讀書的建議書
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用建議書，建議書有利于推進工作或任務的順利開展。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當?shù)慕ㄗh書呢？以下是小編幫大家整理的讀書的建議書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的建議書1
尊敬的各位老師：
4月23日是“世界讀書日”。曾看到這樣的數(shù)據(jù)：中國人年人均讀書僅5。5本，俄羅斯人年人均讀書35本，猶太人年人均讀書65本。統(tǒng)計數(shù)據(jù)讓我們?yōu)槲覈鴩竦淖x書現(xiàn)狀深感憂慮。教師是文明薪火的傳遞者，更需要讀書來涵養(yǎng)我們自己的精神，在交流過程里碰撞思想，在閱讀過程中體味幸福。營造書香校園，必須從教師自身的閱讀做起！
蘇霍姆林斯基曾強調(diào)：“學生的第一件愛好就應當是喜愛讀書。這種愛好應當終生保持下去。”而要學生喜愛讀書，老師首先應當喜愛讀書，一個不愛讀書的人絕對教不出喜愛讀書的'學生。教師讀書，才能在學生面前樹立活的榜樣；教師讀書，才能給予學生積極正確的引導；教師讀書，才能擔負起教書育人的責任！
無庸諱言，老師們的工作任務重，壓力大，但我們只要發(fā)揚“擠、鉆、韌”的釘子精神，每天擠出一點時間，細細研讀，慢慢品味，日積月累，就會學有所得，自己的教育理論修養(yǎng)和業(yè)務水平就會不斷提高。再以此指導教育教學實踐，我們的工作就會做得更好，臨夏中學教職工核心價值觀才能真正落到實處。
我校有藏書10多萬冊的圖書館，上學期開始又在教學樓設立閱覽室，圖書館每月都發(fā)布新書推薦。這些舉措在很大程度上體現(xiàn)學校辦學的長遠眼光和大氣做法，很好地促進了學生的閱讀。然而在這個過程里，我們教師如何發(fā)揮引領作用，更好地推動書香校園的建設，也是這一形勢下給我們提出的新任務。
我們相信：
——讀書能夠使人生活得更加有品味；
——讀書能夠使人的內(nèi)心更加寧靜；
———讀書能夠使人的職業(yè)生活更加有智慧；
——讀書能夠使一個民族更加強大。
我們應該：
——留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；
——找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；
——擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。
讓我們一起努力：
——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們；
——閱讀，讓博學和睿智豐富我們；
——閱讀，讓歷史和時間記住我們；
老師們，行動起來吧！讓我們做學習型社會引領者，塑學習型教師新形象！讓我們用書香為“好臨中、好品質(zhì)”活動注入新的內(nèi)涵。
讀書的建議書2
尊敬的各位老師：
大家上午好！
秋風送爽，金菊含笑，迷人的九月向我們招手致敬，新學期，新氣象，人類靈魂的工程師又開始了新的征程。
教書育人是我們教師最神圣的使命，而讀書是我們教師獲取知識的最佳途徑。書是人類社會邁向文明的階梯，讀書正是我們快樂生活之源。因此，不管是初出校門的青年才俊，還是年富力強的中堅骨干，或是著作等身的賢達，我們都不要因生活的緊張而放棄讀書，更不要因為工作的繁忙而遠離閱讀。
閱讀改變?nèi)松瑫N藏幸福。熱愛讀書，生活會因此而改變；潛心閱讀，事業(yè)會因此而進步。讓我們每天抽一點時間來讀書，讓每一天都成為“讀書日”，在家里，在公園，在車站，在機場，一卷在握，好書相伴。為此我向全體教師倡議：
一、制定一個可行的讀書計劃，讓書陪伴你我和家庭。
在讀書之樂中，與古人神交，和哲人對話；在讀書之樂中，通曲徑之幽，探柳暗花明；在讀書之樂中，拾獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅；在讀書之樂中，擺脫世俗物欲的羈絆，超越清貧寂寥的困頓，讓心靈徜徉于思想、哲理、知識、智慧的世界而得到充實，讓身心在自由的閱讀中得以放松，讓閱讀成為我們生活的一部分。
二、選擇專業(yè)，親近經(jīng)典，使我們的職業(yè)生涯保持純正的趣味性。
讀好書吧！“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”拋卻功利的讀書，我們倡導“舊書新讀，泛觀博取，熟讀精思”。舊書新讀，溫故知新；泛觀博取，不求甚解；熟讀精思，求其精髓。體會讀書之至樂，享受思考之歡愉，傳承文化之薪火，領悟?qū)I(yè)之精神。
三、動腦動筆，隨想隨記，把我們的`思想火花點亮在思考的隧道中。
給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。在閱讀中感受，在思考中反思。拿起筆來，記錄點點滴滴的收獲與體會；站起身來，實踐自己的讀書所得。讓讀書能夠與我們的生活和職業(yè)相結(jié)合。
“一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”要讓我們的生命之花，開出幸福、快樂之果，那就讀書吧！
老師們，讓我們積極參與到讀書活動中來吧，使閱讀成為一種生活習慣和新的風尚；讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種；讓貧乏和平庸遠離我們；讓博學和睿智豐富我們；讓我們?yōu)榻ㄔO書香校園、和諧校園、文明校園貢獻新的更大力量！
讀書的建議書3
全體教師們：
大家好！
時代在飛速發(fā)展，我們正身處于一個日新月異的大發(fā)展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著人們在社會中的地位及社會本身。隨著發(fā)展的深入，一個學習型的社會隨之出現(xiàn)。可以說，創(chuàng)建學習型社會、學習化校園，是時代發(fā)展的必然趨勢，也是時代發(fā)展的必然要求。在這場學習的革命中，我們市十中教師理應走在全社會的前面，成為最優(yōu)秀的學習者。
作為一線教師的我們當然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學生工作稍一松懈，就擠掉了讀書時間。愛因斯坦說過：“人的差異在于業(yè)余時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業(yè)務上就拉開了距離。大家知道對于一個團隊或個人來說，未來唯一持久的優(yōu)勢就是有能力比你的競爭對手學得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業(yè)余生活的習慣，才不辜負學生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業(yè)的一顆赤誠之心。
基于此，我向全體教師發(fā)出如下倡議：
1、讓我們明確讀書的人生意義，少應酬，放下手機，拿起書本，多讀書，保證每天的.讀書時間。
2、讓我們保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關心國家大事和學校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀書看報的好習慣。
3、讓我們精選能博聞廣識、熏陶感染的經(jīng)典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)：
（1）通過讀古今中外的文學名著、優(yōu)美散文，豐富我們的文學修養(yǎng)；
（2）通過讀國內(nèi)國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平；
（3）通過讀優(yōu)秀教師的經(jīng)驗總結(jié)、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力；
（4）通過讀現(xiàn)代教育技術(shù)的有關書籍，充實我們利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學和研究的力量。
讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度！讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜；讀書能夠使我們的生活提高品味；讀書能夠使我們的教育教學富有智慧；讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！讓我們?nèi)w教師攜起手來，共同走進書的世界吧！
xxx
20xx年xx月xx日
讀書的建議書4
（1）泛讀
泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優(yōu)秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。
（2）精讀
要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專業(yè)的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
（3）通讀
即對書報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。
（4）速讀
即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采取"掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。
（5）略讀
閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，了解主要事實或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點看標題、導語或結(jié)尾，就可大致了解，達到閱讀目的`。
（6）再讀
有價值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想家、文學家伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。。重復學習，有利于對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。
（7）寫讀
古人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
（8）選讀
就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，就不會收到好的效果。可以結(jié)合自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣才能達到事半功倍的效果。
讀書的建議書5
尊敬的家長：
您好！
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強！
尊敬的各位家長：回想自己兒時，我們會想起，為了一本摯愛的書開著手電躲在被窩里閱讀的情景；我們會想起，為了反復閱讀僅有的幾本連環(huán)畫，廢寢忘食的情景……這是我們每個人一生中最溫馨最美好的回憶！中華民族之所以稱為“禮儀之邦”，之所以成為文明古國，之所以今天能逐步走向強盛，一個重要的原因就是中國是一個熱愛學習、勤奮讀書、善于讀書的國度。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。
為了讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我們本學期將在全校大力開展學生讀書活動。讀書活動的開展，孩子們將是最直接的受益人。讓孩子們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，能使他們終身受益。而這種習慣的養(yǎng)成，同時更需要您的參與和支持。為此，我們向家長們提出倡議：
1、請您加入到“家庭親子讀書”活動中，做孩子讀書的榜樣。
家長的言傳身教對孩子的.成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香滿溢的書店，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。
2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的好時光。給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書。給孩子盡可能多的鼓勵。和孩子一起讀書，共談讀后的感受，一起進步
3、積極配合學校搞好校園讀書節(jié)活動。希望每位家長能自愿為孩子所在班級或?qū)W校圖書館捐一本好書、新書，你的一點貢獻，將會讓你的孩子受益無窮。
親愛的家長朋友們：孩子是家庭的希望，是祖國的未來。讓我們，大手拉小手，書海共暢游，和孩子們一起——在讀書中快樂！在讀書中成長！
xxx
20xx年xx月xx日
讀書的建議書6
全區(qū)廣大職工同志們：
為進一步加強人民法院思想政治建設和法院文化建設，引導廣大干警堅定理想信念、忠誠司法事業(yè)，4月21日，涇縣法院開展“堅定理想信念?堅定法治信仰”全員讀書活動啟動儀式。
啟動儀式上，黨組成員、副院長朱林華宣讀了《關于開展“堅定理想信念?堅定法治信仰”全員讀書活動的通知》。此次活動以“堅定理想信念?堅定法治信仰”為主題，通過發(fā)放倡議書、開展“院長薦書”活動、組織干警積極參與讀書活動、廣泛開展讀書交流活動、總結(jié)主題讀書活動成果，激發(fā)干警讀書學習熱情，引導干警愛讀書、多讀書、讀好書，鑄就對黨忠誠的政治品格，強化公平正義的`價值追求，以堅定的信念和飽滿的熱情投身人民司法事業(yè)。
黨組書記、院長仇恒輝表示，新時期的人民法院，必須重視人才隊伍建設，不斷增強人才隊伍素質(zhì)，打造出高水平人民法院隊伍，以促進司法為民、公正司法。同時，呼吁全院干警要始終秉承終身學習理念，更新知識，更新觀念，并號召大家積極參與讀書活動，充分展示自己的文學風采。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書的建議書7
同學們：
愉快的暑假生活就要開始了，你打算怎樣度過呢？相信大家已經(jīng)有了很多的憧憬和計劃。
在此，向全校同學發(fā)出倡議：讀系列好書，寫一篇征文。
“書籍是人類進步的階梯”。
的確，要想成為有知識、有文化、有修養(yǎng)的人，特別是想成為一名學識淵博、品格高尚的“大家”，僅憑學會教材是遠遠不夠的，必須讀好書、多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而博學。
同學們可以自由購買推薦書目的好書，利用假期認真地研讀幾本，寫一篇征文，我們將在下學期《菁莪園》校報、學校網(wǎng)站刊發(fā)優(yōu)秀作品，部分作品還將組織上報參評。
同學們，讓我們積極參與到讀好書活動中來吧！讓我們一起滌蕩心靈，提升品性，領略書中的智慧，分享讀書的快樂。
同學們，讀書吧！因為“讀書砥礪心性，智慧添彩人生”。
在這萬物生長的季節(jié)，讓我們把讀書活動真正作為一次新的`耕耘與播種，讓濃濃書香飄溢在我們的校園和自己的精神家園，讓讀書生活伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來！
最后，衷心祝愿大家暑假過得充實愉快！
讀書的建議書8
尊敬的____:
您好!我是xxx，負責學校執(zhí)勤方面的工作。通過平時的執(zhí)勤，我發(fā)現(xiàn)了咱們學校部分同學不愛護學習用品，浪費現(xiàn)象比較嚴重。比如：低年級同學浪費紙張，丟棄鉛筆。走在教室里，經(jīng)常看見地上的鉛筆和紙，，有的鉛筆還很新，有的紙只演算了一兩道題;中高年級同學上完廁所洗手后不關緊水龍頭，不知要浪費多少滴水。
通過和家長討論以及課下和同學交流，我知道了原因：
1.低年級同學大部分家庭比較富裕，認為丟了鉛筆后沒有必要撿回來。
2.許多同學在解答數(shù)學題時喜歡在本子上隨意撕下一張紙來演算，演算過后，認為這張紙不能另作他用，只好隨手一扔。
3.中高年級同學在洗手時急著去玩或做其他事情，水龍頭沒有擰緊就走了。
針對浪費現(xiàn)象，我有以下幾條建議：
1.在學校的'宣傳欄上進行宣傳，讓低年級小朋友意識到鉛筆和紙張都需要大量的樹木制成，認識到節(jié)約的重要性，樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的觀念。
2.召開“我是環(huán)保小能手”班會，討論節(jié)約的方法和高招，提高同學們珍惜木材、水資源的意識。如，低年級同學把平時不用的紙張、作業(yè)本重新裝訂成一個演算本，這樣一舉兩得，節(jié)約、實用。
我希望老師能采納我的建議，讓同學們養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
建議人___
x年x月x日
讀書的建議書9
讀萬卷書，行萬里路”。
暑假期間，同學們大部分的時間都是留在家里。
我們認為，此時此刻正是讀書的好時機。
中華民族之所以為禮儀之邦，之所以為文明古國，今天又之所以能走向偉大復興，既來自于數(shù)千年來無數(shù)人民的偉大創(chuàng)造與實踐，也來自于我們的智慧，而我們的智慧則來自與我們熱愛學習、勤奮讀書、善于思考。
當前，對于我們多數(shù)家庭、多數(shù)人而言，將暑期的時光用在讀書學習等有意義的事情上，既有利于培養(yǎng)孩子閱讀的'興趣，也有利于對提高自己的文化素養(yǎng)，更重要的是通過讀書活動進一步促進與孩子的溝通和交流，提高家庭的文化氛圍。
然而平時，我們都全身心地投入到繁忙的學習及工作中，能靜下心來閱讀的時間并不多。
因此，我們倡議：讓我們在閑暇的假期里多讀書，讓好書來增長我們的見識，陶冶我們的情操，促進我們的成長，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過這難忘的假期。
開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來。
讓我們盡快行動起來，一起在家中多讀幾卷書吧!
讀書的建議書10
親愛的朋友們：
你們好！
書籍是人類進步的.階梯，它承載著人類歷史發(fā)展進步的輝煌。
讀書，如同與先賢、智者交流，入目的是行行文字，沉淀的是智慧的結(jié)晶。
在競爭日益增加的今天，我倡議大家：勤讀書、讀好書、善讀書。
行動起來吧，讓我們以書為伴，在書中領略人生，在書中不斷進步!
倡議人：
20xx年XX月XX日
讀書的建議書11
親愛的老師們：
還記得，在山東曲阜孔府考察，并來到孔子研究院，對擺放在桌子上展示孔子研究院系列研究成果的書籍和刊物，他一本本饒有興趣地翻看。
看到《孔子家語通解》、《論語詮解》兩本書，他拿起來翻閱，說：“這兩本書我要仔細看看。”
還記得培根說過，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。
試想把讀書作為一種生活方式的精神，這就是我們教師讀書的一面鏡子。
學習是長期身體力行、大力提倡、反復闡述的一個重大問題。
他一路走來一路講，從正定講到寧德，從福建講到浙江，從上海講到中央。
他兼任中央黨校校長期間，對黨員干部加強學習作了全面系統(tǒng)深刻的闡述。
在習倡導的這場讀書、學習的革命中，教師理應走在最前面，成為最優(yōu)秀的學習者，成為學生們學習的好榜樣。
熱愛讀書的人，知識不會老化，
善于讀書的人，才思不會枯竭。
熱愛讀書的教師，才能夠有效地教書，
善于讀書的教師，才能夠更好地育人。
作為一名教師，只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的.心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行心靈的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能引領學生讀書；只有讀書，我們才能促進學生發(fā)展。
我們都知道：
豐富的理論知識，需要在讀書中大量獲取；
精湛的教學能力，需要在讀書中融匯貫通；
寶貴的教學經(jīng)驗，需要在讀書中歸納總結(jié)；
卓越的創(chuàng)新思想，需要在讀書中厚積薄發(fā)。
我們更懂得：
讀書能夠使我們的內(nèi)心更加寧靜；
讀書能夠使我們的生活提高品味；
讀書能夠使我們的教育教學富有智慧；
讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛！
近年來隨著人們對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求，我校加快了教改步伐，提出以“愉悅教育”理念來育人，以“核心素養(yǎng)課堂”研究促進教師專業(yè)技能成長。
上述一切工作的實施都離不開教師的學習，而讀書是教師學習最有效的方法。
正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯！就讓我們在書海中盡情暢游，在細細地品讀后，在靜靜地思索后，更加自信地走向未來！
讓我們?nèi)w教師攜起手來，共同走進書的世界吧！
響水縣第一初級中學
20xx年3月8日
讀書的建議書12
親愛的家長：
您們好!
美國散文家懷特說：“圖畫書是孩子們在人生道路上最初見到的書，是人在漫長的讀書生涯中所讀到的最最重要的書。
一個孩子從圖畫書中體會到多少快樂，將決定他一生是否喜歡讀書。
兒童時代的感受，也影響他長大成人以后的想象力。
”我國歷來以書香門第稱讀書世家，以讀書作為人生的一種重要的生活方式，會給人帶來許多的快樂和幫助。
聆聽窗外聲音、營造書香校園、構(gòu)筑理想課堂”是幼兒園讀書節(jié)活動的目的。
20xx年以來，幼兒園在組織教師學習、班級圖書角創(chuàng)設、組織幼兒閱讀等方面已經(jīng)做了一些努力。
為了讓幼兒從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在4月“讀書月”來臨之際，幼兒園將開展第三屆讀書節(jié)活動。
特向家長提出如下倡議：
1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀物質(zhì)環(huán)境。
條件允許的，為孩子布置一個溫馨的書房;條件有限的，為孩子創(chuàng)設一個圖書角;更簡陋一點的可以為孩子準備一個圖書箱、一個圖書袋。
讓幼兒有一個安心閱讀的小天地。
2、在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一周一本、或一月一本，日積月累。
購買時要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書。
3、為幼兒創(chuàng)設一個良好的讀書氛圍，如：給幼兒確定一個閱讀的時間，相對固定、養(yǎng)成習慣;家長陪孩子一起讀書，指導一些閱讀方法;給幼兒讀故事等等。
4、我班將于4月份底評選班級“親子閱讀獎”，并在讀書節(jié)閉幕式上進行頒獎。
有人說“播下一個良好的行為，收獲一個良好的習慣;播下一個良好的.習慣，收獲一個良好的性格;播下一個良好的性格，收獲一種良好的命運”。
尊敬的家長，讓幼兒園全體保教人員與您一起努力，培養(yǎng)孩子愛閱讀的良好習慣，少看電視，與好書為伴，為孩子一生發(fā)展打下良好的基礎。
小一班
20xx年4月2日
讀書的建議書13
親愛的朋友們：
“定能生慧，靜納百川。”
“靜如處子，動如脫兔。”
這些古語告訴我們：靜心——靜氣，對于渴望獲得知識、擁有智慧的人來說，是多么重要。讓孩子愛上讀書吧，讀書需要靜心，讀書也能培養(yǎng)靜心。建議：
一、在孩子書包里裝兩本輕便的、帶拼音的課外書，他作業(yè)完成的時候可以看。
二、有親子閱讀的時間，父母與孩子一起閱讀。
三、每天看故事書30分鐘。（在學校，老師也在逐步培養(yǎng)孩子們閱讀課外書的好習慣。）
四、如果想跟孩子講什么道理，試著用小故事、兒歌來教育，效果會更好。
五、如果你家電視、音響聲音一向很大，請立刻擰小。噪音是兒童智力最兇惡的殺手。
六、多帶孩子逛書店，少逛商場、玩具店。
教育是漫長而美麗的事情，讓我們一起耕耘，一起收獲，一起擔當辛勞，一起享受快樂。梅花香自苦寒來。付出有多少，幸福就有多豐厚。文字有限，應當表揚的孩子和家長那么多！好在我們辛苦不為贊揚，只為自己。對于所有家庭而言，教育是最大的事業(yè)。讓我們憑著自己的.熱情和毅力，笑望孩子的未來！
讀書的建議書14
老師、同學們：
大家好！面對全校的閱讀現(xiàn)狀，我很是擔心。小學語文中最重要的就是閱讀，如何提高閱讀水平呢？只有多讀書。由此可以推出，讀書是很重要的，更何況我們解小是一個書香校園。因此，我代表六年級中隊，向大家建議：
1.首先要培養(yǎng)愛讀書的興趣，形成習慣。
讀書，一定要在心里真正去愛，才能讀得進去。如果心中不愿意，再好看的書也黯然失色。好讀書，是通過讀書獲得知識與技能的基礎，也是關鍵。只有去了解了，才能更喜歡書。
2.要學會選擇適合自己的作家作品。
每個人的風格、喜好是不同的，也正因為如此，世界上才有形形色色的書。外向的人可能比較喜歡語言風格豪放的作品，內(nèi)向的人可能比較喜歡語言風格婉約的作品。不論哪一種類型，有一個評價的標準：當你拿到一本書閱讀時，能夠很快進入文字，并產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。
3.瀏覽、了解。
瀏覽不等于走馬觀花。可以先看看作者是誰，寫作的背景如何，再讀讀序文以及跋語，了解一下名家對該作品的思想性與藝術(shù)性的評價。然后通讀作品一遍，明白作品的`故事以及人物的命運。
4.隨時進行勾劃摘抄。
一本好書里當然有許多優(yōu)美的段落，看過就往豈不可惜？如果是自己的書，可以在上面畫出自己喜歡的語句，再細細品讀；如果是別人的書，可以備一本摘抄本，把好句好段摘抄下來，就能在作文上引用了。
5.集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合
閱讀自己喜歡的書當然是可以的，但對其他風格的書也應該去了解，閱讀。這樣才可以擴大自己的知識面，吸收更多有益的知識。
6.多與別人交流。
把自己的思想和別人的思想交換，自己也因此能得到新的知識，不是一舉兩得嗎？我在家里，常常把自己認為好的書推薦給媽媽，還加深了和家長的溝通，不是很完美嗎？
以上就是我個人的建議，還希望大家要盡量結(jié)合自己的實際情況進行閱讀，養(yǎng)成好的讀書習慣，持之以恒地讀下去，終將成為智者。
讀書的建議書15
尊敬的各位家長，你們好!
伴隨著春天的腳步，在4月23日“世界讀書日”來臨之際，xxx幼兒園將開展主題為“書香潤童心，好書伴成長”的親子閱讀活動。
最是書香能致遠，親子閱讀活動，旨在讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，真正體驗閱讀的快樂，逐步提高幼兒運用語言表達表現(xiàn)的能力。“讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!”我們將努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。在此，我們向各位家長發(fā)出倡議：
1、為孩子創(chuàng)設一個良好的`閱讀環(huán)境。為孩子布置一個溫馨的書房或為孩子創(chuàng)設一個圖書角(有自己的書柜)，讓孩子有一個安心閱讀的小天地。
2、定期為孩子購買圖書。在為孩子準備點心、零食的同時考慮為孩子購買精神食糧——圖畫書，或一周一本、或一月一本，日積月累。購買時要挑選內(nèi)容接近幼兒生活、富有創(chuàng)新、能激發(fā)幼兒自主閱讀的圖書。
3、做孩子家庭閱讀的伙伴。家長每天要抽出30分鐘，與您的孩子一起進行親子閱讀，一起體驗閱讀的樂趣，做孩子讀書的榜樣和伙伴!
4、積極參與“好書大家讀”的分享活動，每天給孩子書包里帶一本書，讓孩子參與班級每天10—20分鐘的自由閱讀活動，參與班級每天10—20分鐘的故事分享活動或兒歌表演、古詩誦讀。
尊敬的家長朋友，讓我們家園聯(lián)手共努力，把彌久益濃的書香傳播給每一個熱愛生活的家庭!把愛閱讀的美好種子撒播在孩子們的幼小心田!讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在“親子閱讀”的書香中，收獲爸爸媽媽滿滿的愛!
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