撤離，做到心中時刻有平安，平安永在我身邊。
（五）應急疏散四字歌
聽到警報，聽從指揮，不慌不忙，快速定位，分成兩路，站立兩邊 中間留出，應急通道，老師領頭，控制速度，注意避讓，有序撤離 不推不吵，安全有序，注意腳下，小心謹慎，學會技能，保護生命（六）作業布置
回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識，只有緊繃安全意識的弦，才能彈出平安快樂的調，小手拉大手，我們與安全同在。
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