活動方案

時間：2025-05-11 08:41:25 活動方案

活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案

活動方案篇1

　　一、內容包括青春秀場、愛心集市、圖書漂流。

　　二、具體要求

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　　以個人或班級為單位進行文藝秀，由社團聯合會負責組織開展。

　�。ǘ⿶坌募�

　　1．以班級為單位開展愛心義賣。

　　2．學校統一安排各班愛心義賣場地，義賣現場所需道具、物品及花費由各班自行承擔。

　　3．愛心義賣所得愛心款統一匯入學校愛心基金。

　　4．各班于3月14日前，以書面形式將本班愛心義賣活動方案交到學生會謝鑫仡同學處。

　　（三）圖書漂流

　　1．3月14日前，以班級為單位匯總漂流書籍，原則上每個學生一本書籍。

　　2．學生會組織各班對所有參與漂流的圖書進行整編——貼上漂流卡。

　　3.圖書漂流現場由學生會負責組織。

　　4.今后將開設圖書漂流角，將圖書漂流常態化。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　為了更好地貫徹贛州市委市政府“送政策、送溫暖、送服務”工作精神，充分利用我院醫療技術優勢為百姓提供優質醫療服務，提高當地居民健康水平和自我保健能力，根據龍下鄉實際情況，制定20xx年xxxxx第一附屬醫院“送醫送藥下鄉服務”活動方案，具體內容如下。

　　二、活動時間：

　　6月3日（農歷閏四月十四）

　　三、活動地點：

　　揭牌儀式在鄉衛生院，義診活動在全南縣龍下鄉圩鎮。

　　四、活動流程：

　　上午7：30————醫療組從贛州出發，預計9：20到達

　　上午9：30————在鄉衛生院舉行“遠程醫療服務站”揭牌儀式及贈

　　送醫療服務宣傳資料。

　　上午10：00———在鄉圩鎮舉行義診活動。

　　中午12：00———午餐

　　下午2：00————醫療組返程

　�、贋榱烁玫�.做好接待及義診服務工作，請明確以下來訪人員：

　　參加“義診”醫療服務人員：

　　隨醫療組前來的院領導有哪些？揭牌儀式講話領導？

　　宣傳科人員及其他人員有哪些？

　�、谏衔�9：30在鄉衛生院舉行“遠程醫療服務站”揭牌儀式及贈送醫療服務宣傳資料具體事宜：

　　活動當天由于會安排電視臺跟蹤報道宣傳，縣領導及鄉領導均會參加揭牌儀式，請做好以下一些工作準備：

　　1、院領導揭牌儀式上簡短五分鐘講話稿。

　　2、準備一本我院新版通訊錄（揭牌后贈送鄉衛生院，以便今后技術咨詢指導）

　　3、準備一些醫療服務宣傳資料，揭牌后贈送鄉衛生院（宣傳資料主要有：手足口病診療、兒科液體療法、最新版臨床基本技能操作標準、溺水及農藥中毒及中暑急救處理各10份）

　　4、其它宣傳資料（內容不限）等。

　�、凵衔�10：00在鄉圩鎮舉行義診活動具體事宜：

　　1、由鄉衛生院提供護士兩名，測血壓（血壓計衛生院自備）。

　　2、我院義診醫生自備工作服、聽診器、醫囑便簽等。

　　3、安排一名義診醫生代表準備接受電視臺簡短采訪講話。

　　4、帶藥種類：感冒藥、防暑藥、常用消化系統疾病用藥、常用抗高血壓藥物、常用抗菌素等一些常用臨床藥物。

　　④上午義診的同時院領導走訪剩余聯系戶：

　　由于義診的當天是當圩日，加上當天上午我院醫療專家義診，故領導上午走訪聯系戶撲空概率較高，后期主要由駐點三送隊員xxx負責做好走訪聯系戶及做好服務工作。

　　1、5月31日當天為當圩日，在鄉政府門口張貼6月3日“贛南醫學院第一附屬醫院送醫送藥下鄉活動”海報。

　　2、安排各村干部做好義診宣傳通知工作，并收集本村有疑難疾病患者情況后，告之附屬醫院駐點隊員。

　　3、6月3日義診前準備好桌子、凳子、專家姓名牌、義診活動宣傳橫幅。

　　4、安排2個能說普通話的村干部，以備交流不暢時的翻譯。

　　5、活動當天主持揭牌儀式的鄉領導及簡短講話稿。

　　6、安排部分村干部義診當天上午帶領一附院領導走訪農戶。

　　7、安排好縣領導及電視臺采訪等事宜。

活動方案篇3

　　一、活動背景：

民間游戲是我園的特色研究項目，為了讓民間游戲在幼兒的活動中更好地傳承和發展，讓民間游戲在幼兒的成長中有著更好的教育價值。也為了讓家長親身體會我園民間游戲的快樂教學氛圍，共同探討民間游戲課堂教學方法，故采用請進來的方法，讓家長進一步了解孩子的在園生活，促進更好的家園合作，使每一個孩子在健康的成長道路上有你、有我、有他的一路伴行。特定于4月28日舉辦家長開放日活動，也為老師和家長再次搭建相互交流的平臺。

　　二、活動目的'

　　為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

　　三、活動流程：

　�。ㄒ唬�、教學展示：

　　第一個游戲活動：幼兒創新民間游戲《大魚和小魚》執教：姜小燕

　　第二個教學活動：創新親子互動游戲：《大魚和小魚》執教：金葉妹

　　第三個游戲活動：民間游戲大家玩

　�。ǘ⒓议L代表發言（蔣耀峰媽媽）

　　（三）、班主任召開家展會

　�。ㄋ模�、教師、家長互動后離園

活動方案篇4

各村、各單位：

　　20xx年春節即將臨，為了營造歡樂祥和、明有序的節慶氛圍，全面提升精神明創建在脫貧攻堅中的重要作用，現就做好春節期間“過紅火大年·助精準脫貧”主題創建活動有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀根本任務，以“過紅火大年·助精準脫貧”為主題，廣泛開展形式多樣的創建活動，引導城鄉群眾倡導移風易俗、培樹明新風；深入推進因戶施策的幫扶活動，動員黨員干部送溫暖送祝福、貼心幫扶貧困戶，大力營造全社會關心、支持、參與脫貧的濃厚氛圍，在積極健康、向善向上的節日氛圍中激發脫貧攻堅正能量。

　　二、活動內容

　　1、鞏固城鄉明創建成果。圍繞明創建主要任務，提前謀劃好春節前后的創建工作，重點抓好群眾關心的出行、安全、物價、交通、衛生及食品安全等熱點難點問題。在放假前，各單位要對門前周邊和轄區內垃圾、雜物、廣告標牌等進行全面清理。要組織開展集鎮環境清潔行動，加強鎮直單位衛生檢查；環衛部門要加大衛生保潔的監督力度，特別是要做好節日期間的保潔和垃圾清運工作；城管執法部門要加強對集鎮出店經營的管理，做到嚴格管理、科學管理、明管理；園林部門要提前做好新老城區亮化設施的檢修和維護工作；交警部門要抓好明交通，加大對酒（毒）駕、違車輛的查處力度，關鍵路段、站點要安排人員常態值班管理，保障道路暢通；交通運輸部門要加大對車站、公交、出租車輛的監督管理，杜絕公交出租亂漲價現象，嚴厲打擊“黑車”上路；市場監管及物價等部門要加大對商品市場的管理，確保節日市場供應，維護正常市場秩序；公安部門要抓好治安巡邏，做好穩控工作，保障社會安全穩定；化執法部門要加大對化市場、網吧、游藝廳的巡查監管，堅決取締“黑網吧”，重點查處容留未成年人上網玩游戲，保護未成年人身心健康。

　　2、整治“三線三邊”城鄉環境。要加強衛生保潔、交通秩序、建筑工地、渣土運輸、違搭建、出店經營等重點領域管理，保持城區良好形象；要積極倡導限制燃放煙花爆竹，推進移風易俗、樹立明新風。要把集鎮、中心村莊、主干道路、河道等重點區域、重要節點的衛生保潔放在首位，要在節前集中開展一次“三線三邊”環境整治“回頭看”工作；要加大宣傳，深入動員，督促農戶整治房前屋后環境衛生，清除白色垃圾，減少亂堆亂放，倡導明新風，做到“戶戶講衛生、明過新年”，確保新年有新氣象，新年有新面貌。

　　3、推進明行業節日創建。開展“優美環境、優良秩序、優質服務”主題活動。交通、交警、金融、供電、供水、燃氣、電信、郵政、通信等窗口行業要做好節日值班，提升服務水平。加大明旅游、明交通宣傳教育力度，引導群眾明出行、安全出行。切實推進明餐桌進鄉村行動，倡導節儉過年、明拜年、健康娛樂、明消費。

　　4、開展精準幫扶貧困戶等各類志愿服務活動。全鎮黨員干部要發揮引領示范作用，節日期間要積極開展形式多樣的精準幫扶貧困戶活動，深入結對幫扶貧困戶家中談心交心、真情互動，送去黨和政府的關懷和溫暖，送去貧困戶脫貧的`信心和底氣。各級各單位要組織開展幫扶慰問道德模范和身邊好人活動，對生活困難的道德模范、好人、標兵等進行慰問，在全社會樹立好人好報的鮮明導向；要做好留守兒童、失助孤兒、鰥寡老人等特困群體的關愛慰問和鄰里幫扶活動，確保他們歡歡喜喜過年。各服務部門要廣泛開展節日期間志愿服務活動，設立服務站點、窗口開展便民服務。

　　5、廣泛開展群眾性化娛樂活動。以“我們的節日·春節（元宵）”、“過紅火大年·助精準脫貧”為主題，要在城鄉主要街道、主干道路、社區、廣場、公園、商場、賓館、飯店等場所廣泛懸掛縣明辦提供的道德燈籠；要組織書法愛好者開展寫春聯、送春聯等志愿服務活動，大力營造節日喜慶氛圍，強勁傳播社會正能量。要廣泛開展健身走、新年登高等群眾性全民健身體育活動；要組織和支持廣大群眾和演藝團體結合六中全會精神宣傳、明新風倡導、孝老愛親化、好人好事褒揚等編排藝節目，因地制宜地開展內容積極向上、健康明、彰顯地方民俗化、傳統化的藝演出活動，豐富群眾節日精神化生活。

　　6、大力開展網絡明傳播。利用網絡覆蓋面廣、參與性強等優勢，積極開展明上網活動。通過撰寫春節見聞和感受，拍攝圖片、視頻，展現全鎮歡度新春佳節的景象；通過微信、微博送吉祥、網上猜燈謎、網上跟帖、留言和互送電子賀卡，傳遞新春祝福。網絡輿情監管部門要積極開展網絡檢查，及時清除不良有害信息，營造風清氣正的明上網環境。

　　三、有關要求

　　1、圍繞責任擔當、便民利民、展示形象，各級各單位要認真組織，精心安排好春節期間明創建的日常工作，注重精神明建設與脫貧攻堅有機結合，加強與結對幫扶村、戶的聯系，大力開展精準幫扶、貼心服務活動，堅持領導帶班，工作人員值班，切實做到春節放假不懈怠，創建水平不降低、幫扶力度不減弱。

　　2、圍繞美化、凈化、亮化、化，以環境衛生整治為切入點，全面提升城鄉環境。把“過紅火大年·助精準脫貧”創建活動作為踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為豐富群眾精神化生活的重要形式，作為服務群眾、利民惠民的大事，抓實抓好，抓出特色，抓出成效。

　　、圍繞辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親，組織開展以送溫暖、送化、送衛生、送平安、送健康為主要內容的志愿服務活動，以優美的城鄉環境和嶄新的明風尚展示全鎮干群的良好精神風貌。

　　4、圍繞強化宣傳、營造氛圍、擴大影響，各級媒體，網站、微博、微信、客戶端要加強春節期間宣傳報道工作，用新穎的形式展示群眾性創建活動，挖掘扶貧濟困、精準幫扶貧困戶的先進典型。

　　中共xx鎮委員會辦公室

　　20xx年1月14日

活動方案篇5

　　活動構思：七夕情人節，中國流傳千年的愛情經典。隨著西方文化的'入侵，漸漸地被人們所淡忘。時尚潮流元素——復古。

　　七夕節活動策劃方案怎么寫送你一個經典案例(圖1)

　　活動定位：七夕，中國自己的情人節。

　　活動主題：七夕——中式傳統情人節，浪漫攜手。

　　活動對象：高素質、高收入未婚男女。

　　活動時間：七夕之夜。18:30--20:30

　　活動地點:：外灘風尚(河西區永安道)

　　報名人數：男、女各50人，共100人。

　　活動可行性分析：(略)

活動方案篇6

　　活動名稱：果實和種子（科學）

　　活動目標：知道不同的種子結出不同的果實，初步形成種子的概念。

　　活動重點：認識各種果實種子

　　活動準備：各種果實、實物、種子

　　活動過程：1、品嘗果實：幼兒品嘗果實：

　　——“你剛才吃了什么果實？發現了什么？”

　　形成對種子的初步印象：

　　——“各種各樣的水果里面有的有核，有的有籽，它們都叫種子。”

　　2、觀察比較：

　　教師提出問題：

　　——“這些種子有什么不一樣/”

　　教師引導幼兒根據種子的大小、顏色、形狀等方面進行比較，得出種子的`大小、顏色、形狀、數量都一樣。

　　3、種子找朋友：

　　幼兒自由結伴將種子與實物卡片通過觀察進行配對。

　　教師觀察幼兒活動情況，并進行個別指導。

　　上午活動二

　　活動名稱：小花籽找朋友（故事）

　　活動目標：1、欣賞故事，理解故事內容，能用語言清楚地表達小花籽找快樂的經過。

　　2、產生熱愛大自然的情感，懂得為別人做好事自己會獲得快樂。

　　活動準備：1、教學掛圖、“小花籽”形象圖。

　　2、故事錄音磁帶。

　　活動重點：理解故事內容，邊看幼兒用書邊講說。

　　活動過程：1、出示“小花籽”形象圖，教師講故事的第一段：

　　——“小花籽想要出去找什么？”

　　“你認為小花籽會找到快樂嗎？它找到的快樂是什么？”

　　2、教師完整地講故事，幼兒欣賞：

　　——“故事的名稱是什么？”

　　“ 小花籽找到的快樂是什么？”

　　3、出示教學掛圖，幼兒在次欣賞故事：

　　——“小花籽出去看見了誰？”

　　“小花籽是怎么問它們的？它們又是怎么回答的？”（學講角色對話。）

　　“太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙都有自己的快樂，它們的快樂是什么？”

　　4、幼兒分組討論：

　　——“小花籽是怎么找到快樂的？”

　　“小花籽找到的快樂是什么？”

　　5、——“我們有沒有快樂？我們怎樣才能找到快樂？”

活動方案篇7

　　為促進部門、員工間溝通交流，增進部門、員工間感情；增強員工滿意度與歸屬感，激發員工的工作積極性和熱情；豐富員工業余生活，展現員工風采、提高員工文化修養，營造一種健康、和諧、旺盛氛圍，同時進一步推動企業文化建設，形成良好的企業向心力，通過公司給予的員工生日福利，切實體現公司對員工的關注、關愛、細心、用心。公司讓所有員工都感受到大家庭的溫暖。

　　一、適用范圍：

　　二、適用人員：全體員工

　　三、福利項目：

　　1、生日賀卡：公司統一購買生日賀卡，賀卡上有對員工祝福字樣及總經理親筆簽名，生日賀卡有行政部統一管理，在員工生日當天或前一天當面發給員工。（也可通過第二項生日專欄方式）

　　2、生日專欄：管理部開設生日專欄，每個月在一號公布本月生日員工的姓名、生日日期，并附上總經理簽字的生日祝福。

　　3、生日禮品：員工生日當天發放生日紅包，另外當月生日的.員工集體參加由公司工會組織的生日Happy!

　　4、生日活動經費：元/人。

　　四、責任部門：行政負責篩選員工生日的名單；工會負責相關費用的申請，集體生日物品的采購、禮物的發放，集體生日場地的安排并合影留念。

　　五、具體要求：

　　1、行政部在每月25日前篩選下月生日員工名單（以身份證為準），并將相關費用和生日員工名單提交常務副總處審批。

　　2 、審批后的生日員工名單，行政部提前三天準備好生日賀卡或生日禮物，并于員工下班前送給員工并予以祝賀。

　　3、祝賀標準：一張賀卡、一份生日禮物、公司工會組織安排當月生日員工集體活動。

　　四、費用預算：按公司標準100元人（其中紅包一份50元/人+員工活動經費50元/人）。

　　五、實施時間：根據員工當月生日集體安排在當月的某個星期天。

　　六、活動方案

　　將當月生日的員工名字粘貼在宣傳欄處，然后由公司的領導代表附上祝賀寄語

　　當月集體生日的員工公司送上祝福寄語，同時在生日活動中所有當月生日的員工共同唱首生日歌。

　　活動一：組織員工踏春、秋游（根據季節及氣候安排）

　　活動二：組織員工一日游（如農家樂活動、風景采集、野炊、燒烤等）

　　活動三：組織趣味性活動并有獎勵（如知識競賽、文娛活動、風采展示、茶花會等）活動四：員工會餐（在用餐時添加些即興表演和展示節目）

　　活動五：卡拉OK（唱到happy）

　　活動六：組織員工看電影

　　通過上述福利活動可以讓員工有個更好更放松的狀態去放飛心情，讓員工感受到公司的關愛與溫暖，同時公司通過工會組織的一系列活動能零距離的接觸到員工，也可以了解到每位員工的工作、生活狀態以及每位員工的特色，對以后公司組織活動、文化起到更有力的推動作用。

活動方案篇8

　　一、課題提出

　　目前，無論是學校教育還是家庭教育，其重心過分傾斜在孩子的智力培養與發展上，輕視對孩子社會角色的培養與教育，致使我們有些孩子對各種社會角色缺乏了解，對其所承擔的責任不夠明確，無法辨別各種社會角色對社會所做事情利弊影響，有些孩子生活在以自我為中心的環境中，缺乏自立精神和關心他人，與人合作的能力，角色體驗活動方案。如何讓孩子由一個生物體轉化為一個社會的人呢？社會角色體驗研究就是要幫助孩子在生長過程中促進其社會化進程，即學習知識技能，掌握行為規范，形成個性品質，具備履行一定社會角色的能力。因此，感知、體驗社會角色是對孩子進行教育的目標，又是教育的手段。通過對孩子進行有意識的社會角色的訓練，使孩子成為符合社會要求的全面和諧發展的人才。孩子進入幼兒園，標志著他已經走出一家一戶的家庭小圈子，由倍受家長呵護的“寵兒”成為必須遵守園內活動常規的幼兒，遵循一定的社會行為規范來與其他小伙伴交往、游戲等，它使孩子的社會角色地位發生變化，促進孩子的心理得以迅速發展。開展“幼兒社會角色體驗研究”，讓教師更加明確對孩子社會角色的培養與教育的目標，為幼兒提供角色游戲的環境，通過孩子們在游戲中模仿各種社會角色的言行舉止，體驗各種社會角色的感受，對孩子將來承擔社會真正角色起奠基作用。讓正確、規范的體驗，給孩子以美好的啟迪，在他們幼小的心靈里播灑下健康的幼芽，幫助他們在漫長的'人生道路上走出堅實的步伐，帶著對未來美好的憧憬走向生活。

　　二、課題界定

　　“幼兒社會角色體驗研究”主要是指讓幼兒了解各種社會角色，知道各種社會角色所承擔的社會責任，對幼兒進行自強自立、關心他人、與人合作的教育，讓幼兒在一定的游戲環境中，通過模仿、表現、扮演等活動，促進幼兒身心健康發展，通過社會角色體驗活動讓幼兒大膽交往、增加信心，促進其社會性發展，同時讓他們體驗未來社會、人生的美好，培養其積極向上樂觀的人生態度，從而培養幼兒熱愛生活的良好情感，規劃方案《角色體驗活動方案》。

　　三、研究目標

　　1、調查分析幼兒對各種社會角色了解的現狀及成因，為研究對策提供依據。

　　2、探索解決幼兒社會角色教育存在的問題的方法。

　　3、探討幼兒社會角色體驗在幼兒社會化發展中的作用，從而為教師提出有效的教育方法，幫助幼兒完成其社會化進程。

　　四、研究原則

　　1、遵循幼兒年齡特點，尊重身心發展規律的原則。

　　幼兒階段身體的發育和機能的健全發展是其它一切發展的基礎，幼兒社會角色體驗研究要根據其認知、思維特點，讓幼兒充分利用游戲情境獲得正確體驗。

　　2、發揮一日生活整體教育功能的原則。

　　一日生活都是教育，發揮一日生活整體教育功能，將體驗活動滲透到幼兒的一日生活之中，使幼兒在一日生活的各種環節中獲得積極的情感體驗。

　　3、游戲為基本活動的原則。

　　游戲最符合幼兒的心理特點、認知水平、活動能力，能最有效地滿足幼兒的需要。

　　4、面向全體與因材施教的原則。

　　卓越的幼兒教育是要選擇和創造適合每個兒童的教育，只有找準其最近發展區，提出切合幼兒各自發展水平的教育要求，才能引起幼兒積極主動的活動，才能獲得最大發展。幼兒社會角色體驗也不盡如此。而每個幼兒各方面發展的特征必然不盡相同，教師要根據個體差異，讓每個幼兒獲得所需的體驗。

　　五、研究方法。

　　1、選取研究對象的方法：確立現小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班為研究對象。

　　2、運用觀察法、調查法、測驗法、行動研究法、敘事研究法等方法收集資料。

　　3、收集起來的資料由專職人負責整理，課題組負責人進行歸納、分析，請專家進行指導、論證。

　　六、研究階段。

　　1、準備階段（20xx.9至20xx.10）

　�。�1）確定課題、人員

　�。�2）制定方案

　　（3）課題申報

　　2、研究階段（20xx.12至20xx.1）

　�。�1）幼兒對社會角色了解的現狀調查。

　　（2）探索解決幼兒社會角色體驗存在的問題的方法。

　�。�3）探討幼兒社會角色體驗對幼兒社會性發展的作用。

　　3、總結階段（20xx.2至20xx.7）

　　撰寫實驗報告、結題、鑒定。

　　七、研究組織領導

　　1、顧問：荊門市教研室副主任唐士杰

　　2、領導小組

　　組長：朱正蘭

　　副組長：丁紅霞

　　組員：田運春王苗苗趙華軍

　　3、實驗小組

　　組長：王苗苗

　　組員：梅依陳竹玉趙華軍李冬平張衛霞田運春

活動方案篇9

　　活動目標：

　　1、初步了解牙齒的作用，知道保護牙齒的重要性。

　　2、通過學習兒歌練習正確的刷牙方法，養成每天刷牙的習慣。

　　3、在集體活動中表達自己的想法，初步形成樂于幫助他人的情感和意識。

　　活動準備：

　　1、大嘴怪一個。

　　2、各種糖果。

　　3、小牙刷人手一把。

　　活動過程：

　　一、愛吃的“大嘴怪”

　　1．出示大嘴怪，引發幼兒學習興趣

　　師：小朋友，知道我是誰嗎？（幼兒猜想）

　　師：我叫大嘴怪，你們瞧，我有許多的牙齒，我最喜歡吃甜甜的東西，能把許多好吃的東西吃掉，我的牙齒好厲害！

　　2．給大嘴怪喂食。

　　師：我的肚子有點餓了，想要吃點東西。誰來喂喂我呀？

　　二、大嘴怪的煩惱

　　1．引導幼兒分析“大嘴怪”牙疼的原因。

　　大嘴怪忽然不吃東西了，發出痛苦的叫聲：“哎呀，哎呀，好疼呀！我的牙齒……”并以疑問的口氣詢問幼兒：“為什么我的牙齒這么疼？”

　　2．請幼兒想辦法幫“大嘴怪”解決問題

　　師“小朋友，你們幫幫我吧。我該怎么辦？”

　　三、“大嘴怪”學本領

　　1．討論刷牙的'方法

　　師：小朋友給我想了很多方法，這下我知道保護牙齒了，謝謝你們！可是……我不會刷牙，怎么辦呢？

　　2．創編刷牙歌

　　師幼一起創編刷牙歌《大家來刷牙》：小牙刷，手中拿，我們大家來刷牙。上面上面刷刷刷，下面下面刷刷刷，里面里面刷刷刷，外面外面刷刷刷。刷呀刷，刷呀刷，最后喝口清清水，咕嚕咕嚕咕嚕噗。呀，牙齒好舒服啊！與“大嘴怪”一起邊唱兒歌邊做刷牙動作。

　　師：現在我的牙齒好舒服呀，這個方法真好。謝謝小朋友！

　　3．分析“大嘴怪”牙疼的原因，和同伴說說應該怎么樣正確的刷牙。表演兒歌內容，體驗兒歌的快樂。

　　4．教師總結：現在我的牙齒真舒服！這個方法真好。我一定要告訴其他“大嘴怪”，讓他們也來刷刷牙。謝謝小朋友，以后我們每天應該堅持刷牙兩次哦！

　　反思：幼兒良好生活習慣的養成，刷牙是我們每天都要做的事情，小班幼兒喜歡吃甜食，在日常生活中又不太愿意聽從成人的勸告學習保護牙齒，沒有自覺刷牙的意識。但在幼兒平時的交往中我們又常�？吹�，幼兒非常樂意與同伴交流各自的經驗。本次活動通過教師和幼兒一起創編兒歌，以幼兒為主，充分體現了幼兒的主體作用，讓幼兒體驗到學習、創編的快樂。在活動過程中多用提問法、交流討論法，讓幼兒在不斷的交流中知道刷牙的好方法，學會正確的刷牙方法。從而在潛移默化中養成良好的生活行為習慣。讓幼兒在愉快的情緒中和嘗試中主動獲得了生活的技能。