大學維護民族團結簡報

時間：2022-10-06 01:05:59 簡報

大學維護民族團結簡報

　　大學生需要積極維護民族團結，下面就由小編為大家分享一下大學維護民族團結簡報吧，希望對大家有幫助！

大學維護民族團結簡報

　　大學維護民族團結簡報1

　　中華民族，一位偉大而慈祥的母親。在漫長的歷史進程中，她孕育出了五十六個英雄民族，共同捍衛著祖國統一和民族團結，書寫著燦爛的中華文明。民族團結之樹常青，是中華兒女的共同心愿。學校是對青少年進行民族團結教育的主陣地、主渠道，同時民族學校的老師和學生更是肩負著國家賦予的特殊的責任和使命。3月24日下午，校團委和少先隊圍繞民族團結這一主題開展了“讓民族團結之花處處開放”愛國主義教育活動，召開全校民族團結教育大會，教育全體師生提高對民族的問題的認識，自覺維護民族團結，不僅要做國家民族政策的擁護者、民族團結的維護者，更要做民族政策、民族理論的'傳播者，做各民族繁榮發展的優秀建設者。

　　我校還為學生訂閱了民族團結教育專刊――《民族團結十知道》，該書以文字和圖片的形式，向學生展示了各民族的服飾、語言、文字、生活習俗等不同的民族特色，引導學生了解少數民族的民俗風情，培養民族認同感。把民族團結情系心中，受到了良好的教育效果。我校將始終堅持正確的辦學方向、辦學宗旨不動搖，為各民族共同繁榮發展做出自己的貢獻。

　　大學維護民族團結簡報2

　　建立“兩個陣地”。建立宣傳教育陣地，開展“第二課堂”宣傳教育，專門設立傳播民族團結知識的校園宣傳欄，定期組織學生參加民族團結教育主題報告會和主題班會，邀請校內外優秀少數民族學生典型舉辦宣講會。建立實踐教育陣地，以社區服務、校園文明等志愿服務活動基地和愛國教育基地為依托，組織少數民族學生開展社會實踐活動，培養學生奉獻意識、責任意識和感恩意識；組織少數民族學生參觀黨史紀念館、雷鋒紀念館、烈士陵園等愛國教育基地，引導少數民族學生傳承紅色基因、弘揚時代精神。

　　依靠“兩個組織”。依靠“少數民族學生聯合黨支部”，嚴格依照“成熟一個發展一個”的要求，吸納優秀少數民族學生加入黨組織，發揮少數民族學生黨員示范引領作用。依靠“民族風采社團”，以少數民族學生社團為依托，創建少數民族合唱團、少數民族岳麓書院講習團等學生組織，舉辦豐富多彩、寓教于樂的`文體活動，加強民族文化展示與交流，促進各民族學生相互學習、共同進步。

　　實施“兩個工程”。實施幫扶教育工程，構建“獎、助、貸、勤、免、補”資助體系，為新疆、西藏少數民族學生單列“國家勵志獎學金”指標，每年投入少數民族學生資助資金120余萬元；深入開展教職工黨支部與少數民族學生結對共建活動，每名教職工黨員聯系6—8名新疆、西藏少數民族學生，結對幫扶、全方位關愛；開展少數民族學生“三幫一”工程，通過“一名教師、一名黨員、一名學習優秀同學”幫扶一個少數民族學生的方式，開展學業幫扶。實施素質提升工程，組織經典誦讀、主題征文、校史校情講解、硬筆書法等多種形式的比賽和培訓，提升少數民族學生綜合素質；開展針對少數民族學生的優秀學生代表講座、就業創業指導、體育競賽、個人風采展示等活動，提升少數民族學生的就業創業能力、組織管理能力和人際交往能力。

　　大學維護民族團結簡報3

　　近日，為認真學習貫徹十七屆四中全會精神，切實做好民族團結宣傳教育活動，西南民族大學通過認真梳理、總結學校成立50多年來開展民族團結宣傳教育活動的經驗，專門成立了由校黨委書記羅布江村任組長的深入開展民族團結宣傳教育活動領導小組，著力構建以“五講五做五風尚”為主題的民族團結宣傳教育長效機制。

　　為保證活動的順利開展，學校專門設立民族團結宣傳教育活動專項經費，制定下發了《中共西南民族大學委員會關于加強民族團結宣傳教育深入開展“五講五做五風尚”主題活動的決定暨實施方案》。為加強領導，明確職責，扎實、有效、持久地在全校深入開展民族團結宣傳教育活動，學校還專門印發了《西南民族大學深入開展民族團結宣傳教育活動領導小組成員單位職責分工》和《西南民族大學深入開展民族團結宣傳教育活動領導小組2009-2010年工作計劃》，要求學校各部門各單位結合部門職能和單位實際認真貫徹執行，創造性地落實好學校黨委的決定暨實施方案，積極主動、卓有成效地開展工作，切實把學校民族團結宣傳教育活動開展好，為構建和諧校園，維護學校和諧穩定，促進學�？茖W發展，建設有特色、現代化的一流民族大學，推進民族團結進步事業做出新的更大的貢獻。

　　為了加強對活動的宣傳報道和信息報送，西南民族大學深入開展民族團結宣傳教育活動領導小組辦公室還編印了《西南民族大學深入開展民族團結宣傳教育活動簡報》。學校黨校、團校在管理干部培訓、入黨積極分子培訓和團學干部培訓中專門增加了民族團結宣傳教育專題講座。學校有關部門還專門編印了《民族團結宣傳教育與校園文化建設學習資料選編》，加強對深入開展民族團結宣傳教育活動的指導，以深入開展民族團結宣傳教育活動的實際行動，促進具有民族院校特色的校園文化建設。

　　為完善民族團結宣傳教育約束激勵機制，學校還計劃每年開展一次評優表彰，表彰在維護民族團結方面表現突出的先進個人、先進集體；同時，將民族團結宣傳教育內容納入學生管理工作和各單位年度考核、教職工個人考核工作，納入干部教師晉職晉級條件中，實行“一票否決制”，建立健全民族團結宣傳教育長效機制。西南民族大學將每年的9月確定為“民族團結進步主題月”，在“主題月”期間，學校將集中開展多項以愛國主義和民族團結進步為主題的系列活動，動員全校各單位和各族師生廣泛參與，引導全校各民族師生弘揚“和合偕習自信自強”的民大精神，爭做民族團結的模范。

　　西南民族大學黨委書記羅布江村介紹說，該校構建民族團結宣傳教育長效機制是以“五講”作為主線，突出宣傳教育重點，增強民族團結宣傳教育活動的針對性和實效性。對于“五講”的主要內涵，羅布江村認為應包括以下五個方面:一是講“一個硬道理”，即“團結穩定是福、分裂動亂是禍”這一硬道理；二是講“兩個共同”，即“各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展”這一新世紀新階段的民族工作主題；三是講“三個離不開”，即“漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開”的思想；四是講“四個認同”，即對祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同；五是講“五觀”，即馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀、歷史觀。

　　西南民族大學在民族團結教育中總結經驗勇于創新，首先確立了構建“民族團結宣傳教育大講堂”的五個途徑，引導各族師生樹立團結意識、穩定意識、責任意識、法制意識。這五個途徑為:抓好“一條主渠道”，即充分發揮思想政治理論課主渠道的作用，扎實推進民族團結教育進教材、進課堂、進學生頭腦；抓好“兩校培訓”，即黨校培訓、團校培訓；抓好“三類宣講”，即領導干部宣講，專家學者宣講，學生骨干宣講；抓好“四項教育”，即校黨委中心組(含二級中心組)學習教育、教職工政治理論學習和黨團組織生活主題教育、新生學前教育、新進教師崗前教育；抓好“五大陣地”，即宣傳輿論陣地、團學教育陣地、社團文化陣地、宿舍生活陣地、后勤服務陣地等五大陣地。

　　其次，西南民族大學以“五做”為導向，開展“五個一”活動，即閱讀一本有關民族團結的'好書，辦一件有利于民族團結的好事實事，舉辦一個“民族團結進步主題月”活動，開展一次專題社會實踐(調查)活動，建設一個基地，教育引導各族師生爭做維護祖國統一和民族團結的傳播者、實踐者、先行者、推動者和捍衛者。

　　第三，為健全民族團結教育長效體制、機制，該校還積極開展評優表彰，推動校園形成五種良好的風尚，即從維護祖國統一層面，形成“珍視祖國來之不易的和諧穩定、發展繁榮大好局面”的良好風尚；從維護民族團結層面，形成“以維護民族團結為榮，以損壞民族團結為恥”的良好風尚；從繼承和發揚中華民族精神層面，形成“弘揚中華民族傳統美德，培育中華民族精神”的良好風尚；從遵紀守法層面，形成“維護社會主義法制，維護各族人民群眾根本利益”的良好風尚；從弘揚學校精神層面，形成“和合偕習自信自強”的良好風尚。

　　目前，學校各部門、各單位結合各自的實際情況，廣泛動員、精心組織、周密安排，開展了一系列師生喜聞樂見、形式多樣的民族團結宣傳教育活動，扎實有效地推進了民族團結宣傳教育活動的深入開展。

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