忘記作業檢討書

時間：2024-07-25 18:37:23 檢討書

忘記作業檢討書

　　在學習、工作或生活中出現了過錯后，為了表明自己悔改的決心，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，在寫檢討書的時候要注意用語誠懇。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的忘記作業檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

忘記作業檢討書

忘記作業檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我忘記寫家庭作業了，由于放學走的匆忙，更是忘記拿課本，回到家中我也早已經不記得了，等到今天上課，我看到大家都在交作業，我才知道我忘記寫家庭作業了。

　　我原本想要盡快把家庭作業趕上，又不愿意抄襲其他同學的作業，所以不能按時交作業，只有在放學的時候把我的家庭作業補上。是我自己粗心，放學時老師您就叮囑過一定好牢記自己的任務，完成作業，可是我那時候只想著盡快的`離開學校，回到家中看自己喜歡的電視劇，所以那時候您說的一些東西我大多數都沒有記住。

　　以后我不會在忘記寫作業，在放學的時候一定會把您要我們完成的作業，拿筆記本記好，避免自己回到家中忘記，而且回家時一定會把自己的課本帶上，就算不需要寫作業，我也可以利用在家的空閑時間復習一些知識讓我學的更多，鞏固過去所學。對于我忘記寫家庭作業這件事情，我自己也明白我錯了，作業本來就是我們必須完成的事情，我卻忘記了，而且還不能按時做好，這是我的問題，以后不會發生。

　　我覺得之所以忘記家庭作業有原因是我沒有仔細聽老師您所說的話，更沒有把作業放在心中，雖然知道有作業任務，還想著盡快回家看電視，我有些過于沉迷電視了，以后我不會這樣了，我不會把所有的時間看電視，只會花一兩個小時看電視，其他時間我都會用來學習，在家中學習，我就可以學到更多有用的知識。不浪費自己在家中的時間。合理利用每一份中，爭取考出好成績。

　　我打算以后有家庭作業，回到家中第一時間就完成家庭作業，然后復習一天所學的知識學好之后我才會用一部分時間看電視，早點休息保證第二天上課有精神，能夠學習更多的東西。我不會在如果去一樣那么沉迷電視劇，只會利用少部分時間看，不會花大部分時間去看，只會把大量的時間用在學習上加快自己的學習效率，多思考，勤奮學習。

　　保證今天的學習任務今天完成，不會如這次一樣沒有完成的任務拖延到明后天，積極的提升自己的學習成績主動學習，不需要老師您提醒，也不需要班干部來催，主動學習好做好一天的學習工作讓您可以放心的工作。做一個乖巧的學生，積極完成自身學習任務，主動做好每天的復習功課。沖刺全校前十，爭做優秀學生。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

忘記作業檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于昨天下午我沒有及時記錄作業內容，導致沒有完成作業沒交作業，并損失了一天的課程，在此過程中，您及時發現并糾正了我的這一嚴重錯誤。

　　我沒有認真記錄下作業內容，沒有珍惜這寶貴的學習時間，致使忘記寫作業耽誤學業。真是極其不該。這樣的行為，不但使對您不尊重，對我自己也是極不負責，這也說明我對自身的要求不嚴，約束不夠。使您對我產生了不良的印象.

　　究其根本，談其關鍵，在于平日里我一貫對自己放松要求，放低標準，從而導致了自己在不經意間犯錯。

　　我的這一行為，對不起您，對不起對我寄予厚望的父母，更對不起自己，如果自己平時能像其他同學一樣，向班干部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標準，就不會重復這個錯誤。

　　世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，爭當一名作風優良，學習踏實的學生，為我校我班爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的知識財富。

　　聽過去的人說過，我的成績怎么著以后的兩年就怎么著了，如果想翻身的話，會很難的。這次自己考得這么慘！每思及此，我痛感欲絕，涕泗交流。因為我想靠自己的大學，去成就自己的夢想。可是現在的我。

　　今天在這里我懷著萬分沉重的心情向您做出深刻的檢討。自今日起，我要好好的學習，絕不再犯此類錯誤。其實我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人，從第一步臺階邁起。

　　請您相信我，我會在下次期中考試的時候，一定會出色表現的。

　　從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第二次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報您和我的'父母。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　不負父母期望，不負恩師厚望，不負天賜智慧，不負青春理想。永不氣餒，自強不息，超越自我，永奪第一。請老師放心，我會給你們一次滿意的答復的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

忘記作業檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　這是本學期我第一次沒交作業，我心里很慚愧。造成這個嚴重的結果我心里很不是滋味，昨天下午，我在交作業的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己漏交了一項，況且又沒有和同學對作業，才造成了這個嚴重的后果。

　　今天缺交作業的同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉！都怪我粗心大意，沒有認真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機會，我愿意認認真真、仔仔細細、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業！

　　就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準確地表達我內心的愧疚了。

　　您現在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分，我現在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。該懺悔的在以前的檢討書中我都講過了，現在不得不再溫習一遍：學習要細心，要學會負責。

　　現在自己不得不拿那些陳詞濫調來說：老師，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的.很后悔，也許您覺得我的詞言不夠精美，不夠華麗，但我的自我檢討還是很深刻的！

　　陽光一縷一縷地跳躍在我的發梢，但我的心情卻一點也不好。我正在思考，思考我的檢討，思考應該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙，也許我的語言有點搞笑，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討。

　　天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好交作業。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我！因為我已經看到您美麗的笑。

　　啊！人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結，我會學習，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號！自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我沒有尊重老師的勞動成果，我讓老師多么失望。老師，我一定會謹記你的教導；老師，我今后會努力做到！

　　正所謂笑一笑，少一少。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。雖然在我的檢討書語言上不是十分明顯的體現出來，但是我的心里對這件事的認識已經是非常非常深刻了。

　　老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓老師的提醒讓我銘記在心。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認真，學習和生活會因此而更好！

此致

敬禮！

忘記作業檢討書4

尊敬的老師：

　　您好！

　　我沒有向您上交我的作業是我不對，由于我忘記寫了，所以這才沒有上交，不想要將空白的作業讓您看到，并傷害您的心。我知道沒有寫作業是我非常不對，對此我也進行了深深的檢討，我會慢慢改正的。

　　在課代表來向我收作業時，我才意識到我竟然都未將作業完成，當時我是想要讓課代表不要記我的名字可以讓我蒙混過去，但是我想了想這樣的事情還是不做為好，所以我就決定向老師書寫這樣一封檢討書來表達我忘記寫作業的后悔之心。

　　現在已經是距離交作業過去半天時間了，我已經將我忘記書寫的那份作業寫好了，但是我沒有勇氣去面對您，我害怕會受到您嚴厲的批評，于是我決心向您做出保證。我向您保證這一次之后我絕對是不可能在出現作業忘記書寫的事情了，我也已經想好應對之策，那就是我會準備一個小本子，將各科老師布置的作業都好好記錄在里面，當我完成一項之后就將那樣作業劃掉，這樣我完成的和還沒有寫的作業就非常的清晰，我也好對我進行時刻的檢查，就可以避免我再次出現同樣的錯誤。

　　會出現這一次的錯誤也是我個人在思想上沒有對老師安排的作業引起重視，其實我也是知道每次老師講完課程就會布置相應課程的作業，就算我忘記老師布置的作業了，那我也是應該要將這份作業做好的，這是一個學習態度的問題。我想了想，我還需要將我對于學習上的態度都擺放正確，之前我的心思基本上還是處于悠閑、散漫狀態，就這一次的錯誤發生后，我才明白自己真的是不可以再游戲學習了。我作為學生就是應該將學習完成好，讓自己收獲一個好成績還回饋老師以及父母，但是我還整天想著玩耍，我想我必須要全面的對自己進行整改，讓我可以在未來的'生活中都感受到學習的樂趣。

　　由于我個人沒有將作業完成好的事情，可能已經在班級上造成了一定程度的影響，為了不讓班上的同學會產生這樣的思想，我愿意接受老師非常嚴厲的懲罰，更是要讓班級的同學引起重視，這樣才能讓整個班級處于一個非常濃厚的學習狀態中。我知道這次的事情讓老師很是失望，我也是明白自己在學習方面還存在著非常大的漏洞，我會盡量將自己這些不好的地方都改正好，讓自己盡量不要再犯錯誤。

　　請老師能夠看在我現在非常想要改正自己的狀態上，不要在怪罪于我，能夠再讓我在課堂上好好汲取您的知識，更在課下將您教的那些知識進行好好的回顧，讓我在學習上更進一步。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

忘記作業檢討書5

尊敬的老師：

　　您好！

　　我知道我犯下了大錯，也知道這個錯誤是我沒有辦法去回避和辯解的，暑假這么長的一段時間，我卻沒有將老師布置的那么一點點作業完成，讓老師生氣，也辜負了老師在放假前的那一番悉心叮囑。

　　我知道，暑假時間這么長，我們學生如果不在這段時間里鞏固知識的話，很容易讓本來學得很扎實很牢固的知識被遺忘，讓我們花費一個學期提上來的成績在這短短的兩個月就重歸原狀，甚至可能會變得更差。而且更重要的是，如果在假期里我們不學習光想著玩的話，很容易讓我們學習的心變野，變得無心學習，甚至在開學以后也想著出去玩。

　　所以老師為了我們的學業和未來著想，特意在假期開始前準備了暑假作業，并且用心估計了我們的速度，準備的作業量剛好足夠我們在假期的時候能夠穩固自己的學習成績，又能讓我們有足夠的時間去享受假期帶來的快樂時光。

　　但是顯然我的表現讓老師大失所望了，老師是相信我們能夠在這個假期完成作業，所以平時里也沒怎么在班群上提醒我們學生和家長，況且事實上其他同學確實也都完成了作業。只有我太過貪玩，不僅僅沒有完成作業，甚至在家人父母問我作業完成情況時撒謊騙他們我已經完成了。家人們也覺得我不會騙他們，因此聽到我這么說就相信我了，而我雖然心中有著撒謊騙人的忐忑，也有沒完成作業的不安，但是在玩耍下卻很快將這些東西拋在了腦后，直到假期結束我才知道焦急，然而這時候卻已經為時已晚了。

　　現在，我知道我說什么都沒用了，知道我沒有完成暑假作業后，不管是家人還是同學都覺得不敢置信，因為我為了那一點點虛假的面子，不止一次的'跟別人說我已經把作業寫完了，吹牛吹得我自己都有些相信了起來。

　　現在牛皮破了以后，一切的事實都明白了起來，我也要吞下我自己親自造就的苦果。但是錯誤并不是犯下了就可以不管的，我除了承認錯誤以外，更加重要的是如何改正這個錯誤。首先暑假作業是必須要補齊的，這是原則問題。

　　然后則是暑假作業的目的最終還是要鞏固我們的知識，讓我們成績進步，所以我必須要在下一次的考試中用成績來說話，用成績來證明自己雖然沒有完成暑假作業，但仍然是一個出色的學生，一個知錯就改、知恥后勇的學生。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

忘記作業檢討書6

尊敬的老師：

　　我懷著無比真誠的心情向您寫這份檢討！這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，下次一定記住寫完完作業去簽字，不會再忘記了！

　　家長簽字是有許多好處的：一是家長可以通過簽字了解孩子的學習情況，孩子雖然每天都與父母親生活在一起，但是沒有時間關心孩子的學習，有的家長甚至對孩子不聞不問，而且孩子從不把自己的作業給家長看，因此這樣的家長并不太了解孩子的學習情況，要求家長簽字了，孩子每天都會“自覺”地把自己的作業給家長檢查，于是家長就可以利用簽字的機會看看孩子的作業，從而了解到孩子的學習情況，并給予相應的引導和教育，“逼迫”學生認真寫作業；二是學生逐步有了責任心，每天的作業都給家長看了以后，學生自然有了一定的心理負擔，為了不被家長批評，自然就多了一份把作業寫認真、寫正確的責任，就會“強迫”自己把作業寫好。三是加強了教師與家長的溝通。

　　現在的我們這些孩子都受到家長的寵愛，嬌生慣養的'多，我們基本上沒有經歷過苦難的磨練，也就沒有堅忍不拔的毅志，學習上表現為：怕吃苦、自覺性差、作業馬虎了事，這就需要對我們進行積極的引導，學校教師的教育固然重要，而家長督促和教育更不可缺，教師在不加重家長負擔、不加大孩子心理壓力、不體罰和變相體罰我們的前提下，與家長密切配合，采取恰當而有效的措施“強迫”我們去認真學習，在“強迫”中也能培養我們良好的學習習慣。

　　請老師原諒我這一次，下次我一定會自覺自主寫完作業及時給父母簽字。

　　檢討人：

　　檢討日期：

忘記作業檢討書7

尊敬的老師：

　　星期一的.早上，我早早地來到學校。我看到同學們交作業本，我也趕快把作業本交了，組長打開我的作業本一看，大聲地說xxx，你的作業做哪里?”我一把搶過作業本，頓時呆住了，我竟然忘了寫家庭作業，是個空白本。

　　我立馬坐到位子上，趕緊拿起筆，認真的補寫作業。我沒做多少作業，老師來了。我趕緊把作業本塞進抽屜，拿出語文書來讀，不料把書拿反了，幸好老師沒有發現，我就裝模作樣地讀起課文來，可心里卻怦怦直跳。

　　小組長交作業了，告訴老師我作業沒交。老師剛走到我身邊，還沒有問我，我急急忙忙對老師說：“xx老師，我的家庭作業本忘記帶來了，我明天帶來。”

　　xx老師看著我，說“是沒帶來，還是沒有做呀?”

　　我慌亂地說：“做了，沒帶來。”

　　xx老師微笑著說：“沒關系，我打個電話，叫你媽媽送來。”

　　這下可露餡了，我紅著臉，低著頭，輕輕地說：“xx老師，我沒做，我……”

　　xx老師摸了摸我的頭，說：“以后不許撒謊，趕緊把作業補了吧。”

　　第一次沒有做作業，就是這種感受，我永遠忘不了。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

忘記作業檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次我又犯了同樣的錯誤，違背了當時向您做的口頭保證，明明已經說了不會再欠作業了，可是只過了一個月我就又犯了同一個錯誤，還試圖蒙混過關，通過期滿收繳作業的小組長來讓您相信我其實寫了，只不過沒有帶過來而已。

　　但是，在您的嚴厲詢問下，我還是不得不承認了我沒有寫老師您布置的作業這一事實。在我說這件事的時候，我完全不敢抬頭看您的臉，我害怕從您臉上看到對我失望的表情，心里也對自己有欠作業這一壞習慣還屢教不改而感到難過，我也想要成為一個讓老師放心、省心的好學生，好孩子。但是我的懶惰總是在我想要下決心改變的時候拖我的后腿，讓我總是忍不住想休息一會，一會就好，等下就寫，最終讓事情發展成這個樣子。

　　學生的本職工作就是搞好自己的學習，用知識培養自己，將自己塑造成一個可靠的'人，一個對社會有貢獻的人。但是連遵守承諾跟按時完成作業都無法做到的我真的能夠成為一個可靠的人嗎？別人會相信我嗎？

　　作業本身是學習的衍生，因為課堂的時間有限，不能讓我們完美的將知識吸收。而老師所布下的家庭作業和課堂作業，就是加深我們的認知，讓我們能夠學得更勞、更深刻。而那些更加刻苦和認真的同學們，還是在課外自己找題目做，自己給自己買一些課外的輔導書籍，將玩耍的時間放在學習上，將自己對玩耍的心牢牢地控制住。

　　而我，別說將玩耍的時間放在學習上了，甚至還將學習的時間放在了玩耍娛樂上，以至于作業都沒能做好。而現在，我已經在老師您的教導和問責中明白了我的過錯有多嚴重，也明白了我距離一個優秀的學生還有多遠的距離。雖然我知道違反了承諾的我已經在您心里信用值大打折扣了，但是還是想請您再一次的相信我，相信我這書面上的承諾，相信我能夠改變自己的壞習慣，成為一個好學生。

　　我保證在以后不會出現欠作業的情況了，在作業發下來的時候我就會努力將他做完，絕不拖沓，逼迫著自己不給自己偷懶的機會，讓我能夠在學習中激起銳意進取的心氣，磨滅掉自己的疲懶性子，成為一個受老師同學喜愛的好學生、好孩子！

　　當然也感謝您關注我，指點我，在我不小心偏離道路的時候將我重新領回應有的道路，我相信這次的我不會再讓您失望了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

忘記作業檢討書9

尊敬的老師：

　　你好！

　　您在20xx年xx月xx日布置安排了作業“寫一篇關于責任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。

　　天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

　　現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

　　為此，我決定采取以下糾正措施：

　　1、按照老師的要求保質保量地完成此次作業，一篇600字關于責任的作文。并且從自身的'思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。

　　2、制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。

　　3、加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。

　　最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

忘記作業檢討書10

尊敬的xx老師：

　　我上美術課沒帶作業的行為讓你為我感到傷心難過，我知道自己做錯了，我不應該這么丟三落四。

　　無論如何，我上美術課沒帶本子就充分說明我沒有對美術有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現。為此，我深感愧疚與后悔。

　　我知道自己的行為是不對的，作為一名學生，就應該認真對待每一門學校開設的課程。其中的'美術就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術的重要也已經深入人心。

　　可是我竟然不好好對待美術，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發展好學生的理想。其中美術可以培養我的藝術感，是非常好的一門課程。

　　從今往后，我要吸取這次錯誤的經驗教訓，并且認真對待美術課程。

　　今后向您保證我一定要認真攜帶作業課本到課堂來上課。

此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

忘記作業檢討書11

　　我不對，我有錯，我辜負家長、教師的教導和培訓學校的期望，一個良好的學校要注意傾聽和記住教誨。我學習不認真的態度真的讓我感到慚愧!我不夠深入學習意識。我真的發現了我的缺點和錯誤。再次，我這種行為還是引起了學校的學生，其不良影響，破壞了學校的形象。應保持相互之間的學生在學習，相互促進，而我這樣的表現，給學生帶來了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，是為教師的關注，為照顧我們，所以我將繼續聽取老師，如果老師完全理解我們的要求，并確保類似事件不會發生。希望老師給了我一個改過自新的機會。教師希望我們成為社會的棟梁，通過這件事恨鐵不成鋼的感受，使我感到非常心理學有罪，我深深感受到教師，我太深刻的教育，在此感謝我的老師。

　　我誠懇地接受批評，并愿意接受處理。所有這一切，我也將進一步深入靈魂總結搜索，我保證，經過認真研究和每一天!請老師相信我可以吸取經驗為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的`錯誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個午休時間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。

　　為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

忘記作業檢討書12

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是一個學生，政治書上寫道，一個學生的職責就是完成九年義務教育；按時按量完成老師布置的任務。顯然我并沒有這么做。我并沒有完成我的作用，我向老師，不，更是向我自己抱著深深的歉意。這不僅是對老師更是對自己既不負責的做法。

　　作業，是對知識的鞏固，完善課堂上學習的知識，也是自主學習的一部分。通過作業，我們能運用書上的概念，公式，見識到不同的題型，開發我們的思維，使我們能在考試中更快地做出題目，養成良好的思維模式。

　　我不做作業，是因為我很懶，因為我一直都覺得我的意志品質不夠堅強，尤其是自制力不夠強，叫上我的責任心和獨立性很差，我總是控制不了自己，或不能按時完成任務。

　　老師，你知道人總是在不斷和自己都正中成長起來的，這些問題一直是我不能解決的問題，我覺得我只是膚淺地認識了責任和我的未來，我并沒有深刻的感悟到責任說沉重的。

　　所以我決定我要挑戰自己，我要為自己樹立目標，培養自己的責任意識和自制力，合理安排自己的學習時間，把學習當做己任，也許我真的不是很適合學習，但是朱熹說過“主一無適便是敬”在梁啟超先生的《敬業和樂業》中也寫到“人總不能把四肢隔起來不用”“萬惡懶為先”“人不是消化糧食的機器”因為我上個學生，我在這個位置上，我就要努力做好自己的.職責，不管我以后從事什么我都要有這樣的態度。

　　據上，我決定有如下個人改正措施：

　　按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績來彌補我的過錯

　　讓同學們監督我。保證不再出現上述錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

忘記作業檢討書13

尊敬的老師：

　　我不是有意不寫這次的作業，實在是因為我記性不好又沒有把老師布置的課后作業認真的記下來。我知道我錯了，但是我真的不是故意不寫作業，老師是希望我們從課后作業中檢測自己是否真正掌握了今天的課程，但我這次卻辜負了老師的一片厚意，我深深的`意識到自己此次犯下了多么嚴重的錯誤。

　　因此寫下此檢討書，希望老師再給我一次機會一次改過的機會。人，誰都會犯錯，但最重要的是知錯就改，我知錯了我會改的，真的會改的。希望老師相信我這一次，我保證下次不會再發生類似這次的事情，從現在開始我會認真的聽老師布置作業，并認真的記錄下所有老師布置的課后作業，認真完成。我絕對不會再忘記寫作業了，我也不敢了。希望老師原諒我一次，再給我一次機會。我會更加端正學習態度，好好學習，用實際行動來證明我此次想改過的決心。倘若下次再犯，任由老師處置。請老師同學們監督我。也請原諒我這一次所犯的錯誤……

此致

敬禮！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日