石頭記大班教案
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的石頭記大班教案，歡迎大家分享。
活動說明：
石頭是孩子們在日常生活中能經常見到的東西，由于石頭的形狀各異、種類不同，使得孩子們對各種各樣的石頭充滿了興趣和好奇。他們經常會撿來各種不同形狀的石頭問我：“為什么石頭會有不同的顏色呢？”“石頭有什么用��？”為了滿足孩子們的好奇心，我和孩子們一起設計了一系列的活動，讓孩子們更多的了解有關石頭的知識。本次美工活動是石頭系列活動之一，前期在收集資料獲得經驗的階段，幼兒感受內容較多，對石頭的特征把握比較好，但是幼兒的主動性創造性未能真正體現，因此我們安排了一個表現活動的時機，給孩子一個寬松的創作氛圍，讓幼兒無拘無束地把自己對石頭的感受，用各自不同的方式表現出來，在奇妙的石頭世界里尋找無窮的快樂。
活動目標：
1、在游戲情景中根據石頭的外形進行構思，用涂涂畫畫、粘貼的方式組合成立體造型。
2、積極參與石頭創作活動，體驗石頭造型成功的樂趣。
活動準備：
1、展示區：各種石頭、石頭造型藝術品；墻面布置：石頭王國；
2、美工區：事前收集的各種石頭，顏料，小毛筆，貝殼、稻草、樹枝等輔助材料，布、毛線、彩紙、等裝飾材料，蠟燭膠、雙面膠、橡皮泥等固定材料，水桶，垃圾桶；
3、活動室桌子呈馬蹄形擺放。
活動過程：
1、激發動機
�。�1）師生在戶外玩“石頭剪子布”的游戲，提示用腳步動作和手部動作表現。
（2）提出石頭剪子布還可以玩其他游戲，這次用石頭來表現。
2、交流討論
（1）欣賞展示區美麗的石頭和石頭藝術造型。
（2）結伴討論：怎樣把石頭變成美麗的作品？
（3）討論石頭的固定方法，教師示范使用蠟燭膠，提醒幼兒注意不要燙傷手。
3、大膽表現
�。�1）根據石頭外形大膽想象，提示用小石頭拼貼組合成造型，再想象裝飾；大石頭可直接用顏料添畫花紋或者想象裝飾。
�。�2）注意粘貼的方法，節約材料，保持桌面地面整潔。
4、體驗成功
（1）與同伴交流作品。
�。�2）游戲：石頭剪子布。
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