活動方案

時間：2025-04-05 08:36:52 活動方案

活動方案

　　為了確保工作或事情有序地進行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案

活動方案篇1

　　戶外運動目前在中國已迅速成為一種社會時尚，戶外運動人口不斷增長，專家認為，戶外運動的流行反映了人們在日趨惡化的城市環(huán)境和不斷加大的工作壓力下，渴望通過與自然界的親密接觸，放松自己、減輕壓力、強身健體的強烈愿望。真人CS作為新興的戶外運動，恰恰符合了人們崇尚戶外運動的心理。它既可以釋放我們積壓已久的深重心理負擔(dān)，又使我們回歸自然，追尋另外一個夢想。

　　二、活動目的

　　為了緩解本班同學(xué)在一場場考試下的壓力，班長決定以一種集體的戶外活動來放松一下他們的心情，真人CS比參觀旅游景點來說，既能激起同學(xué)們的興趣，又能在活動中感受集體的榮譽感。

　　三、活動時間

　　20xx年11月23日

　　四、活動地點

　　無錫生態(tài)園

　　工商101及工商102班全體成員

　　六、活動策劃及組織人

　　七、活動內(nèi)容

　　（一）活動準備階段：班級每人出100元作為班費用于支出真人CS的報名，車費以及自助餐的費用。班委選定好日期，聯(lián)系好校車、游玩的地點以及用餐的地點并商量相關(guān)費用。

　　（二）活動舉辦階段：安全把所有同學(xué)帶到活動的場地，活動開始，大家集體做了游戲作為熱身運動，然后兩個班分為四個小隊進行CS、信任背摔等活動。

　　（三）活動后續(xù)階段：通過一系列活動，同學(xué)們感受良多，心情得到了很大的放松，同時也明白了一個好的團隊最重要的就是每個人都要有很強的集體榮譽感，更要有犧牲和奉獻精神。

　　八、活動感想孫建洋同學(xué)說：

　　對于這次的聚會我本不抱著什么特殊的心態(tài)。我想到了大二真的很難找到那種集體的感覺。我也想過怎樣來解決這樣的問題，但似乎找不到答案。通過這次的小聚我還真的有些感觸。抱著蠻期待的心情等待著教練給我們的任務(wù)，開戰(zhàn)的時候恍惚了，作為隊長的我都不知道怎樣來安排整隊來進行這場大戰(zhàn)。說實話的第一場的真人CS并沒有體現(xiàn)什么團隊，或許是第一次接觸這樣的東西，弄的自己措手不及。這樣的CS或許是最能體現(xiàn)出團隊的.，但由于領(lǐng)導(dǎo)不力。對于我深感體會的是教練對我們的一些培訓(xùn)，這些才能真正體現(xiàn)出我們的團隊，很深刻的是支援隊長的一環(huán)節(jié)，兩隊的PK體現(xiàn)出隊長的受擁護程度，以及整隊的默契配合度，及每個隊員的團隊榮譽感。像這樣的可以體現(xiàn)出整個團隊精神的活動建議還是經(jīng)常搞一些，有利于體現(xiàn)出我們工商101班的精神與合作，增強我們的感情，促進友情！

活動方案篇2

　　一、主要為兩大板塊

　　其一，旗袍走秀（比賽）。

　　其二，舞臺主題沙龍。

　　二、旗袍走秀

　　1、旗袍走秀（老年組）

　　背景音樂、畫面由魏建中整理，所配音樂、畫面體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、xx特色文化、莊重典雅三大特色。

　　2、太極拳表演（選配古典音樂的套路）。

　　3、旗袍走秀（中年組）

　　背景音樂畫面由魏建中整理，所配音樂、畫面體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、xx特色文化、中流砥柱三大轉(zhuǎn)色。

　　4、廣場舞表演

　　背景音樂、畫面由魏建中編輯，所配音樂、面面體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、xx特色文化二點。

　　5、旗袍走秀（青年組）

　　背景音樂、畫面由魏建中編輯，所配音樂、畫面體現(xiàn)傳統(tǒng)文化、xx特色文化、活潑靚麗三大特色。

　　三、舞臺主題文化沙龍

　　1、主持人致歡迎辭。

　　2、主辦方致辭。

　　3、旗袍文化講座：

　　a、旗袍文化介紹（李紅安組稿）。

　　b、以賦的體裁介紹xx特色文化（陳立忠組稿）。

　　C、以普通文稿形式介紹傳統(tǒng)文化（李仁惠組稿）。

　　四、方案所涉音、畫、文稿完成時間：

　　8月上旬，9月上旬酌情調(diào)整。

　　20xx年7日11日

活動方案篇3

　　一、活動主題：

　　20xx相約珠海長隆海洋王國，清涼一夏。

　　二、活動目的：

　　為了豐富員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。通過本次活動促進員工之間的相互了解，增強相互之間的團結(jié)及友誼。

　　三、活動宗旨：

　　1、加強團隊凝聚力與團隊協(xié)作能力;

　　2、激發(fā)職員參與公司各項活動的熱情;

　　3、加強和鞏固職員對公司的管理制度、企業(yè)理念、產(chǎn)品知識等的熟悉;

　　4、休閑娛樂，緩解工作疲勞;

　　四、活動項目：

　　海洋王國擁有八大主題園區(qū)：驚險刺激為主的雨林飛翔，以世界頂級娛樂觀賞為主的海洋奇觀;以海豚觀賞為主的海豚灣;以冰雪設(shè)計為主的極地探險;以水為主題的海象山;以表演為主的橫琴海;以迎賓、觀光、購物休閑為主的海洋大街。八個不同主題帶給你八個不同的故事，讓游客都置身于海洋世界中，暢游海洋動物帶給你的不同精彩。在這里，通過主題文化包裝及故事演繹，以及大型表演、花車巡游、建筑、雕塑園林等多種表現(xiàn)形式，為游客創(chuàng)造了不同的全方位體驗，打造出一個多姿多彩，奇妙而夢幻的海洋世界。

　　1、最魔幻·海象山

　　在這個區(qū)域居住著憨厚老實又逗趣搞笑的海洋動物朋友——海獅。海獅屬于鰭腳類海洋動物，是生活在海里的哺乳類動物，臉部像獅子，四肢卻都已演化成鰭的模樣，是一種瀕危物種，也是中國國家二級保護動物。別看海獅看起來挺笨重，其實它們可聰明了，在海獅表演場，它們的多才多藝足夠讓你大吃一驚!它們不僅精通熱辣探戈、動感搖滾和激情桑巴，更在中國學(xué)會了武術(shù)“一指禪”。水中轉(zhuǎn)體、水中芭蕾、魔鬼身材T臺秀都是它們的拿手好戲，同伴演到精彩處，它們會熱情“鼓掌”，扭動胖胖的腰肢，還會向觀眾放電，獻上意外甜蜜飛吻呢!

　　2、最歡樂?繽紛世界

　　本區(qū)域以兒童游樂項目為主，最適合合家游玩，是一個不可多得的親子樂園。充滿童心的爸爸媽媽，可以帶著孩子歡樂地在這里領(lǐng)略海洋的繽紛和神奇。這里有帶給孩子無限樂趣的兒童游樂項目，有憨厚可愛的、最讓孩子們喜愛的最小海洋動物——河貍，還有大型游戲廊和觸摸池，非常適合一家人一起歡樂嬉戲。

　　3、最過癮?極地探險

　　本區(qū)域以探險為主題，是海洋王國內(nèi)容最豐富的區(qū)域。在這里，你可以看到全世界展示企鵝數(shù)量最多的企鵝展區(qū)，欣賞精彩獨特的白鯨劇場表演——極地月光下，還可以看到來自北極的北極熊、白鯨和南極的企鵝等極地動物，還可以乘坐冰山過山車，上天入海，穿越北極，盡享無盡樂趣。

　　4、最震撼?海洋奇觀

　　這個區(qū)域無疑是整個海洋王國最頂級、最精彩、也是最精華的區(qū)域。在這里，你可以看到世界最大的海洋魚類展館、世界最大的亞克力玻璃——海洋展館高達63m，是世界最大的海洋魚類展覽館，水體3.1萬立方，比目前世界上最大、水體為1.5萬立方的水族館水體還超出一倍多。海洋展館內(nèi)飼養(yǎng)有包括魔鬼魚、鯊魚、海龜?shù)仍趦?nèi)的不同品種珍奇魚類多達15000條，更安裝了世界上最大的亞克力玻璃，長39.6米，高8.3米，厚0.65米，通過世界最先進的技術(shù)無縫連接，視界壯闊，帶來無敵海底奇觀。

　　5、最浪漫?海豚灣

　　海豚灣整個區(qū)域以海豚展示為主，主要展出的有瓶鼻海豚和斑點海豚等。最不容錯過的是海豚劇場的海豚表演，可愛的`海豚和飼養(yǎng)員一起玩游戲，動作和場景都非常精彩有趣;還有海豚保育中心，透過巨大的落地玻璃觀賞嬉戲中的海豚，仿佛置身海底，與海豚零距離，你會看到頑皮可愛的海豚向你游來，向你親密地打招呼，就像一個老朋友一樣!

　　6、最挑戰(zhàn)?雨林飛翔

　　這是一個有著非比尋常的生物及美麗縈繞于心的地方，讓你恍如走在著名的亞馬遜河流區(qū)：巨大的大象棕櫚樹，榕樹，數(shù)量眾多的遮蓬，亞馬遜河是眾多非凡的生物，在其里面和外面，還有遮蓬上垂下的葡萄藤。這里的植物青翠繁茂，從翠綠中冒出各種色彩，色彩華美的植物群與動物群體??亮橙色的螃蟹和灰色的海牛，就在熱帶雨林中間。過山車與動物展演結(jié)合，是長隆首創(chuàng)，在這里，乘坐全球軌道最長的過山車，以特別刺激的方式飛越雨林，挑戰(zhàn)腳尖在樹梢飛舞、身體在風(fēng)中飛翔的驚險和肆意，體驗的樂趣是前所未有的。

　　7、最悠閑·橫琴海

　　橫琴海是圍繞中心湖的整個區(qū)域，是整個海洋王國園區(qū)最休閑、最浪漫的區(qū)域。圍繞著中心湖蜿蜒的湖畔，你可以信步欣賞美景，玩累了可以在湖邊休憩，剛還可以在不同風(fēng)味的餐廳和家人朋友嘆美食，聊天歡聚。中心湖畔還是欣賞花車巡游的最佳地點，歡樂精彩、色彩繽紛的花車巡游路線就是圍繞著湖畔進行，同時也是夜晚精彩煙花表演的最佳觀賞點。

　　8、最滿足?海洋大街

　　海洋大街主要以迎賓、觀光、購物休閑為主，走在大街上，抬頭可駐足觀賞巨大的LED天幕，時而，繽紛的海洋動物在頭頂游曳;時而，漫天的海水讓你仿佛置身海底。大街兩旁，造型生動的毛公仔、玩具視頻琳瑯滿目，無論是剛走進海洋王國，還是懷著戀戀不舍的心情準備離開，這里總能給你帶來最初的驚喜，收獲一份無比難忘的心情。

　　五、活動時間：

　　20xx年 7 月 13 日

　　六、主辦部門 ：

　　七、參與人員名單

　　八、活動其它項：

　　交通：租車門票：到景點購買

　　餐飲：因從景區(qū)出去需要重新購票，所以在景區(qū)就餐快餐1份保險：平安保險

　　九、工作職責(zé)：

　　領(lǐng)隊：

　　1、隊長負責(zé)本次旅游成員組織，成員旅游安全

　　2、車輛按排

　　3、負責(zé)員工飲食

　　組長：

　　1、培訓(xùn)旅游過程的安全意識和其它注意事項

　　2、負責(zé)員工簽到

　　3、負責(zé)旅游行程安排

　　成員：

　　備注：

　　1、景區(qū)飲料貴請在外面準備好水

　　珠海長隆海洋王國一天游

　　十、注意事項：

　　1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團自由活動。全程必須服從領(lǐng)隊安排。

　　2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時間，聽從領(lǐng)隊安排。

　　3、去旅游前請大家準備點現(xiàn)金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務(wù)必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。

　　4、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者，請?zhí)崆皞浜盟幤贰２⒃诔鲂袝r提前告訴領(lǐng)隊。以防途中發(fā)生異常反應(yīng)。

　　5、旅行中，每次出發(fā)或返回時，請組長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領(lǐng)隊。

　　6、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷;鞋子要選用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。

　　7、大家在游覽景區(qū)、景點時應(yīng)注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現(xiàn)象。這些無照商販經(jīng)常向過往行人和旅游團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。

　　8、大家在景區(qū)游覽時要注意景區(qū)內(nèi)的各個標識牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。

　　9、大家在景區(qū)游覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知領(lǐng)隊、組長或其他團友。

　　十一、簽到表

活動方案篇4

　　活動目標：

　　1.引導(dǎo)幼兒、家長學(xué)會尊重國旗，并逐步掌握升旗時的禮儀，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情操。

　　2.引導(dǎo)幼兒、家長積極參與班級晨會的籌備，展現(xiàn)班級風(fēng)貌和幼兒的風(fēng)采。

　　活動時間：

　　每周星期一早上8：00---8：30

　　活動地點：

　　幼兒園內(nèi)升旗臺操場

　　參與對象：

　　小班、中班、大班全體幼兒和班級教師、部分家長

　　活動要求：

　　1.著裝要求

　　教師、家長：參加升旗儀式的教師和家長要著裝得體(不得穿超短裙、短褲、拖鞋等)

　　幼兒：各季節(jié)禮服

　　2.升旗時的禮儀

　　教師、家長：當(dāng)國旗升降之時，任何在場者均應(yīng)停止走動、交談，并且停下手中的一切事情，然后面向國旗立正，并向國旗行注目禮。戴帽者通常應(yīng)脫下自己的帽子，唯有身著制服者可例外;參加升旗儀式時，教師可暫停接待家長。

　　幼兒：幼兒在參加升旗儀式時面向國旗行注目禮，不能隨意走動、講話或大聲吵鬧，升旗時可跟著音樂唱國歌。

　　(注目禮要求：雙腳立正站好，雙手垂直放在兩腿側(cè)邊，眼睛注視國旗)

　　3.其他要求

　　教師：

　　(1)教育幼兒學(xué)會尊重國旗，出旗和升國旗時行注目禮，教幼兒學(xué)唱《義勇軍進行曲》。

　　(2)班級需在前一周周五前安排好升旗儀式相關(guān)內(nèi)容，并做好節(jié)目的排練，保證周一晨會的順利進行。

　　(3)通過微課掌上通、Q群等方式向家長宣傳周一班級晨會時的禮儀及注意事項。

　　(4)準備好照相機，為升旗儀式留下影像資料。(各班老師或家委會可指定一名家長進入場地進行跟拍。)

　　幼兒：班級晨會節(jié)目表演結(jié)束后，請給予表演者熱烈的.掌聲。

　　家長：

　　(1)在八點之前來到幼兒園參加活動，升旗進行時幼兒園將暫時關(guān)閉園門，待升旗結(jié)束時可正常入園。

　　(2)家長請在升旗候場區(qū)拍照或攝像。

　　4.場地準備：

　　(1)各班按要求找到位置;

　　(2)參加的家長站在幼兒的后面觀看，班級晨會的幼兒家長站在候場區(qū)幼兒的后面。

　　5. 活動流程：

　　(1)升旗儀式

　　(2)升旗班級表演

　　(3)各班有序離場

　　6.節(jié)目要求：

　　(1)各班提前籌備班級晨會的各項工作

　　(2)加強主持人的練習(xí)工作

　　(3)節(jié)目形式多樣，可以是表演唱、律動、親子節(jié)目、故事表演等

　　(4)節(jié)目可以是2-3個(不超過3個)，通過分組表演、節(jié)目串聯(lián)等方式體現(xiàn)班級風(fēng)貌和幼兒能力

　　(5)表演服裝整齊、統(tǒng)一。

活動方案篇5

　　活動對象：就業(yè)處全體教師12級部分學(xué)生

　　活動時間：9月27日

　　活動地點：就業(yè)處接待室

　　活動名稱：“就業(yè)政策知多少”

　　活動形式：講授，小組討論

　　活動目的：認清就業(yè)形勢，查找影響和制約學(xué)生就業(yè)的因素，尋求破解就業(yè)難的辦法，提升學(xué)生核心競爭力，推進學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

　　活動流程：

　　一、就業(yè)政策知多少活動啟動儀式。

　　二、學(xué)習(xí)時事政治，了解當(dāng)前形勢并共同學(xué)習(xí)了解就業(yè)焦點問題。

　　1、介紹我校畢業(yè)生近年來的就業(yè)情況，總體就業(yè)方向，待遇和用人單位意見。

　　2、簡單介紹我校畢業(yè)生在江蘇省就業(yè)的`優(yōu)勢和弱勢，作為我校畢業(yè)生應(yīng)該如何在就業(yè)或創(chuàng)業(yè)中凸顯自我優(yōu)勢。

　　3、我國在培養(yǎng)人才的制度和模式上存在著一些不足，應(yīng)如何避免這些不足在就業(yè)中帶來的影響；

　　4、此次全球金融危機對哪些專業(yè)的畢業(yè)生影響較大，應(yīng)該以什么心態(tài)去面對金融危機并在就業(yè)中找準定位。

　　5、對于國家鼓勵畢業(yè)生基層就業(yè)的政策，很多大學(xué)生對于其中的政策認識存在欠缺，要對

　　三、互動環(huán)節(jié)：學(xué)生提出問題請就業(yè)處老師作現(xiàn)場講解。

　　四、活動總結(jié)：

　　（一）活動特色：

　　1、本次活動是學(xué)校職能部門就業(yè)處與基層學(xué)生面對面的交流，提高學(xué)生的就業(yè)競爭意識，并促進招生與就業(yè)工作的發(fā)展。

　　2、支部成員緊跟時代發(fā)展，積極學(xué)習(xí)和了解就業(yè)政策。

　　（二）預(yù)期效果：

　　通過學(xué)習(xí)交流，使成員及時加強就業(yè)教育和更新觀念，同時讓成員能不斷完善自我，為我校創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校多做貢獻。

活動方案篇6

　　荷花這種植物，清純自然，寧靜雅致。古往今來，詩詞文章、繪畫、攝影等，描繪荷花的妙品佳作，隨處可見。欣賞荷花，不僅能領(lǐng)略到大自然的神韻，還能生發(fā)許多美好的情感、得到許多物外之趣。

　　一、活動目的

　　1、培養(yǎng)審美情趣，提高欣賞自然美的能力。

　　2、鍛煉想象力。

　　3、學(xué)習(xí)有關(guān)于荷的文學(xué)作品，提高文學(xué)鑒賞能力。

　　4、通過搜集并整理資料、討論、寫作、繪畫等形式，來豐富學(xué)生對荷的內(nèi)涵的理解。

　　二、活動過程

　　1、賞荷

　　(1) 打開本冊教科書彩圖第一頁，欣賞荷塘、荷葉、荷花、蓮蓬和蓮藕組成的彩蓮圖。

　　(2) 在荷花盛開的季節(jié)，直接到公園或鄉(xiāng)村的荷塘邊去觀察、欣賞荷花。

　　(3) 欣賞攝影專集《中國名花荷花》(河南美術(shù)出版社)。

　　(4) 欣賞中央電視臺制作的錄象專題《荷花》。

　　說明：以上活動根據(jù)學(xué)校具體的教學(xué)條件來開展，不必面面俱到。其中活動(3)和(4)里的有關(guān)圖片和錄象可以到上查閱、拷貝、下載。

　　2、詠荷

　　(1) 欣賞語文教學(xué)軟件里關(guān)于荷的音詩畫朗誦，如王昌齡的《采蓮曲》。

　　(2) 師生搜集關(guān)于荷花的詩詞，選擇喜愛的熟記。

　　(3) 舉行以荷花為話題的誦詩會，有條件的可進行配樂、配畫朗誦，可單人朗誦、二人朗誦或進行合唱型的朗誦等等，形式不拘一格。

　　(4) 借鑒唐詩、宋詞方面的鑒賞詞典對所朗誦的詩詞進行評析。

　　說明：其中活動(1)里的涉及到的聲像文件可以到上查閱、下載。活動(3)里有關(guān)于《曉出凈慈寺送林子方》一詩的朗誦指導(dǎo)，請到該網(wǎng)頁上的教學(xué)素材里下載。

　　3、讀荷、議荷

　　(1) 閱讀《愛蓮說》、《芙蕖》、《荷塘月色》、《荷花飄香北海夜》《愛藕說》、《我愛蓮有實》等一組寫荷的文章，探究一些問題。下面提供部分參考題：

　　①荷的介紹

　　②梅、蘭、竹、菊、荷的品格

　　③荷的新價值

　　④《荷花飄香北海夜》《愛藕說》、《我愛蓮有實》三文關(guān)于寫荷的異同點。

　　(2) 閱讀第209頁蓮花與佛教的片段，或到圖書館、上網(wǎng)查閱有關(guān)蓮花與佛教的歷史文化資料，參考題是蓮與佛教文化。

　　(3) 到圖書館、網(wǎng)上了解荷文化的起源、發(fā)展;欣賞有關(guān)名人對荷的`題詞、名話。參考題有：

　　①荷文化的起源與發(fā)展

　　②荷與我們的生活

　　(如蓮花建筑)

　　③名人與荷

　　4、寫荷、畫荷

　　(1) 學(xué)習(xí)朱自清或其他作家的寫法，從荷葉、荷花、蓮藕中選取一兩個作為繼續(xù)描寫的對象，寫一篇詠荷的文章。

　　(2) 根據(jù)自己的觀察、聯(lián)想和思考，寫一篇以荷喻理或詠荷抒情的文章。

　　(3) 根據(jù)所搜集的資料，寫一篇介紹荷的文章。

　　(4) 出一期以荷為刊名的手抄報或電腦小報，自己進行設(shè)計、編輯。

　　(5) 搜集關(guān)于荷的美術(shù)作品，或自己描畫荷花、蓮藕或荷塘，也可以自配詩文，舉辦一個小型展覽。

　　說明：關(guān)于荷的美術(shù)作品在上可以查閱、拷貝、下載。

活動方案篇7

　　一、目的與意義：

　　慶祝五一勞動節(jié)和五四青年節(jié)傳承勞動節(jié)要勞動的精神娛樂大眾放松身心。

　　二、活動內(nèi)容。

　　（一）后山拔草。

　　分成三個小組每組負責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負責(zé)區(qū)域的拔草任務(wù)后方算拔草任務(wù)完成。

　　（二）清掃校園。

　　分成八個小組每組負責(zé)一個區(qū)域。經(jīng)過小組長檢查完成所負責(zé)區(qū)域后清掃任務(wù)完成。

　　（三）玩游戲：

　　1、千里走單騎每隊一名隊員競賽規(guī)則分四隊。競賽在規(guī)定的路程內(nèi)誰能將自行車騎地最穩(wěn)最慢的即為勝利者。

　　2、魯賓遜漂流記依照主持人的要求競賽規(guī)則4名隊員每人手拿一只乒乓球拍和一個乒乓球。將乒乓球放在乒乓板上保持平衡越過預(yù)先設(shè)置的障礙物最后又快又穩(wěn)達到目的地的為勝利者。

　　3、快樂呼啦圈一邊搖著呼啦圈競賽規(guī)則由四人上場比拼。一邊衣著手中的別針雙方中的任何一方先穿夠 25 枚別針并保持呼啦圈不掉就算勝利。

　　4、四人五足最先到達終點的.一組為贏。競賽規(guī)則分四組比賽。

　　5、澳洲袋鼠雙腳放入麻袋中競賽規(guī)則各隊抽三名隊員上場。跳到折返點處咬下終點處懸掛而下糖果最先回到起點的隊為勝。

　　6、為歌狂每組的人輪流比賽勝利者再進入下一輪比賽。競賽規(guī)則采取淘汰賽方式5人為一組。

活動方案篇8

　　為扎實有效地深入開展“創(chuàng)建先進基層黨組織，爭當(dāng)優(yōu)秀員”的活動，根據(jù)有關(guān)文件精神，現(xiàn)制定活動計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想和總體要求

　　1、全面動員，統(tǒng)一思想。學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會召開后，數(shù)計學(xué)院黨總支立即召開動員大會，對全體黨員、骨干教師和入黨積極分子大會進行更廣范圍的學(xué)習(xí)動員。我支部分別于6月24日，7月7日召開全體黨員大會，認真宣傳貫徹學(xué)校學(xué)院關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的精神，動員黨員充分認識創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性，號召黨員積極投入到這一活動中，按時完成學(xué)校學(xué)院的要求。支部黨員一致認為，創(chuàng)先爭優(yōu)活動是新形勢下加強黨的建設(shè)的重要舉措，是進一步深化和拓展學(xué)習(xí)實踐活動成果的需要，是進一步加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)的需要，是進一步調(diào)動和激發(fā)廣大黨員積極性、創(chuàng)造性的需要。我們要乘創(chuàng)先爭優(yōu)活動的東風(fēng)，進一步加強基層黨組織的建設(shè)，進一步發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，凝聚力量，促進發(fā)展。

　　2、結(jié)合實際，強化措施。我支部將落實活動措施，明確實踐內(nèi)容作為重點，著力抓好與實際工作的密切結(jié)合。制訂了主題突出、方案務(wù)實、特點鮮明的實施方案，提出了活動目標、載體要求和重點工作內(nèi)容，加強對支部黨員的指導(dǎo)檢查。

　　二、主要的活動項目和內(nèi)容

　　1、組織教師黨員和學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)《泉州師范學(xué)院黨委創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》《數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院黨總支創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施意見》和省市有關(guān)精神，提高思想認識，增強創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性。

　　2、進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強黨員干部的服務(wù)意識，開展黨員自愿服務(wù)活動。

　　（1）實施“榜樣工程”。樹立優(yōu)秀黨員典型，宣傳表彰優(yōu)秀黨員的先進事跡，并到各班級交流學(xué)習(xí)。

　　（2）加強對學(xué)生就業(yè)、考研引導(dǎo)。利用暑期時間組織學(xué)生黨員對歷屆畢業(yè)生進行調(diào)研，分析歷年我專業(yè)的就業(yè)情況，對個別優(yōu)秀畢業(yè)生典型進行座談，了解他們在實際工作中的心得體會。走訪公司，了解現(xiàn)在的就業(yè)要求。組織黨員走訪一家較有名氣的公司，并盡量找機會與公司的重要進行交流，了解當(dāng)今公司對人才各方面的要求，并做好總結(jié)，及時告訴應(yīng)屆畢業(yè)生，盡量幫助他們解決面試時會遇到的問題，讓我們院的就業(yè)率能不斷上升。由準備考研的黨員牽頭，成立專業(yè)考研學(xué)習(xí)小組，集中在一起定期學(xué)習(xí)討論，爭取明年考研率有明顯提高。

　　（3）進一步做好聯(lián)系群眾工作，開展黨員一幫一活動，互幫互助。由一名黨員幫助一名學(xué)習(xí)有困難的'學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，共同進步，提高我專業(yè)的學(xué)風(fēng)。

　　（4）進一步加強大學(xué)生中的黨建工作和入黨積極分子的教育培養(yǎng)，下半年實現(xiàn)在高年級中單獨建立黨支部。

　　（5）實行干部承包制，徹底解決影響學(xué)生生活秩序和團結(jié)穩(wěn)定的“問題宿舍”安全與文明建設(shè)問題。

　　（6）在學(xué)生支部繼續(xù)開展學(xué)生黨員論壇，樹立優(yōu)秀黨員典型，為學(xué)生黨員提高自我管理和監(jiān)督能力，提供平臺，更好地發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生中的先進示范性作用。

　　3、莊重承諾，實踐諾言。結(jié)合我支部實際工作和創(chuàng)新發(fā)展要求，創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的承諾內(nèi)容：積極響應(yīng)校黨委和學(xué)院黨總支的號召，認真組織帶領(lǐng)學(xué)生第二黨支部全體黨員，使創(chuàng)優(yōu)爭優(yōu)活動在數(shù)計學(xué)院得到扎實有效的開展，真正達到充分發(fā)揮基層黨組織和廣大黨員的先鋒模范作用，推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝心聚力、促進和諧的目的。要求支部教師黨員對照高校基層黨組織工作職能的要求，堅持黨建設(shè)工作始終跟著大局走、貼著中心做，做到“三保證”、“三提高”。要求支部學(xué)生黨員在營造優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)開展服務(wù)活動，提高學(xué)生黨員在學(xué)生中的模范作用，加強學(xué)生黨員的服務(wù)意識。

　　4、發(fā)揮基層黨組織維護穩(wěn)定的第一道防線作用，主動排查和化解矛盾糾紛；發(fā)揮黨員在綜治維穩(wěn)中的作用，在急難險重任務(wù)、重大突發(fā)事件和學(xué)院中心重點工作面前，迎難而上，敢于負責(zé)。

　　5、推進學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型黨員隊伍建設(shè)，制定黨員理論學(xué)習(xí)計劃和個人業(yè)務(wù)提高計劃，開展檢查和督促，創(chuàng)新活動方式，激發(fā)黨員隊伍活力。

活動方案篇9

　　隨著生活水平的提高，營養(yǎng)與健康狀況有了很大改善。但由于缺乏合理營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。全國抽樣調(diào)查結(jié)果表明，青少年膳食中熱量供給已基本達到標準，但蛋白質(zhì)供給量偏低，特別是微量營養(yǎng)素供給明顯不足。因此，在學(xué)生和家長中普及營養(yǎng)知識，倡導(dǎo)《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為》對于預(yù)防營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的發(fā)生有很大的促進作用。自19xx年開始，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合確定將每年的5月20日作為中國學(xué)生營養(yǎng)日。圍繞這一中心我校根據(jù)自身情況特制訂本計劃，具體安排如下：

　　一、宣傳主題

　　《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為》

　　二、成立食品安全知識宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：***

　　副組長：**

　　成員：**

　　活動內(nèi)容、時間、人數(shù)：

　　1、充分利用校園黑板報、宣傳櫥窗、衛(wèi)生角等陣地宣傳食品安全知識，

　　2、“食品安全我知道”主題班會

　　3、學(xué)生食品安全宣傳教育宣傳資料發(fā)放，

　　4、繪制營養(yǎng)健康小報。

　　5、五月份請學(xué)校營養(yǎng)師進行水果營養(yǎng)講座，一月份邀請營養(yǎng)專家為家長進行講座。

　　本次營養(yǎng)日活動培訓(xùn)人數(shù)學(xué)生計140人，教師計8人。一月份肥胖家長營養(yǎng)健康培訓(xùn)參加人數(shù)150人

　　6、營養(yǎng)日活動小結(jié)。

　　三、宣傳具體要求

　　1、學(xué)校利用國旗下講話時間，對學(xué)生進行營養(yǎng)健康安全教育。

　　通過通俗易懂、生動活凌、形式多樣的教育活動，讓全市廣大中小學(xué)生從小學(xué)習(xí)掌握飲食知識，吃得安全營養(yǎng)，長得健康快樂。培養(yǎng)學(xué)生健康的飲食行為.同時德育處和衛(wèi)生處要求每位同學(xué)做到以下幾點：

　　(1)、不吃檢疫部門所列出的問題食品。

　　(2)、認真對待“有效期”和“保質(zhì)期”，不購買過期產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)過期產(chǎn)品應(yīng)向商店經(jīng)營者報告。

　　(3)、如發(fā)現(xiàn)銷售假冒品牌，假冒標簽的食品及被污染過的食品應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)。

　　(4)、將罐、瓶和包儲存在干燥涼爽的地方并防范昆蟲或鼠類等。

　　(5)、記住在準備食物和吃飯前一定洗手。

　　(6)、不到無證攤販處采購食品和就餐。

　　(7)、如果對水果和蔬菜等生鮮食品有懷疑，就應(yīng)及時處理，不要再去食用。

　　2、學(xué)校要求學(xué)生在飲食上注意以下幾點：

　　(1)養(yǎng)成不挑食，不偏食的好習(xí)慣，經(jīng)常吃瘦肉，魚蝦等海產(chǎn)品和禽肉，蛋類，喝牛奶不習(xí)慣的同學(xué)可喝酸奶，多吃蔬菜，以預(yù)防營養(yǎng)不良和缺鐵性貧血;

　　(2)堅持吃好早餐，吃好早餐對提高學(xué)習(xí)成績，增強身體耐力非常有利，一頓營養(yǎng)豐富的早餐應(yīng)該包括4類食物：面類，動物性食物，奶制品或豆制品，新鮮蔬菜。

　　(3)積極參加兩操活動，每天至少60分鐘，以增強機體的'抵抗力，預(yù)防和減少疾病發(fā)生。

　　“民以食為天，食以安為先”。安全食品，《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為》是保障飲食安全和身體健康的重要因素。因此同學(xué)們一定要充分認識食品安全的重要性，增強安全意識，提高自我防護能力，關(guān)注、支持、參與食品安全教育活動，為建設(shè)平安、和諧校園做出應(yīng)有的貢獻。

活動方案篇10

　　活動目標：

　　1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。

　　2、初步學(xué)習(xí)祝賀節(jié)日的方式。

　　3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師。

　　活動準備：

　　事先排練好的情境表演幼兒用書、練習(xí)冊

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　(通過談話了解"老師節(jié)"是哪一天)

　　老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

　　(幼兒回答)

　　讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)所有老師的節(jié)日。

　　二、基本部分

　　(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

　　請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。老師在一邊適時的進行指導(dǎo)。

　　老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的'呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

　　(幼兒回答)

　　老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?

　　(讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們最好的朋友。)

　　三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

　　老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?

　　(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)

　　老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢? (討論老師本領(lǐng)大)

　　老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎? (幼兒自由發(fā)表)

　　老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

　　(幼兒回答)

　　四、活動結(jié)束