初中生晚自習睡覺檢討書
在學習、工作或生活中出現了失誤后，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。你所見過的檢討書是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的初中生晚自習睡覺檢討書，歡迎閱讀與收藏。
初中生晚自習睡覺檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我很慚愧，作為一個初三的學生，本應該在課堂上為中考好好的奮斗前行，但是我卻做了一件讓您非常難以理解的事情，我晚自習在教室睡覺了，而且是呼呼大睡的那種，聽說您叫了我三遍才把我叫醒，先不管這件事是不是讓我在班上丟臉了，我首先還是得企求得到老師您的原諒，不然我的心里真的不好受，現在這件事簡直就是成為了我的心病了，這可是我第一次因為做錯事而被您叫到辦公室，以前都是表揚我，或者是找我談心，所以我自己個人也是把這件事看的很嚴重。
至于我一個學習成績這么好的一個學生，一向拿校紀校規嚴格要求自己的一個了，為什么就做出了上課睡覺的行為，我得跟您好好的解釋一下，這次睡覺完全不是我想睡的，我本來是打算在那節晚自習上好好的`寫一張自己買的中考模擬卷，但是我真的就是在不知不覺當中自己就趴在桌子上睡著了，我覺得是因為我最近個人的作息時間安排出現了很大問題的原因，我現在幾乎每天晚上在就寢熄燈之后，都要拿著自己的小電筒，躲在被窩里多記下幾個單詞，下課了之后我也很少去教室外面休息，大多就是在看書做題背知識點，可能就是這么一搞，導致我的身體狀態到達極限了吧，所以在上晚自習的時候，我真的就是在不知不覺當中就睡著了，我記得我明明是在做試卷的，但是在被您敲醒了之后，我才知道自己原來睡著了，我也是一下子就意識到自己犯了錯誤，我在被您說了一番之后，自己也是想了很多，總結出以下幾點：
1、作息時間的安排非常的不合理，我雖然有著一顆想向上為中考努力奮斗的心，但是我做法卻是錯誤的，我這么做非但并不會讓自己學習進步，還會十分的影響自己的學習，導致自己的精神狀態極度不佳，會極大的降低自己的學習效率。
2、心太急了，看著同學們都在努力，我就想著要付出比他們更大的努力，自己在班上的成績排名非常的靠前，我不想就此被比下去，所以我近期才這么不要命的學習。
3、一點也不注意自己的身體，其實自己的身邊累了想睡覺是有征兆的，我下午的時候就打了很多個哈欠，但是我都是靠著洗冷水臉來堅持的，就是想盡可能的激發自己的潛能，多學點東西，事實證明我錯了。
這次被您抓到上晚自習睡覺，我無話可說，但是對我來說也是好事，至少讓我知道了自己當前的學習計劃是有很大的問題的，我也好可以盡快的改正過來，我現在也還是可以向您保證，自己以后絕對不會在上課時間睡覺了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
初中生晚自習睡覺檢討書2
尊敬的老師：
您好！
縱然晚自習的時間容易使人感到疲倦，但是作為初中生應當明白在課堂上睡覺是對老師的不尊重，更何況課堂上的內容未能聽到只能讓自己受到損失而已，若是因為在課堂上睡覺導致自己跟不上其他同學的進度可就得不償失了，因此我寫下了這份晚自習睡覺檢討書來反省自己身上的過失。
其實無論是晚自習還是其他的時刻都應該要專心聽講才能有所收獲，畢竟對于學生而言只有在課堂上認真聽講才能夠從老師的傳授中獲得相應的知識，若是對待上課不夠重視甚至在課堂上睡覺可就實在是有些過分了。實際上這次晚自習所講的內容都是平時沒有注意過的重點知識，所以老師才會在課堂上面再三強調我們需要用心對待才能明白其中的思路，然而我卻在其他同學認真聽講的時候睡覺簡直造成了一種不良風氣，只不過后來在老師的批評下才沒有讓晚自習睡覺的自己造成更加嚴重的錯誤，然而即便是這樣也讓我的內心因為上課睡覺而感到十分惶恐。
晚自習中其他同學專心聽課的樣子與我睡覺的行為可謂是形成了鮮明的對比，從這里便可以看出意志稍微堅定一些都不會放任晚自習睡覺的事情發生，我應該明白學生在課堂上應該要摒棄雜念并認真學習才能明白老師講解的知識，若是意志不夠堅定甚至被睡意擊敗只能說自己作為學生是不稱職的，至少我應該通過學生的行為準則明白晚自習睡覺對今后的發展有著很大的阻礙，然而當時沒有認清現實的自己卻為了滿足一時的欲望選擇了在晚自習睡覺。
對我來說即便后悔也很難更改晚自習睡覺的現實，所以現階段自己應該思考如何去做才能夠避免晚自習睡覺的`事情再次發生在自己的身上，在我看來晚自習睡覺無非就是因為對課堂上所講的內容不感興趣才會導致被困意趁虛而入，然而根據其他同學都在專心聽講可以明白自己的意志力不夠頑強，否則的話晚自習認真學習并抵擋睡意應該是很簡單的事情，只不過當時的自己并沒有引起重視才會放任睡意的侵襲以至于最后在晚自習中睡著了。
我覺得自己還是應該保持警惕之心并加強對學習的重視才行，只不過考慮到前不久自己身上發生過晚自習睡覺的事情便感覺有些慚愧，即便老師在批評自己以后選擇了原諒也應該要想辦法扭轉現狀，至少我不能夠在課堂上渾渾噩噩才對得起老師在課堂上的辛勤教導，畢竟若是對學習有所重視的話也不會放任晚自習睡覺的事情發生在自己身上。
此致
敬禮！
檢討人：
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