活動方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
活動思路：
當前秋收在即，為了保護生態(tài)環(huán)境，讓廣大家長充分認識秸稈綜合利用的意義和秸稈露天焚燒的危害性，小班組開展了"小手拉大手，禁止焚燒秸稈"活動。教師向家長發(fā)放 "禁燒秸稈倡議書"，積極引導(dǎo)家長朋友們支持秸稈禁燒，保護環(huán)境。倡導(dǎo)人人參與秸稈禁燒活動，從自身做起，做到"不著一把火，不冒一處煙，不亂丟一把草"，家長們紛紛在承諾書上簽字。
通過"小手拉大手"活動，讓每位幼兒爭做小宣傳員、小監(jiān)督員，以幼兒來影響家長、勸說家長并督促家長按照承諾書中的要求去做，真正把秸稈禁燒宣傳到每一個家庭，成為大家的自覺行動。
活動目標：
1．了解秸稈焚燒的原因和帶來的`危害 ，講解預(yù)防秸稈焚燒的辦法。
2．學(xué)習(xí)宣傳禁止焚燒秸稈的標語。
活動準備：
1.幼兒對秸稈已有一定的認識，一些秸稈。（發(fā)放致家長書）
2.《秸稈焚燒》PPT
活動過程：
一、開始部分
師：看，老師帶來了什么啊，我們來看一看！(PPT)
二、基本部分
1.請幼兒講述怎么樣預(yù)防這樣的事情發(fā)生。
師：發(fā)生這些事情對我們有什么樣的危害呢？怎樣讓這些事情不發(fā)生呢？
2.觀看秸稈的有效利用圖片
3.學(xué)習(xí)宣傳禁止焚燒秸稈的標語"禁燒秸稈，保護環(huán)境； 禁燒秸稈，美化家園；禁燒秸稈，利國利民。 ""禁止秸桿焚燒，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)""秸稈是個寶，焚燒可惜了"
三、結(jié)束部分
師：以后再我們的生活中，我們一定不要焚燒秸稈了，保護我們的生活環(huán)境，讓地球更環(huán)保，好嗎？
活動方案 篇2
為貫徹落實市教育局“關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)校“的工作思想，扎實推進我校教師教書育人的能力與水平，促進我校教育質(zhì)量又好又快發(fā)展，特制定本方案。
一、 指導(dǎo)思想
以提高教師專業(yè)能力為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
二、 活動目標
1.通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2.通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
3.通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、基本原則
1.以校為本，全員參與。
教師崗位大練兵活動是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。
2.注重過程，強化實效。
教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上。
四、途徑與內(nèi)容
我校依據(jù)《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標準》，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1.同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評課和反思活動，建立團隊型學(xué)習(xí)模式，對課堂教學(xué)進行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。
2.青藍互助。
充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強對青年教師的.引領(lǐng)，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課，幫助青年教師指導(dǎo)參加區(qū)級競賽課。
3.實踐反思。
教師要制定“學(xué)科教學(xué)工作計劃”，確定發(fā)展目標，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。
五、搭建平臺，培養(yǎng)能力。
1.解讀課標與分析教材的能力。
本學(xué)期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽，我校抓住這個契機，深入學(xué)習(xí)“新課程標準”，熟悉“新課程標準”，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。五月末進行學(xué)科知識測試。
2.學(xué)情分析能力。
能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進措施。要求每位教師撰寫一份學(xué)情分析報告。
3.教學(xué)設(shè)計能力。
熟練進行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動過程，能撰寫一份教學(xué)設(shè)計。
4.教學(xué)管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人參與一堂公開課，擔任說、講、評的角色，讓老師們能夠提升自身的教學(xué)能力。
5.教學(xué)反思能力。
能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進行反思。
6.教研、科研能力。
積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學(xué)習(xí)型團隊，開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動，運用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文。
7.教學(xué)機智。
能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8.班主任思想道德教育能力。
組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案，進行問卷調(diào)查。
9.班級管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級管理模式，建設(shè)良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關(guān)系，提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。
10、組織教師參與三筆字練習(xí)。
要求教師每周保質(zhì)保量地練習(xí)一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁鋼筆字。并對書寫認真的教師給予表揚和獎勵。
六、活動安排
1.準備和啟動階段（3月）：制定、下發(fā)教師崗位大練兵活動實施方案。
2.實施和推進階段（4月---6月）：團體教師認真活動方案，組織教師堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，采取個人自修與團隊研修相結(jié)合的方式，扎實推進全員教師崗位大練兵活動。
3.總結(jié)階段（6月）：學(xué)校進行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。
七、組織管理。
為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：付敏
副組長：李欣 李智慧
成員：學(xué)年、學(xué)科組長
活動方案 篇3
一、活動主題：
熱烈慶祝xx超市成立七周年
二、活動時間：
20xx年8月5日-20xx年9月1日
三、活動目的：
1、以司慶七周年為契機，通過策劃一系列活動，進一步宣傳企業(yè)的整體形象，企業(yè)在顧客及供應(yīng)商中的知名度和美譽度;
2、以公司七周年為契機，刺激消費群，吸引目標消費群及潛在的消費群，最大限度地擴大銷售額;
3、通過策劃一系活動，加深xx超級廣場與消費者的相互了解與情感溝通;
4、擴大企業(yè)知名度，進一步樹立“關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園”的社會形象。
四、活動對象：
顧客、員工及供應(yīng)商
五、活動廣告語：
a、針對性廣告語：
1、熱烈慶祝深圳xx公司成立七周年!
2、熱烈慶祝xx超市成立七周年!
3、xx司慶樂在“七”中
4、真誠相伴七載，真情服務(wù)永在!
5、服務(wù)xx我們會更加努力!
6、歡慶七周年真情大獻禮
7、攜手同行七周年千萬好禮送給你
b、公司常用形象廣告語：
1、愛是摯誠家乃至親
2、品質(zhì)、服務(wù)、物有所值!
3、關(guān)愛社區(qū)居民共建溫馨家園4、XX年xx品質(zhì)服務(wù)工程
六、活動舉措：
1、賣場布置：
a、場外布置：
1)大型巨幅：各分店根據(jù)物業(yè)實際尺寸聯(lián)系制作，內(nèi)容為此次各項主題促銷活動的信息;
2)小型條幅：內(nèi)容是各知名企業(yè)的祝賀語;比如：百事公司祝xx公司成立七周年。(請采購部提前將供應(yīng)商名單傳市場部)
3)噴繪：主要公布此次各項主題促銷活動的所有內(nèi)容，傳達活動信息，吸引顧客;
4)櫥窗玻璃：對櫥窗玻璃進行合理化布置，增加公司七周年喜慶氣氛。
b、場內(nèi)布置：
1)吊旗紙：設(shè)計制作以公司七周年為主題的一款吊旗紙，烘托賣場氣氛，美化購物環(huán)境;
2)店慶橫幅：在大門口正中懸掛“熱烈慶祝xx公司成立七周年”的橫幅;
3)收銀臺、入口：制作相應(yīng)的企業(yè)形象宣傳語及各項主題活動內(nèi)容;
4)手工吊旗紙：在賣場顯眼的區(qū)域，制作各種主題促銷內(nèi)容的`手工吊旗紙;
5)燈籠(拉花)：烘托氣氛;
6)根據(jù)賣場實際情況，適當設(shè)計制作一系列廣告宣傳牌，美化賣場，傳達信息。
2、媒體宣傳：
1)海報3期：
主要以特惠裝、搭贈裝形式為主;
2)場內(nèi)廣播：滾動宣傳企業(yè)文化，介紹商品特價信息和促銷活動，現(xiàn)場刺激顧客的注意和參與的積極性，影響顧客購買行為，提高銷售額;
3)人員廣告：所有人員必須充分了解此次開展的促銷活動，做好每一位顧客的活動解釋工作;
4)電視、報紙廣告：
3、促銷活動：
每當春暖花開時，我們將迎來公司周年慶，“談指一揮間”，公司在大浪中已走過了七周年，回顧過去，我們始終以“品質(zhì)、服務(wù)、物有所值”為經(jīng)營理念，滿足于每一位顧客，也同時得到了各位顧客的一致認可，展望未來，我們始終相信會為您想的更多、做到更好，為感謝您對xx超市一
直以來的支持與厚愛，值此司慶七周年到來之際，我商場特為您舉辦各種優(yōu)惠活動，保證讓您驚喜不斷、樂在“七”中、高興而來、滿意而歸!
活動方案 篇4
一、活動意義及目的
開展志愿助殘陽光活動，為殘疾人提供幫扶服務(wù)，是弘揚人道主義精神、發(fā)揚傳統(tǒng)美德、實現(xiàn)人生價值的重要體現(xiàn)。作為當代大學(xué)生組織，我們有義務(wù)為我市的殘疾人事業(yè)做出貢獻。本次活動旨在呼吁在校大學(xué)生關(guān)愛殘疾人事業(yè)、關(guān)愛殘疾人朋友，增強在校大學(xué)生的社會意識和社會責(zé)任感。同時通過大學(xué)生助殘陽光行動，讓殘疾人朋友感受的社會的關(guān)愛與溫暖，讓社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生，心系殘疾朋友，共創(chuàng)團結(jié)、友愛、美好的和諧社會。
二、活動主題：
弘揚助殘風(fēng)尚，傳遞千家愛心
三、主辦單位：
路北區(qū)殘聯(lián)、高校聯(lián)盟、輕工學(xué)院學(xué)生會
四、活動時間：
5月15日——5月31日
五、活動地點：
唐山市路北區(qū)66號社區(qū)
六、活動邀請人員與單位：
路北區(qū)殘聯(lián)、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
社區(qū)殘疾朋友、居民
高校志愿者、社會愛心人士
媒體記者
七、活動內(nèi)容：
1、成立高校志愿助殘服務(wù)站
高校志愿助殘服務(wù)站負責(zé)高校志愿助殘服務(wù)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。服務(wù)站總體以高校聯(lián)盟官方微信“高校驛站”為平臺，不斷招募助殘志愿者，并持續(xù)報導(dǎo)相關(guān)大學(xué)生助殘行動，激發(fā)在校大學(xué)生的助殘意識和社會使命感，將助殘扶殘形成一種校園風(fēng)尚。
服務(wù)站將不斷強化管理體系，為助殘志愿者登記造冊，建立檔案，并進行科學(xué)分類，以滿足不同殘疾人的需求，逐步形成大學(xué)生志愿助殘長效體系。
服務(wù)站還將以“志愿助殘陽光行動”為活動統(tǒng)一品牌，以微信平臺為傳播渠道，呼吁社會各界力量，共同為殘疾人提供志愿服務(wù)，努力實現(xiàn)志愿助殘全民化、日常化，推動志愿助殘服務(wù)持久深入開展。
2、成立日間照料站。
以唐山市聚寶盆餐飲管理有限公司旗下的“聚寶盆火鍋花園”飯店成立日間照料站，負責(zé)對周邊社區(qū)殘疾人提供愛心幫助。照料站將免費為殘疾人發(fā)放愛心卡，殘疾人可憑愛心卡以超低價格享受餐飲定制、免費送餐等服務(wù)。
3、結(jié)合相關(guān)企事業(yè)單位開展助殘行動
發(fā)動企事業(yè)單位聯(lián)合本次活動對殘疾人進行幫扶，并根據(jù)企事業(yè)所處部門或行業(yè)采取針對性助殘。將大學(xué)生志愿助殘陽光行動延伸到企業(yè)助殘、社會助殘，切實推動志愿助殘工作持久深入健康發(fā)展。
4、大學(xué)生志愿助殘陽光行動。
在路北區(qū)殘聯(lián)的指導(dǎo)下，高校志愿助殘服務(wù)站和日間照料站，將以大學(xué)生助殘志愿者為主體，密切配合，深入殘疾人社區(qū)，全面開展大學(xué)生志愿助殘陽光行動。
八、執(zhí)行流程
1、志愿者招募與管理時間：4月20日—5月15日
通過高校聯(lián)盟官方微信平臺、各校張貼海報、各校學(xué)生組織等渠道對本次活動進行大力宣傳，招募助殘志愿者。根據(jù)志愿者的`基本情況進行登記造冊，建立檔案，并進行科學(xué)分類，以便進行服務(wù)對接。
2、活動準備階段時間：5月16日—5月17日
將志愿者服裝、條幅、相關(guān)物料準備齊全，確定社區(qū)配合人員，召開活動啟動會議，確定活動執(zhí)行細節(jié)及流程。
3、活動開展階段時間：5月18日—5月31日
5月18日當天所有參與活動人員到位，舉行開幕儀式，并進行媒體曝光。隨后大學(xué)生助殘志愿者進行服務(wù)對接，全面開展助殘行動。
4、后期跟進時間：6月2日
對參與志愿服務(wù)的大學(xué)生進行評比，對被服務(wù)的殘疾人進行回訪實地了解此次大學(xué)生志愿助殘行動落實成果并召開閉幕儀式和總結(jié)表彰大會，樹立助殘志愿者優(yōu)秀典型，為后期持續(xù)助殘行動打下堅實基礎(chǔ)。
九、需殘聯(lián)配合解決的問題
1、海報、條幅等宣傳物料的設(shè)計與制作
2、志愿者服裝的制作
3、活動相關(guān)人員配合
4、邀請媒體記者進行活動報導(dǎo)
5、對表現(xiàn)優(yōu)秀的志愿者頒發(fā)證書
活動方案 篇5
一、背景：黃河水院TIM魔術(shù)社積極響應(yīng)由省文化廳和教育廳主辦的《中原魔術(shù)風(fēng) 大學(xué)校園行》活動。其意義是活躍校園氣氛、激發(fā)魔術(shù)文化氛圍、啟迪科學(xué)意識、推動傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的廣泛性。
2．籌備大型魔術(shù)舞臺宣傳活動，糅合了魔術(shù)的趣味性、娛樂性和舞臺劇的戲劇性、文藝性。舞臺魔術(shù)將起到宣傳河南的商文化、打造魔術(shù)與河南文化相結(jié)合大型品牌的作用，促進河南文化大省向文化強省跨越的步伐大步邁進。
3.普及大學(xué)生智力魔術(shù)教育。其意義有以下四點：1.動手動腦型。讓學(xué)生通過自己的雙手制作出可以表演魔術(shù)節(jié)目的道具，培養(yǎng)動手動腦習(xí)慣，促進學(xué)習(xí)興趣；2.開發(fā)智慧型。通過制作魔術(shù)道具，從選擇材料方面，制作工藝方面，使學(xué)生更多的了解多方面知識；3.寓教于樂自信型：通過魔術(shù)節(jié)目表演，使學(xué)生心理素質(zhì)不斷提高，增強自信心。帶領(lǐng)學(xué)生進入神奇的魔幻空間。4．欣賞魔術(shù)就是享受“被騙”的樂趣。重點不在于魔術(shù)師是如何做到這些神奇魔術(shù)效果，而是這些“表演”能夠帶給你多少樂趣。我常常說，觀賞魔術(shù)表演就像看電影。欣賞的演員的'演技，導(dǎo)演的表現(xiàn)手法，引人入勝的劇情，而不是去研究電影是怎么拍的。當我們在看待一場魔術(shù)表演的時候，欣賞的角度應(yīng)該是魔術(shù)師的演技，表現(xiàn)方式，創(chuàng)意等等，而不是去猜測魔術(shù)師怎么變的？這樣才能從其中獲得最大的樂趣。
二、活動亮點：
1、通過魔術(shù)這種特殊藝術(shù)形式展示，更能夠吸引普通大眾的眼光。
2、針對大學(xué)生群體的魔術(shù)活動，為媒體制造了更好的炒點，在演出期間我們將全程錄制節(jié)目，同時將部分節(jié)目用于魔術(shù)宣傳片的元素。我們將適當?shù)膶⒛g(shù)與廣告創(chuàng)意相結(jié)合創(chuàng)造商家想要的魔術(shù)廣告宣傳效果。
3、活動期間，將在現(xiàn)場舉辦與觀眾零距離的近景、街頭魔術(shù)表演，互動性強。
4、在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳對贊助商的利益、益處 大大提到知名度，有利于增加消費群體的購買力。
5、本社團將制作自己的魔術(shù)網(wǎng)頁，將表演的節(jié)目、宣傳片、社團活動信息、社團贊助商公布于眾。同時我們將接受各種義務(wù)的慰問和商業(yè)演出，我們竭誠歡迎您的加盟！
三、魔術(shù)社簡介：魔術(shù)社設(shè)有教學(xué)部、演出部、辦公室、外聯(lián)部、宣傳部、策劃部等組織機構(gòu)。在20xx年多次參與各類迎新晚會、節(jié)日晚會、社團晚會，并取得廣泛好評。與大學(xué)生營銷協(xié)會、職業(yè)發(fā)展協(xié)會、就業(yè)協(xié)會、舞者協(xié)會、交誼舞協(xié)會、吉他協(xié)會、學(xué)生會文藝部等建立了良好的兄弟社團關(guān)系。魔術(shù)社是以魔術(shù)教學(xué)與交流相結(jié)合的社團組織，以“交流與進步”主題，以“弘揚魔術(shù)，發(fā)展魔術(shù)；相互交流，傳遞文化”為宗旨，以“用熱情點燃魔術(shù)”為口號。
魔術(shù)社已成為校園一道美麗的風(fēng)景線。神奇詭秘的手法，變幻莫測的花招，多彩華麗的演出...街頭，路口，教室，寢室都是我們的舞臺，魔術(shù)社是以魔術(shù)教學(xué)與交流相結(jié)合的社團組織，“交流與進步”是我們的主題，“弘揚魔術(shù)，發(fā)展魔術(shù)；相互交流，傳遞文化”是我們的宗旨，“用熱情點燃魔術(shù)”是我們的口號。在這里，每個人都身懷絕技，每個地方都是我們的舞臺，每位成員都是魔幻達人。魔術(shù)社以會員教學(xué)為特色活動，并開展魔術(shù)交流活動，增進相互的進步。并同各社團進行聯(lián)誼活動。神奇詭秘的手法，變幻莫測的花招，魔術(shù)將技巧與熟練程度完美結(jié)合，是一種高雅的藝術(shù)。魔術(shù)社是將魔術(shù)引入“尋常百姓家”為旗幟,在高校掀起了一股魔術(shù)熱,練習(xí)魔術(shù)可以鍛煉自身的思維能力,表演能力以及應(yīng)變能力,同時學(xué)習(xí)魔術(shù)是鍛煉腦的反應(yīng)能力和雙手的協(xié)作能力的結(jié)合。
四、承辦單位：黃河水院TIM魔術(shù)社
參與人員：黃河水院TIM魔術(shù)社全部成員，學(xué)生會文藝部部分成員，學(xué)生會宣傳部部分成員，廣播站節(jié)目主持人。
贊助商：
五、活動時間：20xx年3月19日星期六上午 10：10--12：10。 活動地點：黃河水院青年大道中段。
要求：所有參與人員于20xx年3月19日星期六中午10：00準時出現(xiàn)在活動現(xiàn)場，負責(zé)活動場地的同學(xué)在中午10:00之前準備完畢。活動結(jié)束，所有魔術(shù)社成員以及有意參加魔術(shù)社的成員召開魔術(shù)社擴大會議。
六、活動前期的宣傳：
宣傳優(yōu)勢：在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳
1、海報、橫幅宣傳：
(1) 用兩條橫幅分別放在主干道兩旁 、一條橫幅放在演出現(xiàn)場；
(2) 在校園內(nèi)張貼十張海報，分別張貼在各個宿舍門旁的公告欄上；
2、傳單宣傳：
在比賽現(xiàn)場，分派學(xué)生成員幫助貴公司發(fā)傳單等。
3、戶外：
在校園內(nèi)可設(shè)相應(yīng)的宣傳點、報名點（由贊助商自主選傳）
4、廣播臺：黃河水院院廣播站
七、活動介紹： 1．幻影撲克魔術(shù)（15分鐘）
2．不可思議的穿越、繩子催眠魔術(shù)（13分鐘）
3. 神奇的香煙魔術(shù)（互動7分鐘）
4. 神奇的預(yù)言(互動8分鐘)
5.剪不斷的絲巾(6分鐘)
6.互動魔術(shù):絲巾復(fù)原（8分鐘）
7．繩子逃脫(10分鐘)
8.乾坤袋變變變（5分鐘）。
活動方案 篇6
員工關(guān)愛系統(tǒng)作為公司福利系統(tǒng)的重要補充，是增強員工幸福感及提升員工滿意度的重要手段，而整個員工關(guān)愛體系的建立，更多的是通過一些日常行為及貼心言語來表達公司對員工的`注重與關(guān)愛，將情感融入在日常的工作生活中。
一、 日常關(guān)愛：以常規(guī)的房友平臺內(nèi)部的言語祝福、節(jié)日提醒為主要形式（將新增微信形式）
涉及的節(jié)日：214情人節(jié)、41愚人節(jié)、54青年節(jié)、512母親節(jié)、616父親節(jié)、1111光棍節(jié)；
涉及的特殊日子：氣象橙色、紅色預(yù)警、特殊節(jié)氣（如龍?zhí)ь^、立夏、臘八）等。
二、 個人關(guān)愛：針對員工個人的一些既有福利，品牌中心進行二次包裝。涉及的節(jié)日：員工生日
1、 為當天生日的壽星公送上由壽星的隔級上司親手寫的祝福卡片一張；
2、 針對后勤線人員的方案： ① 制作一塊員工文化墻，分各種不同類型的活動版塊，如聚樂邦各系列活動版塊、華邦壽星天地版塊等； ② 更新華邦壽星天地版塊（壽星照片、手寫祝福欄等）；
三、 群體關(guān)愛：
不定期地開展進宿舍關(guān)愛活動，由品牌中心草擬方案，行政部根據(jù)實際情況適當調(diào)整并執(zhí)行。
參考方案： 1、 曬被子 2、 燒菜做飯 3、 打掃衛(wèi)生 4、 生活小貼士
四、 員工體檢關(guān)愛：
司齡滿2年的員工，可享受一年一次公司安排的體檢福利。
五、 小型節(jié)日祝福關(guān)愛：
1、節(jié)日當天發(fā)送祝福語至相應(yīng)的人員； 2、其他關(guān)愛方式：
針對節(jié)日的不同，策劃不同風(fēng)格主題的趣味活動方案，動作為主，物料為輔； 涉及的節(jié)日：婦女節(jié)、圣誕節(jié)。
六、 費用預(yù)算：xxx
活動方案 篇7
1、本次活動結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各項評比成績評選優(yōu)勝班級，并計入班級年終考核；
2、根據(jù)各單項活動成績評選一、二、三等獎若干，并對優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。
寒、自強不息的精神品質(zhì)和高潔品格，進一步規(guī)范言行，培育文明新風(fēng)，提升校園文化，決定舉行粥店中學(xué)首屆賞菊愛菊學(xué)菊，樹新風(fēng)主題的菊花展。
一、活動時間：
20xx年10月17日10月21日
二、參加對象：
六年級、七年級、八年級、九年級全體學(xué)生。
三、活動內(nèi)容：
1、以班級為單位組織菊花展。各參展班級10月17日組織20盆菊花到指定點進行布展，學(xué)校將組織人員對各班花壇的布置效果、組織情況以及養(yǎng)護情況進行現(xiàn)場評比。
2、舉行以菊花為主題的手抄報比賽，六年級各班精選2張參評。（美術(shù)組負責(zé)評比）3、舉行以菊花為主題的`賞評與征文比賽，七、八、九年級各班級精選5篇參評（語文組及曙光文學(xué)社負責(zé)評比）。
3、舉行菊花主題的書畫比賽，各班根據(jù)實際情況選送書畫作品若干參評（美術(shù)組負責(zé)）。4、人人參與搜集有關(guān)賞菊、詠菊、贊菊的成語、詩句、詩詞、歌賦、美文，以班級為單位上交參加集體評比。
5、學(xué)校舉辦有關(guān)菊花的知識宣傳與展覽。
注：
1、各班級菊花展評地點。
2、各紙質(zhì)參評材料上交時間截止到20xx年10月20日，統(tǒng)一上交到政教處。
活動方案 篇8
設(shè)計意圖：
六月，大班幼兒即將從幼兒園畢業(yè)進入小學(xué)，這是他們成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點。家長、教師以及周圍所有相關(guān)的人都在與他們一起進行著入學(xué)前的準備，期望他們能順利地適應(yīng)小學(xué)生活。然而，不管準備工作做得如何充分，孩子們?nèi)匀挥懈鞣N不同程度的心理壓力。
一天、班里的路路怯怯地對齊齊說：“媽媽讓我去很遠的學(xué)校讀書，可是那里我一個人也不認識，怎么辦啊?”言語之中流露出深深的焦慮和無奈。聽了路路的話我意識到，幼兒在面臨上小學(xué)的問題時心里并不輕松，他們背負的壓力其實超過成人的想象。因此，深入了解幼兒的想法，有效減輕他們的心理壓力，切實幫助他們做好入學(xué)前的心理準備是非常重要的。
為此，我想設(shè)計并組織一個活動，比較深入地關(guān)注幼兒的想法，鼓勵他們大膽說出自己的擔心甚至害怕，讓他們在宣泄中紓解壓力，同時討論適應(yīng)即將到來的重大變化的種種方法，以逐漸形成對上小學(xué)的樂觀態(tài)度。
繪本《小阿力的大學(xué)校》講的是阿力在上小學(xué)前的種種擔憂以及上小學(xué)后的種種變化。“小阿力要上學(xué)口羅!小阿力好興奮，可是又有一點點擔心。萬一在學(xué)校迷了路怎么辦?萬一交不到新朋友怎么辦……但是就像一只長大了必須離巢飛向廣袤天空的小鳥一樣，小阿力還是去上學(xué)了，而且他發(fā)現(xiàn)學(xué)校其實是一個很有趣的地方……”這樣的故事無疑能讓孩子們與小阿力產(chǎn)生情感共鳴。不過，我在設(shè)計這個活動時并沒有采用整個故事情節(jié)，而是聚焦小阿力的擔憂，選取并改編了其中主要的幾幅畫面，以引導(dǎo)幼兒理解并愿意表述自己對入小學(xué)的種種擔憂，并由此引發(fā)幼兒討論，讓幼兒自己想辦法解決問題，然后通過分享交流由教師歸納梳理出應(yīng)對問題的策略，從而幫助幼兒認識到自己的種種擔憂是可以通過相關(guān)策略來消除的。而故事的結(jié)尾描寫的是小阿力入學(xué)后快樂美好的生活，從而有效地引發(fā)了幼兒對人小學(xué)的向往之情。
當然，僅僅通過這樣一個活動不可能解決孩子們所有擔憂的問題。我設(shè)計這個活動最主要的目的就是想讓幼兒明白：有擔心、有困難是很正常的事，但要勇敢地說出來并努力尋求幫助，不要藏在心里。同時也希望幼兒明白：解決擔憂和困難有很多方法，所以不必過于害怕。
目的：
1．充分表達自己對上小學(xué)的種種擔憂，在嘗試種種解決方法的過程中產(chǎn)生積極樂觀的入學(xué)心理。
2．通過聆聽、看視頻、記錄、交流等提升觀察、傾聽、分析和表達能力。
準備：
1．繪本《小阿力的大學(xué)校》部分畫面的演示文稿，采訪小學(xué)老師的錄音，小學(xué)生做回家作業(yè)的視頻。
2．電子鐘動畫，黑板，三個哭臉、笑臉小標志，三張桌子，記錄紙筆。
過程：
一、 交流入學(xué)前的準備與擔憂
師：馬上就要上小學(xué)了，你們準備好了嗎?都做了哪些準備?
師：你們在進小學(xué)之前還有沒有擔心的事情呢?(關(guān)注幼兒入學(xué)前的心理狀況，梳理幼兒對入學(xué)的擔憂。)
師(小結(jié))：大家都為入小學(xué)做了很多準備工作，但還是有那么多的擔憂。有的擔心……有的擔心……還有的擔心……(教師在梳理時可將幼兒所說的擔憂進行歸類，如生活方面的、情感方面的、學(xué)習(xí)方面的等。)
二、交流討論解決擔憂的方法
(一)欣賞繪本《小阿力的大學(xué)校》前半部分，引出小阿力對入小學(xué)的三個擔心。
1．引出繪本。
師：有一個叫阿力的`小朋友也馬上要上小學(xué)了，他也像你們一樣有許多擔心的事情。他有哪些擔心呢?我們一起來看看。
2．同時呈現(xiàn)三幅表現(xiàn)小阿力在擔憂的圖片，引導(dǎo)幼兒仔細觀察并進行合理推斷。
師：你能看出小阿力在擔心什么嗎?是從哪里看出來的?
●生活方面：找?guī)?陌生的環(huán)境)。
●情感方面：交朋友(與以前的好朋友分開了，到了新環(huán)境，老師、同學(xué)都是陌生的)。
●學(xué)習(xí)方面：做作業(yè)(作業(yè)難、多，沒有時間玩)。
(二)交流討論，嘗試幫助阿力紓解擔憂。
1、提出活動規(guī)則。
師：我在每張桌子上放了一張小阿力的圖片，你們每人針對小阿力的擔憂，想想有效的解決方法，并把它記錄下來，然后張貼到黑板上。我們用五分鐘時間來做這件事(引導(dǎo)幼兒看電子鐘)，大家要抓緊哦!
2、幼兒分組操作。(教師提示幼兒關(guān)注時間，并提醒幼兒用完文具后放回原處等。)
3、請同組幼兒交流各自的辦法。
(三)交流匯總，分享解決擔憂的方法。
1．有關(guān)生活方面。
(1)師：下面我們先請幫助小阿力解決有關(guān)生活方面問題的這組小朋友來介紹他們的方法。(每組推薦代表介紹，同組其他幼兒可以作補充說明。)
(2)師：這組小朋友想出了這么多辦法來幫助小阿力，真不錯。下面我們來仔細聽聽小學(xué)老師是怎么說的。(錄音內(nèi)容：我們小學(xué)的每一層樓都有男女廁所，廁所門上有男孩、女孩的標志，小朋友可以根據(jù)標志找?guī)Ｏ抡n十分鐘時間里可以去上廁所。)
(3)教師幫助幼兒梳理錄音中的關(guān)鍵詞：每一層樓、標志、下課十分鐘等。
(在這個環(huán)節(jié)中，教師可以將根據(jù)標志找到目的地的方法以及主動詢問他人的方法加以擴展，以幫助幼兒明白很多地方都可以運用這個方法找。)
(4)師：聽到這個擔心有這么多解決的辦法，小阿力變得怎么樣了?(教師轉(zhuǎn)動黑板上的小臉，將哭臉變成笑臉。)你們中也有人擔心自己找不到教室、廁所……現(xiàn)在還擔心嗎?不擔心了吧!那你們也像小阿力一樣笑一笑吧。
2．有關(guān)情感方面。
(1)師：小阿力的第一個擔心解決了，他的第二個擔心是什么呢?
(2)請全班幼兒共同解讀解決該問題組幼兒的辦法記錄卡，說說是否看懂了別人的記錄方法，然后請記錄者解答，教師作簡單回應(yīng)。如：這個方法管用嗎?讓我們?nèi)ピ囈辉嚒＿@個方法你是怎么知道的?你覺得這樣可以交到新朋友嗎?
(3)師(小結(jié))：原來交新朋友的方法有很多，我們可以去試一試。相信你們一定會交到更多的朋友。
(4)師：小阿力知道了這么多交朋友的方法會怎么樣啊?誰來幫他變一變?(請一名幼兒上來把黑板上的哭臉轉(zhuǎn)成笑臉。)他高興了，你們開心嗎?是呀，你們幫助了他，同時自己也學(xué)到了很多交朋友的好辦法，相信你們也會更快樂的。
3．有關(guān)作業(yè)方面。
(1)交流分享想出的辦法。
師：小阿力還有一個擔心，就是上了小學(xué)以后作業(yè)比幼兒園多，比幼兒園難，他怕做不完，沒時間玩。你們有什么辦法讓他不擔心呢?請看這組小朋友想出了哪些方法。
(1) 播放小學(xué)生做作業(yè)的視頻，引導(dǎo)幼兒通過觀察梳理出正確的學(xué)習(xí)方法。
師：我這里有一段沒有聲音的錄像，你們看看小學(xué)生是怎么做作業(yè)的，幫小阿力仔細看看有哪些好方法可以學(xué)習(xí)。
(幼兒觀看視頻，內(nèi)容為：看時鐘抓緊時間做作業(yè)，做完后仔細檢查一遍，然后看課程表整理書包，為第二天上學(xué)做準備，最后再玩。教師在一旁輕聲提示：這位小學(xué)生在做什么事?她看的是什么?為什么要看?她是先做什么事，再做什么事的?)
師：讓我們來告訴小阿力怎么解決他的最后一個擔心,做作業(yè)要抓緊時間，做完作業(yè)要檢查，作業(yè)做完后要馬上準備好明天的學(xué)習(xí)用品，最后再去玩。
(2) 小結(jié)。
師：這些學(xué)習(xí)方法真好，誰來大聲地告訴小阿力，讓小阿力不用再為做作業(yè)擔心?(鼓勵幼兒將這些方法連起來說，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。)
師：現(xiàn)在小阿力還會愁眉苦臉嗎?你們又要幫他變臉啦!瞧，小阿力笑得多開心啊，和你們笑得一樣燦爛。
師：掌握了這些方法，小阿力就不用再為做作業(yè)擔心了。老師相信，你們上小學(xué)后也會運用這些好方法的，你們一定會學(xué)得很棒!
三、活動結(jié)束
(一)分析思考，調(diào)整心態(tài)。
師：三個擔心，這么多的解決方法，是擔心多還是方法多啊?
師：你們就要上小學(xué)了，心里有些擔心是很正常的。我們要勇敢地去面對，不要把擔心藏在心里，要大膽地說出來，爸爸媽媽、老師、同學(xué)都會很樂意幫助你們的。辦法總比擔心多。只要肯動腦筋，你們的困難會越來越少，本領(lǐng)會越來越大，你們會成為快樂的小學(xué)生的。
（二）欣賞改編后的故事結(jié)尾部分，感受小阿力上小學(xué)的快樂，引發(fā)幼兒對小學(xué)的向往之情。
師：小阿力上了小學(xué)以后怎么樣了呢?我們來再聽聽故事里是怎么說的。(教師講述故事結(jié)尾部分。)
師：看來上小學(xué)是一件很快樂的事，讓我們一起來做好準備。老師相信你們一定會成為一名快樂的小學(xué)生。
活動方案 篇9
活動名稱：水生動物呼喚清潔家園
一、活動要求：
1、在認識水生動物的基礎(chǔ)上，通過初步的環(huán)境教育，使學(xué)生懂得人、植物、動物與水的關(guān)系，知道要保護水源不受污染。
2、學(xué)習(xí)用適當?shù)脑~語表達自己的所見所聞和所想。
理解詞語：污染
二、活動準備：
1、錄音機、磁帶（流水聲、律動音樂）
2、錄像機、錄像帶、電視機
三、活動流程：
流程（一）小議水的用途
1、聽音樂提問，引起課題（放錄音、流水聲）提問：
小朋友，你們聽，這是什么聲音？你們喜歡水嗎？水有什么用處呢？如果沒有水會怎么樣？（學(xué)生討論后發(fā)言）
2、教師小結(jié)：對了，我們?nèi)诵枰参锖蛣游镆残枰倚枰鍧嵏蓛舻乃绻晃廴玖耍▽W(xué)習(xí)詞：污染），那么，水生動物會怎樣呢？（學(xué)生自由回答），水生動物到底會怎樣呢？小朋友，你們想不想知道？
流程（二）通過看錄像，讓學(xué)生了解水污染的原因及帶來的危害。
1、第一次放錄像后問：水生動物生活在什么樣的環(huán)境里？它們生活得怎么樣？（討論發(fā)言）
2、第二次放錄像后問：現(xiàn)在水生動物生活在什么樣的環(huán)境里？（畫面上出現(xiàn)水生動物生活在污染的`環(huán)境中），聽聽它們喊什么？
3、第三次放錄像定格，放錄音：（呼喚聲：“唉呀，我實在受不了了，快悶死了，救救我們吧！”）
放完錄音后問：哎呀，水生動物在呼喊什么？他們?yōu)槭裁匆熬让克鷦游锏募依锏降装l(fā)生了什么事情，讓我們一起來聽聽他們怎么說的（放錄像）。
動物甲：小朋友們，你們知道嗎？我們原來的家到處是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，生活在這樣的環(huán)境里，我們非常快樂。
動物乙：可是現(xiàn)在，我們生活的環(huán)境實在太差了，水面上經(jīng)常漂浮著塑料袋、爛菜、瓜皮果殼、廢紙和各種垃圾，這些垃圾慢慢地腐爛，整條河水都被這些污染物弄得臭哄哄的。
動物丙：你們看，每天這個管子還排出許多有毒的污水，使我們的呼吸感到困難，透不過氣來，許多伙伴已經(jīng)死亡了，看，蝦公公也已經(jīng)生病了（咳嗽），快救救我們吧！
4、小結(jié)：現(xiàn)在，你們知道水生動物的家里，發(fā)生什么事了吧，原來水生動物生活得非常快樂，因為它們的家里都是靜靜的清水，綠綠的水草，空氣真好，現(xiàn)在，生活在污染水里的水生動物們非常難過，很不快樂，我們怎樣幫助水生動物呢？
流程（三）啟發(fā)學(xué)生動腦筋，想辦法解決水污染問題。
提問：水生動物的家這么臟，怎么辦呢？小朋友，你們想幫助他們嗎？有什么辦法可以救救他們嗎？（學(xué)生討論后自由發(fā)言）
流程（四）聽音樂做幫助水生動物的律動。
師：小朋友，真聰明，想出了這么多好辦法，這下，水生動物們有救啦！它們一定正在很著急地等著我們?nèi)ゾ人鼈兡兀⌒∨笥掩s快出發(fā)，我們一起去幫助它們吧！（具體動作根據(jù)學(xué)生的實際回答創(chuàng)編，師生共同把想出的辦法用動作表現(xiàn)出來）。
流程（五）教育學(xué)生保護水域環(huán)境。
（放水生動物生活在清潔家園的錄像）
教師：小朋友們真能干，一會兒就把河里的各種垃圾清除了，你們看，現(xiàn)在水生動物們的家怎么樣了？（清清的河水，綠綠的水草，很清潔，很干凈，空氣很新鮮），水生動物多高興呀，它們又能快樂地生活了，今后我們大家都要保護水的清潔
活動方案 篇10
一、指導(dǎo)思想與目標
（一）指導(dǎo)思想。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高綜合生產(chǎn)能力、發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)為核心,按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的總體要求，通過政策扶持、宣傳引導(dǎo)、技術(shù)支持，建設(shè)一批畜禽良種化、養(yǎng)殖設(shè)施化、生產(chǎn)規(guī)范化、防疫制度化、糞污無害化、監(jiān)管常態(tài)化的標準化規(guī)模養(yǎng)殖示范場, 推進畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖場建設(shè)，實現(xiàn)畜禽標準化規(guī)模生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，提升畜產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，增強產(chǎn)業(yè)競爭力，保障畜產(chǎn)品有效供給，促進畜牧業(yè)協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
（二）目標任務(wù)。在20xx和20xx年畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在全市生豬、奶牛、肉牛、肉羊、蛋雞、肉雞、肉鴨和肉（獺）兔優(yōu)勢區(qū)域開展畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動，力爭到20xx年建設(shè)100個符合標準化生產(chǎn)要求、具有較強影響力和示范作用的現(xiàn)代化畜禽養(yǎng)殖場。通過創(chuàng)建活動的示范帶動，全市主要畜禽規(guī)模養(yǎng)殖比重在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高10個百分點，畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖場生產(chǎn)水平進一步提高，排泄物基本實現(xiàn)達標排放或資源化利用，畜產(chǎn)品質(zhì)量安全水平明顯提升。
20xx年全市力爭完成創(chuàng)建部、省、市級畜禽標準化示范場23個，其中生豬標準化示范場5個（部級1個、省2個、市級2個）、奶牛標準化示范場市級1個、肉牛標準化示范場市級2個、肉羊標準化示范場市級1個、蛋雞標準化示范場5個(部級1個、省2個、市級2個)、肉雞標準化示范場5個(部級1個、省2個、市級2個)。肉鴨標準化示范場市級1個、肉（獺）兔標準化示范場3個（省級1個、市級2個）。
二、創(chuàng)建內(nèi)容
（一）基本原則
實施畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動，應(yīng)堅持四個結(jié)合的原則：一是堅持示范創(chuàng)建與促進農(nóng)民增收相結(jié)合。示范場建設(shè)必須堅持從當?shù)貙嶋H出發(fā)，突出區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)品發(fā)展，科學(xué)安排示范場發(fā)展重點。通過典型引導(dǎo)，帶動當?shù)貎?yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升區(qū)域農(nóng)業(yè)整體素質(zhì)，帶動農(nóng)民增收致富。二是堅持政府扶持引導(dǎo)與社會多元投入相結(jié)合。加大公共財政投入，重點扶持示范場基礎(chǔ)設(shè)施和信息化建設(shè)，為示范園區(qū)發(fā)展營造良好的環(huán)境條件。引導(dǎo)和鼓勵農(nóng)民合作組織和養(yǎng)殖大戶、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)、農(nóng)業(yè)科研教育推廣單位等參與示范場建設(shè)，引導(dǎo)各類建設(shè)主體開展多渠道、多形式的聯(lián)合與合作，建立多元化的投入機制。三是堅持示范創(chuàng)建與無公害畜產(chǎn)品認證和產(chǎn)地認定有機結(jié)合。食品安全，是關(guān)系人民群眾切身利益、關(guān)系社會穩(wěn)定的大事。因此，各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局要高度重視無公害畜產(chǎn)品認證工作，要以畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖場建設(shè)為抓手，讓無公害畜產(chǎn)品認證成為畜禽標準化規(guī)模養(yǎng)殖的助推器，使無公害產(chǎn)品認證成為示范創(chuàng)建活動的強大推動力，達到畜產(chǎn)品無公害化要求，力爭將無公害畜產(chǎn)品認證作為畜禽標準化示范創(chuàng)建和畜禽項目實施的前置或驗收條件。四是堅持示范創(chuàng)建與全市畜產(chǎn)品優(yōu)勢區(qū)域布局（綿江平、綿三鹽、綿梓產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶）等規(guī)劃相結(jié)合，通過集中優(yōu)勢資源和條件，推進畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建。五是堅持示范場自我發(fā)展與示范帶動相結(jié)合。示范場要通過機制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平，增強自我發(fā)展能力。積極發(fā)揮示范場示范推廣作用，應(yīng)用現(xiàn)代畜牧科技，輻射帶動示范場周邊地區(qū)發(fā)展高效畜牧產(chǎn)業(yè)，帶動培育市場競爭主體，推進面上現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展。六是在全市畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動形成梯次，即：市級→省級→部級。
（二）市級畜禽標準化示范場規(guī)模要求：
1、生豬：能繁母豬存欄100頭以上，育肥豬年出欄1500頭以上。
2、奶牛：存欄泌乳奶牛100頭以上。
3、蛋雞：產(chǎn)蛋雞養(yǎng)殖規(guī)模（籠位）在1萬只以上。
4、肉雞：單棟飼養(yǎng)量4000只以上，年出欄量8萬只以上。5、肉牛：存欄能繁母牛在30頭以上或者年出欄育肥牛200頭以上。
6、肉羊：存欄能繁母羊在100只以上或年出欄肉羊300只以上。
7、肉鴨：單棟飼養(yǎng)量3000只以上，年出欄量5萬只以上。
8、肉兔：存欄能繁母兔在200只以上，籠位在600個以上。
9、獺兔：存欄能繁母兔在200只以上，年出欄商品獺兔5000只以上。
（三）創(chuàng)建的主要內(nèi)容：
1、畜禽良種化。因地制宜，選用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效畜禽良種，品種來源清楚、檢疫合格。
2、養(yǎng)殖設(shè)施化。養(yǎng)殖場選址布局科學(xué)合理，畜禽圈舍、飼養(yǎng)和環(huán)境控制等生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備滿足標準化生產(chǎn)需要。
3、生產(chǎn)規(guī)范化。制定并實施科學(xué)規(guī)范的畜禽飼養(yǎng)管理規(guī)程，配備與飼養(yǎng)規(guī)模相適應(yīng)的畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員，嚴格遵守飼料、飼料添加劑和獸藥使用有關(guān)規(guī)定，生產(chǎn)過程實行信息化動態(tài)管理。
4、防疫制度化。防疫設(shè)施完善，防疫制度健全，科學(xué)實施畜禽疫病綜合防控措施，對病死畜禽實行無害化處理。
5、糞污無害化。畜禽糞污處理方法得當，設(shè)施齊全且運轉(zhuǎn)正常，實現(xiàn)糞污資源化利用或達到相關(guān)排放標準。
三、申報要求
（一）申報條件
各縣市區(qū)要堅持優(yōu)中選優(yōu)的原則，一定要申報本地條件最好的規(guī)模飼養(yǎng)場創(chuàng)建畜禽養(yǎng)殖標準化示范場。同時，申報單位應(yīng)滿足以下基本條件：
1、遵紀守法。參與創(chuàng)建的養(yǎng)殖場生產(chǎn)經(jīng)營活動必須遵守《畜牧法》、《動物防疫法》、《種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營管理條例》等相關(guān)法律、法規(guī)，場區(qū)選址應(yīng)遠離生活飲用水的水源保護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、自然保護區(qū)的核心區(qū)和緩沖區(qū)、城鎮(zhèn)居民區(qū)、文化教育科學(xué)研究區(qū)等人口集中區(qū)域。
2、布局科學(xué)。生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)分開，生產(chǎn)區(qū)位于常年主風(fēng)向下風(fēng)向，有明顯的場界范圍。內(nèi)部建筑緊湊，方便生產(chǎn)，便于防疫。排水、排污設(shè)施健全。路面硬化、場面綠化、舍內(nèi)凈化、產(chǎn)品處理無害化。
3、優(yōu)勢明顯。優(yōu)先選擇在國家和省確定的畜牧業(yè)生產(chǎn)優(yōu)勢區(qū)重點縣，同等條件下龍頭企業(yè)示范場優(yōu)先考慮參加開展畜禽養(yǎng)殖標準化示范場區(qū)創(chuàng)建工作。
4、生產(chǎn)規(guī)模大。在確保畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建場的生產(chǎn)規(guī)模不得低于農(nóng)業(yè)部、省制定有效標準的前提下，要優(yōu)先申報生產(chǎn)規(guī)模大的場。
5、設(shè)施設(shè)備先進。畜禽舍、附屬建筑為磚混或輕鋼結(jié)構(gòu)，畜禽舍為全封閉式建筑。場區(qū)道路為瀝青或水泥路面，場區(qū)環(huán)境優(yōu)美、干凈，無明顯惡臭；具有焚燒爐、化尸池等病死動物無害化處理設(shè)施設(shè)備，儀器設(shè)備先進，有安全防護措施且便于維護和保養(yǎng)。
6、管理規(guī)范。具備養(yǎng)殖場備案登記手續(xù)和《動物防疫條件合格證》。養(yǎng)殖檔案規(guī)范、完整，查閱方便，且電子檔案管理規(guī)范的優(yōu)先考慮；兩年內(nèi)無重大動物疫病發(fā)生，兩年內(nèi)無非法添加物使用的違法記錄。種畜禽場須具備《種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營許可證》，出售種畜禽附具“三證”。通過無公害產(chǎn)地認定。實施全封閉管理，外來人員、車輛及動物不能隨便進入，各項規(guī)章制度健全。
7、生產(chǎn)規(guī)范。有明確的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范，且能夠按規(guī)范操作。
8、人員素質(zhì)。市級有1名以上經(jīng)過畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識培訓(xùn)的技術(shù)人員；省級有1-2名經(jīng)過畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識培訓(xùn)的'專科學(xué)歷以上技術(shù)人員；部級有2-3名經(jīng)過畜牧獸醫(yī)專業(yè)知識培訓(xùn)的本科學(xué)歷以上技術(shù)人員。
9、正常達產(chǎn)。到20xx年底完全達產(chǎn)并正常生產(chǎn)。
10、無公害畜產(chǎn)品認證和產(chǎn)地認定書復(fù)印件（暫不作為必備條件，但已經(jīng)獲得的規(guī)模養(yǎng)殖場優(yōu)先考慮）
11、綜合評分。嚴格按照部、省、市《畜禽標準化示范場評分標準》進行驗收，市級畜禽標準化示范場必須達到畜禽標準化示范場評分85分以上；省級畜禽標準化示范場必須達到畜禽標準化示范場評分90分以上；部級畜禽標準化示范場必須達到畜禽標準化示范場評分95分以上。
（二）申報材料
1、書面報告畜禽示范場概況。包括所在縣鄉(xiāng)村名稱、法人代表、聯(lián)系方式，場區(qū)占地面積、建筑面積、投資額度、養(yǎng)殖品種及規(guī)模、保障措施、今后發(fā)展的目標以及場區(qū)實物照片等
2、畜禽示范場土地承包、租賃合同或協(xié)議復(fù)印件
3、由鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地管理所出具的符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地利用規(guī)劃的證明材料
4、畜禽示范場企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件或個體工商戶營業(yè)執(zhí)照
5、動物防疫條件合格證和無公害產(chǎn)地認定證書復(fù)印件
6、種畜禽場應(yīng)提供《種畜禽生產(chǎn)經(jīng)營許可證》復(fù)印件
7、畜禽示范場環(huán)評報告或證明
8、畜禽示范場布局分布圖
9、畜禽示范場各類管理制度
10、省、市驗收后的《畜禽標準化示范場驗收評分標準》復(fù)印件。
11、申報畜禽標準化示范場基本情況表
12、畜禽示范場創(chuàng)建工作總結(jié)。
以上各項材料須作為示范創(chuàng)建單位申報書材料，裝訂成冊一式6份上報（同時上報電子文檔）。
（三）申報數(shù)量
20xx年全市力爭創(chuàng)建部、省級畜禽養(yǎng)殖標準化示范場10-15個。各縣市區(qū)向市局申報創(chuàng)建畜禽養(yǎng)殖標準化示范場數(shù)量和畜種不限。
四、申報程序及重點工作
（一）開展宣傳動員。制定示范創(chuàng)建活動工作方案，成立創(chuàng)建技術(shù)專家組，做好宣傳發(fā)動工作，積極營造示范創(chuàng)建的良好氛圍。
（二）確定創(chuàng)建單位。對縣市區(qū)申報標準化示范場創(chuàng)建單位的數(shù)量和畜種，市局不限定數(shù)量，但各縣市區(qū)必須對自愿參與創(chuàng)建的養(yǎng)殖場按省、市制定的創(chuàng)建驗收標準進行嚴格審查，并分類進行排序后（在附件5畜禽標準化示范場基本情況表上簽字蓋章）報市局,市局經(jīng)審核研究后初次確定為示范場創(chuàng)建單位并報省局備案，已備審查驗收。
（三）強化創(chuàng)建培訓(xùn)。市畜牧站分期對各縣市區(qū)負責(zé)創(chuàng)建部門負責(zé)人、技術(shù)專家組和初次確定為示范創(chuàng)建單位業(yè)主進行培訓(xùn)，各縣市區(qū)不定期對創(chuàng)建單位進行集中培訓(xùn)與技術(shù)指導(dǎo)，要落實專業(yè)技術(shù)人員包片進行對創(chuàng)建單位開展技術(shù)指導(dǎo)，幫助示范場創(chuàng)建單位改造基礎(chǔ)設(shè)施，完善規(guī)范各項管理制度等等，切實做到創(chuàng)建一個，達標一個。
（四）實施驗收掛牌。各縣市區(qū)對申報的創(chuàng)建業(yè)主單位，按照省、市制定的示范創(chuàng)建驗收評分標準和既定程序，組織專家進行初次評審，要形成評審意見，并將評審合格的標準化養(yǎng)殖場在當?shù)孛襟w上公示，公示無異議后報市局，市局對縣市區(qū)初次評審的創(chuàng)建單位再次評審驗收后上報省局。由省局根據(jù)上報結(jié)果組織抽查復(fù)核驗收合格后，統(tǒng)一對外發(fā)布，并頒發(fā)標牌；對農(nóng)業(yè)部、省局沒有驗收合格的示范場創(chuàng)建單位經(jīng)整改后，一是確定為市級畜禽標準化示范場；二是繼續(xù)進行創(chuàng)建，作為下一批申報農(nóng)業(yè)部、省局儲備。同時，市局將上報部、省、市畜禽標準化示范場創(chuàng)建驗收合格的業(yè)主單位在當?shù)兀ㄞr(nóng)業(yè)局局網(wǎng)）媒體上公示，并以正式文件下發(fā)到各縣市區(qū)。
（五）加強監(jiān)督管理。市農(nóng)業(yè)局組織專家開展督導(dǎo)調(diào)研，指導(dǎo)各縣市區(qū)開展畜禽標準化示范創(chuàng)建活動。各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局應(yīng)設(shè)立監(jiān)督舉報電話，接受社會監(jiān)督，確保活動開展公開、公平、公正。對畜禽養(yǎng)殖標準化示范場實行動態(tài)管理，建立健全創(chuàng)建活動考核機制，對于確實起不到示范帶動的標準化示范場取消資格。各縣市區(qū)要加強對畜禽養(yǎng)殖標準化示范場的日常監(jiān)管與指導(dǎo)，督促標準化示范場切實發(fā)揮示范帶動作用。
五、實施步驟
（一）創(chuàng)建單位申報時間。每年2月底以前，各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局組織專家按照省、市《畜禽標準化示范場驗收評分標準》對轄區(qū)申報創(chuàng)建的示范場進行綜合評分，并分畜禽品種進行排序，3月10日以前以正式文件上報市局（同時報電子文檔），市局組織有關(guān)人員和專家根據(jù)掌握的全市畜禽養(yǎng)殖場建設(shè)情況，進行綜合評審篩選，確定創(chuàng)建單位并上報省局備案。
（二）開展創(chuàng)建工作。從確定為畜禽標準化示范創(chuàng)建單位后開始至10月，各示范場創(chuàng)建單位開展生產(chǎn)條件改造、裝備提升和完善各項管理制度等創(chuàng)建工作。各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局對示范場創(chuàng)建單位的創(chuàng)建工作進行現(xiàn)場指導(dǎo)和檢查。
（三）組織考核驗收。每年10--11月底之前，市局領(lǐng)導(dǎo)小組組織專家組對全市示范場創(chuàng)建單位進行考核驗收，對驗收達標的養(yǎng)殖場進行公示，公示無異議后報省局，省局根據(jù)上報結(jié)果組織抽查復(fù)核。
（四）頒發(fā)標牌。每年12月中旬，根據(jù)省局召開全省畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建會議的情況，市局在適時召開相應(yīng)的會議，對驗收合格的市級畜禽規(guī)模養(yǎng)殖場頒發(fā)標牌，對在畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動中表現(xiàn)突出的縣市區(qū)和個人給予表彰，對獲得畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動先進集體的縣市區(qū)作為年度目標考核加分的條件。
六、保障措施
（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。市農(nóng)業(yè)局成立畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在畜牧生產(chǎn)科，具體負責(zé)日常工作。同時成立市畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建技術(shù)專家組，專家組辦公室設(shè)在XX市畜牧站，具體負責(zé)示范創(chuàng)建活動的技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)和考核驗收。各縣市區(qū)也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、措施到位，為創(chuàng)建工作提供強有力的組織保證。
（二）加大政策支持。各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局要充分認識畜禽養(yǎng)殖標準化示范創(chuàng)建活動的重要性，對示范創(chuàng)建單位給予政策傾斜扶持，積極爭取地方財政投入支持，對示范創(chuàng)建活動的組織發(fā)動、基地建設(shè)、技術(shù)培訓(xùn)等環(huán)節(jié)給予經(jīng)費保障，確保示范創(chuàng)建活動扎實有效推進。
（三）加強宣傳引導(dǎo)。各縣市區(qū)畜牧獸醫(yī)局要加強宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大規(guī)模養(yǎng)殖場積極參與示范場創(chuàng)建活動。要結(jié)合畜禽標準化示范創(chuàng)建活動的開展，組織形式多樣的經(jīng)驗交流會，總結(jié)、推廣示范創(chuàng)建活動的成功經(jīng)驗，推動示范創(chuàng)建活動深入開展。
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