幼兒園普通話宣傳簡報

時間：2023-04-20 11:47:03 簡報

幼兒園普通話宣傳簡報（通用13篇）

　　在生活、工作和學習中，簡報起到的作用越來越大，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。一般簡報是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的幼兒園普通話宣傳簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園普通話宣傳簡報（通用13篇）

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇1

　　20xx年9月12日至18日式第xx屆全國推廣普通話宣傳周，我園結合實際情況，大力宣傳，開展了一系列豐富多彩的活動。

　　首先12日上午升國旗中以“愛我母語，愛我中華”，發揮校園推普作用，讓孩子知道普通話的重要性。其次，我們在走廊張貼推廣普通話活動的宣傳海報，讓家長與幼兒和我們一起了解新時期國家推廣普通話的相關知識，激勵廣大家長、幼兒與教職工推普的積極性和自覺性。最后，為了加強我園語言文字規范化，提升教師的教學水平和專業素養。12日下午課后我園組織教職工在會議室進行普通話宣傳講座。此次培訓由省級普通話測試員的瓊達卓瑪副園長為主講老師，培訓內容包括聲母、韻母的發音；輕聲、兒化音以及詞語和課文的朗讀。在培訓過程中，主講老師的'精彩講述受到教師們的深切認同，并在活動中學得不亦樂乎。

　　總之，全園在整個推普周期間有組織，有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師幼推普學普的積極性，在園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我園。語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我園的語言文字工作再上新臺階。

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇2

　　大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發展中華優秀傳統文化，xx幼兒園在第x個推普周活動中，開啟“12345”模式，提出具體任務和措施，讓全園師生在推廣普通話的`道路上無人掉隊。

　　一次啟動儀式。x月x日上午課間操，教導室x主任向全園教師和幼兒作了“說好普通話邁進新時代”主題動員講話。

　　二十分鐘誦讀。從本周起，繼續深化落實每日x分鐘的早期閱讀，內容為健康兒歌、優美古詩詞、經典三字經等。

　　三條硬性要求。從現在開始，無限期做到“三個必須”：保教活動時必須使用普通話，師生間對話必須使用普通話，幼兒與幼兒對話時必須使用普通話。

　　四點推廣倡議。幼兒園向社會發出四點推廣普通話倡議：教師與幼兒家長對話時使用普通話、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學說普通話、社會人士及幼兒家長參加園內各類會議和研討活動使用普通話。

　　五項保障措施。園長在啟動儀式上強調：在此次“推普”周期內，幼兒園要建立“推普”領導小組，要營造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監督機制，要完善“推普”評價體，要落實“推普”考核制度，真正地把推廣普通話工作做實做好，讓中華傳統文化在幼兒的心靈中發芽、生根。

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇3

　　20xx年9月11日至9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。按照教育部、國家語委的統一部署，安海第三幼兒園以“推廣普通話，共筑中國夢”這一主線開展了一系列活動。在一定程度上推進了推普的力度，提切實提高了師生的普通話水平，營造良好的語言環境。

　　普通話是漢語言的標準語，也是我國民族的共同語言，所以“學說普通話，從娃娃抓起。”小班孩子剛剛入園，普通話講述、交流能力還很差，一方面向家長宣傳推普活動的意義，營造說普通話的良好氛圍，日常生活用普通話交流，另一方面引導孩子每天學說一句普通話、學念一首簡單的兒歌，逐步提高孩子的.普通話水平。

　　中班段以圍繞“推廣普通話，我們講禮貌”的主題，并利用一日生活對幼兒行為規范、文明禮儀方面進行訓練和培養，如入廁有序、不擁擠，上下樓梯行左靠右，吃飯不說話，喝水排隊，輕拿輕放凳子，睡覺擺放衣服鞋子，早上入園向別人問早、問好等。同時教育孩子在生活中用普通話與人溝通，并通過家長在家配合幼兒說好普通話。

　　大班段通過在區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，積極營造濃郁的普通話語言環境，開展班級幼兒講故事表演。

　　我園并利用家園共育的條件，充分發揮家長的作用。配合做好四要點：第一，要創設良好的家庭語言環境。第二，要堅持使用普話話與孩子交流。第三，要調動孩子說話的積極性。第四，要鼓勵和表揚孩子講普通話的行為。

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇4

　　20xx年9月11日——9月17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，根據教委辦工作要求，xx幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。

　　1.各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動。

　　2.小班段充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。

　　3.中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言。

　　3.大班段開展我愛說“普通話”演講比賽，在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　4.在一樓增設親子閱讀讀書吧，利用離園期間，家長與孩子在讀書吧進行親子閱讀幾分鐘，培養孩子的.早期閱讀奠定基礎。

　　此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內最美的語言。

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇5

　　20xx年9月8日——9月14日是全國推廣普通話宣傳周，根據教委辦工作要求，家佳幼兒園組織開展了豐富多彩的推普周活動。

　　各個班級對幼兒開展了一次學好用好普通話的教育活動；并且在各班布置了推普宣傳角，以班級為單位開展各項推普活動，小班段充分利用一日生活各環節，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創設自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣；中班段推廣中班幼兒進行普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的談話、語言活動，鼓勵幼兒大膽講述，清楚表達。學習使用禮貌語言；大班段在主題墻面、區域創設、教學記錄等活動和環境創設中注意與幼兒生動的'語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創設與幼兒語言密切聯系的活動區域：如“閱讀區”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養成閱讀興趣。

　　此次推普周活動提高了幼兒用普通話朗誦和閱讀的興趣，共同促進了幼兒園文明之花的盛開！讓普通話成為園內最美的語言。

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇6

　　20xx年9月11日到9月17日是全國推廣普通話宣傳周，今年的宣傳周主題是“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀傳統文化”。為貫徹普通話教育，積極響應上級指導，促進校園語言文字工作，提高師生的普通話水平，合肥市長江路幼兒園開展了豐富多彩的推普活動。

　　在推普周活動期間，xx開展了一系列相關活動：升旗儀式上開展了“我是中國娃，愛說普通話”主題宣傳講話；幼兒園張貼專用標語，營造良好的園部語言環境；教師在校園里帶頭說普通話；各班開展相關語言表演活動，通過故事、兒歌、古詩等表演，進一步促進幼兒從小說好普通話；通過教師會議、推普宣傳櫥窗、LED電子屏、家園宣傳欄等方式開展推普宣傳活動。通過一系列推普活動激發了全園師生對國家通用語言文字的.認同感、自豪感和自覺規范使用意識，讓幼兒體會到母語的力量，為會說普通話而感到自豪、驕傲。

　　今后的工作中，xx致力將推普周活動與日常工作有機結合，創建語言文字規范化示范校，積極創新活動形式，發揮新媒體作用，使推普宣傳雅俗共賞，為群眾喜聞樂見，提高幼兒園依法、規范使用國家通用語言文字的整體水平。

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇7

　　今年的`9月8日--14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為落實省語委等九部門轉發《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(鄂語字[201x]12號)精神，市教育局下發了《20xx年仙桃市第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》，各地各校迅速行動，積極開展了一系列活動。

　　一是利用學校廣播室播放推普專題節目;

　　二是利用學校櫥窗開設推普宣傳專欄;

　　三是利用學校電子屏滾動播出推廣普通話的宣傳標語;四是利用升旗儀式，進行以"推普"為主題的國旗下演講;五是開展以"推廣普通話"為主題的班會活動。

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇8

　　日前，為響應第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的號召，大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會，更好地提高推普實效，讓孩子們廣泛使用普通話，臨澧縣修梅鎮永紅幼兒園開展了形式多樣的推普活動。

　　9月5日，各班開展推廣普通話主題班會。主題班會形式新穎，內容充實，課堂氣氛活躍。有推普知識競賽，有誦讀推普倡議書，有唱推普拍手歌等，還有的班級把推普與全面建成小康社會聯系起來，教育意義深刻。6日，學生又集中收看了中央新聞聯播，感受主持人國家級標準普通話的魅力，從中尋找自己的不足，樹立學好普通話，講好普通話的目標。7日起，學校規范課堂用語，倡議全體師生課內課外用普通話進行交流，為普通話的'運用好營造語言環境。此外，學校以班級為單位開展了經典誦讀比賽和漢字書寫比賽，大大提高了學生參與活動的熱情。

　　語言文字規范工作一直是學校教學工作的一個重點，本次推廣普通話宣傳周期間，學校還充分利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、紅領巾廣播站等形式進行宣傳，并倡儀學生回家后開展“小手拉大手同說普通話”的活動，營造了一個良好的推普環境，將推普宣傳動推向高潮。

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇9

　　近日，為配合全國第xx屆推廣普通話宣傳周，xx幼兒園開展了師生廣泛參與、形式多樣的推普活動。

　　開學之初，學校就在校園內懸掛了推普宣傳口號的條幅，并掛上了溫馨提示牌，各班出了一期推普宣傳專題板報，三至六年級學生辦了推普小報。由普通話水平較高的學生組成的“啄木鳥”行動小組深入校園、街道，開展了“糾錯”活動，大力營造“講普通話、寫規范字、做文明人”的氛圍，宣傳推普的`重要性，受到了群眾的一致認可。

　　9月12日，黎小慧副校長在升旗儀式上作了《大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會》主題致辭，要求老師上課應講普通話，規范文字書寫，學校各級各類會議、師生、學生之間溝通交流要自覺使用普通話，讓講普通話成為自己的語言習慣。

　　xx幼兒園在后續推普活動中，還將結合書香校園建設開展諸如“經典古詩文誦讀”、“教師演講比賽”、“規范漢字書寫比賽”等活動，將推普活動得到縱橫發展，為構建和諧校園做出努力。

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇10

　　20xx年9月30日，秋風乍起，細雨綿綿，第xx屆推普周活動之主題專欄評比拉開序幕。評委成員主要有教導處胡冬梅老師，美術老師黃曉玲以及四位年級組長：王梅玲老師，李青老師，孫立志老師和李嬌老師。大家各自結合評分項目，認真細致地打分。各個班級通過打印標語、手抄小報、繪制美圖等多種形式，積極開展推普主題活動，突出班級特色，營造了全員推廣普通話的濃厚氛圍。學校是推廣普通話，推廣規范字的重要陣地，每一位老師，每一名學生都有責任講普通話，用規范字，讓普通話成為我們的校園語言，讓規范字成為我們的校園文字。此項活動作為華新中學第xx屆推普周系列活動之一，已成為每學年的.常規安排。通過師生們的共同努力，營造出了良好的班級文化特色。

　　幼兒園普通話宣傳簡報篇11

　　9月6日下午，我校學生在五年級舉行了普通話朗讀比賽。經過各班級的激烈比賽，此次演講比賽要求突出愛國、文明、健康、誠信、和諧，充分展示我校學生奮發進取、勇敢創新的精神風貌與個性風采。比賽在第一位選手激情的演講中拉開了序幕。選手們聲情并茂的'朗讀，博得了一陣陣熱烈的掌聲,他們用充實的內容、動人的事例征服了在場的老師和學生。經過兩個多小時緊張激烈的比賽，一些同學脫穎而出，比賽共評出三個個人獎和一個團體獎。這次活動的開展，不但提高了同學們的普通話水平，而且豐富了同學們的業余生活。