給大大小小送禮物小班數學教案

給大大小小送禮物小班數學教案

　　作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的給大大小小送禮物小班數學教案，希望能夠幫助到大家。

給大大小小送禮物小班數學教案1

　　活動目標：

　　1.通過送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。

　　2.學習用目測的方法比較物體大小。

　　3.有興趣參加數學活動。

　　活動準備：

　　1.大、小標記圖片、大小娃娃各一。

　　2.各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干。

　　3.一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家。

　　活動過程：

　　1.導入。“今天，老師和小朋友玩個游戲。我說‘請起立’，你就說‘我起立’；我說‘請坐下’，你就說‘我坐下’，試試看好嗎？”

　　2.“今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲。”

　　1、出示大娃娃。“這是大大，我們拍拍大大，對它說句話好嗎？”（大大你好！大大我喜歡你！大大歡迎你！）“請起立”“我們一起說‘大大力氣大、大大是個大胖子、大大要吃大蛋糕’…”（加上動作）

　　2、出示小娃娃。“這是小小，我們也和小小打個招呼好嗎？”（小小你好！小小我請你喝水！小小我跟你玩！）“請起立”“我們一起說‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’…”

　　3、游戲：給大大、小小坐椅子。

　　“這兒有兩把椅子，看看它們一樣嗎？”（不一樣。一把大、一把小）“我請大大和小小坐椅子，誰來幫助它們？”

　　小結：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

　　4、幼兒送禮物

　　要求：幼兒能在目測比較出禮物的大小后，將對應的送給客人，并能講一句話。

　　（1）教師提供，個別幼兒進行。

　　1相同的兩件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。

　　2相同的.三件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。

　　3從許多同類的東西中（每類3---4個）找出大小不同兩件東西，比較后，大的送給大大，小的送給小小。

　　（2）每個幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

　　（3）將大大小小送回相應的家，幼兒在娃娃家游戲。

給大大小小送禮物小班數學教案2

　　活動目標：

　　1、通過送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。

　　2、學習用目測的方法比較物體大小。

　　3、有興趣參加數學活動。

　　活動準備：

　　1、大、小標記圖片、大小娃娃各一

　　2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干

　　3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

　　活動過程：

　　1、導入。

　　“今天，老師和小朋友玩個游戲。我說‘請起立’，你就說‘我起立’；我說‘請坐下’，你就說‘我坐下’，試試看好嗎？”

　　2、“今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲。”

　　1、出示大娃娃。“這是大大，我們拍拍大大，對它說句話好嗎？”

　　（大大你好！大大我喜歡你！大大歡迎你！）

　　“請起立”“我們一起說‘大大力氣大、大大是個大胖子、大大要吃大蛋糕’…”

　　（加上動作）

　　2、出示小娃娃。

　　“這是小小，我們也和小小打個招呼好嗎？”

　　（小小你好！小小我請你喝水！小小我跟你玩！）

　　“請起立”“我們一起說‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’”

　　3、游戲：

　　給大大、小小坐椅子。 “這兒有兩把椅子，看看它們一樣嗎？”

　　（不一樣。一把大、一把小）

　　“我請大大和小小坐椅子，誰來幫助它們？”

　　小結：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

　　4、幼兒送禮物要求：

　　幼兒能在目測比較出禮物的大小后，將對應的送給客人，并能講一句話。

　　（1） 教師提供，個別幼兒進行。

　　1、相同的'兩件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。

　　2、相同的三件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。

　　3、從許多同類的東西中（每類3—4個）找出大小不同兩件東西，比較后，大的送給大大，小的送給小小。

　　（2） 每個幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

　　（3） 將大大小小送回相應的家，幼兒在娃娃家游戲。

【給大大小小送禮物小班數學教案】相關文章：

小班數學教案：給大大與小小送禮物01-17

幼兒園小班數學教案大大小小的樹葉03-06

中班數學教案《給數字送禮物》06-23

幼兒園送禮物數學教案10-07

小班科學大大小小的蛋寶寶教案06-13

大大小小幼兒園數學教案（通用13篇）10-14

小班科學教案：大大小小的蛋寶寶10-08

小班科學領域教案《大大小小的蛋寶寶》03-06

為猴子家選送禮物中班數學教案10-01

小班上冊語言故事教案《企鵝送禮物》03-06