打架檢討書3000字（精選12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中犯錯(cuò)后，為了避免再犯，我們通常要用檢討書來悔過自新，在寫檢討書的時(shí)候要注意態(tài)度要誠懇、端正。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的打架檢討書3000字，歡迎大家分享。
打架檢討書 1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
對不起，老師!關(guān)于我此次在學(xué)校打架。
我已經(jīng)犯下了一個(gè)原則性錯(cuò)誤的嚴(yán)重問題。
由于我犯的錯(cuò)誤給校領(lǐng)導(dǎo)們帶來煩惱，給學(xué)校抹了黑。
辜負(fù)了學(xué)校對我的教育，辜負(fù)了父母對我的期望，辜負(fù)了老師對我的教導(dǎo)。
我知道學(xué)校明文規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)參與打架斗毆，老師對我此次犯錯(cuò)也很生氣。
我也知道，一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。
這是一個(gè)基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
但我不連最基本的也做不到。
現(xiàn)在，我犯了大錯(cuò)，我才深深地感到后悔。
我指的我應(yīng)該以此次違紀(jì)事件作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的錯(cuò)誤。
批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
我要知道羞恥并喚醒我的警覺。
我才能夠銳意進(jìn)取，糾正我這樣那樣的錯(cuò)誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
父母辛辛苦苦賺錢供我讀書，而我不但沒讓他們安心反而讓他們擔(dān)心!我真的很對不起我的爸爸媽媽!他們用心血錢來讓我安心讀書，而我卻還犯事。
我真是太不應(yīng)該了，我對不起父母辛辛苦苦賺來的血汗錢。
這次和XX同學(xué)的矛盾以后再也不會(huì)發(fā)生了。
如果再有什么矛盾，我會(huì)在第一時(shí)間告訴班主任老師。
讓她來為我們化解，絕對不會(huì)再私下解決了。
學(xué)生之間吵嘴很正常，但是我們應(yīng)該用一顆寬容的心去包容別人的錯(cuò)誤。
人不是十全十美的，任何人都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。
當(dāng)別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們應(yīng)該用一顆寬容、博愛的心去包容別人犯的錯(cuò)誤;那當(dāng)我們自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候，別人也會(huì)同樣地包容我們犯的錯(cuò)誤。
這樣我們才會(huì)越活越快樂，就能減少自己犯錯(cuò)誤的幾率。
那樣我們才能讓自己的品德更加高尚，讓父母安心讓我在外面讀書，不帶任何麻煩給父母，讓父母安心在家里賺錢，不會(huì)整天提心吊膽。
要在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子。
我不對，我有錯(cuò)，我犯罪。
我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)，同學(xué)們應(yīng)該以我警己!緊記自己的.職責(zé)，不要犯這么低級(jí)、無聊、愚蠢的錯(cuò)誤!
本人以后本著上課認(rèn)真聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。
不干毫無意義與學(xué)習(xí)無關(guān)的蠢事。
再次，我這種行為還在學(xué)校造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象，讓班主任羅老師為難，讓學(xué)校抹黑。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種行為給同學(xué)們帶了個(gè)壞頭。
不利于學(xué)校和年級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
同時(shí)，也對學(xué)校造成一定的損害。
“井岡山師允附中”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)好形象，而不是去破壞它。
老師是非常關(guān)心我，愛護(hù)我的，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求。
并保證再也不會(huì)有類似的事情發(fā)生。
而且要盡量幫助老師給幫里營造互相學(xué)習(xí)的氣氛，望學(xué)校能給我改過自新的機(jī)會(huì)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁。
所以我在今后的學(xué)習(xí)、生活中要更加努力，不僅要把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師欣慰的好學(xué)生，使父母安心的好孩子。
老師如同父母對我們的愛是無私的，所以我也要把老師對我們無私的精神發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我那種恨鐵不成鋼，父母望子不成龍，反成蟲的心情。
使我心里感到非常的愧疚。
我太感謝老師對我這次的深刻教育，它使我在今后的人生道路上找到餓方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。
我所犯的錯(cuò)誤性質(zhì)是嚴(yán)重的。
在同學(xué)們之間造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤，有可能造成其他同學(xué)的效仿，影響學(xué)校的紀(jì)律，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
影響個(gè)人水平的綜合提高，使自身的本能提高的條件下未能提高，違背父母的意愿實(shí)乃不孝。
如今大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有幾點(diǎn)。
思想覺悟性不高，對重要事項(xiàng)的重視嚴(yán)重不足。
就算有認(rèn)識(shí)也沒能在行動(dòng)上真正行動(dòng)起來。
思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ说淖鹬夭蛔恪?/p>
未能做到真正意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)。
好好學(xué)習(xí)，尊守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做到的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。
我們都在無知中遺失了紀(jì)律，不明白自己學(xué)習(xí)的目的。
因?yàn)槲业臒o知給老師們帶來煩惱。
影響了老師是工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，又辜負(fù)了父母對我的殷切希望。
這次犯錯(cuò)誤在家里休息幾天，自己想了很多東西，反省了很多事情。
自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律。
也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。
學(xué)校一開學(xué)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校紀(jì)校規(guī)。
可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳邊風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說的話記在心上，把學(xué)校頒布的校規(guī)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來麻煩，而且我這種行為也造成了及其壞的影響。
破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)中也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人犯的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級(jí)的紀(jì)律性，年級(jí)的紀(jì)律性。
對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞。
而且給對自己抱有很大希望的老師、家長也是一 種傷害。
對別的父母的一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己學(xué)校的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好的形象。
也使我們學(xué)校有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活，包括我也希望可以有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
但一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家一起來共同維護(hù)來建立起來的。
而我自己這次犯了錯(cuò)誤。
破壞了學(xué)校的良好環(huán)境是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
自己想了很多也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
我知道造成如此大的損失，我也因該為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，也愿意要承擔(dān)盡管承擔(dān)不起的責(zé)任。
尤其是在有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的高校接受教育的人。
在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的責(zé)任，我真誠的接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
當(dāng)前，學(xué)校正值干恩月，我卻傳出了與 極不和諧的聲調(diào)—打架，這件事在我班造成了極其惡劣的影響，這一方面說明我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠，對此我深感內(nèi)疚。
我要以這次打架事件為一面鏡子時(shí)時(shí)檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病。
調(diào)整好心態(tài)，天天向上!
所有的問題都只能歸結(jié)于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代高中生該具有的認(rèn)識(shí)問題的水平，未能對老師們辛勤勞動(dòng)做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個(gè)罪人。
我非常感謝老師和同學(xué)對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正。
我保證今后再也不會(huì)有類似的行為發(fā)生在我身上。
請關(guān)心、愛護(hù)我的老師同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中多多幫助我，幫助我克服缺點(diǎn)，改正錯(cuò)誤。
我知道我應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行動(dòng)：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。
我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。
第二，我也應(yīng)該團(tuán)結(jié)有愛。
我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。
同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。
此致
敬禮
檢討人：XX
20xx年xx月xx日
打架檢討書 2
尊敬的老師：
我由于近期與..同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)并動(dòng)手打架。經(jīng)過兩個(gè)星期的反思和家長的教誨，我認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。 我對自己的沖動(dòng)十分的后悔， 并且對...十分抱歉。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么就不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開始反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問：如果我很重視自己的日常行為，我自己會(huì)隨意打架嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有打架的時(shí)候。很多時(shí)候，往往我并沒有自始至終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學(xué)的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真執(zhí)行,并堅(jiān)決不觸犯.
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是由于自己的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個(gè)集體，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，同時(shí)，我這樣做，實(shí)際上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在此真誠地說：“老師，對不起，請您們原諒。”
其次，我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)人，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不應(yīng)該破壞它。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該是團(tuán)結(jié)的，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。作為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在再有類似的事情發(fā)生。如果再遇到這種事，我不會(huì)再這樣做。
望老師們給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的.人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心。現(xiàn)在的我對自己充滿了悔恨，由于一時(shí)的沖動(dòng)造成了這么惡劣的后果，悔恨自己的沖動(dòng)片面與無知。
事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要積極主動(dòng)的交代錯(cuò)誤，向……同學(xué)賠禮道歉。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架事件作為一面鏡子，經(jīng)常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當(dāng)沖動(dòng)的時(shí)候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動(dòng)這一毛病。
我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。
為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但如果寫得不好，只能怪自己,老師,我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,也由衷的希望您能原涼我,我將用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您對我的信任,再次向您表達(dá)我的歉意!
XX
20xx年xx月xx日
打架檢討書 3
尊敬的老師：
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。 我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。 動(dòng)手打人是不對的，我應(yīng)該考慮周到，耐心勸解。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。 其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事。現(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們成為好朋友，和平友好的學(xué)習(xí)生活。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在下課時(shí)叫人打架，對其他同學(xué)造成了不好的影響，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對的.，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)和我打架的同學(xué)也受到了處分。而且，在學(xué)校打架也是對老師的不尊重。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校也有他的規(guī)章制度，我們觸犯了國法會(huì)受罰，觸犯了家規(guī)會(huì)挨批，觸犯了校規(guī)同樣會(huì)受到懲罰，這次我所犯的錯(cuò)誤，付出了在家反省一周的代價(jià)，不管是在身心上或?qū)W習(xí)上我都失去了很多，這一周雖然我在家里學(xué)了，但是又會(huì)是同學(xué)們在課堂上學(xué)到的百分之幾啊！這只是短短的一個(gè)星期，我卻像過了一年一樣。何況有一個(gè)月，半年的處罰呢？我們還能跟的上嗎？如果打厲害了我們還可能被退學(xué)，如果我們這么年輕就退學(xué)我們還有什么前途啊？我們會(huì)變成什么樣大家可想而知。我們打了架會(huì)給學(xué)校帶來不便，同時(shí)打的和挨打的都會(huì)付出代價(jià)，這樣會(huì)分散我們的學(xué)習(xí)精力啊！這樣打。挨打。打。挨打。什么時(shí)候是個(gè)頭啊？家長還會(huì)為我們擔(dān)心，我們雖人遠(yuǎn)離了父母，但是，我們什么時(shí)候讓父母放過心，父母的心會(huì)永遠(yuǎn)的希望我們好好的學(xué)習(xí)啊！說一千道一萬打架都是不對的。
同學(xué)之間有什么大不了的啊，我們非用打架來解決嗎，不是的，這是最不好的方法，也是最無能的方法。我們是同學(xué)，要知道茫茫人海中我們能相聚是我們的緣分，一切的一切都不會(huì)有友誼重要，在家靠父母，出門靠朋友嘛，我們再20xx年。20xx年后我們再次聚會(huì)會(huì)是什么樣子啊，同學(xué)是非常親的，我們最不應(yīng)該和同學(xué)鬧別扭了！我們應(yīng)該以最友好的態(tài)度去接觸每個(gè)同學(xué)。
我希望郭思遠(yuǎn)同學(xué)也能夠正確地認(rèn)識(shí)這件事以及我們之間的關(guān)系。希望他能夠和我和好。 從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時(shí)刻警示自己，吸取教訓(xùn)。從今以后，我要更加嚴(yán)格的要求自己，決不再犯類似的錯(cuò)誤。不但是對這個(gè)缺點(diǎn)積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我受到的教訓(xùn)會(huì)深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時(shí)，我也要以我的親身感受，向其他同學(xué)進(jìn)行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。
我在這里向大家保證：我不再犯這樣的錯(cuò)誤，相信我，我會(huì)從此刻開始去努力改變自己，去完善自己，希望大家在以后的日子里多多提醒我。我不會(huì)讓大家失望，我會(huì)做到最好，會(huì)在三年后給父母，老師，同學(xué)，學(xué)校！一份滿意的答卷。
此致
敬禮
XX
20xx年xx月xx日
打架檢討書 4
敬愛的寇老師：
您好!
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)有了矛盾，自己解決不了可以找老師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動(dòng)來給大家當(dāng)先驅(qū)。我知道這次是我的錯(cuò)，我承認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級(jí)主義的`錯(cuò)誤讓我脫離了老師的教導(dǎo)以及傷害了同學(xué)和家長對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會(huì)再有這種事情發(fā)生。
對于我叫人打架的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下：
1、 讓老師擔(dān)心。本能平安的一個(gè)班卻因?yàn)榭谀_有了矛盾，試問怎么不會(huì)讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。
2、 在同學(xué)們中間造成了不良的影響。可能因?yàn)槲业倪@一次錯(cuò)誤的行為而造成日后班內(nèi)同學(xué)們的第二次，第三次，況且，一個(gè)班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個(gè)錯(cuò)誤啊，老師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個(gè)班，就是希望我們團(tuán)結(jié)起來，力爭上游，可我卻……學(xué)校本該是一個(gè)圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校園蒙上了復(fù)雜的社會(huì)成分。老師您沒有把此事推給學(xué)校，說明您關(guān)心我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。
3、 影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。剛開學(xué)半個(gè)月，我就發(fā)生了這種違反道德的事情，對班級(jí)的影響更大。
如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：
1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。
2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩ⅰ⒋中拇笠狻⒂洃浟λ降停以趺磿?huì)把老師說的話拋在腦后。
3、我當(dāng)時(shí)打電話外甥女不能想想后果，有人說：“沒什么，小伙子年輕氣盛”不然，年輕氣盛又怎么樣?我當(dāng)時(shí)應(yīng)該克制自己的情感，如果能忍住就好了。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、和同學(xué)、班干部以及老師加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。
2、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開展批評與自我批評。我承認(rèn)，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。 這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視。
3、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正!我非常感謝老師和家長對我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上，請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)!為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。如再發(fā)生，任由您發(fā)落!
如果世界上有種傷可以彌補(bǔ)，那么就不會(huì)有痛，所以，老師，同學(xué)，爸媽，我知錯(cuò)了，我知道我錯(cuò)在哪里，我盡量去彌補(bǔ)我的錯(cuò)，對不起。諒請老師讓我在全班面前作檢討。
茲以此事，特書檢討。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書 5
親愛的老師：
今天，我懷著內(nèi)疚120,000點(diǎn)和12點(diǎn)這種批評文本遺憾寫信給你，向你表示，我班等不良行為的發(fā)言，并殺害了深刻的反感必須等級(jí)的確定不再說話。我剛剛進(jìn)入今天上午在課堂上，當(dāng)你有三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，整個(gè)類，而不是類的發(fā)言。的時(shí)候，老師反復(fù)教導(dǎo)，在我們的耳朵，嚴(yán)肅的表情依然在前面響起，我深感震驚，但也有這方面的重要性的深刻理解，所以我告訴自己，又再次作為重中之重的問題，不能辜負(fù)老師我們的痛苦之一。
我平時(shí)沒有注意，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)科建設(shè)，影響了英語教師，在您的教育和幫助學(xué)生，我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)生中造成極壞的影響。這種行為是錯(cuò)誤的，這本身就是違背了學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，忽略了老師，你感覺如何。這是不對的，人是社會(huì)的人，我們不應(yīng)該只想到自己，我這樣做，學(xué)生聽壞的教訓(xùn)的受害者，同時(shí)也影響自己，我做學(xué)術(shù)下降的所有受害者。此外，學(xué)科本身不缺乏對教師的尊重。因此，你教我的時(shí)候，也請?jiān)试S我深刻理解了這一點(diǎn)。
老師，我不遵守的行為是不尊重教師的工作表現(xiàn)。中國是一個(gè)自古以來的誠信儀式要注意尊重，誠實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說：“沒有規(guī)矩不成方圓：在過去我忽略了它除了具有水平，而不僅僅是一個(gè)老師，無論任何人，我們應(yīng)該尊重他，尊重他的工作，他的勞動(dòng)，我不尊重的教師，缺乏對他人的尊重，尊重他人勞動(dòng)無不良影響的直接結(jié)果，因此他是差的學(xué)生品德幾乎成為作為當(dāng)代學(xué)生，誰是受過教育的人，這樣的表現(xiàn)顯然不符合我們社會(huì)的要求。
同樣，我仍然在這種行為，在校學(xué)生和他們的不良影響所造成的破壞學(xué)校的形象。本的教師和學(xué)生之間的相互信任，相互促進(jìn)，我展示給學(xué)生一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。也是學(xué)校的形象造成了一些損害到我們學(xué)校在學(xué)生的頭腦一直是學(xué)校的嚴(yán)格的完整性，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象，而不是摧毀它!我只有認(rèn)真反思的背面發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的深刻根源，了解問題的本質(zhì)，為了給老師和自己的帳戶，以便它能夠進(jìn)步。
忽略了這樣一個(gè)重要的問題，根據(jù)錯(cuò)誤的方向，即屬違法。錯(cuò)誤我的影響非常惡劣。作為一名學(xué)生，不僅成績好，好主意，在精神，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律禮儀等方面也應(yīng)該是非常好的，但因?yàn)槲业腻e(cuò)誤，極大地?fù)p害了作為一名學(xué)生的形象;本來，教師是一個(gè)非常高的方面我的不過，我深深地傷害了他們心中的錯(cuò)誤，我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我的失誤，毫無疑問有一個(gè)顯著的負(fù)面影響，與一個(gè)壞頭，其他的學(xué)生，他們年輕，有朝氣，有潛力，他們的成長過程中，由于我的失誤，給他們帶來不必要的.負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之，為自己的錯(cuò)誤，并帶來了這一切深感痛心和遺憾。我的錯(cuò)誤是一個(gè)深刻的教訓(xùn)。教師，學(xué)生相信我寄予厚望，我感到了沉重的責(zé)任一直掙扎不認(rèn)真學(xué)習(xí)和充分參與。但事實(shí)是，只有熱情，勤奮工作，學(xué)術(shù)研究是不夠的，還要有一個(gè)明確的思想，心靈，道德意識(shí)和紀(jì)律，否則你會(huì)失去了學(xué)習(xí)的，造成嚴(yán)重后果。我知道，小東西不改變，未來的事件將是錯(cuò)誤的的，雖然我已經(jīng)不能承擔(dān)責(zé)任，并不會(huì)重復(fù)類似的錯(cuò)誤，我不能推卸這個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)承擔(dān)主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受治療。對于這一切，我將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反思，請老師相信我能記得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤，今后，加倍努力，做一件好事。
中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，現(xiàn)在該怎么寫不會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時(shí)，說剛才真不應(yīng)該打架，不容易接受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會(huì)打架，想用說代替寫。我說不行，我改變了以往批評教育的做法，都沒有受傷。這時(shí)，雖然停止了打架，離開辦公室的時(shí)候交頭接耳，談雄寫的是《假如我對許慶波笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來，勸解的同學(xué)開始散開，握緊拳頭，是希望他們在合作的過程中增進(jìn)友誼，他們都承認(rèn)自己做錯(cuò)了。我問他們怎么該處罰，可是對于第一個(gè)，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個(gè)同學(xué)很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假如我》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)行反思，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個(gè)人火氣都很大，讓他們說說是怎么一回事。但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)行批評教育，他們都愿意讓我處罰。我提了兩個(gè)處罰要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。
第二天一早，他們都無法說清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，班長劉明和中隊(duì)長林翔急急忙忙跑來向我匯報(bào)：“老師，我相信他們一定也不愿意打架，剛才讓你們說還說不清楚，許慶波和談雄打起來了！”
一聽這話，制止不良行為是值得稱贊的。
及時(shí)出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”，許慶波和談雄相對站著，他們拿來文章給我看，我們先上課。”
下課后，只不過自制力較弱致使打架。
XX
20xx年xx月xx日
打架檢討書 6
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好。于20xx年六月十一日晚，自己犯下了不可寬宥的錯(cuò)誤。有違作為一名高中生的行為，有違老師對我們的教導(dǎo)。對學(xué)校，對老師，對同學(xué)造成了不可泯滅的影響。于此向你們鞠躬抱歉。同時(shí)也要感謝老師和家人對我的教導(dǎo)，它們讓我能更加正確的成長。
迄今，那天的事任一幕幕再現(xiàn)。我很懊悔當(dāng)天的所作所為，不僅對他人造成了難以彌補(bǔ)的傷害，也對自己及家人、老師構(gòu)建了影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。實(shí)在不該阿。既而，作為一名高中生因該擁有一份相對成熟的思想，因能以冷靜的角度來應(yīng)對問題，因團(tuán)結(jié)、幫助同學(xué)。因?qū)⒛切┐炙住Ⅳ斆У男袨閽伵c身外。但自己卻做的一塌糊涂。真是有愧與‘高中生’的稱呼及老師家人對我們的教育。這次犯錯(cuò)誤自己想了很多東西反省了很多的事情，自己也很懊悔很氣自己的一時(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。. 我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩耽誤自己的學(xué)習(xí).我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響，如此，我向?qū)W校、老師、家長保證往后的日子里類似的暴力事件不再發(fā)生、參與，不會(huì)憑借一時(shí)的哥們義氣而擾亂大局，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。大力開展自我批評與反省，通過此次事件總結(jié)得失。不斷完善自身品性、素質(zhì)，爭做一名合格的中學(xué)生。為將來步入社會(huì)做最充分的準(zhǔn)備。至此，我也愿意承受校方給予的處分。
上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我正準(zhǔn)備上課，班長劉明和中隊(duì)長林翔急急忙忙跑來向我匯報(bào)：“老師，不好了，許慶波和談雄打起來了！”
一聽這話，我急忙跑到教室，只見教室后門旁邊，六七個(gè)同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，不準(zhǔn)他們接近，許慶波和談雄相對站著，雖然停頓了打架，但兩個(gè)人火氣都很大，握緊拳頭，好象隨時(shí)要出手似的。我走到他們跟前，他們不敢看我，看樣子他們剛動(dòng)手就被同學(xué)拉開了，都沒有受傷。這時(shí)，上課鈴響了，勸解的同學(xué)開始散開，回自己的座位。大家都看著我，等著我對這兩個(gè)惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課，我決定下課再處理這件事，我對全班同學(xué)說：“我對剛剛發(fā)生同學(xué)打架的事感到難過，不過，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時(shí)出手勸架、解圍，使這起打架事件變小了，我代表全班同學(xué)表揚(yáng)這幾個(gè)同學(xué)，希望大家向這幾位同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時(shí)制止，也希望打架的同學(xué)能夠檢討、反思自己的行為。下面，我們先上課。” 下課后，我把這兩個(gè)同學(xué)請到辦公室，讓他們說說是怎么一回事。但是，說了五分鐘，他們都無法說清楚是怎么回事，不是他們表達(dá)不清楚，而是他們都一味說對方的不是，指責(zé)對方的錯(cuò)。第三節(jié)我還有課，他們是體育課，我就讓他們回去分別寫說明書。 中午放學(xué)，他們拿說明書給我看，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，談雄不服氣，跟許慶波吵起來，吵著吵著就動(dòng)起手了。在說明書里，他們都成認(rèn)自己做錯(cuò)了。于公文寫作我問他們怎么該處分，他們都愿意讓我處分。我提了兩個(gè)處分要求：一是要求他們回去想一想，當(dāng)許慶波說談雄的壞話之后，他們用什么樣的方式處理，兩人才不會(huì)打架，以《假設(shè)我……》為題目把自己的想法寫出來，明天交給我；二是在一個(gè)星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，再跟我談感受。對于第二個(gè)要求，他們很快表示承受，可是對于第一個(gè)，他們都是怕寫作文的同學(xué)，想用說代替寫。我說不行，剛剛讓你們說還說不清楚，現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。 兩個(gè)同學(xué)很無奈，離開辦公室的時(shí)候交頭接耳，說剛剛真不應(yīng)該打架，現(xiàn)在該怎么寫不會(huì)打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，就讓他們一起去切磋不會(huì)打架的法子吧。
第二天一早，他們拿來文章給我看，許慶波寫的`是《假設(shè)我不動(dòng)手》，談雄寫的是《假設(shè)我對許慶波笑一笑》，雖然寫得比較簡單，但是如果真的像他們“假設(shè)”的那樣，當(dāng)時(shí)他們一定不會(huì)打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假設(shè)”，他們連連說好，并對我說他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了！
反思：
同學(xué)之間因口角而打架，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，如果當(dāng)時(shí)我即時(shí)對他們進(jìn)展批評教育，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，而且他們也還沒有冷靜下來，不容易承受教育。所以我對此作了冷處理，并表揚(yáng)了勸解的同學(xué)，使全班同學(xué)知道，打架是可惡的，制止不良行為是值得稱贊的。 對他們的處分，我改變了以往批評教育的做法，沒有讓他們寫檢討書，而是要求他們換一種思路，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時(shí)的事情，兩人才不會(huì)打架，以《假設(shè)我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進(jìn)展反思，我相信他們一定也不愿意打架，只不過自制力較弱致使打架，這時(shí)如果讓他們換一種角度想想不會(huì)造成打架的方式，以后再遇到類似的事，他們肯定會(huì)聯(lián)想到這些方式而防止打架。同時(shí)，我讓他們合作做好事，是希望他們在合作的過程中增進(jìn)友誼，在做好事的過程中提高品質(zhì)和自制力。 尊敬的唐老師：
今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應(yīng)該說話，更不應(yīng)該打架。
那時(shí)我剛坐下來，不小心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時(shí)候，我和她“妥協(xié)”：我不動(dòng)她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平息了，可是臺(tái)翊宸和晁假設(shè)依卻打了起來，臺(tái)翊宸叫我?guī)椭乙搽S口容許，便和晁假設(shè)依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時(shí)才平息。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)完畢，我便專心的記起來，可是臺(tái)翊宸和晁假設(shè)依又打起來了，晁假設(shè)依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了?
我知道，我不應(yīng)該還擊武欣怡，更不應(yīng)隨隨便便容許臺(tái)翊宸，幫他打晁假設(shè)依，如果當(dāng)時(shí)我沒有還武欣怡，也沒有容許臺(tái)翊宸，那么就不會(huì)發(fā)生這樣事情，就不會(huì)讓劉老師當(dāng)面點(diǎn)名，更不會(huì)損害我們班的利益。是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。 唐老師請放心，我以后一定會(huì)改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心保護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級(jí)做奉獻(xiàn)，為班級(jí)添榮耀!請老師相信我!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
打架檢討書 7
尊敬的老師；
在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。謝謝您。
以前我沒有意識(shí)到自己的散漫和無知，對于數(shù)學(xué)和物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初2xx班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地理解到了自己的錯(cuò)誤，作為初中生，我沒有意識(shí)到自己已經(jīng)是個(gè)15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的一個(gè)，而我非但沒有給別的同學(xué)一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報(bào)以前為我做過無數(shù)付出的老師和我的父母，我會(huì)讓您們看到一個(gè)全新的我，一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個(gè)別生。所以我不能夠再犯懶惰的錯(cuò)誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個(gè)美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時(shí)間創(chuàng)造出一個(gè)另人折服的奇跡。
這次，老師跟我談了很多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格，播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從觀點(diǎn)上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠準(zhǔn)確的理解到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己，不會(huì)讓自己再重蹈覆轍了。
經(jīng)過這段時(shí)間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識(shí)到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會(huì)在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個(gè)男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的理解到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存有的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的理解到自己的錯(cuò)誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不能夠在這份真摯的愛上再次踐踏了，因?yàn)樵谶@份愛上不但僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會(huì)用成績來回報(bào)您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧。
老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證我一定會(huì)一步一個(gè)腳印的走好每一步。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的'棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不但把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。不過，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不但僅是學(xué)業(yè)上的提升，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。上課學(xué)習(xí)不專心聽講，是成績的殺手，以后，我一定做到認(rèn)真聽講，一步一個(gè)腳印，做好每天的練習(xí)題，請老師您放心！
總來說之，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來的這個(gè)切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)即使是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這個(gè)切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我
請老師放心，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)讓您相信，您的學(xué)生在哪里摔倒，就會(huì)從哪里站起來，會(huì)把現(xiàn)在的絆腳石變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會(huì)用成功讓您相信，我會(huì)成為您的驕傲！
XX
20xx年xx月xx日
打架檢討書 8
尊敬的老師：
這次犯錯(cuò)誤，在家休息的這兩天里，自身想了很多東西，反省了很多的事情，自身也很懊悔，很氣自身，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自身所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自身所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自身帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自身抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的`父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自身的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自身一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自身也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自身這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自身想了很多，也意識(shí)到自身犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自身的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自身的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自身，批評和教育自身，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
對不起，我深深得知道錯(cuò)了。在此遞交檢討書以深刻反省我圍觀參與打架的錯(cuò)誤，此次錯(cuò)誤后果是嚴(yán)重的、性質(zhì)是惡劣的、影響是難以消除的。我的所作所為嚴(yán)重得違背了學(xué)校一向?qū)ξ覀兊牡赖滤刭|(zhì)教育，泯滅了做人處事的根本道德良知，辜負(fù)了作為祖國花朵應(yīng)該肩負(fù)起的成長責(zé)任
回顧錯(cuò)誤，當(dāng)天下午年級(jí)段發(fā)生一起打架事件，我因?yàn)楦渲幸晃淮蚣艿腦同學(xué)吳某平常熟識(shí)又是鄰居玩伴，看他當(dāng)時(shí)打架，自己也跟著湊了過去。周圍有人圍觀打架，我也跟著圍觀，并未進(jìn)行勸阻。在打架事件趨于緊張激烈的同時(shí)，自己還上去推了一把被打XX同學(xué)，造成被打XX同學(xué)的二次傷害，讓被打XX同學(xué)在心靈、身體上遭受嚴(yán)重摧殘。
錯(cuò)誤發(fā)生以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師們對我們進(jìn)行了深刻的批評教育，我也慢慢得意識(shí)到自己的不對。首先，我作為一名班級(jí)的體育委員，身為班干部沒有帶頭給班級(jí)XX同學(xué)做好紀(jì)律表率，存在失職行為。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運(yùn)用暴力手段只能讓問題更加復(fù)雜嚴(yán)重，無助于解決根本問題，我圍觀參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無知與愚昧。再有，我當(dāng)時(shí)的行為客觀上起到了推波助瀾的作用，在一定程度上說我就是“邪惡的幫兇”、“罪頭的傀儡”，扮演了非常丑陋的角色。
現(xiàn)如今，我經(jīng)過進(jìn)一步的深刻反省，已經(jīng)有了痛徹心扉的領(lǐng)悟，深深得覺得自己對不起被打XX同學(xué)，也對不起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與XX同學(xué)們，我感到了無比的內(nèi)疚與懊悔。我痛定思痛、悔不當(dāng)初，真的覺得無臉面對教師與XX同學(xué)們了。總而言之，我的這次錯(cuò)誤非常嚴(yán)重，我必須在今后長時(shí)間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補(bǔ)錯(cuò)誤所造成的損失。
在向當(dāng)事XX同學(xué)表達(dá)歉意的同時(shí)，我也要鄭重得向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教師們、XX同學(xué)們保證：我要從這次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從今往后堅(jiān)決與邪惡歪行作斗爭，平常注意維護(hù)校園團(tuán)結(jié)，多做促進(jìn)XX同學(xué)友誼，構(gòu)建良好學(xué)風(fēng)校風(fēng)的事情。并且利用自己身為體育委員的強(qiáng)壯身體，盡己所能得震懾邪惡，在需要伸張正義、拯救危難時(shí)候保護(hù)瘦弱XX同學(xué)不被欺負(fù)。
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
打架檢討書 9
自從開學(xué)以來，學(xué)校一直三令五申，反復(fù)強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒我們不要違反校規(guī)，可是我卻不把校規(guī)和老師的話放在心上，不把老師的話放在心上，不把學(xué)校的一些重要事情放在心上，這是很不應(yīng)該的。而且不尊重你的老師。要把老師的話記在心里，把學(xué)校頒布的校規(guī)和校紀(jì)當(dāng)心。
在那之后，我長時(shí)間地沉思著，這一次我所犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，而且也給學(xué)校帶來了不好的影響，破壞了學(xué)校的管理體制。同時(shí)也對學(xué)生造成了不良影響。因?yàn)槲乙粋�(gè)人犯了錯(cuò)誤，就有可能引起其他同學(xué)的模仿，影響班級(jí)紀(jì)律，影響年級(jí)紀(jì)律，對學(xué)校紀(jì)律也是一種破壞，而且老師對自己期望很高，家長對其他同學(xué)的家長也是一種傷害，也是一種不負(fù)責(zé)任。每個(gè)學(xué)校都想讓學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好的學(xué)校形象，也讓我們學(xué)校有一個(gè)好的形象。每個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校能給自己提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。連我自己也希望能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境是要大家共同維護(hù)才能建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，破壞了學(xué)校的好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，如果每個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)誤，那么就沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，也是應(yīng)該對違犯校規(guī)的學(xué)生予以處罰的。
犯下這樣的錯(cuò)誤，對于父母對我的期望也是一個(gè)很大的打擊，父母辛苦掙錢，讓我們的孩子能生活得好一點(diǎn)，讓我們能全身心的投入學(xué)習(xí)，但是，我犯下這樣的錯(cuò)誤，完全是因?yàn)楦改傅男难覍Υ烁械胶苄呃ⅲ改傅?辛苦是我們所不知道的，每天為生存而忙碌，為家庭而承受巨大的壓力，這一切我們都無法理解，我們唯一能做的就是做他們的乖孩子，聽父母的話，父母是我們在當(dāng)今社會(huì)最親、最值得信賴的人，所以我們要盡量的避免父母的憤怒，不要給他們帶來不必要的麻煩。而且，作為他們最親的人，我們也不能惹他們生氣，這是互相的，當(dāng)我們傷害了他們的心，也是對自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。誰也代替不了。
國家有法律，家庭有規(guī)則，學(xué)校有規(guī)則，觸犯了國家法律就會(huì)受到懲罰，觸犯了家庭規(guī)則就會(huì)受到懲罰，觸犯了家庭規(guī)則就會(huì)受到懲罰，這一次我犯下的錯(cuò)誤，付出了在家庭中反思的代價(jià)，無論是在身心上還是學(xué)習(xí)上，我都會(huì)損失很多，雖然我是在家學(xué)習(xí)，但卻是同學(xué)們上學(xué)的百分之幾啊！但這些日子，我卻像是一年過去了。更何況還有一個(gè)月，半年的懲罰？還要跟上嗎如果打得厲害還可能被退學(xué)，如果我們這么小就退學(xué)還有什么前途啊我們會(huì)變成什么樣大家都可以想象。打人會(huì)給學(xué)校帶來不便，同時(shí)打人和挨打也會(huì)付出代價(jià)，這會(huì)分散我們的學(xué)習(xí)精力啊！就這樣，被打，被打，被打，被打，什么時(shí)候打？父母依然會(huì)為我們擔(dān)心，雖然我們離父母很遠(yuǎn)，但是，我們什么時(shí)候讓父母放手，父母的心會(huì)永遠(yuǎn)希望我們好好學(xué)習(xí)啊……千千萬萬的吵架都是不對的我已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也意識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。那一天，我知道自己真的很沖動(dòng)，很不平靜。毆打他人是不對的，我應(yīng)該體諒他人，并耐心勸告。我真誠地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我身上確實(shí)有問題，而且我也深深地體會(huì)到這一點(diǎn)。從這個(gè)事件中，我充分意識(shí)到自己嚴(yán)重的缺點(diǎn)。本人深知自己要認(rèn)真反省自己的行為，認(rèn)真反思自己的脾氣、性格。本人的確是脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該從這個(gè)問題上清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。第二，我也要團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且我不但沒有這樣做，反而破壞了同學(xué)之間的和睦。我也不能把這點(diǎn)做得很好很好。再做一次深刻的反思。現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了一些事情，我應(yīng)該積極面對，解決這個(gè)問題。
目前我還很年輕，我還有能力去奮斗。我也想拼一次，努力一次，希望老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能把學(xué)生做好，我會(huì)改過自新，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，那樣的在家也會(huì)耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)習(xí)起來很費(fèi)勁，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要好好學(xué)習(xí)，各課都努力往前趕這件事，我真的很抱歉，希望老師能原諒我，認(rèn)可我的認(rèn)錯(cuò)態(tài)度，我真的深深的反思自己的錯(cuò)誤，希望老師再給我一次知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。同時(shí)也希望同學(xué)們也能引以為戒，不要像我一樣犯同樣愚蠢的錯(cuò)誤，這個(gè)教訓(xùn)實(shí)在是太大了。
從那以后，我所學(xué)到的東西將深深地刻在我的心中，并時(shí)刻提醒我要嚴(yán)于律己，寬以待人。絕不讓類似的事情再發(fā)生在我身上，同時(shí)，我也要以自己的實(shí)際感受，對其他同學(xué)進(jìn)行警示，讓大家都知道我的心里話，提醒大家不要再犯我這樣的錯(cuò)誤。
XX
20xx年xx月xx日
打架檢討書 10
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)同事們：
您們好!
我懷著十二萬分的愧疚及懊悔寫下這份檢討書，今天，我和食堂的同事之間發(fā)生了一些不愉快的事情從而發(fā)生口角，到最后失去控制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響。在此我進(jìn)行深刻的檢討。
首先，請?jiān)试S我把事情經(jīng)過做一簡單敘述。20xx年xx月xx日中午我到院食堂打飯，因?yàn)轱埐藛栴}與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級(jí)為肢體上的沖突并出手打人。
事后在同事和領(lǐng)導(dǎo)的勸慰下我深刻的認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，明白了做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍的!俗話說，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!我錯(cuò)在不該動(dòng)手打架，無論什么場合，什么原因，都不該和別人動(dòng)手。我現(xiàn)在特別后悔，后悔自己辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的教育與期望，后悔自己的行為造成的惡劣影響，后悔自己不應(yīng)該想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。早在我剛踏進(jìn)單位的那刻開始，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再強(qiáng)調(diào)：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會(huì)成分。其實(shí)，單位領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我們的一片苦心。而語言上的遲緩，思想上的麻痹，更是由我身上體現(xiàn)無疑。
正如高爾基說過的那樣——當(dāng)你把一件事看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。因?yàn)椋@所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代勞動(dòng)者該具有地認(rèn)識(shí)問題的水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的.辛勤勞作做出回報(bào)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤舉動(dòng)!!!我知道這次我犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，這些小階級(jí)主義的錯(cuò)誤讓我脫離了單位的教導(dǎo)以及傷害了領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我所寄托的希望。
最后，我懷著萬分愧疚的心情并鄭重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時(shí)甘愿接受經(jīng)濟(jì)處罰!至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會(huì)跟別人動(dòng)手打架了。一定要隨時(shí)保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學(xué)會(huì)以理服人，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心改正。
最后的最后，我向領(lǐng)導(dǎo)保證，今后如有再犯主動(dòng)請辭!請關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事們繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
XX
20xx年xx月xx日
打架檢討書 11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
我慶幸的是我可以用自己的行動(dòng)來給大家產(chǎn)先驅(qū)，我知道這次是我的錯(cuò)，思想覺悟不高，當(dāng)時(shí)都喝了點(diǎn)酒，心情有點(diǎn)激烈。我成認(rèn)我用了過激的方法來表達(dá)我的思想，我怎么可以用拳頭來親吻別人的臉呢，更何況是與我朝夕相處的同事呢.。
這次犯錯(cuò)誤自己想了許多東西反省了許多的事情自己也很后悔很氣自己因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)腦熱沖動(dòng)去觸犯公司里的紀(jì)律。深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的緊要性對自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。事后我冷靜的想了很久我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩耽擱自己的工作。而且我這種行為給公司里也造成了及其壞的影響,破壞了公司里的管理制度.在同事們中間也造成了不良的影響。您說王超，不對，是王大宿舍管理員，人家不愿給我換鎖就算了是吧，我不應(yīng)當(dāng)動(dòng)手。
我由于近期與王超管理員發(fā)生爭吵并動(dòng)手打架。經(jīng)過深刻的反思和領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)誨，我相識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的緊要性。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，破壞了公司的管理制度.在同事們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同事的效仿，影響公司的紀(jì)律性，宿舍的紀(jì)律性，而且給對自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)，政委也是一種損害，也是對別的同事的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)公司都盼望自己的員工做到德行兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的公司有一個(gè)良好形象。每一個(gè)員工也都盼望公司給自己一個(gè)良好的工作環(huán)境來工作，生活。包括我自己也盼望可以有一個(gè)良好的工作環(huán)境，但是一個(gè)良好的工作環(huán)境是靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去
破壞了公司的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)模僭O(shè)每一個(gè)同事都這樣犯錯(cuò)，那么就不會(huì)有良好的工作環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生賜予處罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)模约合肓嗽S多，也意識(shí)到自己犯了很緊要錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。
這次打架的主要緣由是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我起先反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終相識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我打架的重要緣由。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是緊要的。這種行為本身就是違反了做員工的原則。我只是由于自己的沖動(dòng)，和一時(shí)的想法，完全沒考慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對的，公司是一個(gè)集體，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)人，同時(shí)，我這樣做，事實(shí)上是不成熟的表現(xiàn)。而且給領(lǐng)導(dǎo)帶來了很大的`麻煩，領(lǐng)導(dǎo)們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平靜影響。因此我感到非常對不起領(lǐng)導(dǎo)。是我的沖動(dòng)及心理上的不成熟，讓勞碌的領(lǐng)導(dǎo)們多操了很多心。
其次，我打架的行為還是破壞公司內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。公司是一個(gè)大集體，每個(gè)人，每個(gè)學(xué)生都是公司的一個(gè)分子。
再次，我這種行為還在公司同事間造成了及其壞的影響。同事之間本應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)的，相互工作，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于公司的文化建立。同時(shí)，也對公司形象造成了必須損害，我只有謹(jǐn)慎反思，找尋錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給公司和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。作為一名員工我沒有做好自己的本職自從承受了領(lǐng)導(dǎo)對我的指責(zé)教育，我已經(jīng)深刻相識(shí)到這件事情的緊要性，領(lǐng)導(dǎo)教育我說明領(lǐng)導(dǎo)是特別的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽領(lǐng)導(dǎo)的話，充分領(lǐng)悟理解領(lǐng)導(dǎo)對我們的要求，并保證不會(huì)在再有類似的事情發(fā)生。
望領(lǐng)導(dǎo)們給我改正自新的時(shí)機(jī)領(lǐng)導(dǎo)是盼望我們成為公司的棟梁，所以我在今后公司的工作生活中更加的努力，做一個(gè)對公司有用的人，一個(gè)正直的人，使領(lǐng)導(dǎo)心慰的好學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把領(lǐng)導(dǎo)對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到領(lǐng)導(dǎo)對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到特別的愧疚，我太感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的"一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是緊要的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，原來，領(lǐng)導(dǎo)是對我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地?fù)p害了他們的心。
事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要踴躍主動(dòng)的交代錯(cuò)誤，向王超同事賠禮致歉。我已經(jīng)深刻的相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對領(lǐng)導(dǎo)作出最深刻的反思和最深刻的檢討。
為了此事領(lǐng)導(dǎo)辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教育，為了不再讓領(lǐng)導(dǎo)和我丟失珍貴的時(shí)間，我依循領(lǐng)導(dǎo)寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著沉重困難的心情寫這篇檢討，但假如寫得不好，只能怪自己,領(lǐng)導(dǎo),我已經(jīng)深深相識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,也由衷的盼望您能原涼我。我真誠地承受指責(zé)特此再次檢討。
XX
20xx年xx月xx日
打架檢討書 12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
20xx年xx月xx日，我與同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因?yàn)槲遗c其xx吵架，到最后出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動(dòng)的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)！
在這里我做出深刻的檢討！一個(gè)人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學(xué)會(huì)管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因?yàn)閬碜詢?nèi)心的不良情緒左右了我們。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢？我要學(xué)會(huì)去看待、寬容、包容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我應(yīng)該做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會(huì)在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會(huì)傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學(xué)會(huì)客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會(huì)平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！
一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動(dòng)力，和諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是力量！我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+1>2的`效果。我們在同一個(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，如果一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。
我個(gè)人覺得：“集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來。團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)是尊重個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅(jiān)定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。通過這件事，在深刻反省的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育、關(guān)愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望。這件事情，無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見。同時(shí)，我可以通過自己的行動(dòng)來表示自己的覺醒，更加努力的學(xué)習(xí)，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。
打架檢討書 篇為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!
XX
20xx年xx月xx日
【打架檢討書】相關(guān)文章：
打架檢討書06-13
打架檢討書【經(jīng)典】07-29
打架檢討書06-13
打架的檢討書04-29
打架的檢討書08-08
打架檢討書[精選]07-13
打架檢討書(經(jīng)典)12-13
打架檢討書范文05-21
關(guān)于打架檢討書11-27
打架檢討書【優(yōu)】11-06