關(guān)愛留守兒童簡報通用
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛留守兒童簡報通用，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)愛留守兒童簡報通用1
義井鄉(xiāng)車王中學(xué)現(xiàn)有教職工29人，19名，在校學(xué)生225名，其中留守學(xué)生155人，占現(xiàn)有學(xué)生總數(shù)的70%以上，關(guān)愛留守學(xué)生是學(xué)校工作的重點、難點之一。自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，車王中學(xué)黨支部緊緊結(jié)合校情現(xiàn)狀，以“抓關(guān)愛促”為出發(fā)點，實行“導(dǎo)師制”推進留守學(xué)生健康成長。
“導(dǎo)師制”執(zhí)行原則，一是領(lǐng)導(dǎo)干部走在前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人聯(lián)系10-16名學(xué)生；二是年輕黨員挑重擔(dān)，年輕黨員和入黨積極分子每人聯(lián)系不少于15名學(xué)生，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕黨員的'示范帶動作用；三是非黨員教師鼓勵參與，對70名非留守學(xué)生分配到人，做到教師關(guān)愛學(xué)生全覆蓋；四是堅持“老師選學(xué)生、學(xué)生選老師”相結(jié)合，進一步拉近老師和留守學(xué)生的關(guān)系、保證工作做細做實。
“導(dǎo)師制”執(zhí)行制度，要求每位“導(dǎo)師”堅持“四個一”的工作方式:即每周必須與留守學(xué)生談一次心，每月必須與留守學(xué)生家長聯(lián)系一次，每學(xué)期必須對留守學(xué)生進行一次家訪；每月必須進行一次“導(dǎo)師”交流，對活動開展過程中好的經(jīng)驗做法，不同學(xué)生的關(guān)愛方法等進行全方面交流，為進一步做好關(guān)愛活動積累經(jīng)驗。
車王中學(xué)自建立“導(dǎo)師制關(guān)愛留守學(xué)生”制度以來，廣受學(xué)生、家長好評。該活動不僅僅停留在關(guān)心留守學(xué)生學(xué)習(xí)這一層面，同時更加注重關(guān)心留守學(xué)生生活問題和心理健康問題。為將“導(dǎo)師制”進一步做好做實，車王中學(xué)與轄區(qū)學(xué)生所在村居兩委積極對接，學(xué)校將留守學(xué)生名單及家庭聯(lián)系方式反饋到村，村兩委根據(jù)村干部網(wǎng)格化管理要求，配合“導(dǎo)師”做好家訪及校外學(xué)生隨訪關(guān)愛工作，通過“校村”配合，更加有效地促進教育教學(xué)，促進留守學(xué)生健康成長。2月4日，我市召開全市檔案工作會議，傳達貫徹全國、全省檔案工作會議精神，總結(jié)去年工作情況，安排部署今年工作任務(wù)。市委常委、秘書長楊峰出席會議并講話。市委副秘書長張景欣出席會議。市檔案局局長王玉玲作工作報告。
會議總結(jié)去年取得的成績，對在縣(市)區(qū)檔案工作、檔案工作創(chuàng)新、檔案利用服務(wù)示范創(chuàng)建以及市直機關(guān)檔案工作中做出突出成績的單位和個人進行了表彰。會議明確提出，20xx年全市檔案工作要深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，進一步解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，緊緊圍繞市委、市政府工作部署，以貫徹落實中辦《意見》和省辦《實施意見》為總抓手，以“高標(biāo)定位、爭創(chuàng)一流”為總目標(biāo)，突出依法治檔和改革創(chuàng)新兩大主題，提升服務(wù)全市中心工作、服務(wù)保障改善民生、服務(wù)文化強市建設(shè)三個方面的能力，強化檔案資源建設(shè)、檔案化建設(shè)、檔案安全體系建設(shè)和機關(guān)檔案工作四項業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，努力推動全市檔案事業(yè)實現(xiàn)新常態(tài)下的新發(fā)展，為開創(chuàng)省會現(xiàn)代化建設(shè)新局面做出積極貢獻。
市委常委、秘書長楊峰對20xx年全市檔案部門在服務(wù)黨委政府工作大局、鞏固基層基礎(chǔ)、提高檔案利用服務(wù)水平、開展工作創(chuàng)新等方面所取得的成績給予充分肯定，同時要求各級檔案部門和廣大檔案工作者要切實增強做好檔案工作的使命感和責(zé)任感，牢固樹立機遇意識、進取意識，以改革創(chuàng)新的精神，不斷探索新形勢下檔案工作的新思路、新途徑；要在增強服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展大局能力、提高民生檔案利用服務(wù)水平、完善硬件設(shè)施建設(shè)、健全檔案工作體制機制、加強檔案干部隊伍建設(shè)等方面下功夫，推動我市檔案工作全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，為開創(chuàng)省會現(xiàn)代化建設(shè)新局面做出更大的貢獻。
關(guān)愛留守兒童簡報通用2
一、舉辦留守兒童競賽。
11月5日，我校舉辦全體留守兒童朗讀比賽，全校20多位留守兒童參加了此次活動。
二、舉辦留守兒童感恩教育。
11月16日，我校對全體留守兒童進行感恩教育，全校20多位留守兒童觀看《媽媽再愛我一次》電影。
三、開展教師大走訪活動。
“心靈關(guān)愛，陪伴成長”為主題，堅持走進孩子的生活，融入孩子的心靈的`原則，開展形式多樣，富有成效的關(guān)愛活動，讓“留守兒童”學(xué)有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童健康成長、全面發(fā)展，構(gòu)建和諧家庭、和諧校園、和諧社會。
為落實大走訪活動扎實有效的開展，我校成立大走訪活動領(lǐng)導(dǎo)組負責(zé)本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督。
（一）召開領(lǐng)導(dǎo)組會議。
1、會上校長縱兆磊作了關(guān)于開展“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”的意義。
2、王吉賢主任對“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”活動方案作進一步講解。
3、趙國廷校長對“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”活動做了動員報告。
圖為我校召開“教師大走訪”活動動員會
（二）、組織全體教師開展“關(guān)注留守兒童千名教師大走訪”大走訪活動。
關(guān)愛留守兒童簡報通用3
我校全面啟動“愛心助成長，留守不孤單”留守兒童關(guān)愛行動，全校留守兒童將得到更多關(guān)愛。
隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和改革開放的不斷深入，我區(qū)每年的外出務(wù)工人員也不斷增多，他們在為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出突出貢獻的同時，在農(nóng)村產(chǎn)生了一個人數(shù)眾多而特殊的“留守兒童”群體。為認真貫徹落實黨的十七大關(guān)于“注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境”的要求，我校全面啟動留守兒童關(guān)愛行動，積極探索關(guān)愛留守兒童的`具體途徑和工作機制，切實為農(nóng)村留守兒童解決親情缺失、監(jiān)護不力的問題，逐步建立農(nóng)村留守兒童健康發(fā)展的、監(jiān)護和服務(wù)體系，共同呵護留守兒童健康成長，促進農(nóng)村家庭穩(wěn)定和社會和諧。
此次關(guān)愛留守兒童行動的主題是“愛心助成長、留守不孤單”，關(guān)愛行動共有三種形式，并將建立五項保障機制，并力求做到領(lǐng)導(dǎo)重視，形式多樣，活動豐富，機制健全，效果明顯。
為把留守兒童關(guān)愛行動抓出成效，我校專門成立了校長吳同舉為組長分管領(lǐng)導(dǎo)周杰為副組長的關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組。在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)小組給留守兒童當(dāng)代理家長，開展特色活動，促進學(xué)校、家庭和社會共同做好留守兒童的教育、監(jiān)護和服務(wù)工作。通過開展“關(guān)愛留守兒童行動”的一系列富有成效的活動，齊抓共管，形成合力，營造全社會共同關(guān)注留守兒童健康成長的良好氛圍。
三種活動形式是:快樂一日游。分批次組織全校留守兒童參加，同時招募志愿者與留守兒童結(jié)對，利用一天的時間，出游、吃快餐、看外部世界，達到開眼界、長見識、感受社會關(guān)愛的目的。
手拉手共成長。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者結(jié)對，通過書信、電話加強溝通交流，互贈禮品，增進友誼。組織留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者互換空間分別到對方家里體驗不同生活。通過留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生和志愿者的接觸交流，體驗城鄉(xiāng)生活，達到城鄉(xiāng)互動，留守兒童與城鎮(zhèn)學(xué)生共同進步的目的。
歡樂滿校園。通過加強校內(nèi)管理，關(guān)心留守兒童身心健康，著重培養(yǎng)良好的個性心理品質(zhì)、獨立生活能力和自我保護意識。讓寄宿的留守兒童住校安心、舒心，讓家長放心。組織志愿者利用節(jié)假日到校內(nèi)與留守兒童玩游戲、開展社會實踐活動，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
“關(guān)愛留守兒童行動”是關(guān)愛青少年重點工作的具體行動，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，拿出實實在在的細化工作實施方案，保障該項工作的順利進行，同時在堅持安全第一的前提下，分工明確，有序組織，確保全校留守兒童都能體會到學(xué)習(xí)和成長的快樂，真正感受到黨和政府的關(guān)懷、組織的關(guān)心和社會的關(guān)愛。
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