活動方案

時間：2025-03-06 08:59:15 活動方案

[優秀]實用的活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。

[優秀]實用的活動方案

活動方案篇1

　　一、評比目的

　　《綱要》中指出：“環境是重要的教育資源，應通過環境的`創設和利用，有效促進幼兒的發展。”為了更好的發揮自然角在日常生活中的教育功能，讓幼兒有一個綠色環保的學習生活環境，使他們進一步親近大自然，養成愛勞動、愛觀察良好習慣。同時，通過舉行自然角評比活動提升教師的環境創設水平。

　　二、評比時間

　　20xx年3月20日

　　三、參加人員

　　全體教師

　　四、評比形式及內容

　　評比形式：現場觀摩、班級互評。

　　評比內容：

　　1、自然角內植物等成活情況。

　　2、幼兒參與情況。（觀察記錄）

　　3、四區創設。（種植區、觀賞區、飼養區、實驗區）

　　4、器皿的選擇是否適宜且有創新。

　　5、自然角的整體創設是否有創意。（附自然角創設介紹）

　　五、獎項設計

　　設一等獎一名。二等獎一名。三等獎一名。

活動方案篇2

　　為進一步加強對黨員領導干部廉潔從政情況的監督和管理，強化黨員領導干部廉潔從政、以人為本、執政為民的意識，根據有關文件精神，決定在全系統中開展“五關五廉”專項教育活動。“五關”即入口關、警示關、履職關、擔任關、離職關；“五廉”指學廉、育廉、述廉、考廉、審廉。現就開展“五關五廉”專項教育活動安排如下：

　　一、開展“五關五廉”專項教育活動的意義

　　“五關五廉”專項教育活動是針對黨員領導干部這一重要范圍和群體，突出對權力運行過程的監督，通過把好“五個”關口，采取“五項”廉政舉措，強化對黨員領導干部的'反腐倡廉宣傳教育，促使黨員領導干部牢固樹立中國特色社會主義的堅定信念，增強廉潔從政、以人為本、執政為民的意識，進一步弘揚“三苦”精神，踐行“五個干事”，自覺做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，為推動中衛交通運輸工作發展做出積極的努力。

　　二、“五關五廉”專項教育活動的基本內容

　　圍繞領導干部的入口關、警示關、履職關、提任關、離職關，完善“五廉”內容，充實“五廉”舉措，著力構建選、育、用、管立體式的干部廉政教育網絡，不斷提升廉政教育科學化、規范化水平。

　　（一）把好“入口關”，以加強黨性修養為目標促進“學廉”加強反腐倡廉理論學習。堅持和完善黨委中心組學習制度、領導干部定期講廉政黨課制度。每年至少安排二次反腐倡廉專題學習，主要領導干部每年至少講二次廉政黨課。進一步豐富領導干部反腐倡廉教育內容，要重點開展“四個”方面的教育：加強理想信念教育，引導領導干部始終保持堅定信念；加強以人為本，執政為民教育，促使領導干部弘揚黨的優良傳統；認真開展反腐倡廉法規制度教育引導領導干部自覺接受監督，廉潔奉公，不以權謀私；加強道德修養教育，教育領導干部消除心理失衡，塑造健全人格，堅持正確的價值取向。各單位要充分利用每周集中學習日，組織機關干部、入黨積極分子、預備黨員系統學習《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》，重點要把反腐倡廉宣傳教育作為必學內容列入其中。

　　（二）把好“警示關”，以開展崗位廉政教育、警示教育為舉措進行“育廉”

　　大力開展正面典型示范教育，注重培養發現勤廉兼優先進典型事跡，頌揚宣傳本地、本單位涌現出的恪盡職守、無私奉獻的廉潔從政先進事跡，激勵廣大領導干部見賢思齊、勤廉從政。大力開展“以人為本、執政為民”主題教育活動和反腐倡廉“廉政三講”宣傳教育活動，結合廉政風險防范管理工作，對廣大領導干部采取制作廉政警示牌、贈送廉政警示臺歷、發送廉政短信等方式，加強經常性廉政警示，營造廉潔氛圍，增強廉政意識。

　　（三）把好“履職關”，以踐行“五個干事”為標準進行“述廉”

　　堅持并完善領導干部年度述職述廉制度。按照“五個干事”即“以民為本，刻苦干事；求真務實，扎實干事；善于學習，創新干事；同舟共濟，團結干事；清正廉潔，干凈干事”的標準，在科級以上領導干部述職述廉基礎上，將擴展到重點崗位工作人員也要進行述職述廉，由廣大黨員干部職工對述職述廉情況進行綜合評議，評議結果作為領導干部年度考核、評先評優、提拔任用的重要條件。

　　（四）把好“提任關”，以防止干部“帶病提拔”為目的進行“考廉”建立領導干部任期談廉制。凡新調整提拔任職的領導干部在宣布任職前，由局黨委書記、派駐紀檢組

　　組長分別進行廉政談心談話，加強教育提醒，并將廉政談話記錄存入領導干部個人廉政檔案。

　　（五）把好“離職關”，以加強對領導干部監督為重點進行“審廉”配合市委組織部、市審計局等部門，對離任領導干部進行離任經濟責任審計和廉政情況評估。對審查評估中發現的問題，嚴格按照有關規定進行上報。

　　三、開展“五關五廉”專項教育活動的具體要求

　　“五關五廉”專項教育活動是今年黨風廉政建設的一項重點工作，列入年終黨風廉政建設責任制考核內容，各單位要認真學習、深刻領會其基本內涵，準確把握各項工作要求，抓好落實，確保活動目標實現。

　　在思想認識上，要高度重視，加強領導。做到“一把手”親自抓、分管領導具體抓，并落實專人，具體負責，切實抓好此項工作，確保活動順利開展。

　　在內容把握上，要準確理解“五廉”內容，綜合運用各種手段和形式，將“五廉”舉措有機結合、交叉進行，提高實效性。

　　在開展范圍上，要結合自身實際抓住關鍵環節、關鍵對象和關鍵崗位，開展不同形式和內容的教育活動，突出教育的針對性。

　　在工作方法上，要開拓思路、大膽創新，將其與“爭先創優”活動，廉政風險防范管理、機關效能建設、廉政文化建設等活動緊密接合，把干部管理、教育、培養、使用緊密結合，統籌兼顧，突出重點。

活動方案篇3

　　教學內容：比較大小、長短、高矮

　　教學目的：

　　1、使幼兒聯系生活經驗認識大小.長短和高矮的含義，體會比較一般方法，初步學會比較物體的大小.長短和高矮。

　　2、使幼兒經過比較的活動，初步建立大小長短和高矮的觀念，培養初步的觀察、判斷和推理的能力。

　　教學重點：

　　1、知道長短、高矮、大小的含義。

　　2、初步懂得直接比較長短、高矮、大小的思維方法。

　　教學難點：

　　1、掌握比較的標準和比較的`方法。

　　2、用正確的數學語言表達比較的結果。

　　課時安排：1課時教學儀器：實物

　　教學過程：

　　一、復習了解幼兒對實際生活中大小.長短、高矮已有的感性認識。

　　二、新課導入

　　1、取出一把尺子，問：這把尺子長還是短？

　　2、當幼兒說出答案或爭論時，再分別拿出比它短和比它長的尺子，引起幼兒對剛才答案的懷疑，從而導入新課。

　　3、出示課題，明確目標。

　　三、新課教學

　　1、明確比較的要求。

　　（1）必須有兩個或兩個以上的物體才能作比較，對單個物件不存在什么比較。

　　（2）確定什么和什么比較，比較的標準是什么。

　　（3）比較時，要把兩種物體的一端對齊，然后再看它們的另一端是否對齊，從而進行比較。

　　2、教學"大小'長短"、" 高矮"。

　　（1）提問：圖中畫了些什么？你能說一說嗎？

　　（2）比一比讓幼兒看圖找一找、比一比。同桌小朋友互相交流。

　　3、練習

　　4、小結比較大小長短和高矮都必須有兩個或兩個以上的物體才能作比較，單個物件不存在大小.長短、高矮的，比較大小長短和高矮的方法一樣，一定要把一頭對齊，才能正確比較出大小長短和高矮。

　　5、拿出課前準備好的實物，分組進行比較，相互講出比較的結果。

　　六、總結這節課你學會了什么？談談你的收獲。

　　七、作業運用已學的知識，找身邊熟識的事物比一比，說一說。

活動方案篇4

　　濟南市經五路小學“綠色無車日”活動方案

　　以“綠色出行美在泉城”主題教育活動為抓手，結合《市中區中小學德育實施細則》目標要求，為將活動與學校常規德育工作有機結合，開展系列綠色出行、文明交通教育活動，將“綠色出行”的概念根植于中小學生心中，并由孩子影響、帶動家長及全社會都來關注綠色出行、關注環保，樹立每一位生活在這座城市中的居民，都應為保護環境出力的'責任意識，我校決定在全校積極開展“綠色無車日”活動。

　　一、活動目的

　　通過開展“城市無車日”活動，提高我校師生及家長的環保意識和健康出行意識，引導師生及家長自覺選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通方式，提高交通資源利用率，改善城市交通環境，促進我區綠色交通發展。

　　二、活動時間活動時間：20xx年3月8日起

　　“城市無車日”時間：每周周五全天

　　三、活動主題

　　“綠色出行·美在泉城”

　　四、領導小組

　　組長：閻莉

　　副組長：張成燕

　　成員：劉振惠楊洋經五路小學家委會成員

　　五、活動要求

　　1、圍繞“綠色交通·城市未來”活動主題，在我校廣泛開展宣教活動，利用家長會、墻報、校園廣播及國旗下的講話、主題班會等形式向師生及家長宣傳“綠色無車日”活動開展的目的、意義。培養和強化師生及家長的環保意識，促使其養成綠色出行的良好習慣。

　　2、向師生及家長發出“低炭生活·少開一天車”的倡議，引導他們選擇騎自行車、乘坐公交車、步行等綠色出行方式，在“城市無車日”當天，車輛停開一天。

　　五、活動步驟

　　（一）3月5日成立領導小組，研究活動方案。

　　（二）3月6日、7日宣傳活動意義，利用家長會倡導師生積極參與。

　　（三）組織實施活動，利用各種形式將活動落到實

　　1、各班在3月份出一期宣傳報，主題為“綠色交通美在泉城”。

　　2、各班召開一次主題班會，主題為“綠色無車日從我做起”。

　　3、各班利用班級博客向家長宣傳“綠色無車日”的意義和做法。

　　4、積極倡導所有老師和學生3月份綠色無車日乘坐公交車、自行車或步行上班

　　上學。

　　6、聘任女子中隊女警（門口執勤女警）為“綠色出行關愛大使”，頒發聘書。

　　本周下發綠飄帶和綠色出行記錄卡，月末各班根據綠色出行卡，檢查、記載、總

　　結 “綠色無車日”使用交通工具情況，評選“綠色達人”，大隊部統一表彰。

　　7、利用升旗儀式，召開“感恩大自然，做綠色達人”的主題活動，表彰“綠色達人”。

　　——濟南市經五路小學德育處

活動方案篇5

　　一、背景：

　　自1988年世界衛生組織確定世界無煙日以來，每年的5月31日全球都開展同一主題的控煙活動，20xx年是第xx個世界無煙日。

　　目前，全球每年有將近xx萬人死于與煙草使用有關的疾病，預計到xx年，這個數字將會增加到xx萬人/年，而70%的死亡發生在發展中國家。煙草的廣泛流行已經成為一個對公眾健康具有嚴重影響的全球性問題。

　　中國是世界上最大的煙草生產和消費國，根據“20xx年中國控制吸煙報告”的數據，我國吸煙人數為xx億，居世界各國之首，非吸煙人群中遭受被動吸煙危害的人數高達xx億，其中15歲以下兒童有xx億，男女學生的現在吸煙率分別為xx%和xx%。煙草煙霧中含有多種有毒物質和致癌物，被動吸煙不存在“安全暴露”水平。

　　研究表明，大多數吸煙者始自青少年；開始吸煙年齡越早，越易成癮，越難戒除，越可能發生吸煙相關性疾病。WHO根據現有趨勢估計，中國目前xx歲以下的青少兒今后將有xx億變成吸煙者，其中至少有五千萬人將因吸煙而早逝（35——69歲死亡）。更為嚴重的是，最受人信賴的醫生和為人師表的教師群體吸煙率均較高，近年調查顯示男醫生吸煙率xx%，男性教師的吸煙率達到了xx%。這為社會控煙起到了負面作用，也為在學校中開展煙草控制工作增加了難度。

　　吸煙是不良嗜好，是不健康不文明的陋習；吸煙又是呼吸道疾病、心腦血管疾病及部分癌癥等慢性病的共同高危因素。控煙工作是一項社會系統工程，需要政府有關部門及社會團體攜手合作，有針對性地持久地開展宣教并輔之以相關政策，而且控制青少年吸煙是我國的控煙工作的治本之策。以今年世界無煙日活動為契機，再次掀起青少年控煙健促活動的高潮，為“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”做出貢獻。為此xx市衛生局、教委、愛衛會聯合中國控煙協會擬在中小學校開展一系列“無煙青少年活動”。

　　二、目的：

　　1、通過組織無煙青少年系列活動，調動學校的積極性，提高基層自主開展控煙活動的能力。

　　2、以5·31世界無煙日為契機，通過媒體，向社會宣傳“無煙青少年”系列活動，加強公眾對“無煙學校”的認知和社會監督。

　　三、活動：

　　（一）開展以“我的`無煙童年”為主題的控煙征文。

　　1、征集內容：

　　本次征文內容涉及青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學校控煙的看法、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對學校控煙的建議等內容。

　　2、征文范圍：

　　覆蓋全市中小學生。

　　3、活動講評：

　　各校將本校內評選出的優秀作文交到體衛中心，每校不小于3篇，從各校選送的文章中教委將選出20篇交到xx市參評。xx市疾控中心將根據各區縣上報優秀作文情況，組織專家評審，分小學、初中、高中3組分別評出一、二、三等獎及鼓勵獎。

　　獲得市級優秀作文的作品將報送中國控煙協會參加全國優秀作文評選。

　　4、時間要求：

　　各區縣于20xx年xx月xx日前將優秀作文上交體衛中心。xx月xx日前上交市疾控中心，xx月xx日市級評選。過期上交作品無效。

　　（二）在學校教職員工中廣泛開展“無煙校園我承諾”活動。

　　1、活動內容：

　　各學校利用課間操、主題班隊會活動等聚合場所組織教職員工在學生面前宣讀“無煙校園我承諾”倡議書，承諾內容見京教體美《xx市教育委員會xx市衛生局xx愛國衛生運動委員會關于在xx市中小學校、托幼機構全面控煙的通知》，校長在“無煙校園我承諾”倡議書上簽名。

　　2、活動范圍：

　　全區所有中小學校

　　3、活動要求：

　　各學校有現場活動照片資料、“無煙校園我承諾”倡議書上有校長簽名。

　　4、時間要求：

　　20xx年xx月xx日前各單位將現場活動資料照片、校長簽名的“無煙校園我承諾”倡議書復印件上交教委體衛中心。

　　（三）向全區征集青少年控煙宣傳口號、宣傳警語。

　　1、征集內容：

　　圍繞青少年拒絕吸煙、煙草危害、學校控煙、教師戒煙、創建無煙家庭、拒吸“二少煙”等內容征集以保護青少年健康為目的的控煙宣傳口號、宣傳警語。

　　2、征集對象：

　　全體師生、家長、學校衛生工作者、社會力量。

　　3、活動要求：

　　各校積極組織校內的精選征集活動，并推薦至少5條青少年控煙宣傳口號、宣傳警語上報教委體衛中心。教委將組織專人專家評選出10——20條適宜的青少年控煙宣傳口號、宣傳警語，推薦給市疾控中心，作品采用者市疾控中心將對獲獎作者給與獎勵。

　　4、時間要求：

　　20xx年xx月xx日前各校將推薦的青少年控煙宣傳口號、宣傳警語上交體衛中心。xx月xx日上交市疾控中心，xx月xx日市級評選。過期上交作品無效。

活動方案篇6

　　一、指導思想

　　通過聽課、評課，提高課堂教學水平，不斷探索特色的教學模式，并在一定范圍內推廣；組織體驗教學，旨在感受教學工作力度，轉變工作作風，提高教學敬業精神水準。二、活動目的

　　通過活動以評促研，濃厚教研氛圍；以評督學，促進教師加強學習。通過活動不斷總結推廣教學經驗，解決教學中存在問題，促進教師專業發展，提高教師隊伍的整體教學水平，切實提高課堂教學效益，全面提升全鎮教學質量。

　　三、活動領導小組組長：徐正洪

　　副組長：王文飛李祥唐天琦

　　成員：吳大椿楊述周李寧任時明晏順鴻黎勇周俊胡連江

　　四、活動時間、內容、地點及人員安排

　　定于20xx年8月26日（星期五）上午8點同時在龍廣小學、小場壩小學舉行語文、數學聽課和評課活動；下午2點開始到幼兒園、四輪、三中、二中四所學校進行教師教學工作體驗、班級管理學習。具體分組如下：

　　五、活動要求

　　1、做好聽課記錄，保證聽課質量。

　　聽課教師必須在聽課筆記上認真做好記錄。聽課記錄主要包括教學實錄和教學評點兩個方面。教學實錄主要圍繞“教學環節、教學內容和學生活動”進行，包括: ①聽課時間、學科、班級、執教者、課題、第幾課時等；②教學過程。包括教學環節和教學內容，以及教學時采用的方法； ③各個教學環節的時間安排； ④學生互動情況；⑤教學效果。

　　教學實錄記到什么程度，要根據每次聽課的目的和教學內容來確定，通常有下面三種形式:一種是簡錄，簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄，比較詳細地把教學步驟記下來；三種是記實，把

　　教師開始講課，師生活動，直到下課都記錄下來。要根據不同課型及教師特點，倡導教師運用不同形式記錄。

　　教學評點主要圍繞“哪些方面好，為什么好”、“哪些方面不足，為什么不足”、“對于不足之處如何改進，為什么這樣改進”的思路進行，包括: ①教材處理與教學思路、目標；②教學重點、難點、關鍵；③課堂結構設計；④教學方法選擇； ⑤教學手段運用；⑥、教學基本功；⑦教學思想。

　　寫教學評點可以采取兩種記錄形式:一種是間評，把師生雙邊活動后所產生的反饋感應，隨時記錄下來；二種是總評，就是對間評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上。

　　2、聽課形式，聽課管理

　　采取小組集體聽課形式進行，聽課教師不能打擾講課，手機設置為振動。

　　3、落實評課工作，提高評課質量

　　聽課人必須對所聽的課與授課者進行交流點評，授課者要做好有關記錄，可作為教后小記。必須組織研討和評課，每位聽課者必須發言,并有專人作好記錄。聽課要根據新課程要求，對授課教師作恰當的'評價，達到取長補短、互相促進、共同提高的目的，評價后，評課教師還應認真填寫好“評課記錄表”，并上交管委會王國云教師處，管委會及時總結歸檔。

　　4、生活安排，活動安全

　　活動期間的生活各校自理，校長要強調參加教師在活動期間注意安全，不能出安全問題。

　　“聽課、評課”活動是教師提高自身素質的重要措施，也是提高教育教學質量的重要環節，“聽課、評課”活動重在實效，貴在堅持，因此建立“聽課、評課”長效機制更為重要。學校將實行長期把該活動納入教學常規檢查，實行定期檢查與不定期抽查相結合，對教師“聽課、評課”活動督查，為全面提升我校教育教學質量提供又一保障。

活動方案篇7

　　一、時間：

　　4月30日下午2：30

　　二、地點：

　　小學

　　三、活動項目：

　　男子定位投籃：

　　裁判：

　　每人每輪投5粒籃球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。

　　男子、女子定位投鐵環：

　　裁判：

　　每人每輪投5個鐵環，每投中一環，獎給相應獎品。

　　女子夾珠子比賽：

　　裁判：

　　1、分組進行，每組10人，每輪比賽時間3分鐘;

　　2、每組按夾珠子量分：

　　一等獎2人，獎給洗發水一瓶;

　　二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊;

　　三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊。

　　趣味游戲：

　　裁判：

　　1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的'距離。

　　2、各校選派兩隊參賽;

　　3、按速度分：

　　一等獎2隊，獎給獎給洗發水一瓶;

　　二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊;

　　三等獎5隊，獎給雕牌透明皂一塊。

　　四、其他：

　　1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;

　　2、活動結束后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工。

活動方案篇8

　　天吉泰中心校

　　20xx/5

　　學校環保節能活動方案

　　根據上級相關文件精神，配合五原縣教育局開展 “環保節能”青少年科學調查體驗活動，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，經研究，我校決定組織開環保節能活動，具體活動方案如下：

　　一、活動目的：

　　為了學校更好的發展，共建節能型校園，我校將開展環保節能活動，使師生樹立節能意識，增強節能的責任心，做到從我做起，從身邊做起，逐步形成全校節約能源、保護環境的良好氛圍。

　　二、環保節能工作領導小組：

　　為了貫徹落實上級有關文件精神，加強我校環保節能工作，成立了學校環保節能工作領導小組：

　　組長：姜美玲

　　副組長：郝永明、張瑞、王慧

　　成員：各班班主任、趙俊清、張遷平、崔雨花

　　三、活動要求：

　　采取各種生動活潑、青少年學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方

　　式，學習和尋找節能的竅門和方法，樹立節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的行為習慣。

　　四、活動內容：

　　1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并要求全校師生參加環保節能活動。

　　2、發放“環保節能、全體行動”倡議書。

　　3、各班級出一期以“環保節能”為主題的墻報。利用墻報、宣傳欄等設立“環保節能金點子”專欄，收集“環保節能金點子”。

　　4、各班級組織開展“環保節能”主題班會活動。

　　5、開展“節能減排，環保生活”廢棄物品設計制作大賽。各班級組織同學們利用日常生活中的廢棄物品，如：食品包裝盒、可樂罐、飲料瓶、塑料瓶蓋等等，制作具有保護環境、節能減排功能的小設計、小發明、小作品，從中挑選出構思新穎、精巧美觀的.作品上交德育處，德育處將組織評比。通過這項活動向同學們宣傳“變廢為寶”的環保生活理念，動員大家一起來參與環保節能行動。

　　6、開展以“環保節能”為主題的手抄報評比、漫畫大賽，并在其中挑選部分優秀作品展出。作品要求：

　　①作品反映一個主題：“環保節能”。

　　②作品要求主題突出，創意獨特，構圖新穎，色彩明快。

　　請各班級從學生作品中挑選2張優秀作品上交大隊部，大隊部將組織評比，并對評比出的優秀作品進行展覽。

　　7、大隊部組織成立“環保節能行動小分隊”。各班級推薦1名學生，由大隊部組織對班級、辦公室等場所的用水、用電情況進行監督。

　　8、推廣教科書的循環使用。

　　9、開展“我要環保，我愛學校”主題簽名活動。

　　天吉泰中心校大隊部

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