沒做作業(yè)檢討書15篇
在不小心犯錯后，為了避免再犯，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書的時候要注意語言真摯。怎樣寫檢討書才能做到語言準確呢？以下是小編幫大家整理的沒做作業(yè)檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沒做作業(yè)檢討書1
尊敬的領導：
您好！
事情到了這個份上，我也不想再向老師您隱瞞什么了。老師，我要借此給您寫檢討書的機會向您坦白，我作為一個初三學生，即將面臨中考的初三學生，我沒做作業(yè)是因為我不會做，我不想抄別人的作業(yè)，我也不想再這樣不會做了，于是我就以這次不做作業(yè)來引起老師您的注意了。請老師您看到這里，不要生氣，我是故意不做作業(yè)，但我不是故意要做不好好學習的，我很想把我的數(shù)學學好，可是我因為中考的壓力，現(xiàn)在已經(jīng)跟不上老師您的節(jié)奏了。
我抱歉，由于我個人的性格原因，我不知道怎么去跟老師您去開這個口，才使出這下下招，讓您注意到我這個不想放棄中考的學生。老師，我也不知道我怎么現(xiàn)在壓力這么大，我感到很害怕，越不會就越害怕，越害怕就越學不會，好像已經(jīng)進入了一個死循環(huán)了，我想著我要是再不讓老師注意到我，給我一個傾訴的機會，我就要把我的中考給考砸了。
整整一個月，我都在一種害怕的心情里面度過，我不知道該怎么辦，我不是沒有埋頭去刷題學，可我的刷題最后都變成了一種令我疲勞的戰(zhàn)術，不但沒有起到什么好的'作用，反而讓我更加的無力更加的無助。老師，您有過這么多學生，您有遇到過像我這樣的情況嗎？我實在不想放棄中考，不想放棄我的人生�。�
想當初，我成績還排在前十的時候，我每天都充滿著學習的熱情，每天都在一種積極的心態(tài)下學習，成績也越來越好，雖然排名不太穩(wěn)定，但至少是向上走的趨勢。我也不知道是進入初三了還是什么別的原因，我忽然就學不上勁兒了，我真是很擔心自己的成績越來越差，很擔心我的中考，很擔心我的人生第一關口能否順利度過。我還是一個想要考重點高中，想要考重點大學，想要讓爸爸媽媽為我感到驕傲的孩子啊，我不想就此而頹敗下去啊！
老師！這次沒做作業(yè)是我故意犯的錯，您也不要生氣了，我下次不會再出現(xiàn)不做作業(yè)的情況了，我只是想要同您說一說我這令人擔憂的現(xiàn)狀，我希望您能夠給我一些建議，我希望您能夠幫助我找回我的方向，不是我懶得找，而是我自己已經(jīng)陷入了困境，需要您的幫助了，請您注意到這個向您求救的孩子。
老師，在這里，把對不起和謝謝一并和您先說了，對不起，這次是我不對，謝謝，希望老師下次給我一些幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書2
尊敬的老師:
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫數(shù)學作業(yè)的行為感到抱歉，我認為，我不寫數(shù)學作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后數(shù)學作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交數(shù)學作業(yè)，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成數(shù)學作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的'避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交數(shù)學作業(yè)的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成數(shù)學作業(yè)。數(shù)學作業(yè)是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫數(shù)學作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然數(shù)學作業(yè)得適當，不然會適得其反的，學生不寫數(shù)學作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業(yè)成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮
姓名
日期
沒做作業(yè)檢討書3
尊敬的老師：
您好！
到了交作業(yè)的時候，我沒有交作業(yè)，我不是把作業(yè)落在家里了，而是沒有做，只顧著玩去了，我要認真的檢討，這種行為也是讓老師非常生氣的，畢竟我居然貪玩到這種程度，作為一名學生，做作業(yè)本來是我應該去認真對待的事情，但是我卻還是一放假就忽略了，真的特別錯誤，我應該認真的想想，為什么會忘記做作業(yè)。
雖然說這次的假期有點兒長，但是也不應該，況且老師在假期前就反復的交代了我們，要把作業(yè)給完成好，特別是我們幾名成績不好的同學更是要需要多花些時間在學習上面，而不是只顧著玩，結果是到了學校，所有的同學都是做了作業(yè)，也交了作業(yè)，我們班就我一個人沒有做，突然間就凸顯出我是多么的不重視學習了。本來我的成績就是不好，而且我們初中也是要好好打基礎的時候。
我在這件事情上面犯的錯誤可以說是非常的嚴重，不僅僅是一個沒做作業(yè)而已，而是對學習真的不夠重視，老師之前也反復跟我們說過，初中，要認真的學，不能是再像小學那樣，玩一下也是沒有關系的，我居然是沒有聽進去老師說的話，也沒有意識到我已經(jīng)是一個初中生了，新的.學校，新的老師，同樣新的學習任務擺在我的面前，我怎么能這樣子呢，完全沒考慮到我現(xiàn)在已經(jīng)要以學習為主了，而不再是小學生了。
這次事情的發(fā)生，也是讓我知道了，我在對待學習這件事情上面，一定是要去重視起來，上課得去認真的去聽老師講，下課后，多花點時間去做題目，去復習，去看書，只有這樣，我才能把成績都搞上去，同時也是要對自己未來負責，畢竟老師講再多，辛苦的是老師，但是最后我不學，到時候后悔的肯定是我自己了，我不能對我的未來那么的不負責任，特別是我們初中畢業(yè)是還有一個中考的，是到時候去高中，還是職高，就靠我們這三年的努力了，不像小學升初中，成績不怎么樣，也能上。
老師，您的批評真的是給了我當頭的一個大棒，徹底的敲醒了我，讓我明白了，我在學習上面要真的重視起來，不單單是要做好作業(yè)，還要把我的學習徹底的搞好，我會把假期的作業(yè)補上來的，同時在今后，也希望老師監(jiān)督我，我自己也是提醒我自己要認真的學習，不辜負了初中的這三年，我已經(jīng)長大了，不再是小學生了，得認真點了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書4
尊敬的老師：
您好！
非常抱歉給您這樣的體驗。作為學生，我們深知您的辛苦和勞累，尤其是在開學的這一天，您要在教室中等待同學們的到來，要一本一本檢查我們的暑假作業(yè)，還要細心的查看是否有遺漏！換成是我，讓我在教室中做兩個小時可能就受不了了，更何況還有任務！但是，在這樣的情況下，作為您的學生，我不僅沒能給您提供便利，居然還在您這么辛苦的時候，給您添這么大的堵！我知道，只是學生的.作業(yè)沒有寫完對您造成不了什么影響，但是我也曾親身體會過，在自己努力的時候，自己為之努力的人卻不將這當回事情的體驗是怎樣的氣憤！
您是老師，您的寬廣胸襟讓我為之欽佩，您沒有嚴厲的指責我，只是向我詢問：“還有一份作業(yè)呢？”其實當時的我已經(jīng)慌了神，一個暑假的時間可以改變很多，但是卻偏偏讓我忘記了這份作業(yè)的存在！這實在讓人慚愧。
對不起，老師！我并不是故意要將這份作業(yè)忘記，不是故意去不完成這份作業(yè)的！這件事情我真的很慚愧。當時在教室中，我就已經(jīng)不知道怎么去回答您的詢問了，但是我想，就算給您了這樣的答案，您也不會好受。我真的非常的后悔自己沒能好好的檢查自己的作業(yè)，要是我能在假期結束前和同學們好好的對比，好好的詢問，這樣的事情完全可以避免發(fā)生��！
可是我沒有，我的自大和任性讓我將整個暑假的時間都荒廢在生活和游戲中，除了自己記下的作業(yè)，根本就沒有去了解過其他的事情！這是非常錯誤的！雖然只是簡單的一次遺忘，但是給大家都帶來了不好的影響。尤其是老師您，在努力的工作過后，看到我這樣的情況會作何感想呢？真的非常的對不起，請您接收我真摯的歉意。
但是我知道，光是道歉，這件事情并不算結束，有錯就得改！這是從小老師就教我們的道理，看著自己的錯誤，我知道這是自己在上課的時候不用心造成的，在今后的學習中，我一定會保持住自己的注意力，在老師說出下課或放假之前，絕對不會將注意力分散到別處！請老師相信，并監(jiān)督我！
這次的作業(yè)我也會及時的完成并交給您，我以后一定不會犯下這樣的錯誤了！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒做作業(yè)檢討書5
尊敬的老師：
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這作業(yè)沒寫完的行為感到抱歉，我認為，我作業(yè)沒寫完，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不把作業(yè)寫完，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。＂人有失手，馬有失蹄＂。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的`錯誤，我可以向老師保證今后一定不會作業(yè)沒寫完的名單上出現(xiàn)我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業(yè)成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書6
尊敬的xx：
您好！
作為學生，把作業(yè)給做好，是我們該有的一個責任，何況這個寒假還那么的長，更多的一個時間，其實我應該把作業(yè)做得更好一些的，但是我卻并沒有在假期里面做好作業(yè)，反而是待在家里玩，我也是要對我這次沒做好作業(yè)的情況來反省下，并且要在這段時間里把作業(yè)給補好，不能再偷懶了。
假期雖然不能出去，但是在家里，我卻并沒有安分的把作業(yè)給做好了，雖然父母也還是督促了我好多次，但是我都借口來敷衍，平時雖然認真的在做作業(yè)，但是很多時候也是待在房間里面玩游戲，沒有把作業(yè)當一回事，我也是知道這樣是不好的，但是每次一做作業(yè)，我又想到了游戲，總是靜不下心來，而且之前老師收的寒暑假作業(yè)，也是沒有怎么檢查，所以我想這次我沒做好，可能老師也是發(fā)現(xiàn)不了的。
但是卻在抽查作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)沒有做好，我也是非常的懊惱，自己怎么就不認真做作業(yè)了，還懷著僥幸的心理，我知道，這樣是不對的，只是自己一直都沒有重視起來，像我在平時學習的時候，也是能偷懶就偷懶，可是我已經(jīng)不再是小學那時候，如果沒做好，還有改進的機會，而今正是打基礎的好時候，如果現(xiàn)在不努力，以后想補也是比較的難的，我也是要好好的`去把自己的學習認真的對待，而是不能再松懈了，這次老師的批評我也是要記在了心里，我清楚，如果自己不去努力，其實真的很難拿到好的分數(shù)。
也是如果初中學不好，以后想考好的高中，或者以后想有成就也是比較難的，只有現(xiàn)在多一些的努力，那么以后就會輕松一些了，也是可以讓自己能在學習這件事情上面必須要重視起來，老師也是經(jīng)常的跟我們說，現(xiàn)在要努力一些，在起跑線上就要多一些的準備，那么以后無論是什么考試，都是能輕松的面對，而不會像我之前那樣，一聽到考試就覺得很困難，如果我學好了，其實根本也是不會畏懼的。
老師，我已經(jīng)是知道錯誤了，不能把作業(yè)做得那么糟糕，我也是要盡快的把學習的狀態(tài)拿出來，努力的去學，認真的把作業(yè)給做好，爭取在這個新學期里面是有進步的，不能再浪費了自己的一個時間了，一定要在學習上多努力一些。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書7
尊敬的老師
您好！
老師，您可以給我單獨補習一下這次的課文嗎？我還是不太懂得，就是因為不懂得才寫不出作業(yè)來，我又不想抄別人的，所以就導致交作業(yè)的時候沒有我的作業(yè)本了。老師，我沒做作業(yè)是不對，不交作業(yè)也是不對，這我已經(jīng)深刻意識到了，可我希望您還是聽一聽我的解釋。
這次的這篇課文是我頭一次遇到看了十遍還沒看明白的課文，我到現(xiàn)在也不是很明白作者為什么要這么寫，更不知道課文的那些問題該怎么答。我找了同學探討這篇課文，可最后好像是只有我一個人不明白，別人似乎都弄懂了，而且講得頭頭是道。我卻覺得課文里面很多東西都不應該那么理解，可我一跟別人說起，別人就說我想太多了，并不是我想到那么復雜。就是在這種無法理解的困惑中，我第一次沒有做您的作業(yè)，第一次沒有交我的作業(yè)本。
老師，如果我不懂裝懂，隨便找個人的作業(yè)抄一遍交上去，我覺得那是自欺欺人，到了考試的時候，我肯定會出錯誤的，所以我就沒有那么做。當您讓我寫檢討書的時候，我才反應過來，我最開始是應該不懂就直接去問您，直到問懂了再去寫作業(yè)，這樣作業(yè)就不會出現(xiàn)不會做的情況，不會出現(xiàn)我沒做作業(yè)的情況了。老師，我錯了，下次遇到這樣的情況，我一定先去找您弄懂這篇課文，再回去做作業(yè)，不然每個同學遇到我這樣的情況就不做作業(yè)，那老師就管不了這個班的學生了。
老師，作為語文課代表，我不懂這篇課文已經(jīng)是很奇怪的一件事了，我還帶頭不做語文作業(yè)，帶頭不交語文作業(yè)，現(xiàn)在想想，我這簡直是在挑恤老師您，一點都不尊重您，把尊師重道的古訓忘得一干二凈了。請老師重重懲罰這次犯錯的我，好讓同學們都以此為戒。
最后我還是懇求老師能單獨給我講講這次的課文，讀不懂的`我，真是很苦惱，既不能完成作業(yè)也不能和同學們討論出個所以然，這讓熱愛語文的我備受煎熬，真是備受煎熬啊。如果老師您也是熱愛語文的人，你肯定會懂我的心理的。我希望老師在收到我的檢討書后懲罰我并原諒我，最好還能給我講講這次的課文，我將對老師的恩情感激不盡。老師，我還是您那按時交作業(yè)，也按時收作業(yè)去辦公室給您的語文課代表，我還是個好孩子！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書8
尊敬的老師：
您好！
我在家里上網(wǎng)課期間沒有把作業(yè)做好，對于作業(yè)不夠重視，我也是需要好好的來檢討，并且在以后認真的做好作業(yè)，不能在學習上面松懈。
老師布置作業(yè)也是希望我們能把所學運用，看看我們學到了多少，如果不去做作業(yè)，那么可以說課只是上了一半，雖然聽了，但是卻不會去用，那么其實和沒上課沒有什么太大的區(qū)別，并且我也是知道，老師這段時間布置的作業(yè)并不是特別的難，畢竟上網(wǎng)課和在學校還是有一些區(qū)別的，而且也是不那么好檢查，結果我就沒有做好，松懈了下來，我知道做作業(yè)是要做好的，但在家，就覺得反正老師檢查也是沒有那么好檢查，所以就不自覺的松懈下來，我也是懊惱，自己有些對不起父母，對不起老師。
我還記得那時候父母帶著口罩，冒著風險去學校里面給我們領書，希望我們在家里把學習給搞好，也是督促我們上網(wǎng)課，老師也是按時的來監(jiān)督我們打卡，偶爾抽查提問，這些行為都是為了讓我們的學習能不因為疫情的影響而導致落后了，特別是開學時間比較遲，很多方面都是需要我們靠自己自覺的，父母也是白天有工作，無法全程的來監(jiān)督我們，而老師也是在家里，所以如果自己沒有自制力的話，的確挺難把學習給搞好的，我也是沒有什么自制力，雖然也是按時的上了網(wǎng)課，但是上課的時候不像在學校那樣認真的聽課，而且自己偶爾還會玩手機，刷下網(wǎng)頁，或者和同學去聊天。
這種學習的狀態(tài)也是讓我在對待做作業(yè)的時候更加的敷衍了，覺得做完了作業(yè)就行了，沒去考慮做的質量如何，我這次作業(yè)也是做的很馬虎，而且錯漏百出，跟沒上課真的沒有什么太大的.區(qū)別，老師批評我，我也是要接受，并且在今后的一個學習期間，不能再這樣下去了，既然在家里，那么也是考驗我們的時候，只有我們更加的自覺，更加主動的去學習，那么成績才能提高，自己才會收獲更多，而且也是能在以后來到學校學習，不會由于之前沒學好而跟不上進度。
老師，我已經(jīng)意識到錯誤了，以后的作業(yè)會認真的去做好的，自己也是會自覺的把課給聽好，認真的去學習，去提升自己的學習能力，在今后學習上面去努力，只有自己主動的去學習，那么才能學得更好。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，真的很抱歉，在這次的假期結束后，我卻沒能按時的完成暑假作業(yè)，讓您感到生氣了，真的非常的對不起！
我作為一名初中生，完成作業(yè)已經(jīng)是非常熟悉的事情了。但是我非常的慚愧自己在這次的假期中卻沒能按時去完成自己的作業(yè)。但這絕不是因為自己不想去完成，或是因為自己的懶惰。但我依然很慚愧，自己作為學生，卻在上課的時間里，犯下了非常嚴重的錯誤！
那天是假期的前一天，在最后一節(jié)課的時候，老師也即將準備下課，但是老師還是非常嚴謹?shù)膶⑹罴俨贾玫淖鳂I(yè)書寫在黑板上！可是，作為學生的我，在這個時候卻一心只想著回家，想著這個漫長的暑假！老師留在黑板上的作業(yè)不多，盡管已經(jīng)接近下課，但還是有時間記錄這些作業(yè)的。但是！自己一心只想著趕緊回家，趕緊放假，根本沒有心思去多做別的事情！只是看了幾眼，將作業(yè)記在心中，就焦急的等著下課了！
這樣做的結果想必您也猜到了，當自己瘋玩了幾天后，才開始完成作業(yè)，的那是在這時，自己腦中的記憶早已模糊。最后盡管完成了大部分的作業(yè)，但還是將這份作業(yè)遺漏了下來！我真的很慚愧，感到很抱歉。這是我的錯誤，是我早在暑假之前就犯下的錯誤！如果我能細心一點，我能多做一些準備，我能和同學們核對一下……可是我都沒有做，我只顧著度過自己“快樂的暑假”，卻將自己的責任和義務丟在了一邊。
現(xiàn)在回想起來，我真的很后悔自己在最后的`那幾分鐘里，為什么不好好的聽老師說話，作為一名初中生，作業(yè)不僅僅是我們的任務，更是我們的責任！我沒能管理好自己，當假期的誘惑來臨，就忘記了自己的責任！自己沒能去和同學們對照作業(yè)也是因為這樣！自己不愿意在這份義務上多花時間，不愿意去面對！但是我非常的清楚，這是錯誤的！這是非常嚴重的錯誤！
很抱歉，老師，我沒能完成您在假期前布置的作業(yè)。通過這次的反省，我也認識到了自己在學習上有著怎樣的錯誤！在今后的學習中，我會更加嚴格的管理自己，更加嚴謹?shù)拿鎸ψ约旱膶W習！并且我會將自己缺漏的作業(yè)及時的補上，希望老師能夠原諒我。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒做作業(yè)檢討書10
尊敬的老師：
您好！
這次的作業(yè)我沒有做完，就交了上來，是我在家里只顧著玩，而忘記了做作業(yè)，到了快上學的時候，我才想起來，但作業(yè)又比較的多，所以我只做了一些就交了上來，我這樣貪玩的行為是不好的，我在這里檢討。
這次的假期雖然是比較的長，但是其實我更應該利用好這段時間來做好作業(yè)，同時鞏固自己所學的知識，讓自己能跟上學習的進度，我的成績也不算好，其實我應該花更多的時間用在學習上面，而不是只顧著玩，那樣的話，也是對我的學習沒有任何幫助的，但這次假期我卻沒有利用起來去學習，而是只顧著自己如何玩好，如何盡興，甚至有時候早上起來，就直接出去玩了，一天都不在家里，父母也說了我好幾次，讓我認真學習，但我待在房間里，又是玩游戲，書本基本怎么樣從書包里拿出來，又怎么樣放回去的，基本上都沒有去看過。
中學的階段，是比較重要的一個階段，要打好基礎，為了以后能上一所好的大學，能讓自己的人生路途有更多的選擇，但是我不但是沒有努力的`去抓住，還覺得時間很多，有假期就玩，沒假期在學校里面也是找機會玩，而不是考慮多花點時間在學習上面，老師之前也是批評過我?guī)状�，像上課有些不認真，玩瘋了，快要上課了才急匆匆的跑回教室里面等一些小的情況發(fā)生，但這次我沒做完作業(yè)，也是特別的不應該，更是反應了我平時的學習有多么的不認真。
老師的批評，我這次真的聽進去了，也仔細的想了想，的確是我太不珍惜時間了，沒有把握好學習的機會，我以后也是要改正過來，現(xiàn)在我就要把作業(yè)給補完，同時在學校，得認真的學習，上課不能再講話，不認真了，下課后也盡量控制自己不再那么的瘋玩，而是休息下，準備下一堂課，同時回到家里，也是不再玩游戲玩那么晚，而是先把作業(yè)給做完了，然后花點時間去復習，把自己的游戲時間控制下，只有我多花些時間去學習，那么我的成績才能得到進步，我下次考試的時候，一定會考得更好的，也希望老師平時多監(jiān)督下我，讓我不松懈，真的做到，做好。
我知道，現(xiàn)在老師可能覺得我只是說說，但是我還是希望老師以后多看看我的行動，我真的會在學習上面多用點心，讓自己進步的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書11
尊敬的xx老師：
首先我要對您說一聲對不起，我錯了！
對于這次我沒有及時按要求交暑假作業(yè)一事我十分后悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！
作為一名學生，我應該明確自己的學習目的，應該按學校的要求，班級的要求，老師的要求是做一個學生應該做的事情！應該時時刻刻明確自己的學生身份，去履行一個學生應有的職責！而按時完成作業(yè)是每一個學生都應該做的最基本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學生最基本的任務！仔細看來不應該把學習作為任務來看，應該是學生的本分！老師要求我們寫作業(yè)也是為了能夠讓我們把學到的知識掌握熟練，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且老師還那么認真的不辭辛苦的批改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！現(xiàn)在看來我真是后悔莫及，我不但沒有對自己的學習負責，而且還影響了整個班級的學習環(huán)境，對其他同學造成了不好的影響，不僅讓老師費心，而且還會讓父母失望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響！
在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我慢慢成長，懂得了以前老師和家長說的'很多話！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學習目的，為了什么而學習，使我明白了父母對我的期望，以及老師對我負責的關心我不能讓家人，讓老師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的不良習慣，按老師的要求去學習，去努力，全身心的投入到學習中去，讓同學們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔當?shù)暮脤W生！希望老師能夠看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！
最后，再一次真心的向老師您說一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請老師看我的實際行動吧！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書12
尊敬的老師：
我知道錯了，我寒假作業(yè)不完成是不對的。身為一名學生，作業(yè)就是我的本分任務。我不完成作業(yè)就是不承擔學習義務，也是缺少了對于自身學習知識的'鍛煉復習。
眾所周知，作業(yè)是的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過作業(yè)練習來鞏固知識，因此作業(yè)對我們來說是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是說明了我沒有引起對于作業(yè)重要性的認識，忽略了作業(yè)的意義。
其次，我沒有及時完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時間，總是將作業(yè)托到最后完成，結果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導致了這樣錯誤的發(fā)生。
總結過去，開創(chuàng)未來。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當中充分吸取經(jīng)驗教訓。從今往后，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題，并且好好安排課余時間，將大部分時間用于完成作業(yè)與復習上。
總言而之，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書13
尊敬的xx老師：
由于我上課沒注意聽講，以至于我沒聽到留作業(yè)的信息，所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討，我應該勇于承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。
由于我的疏忽，有可能養(yǎng)成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業(yè)，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。
如果我今天交了作業(yè)，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓，說不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福于人民，造福于社會，造福于國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的`靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
我應該在此向老師道歉，忠心的說一聲“我錯了，我不應該不交作業(yè)�！蔽曳傅腻e誤不但危害到自己，而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我現(xiàn)在的心情仿佛象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。
老師，我向您保證，我以后再不會不寫作業(yè)了，再也不會犯類似的錯誤。這低級的錯誤，看似微小但影響極大。由于我是班長，但卻沒有以身作則，這可能使那些沒有自制能力的同學跟著犯錯誤，而且因為這次的錯誤而失去尊嚴，使那些厚顏無恥之徒得以笑柄，從而擾亂了課堂紀律，也使老師您上課還要浪費時間來組織課堂紀律，這也浪費了學生們接受知識的時間。而xx曾經(jīng)說過；“浪費別人的時間等于謀殺�！彼赃@使我成了思想中的殺人犯，使我的罪惡更加嚴重。
雖然只是沒交作業(yè)，但影響極壞。正應了那句俗話；“秤砣雖小壓千斤”。借此我也想以自己的錯誤來警戒我的同學們，你們要注意，千萬不要跌進不交作業(yè)的泥潭，千萬不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”如果你去做了，就會失掉你自己的光明前途，就會使自己學習生涯留下污點，成為你終生的遺憾。
所以我應該再次向您道歉：老師我錯了。我以我的靈魂保證，我再也不會犯這種錯誤了�，F(xiàn)在我只想請求您的原諒，只有這樣我的心中才能好過些。
沒及時完成作業(yè)能及時認識到自己的錯誤也是好的，知錯能改就是好學生嘛！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒做作業(yè)檢討書14
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉我作為一個初中生還犯了作業(yè)沒有寫完這樣的錯誤，我知道我是不應該去犯這樣的錯誤的，從小學的時候開始我就已經(jīng)知道了老師布置的作業(yè)我是一定要完成的，但是我卻還是犯了這樣一個不應該犯的錯誤。其實自己也知道是不應該這樣做的，但是我就是沒有控制好自己的行為，因為一些其他的跟學習沒有關系的事情耽誤了自己寫作業(yè)的時間，才導致我沒有把作業(yè)寫完。
其實我也是抱著僥幸的心理的，覺得我就一次沒有寫完作業(yè)老師是不會發(fā)現(xiàn)的，但恰好是這一次老師您檢查有哪些人沒有交作業(yè)，我就這樣被您查出來了。這也讓我知道不管是想要做什么都不能夠有僥幸的心理，犯錯的念頭是一點都不能有的，只要犯了錯就一定會被發(fā)現(xiàn)的，只是時間的早晚而已。所以我之后是一定會再犯錯了的，也不會再抱有僥幸的心理，當我想要犯錯的時候我都會用這一次的教訓來提醒自己，讓自己不要去做一些錯誤的.事情。
也好在我這一次是第一次犯這樣的錯誤，若是一直沒有被發(fā)現(xiàn)的話我也不敢保證自己之后是不是絕對不會再犯這樣的錯誤。我知道完成作業(yè)是我們學生的義務，是我們必須要完成的，我也知道自己沒做完作業(yè)的行為是很不對的，若是一直這樣下去對我的學習是非常的不利的。我其實一直都知道對于我來說學習才是最重要的事，但我卻因為一些無關緊要的事情耽誤了自己學習的時間，我也知道自己是應該要去改變自己的想法和行為了，若是一直這樣下去的話我的學習成績只會變得越來越差。作為學生，在放學回家之后的第一件事應該就是寫作業(yè)，而不是去做一些其他的事情，導致寫作業(yè)的時間減少了。
我也已經(jīng)認真的反思了自己了，之后是絕對不會讓自己再犯這樣的錯誤的，這次的作業(yè)我也會利用課余時間去補完交給您看的，我是不會用上課的時間來補作業(yè)的，這一點您是可以放心的，在上課的時候補作業(yè)是一種很錯誤的行為，我已經(jīng)犯了一個錯了，是肯定不會讓自己再犯更嚴重的錯誤的。這一次是真的明白自己的錯誤了，所以我才寫了這封檢討書，向老師您承認我的錯誤。我也希望老師您能夠原諒我這一次，我之后是一定不會再不做完作業(yè)的了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒做作業(yè)檢討書15
尊敬的老師：
您好！
我向您說一聲對不起，我暑假期間并沒有按時完成我的暑假作業(yè)，這次暑假我貪玩把暑假作業(yè)忘了。
放暑假之前沒有多久我還記得有暑假作業(yè)需要我去寫，我把暑假作業(yè)放在了我的床頭，爸媽也都次叫我寫，我也寫了一些，之后爸爸媽媽工作忙沒有時間管我學習我就沒有過多的認真學習了，我也沒有認真的寫暑假作業(yè)，每次都是在家看但是或者就和其他好朋友去外面玩耍去了，一天天的就把暑假作業(yè)給忘了。
暑假作業(yè)老師布置下來是為了我們好的，因為學習是不進則退的，我們一般經(jīng)過了暑假的長時間的放松會讓我們把自己的學到的知識給忘了，忘了知識雖然很容易再次回想起來但是對我們再次學習是非常不好的，因為基礎變薄弱了，接受新知識的能力就會下降，就會有很多的不足，暑假作業(yè)可以讓我們能夠在做作業(yè)的時候回憶起以前的知識，也能夠讓我們鍛煉熟練度，讓我們不至于把知識點忘記，知識幫助我們記住知識，讓我們學到新東西的，這非常重要。
暑假作業(yè)是老師給我們的任務，是我們必須要完成的一件事情，不可以隨意的丟棄到一旁，因為這是我們的任務也是我們的責任，我們每一個同學都要做暑假作業(yè)的，都是要不斷努力學習的，只有把暑假作業(yè)做完了才不會辜負老師對我們的幫助，并且暑假作業(yè)也是我們老師為我們量身選取的，對我們有幫助的輔助學習資料。
暑假雖然是可以休息，但是前提是不能夠把作業(yè)給落下了，因為我們必須要時刻溫習知識，知識只有不斷的溫習才能夠長久記憶，一旦時間長了就會飛快的忘記知識，一旦知識忘記了當我們再次學習的時候將會感到倍感吃力，會非常麻煩，在新的學期了根本趕不上新的課程，只會讓自己的基礎變得越來越薄弱了，這樣的'工作這樣的學習不是我們需要的也不是我們應該做的，我們要做好自己，要努力的提升自己，這才是我們學習的重點，我們現(xiàn)再一切都是為了我們自己的未來，為了讓我們自己可以在以后有堅實的基礎，現(xiàn)再不努力去做好作業(yè)就會讓我在不知不覺中養(yǎng)成懶惰的習慣，一旦習慣稱為自然，就會讓我的學習一落千丈，想要再次爬起來將非常困難，也非常費力，只有基礎知識扎實了才能夠有好的出路才能夠在新學期取得好成績。
此致
敬禮!
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日期： 年 月 日
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