活動方案【實用6篇】
為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、評價目的
為了促進師徒結對活動的'順利開展，充分發揮骨干教師的輻射作用，指導青年教師迅速的成長成才，加快我校師資隊伍建設。
二、評價內容
�。ㄒ唬┵愔v課：（40分）
每學期學校將組織一次匯報課，成績將納入活動評價。
�。ǘ┗顒舆^程材料：（30分）
1.《師徒結對記載表》填寫完整（10分）。
2.《師徒結對記載表》其中要求的相關內容（20分）：
（1）師徒互相聽課的聽課記錄及反思。（5分）
�。�2）徒弟每學期三節研究課的教案及反思。（5分）
�。�3）徒弟的學期讀書筆記。（5分）
�。�4）教育教學論文。（5分）
�。ㄈI務綜合評價：包括參加校內外培訓，校級和校級以上的各種競賽及活動等。（20分）
三、獎勵措施
按照比例，提供獲獎名單，每學期在期末，對優秀師徒評優，給于相應的表彰獎勵。
活動方案 篇2
一、指導思想
為活躍新年氣氛，豐富業余文化生活，同時旨在通過撲克牌摜蛋邀請賽，為兄弟和友鄰單位之間的溝通與交流創造條件，增進彼此間的友誼和感情，進一步加強協調和協作，相互理解，相互攜手，相互促進，從而共同為的又好又快發展而努力奮斗。
二、參賽單位
1、特邀單位（6對選手）：xx、公司。
2、公司本部（10對選手）：公司（2對選手）、公xx。
三、時間和地點
1月15日（星期四）上午9：00，在賓館ххх廳準時開賽。
四、比賽安排
1、比賽隊伍。各參賽單位從領導班子成員中產生2名同志組隊參加；
2、比賽形式。本次邀請賽有14支隊伍參加，共進行4輪比賽。其中：第一輪14支隊伍進行抽簽分組淘汰賽，獲勝隊伍直接進入下一輪比賽；第二輪7支隊伍再次進行抽簽分組淘汰賽，獲勝隊伍和抽中輪空的隊伍直接進入下一輪比賽；第三輪4支隊伍抽簽后進行半決賽，獲勝隊伍進入決賽；第四輪2支隊伍進行冠亞軍決賽。
3、比賽規則。詳見附件。
4、比賽獎勵。本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎若干名，分別給予一定的物質獎勵。
五、比賽組織
本次比賽由公司主辦，由公司辦公室和工會具體承辦。
六、參賽要求
1、各單位要科學安排，統籌兼顧，確保準時參賽。
2、各參賽單位務必于1月6日前將參賽領導名單報予公司工會。
附：撲克牌摜蛋規則。
年十二月九日
撲克牌摜蛋游戲規則
“摜蛋”，是一種在蘇北地區廣為流傳的撲克游戲，是由地方的撲克牌局“跑的快”和“八十分”發展演化而來。牌局采用四人結對競賽，輸贏升級的方式進行。使牌局更富有娛樂性和刺激性。
牌數：一共兩副牌。使用全部108張牌，每位游戲者27張牌。（兩副牌）
牌型：
四王（四張鬼牌），什么牌都可打，是最大的牌。
炸彈：八張同數值牌、七張同數值牌、六張同數值牌、五張同數值牌、四張同數值牌
注：主牌有兩張紅桃稱為逢人配（任意配，除鬼外可配任何牌），如和八張一起，可變為張的炸蛋。
同花順：同花的五張牌，最大的為同花10-j-q-k-a，最小的為a-2-3-4-5。
順子：五張連續單牌，不可超過五張（如：a-2-3-4-5或10-j-q-k-a）。不包括雙王，不分花色。
三連對：三對的連續對牌，不可超過3對（如：334455、778899，最大的是aakkqq，最小的是aa2233）。不包括雙王，不分花色。
鋼板（三順）：二個的連續三張牌，不可超過2個（如：333444、444555）。
單牌（一手牌）：單個牌。
對牌（一手牌）：數值相同的.兩張牌。
三張牌：數值相同的三張牌（如三個10）。
三帶兩：數值相同的三張牌加一對牌。例如：333+44
牌型的大�。�
四王>六張和六張以上炸彈>同花順>五張炸彈>四張炸彈>其它牌型，對一般牌型而言，只有當牌型相同和總張數相同的牌，才可比較大小。其中：像三帶二、三順等組合牌型，只要比較其牌數最多牌值就行。只有比當前出的牌（場牌）大的牌才能出。
特殊規則和名稱：
從2打到a，以打10為例：
逢人配（任意組合）：主牌紅桃為例如打10，2、3、4、紅桃10、6可組成2、3、4、5、6也可以任意組合成除大王，小王外的炸彈以及同花等任意牌型。
雙下：就是和對家最終為最后兩名；
末名：就是最后一名。
頭名：第一名。
牌的大小順序：以打10為例
牌從大至小依次為：大王，小王10，a，k，q，j，9，8，7，6，5，4，3，如果是三帶二，以三個大小作為比較；
亮牌規則（對家）：
第一輪，抽隨機牌，抽中者先出牌。
其它輪次：上輪的末名出牌。
如果是雙下，兩個輸方要向兩個頭家（贏家）分主次進貢一張（除主牌紅桃外的）最大的牌，頭游（贏家）拿進貢的最大牌。贏家分別還一張任意牌，進貢最大牌的輸方可先出牌，但如果每人各有一張大王或者一人有兩張大王，可抗貢，但贏家先出牌。
如果是單下（就對門只有一方是最后的輸方），末家向贏家進貢一張（除主牌紅桃外的）最大的牌，贏家還一張任意牌，最末家先出牌，但如果有兩張大王，可抗貢，但贏家先出牌。
升級規則：
最先出牌結束者為贏家（頭名），最后一個出牌結束的是末名。
如果是雙下，贏家升4級。
如果對手有一家是末名，贏家升2級；
如果贏家自己對門是末名，贏家升1級；
如果打到a，必須對家都沒有末游才可以最終贏得本局。
其它說明：
當一家獲得頭名后，其余三家沒有壓牌的，則下一個出牌的是頭名的對家，而非頭名的下家(俗稱對家接風)。
活動方案 篇3
一、主題說明：
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。
在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關愛。 在此感恩節來臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創造的捕捉，展現我們的愛。
二、活動目的：
1：通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感激，理解父母，真誠地去體貼關心別人，懷有一顆感恩之心。
2：此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的`過程中能夠有更多的語言交流，促使父母與幼兒關系相處更加融洽、協調。
三、作品要求：
1：活動采用家庭親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。
2：表現形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)
3：作品要附上文字說明。
四、獎項設置：
在收集上來的作品中，我們會本著公平公正的原則，邀請家長與幼兒一起進行作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最佳創意獎，最佳溫馨獎，最佳制作獎等
五、作品展示階段：
通過家園聯系欄、家�；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示
六、活動時間：
20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
(二)作品收集：
幼兒作品以班級為單位，交由班級老師挑選出優秀作品。
(三)作品展示：
1、邀請家長與幼兒(以班級為單位)一起進行作品參觀及評選投票活動。
2、通過家園聯系欄、家�；拥榷喾N途徑對獲獎作品進行展示交流。
活動方案 篇4
一、活動時間：班隊活動課
二、活動對象四（3）班全體同學
三、活動準備：
�。�1）在教室內召開本次主題班會，黑板上寫好主題：節能、環保，愛我
校園
（2）同學們親手繪制“節能、環保，愛我校園”主題海報，一塊畫了一
幅刊頭畫，寫著本次主題班會的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動過程：
1．開場：
男：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們五（4）班“節能、環
保，愛我校園”主題班會，祝愿在這個夏天的下午，我們共同度過一段美好的時
光！
女：我倆是同學們推選出來的主持人，今天的主題班會就由我倆主持，下面請大家一起來欣賞一組優美的圖片。這些圖片都是我們課前共同收集的,看
到這么秀麗的風光,大家有什么話想說嗎?
女：說得真好,這些國家的環保工作都是做得比較成功的。
我們很多同學在課前都查找了許多這些國家的環保資料。
男：好,馬上進入我們今天的《環保大家談》。
女：其實在我們的身邊也有許多這樣的環保小故事.我們有請楊子莊等
同學為我們講述我們身邊的故事。
2．朗誦《給未來一片綠色》
男：聽了這么多的介紹，同學們一定有了很多收獲。
女：下面請欣賞配樂詩朗誦《給未來一片綠色》
3．表演SHOW
女：謝博遠，你知道嗎？我們班同學在課前都精心制作了環保購物袋。 男：真的嗎？同學們讓我們一睹為快，接下來請欣賞表演SHOW。
4．小品《最后一滴水》
男主持：欣賞完了精彩的表演秀，接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許也能引起我們的一些思考。
5．《環保童謠》
男：同學們，讓我一起動起來。
女：唱出我們心中的《環保童謠》。
6．大合唱《明天會更好》
男：拍手是約定,現在就做起。說得真好呀!相信通過我們的實際行動,
我國的環保工作一定能越來越好,我們的明天也會更美好!
女：前段時間的5.12汶川大地震牽動了每個人的心, 面對突然降臨的
天災，我們的祖國，我們的黨，我們的領導，我們五十六個民族的兄弟姐妹沒有
旁觀，沒有沉默，而是以各自的方式與相同的愛開始了抗災。
男：沒有邁不過的檻，人定勝天，我們相信，在全國人民的一起努力下，
四川的人民一定能克服困難，你們的將來一定會更好。
女：下面請欣賞大合唱《明天會更好》
7．倡議
女：最后，我們還有一個想法�！肮澞堋h保、愛我校園”不僅僅是我們五（4）班主題班的'口號，也應該內化成我們每個寶小人的實際行動。所以，
在此我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“節能、環保、愛我校園”。請支持
并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名，我們將把這塊黑板放在校門口，以呼吁全校師生“節能、環保、愛我校園”。會（音樂響起，大家紛紛簽名）
8．結束
女主持：五（4）中隊“節能、環保、愛我校園”主題隊會到此結束！ 男主持：謝謝各位聽課老師和同學光臨指導，謝謝！
9．中隊輔導員活動總結：通過這次班會活動，相信同學們都有了自己獨
特的體會，對于“節能、環保”這一話題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位
聽課老師和同學的光臨和指導，謝謝！
2、祖國，我為你自豪
一、活動目的
通過歌頌祖國63周年生日的活動，增進隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的
氛圍中培養學生愛國主義情感，從而激勵學生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國、同時代、同人類的命運緊密地結合起來，做一名合格的祖國建設者和革命接班人。
二、活動準備
1、結合慶祝建國60周年的紀念活動，發動同學們了解、搜集介紹我國國
情、歷史、風光的有關資料。準備好以朗誦、舞蹈、唱歌等表演節目。
2、搜集有關名人立志的事跡。
3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風光的片段；詩朗誦的配樂畫面用
祖國風光圖片；我了解美麗的祖國競賽題若干）。
三、活動過程
在雄壯的《中華人民共和國國歌》聲中，一名少先隊員高舉鮮艷的五星紅
旗走在前面，主持人李子盈、張景怡走上臺
主持人（李）：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人（張）：樹理想，我與新世紀共成長。
主持人（齊）：仰天湖小學四丁班《頌祖國，樹理想》主題中隊會現在開始。
主持人（李）：時光如流水般逝去，我們偉大的祖國也點燃了她60歲的生日蠟
燭。
主持人（張）：這60年的風雨中走過的路，淌過的和，已不計其數。
主持人（李）：雖說成長之路是曲折、漫長的
主持人（張）：但面對60年的風雨滄桑，作為炎黃子孫，我們驕傲，我們自豪！ 主持人（齊）：讓我們放聲歌唱我們的祖國吧！
●歌曲：我愛我的祖國（賈睿思等三人朗誦）
●展示圖片：祖國各地風光
根據片中的風景，對同學們開展有獎知識競猜
主持人（李）：看來同學們知道的還真不少呀！
主持人（張）：是的，同學們這么踴躍地回答，肯定大家都去游覽過祖國的大好河山。
主持人（齊）：那就讓我們一起來了解我們美麗的祖國吧！
�。ǘ嗝襟w課件依次展示祖國的各個方面內容）
主持人（張）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人（李）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人（張）：還有起伏的丘陵和一望無際的平原。讓我們一起來欣賞祖國的大
好河山吧！
�。ㄕn件顯示祖國風光：長城，桂林山水，美麗的草原，黃山，黃土高原等）
主持人（李）：同學們，你們看，我們的祖國多美！
主持人（張）：我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來歌頌我們美麗而可愛的祖國吧！
●十三位同學上臺齊聲朗誦詩歌《強大的祖國》
主持人（李）：當改革的春風吹遍中華神州每一寸土地的時候。
主持人（張）：當我們擁有日新月異而幸福生活的時候。
主持人（李）：當奧運健兒勇奪金牌，五星紅旗在雄偉的國歌聲中冉冉升起的時
候。
主持人（張）：當祖國60歲生日就要到來的時候，我的心啊，就象咚咚敲起的鼓點。此刻，千言萬語匯成一句話：
主持人（齊）：祖國――母親，生日快樂！
●樂器獨奏：何琛《我和我的祖國》
四：結束語
主持人（李）：贊美祖國的話語說不完，歌頌祖國的歌唱不完。
主持人（張）：讓我們把愛國之志化成報國之行。
主持人（齊）：讓我們為中華之崛起而奮斗，讓我們為偉大的祖國祝福！
3、科學，讓夢想放飛
活動目的：通過活動，培養同學們的觀察能力、動手能力，激發同學們熱愛科學
的興趣，提高科研創新能力。
活動內容：1、講科學家的故事
2、做小游戲
3、講身邊的高科技
4、談同學們有什么想發明的科技產品
活動準備：1、查找資料，每位同學準備1個科學家的故事；
2、每位同學仔細觀察，發現身邊的高科技，準備1個自己觀察到的生活中的小科技；
3、每位同學認真思考，想想自己有什么想發明的高科技產品，在班會上發言。
五、活動過程：
1、宣布活動開始。
�。ê希河H愛的同學們，延安路小學四（3）班上學期第八周“科技，讓夢想放飛”主題班會
活動現在開始。
2、講科學家的故事。
（陳）：同學們，你們知道嗎？有許多平凡的人經過長期不懈的努力和不斷的觀察總結，
克服了重重困難，解開了一個又一個我們未知的謎團，使我們的生活不斷進步，科技飛速發展，他們也成為了人人尊敬的科學家。下面我們就請幾位同學來給我
們講講科學家的故事吧，請大家踴躍舉手！首先請 同學，大家鼓掌歡迎！
�。▌ⅲ菏前。∵@些科學家的細心觀察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學習。
3、小游戲——身邊的科技
�。悾含F在請同學們一起來做一個好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首
先將雙手伸直舉過頭頂，….做好沒有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做
好沒有……再請大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒有……最后請大家
注意觀察，有什么發現？（等大家觀察一點時間）對了，怎么兩個手不一樣長呢！為什么后放下來的手總是比先放下的手長呢？
�。▌ⅲ哼@個游戲就是要告訴我們人的潛力是無窮的，科學并非神奇莫測，它就在我們的
身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀察，大膽嘗試，就會有所發現，你們都注意到了嗎？下面就請同學們上臺來講講身邊的高科技吧！我們首先請同學，大家鼓掌歡迎！
4、我是小小發明家。
�。悾翰宦牪恢溃瓉砩磉叺目萍冀o我們帶來這么多的生活便利！同學們，二十一世紀是一個創新的時代，是科技騰飛的時代。我們要從小養成愛科學、學科學的好習慣，通過動手動腦、萌發奇思妙想，爭當小小發明家！你們以后想發明什么高科技產品呢？我們還是請幾位同學來給我們講講他們的想法吧，我們首先請同學，大家鼓掌歡迎！
5、繪藍圖
�。悾合旅嬲埻瑢W們拿出一張白紙，用筆畫出自己今后想發明什么和我們未來的學校會是什么樣的？大家趕快行動吧！
6、活動總結。
�。ê希捍蠹业南敕ǘ己芎�，其實只要細心觀察就能發現身邊的科學知識和道理，同學們，讓我們快快行動起來，一起為了心中美好的夢想努力吧！今天的主題班會到此結束，謝謝大家。
活動方案 篇5
一、活動主題：
慶七天樂，優惠、美味等你來
二、動時間：
10月01日~10月07日
三、活動目的
(提升客單價，促進銷售目標達成)
四、主題活動內容
(消費者在10月01日~10月07日期間，只要消費滿66元， 即可加一元換取我們精心為消費者準備的多少商品中的任意一件。備注：1單張小票不累計。贈品要求：挑選多少商品，作為活動商品，要求商品售價在三元以上的商品，也可對部分毛利損失較大的商品進行限量，但每天需保證在八個商品以上
五、介紹活動，活動日期及商品活動。
六、氣氛布置。
店內氣氛布置：入口展板，活動現場的'氣氛營造，店內海報。
七、活動執行與分工：
企劃部：負責活動宣傳，策劃，操作與跟進。
采購部：負 責商品的組織，到位。
財務部：負責資金到位。
店長：活動操作的總負責人，負責督促各部門的工作。
食品促銷內容：
1、菜式，餐廳促銷，很多商家會推出相應的套餐，推出相應的菜式，以供消費者選擇
2、制作：讓消費者參與到整個制作過程中，更能滿足消費者的成就感與體驗的欲望
3、觀賞：在消費者面前進行食品的制作，吸引消費者的注意力，也為餐廳增加無形招牌
4、價格：通過價格來吸引消費者，不要降低價格的同時也降低餐廳的品牌
5、贈品：提供一些節日相關的贈品可以拉到一定的消費者，比如說提前預訂可以得到贈品，消費在多少金額之上可以得到一些贈品，贈品要與自己的餐廳品牌風格相應。
活動方案 篇6
一、活動主題
手牽手播撒溫暖，陽光心連心，關愛留守兒童
二、活動時間
xx年7月1日——7月7日
三、活動地點
蕪湖市蕪湖縣保沙中心學校
四、活動內容
�。�1）舉辦安徽師范大學大學生社會實踐基地掛牌儀式，關愛留守兒童是一個長期的工作，所以我實踐團隊會與保沙中心學校保持長期穩定的聯系。
�。�2）義務支教，我們會針對專業特點的不同，對保沙中心學校的各年級學生進行為期一個星期的教學活動。其中共分為四個部分：
1、“七月陽光”免費攝影，教育技術學的實踐隊員會利用專業能力為留守兒童免費攝影，并洗印出來送給他們；
2、“快樂方舟”心理課堂，心理學專業的實踐隊員會進行團體輔導活動以拉近我們與留守兒童之間的距離，并進行心理知識講座，讓留守兒童了解自己，了解自己的情緒；從而促進他們的健康成長。
3、“開心一夏”才藝教學，學前專業的隊員會進行舞蹈和唱歌方面的教學，一方面是讓留守兒童敞開心扉，另一方面也為才藝表演做好準備；
4、“似我驕陽”暑期作業輔導，教育學專業的隊員會對留守兒童的暑期作業進行檢查與輔導，并針對當下留守兒童表現出來的問題開展“父母不在身邊如何保護自己”的主題班會活動；
（3）發放關于“留守兒童現狀調查”的問卷，讓我們更好的了解當地留守兒童的狀況，也為實踐團隊的調研報告提供有效數據，我們將針對不同的人群發放問卷，為確保他人的.隱私權得以尊重，問卷內容會做好保密工作；
（4）發放針對不同人群幫助他們了解留守兒童現狀的知識宣傳單頁；
�。�5）與相關知情人士，相關部門（教育部門婦聯等），留守兒童，監護人等進行面對面訪談
�。�6）在當地資源管理中心查找相關資料
（7）在活動的最后一天實踐隊員會和留守兒童進行文藝匯演，為給實踐活動畫下一個完美的句號，為給留守兒童一個展示的舞臺，實踐團隊會進行一場文藝演出。
五、日程安排
�。ㄒ唬┗顒訙蕚潆A段（5月20日—6月底）
與蕪湖縣有關部門協商，制定暑期社會實踐活動的方案，搜集相關材料，制作調查問卷等。活動的主要負責人前期到社會實踐基地（蕪湖縣）進行實地考察，取得當地政府以及學校的支持，落實活動的具體內容、日程安排和人員組成，聯系住宿地點，為活動正式開展做好準備。
（二）活動實施階段
1、舉行實踐基地掛牌儀式（7月上旬）
邀請安徽師范大學相關領導和蕪湖縣領導到蕪湖縣保沙中心學校舉行掛牌儀式（“安徽師范大學社會實踐基地”），建立友好合作關系，以便長期開展社會實踐活動。
2、相關日程安排見“日程安排表”
�。ㄈ┛偨Y整理階段（七月中旬）
在蕪湖縣調查結束后，回校進行最重要的總結整理階段。遵循前期的人員分工，各負其責，完成主題調研報告。
（四）具體準備內容
1、聯系實踐地的負責人，雙向互動，確定實踐內容與實踐主題，包括他們能為我們提供什么，他們需要我們做些什么，我們能給他們帶來什么；
2、尋找專業負責人進行宣傳動員，從領導能力與科研能力著手確定參與人員；
3、召開本暑期實踐團隊會議，收集資料，確定各專業的具體分工，包括各專業的準備工作，各專業活動內容的策劃；
4、制作相關問卷，確定調查內容與調查人群；
5、挑選送給留守兒童的禮物，以及認真做好筆記本電腦，教案等器材的準備工作；
6、書寫活動策劃書，備注意外情況解決方案；
7、進行實踐隊員的培訓，包括安全情況的提醒，與留守兒童交流時需要注意的問題；
8、建立團隊的實踐微博，及時上傳實踐團隊的信息；
六、對團隊成員的幾點要求
1、在活動中嚴格遵守團隊紀律，團結合作。
2、要積極宣傳、踐行社會主義榮辱觀，大力弘揚民族精神，倡導文明新風。
3、在活動中發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統一，為當地的經濟建設和教育事業服務。
4、珍惜機會，虛心向廣大群眾學習，牢記使命，艱苦奮斗，嚴于律己。
5、在相關媒體加強宣傳報道工作，同時要求每位隊員每天寫一篇日記，團隊總體完成一篇調研報告和實踐總結。
6、富有激情，有愛心，有責任心，能吃苦，有親和力。
7、活動期間要注意防暑和安全。
8、集體出去調研，在完成任務的同時，安全也特別重要，相關內容見“生活備案”。
七、生活備案
為更好完成此次“赴蕪湖縣保沙中心學校4+2愛心支教活動”的相關活動內容，現擬定如下生活備案：
1、安全方面：
無特殊情況不得單獨出行，統一跟隨團隊進行相關支教與調研活動；如有特殊情況，需向領隊老師（或團隊負責人）請假，并詳細說明外出理由，形成書面請假條。
實踐期間，大家的安全是第一前提，所有隊員不得脫離團隊行動。特別是外出調研，所有隊員應注意自己的安全和隊友的安全，從全局出發，為整個團隊負責。
每個隊員如果發現自己或隊友出現身體不適，應及時向組長或領隊老師反映，以便及時作出處理。
2、住宿方面：
由學院和當地接待部門協調決定住宿。所有成員須集中住宿，不得單獨外出住宿。
3、飲食方面：
由學院和當地接待部門協調決定調研期間的就餐地點，所有成員一起就餐。每位成員應注意自己的飲食，盡量減少接觸不潔食物，確保飲食安全。
4、日常生活方面：
所有成員應根據實際情況，提前準備好相關的生活用品，如：洗漱用具（牙刷、牙膏、梳子、鏡子、肥皂、毛巾、盆）、衣物（最好準備三套或以上換洗衣物和兩雙或以上鞋子）、被單、雨傘、紙筆…
蚊香、驅蚊噴霧、飲用水統一由團隊準備。除此之外，團隊還須準備1~2個小藥箱，以備不時之需。藥品主要以防暑、驅蚊蟲為主，如清涼油、仁丹、花露水、創可貼等…
所有團隊成員調研期間最好不要攜帶過多貴重物品。所有私人物品均由個人保管，提醒大家注意妥善保管好自己的貴重物品，以防丟失。
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