中班健康教案聞氣味的鼻子
作為一位優秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的中班健康教案聞氣味的鼻子，希望能夠幫助到大家。
中班健康教案聞氣味的鼻子1
活動目標
1、使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。
2、教育幼兒要保護好自己的鼻子。
3、培養幼兒積極運用感官的習慣。
活動準備
容器里分別裝有醬油、醋、酒等，每組一套。
活動過程
1、引起幼兒興趣
教師：(雙手合攏)老師的手里有好吃的，你們想知道是什么嗎?
2、幼兒討論：
如果不讓你用眼睛看，可以用什么辦法知道老師手里是什么嗎?
啟發幼兒想出，可以用鼻子聞一聞有什么味道。
3、鼻子有什么用處。
⑴我們人的鼻子有什么用呢?(呼吸、嗅氣味)
⑵桌上有許多小瓶子，用我們的小鼻子來聞聞，看瓶子里裝的是什么。
⑶說說你最喜歡什么氣味，不喜歡什么氣味，為什么?
你以前還聞過哪些有氣味的東西?
小結：不同的東西有不一樣的氣味，鼻子能告訴我們各種各樣的氣味，幫助我們辨別不同的東西。
4、怎樣保護鼻子。
啟發幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的感受，進行討論，談談保護鼻子的方法。
講衛生，不挖鼻孔;注意安全，不把異物塞入鼻孔，活動時注意不撞擊鼻子，積極參加鍛煉，增強體質等。
5、教師總結：
(1)人的'鼻子可以呼吸和嗅氣味。
(2)人的鼻子的用處很大，小朋友要講衛生，注意安全，保護好鼻子。
中班健康教案聞氣味的鼻子2
活動目標
1、使幼兒知道鼻子可以呼吸和嗅氣味。
2、教育幼兒要保護好自己的鼻子。
3、培養幼兒積極運用感官的習慣。
4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
活動準備
不透明的容器，分別裝有香水、大蒜、麻油、醋、酒、橘子等，最好每組一套。
活動過程
1、出示的木偶。小朋友你們說的鼻子有什么用處?
(的鼻子能卷東西)
出示狗的木偶。小朋友，狗的鼻子又有什么用處?
(狗的鼻子最靈)。
2、討論人的鼻子有什么用處。
⑴、動物的鼻子有這么大用處，那么我們人的鼻子有什么用呢?(呼吸、嗅氣味)
⑵、桌上有許多小瓶子，用我們的小鼻子來聞聞，看瓶子里裝的是什么。
⑶、說說你最喜歡什么氣味，不喜歡什么氣味，為什么?你以前還聞過哪些有氣味的東西?
小結：不同的東西有不一樣的'氣味，鼻子能告訴我們各種各樣的氣味，幫助我們辨別不同的東西。
3、討論怎樣保護鼻子。
啟發幼兒回憶以往碰傷鼻子或感冒的感受，進行討論，談談保護鼻子的方法。
講衛生，不挖鼻孔;注意安全，不把異物塞入鼻孔，活動時注意不撞擊鼻子，積極參加鍛煉，增強體質等。
活動總結
1、人的鼻子可以呼吸和嗅氣味。
2、人的鼻子的用處很大，小朋友要講衛生，注意安全，保護好鼻子。
活動反思：
根據幼兒的年齡特點，這個年齡的孩子有一些生活實踐的常識，見過一些動物，通過猜謎把幼兒的積極性調動起來，幼兒被吸引過來了。再利用范例讓幼兒更直觀的把象的特點找出來，一時之間就把象的外貌，特征表現的很好。活動中幼兒表現的很積極，配合，能根據老師的引導把圖、象形字、漢字的關系說出大概，能發揮想象。在活動最后用拼字寶寶的游戲讓幼兒鞏固所學的字，在游戲中幼兒的掌握又進了一步。
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