給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書

時(shí)間：2022-08-09 09:16:54 建議書

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書五篇

　　在生活中，用到建議書的地方越來越多，建議書是人們發(fā)表意見，提供建議的一種工具。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書5篇，希望能夠幫助到大家。

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書五篇

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇1

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們：

　　你們好！我是本校六年級(jí)三班的同學(xué)，我代表全班同學(xué)向?qū)W校提出關(guān)于環(huán)境污染與浪費(fèi)資源的幾點(diǎn)建議，希望領(lǐng)導(dǎo)們悉心接受。

　　夏日炎炎，學(xué)校里的水龍頭工作就多了起來，同時(shí)又受到了同學(xué)的`冷落。轉(zhuǎn)角路過，“啦啦啦～啦啦啦…”水龍頭在‘哭泣啦’！它在哭泣：“學(xué)生們都冷落我、不理我，任我哭泣傷心，沒有人肯理我，我好孤獨(dú)。”聽到了嗎？水龍頭的哭訴，即使有人路過看到，也不會(huì)有多少人伸手關(guān)一關(guān)。

　　“呼呼呼…”大風(fēng)肆虐，學(xué)校大門口的“惡魔”又開始張狂了。“嘩嘩嘩～嘩嘩嘩～”惡魔們正向著清醒的空氣宣戰(zhàn)呢！我們要維護(hù)正義的一方，幫助空氣打倒惡魔，維持這給予人類生命的空氣！

　　我們學(xué)校有許多同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境、浪費(fèi)自然資源，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我所說的這些，不過，只要校方發(fā)出號(hào)召，必定可行！

　　我現(xiàn)在就這幾個(gè)問題提一些建議，如下：

　　一、用較溫馨的提示語告訴學(xué)生不要浪費(fèi)水資源，如：“水龍頭大叔在哭呢！趕快去安慰安慰它呀，淚流多了對(duì)‘眼睛’不好！”這樣說主要是為了讓低年級(jí)的學(xué)生也能夠注意一下。

　　二、利用廣播等告訴學(xué)生放學(xué)了不要買零食，就算要買，吃完之后不要亂扔，要扔進(jìn)垃圾桶。

　　我的建議就這些，希望領(lǐng)導(dǎo)們采納這些建議并提出更好的解決方案。為了學(xué)校，更為了我們生活的地球，保護(hù)好學(xué)校、地球的環(huán)境吧！

　　六三班學(xué)生

　　20xx.11.6

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇2

尊敬的西湖公園領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是一名小學(xué)生，自從重建的西湖公園向我們敞開寬廣的大門，我踏入第一步起。我就看見地上有許多包裝袋、垃圾食品，“污染”了我高興的心情，我在游船的`時(shí)候，小河里的垃圾多得數(shù)不清。我原本以為：公園非常美麗，沒有污染環(huán)境現(xiàn)象。可是，這跟我的以為完全相反！我非常沮喪：有一位阿姨準(zhǔn)備扔垃圾，垃圾桶就在前方，她就隨地扔下就走了。

　　西湖公園垃圾桶有點(diǎn)少，這是亂扔垃圾的原因，走了許久看不要垃圾桶才扔的吧！有垃圾桶他們也是隨地亂扔。我還看見一個(gè)小男孩在美麗的草坪上蹦來跳去，把美麗的小草都弄“哭”了。

　　為了西湖的美麗，我想西湖公園領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

　　1、要明確責(zé)任，西湖公園到底是哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

　　2、要好好兒政治一下西湖公園，來勸阻游客不要亂扔垃圾，多設(shè)幾個(gè)垃圾桶，再建幾個(gè)愛護(hù)公園的小標(biāo)語。我建議你在草坪旁邊建一個(gè)欄桿，防止別人亂踏草坪。

　　3、最近不是有事件嗎！你可以把垃圾桶改成有關(guān)日本的東西，把垃圾往里面投，這樣大家都樂意：反日的大家都遵守吧！

　　4、組織志愿者的團(tuán)隊(duì)，利用業(yè)余時(shí)間開展為西湖公園“大掃除”。把公園打掃得干干凈凈，還我們一個(gè)漂亮、美麗的公園。

　　希望西湖公園領(lǐng)導(dǎo)能夠采納我的建議。

　　謝謝！

　　一個(gè)普通的小學(xué)生：王怡涵

　　20xx年1月10日

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇3

敬愛的校長：

　　您好!

　　我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。

　　在母校的這六年間，我增長了許多知識(shí)，素質(zhì)也得到了提高。

　　在此，首先感謝您多年來對(duì)我的耐心教育，辛勤栽培，使我受益匪淺。

　　為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點(diǎn)建議。

　　第一，我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該發(fā)揮它的作用。

　　圖書閱覽室是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。

　　閱覽室建成后，給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡，上面有姓名和班級(jí)。

　　同學(xué)們憑著借書卡就可以借到他喜歡的圖書，并做好詳細(xì)的登記。

　　倘若有損壞圖書的'，就給予相應(yīng)處罰。

　　這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識(shí)，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣。

　　第二個(gè)建議就是希望學(xué)校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。

　　春天，我們可以與美麗的鮮花共舞;夏天，我們可以在大樹的懷抱下看書;秋天，我們與剛剛脫離的樹葉一起玩耍;冬天，我們與它一起穿上的棉衣。

　　下課了，同學(xué)們還可以眺望遠(yuǎn)方，看著有許多花草的校園，一定可以解除上課時(shí)的疲倦，使我們的精神更加飽滿。

　　第三不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)校的特色，基礎(chǔ)教育要服務(wù)于學(xué)生的全面成長，學(xué)校是否達(dá)到了一定的水準(zhǔn)和具有了一定的品位，比具有某種特色更重要。

　　以上就是我的建議，望校長能夠睬納。

　　建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是貴校的一名六年級(jí)小學(xué)生，我已在校園生活六年之久了！校園里五顏六色的花朵，茂盛的'綠樹……一些事物，將這個(gè)大花園般的校園裝扮的更加生機(jī)勃勃。可是，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，仔細(xì)一看時(shí)，也不免會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的美中不足。我發(fā)現(xiàn)，走在樓梯道里，那里的水龍頭雖然沒人用，但“嘩嘩”的聲音一下便闖入耳里，池子里，道口被堵塞了，水一直往上升著。沒人去伸手關(guān)關(guān)水龍頭。

　　為什么？為什么這些水龍頭會(huì)一直開著？我想是因?yàn)椋和瑢W(xué)們用完水后，輕輕一擰，就走了，走后發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)緊后，也懶得去關(guān)了。還有些同學(xué)路過時(shí)發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)，就會(huì)想，這又不是我開的，管我什么事？這樣，才會(huì)導(dǎo)致水一直流著吧！我國的水資源就是這樣被浪費(fèi)掉的吧！

　　作為貴校的一名小學(xué)生，我應(yīng)該在此提出我那不成熟的建議：

　　1.在水池旁，貼上一些關(guān)于節(jié)約用水，節(jié)約資源的牌子。這樣，只要來水池用水的，都可以看到這些警示語。

　　2.在晨會(huì)上可以以這一個(gè)問題，來說一說，讓全校師生都有這個(gè)節(jié)約意識(shí)。

　　3.以這個(gè)話題，可以讓每個(gè)班開一個(gè)班隊(duì)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都談?wù)勛约旱慕ㄗh、

　　4.如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)某人不管緊水龍頭，可以舉報(bào)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好！

　　一名六年級(jí)小學(xué)生

　　20xx年11月11日

給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議書篇5

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！

　　由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績：學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先；寫字水平突飛猛進(jìn)；學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的.各方各面都很不錯(cuò)。學(xué)校的環(huán)境也很好，希望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。但我們認(rèn)為這個(gè)學(xué)校還有美中不足之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對(duì)促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。

　　第一：我們的操場(chǎng)太空蕩了。只有辦公室后面一排樹木顯得生機(jī)勃勃，其它的也有，但大部分都已經(jīng)死了，又干枯又沒勁兒。樹木在夏天的時(shí)候可以遮陽，我們每次上體育課的時(shí)候都被太陽曬得汗流浹背。多載幾棵樹可以使學(xué)生不易中暑，又能凈化空氣，真是一舉兩得！你們說是嗎？

　　第二：操場(chǎng)里的“菜園”需要清除。那是操場(chǎng)，是我們活動(dòng)、玩耍的場(chǎng)所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢？

　　第三：我們的教學(xué)器材很缺乏，比如上自然課是用的實(shí)驗(yàn)器材，學(xué)校應(yīng)該給我們供應(yīng)，希望你們能購買一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時(shí)使用，從而使學(xué)生們的理解更加深刻。

　　我即將小學(xué)畢業(yè)了，即將告別我親愛的母校。我不能為學(xué)校做些什么大貢獻(xiàn)，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校更美麗。

　　祝你們：

　　工作順利

　　身體健康！

　　你們學(xué)校的一名少先隊(duì)員：

　　*年*月*日

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