活動方案

活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、愚人節活動背景：

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍氛圍，我們在愚人節辦““愚”樂無極限”主題的活動，希望在惡搞中給人們帶來輕松幽默，也能讓人們了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使人們能更加積極樂觀輕松地看待生活與學習。

　　二、愚人節活動方式

　　以人人可參與活動的方式讓大家在愚人節里過足愚人癮。

　　2.每個活動都有奇異的懲罰規則，讓人防不勝防。

　　在活動過程中增加諸多的意外環節讓大家愚在外，樂在內。最終達自愚自樂的效果。

　　三、愚人節活動時間：

　　4月1日

　　四：愚人節組織機構：

　　公司成員

　　五、愚人節活動準備：

　　多媒體房間申請(3-27)

　　策劃擬定(3-26 前)

　　主持人選定(3-29前)

　　道具準備(3-30前)

　　ppt，背景音樂，資料(3-30前)

　　活動競猜題目準備(3-30前)

　　宣傳

　　場地布置(活動前)

　　六、愚人節活動流程

　　晚會以一個有關“愚人節”的語音或視頻介紹為開始，然后主持人上臺致辭并宣布晚會開始。

　　活動部分：

　　愈搶愚樂

　　讓大家以最快的速度發送“愚樂無極限”到為大家提供的手機號碼，對前三名發送者送上每個人阿爾卑斯兩個，(PS:在公布規則后才公布手機號碼，告知大家在活動進行中任然可以發送經典段子以及愚人節的囧事分享，并不定時選幾條分享給大家)

　　愈戰愚樂

　　規則：從臺下觀眾中選人來臺上玩事先準備的'小游戲(變態版超級瑪麗)，事先說好能以十條條命一下通過第一關者獎勵阿爾卑斯3，最優者獎勵旺旺雪餅一袋，失敗者懲罰，懲罰方式見策劃附。每個人最多給4分鐘時間。(PS:主持人在游戲過程中可以念)

　　愈快愚樂

　　道具：(寫有動作內容的)小紙條，氣球

　　首先通過抽簽形勢選取各組參加的運動項目并自己臨時想個換人口號。四個組的運動項目分別為：

　　(1)俯臥撐6個并數數，必須數1-6的數而且全數完但是不能和真正的數對上號，錯則從來(2)吹爆氣球一個(3)念一段繞可令，錯則從來(4)，所有動作必須在一分鐘完成且沒錯誤出現。

　　錯誤最多兩人接收懲罰，其余兩人在裝水的紙杯中加糖，醋，鹽讓被懲罰者喝。最后每人獲得阿爾卑斯兩個或旺旺雪餅兩小袋。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　為孩子找一個成長伙伴 用愛心托起明天的太陽，爭“手拉手章”。

　　二、活動理念：

　　“手拉手”互助活動開始于上世紀90年代初，由共青團中央、全國少工委聯合有關部門共同發起，是引導少年兒童團結互助、共同進步的一項有

　　意義的實踐教育活動。我校的隊員大多家庭條件不是太好，有很大一部分是外來民工的孩子。我們希望通過這個活動，讓孩子多交一個朋友，

　　收獲一份友情。對于他人的幫助，要懂得感恩。兩校的隊員們能在活動中學會團結互助，能共同進步。

　　三、活動目的：

　　1、讓我校七支小隊與對方的小隊結成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學

　　習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。

　　2、通過少先隊員小隊之間的交流，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗，培養樂于助人、團結

　　友愛的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。

　　四、活動準備

　　1、與對方學校大隊輔導員聯系，確定小隊，商量活動內容，達成共識。

　　2、布置背景。

　　3、與家長溝通、聯系，取得他們的支持與理解。

　　4、隊員教育（紀律、禮儀、衛生、生活等）

　　五、手拉手章達標標準：

　　1、隨時準備幫助別人。

　　2、在大隊、中隊組織的手拉手活動中表現好，聽從輔導員老師安排，遵守紀律。

　　3、與對方學校的.小朋友結對，學會感激別人的幫助

　　4、與“手拉手”好朋友保持聯系，協議期間堅持通信（通訊）。

　　六、活動時間：

　　20xx年 1月 23日

　　七、活動地點：

　　秦淮區夾崗門小學

　　八、活動內容：

　　1、開展“你我手拉手成長心連心”主題活動。

　　（1）、升國旗，奏國歌。

　　（2）、雙方輔導員講話。（介紹學生情況和布置“手拉手”活動的內容）

　　（3）、對方學生代表講話。

　　（4）、小隊之間找朋友。

　　（5）、組織小隊隊員填寫“手拉手友情卡”，互相拉著小手，揮動著友情卡，齊聲高喊：“紅領巾，手拉手，我們都是好朋友。

　　（6）、接受好朋友贈送的一幅春聯和一個小禮物。

　　（7）、邀請好朋友到家里做客。干一次農活，吃一次團圓飯。

　　（8）、合影留念。

　　（9）、小隊隊員一起做一件服務社區的好事，做節約資源、保護環境的“小宣傳員”。

活動方案 篇3

　　社區支行開業已有三個月，各網點都有了一定的客戶積累，為了更快的提升社區支行的業績，同時讓社區內更多的客戶體驗到我們的產品與服務， 目標對象認可我們的產品和服務的客戶性格開朗樂觀，具有較強感染力，具備較為豐富的客戶資源轉介紹實戰流程與話術。

　　第一步，取得客戶對于服務與我們的認同。例如： “王先生，給您服務這么久了，您感覺我的服務怎么樣？”或“王先生，我給您推薦的我行的'某某產品最近表現不錯，你有關注嗎”這一句話的作用是引起客戶對于過往服務的回憶和認同，通過客戶的回答將客戶帶到一個相對感性的狀態。

　　第二步，當你取得客戶的認同后，進入自我工作描述的過程。“王先生，謝謝您的認可。我其實不光為您這樣服務，對于我的其他客戶我也是這樣做的。作為我們理財經理，我們最主要的工作就是通過專業化的服務為客戶提出適應其個人的理財方案，并加以實施。客戶財富最大化的增值，就是我們最大的心愿，當然我之所以有現在的成績，離不開客戶尤其是王先生您對我的支持和幫助。”這個步驟的作用是讓客戶清晰化我們的價值觀和回憶我們對其服務的流程，為轉介紹做好最后的鋪墊。

　　第三步 開始要求客戶轉介紹。這一個環節的關鍵是通過相對準確的語言為客戶提供一個可以明確思考的范圍。 “王先生，上一次我們商談中，您提到了一位李先生，就是和您一起合作做生意的那個老板，您能談談他的情況嗎？”在這個流程中我們要主動，不要猶豫，絕對不能說似是而非的語言，更不能說含糊不清的語言，比如說“您能給我介紹個客戶嗎”類似的話。（這個環節需要我們在此之前就要對客戶的談話重點進行相應記錄，比如談到和誰認識，和誰是朋友等等）。

　　第四步 將轉介紹客戶的活動拋出，加強客戶轉介紹的意愿。“王先生，現在只要您將您的朋友介紹到我這里，我們會有精美的禮品送給你們。”

活動方案 篇4

　　按照建設“智慧、文明、美麗、幸福”新的工作部署，結合我市建設宜居鄉村，打造秀美的工作實際，為切實改善小區環境衛生面貌，提高農民群眾生活質量，市政府決定于4月份集中開展一次小區積存垃圾清潔月活動。現制定實施方案如下：

　　一、實施時間、范圍

　　全市14個社區、193個小區，自20xx年4月1日至4月30日,利用一個月時間，集中清理小區積存垃圾。

　　二、工作任務

　　1.清理鎮村內各條道路兩側及道路邊溝內積存的垃圾、雜土，清除道路兩側的垃圾堆放點。保持垃圾池（箱）周圍清潔，新產生的.垃圾規范堆放收集。

　　2.清理房前屋后的衛生死角，保持固定垃圾收集點周圍清潔，生活垃圾日掃日清。

　　3.清理河道、池塘、溪流、溝渠等水體的積存、漂浮垃圾，消除蚊蠅孽生地，保持水體清澈、暢通。

　　4.清理林地內和田間地頭積存的建筑垃圾、生活垃圾等。

　　5.清理村屯周邊的積存的建筑垃圾、生活垃圾等。

　　6.清理小區集貿市場內及周邊積存的垃圾，嚴禁小區集貿市場垃圾露天堆放，集貿市場垃圾日產日清。

　　7.清理柴草堆、糞便堆、雜物堆，解決柴草、糞便、雜物亂堆亂放產生的臟、亂、差問題。

　　三、組織實施

　　各社區為主體，統一組織本轄區內村屯開展集中清理積存垃圾；市交通局、市公路行政管理局分局按照管理權限負責清理所屬公路兩側垃圾；市水務局負責所屬河道垃圾清運工作。

　　四、考核驗收

　　（一）驗收范圍

　　14個社區、193個小區。

　　（二）考核評分辦法。

　　1.路邊（2）：

　　（1）主要道路兩側無積存垃圾。

　　（2）次要道路及宅間路兩側無積存垃圾。

　　（3）主要道路邊溝內無積存垃圾。

　　（4）垃圾池（箱）周圍清潔，新產生的垃圾規范堆放。

　　2.農貿市場邊：

　　（1）集貿市場內及周邊無積存垃圾。

　　（2）市場垃圾不露天堆放。

　　3.社區

　　社區周邊無積存的建筑垃圾、生活垃圾等。

　　每發現一處不符合上述要求扣1分，單項最低。

　　（三）驗收方式

　　由街道辦牽頭，14個社區代表參與，組成驗收小組，對每個社區政府所在地及隨機抽取的3個小區進行現場打分，按平均得分多少對各社區進行大排名，驗收結果在全市予以通報。

　　五、相關要求

　　1.各社區要加強領導，統一組織，迅速行動，抓緊落實，集中時間，集中精力，對轄區內鎮村的積存垃圾清理整治。突出重點區域，徹底清除衛生死角、堆積垃圾等重點問題，改善鎮村環境衛生面貌。

　　2.加大宣傳力度。各相關單位要采取多種形式宣傳小區積存垃圾清潔月活動，充分發揮小區新任兩委班子的戰斗堡壘作用，激發農民群眾的積極性和主動性，動員村民不等不靠不要，自己動手，清潔家園，建設宜居鄉村。

　　3.市街道辦、市政府督查室要做好督促檢查工作，及時發現清潔月活動中出現的困難和問題，并協調相關部門給予解決。

活動方案 篇5

　　一、活動名稱：

　　陽光下的花兒之“還我一片清晰的世界”

　　二、活動的目的及意義：

　　1、通過此次助盲活動，提高視障人士的恢復治療的環境。給他們送上我們的關心、愛心，增加視障人士對恢復視力的信心。了解低視力兒童的初期癥狀、治療過程和方法，減少周邊兒童患低視力的可能性。

　　2、通過宣傳，能夠讓全校師生以及周邊群眾了解到愛眼日的意義以及在中國視障問題的嚴峻性。鼓勵更多人加入到關愛視障人士的浪潮中。減少周邊兒童因為初期沒有及時治療而成為低視患者。

　　3、在做完活動之后，所有參加活動的同學都是一顆關愛視障人士的種子。在以后的生活中影響周邊的人士傳播關愛視障人士的思想。在潛移默化中使越來越多的青年人參與到實踐公益與實現自我的隊伍中來。

　　4、為社團內部成員以及樂于幫助視障人士的同學創造一個實踐、溝通和交流的機會。以此豐富同學們的課外實踐經歷，加強社團內部的團結和凝聚力。

　　三、活動背景：

　　6月6日是第16個全國“愛眼日”。今年“愛眼日”的主題是“關愛低視力患者，提高康復質量”。有數據顯示，我國目前約有視力障礙者1233萬，其中低視力患者約1000萬，并以每年新增100多萬人的速度增長。近視眼的患病率已由世界第3位上升到第2位，僅次于日本。

　　隨著現代生活壓力加大，人們經常處于熬夜、失眠、頻繁使用電腦、佩戴隱形眼鏡等超負荷用眼狀態，致使出現干眼癥和眼部疲勞等癥狀，導致視力下降。調查顯示，占低視力病因第一位是高度近視。據北京愛爾英智眼科兒童眼科專家谷威介紹，低視力的概念很廣泛，世界衛生組織規定雙眼最佳矯正視力在0.05或以上，但低于0.3者為低視力。低視力的視力很低，但并非完全看不見，還有一定的殘余視力。很多低視力患者由于先天性眼病所致，因此關注兒童低視力就顯得尤為重要。

　　導致兒童低視力的原因很多，兒童主要是由于先天遺傳性眼病造成低視力，如先天性白內障、先天性眼球震顫、先天性小眼球小角膜等。一半以上的兒童低視力是由斜視、弱視等先天性眼病所引發針對孩子低視力問題，專家特別提醒：對于殘余視力的患者，平時要多訓練。正常小兒的視覺發育主要靠“看”，而這種視覺訓練要靠成人來幫助。先天性眼病的“早發現、早診斷、早治療”，對新生兒是至關重要的，一旦錯過最佳治療期，將對患兒的'一生產生重大影響。

　　四、活動內容：

　　1、前期準備：宣傳部各成員負責制作條幅，海報以及它們的展出與收回。內容關于助盲，并于xx月10號之前展出；于xx月15號招收志愿者；由外聯部負責聯系市殘聯，并跟相關工作人員協商，安排好活動地點以及當天的相關事宜。由辦公部負責收集和整理活動所需的相關材料，包括服裝、節目（貼近視障兒童，有新意、能讓小朋友感興趣）、器材、攝影等。

　　2、活動開展：

　　A、弱視子女學校：

　　（1）活動當天要統一服裝，帶隊旗。到活動地點先幫助弱視兒童打掃衛生等，了解一些弱視兒童的具體生活情況，如何學習，通過什么來恢復視力。并錄下視頻或照片作為以后活動資料。

　　（2）和兒童在一起玩游戲，給小朋友們分發禮物。為每位小朋友拍照。

　　（3）和所有兒童拍照留念，所有參與者合影留念。

　　B：松花江防洪紀念塔開展“愛心一對一，關愛弱視兒童”活動：

　　（1）在防洪紀念塔向來往的游人宣傳弱視的知識，如何預防兒童的弱視，如何及時發現兒童弱視并及時治療。

　　（2）設立弱視體驗區，在區里讓人們蒙主雙眼體驗弱視者走路，疊衣服，吃飯。了解到弱視人士的生活。

　　（3）展出弱視兒童的照片，若有愛心人士愿意捐助其治療，可以現場協商。

　　（4）設立愛心捐款箱，將籌集到的善款交與療養院用于改善醫療設施。（全程拍照記錄）

　　3、后期：辦公部負責對本次助盲活動中遇到的一系列問題進行詳細的總結，以備后用。而且在總結完問題后開會討論，糾正所遇到的問題，避免以后發生類似的問題。對本次活動的所有資料進行整理并備案保存。

　　五、活動預算：

　　條幅四張——40元

　　海報10張——200元

　　禮物——200元

　　洗照片——200元

　　食物——300元

　　音響、桌椅等物品的租賃——200

　　準備資料等——100元

　　總計1240元

　　六、活動總結：

　　通過這次活動加強了社團內部人員的凝聚力，給同學們提供了實踐、溝通和交流的機會，豐富同學們的課外實踐經歷，加強了同學們對社會的貢獻服務精神，加強了團結和凝聚力。這次活動展示了同學們對視障人士的關心，尤其是低視力兒童的關愛，在這些同學們參加活動的同時也為這次活動做了一個免費的宣傳，對推廣關愛視障人士的活動做了一定的貢獻。在此次活動中也發現了人力分配不夠完善，為以后的活動提供了借鑒意義。

　　七、活動時間：

　　20xx年XX月XX號

　　八、活動地點：

　　************

　　九、主辦單位：

　　哈爾濱理工大學節保協會

　　節保協會

　　20xx年xx月xx日

活動方案 篇6

　　為宣傳心理健康教育對于大學生的重要性，并通過以此引導全班同學參與心理健康教育活動，促進學生樹立健康心理的理念，養成積極向上的學習生活方式。廣西工學院工業101班定于20xx年5月25日在五東202舉辦班級辯論賽活動。

　　一、班級心理活動教育名稱：廣西工學院工業101班級辯論賽活動

　　二、班級心理健康教育活動主題：陽光心態，快樂生活

　　三、活動時間：20xx年5月25日

　　四、活動地點：五東202

　　五、活動內容：（1）參賽對象：全班同學；（2）報名方法：自愿報名、截止日期為5月20日；（3）競賽規則：①主持人主持辯論整個過程②一辯做2分鐘的開場陳述，四辯做2分鐘的總結陳詞，自由辯論和現場答辯中四位辯手都要進行辯論③計時員計時，開場陳述、總結陳詞不能超過2分鐘，自由辯論時間15分鐘，現場答辯時間10分鐘④兩位書記員做好辯論賽的書面記錄⑤觀眾在現場答辯中可向辯手提出問題，但是要注意辯論賽會場紀律；（4）評獎方式：記分員計分，根據最終兩方的總分決出獲勝的一方，根據每個辯手的得分選出得分最高者評為整場辯論賽的“優秀辯手”

　　六、活動方式：此次辯論賽的辯題是：外部因素對心理健康的影響大，還是個人對心理健康的影響大。分正反兩方，每方三男一女。正方的觀點為外部因素對心理健康的影響大，反方的觀點為個人因素對心理健康的影響大。

　　七、活動要點：要開展一場好的辯論賽，就要求有明確的主題和對辯論材料的充分收集，由于當今社會心理健康問題越來越受大家的重視，擁有良好的心理素質對今后的工作和學習都有重要的作用。

　　八、設計思路：在得出這個辯題之前，我班班委組織全班同學進行了討論，在討論過程中，有的同學認為，心理的健康需要外部的作用，比如咨詢心理醫生，或通過借助外部的力量，對心理問題進行解答，他們認為外部作用對心理健康的影響占主導地位；而有的同學則持相反的態度，他們認為，心理的健康是包括多方面的，其中很多方面是靠個人的因素去完善自己，進而使自己達到健康的`標準。鑒于此，正反兩方就自然地出現了。辯題找到了，接下來就是從同學中選出主持人、辯手、記分員、計時員。考慮到我們班的女生少，因此規定正反兩方每方有一名女生代表，即每一方都是三男一女。辯手選出后需要進行分工，得出一辯手、二辯手、三辯手、四辯手。在辯手中，一辯手具有舉足輕重的作用，因此一辯首要是清晰地思路、較強的寫作能力，因此一篇好的辯稿，除了主線是大家討論出來之外，最重要的是靠一辯的語言組織能力和深厚的文學功底，自己領悟到辯題的真正內涵，再用自己的語言寫出來，讀稿時才更有感情，更容易取得觀眾的共鳴和支持；四個辯手要起、承、轉、合，第一辯手的任務就是首先陳述己方的觀點，給概念下精確地定義，在整體陳述觀點的時候比較詳細，特點就是思路清晰、大局觀強。。起二辯手，也叫攻辯手，邏輯思維強，富有進攻性和話題拓展性。承三辯手也稱“靈辯手”，這個辯手需要具備的條件就是，應變能力強。善于捕捉到對方觀點的漏洞。轉四辯手也叫總結性辯手，需要畫龍點睛總結觀點，但不只是簡單陳述，要有鼓動性和想象性。由于各個辯手需要具備不同的能力和素質，因此在分工方面要慎重。得出辯題后，就需要對相關材料的搜集和整理，材料可以通過網上搜索，采訪周圍的同學或者去查閱相關的書籍，在辯論時要求思路清晰、嚴密，不能出現漏洞，因此要求同學們收集材料時要全面。只有這樣才會有說服力，收集到相關材料后要進行整理，辯論賽是一個團體比賽，因此在收集到材料后大家必須在一起進行討論

　　九、實施條件：

　　1、學生活動用器材：桌子、椅子、辯論稿

　　2、場地要求：場地寬敞，教室明亮，可見度好

　　十、活動過程記錄：

　　1、準備階段：正反雙方有為期5天的準備時間，各方成員積極找材料并匯總，為辯論賽做準備；對計時員、記分員和書記員做好培訓。

　　2、開展活動：時間：20xx年5月25日15時；地點：五東202；步驟：1、開場白（主持人主持）；2、介紹參賽隊員及其所持立場；3、介紹計時員、記分員、書記員、評委；4、比賽開始；5、評委交評分表后退席評議；6、評委入席，宣布比賽結果。

　　3、活動評價及總結：在辯論賽的規則下，我班開展了一場激烈的辯論賽，比賽由開篇立論、攻辯、自由辯論、現場答辯、總結陳詞幾個環節組成。辯手們始終保持著基本立場不偏移的基礎上，用縝密的邏輯思維流利的語言，豐富的面部表情和肢體語言一次又一次的擊倒對方。當然，在這場唇槍舌戰的激烈辯論中，對手也是絲毫不顯弱的。此次比賽的辯題涉及的內容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及校園問題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考空間，另一方面，辯題緊扣時代發展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。在經濟轉軌，社會轉型，競爭加強的大背景下，高校大學生心理健康教育工作顯得尤為重要。大學生是青年中知識層次較高，很有發展潛力和創造性的群體。他們要成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，成長為全面建設小康社會的主力軍，接好中國特色社會主義事業的接力棒，就必須既具有較高的科學文化素質和思想道德修養，同時也具有健康的生理、心理和健全的人格。加強大學生心理健康教育，是大學生健康成長的需要，是時代發展和社會進步對培養高素質創新人才的必然要求。然而，目前高校大學生心理健康教育的現狀不容樂觀。大學生正處于身心全面發展的關鍵時期，容易引發較多的心理沖突，而一些大學生又不能科學對待，且心理沖突調適能力較差，對心理咨詢難以啟齒，忽視心理健康教育咨詢，產生心理煩惱和困惑，甚至出現心理障礙。

　　對心理健康教育的建議：①建立大學生心理檔案。大學生心理檔案室大學生心理狀況發展的動態客觀記錄，它能真實地反映和記錄學生的個性心理特點和心理健康狀況②開設心理健康教育課。定期舉辦心理科普知識講座，系統地向大學生普及心理健康知識，解析心理異常，傳授心理調適方法，介紹提高心理健康水平的方法和途徑，從而促進大學生身心健康③加強學生管理工作人員的心理衛生專業知識培訓，建立一支既有學生工作經驗，又有衛生知識的學生管理工作隊伍④開展心理輔導和健康咨詢工作。高校要重視開張大學生心理輔導和健康咨詢工作，要積極創造條件面向全校學生⑤引導進行專門從事心理衛生研究和大學生心理健康教育研究的專門人才，從事大學生心理健康教育課的教學工作和大學生心理咨詢工作。

活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　以“科學發展”為指導，認真貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以面向學校、面向師生、增強師生安全意識、提高師生安全素質為出發點，宣傳黨和國家安全生產方針政策，普及安全知識，治理事故隱患，積極推動學校安全隱患排查治理各項措施的落實，保障學校財產和師生生命安全，為創造良好的社會環境、構建和諧校園做出積極貢獻。

　　二、活動主題

　　關愛生命，安全發展

　　三、活動時間

　　xx年6月1日－6月30日

　　四、組織領導

　　為加強“安全生產月”活動的組織領導，教育局成立“安全生產月”活動領導小組，負責指導各中小學、幼兒園“安全生產月”活動的開展。

　　組長：范志局長

　　艾江南局黨委書記

　　副組長：陳美林副局長

　　許兵副局長

　　張義清副局長

　　王紅梅局黨委副書記

　　沙中前副局長

　　成員：由局黨政辦公室、安全衛生體育科、教育科、督導科、人事科、財務基建科、電大工作站、學校后勤產業辦負責人，學校主要負責人組成。具體工作由安全衛生體育科負責，具體負責督促指導、統籌協調各學校開展“安全生產月”活動。

　　五、活動內容及形式

　　1.營造“安全生產月”環境氛圍。各學校（園）要在校（園）門口懸掛醒目的以“安全生產月”為主題的宣傳橫幅標語，并在師生聚集場所懸掛安全生產宣傳標語、掛圖等，各班出一期以“關愛生命，安全發展”為主要內容的黑板報，營造“安全生產月”活動的.濃厚氛圍。

　　2.開展“安全知識進校園、進萬家”活動。在“安全生產月”活動期間，各學校（園）要根據學校工作實際，結合學生年齡特點，運用各種形式，向學生廣泛宣傳安全法律法規及安全知識。

　　3.召開一次安全教育主題班隊會。以“關注健康，關愛生命”、“生命在你手中，生命在你腳下”、“安全在我心中”、“我把安全帶回家”，“斑馬線，生命線”等為主題，對學生進行安全教育，進一步提高學生的安全意識。

　　4.進行安全知識教育專題講座。重點教育學生掌握傳染病預防知識及防震、防踩踏、防雷擊、防溺水、防食物中毒、交通安全等方面的常識，進一步增強學生的安全防范意識。

　　5.組織開展應急預案演練活動。各學校（園）要進一步完善安全應急預案，積極組織學生學習消防知識、逃生演練以及突發事件人群緊急疏散等應急演練，不斷提高學校應對突發事件的處置能力和學生對各類安全事故的防范能力。6月14日至20日為應急預案演練周，各學校要結合實際，按照本單位的應急預案，認真開展應急演練活動，注重實效，做到有備無患。

　　6.開展一次法制教育活動。對師生進行法律法規的宣傳教育，使師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。

　　7.認真貫徹市委辦、政府辦《關于進一步加強幼兒園、幼兒園及周邊安全穩定工作的意見》，積極配合有關部門開展學校、幼兒園及周邊環境綜合整治工作。

　　8.認真舉辦安全征文評選活動。各校積極組織學校安全管理人員、教師參加“四川安全文化論壇”活動。

　　9.組織一次安全隱患大排查活動。各學校（園）要在“安全活動月”期間認真開展一次安全隱患大排查整治活動，對重點領域、重點部位、重大危險源和事故隱患等進行認真排查，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角，及時發現影響師生生命和財產安全的隱患，落實整改措施，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發生。

　　10.6月13日，認真參加區安委會組織開展“安全生產宣傳咨詢日”活動。

　　六、活動要求

　　（一）各學校（園）要切實加強領導，高度重視。要根據各自的實際情況，成立相應的活動組織機構，明確領導分工，落實工作責任，分頭抓好落實，確保“安全生產月”活動的順利開展。

　　（二）全面動員，廣泛參與。“安全生產月”活動是一次群眾性宣傳教育活動，各學校（園）要切實抓好“安全生產月”活動的動員工作，向廣大師生宣傳開展“安全生產月”活動的重要意義、活動主題和指導思想，提出明確要求，使師生掌握活動的內容和重要意義，力創“安全生產月”活動全面動員、人人參與的態勢，把“安全生產月”活動真正辦成全社會的群眾性活動。

　　（三）創新內容，務求實效。各學校（園）要在總結前一年開展“安全生產月”活動經驗的基礎上，緊緊圍繞今年的活動主題，結合實際，創新形式和內容，提高針對性，增強實效性。積極探索以活動促工作，以活動保安全，建立健全安全宣傳教育工作長效機制。

　　（四）注重解決實際問題，講究活動實效。各學校（園）要突出隱患治理這條主線，以落實學校安全責任制和強化校園安全應急管理為重點內容，積極開展自查自改，對查出的問題和隱患要立即整改，一時難以整改的要制訂方案，明確責任、落實資金，限期整改。

　　（五）總結經驗，推動工作。各學校（園）要迅速行動起來，確保“安全生產月”活動開展和深入扎實、富有成效。活動期間，教育局將組織人員對活動開展情況進行抽查。活動結束后，各單位要對活動開展情況進行總結，要及時總結本單位安全工作先進事跡和典型做法。

　　請各學校（園）于6月5日前將活動方案、6月25日前將活動開展情況（包括活動總結、圖片、簡報、期間安全大檢查情況以及應急逃生演練等資料）收集整理好備查。

活動方案 篇8

　　為把毒品預防教育作為我校安全工作和法制教育工作的一項重要內容，持之以恒地納入日常教育教學工作中，真正把禁毒工作擺在突出位置。圍繞“無毒青春，健康生活”的宣傳教育主題，以提高學生禁毒意識和抵制毒品為根本，營造一個健康文明、和諧向上的校園環境。現將我校毒品預防教育工作方案安排如下：

　　一、成立禁毒工作專門組織機構

　　學校成立禁毒工作領導小組，確保各項禁毒工作扎實、有效地開展。第三小學禁毒工作領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　二、加強禁毒宣傳教育，拓寬宣傳教育渠道

　　1、下周（6月19日至6月23日）我校廣播站利用每天早上、中午時間，廣播宣傳毒品的'危害性，宣傳家庭防毒、拒毒知識。促使我校禁毒教育活動達到更好的效果，在學校中營造一種師生共同禁毒的積極氛圍。

　　2、一、二年級舉辦一次日記畫活動，三、四年級舉辦一次手抄報活動，五、六年級舉辦一次反毒品征文比賽（不得抄襲，語文老師可以指導本班學生參賽），各班于下周四上午放學前把優秀作品（每班1——3幅）交到本年級組長后再交至綜治辦。綜治辦將對各年級上交的優秀作品進行評獎。

　　3、6月26日（第20周星期一）開展主題為“無毒青春，健康生活”安全教育課，各班下載使用綜治辦制定的統一課件對學生進行教育。

　　4、讓教師和家長共同關注“中國禁毒”和“江西禁毒”公眾號，組織部分年級學生參加網上禁毒知識競賽，增強全民禁毒意識，提高公民對毒品及其危害的認知能力和抵御能力。

　　5、做好一期禁毒教育專題成果匯報（微信版）。把本次反毒品的系列宣傳教育活動進行總結、匯報、展示，使師生們、家長們充分認識到吸毒的危害，防毒的重要意義，提高師生、家長的禁毒思想素養。

　　三、反毒品教育效果及評價

　　學校要做到反毒品制度化、規范化、系列化，教育活動形式多樣化，形成長效機制和校本特色。學校師生無涉毒違法犯罪行為，不出現一例吸毒、販毒現象，接受毒品預防教育率達到100%。要使學校的毒品預防工作受上級、家長和社會的一致認可和稱贊。

　　青少年是祖國的未來，民族的希望,加強禁毒教育是加強未成人思想道德建設的有效手段之一，功在當代，利在千秋。只要我們教育者同心協力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我們的學校永遠是個無毒學校，我們的學生永遠健康成長，快樂生活。

　　xx

　　20xx年6月16日

活動方案 篇9

　　20xx年4月22日是第45個世界地球日，為了營造人人保護環境的良好氛圍。樹立環保行為從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，特擬定泰昌社區“世界地球日”活動方案如下：

　　一、活動名稱

　　善待地球，保護環境

　　二、活動時間

　　20xx年4月22日

　　三、活動地點

　　社區廣場

　　四、活動對象

　　社區工作人員、社區黨員、社區居民

　　五、活動目的

　　通過此次活動，提高社區居民的環保意識，在大家的`共同清掃下，使社區環境衛生死角得到清除。讓居民在參與的同時把愛護地球的知識也提高起來，共同建設一個和諧社會，建設一個和諧社區。

　　六、活動內容及安排

　　社區召集社區工作人員、社區黨員和社區居民進行發動，將社區廣場劃分為四個片進行清理，在轄區人員密集場所進行張貼，宣傳綠色環保，號召全體居民愛護環境衛生，勇于制止亂扔亂倒垃圾的行為。一方面鍛煉了大家參加勞動的能力;另一方面也美化了社區環境。

　　七、活動要求

　　提高社區居民環保認識，積極動員，精心組織，務求這項活動取得實效，同時要注重宣傳，營造積極向上的輿論氛圍，使這項活動發揮長效作用。

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