學生道德培養活動簡

時間：2024-08-18 08:53:42 簡報

（優秀）學生道德培養活動簡報15篇

　　在學習、工作、生活中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報的寫作必須注意做到簡短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。簡報到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的學生道德培養活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

（優秀）學生道德培養活動簡報15篇

學生道德培養活動簡報1

　　9月20日是全國“公民道德宣傳日”，為了讓孩子們感受傳統美德，認識道德模范，遵守社會公德的良好行為習慣，新安鎮下舍中心幼兒園開展了“小小公民在行動”的主題教育活動。該園根據幼兒的年齡特點進行了一系列活動。

　　小班年齡段開展了“光盤行動”，倡導孩子們不剩飯，不挑食。通過集中活動教育，好多小班的孩子們知道了糧食的來之不易。不僅不挑食，還能自己吃飯，吃得可干凈了！

　　中班年齡段開展了“我心目中的好人是什么樣的？”活動，通過說一說自己心目中的好人形象，如：“我心目中的好人是警察叔叔，因為警察叔叔會把壞人抓住！”每個幼兒心目中都有一個好人，通過這樣的活動，讓孩子們更進一步感受遵守社會公德的良好行為習慣。

　　大班年齡段開展了“以大帶小+垃圾分類我能行”，孩子們認識四種垃圾桶，知道每種垃圾都有自己的家，回家以后也能把家里的垃圾進行分類，放進對應的'垃圾桶里。部分孩子則去小班幫忙弟弟妹妹，給他們講故事、抱抱他們、幫他們穿衣褲等。

　　通過本次公民道日主題教育系列活動的開展，幼兒懂得了從小講文明禮儀、遵守社會公德的良好行為習慣，形成了良好的校園道德氛圍，大家爭做文明公民，共建和諧校園！

學生道德培養活動簡報2

　　20xx年5月2日下午，為了讓小朋友知道勤勞是我們中華民族的美德，讓幼兒認識到沒有勞動，社會就不能發展的道理。幫助幼兒樹立“勞動最光榮”的觀念，培養幼兒獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。全體幼兒在五樓多功能廳開展“勞動最光榮”道德講堂活動。

　　活動前，各班開展了“勞動最光榮”的系列活動,通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發展。

　　“勞動最光榮”道德講堂活動的過程中，小朋友們演唱歌曲《勞動最光榮》，知道勞動創造生活。聽模范故事《朱德的扁擔》，知道了在戰爭時期，身為軍長的朱德同志和戰士們一起勞動、挑糧食。在誦讀經典：《憫農》《江上漁者》的時候，幼兒愛勞動的'情感油然而生，爭著表示要做勤勞的好孩子。通過家長介紹自己的工作,讓幼兒知道各種職業的辛苦。

　　通過活動，讓幼兒知道勞動是辛苦的，也是快樂的，更是光榮的。知道勞動能創造美好的生活，同時也要珍惜他人的勞動。這活動有助于幫助幼兒養成熱愛勞動、自己的事情自己做、尊重他人勞動成果等良好的品德習慣。

　　又訊為更好地激發全體教職工保護環境、愛護地球的意識，倡導綠色環保提高文明素質。5月5日下午，長樂市實驗幼兒園會議室開展做好”保護環境提升文明素質”道德講堂活動，教師們通過活動更加深刻地認識到環保的重要性。

　　活動中，陳美琴園長向教師詳細講解了相關低碳知識、環保小竅門，告訴大家要從自身做起，“節約一粒糧，節約一滴水，節約一度電，節約一張紙，節約一滴油”，珍惜地球上的有限自然資源，愛護我們的生活環境，大家共同行動起來，共同宣傳“做好保護環境提升文明素質”。

　　實驗幼兒園中、大班小朋友開展“變廢為寶”的活動，老師和孩子們利用平時收集起來的硬紙盒、酸奶瓶、易拉罐瓶、可樂瓶等精心制作了各種各樣的美工作品、教玩具并投放到游戲區供幼兒使用，收到了很好的成效。

　　此次活動的開展，讓全園師生在快樂的操作中了學會了怎樣變廢為寶，培養了孩子從小愛護環境、保護環境的意識，進一步提升了全園師生文明素質。

學生道德培養活動簡報3

　　為了進一步夯實幼兒園精神文明建設基礎，繼承優秀的傳統文化，激勵教師們崇高師德、愛崗敬業的精神。4月9日中午，江北中心幼兒園舉行了主題為“文化傳統的傳承”的“道德講堂”第一課時活動，江北中心幼兒園全體教師、星海早教園老師、中心園長及輔導片區負責教師參加了此次活動。

　　本次道德講堂活動按照“唱一首歌曲，做一次思考，聽一段講座，送一段經典，作一點分享”的流程逐一展開。全體教師在優美、深情的旋律中一起學習演唱了《公民道德歌》，在吟唱歌曲中受到教育和感染。隨后，大家根據“什么是傳統文化？傳統文化的意義何在？”這兩個主題進行了簡單的思考。之后，由國學講堂的吳紅燕老師為大家帶來“傳統文化的意義及對后人的影響”講座，使在座的'老師受益匪淺，對中國傳統的國學文化有了進一步的了解。最后，由園內朱玲玲老師為大家帶來一段經典誦讀，并和在座的老師們將感悟進行了交流分享。

　　江北中心幼兒園“道德講堂”系列活動也將繼續在園內開展，屆時將邀請教師通過交流，來感受身邊好人的道德故事，繼承優秀的中國傳統文化，從而為社會營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，同時提高教師們的師德文化素質。

學生道德培養活動簡報4

　　3月11日，xx縣職業中等專業學校進行教師信息技術應用能力提升工程2.0第三次線下研修活動。

　　學情通報

　　教務主任劉xx通報了近期信息技術能力提升工程2.0的學習情況，充分肯定了全體教師在學習中取得的成績。希望大家在下一階段的學習中能積極參與各項主題研修活動，提高研修學分，教務處也將對學習情況進行日通報。

　　培訓

　　段老師講解了信息技術能力提升工程2.0的重要意義，她認為信息技術能力的提升為現代化教育教學提供了強有力的'技術支持，是新時代教師必須掌握的技能。

　　同時，她向大家展示了部分學員的片段融合課視頻，并就如何打造優秀片段融合課做了具體講解，促進了教師們對2.0工程的深入理解。

學生道德培養活動簡報5

　　為了深入貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》及上級文件精神，加強當代師生的道德建設，提升傳承中華優秀傳統文化、踐行社會主義核心價值觀的自覺性，結合西小坪學校新時代公民道德建設實施方案及學校實際，西小坪學校20xx年3月至6月組織師生開展形式多樣的專題學習活動。

　　通過采取個人自學、開展國旗下的講話、黑板報、電子顯示屏、主題班會等形式，對《新時代公民道德建設實施綱要》的總體要求、重點任務、深化道德教育引導、推動道德實踐養成方面內容進行了學習，讓每一位師生打牢道德建設的思想理論根基。在認真學習主要內容的基礎上，深化了對《新時代公民道德建設實施綱要》的學習理解。

　　學習活動中，學校師生積極參與，明確道德品質的重要性，呼吁師生們從自身做起，從當下做起，從學習生活細微處做起，模范踐行社會主義核心價值觀，爭當新時代學生。

　　通過對《新時代公民道德建設實施綱要》的`系統學習及主體教育，進一步提升了師生對思想道德建設重要性的認識，加深對新時代公民道德建設任務要求、主要內容、載體途徑等的理解，助力形成良好的校園道德風尚，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。

學生道德培養活動簡報6

　　為加強信息安全知識教育，增強廣大師生信息安全意識，積極營造安全健康文明的信息網絡環境，保障師生的合法權益，切實維護國家網絡信息安全，滁州四中近期積極開展網絡信息安全宣傳周系列活動。

　　國旗下講話

　　利用周一國旗下講話，組織學習信息網絡安全相關知識，通過《網絡信息安全倡議書》，自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等國家有關法律、法規和政策，樹立正確的網絡觀，爭做文明網民。自覺選擇上網安全通道。主動使用綠色上網過濾軟件，正確把握上網時間和上網時段，嚴格屏蔽不良網站，確保個人的身心健康。崇尚科學，追求真知，明確網上的'是非觀念，使用網絡文明語言，明辨網絡信息真假，增強網絡文明意識，爭做網絡文明使者。正確使用網絡資源，堅決杜絕整日沉迷于網絡游戲，禁止不良網絡信息的傳播。網上交友慎重，防止被騙。

　　《網絡信息安全致家長一封信》

　　發放《網絡信息安全致家長一封信》，希望各位家長結合學生的特點，加強網絡安全方面的教育，教育和引導他們在自家上網也要做到文明、健康，不瀏覽不良網頁，不制作、復制和傳播有害信息，在網絡活動中應守法自律，對網絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨，不要受不良言論和信息的誤導，不要參與有害和無用信息的制作和傳播。

　　“網絡信息安全”主題班會

　　各班利用班會時間召開一次“網絡信息安全”主題班會，讓學生認識到網絡是把“雙刃劍”，要正確對待互聯網，做健康陽光青年。加強對不良網上內容的抵抗力，使學生明白””沉溺網絡”的危害性，讓學生從思想上認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的必要性，使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，如何防范網絡詐騙的必要性。

學生道德培養活動簡報7

　　一、指導思想

　　通過開展信息道德教育活動，廣泛宣傳國家互聯網管理、使用及網絡安全等法律法規，營造文明健康網絡環境，倡導文明上網，引導學生健康上網，自覺抵制網絡不良信息，促進青少年學生健康成長。

　　二、活動安排

　　1.廣泛深入開展宣傳。班級各結合實際，充分利用周會升旗、道法課、信息課及黑板報，班隊會等廣泛開展宣傳動員，使學生充分認識信息道德教育的必要性和重要性。

　　2.努力營造健康網絡信息環境。計算機要安裝綠色上網過濾軟件，利用技術手段及時發現并處理網絡不良信息，確保建設綠色校園網絡環境。密切社區、家庭的聯系，通過家長會、手機短信(家校通)、致家長一封信等形式，爭取社會、家庭的廣泛支持，努力營造關心、支持學生信息道德教育的良好氛圍。

　　3.切實加強信息法制和道德教育。認真貫徹落實《中小學法制教育指導綱要》，引導學生自覺踐行《全國青少年網絡文明公約》，樹立網絡信息責任意識和道德意識，自覺抵制網絡不良行為。將網絡信息法制教育、網絡信息道德教育納入學校德育和安全教育工作內容之中，制定工作計劃，有目的、有步驟地開展好活動。

　　4.突出重點。要根據各年齡段學生的身心特點和學習的需要，有針對性地開展教育活動，尤其是對進城務工人員隨遷子女和留守兒童等重點群體進行重點關注和引導，讓學生形成對網絡信息道德的正確認知，增強道德判斷能力，自覺形成文明上網的良好習慣。

　　5.注重總結，形成班級管理長效機制。及時對班級此次教育活動中存在的問題、取得的成效進行總結，注意樹立典型，以典型促發展，增強網絡道德教育工作的實效性，并逐步建立健全相關規章制度，形成網絡道德教育的班級長效機制。

　　三、活動內容及方式

　　1.積極開展“文明網上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

　　2.以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。通過講座、主題討論的方式，運用正反事例，讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的上網行為。

　　3.開展“文明上網”網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課余生活。

　　4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。

　　XX小學XX班信息道德教育活動

　　主辦：

　　為此，XX班開展了下列活動。

　　1.積極開展“文明網上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式，引導學生文明上網，形成正確的網絡認識觀，享受著網絡給我們帶來的`便捷，對沉迷網絡、瀏覽不良信息等現象嚴加抨擊。

　　3.開展“文明上網”網絡征文等活動，依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動，用健康向上的校園網絡活動充實學生課余生活。

　　4.通過致家長的一封信，爭取廣大家長與學校一起有效監控和引導學生正確使用互聯網和手機，倡導家長對孩子上網進行合理引導和約束。

學生道德培養活動簡報8

　　手機是現在生活中普遍存在的物品了，可是它在給我們帶來方便的同同時也會有不同的隱患，尤其是孩子，辨別真假的能力有限，所以胡老師開展一次關于學生信息安全培養活動。看活動開始了。

　　什么是網癮？胡老師是這樣講述的，網癮是指上網者由于長時間地和習慣性地沉浸在網絡時空當中，對互聯網產生強烈的依賴，以至于達到了癡迷的程度而難以自我解脫的行為狀態和心理狀態。

　　網癮有什么危害呢？請仔細閱讀一下吧！

　　同學們在認真思考，自己是不是達到了網癮的狀態呢？

　　緊接著胡老師又講到了關于網絡中又一不安全的因素，網絡暴力。你知道什么是網絡暴力嗎？別著急，胡老師用真實事例告訴你。

　　同學們討論呢，說一說你還知道什么事例？文明上網，我們還應該怎么做呢？

　　找兩位同學代表來發言，怎樣來安全上網，文明上網呢？

　　胡老師針對同學的發言做了總結

　　帥小伙，給大家說一說應該怎樣做，結果緊張了，沒關系，多上臺會更好的`。

　　同學們都記住了，在網絡上也要有文明語言，不做網絡暴力者。

　　課上活動結束了，同學們有什么自己想說的嗎？那我們就用圖片表示出來吧，胡老師留了手抄報的延伸活動，同學們真是厲害呢！

　　活動結束了，同學們你們有收獲嗎？

學生道德培養活動簡報9

　　為切實加強幼兒園師德師風建設，引導教職工認識新時期師德的深刻內涵，4月21日下午，瑞麗市幼兒園全體教職工齊聚多功能室舉辦了一場道德講堂活動，本次活動主題為“愛與責任——師德之魂”。

　　此次道德講堂由李韻書記主持，活動共分為“靜默省心、唱歌曲、講職業道德、看短片、誦經典、談感悟、作承諾”七個環節。活動一開始，教師在冥想的音樂中自我反省：我是否發自內心的愛現在從事的工作？我是否真心地投入到我的教育事業？我是否發自真心的關心我的學生？接著進入第二環節全體教師齊唱《長大后我就成了你》；在學模范環節中，觀看《鄉村最美教師——馬背上的校長徐德光》的事跡短片之后，讓我們看到徐老師身上沒有驚天的壯舉，卻有著感人的品行，沒有非凡的事跡，卻有著偉大的情懷，讓大家真切感受到修師德、塑師風是教師永恒的追求；在談感悟環節，老師們表示要認真學習身邊的好人好事，并在以后的教育教學中從每一天做起，從細微之處踐行善行善舉，努力做好本職工作；頌經典，讓大家感受到了經典與信念的永恒，最后，在現場濃烈的氛圍中，全體教師鄭重宣誓，將嚴格遵守《幼兒教師職業道德規范》，愛崗敬業、奉獻幼教。

　　道德的'力量是無窮的，它可以感染，可以傳播。有時立竿見影，有時潤物無聲。瑞麗市幼兒園將以本次活動為起點，進一步弘揚教職工崇高的師德風范，增強師德教育，提高綜合素質，不斷引導廣大教職工“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為美德的傳播者和踐行者，形成崇尚先進、追求先進、見賢思齊的良好風尚，共同奏起道德之歌，構建和諧之園！

學生道德培養活動簡報10

　　20xx年5月19日下午，泰州市藝術幼兒園全體教師在二樓多功能廳開展了一期以“初心守廉清風同行”為主題的道德講堂活動，希望通過此次活動，發揚優良師風，弘揚崇高師德，加強師德建設，提升自身素質。

　　本期道德講堂活動共分為七個環節：靜默省心、看短片、誦經典、廉潔故事、廉潔承諾、談感悟、送吉祥。經過三分鐘的自省，老師們對自己有了新的認識。觀看了短片——廉潔中國，從短片中深受啟發，作為一名教師，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命，作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們要始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權利觀、政績觀，做一名擁有愛心的`廉潔從教的好老師。由劉麗萍、劉蓉、袁瑤玉、張丹丹、錢華五位老師帶領大家誦讀了詩歌《廉潔從教，筑夢中國》。聆聽了徐穎老師講述的鐵人王進喜的感人事跡。舉行廉潔承諾儀式后，全體教師紛紛鄭重地簽署了廉潔從教承諾書。又請陳胤含老師分享她今天參加此次活動的感悟。整個活動秩序井然，激情迭起，現場不時有教師熱淚盈眶，引起參會人員的強烈共鳴。

　　活動最后李敏園長總結發言，她強調，通過“道德講堂”活動落實到道德行動，這是園所開展道德講堂的最終目的，希望通過這次活動大家能夠有實實在在的收獲，并把今天的所學、所感、所悟，能夠真真正正地落實到日常的工作、學習和生活中。

學生道德培養活動簡報11

　　為進一步加強對學生的信息道德培養，防止學生沉迷網絡，養成良好的上網習慣，4月1日，我們601班組織開展了學生信息道德培養主題活動。

　　一、“網絡的利與弊”的辯論賽

　　時代進步，社會的發展，會讓我們感嘆于信息技術發展的快速！面對越來越發達的網絡，面對著形形色色的各類競爭，網絡成了一把雙刃劍，就此提出網絡是利大于弊還是弊大于利的問題，同學們展開了激烈的辯論。

　　二、情景劇表演——網絡詐騙

　　小演員們的表演由最初的拘謹、生硬，到后來的漸入佳境，真實地再現了因網絡詐騙而誘發的人生安全的殘暴現實，給大家一個警醒。

　　三、學習《全國青少年網絡文明公約》

　　四、呼吁大家“文明上網快樂健康”，齊讀倡議書

　　學生表決心，再次認識到網絡的利與弊，重視網絡使用中的安全隱患，將網絡成為自己的學習工具，做網絡的主人，使豐富的網絡資源為己所用，提高自我競爭力。

　　五、暢談學習收獲

　　六、活動總結：

　　（1）同學們在使用信息資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨信息的各類隱患。

　　（2）面對信息資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要。

　　（3）每一個同學都應該好好把握在校學習的大好時光，加強專業學習，使信息資源服務同學們的自我成長。

　　學生信息道德培養的活動設計簡報3

　　為進一步推進教學改革，落實“雙減”政策，打造青年教師隊伍，探索新課標背景下學科核心素養在課堂教學中的培養途徑，11月到12月，東北師范大學深圳坪山實驗學校（以下簡稱“東師坪實”）教師發展中心舉行主題為“踐行新課標落實核心素養”的第二屆青年教師課堂教學大賽暨新教師教學匯報研討活動。

　　12月5日-12月9日的教學大賽為英語和文綜學科專場，校長高俊明、副校長柏慶昆、副校長脫中菲，教務處副主任王鵬飛，教師發展中心副主任富金暉、副主任楊靜，英語指導教師張峻誠老師組建評委團，全程聽課并對每一堂課進行點評和指導。

　　第一節課由閆成銘老師帶來精彩展示，他以學生日常活動為背景創設語法學習情境，把語法教學與真實情景結合起來，課中設置學習理解類、應用實踐類、遷移創新類活動，學生在活動中由淺入深學習一般過去時的用法，體現語法教學的整體性、關聯性、層次性、融合性、實踐性以及發展性。

　　孫靜嫻老師通過巧設問題，一步步引導學生深入閱讀文本，理解文章內涵，體驗豐富多彩的社團活動。通過創設采訪的情境，鍛煉學生的語言表達能力，激發學生加入社團的熱情，使學生真正愛上校園生活。

　　張君羽老師選擇用英語講述中國傳統故事《草船借箭》，學生通過文本分析與繪畫結合的跨學科學習方式重現草船借箭的過程，并以表演的形式表達對人物和故事主題的看法，加深對中華傳統文化的理解。

　　陳靜怡老師創設柯南探案的情境，以聽力文本為邏輯起點，以“尋找不同的線索”為任務主線，在小組合作討論的基礎上，學生探尋特洛伊戰爭的起因并展開辯論，學生的學習興趣濃厚。

　　黃雯老師以尋找中國公園色彩為主線，讓學生們在情境中學習詞匯和句型，在游戲中操練新知，激發學生學習興趣，培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。

　　陳敏盈老師以“探索森林”為主題，在聽、讀、模仿、追問等過程中幫助學生逐步了解動物外貌特征、生活習慣等，引導學生提取關鍵信息，幫助學生建構知識，培養語言運用能力，形式多樣的活動設計和鼓勵性的評價極大地調動了學生學習熱情，課堂氣氛活躍。

　　劉佳玲老師通過猜謎語引入新單詞的學習，帶領學生在公園的情境里觀察天空，通過游戲、歌謠、角色扮演等方式操練單詞及對話,幫助學生在新場景中拓展應用所學知識，體現語言的實用性。

　　陳依珊老師以“小王子選吉祥物”為故事主線，配合TPR教學活動以及多種課堂游戲，引領學生認識動物、學會簡單的英語對話，進一步發展學生核心素養,也培養學生愛護動物的意識。

　　“課堂源于生活，再回歸生活”，體現在謝芳老師的《大家排好隊》一課中,她選取日常生活場景作為教學素材，設計貼近實際的排隊場景，引導學生在活動中體驗、實踐、感悟，進而養成良好的排隊習慣。

　　“國家取得了哪些成就？這些成就從何而來？誰在為這些成就付出努力？作為青少年，應如何為國家的發展貢獻力量？”李明儒老師以上述問題為邏輯線索，對原有教材內容進行選擇與整合，幫助學生樹立正確的勞動觀念，認識到勞動成就今天，實干創造未來。

　　岳江偉老師以“五四運動”為主線，帶領學生穿越到特殊的年代——1919年，了解“五四運動”爆發的背景和過程。課中設置演講比賽和手抄報展示等環節，促使學生進一步領悟“五四”精神，加強愛國主義教育。

　　慕羽珊老師講授的是《北魏政治和北方民族大交融》，她將新課標的要求作為課堂活動設計的載體，通過設置情境，史料實證等途徑在課堂中落實核心素養。

　　“白紙上的'一個黑點，發揮你的想象力，可以怎樣處理它呢？”許棟老師繞過學生的防御機制和表達障礙，借助處理簡單圖形來投射出內心的世界，引導學生覺察、探索和表達自己的內心。

　　戴碧婷老師注重“以學生為主體”的課堂建構。學生在課上進行小組研究性學習的成果展示，通過可視化板圖呈現中國主要農作物的分布，在情景創設的問題中探究因地制宜發展農業的影響因素，這正是地理學科素養發展的過程。

　　最后一節課來自于羅楚儀老師，她以“氣溫的定義-氣溫的時間變化-氣溫的空間差異”為線索，結合深圳近期的降溫事件，通過小組課堂合作學習和匯報展示等方式，使學生對“氣溫”有全面的了解和認識。

　　有教必有思。賽后，文綜組進行了深入的研討交流，柏慶昆、脫中菲參加會議，文綜組組長楊靜老師主持會議。首先7位參賽教師依次對設計理念和教學效果進行自我評價和反思。接著，初中道德與法治于佳老師肯定了參賽教師的成長，并倡導在教學中要樹立整體教材觀，在課堂上給學生傳遞有溫度的知識。楊靜老師也在教學設計、教學目標設置、教師形象等多個方面給予諸多建議，幫助教師不斷提升課堂教學水平。

　　柏慶昆提出“認知決定行為，基礎影響高度”，青年教師要努力在課程中獲得成長，用適切的方式在課上呈現出學科風格。

　　脫中菲鼓勵文綜組教師應當凸顯自身的魅力，遵循基本教學規律，在落實知識點的同時注重培養學生的高階思維。

　　英語組召開以“英”你而美，“語”你共進為主題的研討會。高俊明、柏慶昆、脫中菲參加會議。英語學科組長富金暉老師主持會議，參加賽課的8位英語教師依次進行說課和深刻的教學反思。八年級英語備課組長劉鉑鑫老師進行了評課。他提倡要重視學科理念，既要關注落實立德樹人的目標，提升課堂高度，也要重視文本的解讀，挖掘文章深度。

　　小學英語指導教師張峻誠老師表示，青年教師要緊扣新課標，研讀教材，并積極使用現代化信息技術豐富教學內容。富金暉老師強調教學操作的規范性、活動設計的層次性以及課堂語言的藝術性，鼓勵青年教師加強教學反思，深入挖掘和總結自身的優缺點。

　　高俊明對此次賽課進行了高屋建瓴的指導，他指出青年教師在課堂上要關注到每一個孩子，通過富有學科特色的方式調動學生的積極性，同時在鼓勵中真正實現“尊重的教育”。

學生道德培養活動簡報12

　　古人云：“人無信不立，國無信不興”。古往今來，誠信的力量從來都不容忽視。商鞅徙木立信的故事廣為流傳，季布一諾千金的佳話不絕于史。

　　為深入貫徹黨的十九大精神，培育踐行社會主義核心價值觀，增強幼兒的誠信意識，讓每一個孩子成為“誠信”的實踐者和傳播者，讓“誠信”裝點孩子們的人生。福清市江鏡中心幼兒園開展豐富多彩的誠信宣教活動，讓誠信的種子在孩子們心中生根發芽。

　　簽訂誠信承諾書

　　6月6日下午，福清市江鏡中心幼兒園組織全體教工簽訂了誠信承諾書，幼兒園全體教職工將堅守這一信用承諾，堅持“身正為師，德高為范”的.思想，爭做“誠信治教，廉潔自律”的好教師，努力詮釋教育的神圣與真諦。

　　誠信故事我來講

　　孩子們戴上頭飾、穿上服裝，在表演游戲中表演《狼來了》，在表演游戲中，誠實守信的種子在孩子們的心中慢慢生出根來，發出芽來。

　　誠信宣傳我來畫

　　大班孩子們用靈巧的小手畫出他們對誠信的理解，一幅幅絢麗多彩又富有童心的作品，讓大家感受到誠信無處不在。

　　通過此次誠信主題集體活動，孩子們明白了誠信的重要性，懂得從生活中發現誠信、做到誠信、感悟誠信！“把誠信記在心里”，倡導我園的每一位老師和孩子成為一個誠實守信的人，讓誠信常伴身邊！

學生道德培養活動簡報13

　　為盡快部署新一年小學階段教學教研工作，加強2019年義務教育質量監測結果應用，著力落實學生核心素養培養，促進育人模式的轉變，提高我市義務教育階段教育教學質量，潮州市小學階段質量檢測結果應用專題研討會暨新一年教學教研工作部署于2021年3月5日在饒平師范學校附屬小學召開。

　　會議回顧整理了一年來小學各科教學教研所開展的大量的教學研究工作。充分肯定了疫情期間我市部分教師有效地進行教學資源微視頻的創作、合理選用網絡資源進行線上教學，中心組成員及時進行網絡教研和復學后的教學指導；同時也充分肯定了老師們課題研究的力度和校本研究的成果、學校常規教學管理工作的有序開展、小學各科在師資培訓上的創新和成效。會議要求各科要明晰今年的教研任務和方向，部署好教研工作。一是要加強義務教育階段質量監測結果應用，提升義務教育各學段教學質量，市教師發展中心將根據“質量監測結果”，有針對性、有計劃地在各縣區開展專項調研；二是著力推進校本教研基地和學科教研基地的建設；三是以賽促研，多渠道促進教師的技能和專業素養的提高。

　　根據這次研討會的主題，來自饒平師范附屬小學的`四位老師展示了四節四年級的研討課，分別是語文科林樹娜老師的《口語交際：轉述》，數學科鄭潔揚老師的《租船問題》，英語科張靜娜老師的《Unit2 What time is It?PartA Lets spell》，道德與法治學科江靜君老師的《說話要算數》。

　　下午，市各學科中心組成員就新學期教學教研工作分組開展研討交流，就如何開展教學教研活動促進教師專業成長，激發學生學習興趣，提升學生學習的自信心，培養學生的核心素養等方面展開深入交流。

　　市、縣（區）教師發展中心（教研室）小學語文、數學、英語、道德與法治學科教研員及各學科中心組成員參加了研討會。

學生道德培養活動簡報14

　　為進一步落實市創文辦工作會議精神，切實督促各學校未成年人思想道德建設工作順利推進，6月17日，市教育局黨組成員、副局長李祖習帶領市未成年人思想道德建設工作小組成員赴咸安部分學校開展實地檢查。

　　工作小組先后來到咸寧市浮山學校、咸安區外國語實驗小學和咸寧市第二實驗小學。每到一處，李局長都先認真察看學校周邊環境，看學校二百米范圍內是否存在網吧、歌廳、洗腳城、游戲廳等娛樂場所。隨后又認真聽取學校主要負責人的匯報，查閱相關資料。對于各學校未成年人思想道德建設工作年內必須開展的各項實踐活動，工作小組的同志擬出了清單，建議各校在自查的'基礎上，按要求有組織有計劃分時段完成，同時對相關資料的整理和圖片拍攝的要點進行了具體指導。

　　最后，李局長充分肯定了各學校前期的工作成果，對后段工作提出了明確的要求：一是要加強社會主義核心價值觀教育。各校進大門醒目處應張貼“24”字核心價值觀內容，通過圖文宣講讓未成年人思想道德建設工作走細走實。二是要加強學生愛黨愛國教育。“從小學英雄長大做英雄”、“從小學黨史永遠跟黨走”等活動要切實開展，從小培養學生的愛國情懷。三是學校要全面貫徹黨的教育方針。堅持五育并舉，全面抓好素質教育。要圍繞未成年人思想道德建設工作主題，科學規劃并高效落實各項教育實踐活動，把“四個一”的工作要求落到實處。四是要健全學校心理健康建設機制。學校教師多關心關愛單親家庭、留守兒童和特困家庭學生，特別要關注有暴力傾向的學生，多和他們溝通，及時疏導其負面情緒。五是要加強宣傳引導。宣傳展板欄目要及時更新，形式上應該做到多層次、全方位、廣覆蓋，起到環境育人的效果。

　　各校負責人均表示，嚴格按照創文要求將未成年人思想道德建設工作抓細抓實抓落地，為創建文明城市增光添彩。

學生道德培養活動簡報15

　　為進一步弘揚中華民族的道德力量和踐行社會主義核心價值觀，大力提升廣大教職工的思想道德修養和文明素質，樹立良好的`社會形象，助力精神文明建設，5月27日，天壇路幼兒園在會議室開展“社會公德和個人品德”主題教育宣傳活動。

　　活動中，創建辦紅芬主任從社會公德、個人品德的涵義、內容、表現等方面為大家進行詳細講解，同時闡述了生活和工作中的好人好事、個人品德修養等方面的道德故事，引導教師要省身修德，自我提升，講道德、尊道德、守道德。

　　為了更好的宣傳主題教育活動，幼兒園還通過電子屏播放社會公德和個人品德的宣傳標語，時刻提醒教師不斷提升個人品德素質，維護社會公德，做社會文明的踐行者。

　　通過開展此次活動，教師們深深感受到了道德的力量，提升了道德品質，促進了幼兒園精神文明建設。作為幼兒教師，我們將從自身做起，從點滴做起，做道德正能量的傳播者。

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