宿舍簡(jiǎn)報(bào)范文
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多場(chǎng)合都離不了簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報(bào)呢？以下是小編為大家收集的宿舍簡(jiǎn)報(bào)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
宿舍簡(jiǎn)報(bào)范文1
“居安思危，思則有備，有備無(wú)患。”安全是做好一切工作的前提。為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校師生的消防安全意識(shí)，提高自救的能力，做到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的生命安全，平都第二小學(xué)于20xx年10月19日開(kāi)展了消防安全疏散演練活動(dòng)。消防安全演練可以讓孩子們身臨其境地了解火災(zāi)危害及自救措施。
演練方案
為保證演練活動(dòng)順利安全的進(jìn)行，學(xué)校對(duì)整個(gè)演練活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃和嚴(yán)密組織，制定了詳細(xì)的疏散演練活動(dòng)方案，成立了疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了演練內(nèi)容、演練步驟、疏散路線等，做到分工明確，責(zé)任到人。
安全教育
10月17日，各班班主任老師召開(kāi)了消防安全主題教育班會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了防火知識(shí)，幫助學(xué)生掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)和逃生技能。讓學(xué)生們明確了消防安全疏散演練的任務(wù)、注意事項(xiàng)、疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。接著班主任老師組織全體學(xué)生觀看校園消防視頻，通過(guò)觀看視頻，學(xué)生們掌握了火災(zāi)逃生的方法。
各司其職
10月19日上午8點(diǎn)30分，各班語(yǔ)、數(shù)老師迅速到班到崗，行政、樓道責(zé)任老師到達(dá)指定地點(diǎn)，其他人員到達(dá)操場(chǎng)維持秩序，大家各就各位，各司其職，嚴(yán)陣以待。
緊急疏散
8點(diǎn)40分，隨著緊急警報(bào)鈴的`響起，消防安全疏散演練活動(dòng)正式開(kāi)始。在老師們沉著冷靜的指揮下，全體同學(xué)彎著腰，用濕巾、手絹等捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地從前、后門(mén)撤離教室。在語(yǔ)數(shù)兩位老師帶領(lǐng)下，學(xué)生們按疏散路線迅速、有序、安全地撤離到操場(chǎng)指定位置。
清點(diǎn)人數(shù)
各班師生撤離到安全地帶后，各班班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)，各職能組再逐級(jí)向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)相關(guān)演練情況。整個(gè)疏散演練過(guò)程既緊湊又有序，沒(méi)有絲毫的慌亂，沒(méi)有疏漏一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有出現(xiàn)碰撞和踩踏事件，達(dá)到了預(yù)期的效果。
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操
總務(wù)處劉振松主任先向?qū)W生介紹了手提式滅火器的使用方法，滅火器使用的注意事項(xiàng)，隨后，湯衛(wèi)根副校長(zhǎng)按照滅火器的使用步驟現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了滅火演練。幾位高年級(jí)的學(xué)生自告奮勇走上臺(tái)來(lái)學(xué)習(xí)滅火，他們大膽提起滅火器，認(rèn)真聆聽(tīng)劉振松主任的指導(dǎo)，遵循“一提，二拔，三對(duì)準(zhǔn)，四按壓”的口訣，順利撲滅了眼前的“熊熊烈火”。
演練總結(jié)
演練總指揮湯衛(wèi)根副校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了總結(jié)，對(duì)全校師生在此次消防安全疏散演練活動(dòng)中表現(xiàn)出的優(yōu)良素質(zhì)表示肯定，并對(duì)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，同時(shí)希望全體師生在真正遇到火災(zāi)的時(shí)候，能夠及時(shí)正確應(yīng)對(duì)。
在全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本次消防安全疏散演練活動(dòng)順利完成。此次消防演練活動(dòng)，不僅使我校師生體驗(yàn)了火災(zāi)逃生的場(chǎng)景，深入了解逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線，更提高了師生的消防安全意識(shí)。在今后的工作中，平都第二小學(xué)將不定期開(kāi)展安全演練，做到安全警鐘長(zhǎng)鳴，共筑安全校園，讓安全伴隨孩子們健康成長(zhǎng)。
宿舍簡(jiǎn)報(bào)范文2
1、要約束好自己，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。該清掃的時(shí)候積極點(diǎn)，該睡覺(jué)時(shí)不要影響別人休息。借別人東西要經(jīng)過(guò)別人同意，“隨便”不是一個(gè)好詞，耳機(jī)也是一個(gè)好東西。
2、尊重重要，溝通也重要。本來(lái)每個(gè)人都是個(gè)性鮮明，背景會(huì)有些不同，要學(xué)會(huì)尊重差異。同時(shí)，室友之間出現(xiàn)摩擦，要學(xué)會(huì)溝通。但是，比如很多時(shí)候?qū)嬍覂蓚�(gè)室友之間發(fā)生摩擦，其他人都會(huì)避而遠(yuǎn)之，一方面是覺(jué)得尷尬，不知道去如何處理，另一方面是覺(jué)得不管自己的.事。
3、不要在背后和別人議論室友。只有你自己這樣做了，你才無(wú)愧于心。別人可能在某些方面存在一些問(wèn)題，但是你心知肚明就行，畢竟“禍從口出”。
4、你要提前說(shuō)出自己的底線，或者要有自己的原則。不要一味的忍讓?zhuān)@樣會(huì)太過(guò)于委屈自己。處理寢室關(guān)系，確實(shí)是需要寬容理解。但是寬容并不是表示要忍受一切。不要一味為了寢室關(guān)系迎合別人，討好別人，做好自己的事就好。
5、少呆在寢室，寢室是“拖延墮落的溫床”。寢室是睡覺(jué)的地方，是休息放松的地方。白天還是少宅在寢室，少叫外賣(mài)，圖書(shū)館、教室、操場(chǎng)都在呼喚你。
宿舍簡(jiǎn)報(bào)范文3
一、宿舍內(nèi)實(shí)行宿舍長(zhǎng)制度，宿舍長(zhǎng)是負(fù)責(zé)本宿舍安全的第一責(zé)任人。宿舍長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮教育和管理宿舍成員的職能，配合公寓管理部門(mén)貫徹執(zhí)行學(xué)生公寓的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、自覺(jué)遵守《中國(guó)政法大學(xué)學(xué)生公寓管理辦法》和學(xué)生宿舍的相關(guān)管理制度，配合和服從管理人員的管理，維護(hù)學(xué)生宿舍的正常秩序。
三、在宿舍內(nèi)，不私拉、亂接電線和網(wǎng)線，不使用煤油爐、酒精爐、電磁爐、熱得快、電熱壺、電熱杯、電飯鍋、電熱毯等大功率電器，不點(diǎn)蠟燭照明、不煮食物，焚燒雜物。電腦、臺(tái)燈、充電器、插座等用電設(shè)備在通電情況下不得放在床上，人離開(kāi)寢室時(shí)要立即切斷電源，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。
四、能積極主動(dòng)開(kāi)展消防知識(shí)、逃生知識(shí)、防盜知識(shí)的學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，做好本宿舍內(nèi)部的防火、防盜工作。能養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，做到離開(kāi)宿舍時(shí)關(guān)閉電源、關(guān)緊窗、鎖好門(mén)，保管好自己的貴重物品。
五、不在宿舍內(nèi)飼養(yǎng)寵物，不使用電視，網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒工具干擾他人的`正常學(xué)習(xí)和休息；不在宿舍內(nèi)參與起哄、高聲喧嘩、敲打物品等行為。
六、不在宿舍內(nèi)擅自裝修，如在學(xué)生宿舍內(nèi)安裝床圍等。
七、未經(jīng)批準(zhǔn)不得私自更換、占用房間及床位，不得私自到校外居住，不得在宿舍內(nèi)私自留宿他人。
九、不攜帶有毒、有害或易燃、易爆物品進(jìn)入宿舍，不攜帶或私藏國(guó)家法律法規(guī)禁止的管制刀具等物品。
十、不在宿舍內(nèi)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，同時(shí)也不允許別人在宿舍內(nèi)進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)，以免影響學(xué)院的正常管理。
十一、嚴(yán)格遵守相關(guān)登記制度，如晚出、晚歸者登記制度，來(lái)訪登記制度等。
十二、若違反以上各條，所引起的責(zé)任由本人承擔(dān)，所造成的損失照價(jià)賠償。
十三、全體宿舍成員特別是宿舍內(nèi)的學(xué)生骨干（包括學(xué)生黨員，學(xué)生干部、入黨積極分子、宿舍長(zhǎng)）應(yīng)該起到模范帶頭作用，對(duì)有違反以上規(guī)定的學(xué)生應(yīng)主動(dòng)加以勸告并幫助整改，對(duì)不接受勸告的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)上報(bào)輔導(dǎo)員，由輔導(dǎo)員進(jìn)行教育整改。
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