活動方案
為了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動背景
在如今這個競爭日益激烈的社會，大學生就業面臨很大的壓力。對于畢業后如何找到適合自己的工作，大部分大學生處于迷茫狀態。艷陽高照，激情似火，這個季節的流逝讓即將畢業的大四學長開始了匆忙的腳步。他們的工作實踐經驗，值得我們佇足、品味和
學習。通過專業老師、學長和學姐的介紹，讓本專業的同學更好地了解就業方向和人才需求情況，根據自身情況調整個人的規劃，為以后走進社會大好基礎。
二、活動目的`
本次交流會將會邀請電商和物流專業大四學生，老師為輔對本專業的發展、就業等問題進行分析，使同學對自己專業有明確的了解，以便更有方向性地學習。在準備過程中各年級同學相互交流，相互解開環境帶來的迷茫和困惑，找到更適合自己的學習方法，更好的對于自己的學業甚至是人生進行規劃。
三、活動主題
交心相傳，流源各屆，你我共享。
四、活動對象
商學院物流管理和電子商務專業10~12級全體同學。
五、活動時間
5月中旬(待定)。20xx最新專業交流會活動策劃書文章20xx最新專業交流會活動策劃書出自wk-78500000545164.html，此鏈接！。
六、活動地點
三教報告廳。
七、活動嘉賓
八、活動開展
1、前期策劃準備
(1)邀請專業老師(于史老師商量負責通知)
(2)邀請學生代表，搜集個人信息，與之確定演講形式和時間;調查問卷設置;就業信息收集、分析制作;ppt制作;(方便做ppt和交流)
(3)通知各年級同學(海報)
(4)教室申請
(5)當日會場布置橫幅、水布置會場(討論如何裝飾)
活動方案 篇2
一、活動目的：
為隆重慶祝“五一”國際勞動節，豐富職工文化生活，體現生動活潑、團結互助的企業文化精神，提高員工隊伍的'團隊凝聚力。為投入在緊張繁忙生產、經營工作中的廣大職工創造一個休閑放松的機會，特擬定本活動方案。
二、活動時間：
活動建議時間在：20xx年5月1日14：00—17：00；
三、活動形式：
卡拉OK歌唱比賽
四、活動地點：
公司大會議室
五、活動內容：
1、宣讀4月份創先爭優名單，發放獎品 （14：00—14：30）
2、先進代表講話、董事長致辭（14：30—15：00）
3、歌唱比賽 （15：00—16：30）
4、發放獎品、主任致閉幕詞
六、活動程序：
4月23日以通知形式下發公司各部門，25日統計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室準備歌曲伴奏，5月1日下午14：00活動開始
七、活動組織機構：
（一）主辦部門：綜合辦公室
（二）活動總指揮：XXX
（三）活動策劃及主持人：XX
（四）裁判組：由各部門主管及兩名員工代表
（五）后勤、物品采購及綜合支持：XXX
八、活動宣傳：
對活動情況在公司宣傳欄內進行專題宣傳；
九、活動單位：
十、獎項設置：
一等獎：1名 獎金500元 二等獎：2名 獎金200元
參與獎根據報名人數除一、二等獎外均獲得，獎品50元以內紀念品
十一、活動費用預算：
（一）比賽獎金 ：500+200×2=900元，紀念品預計400元
（二）飲料、瓜子、花生：400
（三）總計：1700元
十二、附件（略）
活動方案 篇3
活動目標：
培養幼兒的觀察力及認知的匹配，讓幼兒互相交流一下。
活動準備：
１、購買好4種以上水果若干（如蘋果、梨、香蕉、桔子等、西瓜、火龍果等等）。
２、果盆4個 。
３、水果獎章數個。
４、圖片，卡片。
活動過程：
１、出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。
２、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。
３、讓幼兒自選一個水果，跑到相應的果盆前將水果放到果盆中，然后跑回。
４、每次都放對的幼兒獲得水果獎章一枚。
指導重點：
１、根據實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配。
２、讓幼兒學說水果名稱。
活動結束：
小朋友互相探討，然后一起聽音樂，吃點心。
會發出聲音的玩具
活動名稱：會發出聲音的玩具
目 的：1、通過幼兒自主探索，了解玩具發聲的'各種方法。 2、初步激發幼兒對探索活動的興趣。 準 備：各種玩具
設計思路： “二期課改”的教育理念告訴我們，孩子的“興趣”和“需要”是幼兒生成活動的契機。教師要注意觀察幼兒的日常生活，了解他們近期的興趣點以及已有的經驗基礎，從而生成新的主題活動。幼兒的年齡特點就是對身邊的事物特別感興趣，近期我班幼兒對于聲音非常敏感，針對他們這一需求，故生成了“聲音”這一主題活動，開展了一系列的活動。在“各種各樣的聲音”這一活動中，幼兒發現玩具也會發出聲音，但究竟怎么會發出聲音則是一知半解，于是我便預設了“會發出聲音的玩具”這一活動，為幼兒提供了豐富多樣的玩具，旨在讓幼兒在活動中，通過自己操作和嘗試，了解玩具發出聲音的多種方法，從而進一步激發幼兒探索周圍事物的愿望和興趣。
活動過程：（一）啟發提問，引起興趣： 通過游戲，引出聲音的主題。 （二）第一次探索： 1、 激發幼兒讓玩具發出聲音的愿望。 2、 幼兒探索電動玩具的發聲方法。 （三）交流討論： 1、 幼兒介紹自己用了什么方法讓玩具發出聲音的。 2、 引導幼兒說出“開關”，了解開關的作用。 （四）第二次探索： 1、 啟發提問，激發幼兒幫助其他的玩具發出聲音。 2、 幼兒第二次探索，嘗試用其他方法來讓玩具發出聲音。 3、 引導幼兒用與別人不一樣的方法進行嘗試。 （五）講評： 1、 幼兒介紹自己用了什么方法。 2、 引導幼兒說出各種方法的名稱，如：捏、拉、搖、敲……大家一起做動作。
活動方案 篇4
一、活動目的：
通過讓學生親自養蠶，了解蠶的一生，了解生命豐富的形態變化，了解形態變化中豐富的科學知識，幫助他們開動腦筋，大膽嘗試，獲得教益。同時，養蠶的過程還可以使學生強烈地感受到“養育”對于一個生命成長的意義，能夠由物及人產生愛與奉獻的聯想，達到引人向善的目的。因此，感悟生命的神奇偉大，享受成功的喜悅與快樂，還可以在體驗養蠶的酸甜苦辣中發現人生真諦，學會關愛，學會合作，學會負責，學會生活。
二、活動內容安排：
（一）我們來養蠶——知識準備期（1周時間）
活動一：開展“蠶寶寶知識知多少”主題活動。
學生走進網絡、走進圖書館，搜集相關資料，調查其悠久歷史，認識了解種桑、養蠶、抽絲、紡織的.工具及工藝流程，了解絲綢之路的歷史。
三年級準備主題：蠶寶寶的一生
四年級準備主題：養蠶知識大揭秘
五年級準備主題：養蠶與絲綢之路
活動二：“我為蠶寶寶安家”評選活動
要求：一至五年級均可參加。各中隊以小隊為單位開展活動，每個小隊5——6人。各小隊制作養蠶箱，并在班內展示，評出兩個班級蠶寶寶的最佳“安樂窩”，參加校級安樂窩的終極PK。
校級PK時間：4月9日中午。地點：小廣場。評選方式：全校師生共同參與，投票選出最佳安樂窩。
（二）給蠶寶寶記日記——親歷實踐期（3周時間）
活動一：認養蠶寶寶
大隊部舉行一次蠶寶寶認養主題升旗儀式。每班30顆左右蠶卵。各班按照每人一條的比例進行小隊蠶寶寶的認養。
活動二、喂養蠶寶寶
要求：在養蠶過程中要注意觀察，認真記錄。一二年級完成養蠶觀察記錄表，并用繪畫的方式展現養蠶過程中的所見所聞所感。
三至五年級同學以日記、照片等多種形式，記錄實踐的見聞、感受，完成觀察《蠶寶寶日記》一組（一組是指從活動開始啟動到蠶結繭止）。
活動三：蠶寶寶選美大賽
要求：各班的合作小組均可參賽。每個小組可選1至3條蠶寶寶參賽，并給每一枚蠶寶寶取名，填寫《參賽登記表》，交大隊部參賽。注：參賽的蠶寶寶必須是我校學生為主飼養。
評選標準：個大、膚白、名美
（三）養蠶經驗交流會——成果收獲期（1周時間）
活動一：評選最佳《蠶寶寶圖畫》
要求：一二年級參加。各班推選三幅最佳作品。填寫好《參賽登記表》，交大隊部參賽。
活動二：評選最佳《蠶寶寶日記》
要求：三至五年級參賽。個人參賽，合作小組參賽均可。每班呈交《參賽報名表》，并將相關作品規整交大隊部。
活動三：評選“繭王”活動。
要求：一至五年級各班的合作小組均可參賽。參賽的蠶繭必須是我校學生為主飼養，每個合作小組可選1至3枚蠶繭參賽。填寫《參賽登記表》，交大隊部參賽。
評選標準：個大、繭重、色白
活動四：評選最佳“養蠶小分隊”
要求：每班推選最佳“養蠶小分隊”。并上交一張小組合作養蠶的照片。
評選標準：根據“蠶寶寶的出繭率”評選出最佳小隊。可以出現名次并列。
活動五：班級授牌“蠶寶寶養殖研究所”
要求：根據各班的活動組織、活動參與、活動成果等情況，學校授予相關班級為“蠶桑養殖研究所”，頒發證書。
三、活動注意事項
1、活動中要注意發揮學生間的團隊精神。（班級、小隊）
2、活動過程要保持完整，運用鼓勵、強化、監督等多種形式，發揮學生研究的主動性，把整個過程移交給學生。
3、活動結束之后，蠶繭由各班自行解決。
活動方案 篇5
一、活動目的：
為了活躍校園文化，展現當代大學生的風采，豐富大學生文化生活，培養其對經典文學的`學習興趣，提高大學生的普通話水平，為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學生朗誦比賽。
二、參賽對象
全院學生
三、朗誦主題
我的大學 青春飛揚
四、比賽時間及地點
比賽時間：20xx年4月12日14點30分
比賽地點：工業中心
五、參賽方式及要求
參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團體2-3人）參賽，請將報名表、配樂及PPT于4月10日發送至郵箱229028370@qq.com。
參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。
2、朗誦時間3―5分鐘。
六、評分辦法及標準
評分辦法：比賽采取現場朗誦，評委現場打分的辦法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標準（滿分10分）：
1、內容：緊扣主題，表達準確，內容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）
2、語速：普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）
3、儀態：精神飽滿,姿態得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵。（2分）
4、臺風：能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現力,能與觀眾和評委產生共鳴。（2分）
七、獎項設置
根據比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
附：“朗讀者”大學生朗誦比賽報名表。
圖書館、團委學生處、霓裳園書社
20xx年03月31日
活動方案 篇6
一、活動時間：
今年五一節（5月1-2日，星期六-星期日），共兩天。
二、活動目的：
目的：在于增強自身的人文關懷，改善“我們不缺乏表達的行動，缺乏表達的可信賴渠道”的`現狀；在于倡導綠色出行，增進鄰里友誼；在于體驗少數民族生活，親近大自然，體驗野外生活。
助學：清遠市連南縣寨崗鎮鐵坑村的官坑小學
踏青：清遠市連南縣寨崗鎮
三、活動內容：
1、向官坑小學捐助至少30套臺凳（含運費約3000元，提前統一收取），親手安裝臺凳。
2、探訪3-5名特困學生（送學習必需用品各一套，統一采購），各參加活動成員可根據探訪情況自主向特困學生或其家庭資助錢、物（自行采購）。
3、泡溫泉、野炊、探訪瑤胞、上山探秘。
四、參加人員：
本次活動設領隊組，由普利士、超哥、扎西嘉措和劉日強先生組成，共同負責本次活動的籌備、組織。
1、本活動由小區應急車隊（車友組織）牽頭，小雅有私家車業主及其親友。
2、小雅無私家車業主及家人
3、確實不能實地探訪而又希望參加捐助的小雅業主，可由我們代捐。
4、參加人員要求有愛心、身體健康、不暈車、有fb經歷，有團體配合精神，需駕車人士要具備長途與盤山道路駕駛經驗。
五、乘坐車輛：
以租用旅游大巴為主（暫定租用37座大巴一臺），私家車為補充
六、活動行程：
1、第一天：早上8點在小區集中，經市區—廣清高速—清連一級公路—省262—連南寨崗鎮（食午飯）—官坑村的官坑小學（距鎮中心約30公里，捐助、探訪特困生家庭），晚上住瑤胞溫泉酒店（泡溫泉、晚餐）
2、第二天：早餐—探訪瑤胞家庭—上山探秘—午餐—回程。
注：單程約300公里，行車約3小時，有高速、省道、村道、較平坦山路。
七、活動費用：
1、認捐臺凳：每套100元（含運費），本次活動捐助臺凳上限為50套；
2、資助特困學生學習必需用品（如書包、筆、作業本）：控制在每套80元以內；
3、休閑踏青活動預算：成人約300元/人，十二歲以下小孩不占床位折半計約150元/人（費用aa，包含路橋費、租車費、住宿、食物和集體fb大餐）。本預算費用在集體出發時才統一收取，集中開支，回程時結算，消費公開，多退少補。
八、報名時間和地點
1、報名時間：4月20-26日共7天
2、報名地點：小區觀景路441號“逸滿居地產”店（新地小區樓下商鋪）
3、聯系人：劉榮（逸滿居地產），網名：扎西嘉措，電話：13068880001
4、報名時請詳細填寫登記表內容，尤其要注明是否隨行參加活動、參加人數、男女老幼比例等。具體出發時間和集合地點另行通知。
九、捐助程序：
1、報名時表明認捐項目和數量，并交齊認捐款，由收款方開收據，并由捐助方在特制貼紙上簽名（用于張貼在臺凳上）；建議每參加一人至少捐助1套臺凳。
2、由主辦方聯系學生臺凳生產廠家按認捐數量訂購、跟進進度、初步驗收。
3、由主辦方聯系學校確定探訪學生范圍供我們篩選。
4、由主辦方根據收款情況，在本市文具批發市場采購一批學生用文具，活動時隨車運往。
5、全體成員出發到達學校后，共同驗收廠家供應的臺凳；全體成員共同安裝學生臺凳，將有認捐人簽名的特制貼紙貼在臺凳上。
6、在校方和當地義工協助下，共同確認并探訪資助的特困學生及其家庭，當面交清資助文具。
7、整個過程有單據和照片記錄，事后上網向大家公布。
活動方案 篇7
活動目標
1、能用"在里（上、下）面"表述藏東西的地方。
2、感受空間位置的變化。
重點難點
能用"在里（上、下）面"表述藏東西的.地方。
活動準備
經驗準備：初步會說上下物質準備：毛毛蟲玩偶一個，小紙盒若干。
教師活動
一、用玩偶表演《頑皮的阿丹》，激發寶寶猜測禮物藏在哪里的興趣。
——鼓勵寶寶用方位詞表達自己的猜測。
——如寶寶都猜不到，可提示寶寶禮物可能會藏在哪里。
二、鼓勵寶寶找一找禮物。
——選擇不同的地方藏禮物，但要方便寶寶尋找并說出空間位置。
——如寶寶找打藏禮物的地方，請寶寶說說禮物藏在哪里，使用正確的方位詞表達。
三、幫助寶寶打開小紙盒，找到禮物，將禮物分發給寶寶。
——可請寶寶猜猜里面是什么禮物，增加游戲的神秘感和趣味性。
活動方案 篇8
活動目標：
1、認識樹葉的顏色、形狀和特征，培養孩子仔細觀察的能力。
2、學習畫樹葉，提高孩子的繪畫水平。
3、游戲"幫樹媽媽穿衣服"，陶冶孩子的審美情趣，培養孩子關愛樹木的意識。
活動重點：
學會畫樹葉
活動難點：
怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗
教師準備：
樹葉的實物，課件《美麗的樹葉》，畫有大樹輪廓的圖畫紙
幼兒準備：
彩色畫筆
活動過程：
一、激趣導入
讓幼兒聽兒歌《小松樹快長大》進入課堂，教師問："小樹快長大離不開誰呀？"（樹葉，樹根，樹干）"那大樹的寶寶是誰呀？"（樹葉）今天老師帶領小朋友學畫樹葉好不好呢？
二、觀看樹葉
1、教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。
2、讓孩子觀察樹葉的顏色（紅、黃、綠）
3、讓孩子觀察樹葉的形狀（扇形、心形、手掌型……）也可讓孩子意會一下，不需要都說出形狀的名字。
4、讓孩子摸一摸樹葉的構造（葉柄、葉脈、葉片）
5、導入畫樹葉
三、學畫樹葉
1、讓孩子仔細觀察教師示范畫樹葉的步驟
2、孩子學畫，教師巡視指導
3、孩子練習畫樹葉
四、游戲"給樹媽媽穿衣服"
1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。
2、大樹因為有了樹葉而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的`媽媽呀！他們都想快快回到媽媽的身邊，請小朋友幫幫他們好嗎？
3、發給每個孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進行創意性的繪畫，看誰畫得最美麗。
4、作業展示：評選出好的作品進行鼓勵表揚，把作業粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學習。
五、戶外尋樹葉
在音樂聲中領孩子到外面去撿拾樹葉。
活動方案 篇9
主辦單位：承德市委宣傳部、承德市文物局、承德市文藝家協會
承辦單位：承德市熱河古玩城、頤志堂、××××××
協辦單位：××××××、××××××
網絡支持：避暑山莊文化藝術網、承德在線
時間：20xx年8月20日—10月20日
地點：承德市熱河古玩城中央展廳
承德市城市發展近年一直堅持以“大避暑山莊”戰略構想為指導，堅持“以山為骨，以水為魂，以綠為脈，以文為蘊”的城市建設理念，力爭在不久將來把承德市建設成為“天藍、地綠、山青、水秀、氣爽、路暢、城潔、人和”的宜居型山水園林城市，向建設世界知名的生態旅游城市目標邁進，最終形成真正意義上的“文化大市”。
在這種前瞻性的城市建設思想指引下，承德市熱河古玩城、承德市博物館、承德市紅山文化博物館、頤志堂文化藝術沙龍等一批文化產業或機構的創建無疑豐富了承德文化市場，并為文化大市這一宏偉目標的早日實現起到一定程度的促進作用。為更快的促進承德文化市場的繁榮與發展，在承德市政府支持下，我們特別舉辦第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動。本次活動邀請國內外藝術名家聚首承德，與承德藝術名家、知名企業家一起進行周期為兩個月的文化藝術展覽、筆會交流等聯誼活動。這次活動將會給承德市城市文化產業及知名企業發展帶來良好的商機，同時為承德文化產業、名企提供更加深入地與文化藝術名家直接交流的機會。
一、指導思想和主題定位
（一）第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動指導思想
弘揚承德市優秀文化傳統，充分展示承德市文化藝術事業生機勃發的嶄新氣象和體現文化產業隊伍團結壯大的喜人局面。把握時代脈搏，振奮民族精神，建設面向現代化、面向世界、面向未來的社會主義先進文化。將文化藝術的民族性、科學性、大眾性深入人心。與時俱進，開拓創新，促進社會主義物質文明建設和精神文明建設的更大發展，促進承德與全國各地乃至世界各國之間的藝術進步。
依托避暑山莊濃郁的文化底蘊，緊扣承德市委、市政府建設文化大市的總體戰略部署，通過文化藝術交流來帶動承德的文化產業發展，是這次名家名企聯誼展及筆會活動的宗旨。
本次活動由承德市政府主辦，因此，我們一定要把這次活動辦成格調高、層次高、水平高的帶有承德特色的`文化交流活動，并確保真正體現和遵照“政府主導、市場運作、社會參與”的活動實施原則。
（二）第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動主題與宗旨
主題：名家名企聯手，共同推進文化大市建設進程。
宗旨：藝術的盛會—發展承德地區文化
友誼的交融—促進文化產業合作
（三）第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動思路
1、加大媒體宣傳力度，引起從承德市到全河北省乃至整個華北地區社會各界的高度關注。
2、提高開幕式的格調，擴大影響力。
3、活動要面向全市。
4、時代精神要明顯。
5、全民參與要推動。
6、地域特色要體現。
7、運作方式要創新。
8、文化交流范圍要擴大。
二、活動內容
（一）名家藝術展
名家藝術展是本次活動的中心內容之一，屆時主辦現場將薈萃眾多思想性、藝術性、觀賞性俱佳的名家文化藝術精品。
（二）名家筆會
市內外名家面對面交流、溝通。
（三）名家名企聯誼
活動期間，承德名企業家將現場與文化名家進行聯誼。
三、組織機構
第一屆承德市名家名企聯誼展及筆會活動擬請市委、市政府領導擔任名譽主任，主辦單位主要領導擔任主任。成立組織委員會，組織動員社會力量參與活動。
四、運作方式
（一）在組織運作上堅持“政府指導、市場運作、社會參與”的原則，強化創新，講求實效。
（二）探索“廣泛合作、良性競爭”的營銷新機制，鼓勵社會力量參與活動組織營銷工作，有償出讓項目經營權和冠名權，充分發揮社會實體、中介機構、文化產業集團、新聞傳媒等社會力量的作用，實現經營主體的多元化。
運用網絡、短信通訊等現代化手段，擴大活動影響力。
活動方案 篇10
一、指導思想：為全面貫徹落實中共沙區教育黨工委精神，我校以“清潔沙區、美化沙區、文明勸導除陋習”為活動宗旨，動員和組織我校師生從我做起、從身邊做起、從現在做起，勸導影響城市環境的不文明行為，革除不良陋習，樹立文明新風。
二、目的意義：為了進一步優化沙區環境，凈化沙區人民的思想，養成文明習慣，促進和諧文明沙區建設，根據沙區教育黨工委通知精神，學校研究決定：在學校就近片區開展“清潔沙區、美化沙區、文明勸導除陋習”活動。旨在為擴大社會影響，發揮教育輻射作用，使沙區人民的整體素質得到全面的提高，形成良好的風氣。
三、活動內容：圍繞“文明勸導除陋習，美化沙區我先行”活動的任務要求，“文明勸導除陋習”活動主要內容為：不按指示燈過馬路、無序搭乘電扶梯（按左立右行的規則）、不文明駕駛車輛、亂停放車輛、門店前臟亂差、亂扔瓜皮紙屑煙頭、破壞公共設施等。
四、活動安排：
1、活動時間：20xx年5月21日（星期五）下午4：00——5：00
2、參加人員：鳳鳴山小學全體團員教師以及四年級學生
3、活動區域：鳳鳴山小學附近片區（鳳鳴山中學、西物市場、康居苑、鳳鳴山社區）
4、活動形式：派發宣傳文明倡議書、勸導、問卷調查、文明小記者采訪、宣傳口號等。
5、人員安排：文明宣傳設點處——陳珂、戚爽
鳳鳴山中學——程丹、譚雁
西物市場——譚令、官靜
康居苑——潘靜、張露丹
鳳鳴山社區——甘露
6、活動準備：桌椅、宣傳標語、“文明心”、“文明小記者”標牌等。
7、活動獎勵：對愿意接受勸導的市民朋友，送一顆“文明心”。[小學教育吧 Www.JiaoBa.Net]
附：
“文明勸導除陋習，美化沙區我先行”倡議書
親愛的沙區朋友們：
你們好！
文明風吹花千樹，和諧沙區滿眼春。青山綠水的山城沙區，是我們共同創業生活、休憩的地方，追求環境潔凈優美是我們共同的心愿。是深入貫徹科學發展觀，構建和諧沙區的重要舉措，是實現小康社會的內在要求。對于提升全區文明程度和市民文明素質，塑造沙區新形象，具有重大的.推動作用。作為沙區人民，我們是城市的主人，是城市文明的受益者，更是文明城市的建設者。為此，我們向全體沙區人民發出如下倡議：
1、樹立“沙區是我家，文明靠大家”的“家園”意識和責任意識。以主人翁姿態積極參與活動，從我做起，從現在做起，爭做文明宣傳者。
2、向不文明的行為告別，做到：管好自己的嘴，不說粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙；管好自己的手，不亂貼亂畫，不損害公物，不亂扔雜物；管好自己的腿，不闖紅燈，不斜穿馬路，不踩踏草坪；不文明駕駛車輛、亂停放車輛、門店前臟亂差、說文明話、辦文明事、做文明人。
3、身體力行，清潔家園，美化沙區，使大街小巷、樓道墻角潔凈美麗，自覺維護公共設施，爭做美化城市的實踐者。
輝煌的成就是我們共享的歡樂，燦爛的明天是我們執著的追求。一分耕耘，一分收獲，創建美化沙區，我們義不容辭！讓我們迅速行動起來，用我們的聰明智慧和踏實行動，為沙區共同譜寫壯麗輝煌的新篇章！
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