小學(xué)教學(xué)督查簡報
在我們平凡的日常里，簡報起到的作用越來越大，簡報作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準(zhǔn)確。那么擬定簡報真的很難嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)教學(xué)督查簡報，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教學(xué)督查簡報1
1月12日上午，市委教育工委專職副書記、市教育局黨組成員李紅霞，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人深入大運小學(xué)對返校復(fù)課準(zhǔn)備工作進(jìn)行檢查驗收。
李紅霞認(rèn)真聽取了學(xué)校負(fù)責(zé)人關(guān)于開學(xué)準(zhǔn)備工作的'匯報，實地查看了物資儲備情況，對照中小學(xué)返校復(fù)課疫情防控驗收細(xì)則，認(rèn)真詢問人員精準(zhǔn)摸查、物資儲備、校園消殺等復(fù)課前準(zhǔn)備情況，仔細(xì)查閱錯時返校、人員管理、校門管控等復(fù)課當(dāng)日工作安排，逐一查看了返校復(fù)課疫情防控工作方案、應(yīng)急處置預(yù)案、錯時返校方案、“兩案九制”修訂、師生及共同居住者軌跡摸排、防疫物資儲備及校園日常消殺等相關(guān)臺賬，全面細(xì)致檢查了我校返校復(fù)課準(zhǔn)備工作。
李紅霞對大運小學(xué)復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作的全面細(xì)致表示肯定，并提出指導(dǎo)性意見。她強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前全市處于常態(tài)化疫情防控階段，但形勢仍然嚴(yán)峻復(fù)雜，學(xué)校一定要扎實做好師生及共同居住者的軌跡摸排，人地對應(yīng)，登記入冊，摸清每一名師生及共同居住人行程軌跡與現(xiàn)所在地，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控工作方案，錯時返校。要嚴(yán)格把控校門入口關(guān)，再加固校門這個防控重點，持續(xù)對保安進(jìn)行最新防疫政策及要求培訓(xùn)，做到進(jìn)校流程清晰，步驟明確，守好校園疫情防控陣地。要落實落細(xì)師生健康監(jiān)測，細(xì)化教職員工與學(xué)生防控管理單元格，復(fù)課后做好日常健康監(jiān)測，確保師生生命安全和身體健康。
小學(xué)教學(xué)督查簡報2
為了規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)工作，為強(qiáng)化我校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實推進(jìn)，保證教育質(zhì)量的順利完成，李口南中心小學(xué)教導(dǎo)處于20xx年6月18日下午進(jìn)行了一次全校范圍的教學(xué)常規(guī)工作檢查。
本次檢查工作中，對我校各任課教師的個人備課上課、計劃進(jìn)度、作業(yè)批改、聽課記錄、班主任安全工作等情況進(jìn)行了深入、細(xì)致的.檢查。
總體上看，大多數(shù)教師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，課時數(shù)量充足，課型齊全，亮點設(shè)計有創(chuàng)意；大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級實際，認(rèn)真制定好新學(xué)期教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。
針對本次檢查發(fā)現(xiàn)的一些問題，在今后的教育教學(xué)工作中我們會及時改進(jìn)，教導(dǎo)處會及時再跟蹤再檢查，以改進(jìn)工作，推動有效教學(xué)建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)工作扎實有效開展奠定基礎(chǔ)。
小學(xué)教學(xué)督查簡報3
因新冠疫情的影響，自10月8日起，XX縣中小學(xué)、幼兒園暫停線下教育教學(xué)活動，為了確保學(xué)生“離校不離教、停課不停學(xué)”，我校根據(jù)阜陽市教育局下發(fā)的《阜陽市中小學(xué)校線上教學(xué)工作指南》的要求，停課期間制定線上課程表，通過國家中小學(xué)智慧教育平臺，保障學(xué)生在線學(xué)習(xí)。課程內(nèi)容為小學(xué)1年級至6年級語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、音樂、科學(xué)、美術(shù)、眼保健操、體育大課間等，加大的豐富了學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)的空間，學(xué)校組織學(xué)生根據(jù)市統(tǒng)一課表安排學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)。又利用微信、釘釘教學(xué)等輔助軟件，使家長、教師、學(xué)生共同參與到線上線下教學(xué)組織活動中。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都在忙碌中度過，各司其職，各盡其責(zé)。
每位教師都按照課程表的安排，利用微信群或者釘釘群提前推送各學(xué)科的課堂教學(xué)視頻和向?qū)W生發(fā)出聽課打卡信息，確保班級的`每一位學(xué)生都能按時到課。并且做到和學(xué)生同步聽課做聽課筆記。課畢，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量地有針對性地布置家庭作業(yè)，并發(fā)布在釘釘群，及時批閱作業(yè)，并將作業(yè)上交和批閱情況，及時地反饋到班級釘釘群和每一位家長、學(xué)生。做到了有安排、有組織、有監(jiān)督，有反饋，使線上教學(xué)活動有條不紊地進(jìn)行。班主任群主能和課任教師密切配合，協(xié)助科任教師，組織學(xué)生開展釘釘群的教學(xué)活動。
疫情雖仍在，學(xué)習(xí)不能停。學(xué)校采取了一系列積極的措施，確保了學(xué)生在家也能收獲知識，在這個特殊時期讓我們?nèi)f眾一心共克時艱。
小學(xué)教學(xué)督查簡報4
為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作的規(guī)范化，客觀公正評價教師們教學(xué)工作實績，加大對雙減政策的落實。5月14日，紅星路小學(xué)萬峰林校區(qū)開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查暨創(chuàng)新作業(yè)評比活動。
本次檢查評比活動由校長領(lǐng)導(dǎo)班子、全體中層干部和各學(xué)科組長組成。檢查工作開始前，學(xué)校分管校長對檢查組成員進(jìn)行了培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了檢查要求，明確了責(zé)任分工，檢查成員分組分別對每位教師的常規(guī)、學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查和評比記錄。
5月14日下午，檢查組在支部活動室對本次教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查進(jìn)行了反饋，反饋會上黃仕鮮校長就教師常規(guī)教學(xué)、作業(yè)設(shè)計以及行政推門聽課活動進(jìn)行了總結(jié)。
她指出教師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，課時數(shù)量充足；每位教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級實際，認(rèn)真制定好新學(xué)期教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。每篇課文按課時備課，每課時根據(jù)學(xué)生實際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰。全體教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識；個別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計合理，過程詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，作業(yè)設(shè)計格式統(tǒng)一，練習(xí)層次分明，圖文并茂，練習(xí)適當(dāng)，有詳細(xì)的板書設(shè)計，課后反思及時、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實際情況有感而發(fā)，單元檢測分析表填寫詳細(xì)。各學(xué)科教師的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，有批注且對部分潛能學(xué)生進(jìn)行針對性強(qiáng)的面批。不難看出，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績方面，我校教師做了大的工作和努力。
黃校長也指出本次檢查中存在的問題，個別教師的備課過于簡單，不能體現(xiàn)教師的教學(xué)過程，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象，教案中實用的'語欠缺，教學(xué)后記的質(zhì)量不高，個別教師的書寫應(yīng)注意。
常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個新臺階！
小學(xué)教學(xué)督查簡報5
為確保全面復(fù)課后學(xué)校各項工作安全有序進(jìn)行，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，6月9日下午，洮北區(qū)教育局副局長李洪泉帶領(lǐng)復(fù)學(xué)復(fù)課工作專項督導(dǎo)組深入到實驗小學(xué)，對疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同檢查。
首先，校長張雪梅向督導(dǎo)組匯報學(xué)校疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。自復(fù)課以來，學(xué)校明確責(zé)任分工，確保每項工作都有人落實；加大疫情防控宣傳力度，強(qiáng)化家校溝通。學(xué)校通過各項工作的有效開展和落實，保證復(fù)學(xué)復(fù)課工作順利進(jìn)行。
督導(dǎo)組通過聽取介紹、查閱資料、現(xiàn)場訪談等方式了解學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作。針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，督導(dǎo)組當(dāng)面指出，現(xiàn)場指導(dǎo)。
督導(dǎo)組認(rèn)真查閱復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作、疫情防控相關(guān)制度、師生健康監(jiān)測和出行報備等信息臺賬、應(yīng)急處置預(yù)案、教育教學(xué)安排等方面材料。檢查過程中督導(dǎo)組就發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，并提出明確要求。
督導(dǎo)組還實地查看隔離室、物資儲備室、校園環(huán)境、教室等重點區(qū)域。督導(dǎo)組通過詢問、查看記錄表等方式全面了解校園環(huán)境消殺、防疫物資儲備及使用管理、隔離室設(shè)置等情況。通過檢查，督導(dǎo)組對學(xué)校疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作的有序進(jìn)行給予充分肯定。督導(dǎo)組還就學(xué)校疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作提出了指導(dǎo)性意見。
最后，李洪泉對學(xué)校復(fù)課后的疫情防控工作提出了幾點要求，希望學(xué)校要堅定不移地落實疫情防控各項舉措，要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)對師生的.教育引導(dǎo)。校長張雪梅對督導(dǎo)組的指導(dǎo)表示衷心感謝，學(xué)校將在抓好教育教學(xué)的同時，切實做好疫情防控工作。
實驗小學(xué)將以此次督導(dǎo)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步將疫情防控和復(fù)學(xué)復(fù)課工作落實落細(xì)，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展不懈努力!
小學(xué)教學(xué)督查簡報6
為加強(qiáng)校園安全防范工作，及時排查整改校園存在的安全隱患，進(jìn)一步凈化學(xué)校及周邊的治安秩序，維護(hù)校園安全。20xx年7月25日下午，清城區(qū)教育局紀(jì)委副書記XX帶領(lǐng)局領(lǐng)導(dǎo)3人與源潭中心校校長童汝明等領(lǐng)導(dǎo)，來到XX小學(xué)進(jìn)行安全督導(dǎo)檢查。檢查小組對校園安保建設(shè)情況、校園消防設(shè)施情況、校園校車管理情況、校舍設(shè)施安全及校園周邊治安防控情況等重點安全隱患領(lǐng)域進(jìn)行了細(xì)致的.檢查。
檢查期間，我校陳主任向易書記匯報了安全工作的相關(guān)情況，檢查組查看了相關(guān)材料，并到操場、教學(xué)樓、樓道、教室等處進(jìn)行了實地查看。檢查組人員一邊檢查，一邊不時交談了解情況，對涉及師生安全的方方面面進(jìn)行了較詳細(xì)的了解。期間，中心學(xué)校童校長還親自擰開消防栓檢查是否有水。
經(jīng)過檢查，檢查組人員對我校有行政值班護(hù)校、保安人員在崗并著裝整齊、監(jiān)控設(shè)備等正常運作、學(xué)校重視安全工作等給予充分肯定，提出指導(dǎo)性建議，并要求學(xué)校采取措施，責(zé)任落實到人，及時堵塞安全漏洞，消除安全隱患，積極構(gòu)建校園安全防護(hù)網(wǎng)。
學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，學(xué)校安全無小事。此次區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對我校的安全督導(dǎo)檢查工作，不僅增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安全管理意識，而且進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校的安全工作。
小學(xué)教學(xué)督查簡報7
突如其來的疫情打亂了人們正常的生活和工作節(jié)奏，也讓許多行業(yè)都按下了暫停鍵。但是對于學(xué)校而言，學(xué)生的成長不會因為疫情的突然出現(xiàn)而暫停。xx小學(xué)英語組全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的.指引下凝心聚力攻克時艱，線上教研別樣精彩！
xx月xx日下午2點全校14名英語教師如約相聚“云端”，聚焦線上教學(xué)工作、共研有效舉措。首先，各年級備課組長圍繞“線上教學(xué)如何有效開展”“線上作業(yè)怎樣高質(zhì)量布置與高效批改”“開學(xué)后線下教學(xué)如何結(jié)合線上”，提供了切實的做法、鮮活的實例以及參照的樣本。“線上學(xué)習(xí)”有組織、有計劃、有反饋，教師主導(dǎo)、學(xué)生主修、家長監(jiān)督。隨后，教導(dǎo)處浦亞琴老師提出：提高“易加學(xué)院”平臺使用率，同年級資源共享，并鼓勵即將代表我校參加區(qū)青年教師基本功比賽的四位老師積極備賽，爭取滿意的成績。最后，大家圍繞四下Unit8Storytime第一課時課內(nèi)外融合閱讀展開討論，為參加十年以上優(yōu)質(zhì)課評比的洪瑜婷老師出謀劃策。
“停課不停學(xué)”線上教研還在延續(xù)，盡管隔空，但我們家校師生跨越時空，“疫”起學(xué)習(xí)，讓教育更加精彩！每一粒種子都值得期待，每一朵花開都不負(fù)春天！讓我們一起珍視這個春天的“疫”樣課堂，享受這個春天的別樣精彩吧！
小學(xué)教學(xué)督查簡報8
面對這場沒有硝煙的`戰(zhàn)爭，新密市教體局高度重視疫情防控工作。3月5日上午，新密市教體局招生辦主任張輝和趙彥彬老師來到新密市東大街小學(xué)檢查指導(dǎo)疫情防控工作。
督導(dǎo)組嚴(yán)格按照疫情期間入校制度，進(jìn)行體溫測量、洗手消毒、登記個人信息后進(jìn)入校園。督導(dǎo)組先巡視校園，參觀了校園內(nèi)的疫情知識宣傳版面，查看觀察室和隔離室，進(jìn)入物資儲備室查看了防疫物資儲備情況，接著詳細(xì)查看了各項疫情防控檔案。然后，校長海鵬匯報學(xué)校的疫情防控工作開展情況，海校長向督導(dǎo)組詳細(xì)介紹了學(xué)校疫情防控各項準(zhǔn)備，學(xué)校針對疫情防控制定了一系列制度和方案，嚴(yán)格貫徹落實疫情防控要求等具體的工作情況。據(jù)了解，為做好新冠肺炎疫情防控工作，學(xué)校按照省市近期要求，進(jìn)一步細(xì)化了防控工作流程，并制定返校復(fù)學(xué)、開學(xué)第一課及群防群控等工作實施方案。全校上下團(tuán)結(jié)一致，協(xié)同負(fù)責(zé)，落實落地各項決策，做實做細(xì)防控工作，堅決將疫情拒之門外。另外，學(xué)校還編制了疫情防控工作每日簡報，及時總結(jié)學(xué)校疫情防控工作，與此同時，學(xué)校還在做好網(wǎng)上教學(xué)、主題班會的基礎(chǔ)上，做好教職工和學(xué)生疫情防控知識培訓(xùn)和測試工作、心理疏導(dǎo)工作，還為每一名師生印制了疫情防控手冊。
最后，督導(dǎo)組在詳細(xì)了解學(xué)校的疫情防控工作落實情況和開學(xué)前的'準(zhǔn)備工作后，充分肯定了我校防控工作做得扎實到位，并提出了中肯建議，開學(xué)前后各項防控應(yīng)急工作一定要做到詳實、可操作強(qiáng)。
新密市東大街小學(xué)將按照督導(dǎo)組的反饋意見，進(jìn)一步完善并做好校園開學(xué)前的預(yù)案，本著保障師生生命安全健康及校園安全的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，繼續(xù)扎實做好疫情防控工作，精準(zhǔn)把握每一名師生健康狀況，將疫情拒之校園外。
小學(xué)教學(xué)督查簡報9
xx年3月27日，縣教育督導(dǎo)室對我校xx年度教育工作進(jìn)行了綜合督導(dǎo)評估，在肯定成績的同時，評估組的領(lǐng)導(dǎo)指出了我校存在的問題和不足，根據(jù)評估組反饋，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。整改工作由校長督促，各分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，各教研組為責(zé)任主體展開，各部門對照問題限期整改，對于在短期內(nèi)能整改的堅決及時整改，對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機(jī)制。
我校依據(jù)評估組提出的問題及意見和建議，擬從以下幾個方面進(jìn)行整改，現(xiàn)將整改措施匯報如下：
一、更新辦學(xué)理念，以教師發(fā)展為本，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師整體素質(zhì)。深入挖掘辦學(xué)理念的內(nèi)涵，制定落實辦學(xué)理念的策略，圍繞辦學(xué)理念形成學(xué)校的辦學(xué)思想，并使辦學(xué)思想深入人心。加強(qiáng)教師對素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來。學(xué)校將不斷修訂完善教師考核和獎懲制度，通過每期的校本教研活動，努力為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會和提高業(yè)務(wù)水平的平臺。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。
二、加大籌資力度，全力改善辦學(xué)條件。由于剛遷入新校不久，現(xiàn)有辦學(xué)條件還相對滯后。雖然按照省級規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了新的校舍，但圖書閱覽室、儀器室、電教室、多媒體室、專用功能教室的設(shè)施設(shè)備及音體美教學(xué)設(shè)備缺乏，與兄弟學(xué)校相比存在差距，但學(xué)校已經(jīng)通過多方努力，向上級領(lǐng)導(dǎo)申請，望予以政策支持。同時，學(xué)校還將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學(xué)條件。
三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。文化即經(jīng)驗，文化即歷史。校園文化就是一個學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。校園文化具有導(dǎo)向、提升、凝聚、激勵、穩(wěn)定等功能。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。繼續(xù)抓好校園文化“四大版塊”建設(shè)，扎實抓好“文明學(xué)校”、“書香校園”、“綠色學(xué)校”等創(chuàng)建工作，力爭在德育、體育、藝術(shù)、科技等方面有大的創(chuàng)新，充分展示實施素質(zhì)教育的豐碩成果。
四、建立學(xué)校學(xué)科帶頭人團(tuán)隊或名師制度，強(qiáng)化教師專業(yè)管理。針對我校老年教師比例大的特點，學(xué)校將積極采取切實有效的措施，努力提高老年教師的素質(zhì)，積極營造“比、學(xué)、趕、幫”的工作氛圍，促進(jìn)老年教師的自我管理和自我發(fā)展，促進(jìn)全校教師隊伍向更高層次發(fā)展。同時，學(xué)校將建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務(wù)檔案。
五、重視校本研究，立足課堂教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行縣教研室提出的“361”模式，繼續(xù)深入開展“六個一”活動，重點抓好課題研究的“六個一”要求，只有每個學(xué)期都完成了這些過程量材料，才能通過上報結(jié)題。
夯實“六個一”課堂，徹底打破教師“一言堂”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。二是學(xué)生自主活動平均每節(jié)課不少于15分鐘，徹底打破“滿堂灌”，在時間上保證學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。三是至少設(shè)計一個探究性問題，徹底打破“被動接受式”的學(xué)習(xí)方式，在課堂中把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維、掌握思維方法、提高思維能力落到實處。四是教師連續(xù)講課一般不超過10分鐘，讓學(xué)生在教師精講時傾聽更加專注，提高聽課的效果。五是下課前留有學(xué)生交流發(fā)問的時間，認(rèn)可學(xué)生個體差異，注意分層教學(xué)要求，體現(xiàn)“面向全體學(xué)生”的'教學(xué)理念。六是落實當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測，并及時進(jìn)行評價，實現(xiàn)“堂堂清”。課后必做學(xué)科作業(yè)一般不超過20分鐘，且必須全批全改，徹底改變學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，通過對習(xí)題的精選、精練、精講來減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果，實現(xiàn)高效課堂。
六、學(xué)校就當(dāng)前安全保衛(wèi)工作的形勢，召開班主任會、全體教師會、值班人員專題會，層層部署安全保衛(wèi)工作任務(wù)，強(qiáng)化安保措施。學(xué)校選配了責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師成立學(xué)校安全保衛(wèi)工作機(jī)構(gòu)，安保工作人員加強(qiáng)了對校園的檢查力度，并做好記錄，保證把校園日常的安全保衛(wèi)工作落到實處。嚴(yán)格學(xué)校門衛(wèi)制度。學(xué)生在校期間校園實行封閉式管理，對進(jìn)入校園的校外人員嚴(yán)格盤查，認(rèn)真履行登記手續(xù)；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，堅決禁止校外人員隨意進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非學(xué)生家長將學(xué)生帶出學(xué)校。我校根據(jù)上級要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)護(hù)導(dǎo)工作。學(xué)校組織全體教師，由中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶隊，每天上學(xué)、放學(xué)時，在校門口進(jìn)行護(hù)導(dǎo)工作，確保了學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全。
七、認(rèn)真做好校務(wù)、財務(wù)、政務(wù)公開工作。所缺失的公示欄已安排廣告公司同學(xué)校宣傳欄一并做齊并正常使用。校舍檔案中，老校檔案正在挖掘整理中。圖書、儀器新登記冊由于搬家丟失，配齊后規(guī)范管理。
站在新的起點，教育的使命在心中涌動，時代的責(zé)任充滿心中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按上級要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。
小學(xué)教學(xué)督查簡報10
伴隨著天氣回暖，大地一片生機(jī)盎然，為確保師生健康安全的返校復(fù)課，6月9日下午，洮北區(qū)教育局副局長李洪泉帶領(lǐng)復(fù)學(xué)復(fù)課專項督導(dǎo)組一行5人深入到永勝中心小學(xué)，對復(fù)學(xué)復(fù)課工作進(jìn)行專項檢查評估。
督導(dǎo)組在聽取校長孫利峰對復(fù)學(xué)工作的.匯報后，詳細(xì)詢問了復(fù)學(xué)復(fù)課工作相關(guān)舉措，并對復(fù)學(xué)情況相關(guān)材料進(jìn)行了查閱。督導(dǎo)組重點對學(xué)生入校（園）流程、防疫物資儲備、隔離室的設(shè)施設(shè)備及規(guī)范使用流程、廚房衛(wèi)生、食品安全等方面情況進(jìn)行了實地查看。
隨后，督導(dǎo)組與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流總結(jié)，并就如何做好下一步工作指明了方向。孫利峰表示，學(xué)校將繼續(xù)高度重視疫情防控工作，在精心組織好教育教學(xué)活動的同時做好疫情防控工作，形成長效機(jī)制，確保學(xué)校各項工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。
永勝中心小學(xué)將以本次檢查為契機(jī)，不斷完善學(xué)校各項工作，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，切實做好疫情防控工作，為師生愉快地生活和學(xué)習(xí)保駕護(hù)航！
小學(xué)教學(xué)督查簡報11
高陵區(qū)教育局近期召開教育教學(xué)工作部署會，會上總督學(xué)宋小軍同志通報了質(zhì)量檢測情況，安排部署教育教學(xué)工作。局黨委書記、局長吳重偉同志肯定取得成績的同時指出存在的突出問題，明確了工作目標(biāo)，提出具體要求，為落實好本次會議精神，凝心聚力抓教學(xué)、扎實工作提質(zhì)量，特開展本次專項督查。
區(qū)教育局教育科長張聯(lián)合對本次檢查分工進(jìn)行安排，并強(qiáng)調(diào)本次檢查的著重點。
教育科副科長馬志恒同志就組織領(lǐng)導(dǎo)方面提出灣子中心小學(xué)能夠做到及時傳達(dá)區(qū)教育教學(xué)工作部署的會議精神，并體現(xiàn)在黨支部會議、校委會專題研究教育教學(xué)工作中，學(xué)校教育教學(xué)工作計劃任務(wù)明確、思路清晰，措施得當(dāng)。
灣子中心小學(xué)校長、班子成員示范引領(lǐng)工作扎實有效，副校長楊振任六年級道德與法治課程，以及其他班子成員都能夠深入一線任主科。校委會成員包抓各教研組并深入一線指導(dǎo)引領(lǐng)校本研修、參與聽課評課活動。
教研室徐小青老師就常規(guī)教學(xué)進(jìn)行督查，檢查中指出本校教學(xué)常規(guī)管理工作細(xì)致有亮點、制度匯編精細(xì)化、作業(yè)批改按學(xué)段要求完善、資料準(zhǔn)備詳實。
區(qū)教育局李康老師對特色創(chuàng)建提出肯定，我校啟動特色課程中“花文化”教學(xué)文化的建設(shè)落實到位，環(huán)創(chuàng)吸引眼球，體育及藝術(shù)教育豐富多彩。
在校容校貌方面提出表揚(yáng)，師生精神面貌煥然一新，校園環(huán)境面貌干凈整潔、校園文化氛圍濃厚。
督查過程中，灣子中心小學(xué)吳濤校長向督查組作了詳細(xì)的工作匯報，他分析了我校的'考試成績和教學(xué)中存在的問題，介紹了我校在中段考試后針對考試成績采取的做法，并對教學(xué)工作提出了整改措施及今后的教學(xué)工作設(shè)想。督查組肯定了我校在約談教師、表彰激勵學(xué)生等方面的做法，提出了加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理、加強(qiáng)教研工作等寶貴的意見和建議。
本次督導(dǎo)檢查工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，規(guī)范務(wù)實，取得圓滿成功，我們相信，今后的工作中我們一定努力辦好人民滿意的教育，推動灣子教育不斷再上新臺階。
小學(xué)教學(xué)督查簡報12
根據(jù)學(xué)校線上教學(xué)工作部署和《關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化線上教學(xué)質(zhì)量工作的通知》要求。校院兩級線上教學(xué)督導(dǎo)專家組持續(xù)對全校21個學(xué)院開展線上教學(xué)督導(dǎo)檢查工作，確保線上線下教學(xué)質(zhì)量和效果同質(zhì)等效。現(xiàn)對第三周至第八周線上教學(xué)督導(dǎo)工作開展情況進(jìn)行通報。
一、線上督導(dǎo)工作總體情況
第三至第八教學(xué)周，校、院兩級教學(xué)督導(dǎo)員面向全體開課教師進(jìn)行聽、看課，教學(xué)督導(dǎo)員共聽、看課953節(jié)次，涉及教師200人次。根據(jù)督導(dǎo)員反饋，通過加入直播課程，督導(dǎo)員對授課老師的線上教學(xué)方案、課程平臺建設(shè)及使用、教師線上教學(xué)實施情況、學(xué)生課堂出勤率、互動討論等學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全方位督導(dǎo)。每次督導(dǎo)都做到“有記錄、有反饋”，既對教學(xué)過程中的亮點進(jìn)行肯定，也針對發(fā)現(xiàn)的問題提出具有改進(jìn)建議。
從督導(dǎo)情況來看，隨著對各類線上教學(xué)平臺的熟練操作，任課教師授課過程中更加注重了師生課堂互動，通過簽到、發(fā)彈幕、連麥、隨堂測試和小組活動，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性和主動性，最大限度提高教學(xué)效果。同時，大多數(shù)任課教師注重在教學(xué)中融入課程思政，做到“潤物細(xì)無聲”。學(xué)生出勤率超過了95%。總的來說，線上教學(xué)情況平穩(wěn)有序，教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、線上教學(xué)存在的'共性問題
一是線上教學(xué)的課堂互動環(huán)節(jié)效率不高、費時較長、網(wǎng)絡(luò)存在延遲或?qū)W生聽課不專心甚至溜號。提供的學(xué)習(xí)資源不夠豐富，對學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)有效監(jiān)管的手段不多，這也是所有教師面臨的難題，值得深入探討。
二是個別教師的教學(xué)缺少認(rèn)真的設(shè)計，所運用的教學(xué)平臺及手段隨意，教學(xué)效果不佳，教學(xué)內(nèi)容的組織隨意，教學(xué)課件沒有提前設(shè)計好，不能很好的呈現(xiàn)教學(xué)資源和教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)節(jié)奏拖沓。課件總體質(zhì)量不夠精良，多以文字、圖片形式呈現(xiàn)，不能很好地體現(xiàn)課程的重點、難點，輔助教學(xué)水平有待提升。
三是學(xué)生課前課后學(xué)習(xí)效果課下鞏固不夠充分。學(xué)生在線人數(shù)不少，但能真正參與到學(xué)習(xí)內(nèi)容中的比例不高，參與回答問題，與教師互動的學(xué)生基本都是一少部分。依然存在課上沒有課件，沒有教學(xué)資源，畫面始終是課堂工具界面的現(xiàn)象，提問是讓學(xué)生念書形式進(jìn)行，教學(xué)準(zhǔn)備不夠充分。簽到與上課并不沖突，不用等待十幾分鐘學(xué)生全部簽完再講課，課上現(xiàn)找資源比較浪費時間，應(yīng)在課前備好，課上使用。
三、改進(jìn)線上教學(xué)工作建議
一是合理利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程資源。鼓勵教師有效利用豐富的平臺教學(xué)資源，將最新的科研成果或?qū)W術(shù)前沿知識融入進(jìn)課堂教學(xué)中，從而激發(fā)學(xué)生的獨立思考力和科研創(chuàng)新力；鼓勵教師充分利用“國家高等教育智慧教育平臺”，豐富教學(xué)資源供給，優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容。
二是有效落實課程思政。線上教學(xué)期間我校為封閉管理，學(xué)生不能離校，有部分學(xué)生隔離管控、宿舍封閉，教師在授課過程中也要加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷，及時回應(yīng)學(xué)生訴求，有效落實課程思政。
三是強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和ppt設(shè)計。教師應(yīng)在備課中合理設(shè)計課程內(nèi)容，主線邏輯清晰，課上提問環(huán)節(jié)及給學(xué)生布置任務(wù)環(huán)節(jié)時間不宜過長。ppt課件需要合理布局，不宜單純文字堆砌。利用教研活動時間加強(qiáng)集體備課環(huán)節(jié)。
四是做好線上教學(xué)師生互動。進(jìn)一步鼓勵教師優(yōu)化課堂互動，充分利用在線簽到、課堂提問、分組討論、輔導(dǎo)答疑等手段，吸引學(xué)生參與課堂教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性；科學(xué)設(shè)計課程形成性評價比重，讓學(xué)生忙起來，讓課程學(xué)習(xí)難起來，提高學(xué)生自律性，千方百計做好學(xué)生課后學(xué)習(xí)鞏固。教師主動打開攝像頭以吸引學(xué)生加強(qiáng)互動交流，提前做好預(yù)案以應(yīng)對突然的停電、斷網(wǎng)等問題，堅決杜絕一切教學(xué)事故。
小學(xué)教學(xué)督查簡報13
20xx年10月12日星期三上午河邊中心校一行四人在劉青山的帶領(lǐng)下來到我集賢小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查，所查科目一一得到了檢查落實，每位教師都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)。
尤其受到表揚(yáng)的是三五六年級語文教師王思月，她對學(xué)生作業(yè)的批改有特色、有新意，誠懇地與學(xué)生交流，以談話的方式寫批語，學(xué)生的作業(yè)本成了師生互動、心靈對話的.舞臺，拉近了師生之間的距離。
學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯字教師用紅筆圈住，而學(xué)生糾錯時自己用紅筆改正。用紅筆改正錯字的好處在于正確字與錯別字得到了區(qū)分，把改正后的正確字凸顯出來，加深了學(xué)生對這些字的鞏固和記憶，在學(xué)生的腦海中留下深刻地印象。
這種談話式批語和用紅筆改錯的方法值得推廣和運用，它看起來簡單，但實用性強(qiáng)，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有利于提高學(xué)習(xí)的整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)教學(xué)督查簡報14
為全面落實“雙減”政策，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)管理，夯實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，20xx年11月15日，西平縣專探中心校抽調(diào)各小學(xué)校長與中心校工作人員組成督導(dǎo)組，共二十人，分為兩組，每組十人，分別由中心校耿鵬飛、謝敏同志帶隊對轄區(qū)小學(xué)的疫情防控、教育教學(xué)工作、“大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武”活動進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查。
此次檢查采取看現(xiàn)場、查資料、座談交流的方式，以教學(xué)業(yè)務(wù)為檢查重點，著力突出當(dāng)前疫情防控、校園環(huán)境、校園文化建設(shè)、“大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武”活動，逐項進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
督查組在學(xué)校實地查看過程中，詳細(xì)查看了學(xué)校大門測溫設(shè)施、隔離室的設(shè)置、防控物資儲備、校園環(huán)境、校園文化建設(shè)，具體了解了學(xué)校出入登記流程、人員排查數(shù)據(jù)、核酸檢測、疫情防控的宣傳引導(dǎo)等工作情況。督導(dǎo)組強(qiáng)調(diào)，學(xué)校疫情防控工作不容松懈，工作一定要落實落細(xì)，全面到位，嚴(yán)管嚴(yán)控，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步織密校園疫情防控安全網(wǎng)，全方位做好校園疫情防控工作。
督查組對教案備寫、作業(yè)設(shè)計與批改、讀寫訓(xùn)練的督導(dǎo)檢查，主要目的是對老師們秋期開學(xué)以來的教育教學(xué)工作做一個評定，發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。通過督查發(fā)現(xiàn)各年級作業(yè)均能依據(jù)課標(biāo)要求設(shè)計，作業(yè)量適當(dāng)，既能達(dá)到訓(xùn)練目的.，又不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
督查組對“大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武”活動的督導(dǎo)檢查，目的是要求轄區(qū)各小學(xué)要把練兵比武活動作為提高學(xué)校管理和教學(xué)水平的重要手段，既要結(jié)合學(xué)校實際，全力推進(jìn)，又要與日常管理、日常教學(xué)相結(jié)合，成為日常工作的有機(jī)組成部分，不沖擊、不干擾，形成常態(tài)。防止“兩張皮”、走過場現(xiàn)象，嚴(yán)厲杜絕形式主義。通過督導(dǎo)檢查，各小學(xué)在常態(tài)化練兵比武活動中，形成“對標(biāo)先進(jìn)、比學(xué)趕超”濃厚的工作氛圍，從而激發(fā)學(xué)校發(fā)展強(qiáng)大的內(nèi)動力。
最后，耿鵬飛強(qiáng)調(diào)此次督導(dǎo)，既展現(xiàn)了轄區(qū)各小學(xué)工作中的亮點，也找到了工作中的短板，針對備課、作業(yè)、上課等存在的問題提出了建設(shè)性意見和建議，為轄區(qū)各小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作提供了有效的指導(dǎo)，為專探中心校教育教學(xué)工作的高質(zhì)量提升指明前進(jìn)的方向，為學(xué)校教育整體發(fā)展提供不竭的動力。
小學(xué)教學(xué)督查簡報15
中心校組織督導(dǎo)評估組對我校實施素質(zhì)教育工作進(jìn)行評估。評估組在閱看學(xué)校匯報材料和自評報告的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實地察看、問卷調(diào)查和個別走訪等形式，對我校進(jìn)行了綜合評價分析。在評議后的反饋會上評估組對我校取得的成績作了充分的肯定，同時，也指出了學(xué)校也提出了學(xué)校存在的一些問題，為我校提出了一些中肯的意見和建議。
根據(jù)評估組反饋的反饋意見，結(jié)合《中小學(xué)實施素質(zhì)教育評估工作細(xì)則》的要求，我校首先通過班子會議進(jìn)行了深入探討，提出切實可行的整改措施，對于在短期內(nèi)能整改的堅決及時整改，對遠(yuǎn)期的或需上級支持的制定整改時間表，并在今后形成自評自糾的長效機(jī)制。現(xiàn)將整改措施匯報如下：
一、強(qiáng)化學(xué)校班子成員建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校行政按照常規(guī)教學(xué)制度，深入班級聽課，抽查作業(yè)，傾聽師生意見和建議，分析教學(xué)工作中存在的各種普遍性問題，并定期對政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記、作業(yè)等進(jìn)行檢查評比。進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)班子分工負(fù)責(zé)制度。形成校長負(fù)責(zé)、教導(dǎo)于少先隊主抓、全體教師實施的教育教學(xué)工作管理體系。
二、進(jìn)一步加強(qiáng)文書檔案資料管理，充實檔案資料內(nèi)容，注重規(guī)范性、科學(xué)性、具體性、可操作性，努力改變有工作無資料，有資料無條理的現(xiàn)狀。依據(jù)《中小學(xué)實施素質(zhì)教育評估工作細(xì)則》加強(qiáng)對各教研組資料建設(shè)的指導(dǎo)，每學(xué)期定期將各部門的資料歸檔保存。
三、更新辦學(xué)理念，加強(qiáng)校本教研，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校結(jié)合新的辦學(xué)思想提出了新的發(fā)展戰(zhàn)略，力爭在十二五期間實現(xiàn)教育教學(xué)方法、現(xiàn)代化辦學(xué)條件以及管理模式上的新突破。學(xué)校制定了教師學(xué)習(xí)制度，要求教師在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，努力汲取古代優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。給教師多提供一些出外學(xué)習(xí)的機(jī)會，做到走出門取經(jīng)，進(jìn)校門傳經(jīng)，并以豐富多彩的.活動還動教師業(yè)務(wù)水平的全面提高。本期我們舉辦了一次班主任論壇，對班主任工作起到了很大的促進(jìn)作用。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，走特色辦校之路。一是大力開展經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校成立了經(jīng)典誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了豐富多彩的讀書系列活動，下發(fā)了讀書活動推薦書目，各班建起了圖書角，并且要求教師制定讀書計劃，每期至少讀一本好書，寫5000字以上的讀書筆記，交一篇像樣的讀書心得體會。學(xué)校將開展讀書活動證文、古詩文朗誦比賽讀書評比活動，評選出了多名讀書標(biāo)兵和背誦大王。
五、深化課程改革，在教育質(zhì)量上求突破。一是努力挖掘校園教育資源，努力構(gòu)筑校本課程體系。二是深入教研，創(chuàng)新突破，優(yōu)化教學(xué)全過程。以骨干教師帶動年輕教師，實現(xiàn)教學(xué)方法上的突破、教學(xué)理念上的更新和教學(xué)模式上的傳承。三是開展四優(yōu)評選活動，把評選優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文、優(yōu)秀作業(yè)作為教研創(chuàng)優(yōu)活動，并納入期終考核。四是搞好傳經(jīng)學(xué)經(jīng)。學(xué)校多次組織教師參加了上級部門組織的各項教學(xué)研討和學(xué)習(xí)活動，并由學(xué)習(xí)老師對學(xué)習(xí)成果進(jìn)行匯報，通過講示范課，做學(xué)習(xí)報告，真正起到了外出學(xué)習(xí)的目的。
六、優(yōu)化教育投入，在硬件建設(shè)上求實效。學(xué)校在近幾年硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步的加大了硬件建設(shè)投入，加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施和教育裝備建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
我們一定要努力挖掘現(xiàn)有的教育資源，盡力縮小、彌補(bǔ)這些差距，全力走向全縣教育的前列。
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