活動方案

[熱門]活動方案5篇

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動目標：為進一步推進學校少先隊中隊活動課的形式，豐富少先隊活動的內容，讓學校少先隊中隊活動課朝著規范、自主、活潑、積極、向上、有教育意義的方面進一步提高，讓隊員在隊活動中發揮主人翁精神，提高隊員自我教育、自我管理的能力。讓少先隊員在活動中有體驗、鍛煉，在參與中有感悟，在過程中受教育，在體驗、感悟、得到提高和升華，學校少先隊特擬定此方案，在全校范圍內組織開展“今天我當小老師”十分鐘隊活動。

　　二、活動時間：20xx年3月――7月

　　三、活動范圍：全員參與

　　四、活動具體安排：

　　1、活動時間：每周二午讀時間。

　　2、各個中隊提前安排主講人，由主講學生自行準備材料、課件，認真填寫活動記錄冊。

　　3、活動內容提示：少先隊知識、禮儀，科技、環保，感恩、勵志，英雄故事，安全自救，愛祖國、愛家鄉，節日、紀念日宣傳教育，自然、歷史、科普、小知識等方面均可。

　　4、三、四、五年級每周提前做好人員選拔、安排。（每周安排一名隊員主講）

　　5、一、二年級與四、五年級結對子，五年級隊員為一年級授課，四年級隊員為二年級授課，所以，四、五年級每周需要提前安排兩個學生做準備，一名在本班主講，另一名同學到對應的低年級班級主講。

　　五、注意事項：

　　1、由于時間安排比較緊湊，請中隊輔導員要在班內組織、維護紀律，協助主講學生做好必要的準備，保證活動有序的完成。

　　2、活動開始和結束時都要互相敬禮、回禮。

　　3、隊員的.精神面貌好，紅領巾佩戴整齊，參與熱情高，參與面廣等。

　　4、每次活動后都要記錄活動效果的反饋，每月最后一周活動結束后，將活動記錄冊送到大隊部檢查。

　　5、每次隊活動要有板書，每次活動至少留存一張活動照片。

　　6、活動課時間控制在10―15分鐘之間，不少于10分鐘。

活動方案 篇2

　　為了豐富我校學生校園文化生活，提高學生的身體素質，全面推進素質教育，增進各班級與各年級之間的交流，體現我校辦學的體育特色，學校決定從3月6日起，舉行七年級足球、八年級藍球球類運動會，活動安排如下：

　　一、比賽日期及地點

　　時間：20xx年3月6日開始，比賽時間為上午第四節，下午第2、3節以及課外活動時間，周一至周五時間不變（若遇天氣情況，時間順延）。

　　地點：學校足球場、籃球場

　　二、活動方式

　　1.各班成立班隊。七年級每班足球隊16人、八年級每班籃球隊12人，名單于3月3日前交教務處。

　　2.各班沒有參賽的同學由班主任組織成立拉拉隊。

　　三、比賽方法

　　聯賽分年級進行，采取分組循環比賽決出名次。

　　四、比賽規則

　　1.比賽規則將采用國家體育總局審定的最新足球規則并執行以下特殊規定：足球采取8人制，籃球采取5人制，足、籃球均每場分上、下兩個半場，每半場20分鐘，中場休息5分鐘；

　　2.比賽分兩個階段進行

　　（1）七年級10個隊，八年級11個隊，分別抽簽分出A、B兩組，每組進行單循環，取前2名共4個隊進入第二階段比賽；

　　（2）第二階段采用交叉淘汰制（即A1—B2A2—B1）

　　3.計分辦法：第一階段每勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，棄權得—1分，積分多者名次列前，若兩隊積分相等，則以相互之間的比賽勝負決定名次，若三隊或三隊以上積分相等，則以比賽得失分率（得分之和除以失分之和）決定名次，得失分率高的名次列前，若仍相等，則以同組循環賽的'得失分率決定名次。第二階段淘汰賽，勝者進入一、二名比賽，負者進入三、四名比賽。

　　五、活動組織

　　1.組織：教務處（體衛藝處）體育組

　　2.比賽裁判：zzz

　　六、比賽注意事項

　　1.本次比賽是以團結進取，友誼第一為目的，尊重裁判，服從裁判，遵守規則，文明比賽，不得請外援（參賽運動員必須是提供大名單中的學生）。

　　七、獎勵

　　1.各年級取前四名予以獎勵；

　　2.比賽設各年級精神文明獎一個。

　　八、器材

　　比賽用球體育組提供，比賽服裝由體育組到總務處領取。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為了進一步貫徹落實第六次少代會的精神，理解爭當“四好少年”要求，深刻領會黨和人民的殷切期望和囑托；進一步培養少先隊員的組織觀念，強化少先隊組織意識，夯實少先隊基層組織建設，以規范和指導為綱，以落實與創新為要， 在學校中廣泛開展少先隊主題隊會評比展示活動，通過專家引領，互動交流，以點帶面，明確新時期少先隊的神圣使命和責任，促進教育署少先隊工作更上新的臺階。同時，也為展現各中隊的風采和提高各中隊輔導員的水平提供一個平臺。

　　二、參賽對象： 四年級各中隊

　　三、參賽要求： 1．隊會時間：20分鐘

　　2．本次中隊主題隊會評比展示活動的主題有七個，環保、感恩、法制安全、道德、走進社區、讀書活動、隊史知識，每個班抽簽選擇一個主題。要求隊會主題鮮明，立意新穎，針對少先隊員的認知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強的思想性。

　　3．中隊主題隊會方案一般包括活動主題、活動目標、準備工作、主要內容四個方面。方案設計要詳盡、具體，有創意。

　　4、中隊主題會的主要內容一般分準備階段和正式階段二部分。準備部分為集合報告人數，正式階段為出旗、唱隊歌、隊長宣布活動內容、具體開展活動、中隊輔導員講話、呼號、退旗、宣布隊會結束。（具體請參考見后面附頁）

　　四、活動安排

　　第一階段：宣傳發動，組織動員

　　1．下發中隊主題隊會評比展示活動方案； 2．各中隊抽簽選擇主題；

　　3．各中隊于11月初上交中隊隊會方案到大隊部 第二階段：中隊會觀摩、評選 時間：11月中旬（暫定） 地點：多媒體教室

　　參加人員：所有中隊輔導員 五、評選標準

　　1、隊會主題鮮明，立意新穎，針對少先隊員的認知水平，能起到較好的正面教育作用，具有較強的思想性。

　　2、隊會程序規范完整，銜接流暢，各環節設計自然合理，隊會時間為20分鐘，少先隊員能夠自主參與，具有較強的示范性。

　　3、隊會內容健康，貼近實際，能真正傾聽少先隊員的建議和呼聲，抓住他們感興趣的問題進行教育引導，具有較強的針對性，引領少先隊員參與實踐。 4、隊會形式新穎，生動活潑，符合少先隊員身心特點，富有情趣，具有較強的感染力。 六、獎項設置 一等獎 一名 二等獎 兩名 三等獎 四名

　　附：

　　主題中隊會的`一般程序

　　主題中隊會的隊會儀式是少先隊的基本儀式，召開主題中隊會都要舉行隊會儀式，共青團中央已對此做過統一規定。

　　舉行隊會儀式能夠給隊員一種莊嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，是向隊員進行組織教育的一種有效形式。因此，少先隊輔導員和少先隊員要高度重視。

　　一、主題中隊會的程序

　　1、整隊、報告人數。

　　2、宣布主題中隊會開始。（中隊長向輔導員報告結束后，便面向全體隊員宣布：“××主題中隊會現在開始！”）

　　3、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

　　4、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）

　　5、中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）

　　6、宣布活動開始，進行活動。（即事先確定的隊會內容）

　　7、中隊輔導員講話。（隊會內容結束后的簡短講話）

　　8、呼號。（輔導員、共青團干部或受尊敬的來賓領呼）

　　9、退旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）

　　10、宣布主題中隊會結束。（×× 主題中隊會到此結束）

　　二、儀式分預備部分和正式部分

　　1、預備部分：

　　中隊在舉行隊會儀式前，要先集合列隊，整理隊伍，由小隊長向中隊長，中隊長向中隊輔導員報告出席人數。

　　報告時，小隊長先向本小隊隊員發出“第×小隊，立正”口令，然后跑到或跨到距中隊長約兩步的位置立定，向中隊長敬禮，中隊長還禮，小隊長報告：“報告中隊長，第×小隊原有少先隊員×人，出席×人，報告完畢。”中隊長回答“接受你的報告”，中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前發出“第×小隊，稍息”。

　　各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告。報告時，中隊長向全中隊發出“全體，立正”的口令，轉身面向中隊輔導員敬禮，中隊輔導員還禮，中隊長報告“報告中隊輔導員，本中隊原有少先隊員×人，出席×人。隊會一切工作準備完畢，請您參加，并給予指導，報告完畢。”中隊輔導員回答：“接受你們的報告，參加你們的隊會，并預祝你們的主題中隊會圓滿成功”。(根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀)中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。到此預備部分結束。

　　2、正式部分隊會儀式，中隊會的活動內容。

　　*中隊輔導員參加主題中隊會必須佩帶紅領巾，敬隊禮必須規范。

活動方案 篇4

　　活動目的：

　　通過這次主題班會，讓學生了解建隊日的來歷，讓學生更加熱愛自己的組織，自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。激發學生熱愛祖國、熱愛共產黨的情感，樹立好好學習、為國效力的遠大志向。

　　活動時間：20xx年10月13日

　　活動地點：各班教室

　　活動班級及人員：全體隊員

　　活動過程：

　　一、播放少先隊隊歌。

　　同學們，你們知道建隊日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？

　　二、少先隊知識問答

　　通過少先隊知識問答，怎強學生對少先隊組織的.了解。

　　1、我們隊的創立者和領導者是誰？

　　2、你知道成立少先隊的目的是什么？

　　3、少先隊的隊歌是什么？

　　4、少先隊的隊旗是由什么組成的？

　　5、少先隊的隊徽是由什么組成的？

　　6、你會敬隊禮嗎？請你簡述敬隊禮的要領？

　　7、少先隊設有哪幾個基層組織？

　　8、少先隊的入隊誓詞是什么？

　　9、我們少先隊的呼號是什么？

　　10、你知道紅領巾意味著什么嗎？

　　三、學生講述優秀少先隊員故事

　　在少先隊組織的各個歷史時期，都涌現出了不少優秀的少年英雄，值得我們大家學習。誰來講一講優秀少先隊員的故事？

　　（1、小兵張嘎的故事；2、小英雄雨來的故事；3、王二小的故事；4、雞毛信的故事……）

　　五、議一議：

　　少先隊組織是無上光榮的，我們應該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？

　　1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二。

　　2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。

　　3、大家議一議，發表自己的看法。

　　六、活動總結

　　老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責與使命，好好學習，愛黨愛國更愛我們的班級。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　通過環保活動，幫助全體學生樹立和鞏固綠色環保意識，進一步優化、美化我們的校園環境，進一步督促自己的環保行為，并且通過學生帶動家庭、社區，爭創環保教室、綠色校園，綠色家庭。

　　二、活動主題：傳播綠色文明，參與環保行動。

　　三、活動安排：

　　（一）發動宣傳階段。

　　1、師生共同設計綠色環保宣傳標語：要求言簡意賅，朗朗上口。

　　2、布置手抄板：以環保為主題。

　　（二）開展系列活動。

　　1、創建班級“綠色角”，進行環境保護方面的'宣傳。

　　2、舉行環保知識講座，在教育教學中，增加環保的教育活動，要求每周必須有不少于10分鐘的環保知識教育。

　　3、成立“護綠”環保小組。

　　（1）水管員一名，負責對班級學生在洗手等用水時進行監督，杜絕浪費現象。

　　（2）紙管員一名，負責監督班級學生一張紙兩面用，不亂撕作業本，不用白紙疊飛機等，每星期抽查一次學生的作業本，一查頁數，二查紙是否兩面用。

　　（3）電管員一名，負責及時開關燈。

　　（4）粉筆管理員一名，負責監督學生不浪費粉筆，

　　（5）教室墻壁管理員一名，負責管理教室環境整潔、美觀，不亂丟雜物，墻壁無腳印、污跡，無灰塵。教室地面管理員兩名，負責學生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。

　　（6）修改液管理員一名，負責監督學生不得使用修改液。

　　（7）公共場地管理員一名，負責監督學生按時打掃，保持干凈，保護好環境區及校園的綠化。

　　（8）紀律管理員一名，負責管理同學之間團結友愛，不說臟話；無打架斗毆、相互辱罵現象。

　　（9）每天記錄在校園內能主動拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學名字，并給予表揚。

　　環保小組成員每天把監督檢查情況匯報給班主任，班主任再對有浪費現象的學生進行教育。

　　4、在積極開展好校園綠色活動的同時，引導學生小手牽大手。美術老師指導每個學生設計一張“護綠”公益廣告，張貼在自己的家門口，向家人朋友宣傳環保；班主任和科學老師指導學生自己動手種一盆植物，為家庭增添一份綠意。

　　（三）評比總結階段：

　　利用班隊課評選“環保之星”。

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