實踐活動簡報

時間：2022-07-11 16:25:27 簡報

實踐活動簡報（通用11篇）

　　在發展不斷提速的社會中，很多地方都會使用到簡報，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的實踐活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實踐活動簡報（通用11篇）

　　實踐活動簡報篇1

　　20xx年7月1日，項目小組知行杯課題“奉賢大學城大氣pm2.5分布狀況與影響因素”正式啟動。首先，項目負責人蘇曉花主持召開了小組動員會議，期間，會議明確了在暑期期間各成員的分工與職責，并傳達了學校暑期社會實踐安全教育的精神，讓每個成員對自己的分工與職責做到心中有數，有的放矢。并且牢記活動安全第一的行動準則。

　　活動開始的第一周，根據成員專業(建筑環境與設備工程)所涉及的`領域與現階段社會上大眾相應的信息反饋，小隊成員利用網絡、圖書館以及專業現有的數據庫，查閱、整理了有關pm2.5的資料，這其中包括pm2.5的物理化學性質、成因、對人體的主要危害以及現有的人工主動消除方法和大氣自然的消除方法，接著，系統綜合地集中問題，以專業的角度，找出切入點，與指導老師進入了深入交流，在了解小隊成員專業在為建筑熱環境與人體舒適度提供必要意見的同時，更深一步去探討如何去干預并且消減pm2.5這類污染物的相關設想與技術手段。

　　在上述前期準備工作完成之后，成員們確定了監測地點、監測的儀器以及采樣時間的選擇，計劃在后期數據的記錄與分析中，制作數據記錄表格，確定每個時間段數據采集人員，保證數據的完整性與真實性，為后期的分析，提供了堅實的數據支撐，從而可以系統的按照項目的預定計劃，保質保量的完成任務。

　　實踐活動簡報篇2

　　20xx年7月4日下午，校交管會在學校安全保衛處、后勤保障處的支持下，于當天下午在校內開展了“整理自行車，方便你我他”志愿者活動。此次活動一方面是為了下學期構建校園公共自行車“小紅”奠定基礎，另一方面更是為在校師生提供舒適、暢通的校園環境提供服務。

　　下午12點45分，交管會負責人召集義工隊在大活集合并為他們準備了飲用水，此次義工活動的順利進行當然離不開校志愿義工總隊的大力支持和配合。各個學院的義工分隊隊長也是有條不紊的安排著整理工作，簡單的思考后進行了任務分配，與此同時志愿者們積極性也很高，待分配完畢后，各個學院的志愿義工分隊根據指定的區域劃分開始了長達兩個小時的'義工活動。

　　經過了兩個小時的整理，校園里閃爍著一道道無私靚麗的風景線，有的三五一組互相合作、有的一輛輛的從廢棄地方搬到公示區、有的更是采取了高效率的運輸方式。

　　實踐活動簡報篇3

　　8月13日，《教育部加強和改進大學生思想政治教育工作簡報》（第1060期）以“南開大學開展新生入學前社會實踐活動進一步拓展實踐育人方法途徑”為題，專門介紹了我校新生入學前社會實踐活動。

　　文章指出，南開大學連續7年在新生錄取通知書中布置社會實踐任務，引導新生提前開展社會實踐活動，先一步開展實踐育人工作，進一步拓展實踐育人方法途徑，取得良好成效。

　　科學設計，提前部署。學校堅持“課堂教學、校園文化、社會實踐”三位一體的人才培養模式，將實踐育人理念與人才培養目標有機結合。20xx年以來，學校本著盡早開展實踐育人工作的思路，在每年的錄取通知書中，給新生布置一份特殊的“暑假作業”，即做一份義工或參加一次職位實踐，并于開學報到后提交實踐心得或工作報告。學校同時寄送建議書，提醒新生要參考父母和師長的建議，選擇一份力所能及的工作，尤其要注意保護自己的人身安全和合法權益。學校設立工作郵箱，由輔導員及時回答新生對社會實踐活動的有關問題，每年平均回復300余份郵件。

　　因勢利導，強化效果。新生入學后，學校繼續采取多項措施，進一步強化新生入學前社會實踐活動的.針對性、實效性。一是引導學生增強責任意識、明確成長目標。組織各學院以班級為單位，舉行新生入學前社會實踐成果分享主題班會，并要求輔導員親自主持、有針對性地進行引導。二是幫助學生樹立職業意識、做好生涯規劃。學校將新生入學前社會實踐報告作為開展職業生涯規劃一對一輔導的重要參考，并在此基礎上編制新生發展規劃檔案。三是開展全校新生入學前社會實踐報告評選活動，擇優匯編成文集，進一步發揮活動成果的教育引導作用。

　　廣泛參與，收獲豐富。學校新生滾動調研結果表明，每年新生參與入學前社會實踐的比例均保持在70%以上。社會實踐的形式內容豐富多樣，包括志愿服務、崗位實踐、支農惠農和自主創業等。社會實踐的收獲體會也各有不同，表示很有收獲的新生比例保持在90%以上，在“你參與入學前社會實踐最大的感受”這個問題中，新生主要選擇了賺錢的辛苦、處理好人際關系的重要性、父母的艱辛、誠信與責任的含義等。學校開展新生入學前社會實踐活動7年來，對加強學校實踐育人工作、培養學生的社會責任感和實踐能力起到了重要作用，受到了學生、家長的好評，產生了良好的社會影響，中央電視臺新聞聯播欄目、人民日報等媒體曾先后10余次報道宣傳。

　　實踐活動簡報篇4

　　7月1日下午，“軌交探索小隊”全體前往上海地鐵博物館進行參觀學習。成員們本著了解上海地鐵歷史及發展的目標，認真參觀了博物館內所有展示項目，依次了解了如道岔、信號機等地鐵零部件，觀察了倫敦、莫斯科、北京等國內外地鐵模型，通過一系列資料故事了解了世界地鐵的發展歷史和上海地鐵的未來規劃等內容。經過一個下午仔細的觀摩，以及隨后成員們之間的相關探討，成員們也對何為地鐵發展、地鐵功能、地鐵文化等主題有了初步的了解，利于本組有關于“地鐵延時的影響”的社會實踐調查以及相關內容的拓展探究，同時又增進了成員們之間的團隊意識，為之后的實踐合作打下基礎。

　　7月4日晚，本隊成員們開展了第一次的地鐵站實地調查活動。本隊選擇了8號線作為目標線路。由于8號線沿線經過大量居民住宅區，又經過人民廣場、大世界等上海的繁華商業區，本隊在分站點開展了問卷的.分發及回收整理。成員們盡管是第一次調查，并對于分發、回收問卷感到害羞，但仍然懷著認真嚴謹的態度完成了任務。盡管分發問卷時經常遭到拒絕和無視，但是成員們依舊勇于上前詢問調查，并最終使本隊回收了68張問卷，完成了本隊社會實踐實地調查第一步的目標。

　　7月10日下午，小隊開展了第二次地鐵站點的調查。本次調查將選擇穿越市中心的3號線，3號線周邊含有大量居民住宅區，正符合本次針對“居民區”這一大類別的調查。成員們在江灣鎮、虹口足球場、寶山路等站點詢問乘客對于延時運營及乘坐地鐵情況。鑒于第一次的采訪中青年及中年乘客較多，本組為了針對不同的人群，此次將發放問卷的群體變為年紀較大的乘客。最終，基于此次問卷調查，本組發現老年人對于延時運營的需求不大，而更年輕的群體則有著一定的需求，他們當中有相當一部分乘坐過首末班車。此外，成員們發現在老年人乘坐次數少，而年輕人有一定需求基礎的情況下，對于延時運營收費增加以及延長時間增加這兩項持接受甚至支持的態度更多。

　　7月13日下午，成員們開展了第三次的地鐵站實地調查活動。本次選擇了10號線作為目標線路。該線經過居民區新江灣城、龍柏新村、郵電新村，商務區有虹橋經濟開發區、中央商務區，商業區豫園、新天地、南京路步行街，不僅如此，還經過客流密集的虹橋火車站及虹橋機場。成員們在新天地站及其附近通過問卷調查以及詢問的方式，了解了新天地站點附近商業中心和配套設施在周末是否延時關門以及地鐵周末延時運營對工作人員和乘客們的影響;成員們觀察了沿線站點延時運營后車輛的發車間隔以及乘坐和下車人員數量情況，將夜間乘車與平常情況分類對比，找出夜間運營情況以及區別。最后本組集體前往虹橋火車站，調查周末延時運營對夜間乘坐高鐵出入上海虹橋站的乘客的影響，針對交通樞紐這一類進行調查，發現乘客們大多數贊同延時運營，甚至一定的人數認為應該二十四小時運營。

　　經過參觀上海地鐵博物館和三次實地調查，本次暑假社會實踐的實地調查階段圓滿結束，在獲得珍貴資料之后，團隊成員們將繼續分析數據，最終呈現一份針對上海地鐵延時對周邊社會影響的調查結論。

　　實踐活動簡報篇5

　　20xx年7月，校團委實踐團隊以“手工書畫裝裱技藝的傳承、研究與實踐”為主題，充分利用三天時間，積極開展了本次暑期社會實踐。

　　手工裝裱在中國傳統書畫文化傳承中，有著不可磨滅的功績，先人在兩千年前發明的這一工藝值得世人引以為豪，更值得創新和傳承。因此，小組成員們前往上海市閔行區顓橋鎮朱老師的工作室學習手工書畫裝裱的流程。

　　朱老師首先著手介紹了手工書畫裝裱的工具，為小組成員們介紹了案子的顏色、紙張的種類以及砑石的采取等制作原料的來源。成員們通過老師的介紹得知，手工裝裱和機器裝裱的差異性在于手工裝裱中紙與紙之間的貼合更密實，畫面更光華，而機器裝裱則略顯粗糙。小組成員們在初步了解到了傳統匠人工作的不易以及傳統技藝的.美麗與精巧的同時，更萌生了對傳統技藝的保護意識。

　　在了解了手工書畫裝裱的前期準備之后，朱老師帶領小組成員們進行了托裱畫心。朱老師親自為成員們做了示范，每位成員則自行操作，完成托裱畫心。最后，朱老師帶領小組成員們對書畫進行鑲邊料以及覆背。最后，在完成裁剪畫心和貼邊框后，成員們需要在貼好邊框的畫心背面托一層紙，并使之在砧板上自然晾干。至此，小組成員們在朱老師的指點下，完成了所有手工裝裱的工序。

　　書畫裝裱是集耐性、細心、高超的技藝于一身的技藝。通過三天對手工裝裱的學習，實踐小組的全體成員對書畫裝裱都有了一個大致印象，了解了書畫裝裱的基本步驟，并且在親自完成手工裝裱的全過程后，小組成員們深切了解到了傳統老匠人的不易，這使組員們更堅定了傳統技藝需要傳承，傳統技藝需要保護的決心，同時也希望在之后的實踐中，成員們能對手工書畫裝裱的傳承與發揚提出建設性意見。

　　實踐活動簡報篇6

　　7月7日，福建醫科大學護理學院“醫腔情懷歸故里，福醫學子暖武平”赴武平實踐隊前往武平縣醫院開展了家用小藥箱志愿者培訓活動。本次活動由縣醫院急診科副主任劉太明醫生主講，悉心地為志愿者們講解了家用小藥箱的有關知識以及注意事項。

　　本次培訓由“破冰活動”、“知識講解”、“現場提問”、“知識回顧”四部分組成。活動伊始，志愿者們通過系列的破冰活動彼此接觸、了解;緊接著，劉醫生生動有趣的'授課風格，并適當結合臨床病例為志愿者呈現了一節生動有趣的小藥箱課堂;隨后，志愿者們積極向劉醫生提出的疑問，在搶答環節表現優秀的三位志愿者獲得了由實踐隊定制的醫大拼圖一份;最后，志愿者們緊跟劉醫生的步伐回顧了相關知識。

　　本次培訓向25名志愿者們介紹普及了家用小藥箱知識，使志愿者們充分認識到合理應用小藥箱的重要性，在接下來的小藥箱活動中為更多居民介紹小藥箱知識，提高了居民的安全、合理用藥知識的認知水平。

　　實踐活動簡報篇7

　　播種綠色，擁抱春天。3月12日上午，市金明小學一年級的80多名同學在老師和父母的陪同下，在黃河岸邊開展植樹節親子實踐活動，用自己的實際行動為創文助力。

　　當天上午，同學們在班主任老師林霄和劉曉玉的帶領下，來到柳園口鄉。在認真聽完老師的講解后，孩子們就迫不及待地開始了植樹行動，刨坑、填土、施肥、澆水，在大家的共同努力下，一棵棵小樹精神抖擻地挺立在黃河岸邊。

　　同學們為小樹佩戴了精心制作的心愿卡，希望和小樹一起茁壯成長為棟梁之才。

　　家長們表示，植樹節親子實踐活動不僅讓孩子體驗到了勞動的.快樂，同時也增強了他們的環保意識，希望以后多帶孩子參加這樣的活動。

　　實踐活動簡報篇8

　　20xx年7月1日，上午八點半，社會實踐出征儀式正式開始，為明確此次社會實踐的意義，在出征前老師對此次社會實踐的要求和規定做簡要闡述。出征儀式結束后，學生們參與熱情高漲。此次活動能夠培養當代大學生認真學習相關知識的能力，在實踐中鍛煉自我，磨練意志，不斷地認識社會。

　　上午九點半，全體成員來到鄭州市廟張社區內進行關于十八大以來民生問題的問卷調查工作。為了更好地完成目標，老師帶領同學們分別向社區廣場休息的不同年齡段的人群發放調查問卷。遇到一些不識字的老人，實踐團成員會耐心的`給他們講解，讓每個人都可以順利完成調查問卷。

　　經過一天的問卷調查，實踐團成員廣集社區居民的建議，收獲頗多，得到了社區工作人員極大的支持與社區居民充分的肯定。

　　活動結束后，大家體會到了社會實踐豐富的精神內涵，真正做到了“受教育、得鍛煉、長才干、做貢獻”，相信這次經歷是每一位參與成員不可多得得體驗。

　　實踐活動簡報篇9

　　13日上午九點，由齊魯晚報《今日日照》與五度思維藝術培訓、五度思維·嘟嘟繪本館，日照智星外語培訓學校、七田陽光國際全腦早教，日照市陽光嘉禾文化宮，舞狀元藝術培訓學校，水靈鳥舞蹈學校，金話筒小主持培訓中心，果果蛙親子閱讀館九所學校聯合舉辦的親子植樹活動在日照市七彩鳳凰生態園舉行。

　　植樹現場，老師、家長、孩子齊心協力，相互配合，從選位置，到挖坑、填土、培土、澆水，每一個環節都井井有條，一派熱火朝天的景象。小朋友們興奮地拎著小桶、拿著小鐵鍬忙碌在植樹現場，有的扶苗、有的鏟土、有的澆水，忙的不亦樂乎。家長們也沒有閑著，一邊告訴孩子怎樣種植，一邊從旁協助，溫馨和歡樂彌漫整個種植區。種好小樹之后，可愛的孩子們還跟樹朋友一起拍照留念，共同見證這美好的瞬間。

　　現場的孩子們雖然年紀不大，但拿起鋤頭便開試身手，十足小大人模樣。一位小朋友的爸爸馮先生告訴記者，自己平日里很少有時間陪伴孩子外出，“這還是我第一次參加這樣的親子活動，跟孩子一起種樹，既親近大自然，又鍛煉了孩子的動手能力，看見孩子開心，我們也高興，感覺挺有意義。”馮爸爸說。

　　“此次活動，進一步加強了孩子們的環境保護意識，自己親手栽種樹苗的過程讓同學們深刻的認識到植樹的`內涵，同時加強了保護生態平衡和綠化家園的責任感。”五度思維藝術培訓校長王世文說，這次植樹活動，讓孩子在親近大自然的同時，了解環保的意義，并鼓勵孩子們積極向上，像小樹苗一樣，在社會的悉心呵護下茁壯成長。

　　實踐活動簡報篇10

　　今天是周末又恰逢植樹節，在富平陶藝村參加了“綠意植林，助力環保——延長殼牌親子植樹節公益活動”，和孩子一起將樹苗種到新春的泥土中，體驗陶藝樂趣，暖暖春光下玩綁腿跑游戲，和孩子分享共同完成一件事的成就感，培養親近自然的熱誠。

　　參與活動的'近100名車友用行動助力環保，綠意植林：一起為父母種下了一棵“健康長壽樹”，和孩子一同栽下了“茁壯成長樹”，和心愛的人栽植了“幸福和睦樹”……在植樹現場許多參與活動的家長表示：“平時都在為生活忙碌，和孩子互動溝通的形式非常有限。今天和孩子一起植樹，在和煦的陽光下，種下一棵屬于自己的希望樹苗，許下心愿，守護它，澆灌它，畫出心中的綠色家園，愿小樹苗和孩子一起茁壯成長。過一次快樂而充實的植樹節！”

　　實踐活動簡報篇11

　　7月，電氣學院暑期社會實踐小組來到了上海的母親河——蘇州河進行調研。蘇州河又名吳淞江，是上海境內僅次于黃浦江的第2大河。因發源于蘇州附近的松陵地區，古名“松江”，又因流域在古代吳國境內，故稱之為“吳淞江”。蘇州河沿岸建有英國領事館、禮查飯店、百老匯大廈等各擅勝場的建筑。這些樓群臨水而立，被稱作"連云樓閣"。

　　小組成員首先聯系了蘇州河沿岸環境的`負責人員，他帶領成員們參觀了蘇州河環境變化展示區。在展示區門口，用醒目的文字表達了人們對蘇州河的感情——深情呼喚蘇州河，這是為蘇州河的污染而呼喚并提醒人們。70年代末，隨著工農業的發展，排入蘇州河的污水日益增多，使其污染程度日益嚴重，常年黑臭，嚴重影響人民生活和上海的發展。1983年為爭取外資，引進國外先進技術，上海市政府與世界銀行及澳大利亞政府發展援助局共同就上海市污水治理進行聯合研究，提出了戰略研究報告，經市府批準后，組織實施了上海市合流污水治理一期工程。

　　經治理過的蘇州河采用了彭越浦泵站。主要由主泵房、出水高位井合一的構筑物組成，下部結構采用地下連續墻施工方法。經過截污后水壓正常，流水通暢沙粒，并且漂浮物都能進行處理。浦西截流系統根據各泵站情況，采用不同的截流方法，也對水質和各種污染物采取了不同的清潔手段。

　　經過這個工程，明顯改善了蘇州河水質，有效地抑制蘇州河水質的繼續惡化，基本改變了蘇州河終年黑臭面貌，有機污染物濃度逐年降低，其為蘇州河整治，使蘇州河成為娛樂、景觀河道提供了重要條件。

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