保護(hù)地球資源建議書
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，需要使用建議書的事情愈發(fā)增多，建議書是面對(duì)有關(guān)部門或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提建議時(shí)使用的一種書面材料，具有較強(qiáng)的文本性特點(diǎn)。建議書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的保護(hù)地球資源建議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)地球資源建議書1
同學(xué)們：
在這個(gè)唯一的共同家園――地球上，居住著65億的人類，然而愚蠢的人類是怎樣對(duì)待這位善良的慈母――地球的呢？
地球上的自然資源，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的。但是由于人類不加節(jié)制地亂砍亂伐，不顧后果地濫用化學(xué)品，導(dǎo)致這些資源不但不能再生，還遭到了冷酷的屠夫――地球的報(bào)復(fù)――一系列的生態(tài)災(zāi)難。
水龍頭常常孤獨(dú)一人低頭哭泣；開著電燈、電視的房間長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人；總是使用大量的一次性物品愚蠢的人類總是以為了方便、節(jié)約時(shí)間等多種借口而到外面洗車，但是如果自己洗車的話，只需一桶水，每天洗車用到的水在5000噸至9000噸左右；每天都有成千上萬(wàn)畝的植被遭到破壞。
同學(xué)們，今天所造成的一切的一切，我們并不能怨天尤人。因?yàn)檫@一切都是由我們和我們的列祖列宗造成的,這都是由人類心中的那個(gè)“第二個(gè)星球”造成的。然而，科學(xué)家已經(jīng)證明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有第二個(gè)適合人類居住的'星球了。退一步說(shuō)，就算有第二個(gè)星球可以移居，那也是很遙遠(yuǎn)的事情，再說(shuō)了，又有多少人可以移居過(guò)去呢？
同學(xué)們，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。所以我提出以下建議：
（1）洗米、洗菜的水可以用來(lái)澆花、沖廁所。
（2）在離開房間后，應(yīng)關(guān)閉該房間的電燈、電視。
（3）盡量不使用一次性物品。
（4）用一桶水來(lái)清洗一輛車。
（5）不要隨意丟棄廢舊電池，一節(jié)廢舊電池可污染一個(gè)人一生所需要的所有水。
最后，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)保護(hù)地球上的自然資源，在生活中采納我的建議。
同學(xué)們，讓我們珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色！
建議人：
保護(hù)地球資源建議書2
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地，每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶，有幸福的.，有快樂(lè)的。每天早晨，我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午，我伴隨著夕陽(yáng)的光輝放學(xué)。不知不覺(jué)中，對(duì)學(xué)校有了的情感，學(xué)校正如我另一個(gè)家。
家中難免有美中不足的地方，最近，總聽見水龍頭的滴水聲，總看見大樹下的瓜果皮屑，總瞧見草叢上深深的腳印，總望見操場(chǎng)上的糖果包裝紙......
作為本校的一名學(xué)生，作為六年級(jí)的一位大姐姐，作為這個(gè)大家庭中的一份子，我提出了幾點(diǎn)建議，希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽出空來(lái)看看：
一、在水龍頭處，貼上關(guān)于珍惜水源的，讓學(xué)生們?cè)谟猛晁螅瑪Q緊水龍頭，莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水，也莫要讓水費(fèi)白白流失。
二、在草坪處、花壇處、大樹下，豎上關(guān)于愛(ài)護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語(yǔ)，一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語(yǔ)，及時(shí)他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn)，如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽，給予批評(píng)或處罰。
三、在樓梯各處，操場(chǎng)各處，在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱，并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語(yǔ)。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上，罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月，再犯在罰。 以上就是我的建議，若有錯(cuò)誤或不足之處，希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng)，若可以實(shí)施，望采納。祝愿學(xué)校日后更加美麗!
保護(hù)地球資源建議書3
各位市民：
地球是我們共同的家，也是我們的母親。她無(wú)私地給我們提供資源，而我們卻不顧后果地去傷害她，如果她滅亡了，我們也不可能移居到別的星球上去，最終，降臨到地球上的命運(yùn)同樣會(huì)降臨到我們身上來(lái)的。所以，我希望以下的幾個(gè)建議你們能夠采納：
一、節(jié)約用水。水是我們生命的'源泉，但它又太少了。雖然現(xiàn)在地球上大面積都被水覆蓋了，但這些水我們都可以用嗎？不，我們能用的水還不到這些水的十分之一。現(xiàn)在有許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。
二、少用一些一次性的東西。例如：晚上去買菜時(shí)，我們應(yīng)該自己拿個(gè)籃子，把買的東西都放進(jìn)去，不使用那些塑料袋。因?yàn)檫@些塑料袋埋在地下，要經(jīng)過(guò)上百年才能融化。所以，我們應(yīng)該少用這些一次性的東西。
三、保護(hù)樹木。樹木不僅給我們提供了新鮮的空氣，還能美化環(huán)境，抵擋風(fēng)沙。如果沒(méi)有樹木，那我們也將無(wú)法生存。
我們只有一個(gè)地球，如果她被破壞了，我們將別無(wú)去處；如果地球上的資源都枯竭了，我們將很難從別的地方得到補(bǔ)充。所以，我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球上的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
希望我的建議你們能采納。
鄭澤森
20xx年8日3日
保護(hù)地球資源建議書4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我提筆寫這一份建議書，是想針對(duì)保護(hù)地球，珍惜資源的問(wèn)題，來(lái)向大家提一些建議。
眾所周知，現(xiàn)在在我們身邊，浪費(fèi)資源的例子有很多：水龍頭的水嘩嘩地流著，用水人卻不知去向；電視機(jī)賣力地播放節(jié)目，房間里卻空無(wú)一人；厚厚的本子被隨手扔進(jìn)垃圾桶，仔細(xì)看發(fā)現(xiàn)只是用了幾面而已；富麗堂皇的飯店里，桌子上的“剩飯剩菜”竟然多數(shù)是只夾了一兩筷子的美味佳肴。
因此，我誠(chéng)懇地向大家提出以下建議：
一、洗手完要關(guān)緊水龍頭。現(xiàn)在我們地球雖然有70%是水了，但可飲用的淡水很少，大多都是不可飲用的咸海水。
二、電視機(jī)不看了要關(guān)掉。電力資源也是有限的。想一想未來(lái)要是沒(méi)有電了，那該有多可怕呀！
三、本子用過(guò)后如果還有剩余，可以用來(lái)當(dāng)練習(xí)本，如果沒(méi)有剩余，背面還能當(dāng)草稿紙。紙是樹做的.，要用樹就要砍樹，砍樹就會(huì)造成土地沙漠化。要避免土地沙漠化的方法就是少砍樹，多植樹。
四、飯店吃飯，吃不完的可以打包，別以為這樣沒(méi)面子，現(xiàn)在難道不是都在支持光盤行動(dòng)嗎？要知道餐桌上的飯菜來(lái)之不易呀！
以上是我提出的建議，也許還不夠成熟，但是希望大家能參考一下。當(dāng)然，我這微小建議如果大家能認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)人出一份力，那么，我們地球母親的環(huán)境將變得更美好！
建議人：XXX
20xx年11月26日
保護(hù)地球資源建議書5
尊敬的市長(zhǎng)：
你好!
地球是我們的母親，是我們的家園，是生命的搖籃……地球無(wú)私地提供給我們她體內(nèi)的自然資源，而我們?yōu)榱艘患核接患庸?jié)制的開采，導(dǎo)致地球上資源的枯竭。《只有一個(gè)地球》這篇課文里說(shuō)到，如果我們破壞了地球，就不能指望移民到別的星球上去。降臨到地球上的命運(yùn)，終究會(huì)降臨到人類身上。假如我們從現(xiàn)在開始，保護(hù)地球上的`每一部分，還為時(shí)不晚。那么，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、珍惜地球上的每一種資源，其實(shí)很多資源都是可以不斷再生的，但由于人類的無(wú)止境的開采資源，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)在災(zāi)難。
2、多植樹，據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林的覆蓋面已逐漸減少，而我國(guó)卻是一次性筷子的生產(chǎn)出口的大國(guó)。以兩人改變不了，但如果所有人都行動(dòng)起來(lái)，地球一定會(huì)被綠色覆蓋。
3、水是生命之源，但能喝的水有太少了。表面上的地球，看起來(lái)大面積都是水，其實(shí)，能用的只不過(guò)有十分之一。再加上我們生活中許多人在浪費(fèi)水，使得能用的水一少再少。所以，從現(xiàn)在開始，節(jié)約用水。淘米、洗菜水可以用來(lái)澆花，洗手，洗澡水可以沖廁……我們以兩人可能改變不了地球的命運(yùn)，但所有人都行動(dòng)起來(lái)的話，地球?qū)⒅噩F(xiàn)煥發(fā)光彩!
少泳校學(xué)生楊逸鈴
20xx.11.1
保護(hù)地球資源建議書6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
空氣的污染，水質(zhì)的破壞，還有那些瀕臨滅絕的動(dòng)物，好像都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻模F(xiàn)在，大家似乎都感到了事態(tài)的嚴(yán)重，節(jié)約水資源，是最受關(guān)注的一個(gè)話題，嘴上說(shuō)的人人傳誦，可有誰(shuí)是真正的付諸行動(dòng)呢？國(guó)家管理那些排放污水的工廠，又怎么管得到每一份小家庭，洗衣服的時(shí)候，水嘩嘩地流，洗碗的時(shí)候，水也嘩嘩地流，難道就不能在水放夠了以后，把水龍頭關(guān)上嗎？水，你們家有二次利用嗎？把洗臉的水，拿去洗菜，甚至洗完菜后還可以去沖馬桶，你有這樣做過(guò)嗎？
樹木的重要性，能比誰(shuí)更重要，我們呼吸的.氧氣，是大樹制造出來(lái)的，升華中不可或缺的紙，也是用樹給做成的，樹為我們阻擋風(fēng)沙，給大家一個(gè)舒適的環(huán)境，但你有保護(hù)過(guò)它嗎？你是否種過(guò)一棵小樹？這些事，都是輕而易舉的事，但有的人卻只會(huì)去破壞這些保護(hù)我們的"母親"勿以惡小而為之，勿以善小而不為，連先人都知道不能去做壞事，怎么現(xiàn)代的人，還不會(huì)懂呢？
也許你會(huì)說(shuō)，"現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，科學(xué)家們正在研究哪個(gè)星球適合我們居住，等到地球毀滅的時(shí)候，人類就可以搬到其他地方去了。"但是，如果我們沒(méi)有保護(hù)意識(shí)，科學(xué)再發(fā)達(dá)，知識(shí)再淵博，又有什么用？我們是可以搬到別的地方居住，但到了那里，人類又破壞環(huán)境，導(dǎo)致那里跟地球一樣，大家只好又搬到別的星球，就這樣，從月球到金星，從金星到水星，再?gòu)乃堑节ね跣恰Ｓ钪孢t早會(huì)毀滅掉。
地球只有一個(gè)，人類只有珍惜資源，保護(hù)地球，才能有個(gè)美麗的明天。
xxx
20xx年x月x日
保護(hù)地球資源建議書7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們地球資源是有限的，所以我們要保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源。我們縣的為生情況不太好，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)差，尤其是我們的母親河——南流江。我們的母親河以前慷慨地給我們提供水資源，美好的環(huán)境，空氣，河里有著可愛(ài)的'小魚，螃蟹........兩旁種著高大茂盛的樹木，天空有著可愛(ài)的小鳥在快樂(lè)的歌唱。可是，我們卻向她隨意的破壞，向她亂丟垃圾，兩旁的樹木被人們?yōu)E砍濫伐，河里被工廠的亂排的污水，死雞，死鴨等等給污染，河里再?zèng)]有可愛(ài)的水族，臭氣熏天，天空的小鳥聞到臭氣都不敢再來(lái)。這樣的環(huán)境，會(huì)讓我們的環(huán)境受到破壞，威脅，在此我向縣長(zhǎng)提建議，以下是我的建議;
1.增強(qiáng)人們的環(huán)境知識(shí)，在重要的節(jié)日宣傳。
2.在重要的節(jié)日舉行植樹種花，體驗(yàn)活動(dòng)，也要在受污染的地方中清理垃圾。
3.把亂開的工廠收費(fèi)，用在修復(fù)污染的地方，植樹。
我們要保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，我們要讓地球更加美好!要讓地球造福于我們的后代吧!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護(hù)地球資源建議書8
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，這么多年來(lái)她孕育了多少生命，她給予了我們多少關(guān)懷，多少生的希望，以及山清水秀，鳥語(yǔ)花香。
地球給予我們的東西太多太多了，我們就算用幾輩子也回報(bào)不了他，但是就當(dāng)我們感謝地球時(shí)，出現(xiàn)了這么一群人，他們有的亂砍濫伐;有的排放污水;有的亂丟垃圾;還有的
這些人簡(jiǎn)直堪稱惡魔，完全不把地球當(dāng)回事兒，以為這些東西本來(lái)就是他們的，每天總有無(wú)數(shù)的小魚小蝦小樹甚至動(dòng)物死于他們的手下，但是，他們?nèi)徊恢?/p>
我們只有一個(gè)地球呀!如果它被破壞了，我們無(wú)處可去。所以我們應(yīng)該保護(hù)地球。因?yàn)榈厍蚴俏覀児餐募遥晕覀円獢y手同心，共同保衛(wèi)我們的.地球，保護(hù)我們唯一的家!
為了扼止環(huán)境的進(jìn)一步惡化，我倡議全國(guó)的中小學(xué)生們參與到以下活動(dòng)中來(lái)：
1、積極參加植樹活動(dòng)，在每年3月12日植樹節(jié)前后，動(dòng)員父母一起去栽一棵樹，并力爭(zhēng)讓它存活。
2、節(jié)約自然資源，減少一次性物品的使用，控制白色污染。
3、節(jié)電節(jié)水，夏季空調(diào)溫度設(shè)定不低于26度。
4、遵循垃圾分類規(guī)則，將垃圾分類放置。
5、積極參與愛(ài)鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng)。-
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)地球，保護(hù)我們生存的環(huán)境，保護(hù)我們?nèi)祟惖奈磥?lái)。
此致
敬禮！
建議人：
日期： 年 月 日
保護(hù)地球資源建議書9
白云小學(xué)的同學(xué)們：
大家好!
現(xiàn)在地球正一步步地向我們告別，在學(xué)校的同學(xué)們，地球在哭泣，大家別傻了，該想想該怎么保護(hù)地球了!
校園中，存在不少亂丟垃圾的.人，垃圾從哪來(lái)呢?從對(duì)面的小店，從同學(xué)們的嘴里來(lái)。有的同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境，自帶了垃圾袋，扔在里面，但是，還有許多同學(xué)在“投籃”，而且投不準(zhǔn)也不撿，在垃圾桶邊留下了垃圾。掃地的有時(shí)也沒(méi)認(rèn)真地掃，垃圾就出現(xiàn)了。
這是我的建議：
一.自己帶個(gè)袋子，袋子滿了再扔進(jìn)垃圾桶。
二.不要“投籃”，可以多走幾步丟進(jìn)垃圾桶。
三.不要在小店買零食，有些一點(diǎn)也不健康，也不可回收。
四.大手拉小手，帶動(dòng)小同學(xué)一起保護(hù)環(huán)境，遇到不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)。
總之，不要亂丟垃圾，亂丟對(duì)我們沒(méi)好處，只是在加速地球的毀滅罷了，要知道：家園只有一個(gè)，地球不能克隆。
建議人：鄭偉鳴
20xx年x月x日
保護(hù)地球資源建議書10
生活在地球的人們：
地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。可是，在近100年中，人們對(duì)水資源的渴望幾乎變成了貪婪：看看被石油弄臟的海水吧，在水中扔垃圾，把廢水往河里排……。一切 的一切，我又惋惜，難過(guò)，又感到了悲憤。因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)-- 紹興的環(huán)城河就有人大量地往河里扔塑料袋，只吃了一半的食品，還有人在河里洗衣服，把肥皂水流向清澈的河水。如果， 我們?cè)龠@樣下去，那河就會(huì)臭氣熏天，沒(méi)有人敢來(lái)靠近。我們紹興這樣一道靚麗的風(fēng)景線就會(huì)消失，呈現(xiàn)給我們的只是一片污水……我們美麗的紹興古城就會(huì)因此而被迫壞;如果，我們?cè)龠@樣下去，就會(huì)讓自己的一滴眼淚成為這世界上最后的水。我們這一代都是社會(huì)的小主人，在這里，我要向全世界的人類提出以下建議：
一，讓大家用洗臉，洗菜后的水作為沖洗馬桶用，如果提倡這樣做，那這樣比以前用的水就會(huì)省很多。
二，大家在平時(shí)用水要注意節(jié)約，不用水來(lái)打水仗，不把水浪費(fèi)在沒(méi)用處的`地方。
三，大家不把河當(dāng)成娛樂(lè)的地方，在河里游泳，嬉鬧，這樣既會(huì)弄臟水，又回增加落水事故。
四，提倡大人不在河里洗衣服，亂丟食品，這樣會(huì)污染水源，讓魚兒幾乎沒(méi)法生活。
五，經(jīng)常開展“愛(ài)水治水”的教育宣傳活動(dòng)。
六，每個(gè)人從現(xiàn)在做起，從我做起，積極地投入到保護(hù)水資源的活動(dòng)中去。
希望那些還破壞地球水資源的人們醒悟過(guò)來(lái)，不在讓地球水資源被污染，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球水資源吧!
保護(hù)地球資源建議書11
各位市民：
地球是我們共同的家，是我們?nèi)祟悅ゴ蟮哪赣H，它無(wú)私慷慨地為我們提供了生活中所需的資源，可我們卻亂用資源，不珍惜資源。要知道，自然界的資源是有限的。任何降臨在地球上的事，終究會(huì)降臨到地球的.孩子身上，因此，我們要好好地保護(hù)我們的母親，讓她美麗的容顏永不變老。對(duì)此，我想你們提出以下幾種建議：
一、不隨地吐痰。隨地吐痰不僅不文明，還會(huì)污染環(huán)境，對(duì)我們的身體不利。
二、要多植樹。樹不僅能釋放出氧氣，讓空氣更清鮮，還能防止水土流失，美化環(huán)境。因此，我們不但要愛(ài)護(hù)樹，看到人們?cè)诳撤淠緯r(shí)，要及時(shí)上前阻止，并開導(dǎo)他們。
三、節(jié)約用水。水是我們生命的源泉，如果我們?yōu)E用水資源，會(huì)造成水資源枯竭，如果水資源枯竭了，人類也將會(huì)滅亡。因此，我們要節(jié)約用水，循環(huán)用水，如：洗菜的水可以用來(lái)沖廁所，洗衣服的水用來(lái)澆花，……
為了讓天更藍(lán)，水更清，樹更綠，我們一定要保護(hù)我們唯一的地球。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧。
保護(hù)地球資源建議書12
尊敬的校長(zhǎng)：
您好!
我是班的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有五年半了。早晨，伴隨著升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校讀書;下午，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。生活在這樣美麗的校園里，我感到多么的自豪啊!可最近我發(fā)現(xiàn)，我們校園里的垃圾越來(lái)越多。特別是垃圾桶的旁邊和進(jìn)校門的那條路上，遍地都是垃圾。同學(xué)們亂扔亂涂的現(xiàn)象很嚴(yán)重。我覺(jué)得同學(xué)們的這種不良習(xí)慣得改正，否則我們的校園的.未來(lái)將難以想象。因此，我向校長(zhǎng)提一點(diǎn)我的建議：
一、在學(xué)校的醒目地方設(shè)置一些造型各異的垃圾桶，最好是分類垃圾桶。因?yàn)椋伊私獾剑煞譃椤翱苫厥绽焙汀安豢苫厥绽眱煞N。這樣一方面可以增加收入，節(jié)約能源;另一方面讓學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。
二、學(xué)校學(xué)生人數(shù)眾多，我們會(huì)排出大量的二氧化碳，而樹木會(huì)把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，達(dá)到進(jìn)化空氣的目的，所以我們要多植樹。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好。
三、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向師生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
尊敬的校長(zhǎng)，請(qǐng)抽出時(shí)間看看我的建議，讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，讓我們的校園變得更加美麗吧!
保護(hù)地球資源建議書13
各位市民：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的`命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上！所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1。珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2。不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3。水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
xxx
20xx年x月x日
保護(hù)地球資源建議書14
各位市民：
地球是我們的家，同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源，而我們卻還不顧后果的去破壞她。正如《只有一個(gè)地球》那篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去。地球如果滅亡了，那么降臨到地球上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨到人類身上！
所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我建議大家做到如下幾點(diǎn)：
1．珍惜現(xiàn)在的每一口空氣，我們要多植樹造林，樹林不僅能呼出新鮮空氣，還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為，要少破壞大自然。
2．不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開采，必定會(huì)形成各種資源的枯竭，當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí)，我們就無(wú)法生存了。
3．水是生命的源泉，但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的'卻不到十分之一，許多城市嚴(yán)重缺水，所以，我們要節(jié)約用水。
雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn)，但是團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起，保護(hù)和珍惜我們的地球，那樣地球就能炫出青春的笑容。
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20xx年xx月xx日
保護(hù)地球資源建議書15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
前幾天，我看見一則幽默的漫畫，大概意思是：一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說(shuō)他“榆木腦瓜不開竅”，因?yàn)樗恢辣Ｗo(hù)環(huán)境，也不知道珍惜資源。這時(shí)，一只啄木鳥飛到了這個(gè)森林里。它看見了這個(gè)人在砍樹，并且長(zhǎng)著一個(gè)木頭腦袋，于是便說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲！”這個(gè)啄木鳥便開始啄這個(gè)人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。
這一則幽默的小故事告訴我們：我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們，我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。
有些人說(shuō)：“哎呀，保護(hù)環(huán)境算什么？珍惜資源又算什么？自己開心就可以了，不管它什么保護(hù)環(huán)境還是珍惜資源，以后就沒(méi)有讓自己隨意的.機(jī)會(huì)了！”但是，有沒(méi)有人想過(guò)，如果世界上沒(méi)有了樹，我們?cè)趺瓷妫课覀儗?huì)被沙塵暴所侵害，世界上將沒(méi)有了綠色的生命，地球?qū)⒈簧衬采w，變得一團(tuán)遭。那將會(huì)多可怕呀！
如果世界上所有人都保護(hù)環(huán)境，那么，世界將多美好呀！我們回過(guò)頭來(lái)想一想，語(yǔ)文書第15課課文都明確地告訴了我們，降臨在大地上的事終究會(huì)降臨在人類身上。我們也學(xué)過(guò)這樣兩條名言：保護(hù)地球就是保護(hù)自己；拯救地球就是拯救未來(lái)。是呀，如果植物消失了，動(dòng)物們也無(wú)法生存，我們不能移居到其它星球，不過(guò)，如果我們好好保護(hù)環(huán)境，就不需要移居到其它星球了。其實(shí)，只要我們換一種方式生活，就可以讓植物永存人間，我們?nèi)祟愐矔?huì)享受到植物帶給我們的好處。
人類呀，快醒醒吧！讓我們保護(hù)環(huán)境，讓地球母親好好地生存下去吧！
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20xx年x月x日
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