大班教案《動物之最》

時間：2022-10-09 20:04:51 教案

大班教案《動物之最》

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的大班教案《動物之最》，希望能夠幫助到大家。

大班教案《動物之最》

大班教案《動物之最》1

　　活動目標：

　　1、能大膽講述自己知道的"動物之最"，體驗交流分享的樂趣。

　　2、知道各種"動物之最"，積累相關經驗。

　　3、主動探索"動物之最"的問題，積極尋找答案。

　　4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

　　5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

　　活動準備：

　　"動物之最"圖片若干

　　活動過程：

　　一、謎語導入,引出動物之最的話題。

　　謎語：今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

　　提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?

　　小結：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠，很快就能發現敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

　　二、辯論的形式，說說幾個"動物之最"

　　1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。

　　小結：(出示圖片)，藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。

　　2、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論。

　　小結我們一起來看一看，(出示獵豹)獵豹是世界上跑的.最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

　　3、猜測：有一種動物活了152年，據科學家研究，有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?

　　我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜龜)

　　三、出示一些"動物之最"，幫助幼兒認識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片)

　　小結：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

　　四、分組搶答游戲，鞏固學習到的知識游戲規則：將幼兒分成3組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數最多的獲勝。

　　教師小結講評。

大班教案《動物之最》2

　　活動目標：

　　1.通過觀察和介紹，讓小朋友們了解不同動物的特點，知道動物之最。

　　2.讓幼兒感受到觀察身邊事物的好奇心，體會其中的樂趣。

　　3.動物形象的模仿。

　　4.激發幼兒對科學活動的興趣。

　　5.能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

　　教學重點：

　　哪種動物是最。

　　活動準備：

　　ppt，動物頭飾。

　　活動過程

　　一、故事導入，引起幼兒興趣。

　　給幼兒講一個有關動物王國的故事，引起幼兒對比較動物的`興趣。

　　教師：小朋友們大家好，今天何老師給大家講一個故事，故事的名字就叫做《誰更長》。動物王國里住著很多小動物，長頸鹿和猴子是鄰居，長頸鹿的脖子很長，他能用自己的長脖子幫助大家做很多好事，大家都稱贊他有本事。猴子聽后就不服了，它要跟長頸鹿進行比賽，它覺得它可以爬的很高，所以它比長頸鹿要高。猴子叔叔是裁判，他讓長頸鹿和猴子站在院子外，誰能夠吃到院子里面樹上的樹葉，誰就勝出。小朋友們，你們猜猜誰贏了？長頸鹿高呢還是小猴子高呀？

　　二、結合小朋友的經驗，介紹動物之最（ppt展示）

　　1.我所了解的動物教師：接下來何老師要考考小朋友們，除了我們的長頸鹿和小猴子，大家還認識什么動物？

　　學生：。。。。

　　教師：今天呢，何老師也給大家帶來了很多動物朋友，我們一起來看看（接著展示ppt），我們一起來看看，這是小動物有什么特點

　　2. 奇妙的動物之最教師：詢問，什么動物和什么動物相比，誰更。。。，世界上最。。。的動物是。

　　三、討論動物本領，選擇喜愛的動物扮演。

　�。ㄎ乙惚缺雀哐剑處煟海ū热纾╅L頸鹿有什么本領呀學生：脖子長教師：什么有什么本領（舉三個例子，讓孩子體會動物的特點）學生：（回答）教師：我們知道了很多動物的本領，下面呢，何老師跟小朋友們玩一個游戲，大家聽清楚，如果小朋友不乖的話，何老師就不請他玩。好，小朋友呢，選擇一種自己喜歡的動物來扮演，老師請兩位小朋友出來，老師一開始，你們就開始比本領，看誰奪得冠軍。我跟一個小朋友來給你們做示范。（叫一個小孩子出來，問他扮演什么，自己再選擇一個動物，來跟他比較）。在小朋友表演的過程中，其他小朋友要怎么樣：

　　學生：保持安靜教師：請什么什么小朋友上來，首先介紹一下自己扮演的動物，等何老師一喊開始，你們才開始哈。

　　學生：。。

　　教師：什么什么動物是怎樣的，它的鼻子，它的身高等等（提醒小朋友注意模擬）

　　四、拓展延伸。

　　這節課呢，我們就了解了很多小動物的本領，知道哪種動物最什么，下課之后呢，小朋友想想，如果自己是什么小動物，自己會希望自己有什么本領呢，如果自己是小兔子，希望自己有什么本領呢，然后大家把自己想到的畫到畫紙上好不好。

　　活動反思：

　　幼兒有一定的基礎，但是認知不全，記錄自己認知的能力需要進一步培養。對教師現場用簡筆畫記錄的方式感興趣�？傮w說來，教學內容對幼兒有吸引力，但是幼兒交流分享的習慣和方法需要培養。

　　小百科：動物分類學家根據動物的各種特征（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分布等）進行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

大班教案《動物之最》3

　　活動目標

　　1、激發幼兒關心、愛護小動物的情感。

　　2、使幼兒知道動物是人類的好朋友，我們應該保護它們。

　　3、引導幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動物。

　　活動準備

　　1、課件-動畫片：大象有個長鼻子。

　　2、ppt課件：動物之最。

　　活動過程

　　一、導入。

　　1、觀看動畫片，引起興趣。

　　小朋友最喜歡看動畫片了，現在呢，老師請小朋友看一個很有趣的動畫片，看完以后呢，給老師和小伙伴講講動畫片里演了什么故事。

　　2、你在動畫片里看到了什么動物？

　�。�1）大象

　�。�2）長頸鹿

　�。�3）鴕鳥

　　（4）河馬

　　二、展開。

　　1、這些動物有些什么特點呢？（讓幼兒互相說一說）

　　2、引導幼兒討論動物身上最明顯的特點。

　　它們都有各自的本領和特點，那么，它們身上最明顯的特點是什么呢？我們一起來想一想吧。

　　3、ppt課件：動物之最

　　通過課件演示，引導幼兒說出的`動物之最，進行歸納：

　�。�1）脖子最長的動物是：長頸鹿；

　�。�2）鼻子最長的動物是：大象；

　　（3）耳朵最長的動物是：兔子；

　　（4）跑的最快的動物是：獵豹；

　　（5）最兇猛的動物是：老虎；

　�。�6）嘴巴最大的動物是：河馬；

　　（7）唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

　　4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物，它有什么本領？還有哪些動物之最？

　　5、請幼兒表演動物之最。

　　如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說：“我是大象，我的鼻子最長。”

　　活動延伸

　　學唱英語歌：大象有個長鼻子。

　　師幼一起邊看動畫片，邊唱英語歌，根據幼兒的興趣，反復跟唱。

大班教案《動物之最》4

　　活動目標

　　1、激發幼兒關心、愛護小動物的情感。

　　2、使幼兒知道動物是人類的好朋友，我們應該保護它們。

　　3、引導幼兒了解一些在某一方面能稱得上“之最”的動物。

　　活動準備

　　1、課件-動畫片：大象有個長鼻子

　　2、ppt課件:動物之最

　　活動過程

　　一、導入

　　觀看動畫片，引起興趣

　　1、小朋友最喜歡看動畫片了，現在呢，老師請小朋友看一個很有趣的動畫片，看完以后呢，給老師和小伙伴講講動畫片里演了什么故事。

　　2、你在動畫片里看到了什么動物？

　　大象

　　長頸鹿

　　鴕鳥

　　河馬

　　二、展開

　　1、這些動物有些什么特點呢？

　�。ㄗ層變夯ハ嗾f一說）

　　2、引導幼兒討論動物身上最明顯的特點

　　它們都有各自的本領和特點，那么，它們身上最明顯的特點是什么呢？我們一起來想一想。

　　3、ppt課件：動物之最

　　通過課件演示，引導幼兒說出的動物之最，進行歸納。

　　脖子最長的動物是：長頸鹿；

　　鼻子最長的動物是：大象；

　　耳朵最長的動物是：

　　兔子；跑的最快的動物是：獵豹；

　　最兇猛的動物是：老虎；

　　嘴巴最大的動物是：河馬；

　　唱歌最好聽的動物是：百靈鳥。

　　4、請幼兒同桌兩人互相說說自己喜歡哪個動物，它有什么本領？還有那些動物之最？

　　5、請幼兒表演動物之最。如：表演大象：就做出長鼻子的樣子，并說：“我是大象，我的鼻子最長�！�

　　三、結束

　　學唱英語歌：大象有個長鼻子

　　師幼一起邊看動畫片，邊唱英語歌，根據幼兒的興趣，反復跟唱。

　　幼兒園大班科學教案《多變的`天氣》

　　幼兒園大班教案

　　活動目標

　　1.激發幼兒觀察氣象的興趣。

　　2.了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。

　　3.知道氣象與我們生活的關系，嘗試設計氣象預報表。

　　活動準備

　　課件、表格

　　趣味練習

　　活動過程

　　一、了解氣象與軍事的關系。

　　1.讓幼兒先來欣賞一段小故事“草船借箭”

　　故事里有個非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時間造了10萬支箭，是怎么辦到的呢？

　　2.讓幼兒通過故事思考諸葛亮是怎么知道會有霧天呢？

　　二、了解常見的和惡劣的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣。

　　1.除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣？

　　2.了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。

　　3.你們是怎么知道天氣情況的？

　�。ǘ绦�、電視、報紙等）

　　4. 欣賞一段天氣預報，了解天氣預報的主要內容。

　�。ㄌ鞖狻囟取⒋┮轮笖档龋�

　　四、了解天氣與我們生活的關系。

　　1.趣味問答

　　教師：天氣和我們的生活有著非常大的關系，今天我就要考考你們。

　　（1）高溫天怎樣避暑？

　�。�2）雷雨天怎樣維護自身？

　　（3）雨天出門準備些什么？

　　五、嘗試設計氣象預報表

　　1.教師：天氣和我們的生活息息相關。所以我們應該關心天氣情況，根據天氣變化學會維護自身。

　　老師給大家準備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。

　　2.請小朋友來當一當氣象員，在表格上記錄一下天氣。

大班教案《動物之最》5

　　活動目標：

　　1、能大膽講述自己知道的"動物之最"，增加相關經驗。

　　2、愿意參加搶答游戲，體驗其中的樂趣。

　　3、培養保護動物的意識�；顒訙蕚洌�"動物之最"圖片若干活動過程：

　　一、謎語導入

　　1、謎語：今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？

　　2、提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎？它長這么高有什么好處嗎？

　　3、小結：長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物，它長長的脖子可以使他看的更遠，很快就能發現敵情，這樣它就能很快的逃走，它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

　　二、了解"動物之最"

　　1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？（出示藍鯨），藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。

　　2、討論：你知道跑的最快的動物是什么嗎？我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的小汽車的速度，他可真是了不起。

　　3、（出示鴕鳥）提問：看看這是什么動物？它是最大的鳥，身體高達2.75米，體重有100多千克。

　　4、猜測：有一種動物活了152年，據科學家研究，有的能活到200多歲呢！你們知道他是誰嗎？我們一起來看看動物中的老壽星（出示烏龜）5、簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，旗魚，霸王龍的圖片）6、小結：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的.鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，游得最快的魚旗魚，最大的恐龍霸王龍。

　　三、搶答游戲

　　1、游戲規則：將幼兒分成兩組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數最多的獲勝。

　　2、教師小結講評。

　　四、保護動物

　　今天我們看到了許多的動物之最，可是有好多動物一件快要滅絕了，以后再也看不見了，所以小朋友們要愛護這些動物，也要好好保護身邊的小動物，我們一起行動起來，好嗎？

　　五。請幼兒進行模仿性創造

　　出示長頸鹿和大吊車等圖片讓幼兒簡單了解人類對動物的簡單模仿。請幼兒把它們畫下來。何家幼兒園孫玲玲

大班教案《動物之最》6

　　活動目標：

　　1、能大膽講述自己知道的"動物之最"，體驗交流分享的樂趣。

　　2、知道各種"動物之最"，積累相關經驗。

　　3、主動探索"動物之最"的問題，積極尋找答案。

　　活動準備：

　　"動物之最"圖片若干活動過程：

　　一、謎語導入,引出動物之最的話題。

　　謎語：今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語：頭小四腿長，脖子高過墻，身穿花皮襖，不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎？

　　提問：小朋友們真聰明，答案就是長頸鹿，你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎？它長這么高有什么好處嗎？

　　二、辯論的形式，說說幾個"動物之最"1、提問：你們知道最重的動物是哪一個嗎？幼兒辯論。

　　小結：（出示圖片），藍鯨是世界上最大的最重的動物，平均有26米長，平均體重有150噸。

　　2、提問：你知道跑的最快的動物是什么嗎？幼兒辯論。

　　小結我們一起來看一看，（出示獵豹）獵豹是世界上跑的最快的動物，他的最高時速達110公里，相當于高速行駛的`小汽車的速度，他可真是了不起。

　　4、猜測：有一種動物活了152年，據科學家研究，有的能活到200多歲呢！你們知道他是誰嗎？

　　我們一起來看看動物中的老壽星（出示海龜龜）三、出示一些"動物之最"，幫助幼兒認識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲，最小的鳥，最大的鳥，游得最快的魚，最厲害的恐龍（依次出示澳大利亞蜻蜓，蜂鳥，鴕鳥，旗魚，霸王龍的圖片）小結：今天我們看來好多的動物之最，有最重的藍鯨，跑的最快的獵豹，最大的鳥鴕鳥，最長壽的烏龜，飛得最快的蜻蜓，最小的鳥蜂鳥，最大的鳥鴕鳥，游得最快的魚旗魚，最厲害的恐龍霸王龍。

　　三、分組搶答游戲，鞏固學習到的知識游戲規則：將幼兒分成3組，舉手回答知道哪些動物之最，哪個小組回答正確的次數最多的獲勝。

　　教師小結講評。