活動方案

時間：2025-02-09 09:44:26 活動方案

活動方案9篇(熱)

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎大家分享。

活動方案9篇(熱)

活動方案篇1

　　20xx年 3.15消費者權益日宣傳主題：“消費與發展”

　　活動主題：廣匯家電誠信經營/維權消費天天3.15！活動廣告語：生產線上買家電質量、價格沒的`挑！全場直供價3天！活動時間： 3月13日—— 15日（3天）

　　活動主線內容：

　　1. 全場家電直供價3天！

　　活動期間全場家電直供價銷售！均低于市場售價！

　　鄭重承諾：凡在本店當日買貴雙倍反差！！！

　　2. 驚爆價格限時搶購售完為止！

　　活動期間各商場推出“極限價格”（樣機/庫存機）限時搶購家電低至 5折起！

　　極限商品： 21、29純平電視，洗衣機、冰箱、

　　爐具、電飯鍋、電磁爐、微波爐；

　　時間：上午9點——10點，柜組銷售門前提貨；

　　活動輔助內容：

　　1、享受VIP 會員服務永保障！

　　凡在活動期購單品滿1999元以上，即可免費辦理會員卡1張；享受尊貴VIP會員服務，免費維修家電，免費贈送禮品等多項服務！

　　1.會員購物贈豪禮！

　　累計滿 999元/ 2999元贈**** 累計滿 3999元/ 6999元贈**** 累計滿 7999元/ 9999元贈**** 累計滿 XX999元/29999元贈**** 2.積分購物當錢花！

　　累計10分相當于 1元錢，憑商管科出示證明，購物可當現金使用；具體內容與商管溝通后訂

　　2、愛心服務免費維修家電！

　　活動期間請“廣匯家電醫院”專家現場“會診”！

　　會診項目：電視、冰箱、洗衣機、小家電等家用電器“常見病”；鄭重承諾：免費“治療”家電！

　　3、維權消費加贈有理！

　　活動期間凡購單件商品（單品贈/套購贈不兼得特價機/樣機除外）

　　滿 299元贈…. 滿 499元贈…. 滿 999元贈…. 滿 1999元贈…. 滿 4999元贈…. 滿 8999元贈….

　　4、新品上市套購實惠!

　　活動期間凡套購商品（單品贈/套購贈不兼得特價機/樣機除外）滿 5999元贈…. 滿 9999元贈…. 滿 19999元贈…. 滿 29999元贈…. 滿 39999元贈…. 滿 49999元贈….

　　5、購“家電下鄉”產品 13%補貼 + 報銷車票!

　　活動期間凡購“家電下鄉”產品，憑本店購物發票均可領取13%政府補貼金；還能在本店商管科（憑購物信譽卡）報銷當日車票！

　　注明：憑當天購買家電下鄉產品信譽卡，到2樓商管科報銷

　　當日單人單程公交有效車票1張，最高限額30元！

　　活動整體裝飾要求：

　　整體延續“春天”綠色妝扮賣場，同時“綠色”也代表健康、維權消費3.15主題的風格。店內以吊旗為主，主要通道采購絲綢、綠葉裝點襯托3.15主題標語板；樓層展區內可借鑒性使用葉子、絲綢，如有更好的想法可共同商議。門前將大量擺放“特價機”粘貼POP海報，正門處將設立“家電維修服務臺，配有家電保養知識展板；樓體懸掛廠商贊助條幅，活動主題性巨幅，空飄球，東長安街懸掛3.15主題條幅，跨街彩虹門（考慮價格低廉）將從太平路口至東四路口間斷性支；

　　3.15媒體投放計劃/ 費用預算：

　　3.15活動人員按排：

活動方案篇2

　　為更好地推進學校衛生工作，打造溫馨舒適的.學習環境，裝扮我們美麗的校園，結合區教育局“關于開展第30個愛國衛生月活動的通知”文件精神，結合我校實際情況，開展本次主題活動。

　　一、活動主題：美麗校園，我呵護

　　二、活動時間：20xx年4月

　　三、活動內容：

　　1、彎腰行動

　　活動要求：學生在校園中看到垃圾及時彎腰撿起，并按照垃圾分類要求放入指定垃圾桶。

　　2、美麗班級評比

　　活動要求：各班充分發揮學生聰明才智，利用各種現有資源，把班級裝點的溫馨、舒適、典雅，充滿文化氣息。

　　3、衛生小達人評比

　　活動要求：通過一個月的主題活動，各班推選出一名衛生小達人，參加校級衛生小達人評比。

　　四、各活動時間節點：

　　1、3月底班主任會進行工作布置

　　2、4月2號學校通過升旗儀式，對全校師生進行動員發動

　　3、4月4日各班利用專題教育時間進行班級發動，落實各項工作

　　4、4月13日對全校各班布置情況進行中期檢查反饋

　　5、4月25日各班上報一名衛生小達人

　　6、4月27日“美麗班級”檢查評比

活動方案篇3

　　“手拉手”活動體現的是一種互相學習、共同提高、助人為樂、共建文明的人文主義精神，是新時期對領導、教師、學生進行思想道德、人文教育的重要載體。通過領導、教師、學生之間的交流、互助、服務，引導城鄉教師、學生在關心他人、服務他人的過程中，了解國情、鄉情、校情，增強師生親和力，培養教師、學生的社會主義責任感和集體主義精神，形成以學校為基礎，學生為主體，領導、教師、輔導員為紐帶，城鄉優勢互補，共同提高的新格局。

　　一、活動內容及目的：

　　1、校干通過交流，相互學習先進的管理經驗，全面提高管理水平，用現代化教育新理念管理好學校的每一項工作，推動學校持續、健康、快速發展。

　　2、教師通過交流，加深對新課改的認識，共同研究教學方法，提高課堂教學效率；學習先進的班級管理經驗，把班級工作提高到一個新的'管理水平。

　　3、學生通過交流，結成“手拉手好朋友”，在“共同體驗生活”、“書報交友”、“書信交流”等活動中，相互了解，相互學習，相互幫助，感受同學間的優秀品質，使之樹立從小熱愛勞動、戰勝困難、刻苦學習、立志成才的決心。

　　二、參加人員：

　　雙方學校校干3人，教師6-10人，三年級學生44人。

　　三、活動過程：

　　第一階段：虎山小學的校干、教師、學生來南王中心小學。

　　1、“手拉手”結對子儀式

　　（1）區教育局領導講話

　　（2）虎山小學領導講話

　　（3）南王中心小學領導講話

　　（4）教師代表發言

　　（5）虎山小學學生代表發言

　　（6）南王中心小學學生代表發言

　　（7）鎮教委主任講話

　　2、校干、教師、學生手拉手結對子。

　　3、共同交流、體驗生活

　　（1）校干在校長室進行學校管理經驗交流。

　　（2）教師在閱覽室進行教學、班級管理經驗交流

　　（3）學生由輔導教師帶領參加手拉手活動，活動順序：

　　A、共同參觀農家小院；

　　B、參觀南王鎮鄉鎮企業：凱日化工廠、恒立助劑廠；

　　C、到果園參加勞動（拔草、鋤地、聽園藝師傅講技術）；

　　D、虎山小學學生到手拉手同學家中，共同吃午飯，了解農村生活及風俗習慣。

　　4、下午2：30到中心小學階梯教室集合，兩校各出5-6個文藝節目進行聯歡，學生填寫聯系卡，互贈紀念品，交流學習經驗，加深感情，鞏固友誼。

　　5、寫一封“手拉手交友信”。信中主要交流活動感受，并表達對同學的關心和祝福。要互相保持聯系，使友誼不斷加深，成為學習上關心、生活上幫助，共同成長、共同進步的好朋友。

　　第二階段：南王中心小學的校干、教師、學生到虎山小學去。

　　1、交流、匯報手拉手交友后的體會的感想及取得的進步。

　　2、組織聯誼活動。（由虎山小學具體安排）

活動方案篇4

　　一、家教沙龍的目的與原則

　　1．家教沙龍以交流、研討家教知識為目的。

　　2．家教沙龍以家長自愿參加為原則。

　　3．通過沙龍形式，打造我校家校合作新品牌。

　　二、組織與領導

　　1．家教沙龍分班級沙龍、學校主辦主題沙龍、家長主辦主題沙龍。

　　2．班級沙龍由班級家長委員會負責組織，由家長委員會選擇家長感興趣的話題，發動家長自愿參加。班級沙龍原則上在教室進行，班主任參加活動。若需要校內其它場地，由班主任與校區校長溝通落實。

　　3．學校主辦主題家教沙龍由德育處直接組織，選擇學校特色品牌、特色制度、特別任務或者學生普及存在的問題為主題，原則上學期組織3-5次。

　　4．家長主辦主題沙龍由家長向校辦提出申請，可組織感興趣的家長參與探討。

　　5．學校通過教科研逐步形成沙龍主題序列，并由教師承擔各主題項目學術研究，最終形成教師家教專家組，參與各類沙龍活動。

　　三、家教沙龍的'組織程序

　　1．主辦者將計劃報校辦備案。

　　2．主辦者向家長發布沙龍消息，講明主題與參與沙龍的要求。

　　3．家長自愿報名。

　　4．校辦與校區協調安排場地。

　　5．沙龍活動。

　　6．活動檔案報校辦存檔。

　　7．家教經驗推廣。

　　四、家教沙龍的形式

　　1．專家主題發言。

　　2．參與家長代表主題發言。

　　3．家長討論、辯論。

　　4．家長與專家互動。

　　5．具體家教沙龍選擇何種形式，由主辦者設計。

　　五、活動經費

　　1．家教沙龍活動原則上不收費，凡請校內主持人、校內專家參與，一律不發補貼。學校提供的場所、器材和適量必備設施等，由學校公用經費安排支出。沙龍活動可由學校提供礦泉水，因上級財務政策約束，不能提供茶點。

　　2．凡請外來主持人、外來專家參與需要特別經費的，由主辦者向校辦提出申請，在學校財務允許的前提下由學校承擔。學校不能承擔的，由參與家長分擔，在發布沙龍消息時就注明經費要求。

　　六、宣傳與家教經驗共享

　　1．沙龍活動由主辦者安排專人記錄，最好能整理成文章。凡有價值者，安排在校報或家庭教育專刊推廣。

　　2．校辦負責開通“設建小學家教沙龍”博客，刊發家教沙龍記錄文章。

　　3．與溫州廣播電臺“教育面對面”欄目組合作，選擇有特別意義的家教經驗在電臺播出。或者直接與廣播電臺合作組織家教沙龍活動。

活動方案篇5

　　一、活動主題：“百朵鮮花送雷鋒，尋找身邊活雷鋒”

　　二、參加人員：橋婁中學學生、橋婁街道居民

　　三、活動時間：2月下旬-3月上旬

　　四、活動地點：橋婁街道

　　五、活動具體安排：

　　第一階段：前期準備（2月下旬）

　　由橋婁街道團工委、橋婁中學學生處和團委發出倡議，通過分發宣傳紙、張貼海報、國旗下講話、課間廣播宣傳等方式，號召橋婁街道居民、橋婁中學學生積極參與“尋找最美婁中人橋婁人”的活動。

　　第二階段：尋找收集（3月三旬）

　　在相關的時間內搜尋自己身邊“最美婁中人橋婁人”，可以是自己身邊的親人、同學、朋友等。并將找到的“最美婁中人橋婁人”的具體資料（如個人信息，所做的優秀事跡，有關圖片等）并進行整理。以多種形式上交到橋婁街道團工委或橋婁中學團委。

　　書面提交：橋婁中學三樓團委辦公室

　　電子稿：郵箱zz

　　第三階段：匯總表彰

　　由橋婁街道團工委和橋婁中學團委評選出百位“最美婁中人橋婁人”，將這些人物及其他們的事跡在街道宣傳欄和橋婁中學宣傳欄上張貼。并由橋婁街道團工委和橋婁中學團委牽頭，向百位“最美婁中人橋婁人”贈送鮮花。

　　六、可參考的尋找標準：

　　㈠志愿服務：

　　1、參加校級級以上志愿者服務，并能出具相關證明。

　　2、在校內外有突出事跡受到表彰的優先考慮。

　　㈡見義勇為：

　　1、勇于同各種違法犯罪行為作斗爭，事跡特別突出的。

　　2、在自然災害面前，為保護國家、集體財產和他人生命財產安全，不顧個人安危、奮力排險、積極搶救，事跡特別突出的.。

　　3、有其他見義勇為行為，事跡特別突出的。

　　㈢綠色公益：

　　組織或積極參與環保公益活動并在校內外獲得良好效果。

　　㈣助人為樂：

　　樂于幫助他人，有先進事跡及證明者。

　　㈤其它：

　　其它的符合新時代雷鋒精神的先進事跡。

　　橋婁中學團隊辦公室

活動方案篇6

　　教學目標：

　　1、通過搜集整理資料,開拓學生讀書視野，培養動手能力。

　　2、通過活動，讓學生了解和認識名人，對學生中普遍存在的“追星”現象加以正確引導，幫助學生樹立健康的價值觀和人生觀。

　　3、通過實踐活動，充分展示學生個性，提高口頭和書面表達能力，培養創新和合作意識。

　　活動重點：從個人實際出發，尋找恰當合作對象，確定小組活動方案，充分展示個性特長，培養合作、創新意識。

　　課時安排

　　在課前搜集整理信息的基礎上，用一課時開展活動，展示成果。

　　課前準備：

　　1、教師準備：

　　a確定活動內容。b確定組長名單。

　　c根據學生自愿報名情況，分成四個小組。

　　d用競選方式確定主持人，并指導寫好主持人串詞。

　　e老師抽查準備情況

　　2、自主準備：

　　a組長確定本組成員并組織成員確定本組活動方案。

　　b根據小組活動方案分工收集、整理資料。、

　　c每組制作一張小組名片。（幻燈片）

　　d組長組織好本組活動，并接受教師抽查。

　　e活動課前由主持人組織協調各組活動,至少排練1次。

　　教師要求：

　　1、兩周的時間搜集整理名人資料，并進行活動的準備。

　　2、據個性特點，從個人實際出發，自由組合，小組合作完成。

　　3、利用課外時間通過上網、查閱快報雜志等多途徑搜集資料。

　　4、鼓勵多種形式。

　　5、人人參與。

　　活動過程：

　　一、教師導入

　　二、學生展示、討論探究。

　　1、星光閃耀——小組展示。

　　2、星海論壇——探究“如何正確對待明星”的問題。

　　3、沐浴星光——說說身邊的星

　　4、我也追星——明星夢想：談談自己長大后想當怎樣的'名人，并準備如何付出行動。

　　三、教師小結

　　四、推薦作業（任選一題）

　　1、古今中外，名人很多。你最渴望與哪位名人見面？請想象一下你們見面的情形，并把他寫成一篇500字左右的文章。

　　2、如果在你的英雄榜上有那么一個名字，他并沒有在青史上閃光，也沒有在當今的媒體上露臉，而是“隱沒”在你那所學校，或你家的那個村子、那條小巷，未被人知，那你就充當一回“伯樂”，寫一寫他，這也值得驕傲——就算未必是你最崇敬的也無妨。

　　3、你有自己的明星夢嗎？你為自己的圓夢之旅做了哪些準備呢？寫篇文章談談吧。

活動方案篇7

　　活動意義：

　　通過本次主題隊會，讓隊員們對中國傳統美德有所認識，了解日常禮儀常識，培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個講文明、懂禮儀的好學生。

　　活動目的：

　　1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。

　　2 、使同學們認識到一個真正有文明的人應是怎樣的。

　　3 、通過學生的自我剖析，使他們發現自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發展，為以后的學習打好基礎。

　　活動準備：

　　詩朗誦、小品、話劇、三句半等

　　活動過程：

　　合：同學們， “ 禮儀之花開滿園 ” 主題隊會現在開始！

　　甲：大家喜歡旅游嗎？

　　乙：今天就讓文明航班帶我們走進文明樂園。

　　機長：我就是文明航班的機長，各位旅客，大家好！歡迎乘坐！今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快！

　　主持人甲：德國著名詩人歌德曾經說過： “ 一個人的禮貌就是一面能照出他肖像的鏡子。 ”

　　主持人乙：所以，做文明的學生是我們 —— 新世紀的少先隊員共同的心愿。

　　主持人甲：首先，請各組同學做好準備，現在進行禮儀知識搶答比賽：（同學們自己查資料）

　　1、文明禮貌三句話是那三句話？

　　2、文明行為三件事是那三件事？

　　3、待人接物要遵守那三個原則？

　　4、怎樣打電話？

　　5、敲門的原則是什么 ?

　　6、敲門的方法是什么？

　　7、“ 禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢 ” 是誰說的？

　　8、借了同學東西應該怎么辦？

　　甲：前輩在禮儀上為我們做出表率，一輩又一輩的文明成了民族傳統代代相傳。

　　乙：身為新世紀的少年，我們怎甘心落后？讓我們一起從校園禮儀開始吧 !

　　文明禮儀三句半

　　我們四人臺上站！要把禮儀常規談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！

　　穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！隊徽領巾天天戴！儀表好！

　　校園內外不亂跑！自覺排隊往右靠！危險游戲從不做！別忘掉！

　　自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！要記牢！

　　天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！

　　預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！妙妙妙！

　　升旗儀式要肅立！高唱國歌要整齊！校訓呼號要響亮！特有力！

　　同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！

　　校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀少年你我他！瞧瞧瞧！

　　主持甲：四位剛才說的可真帶勁兒啊，文明禮儀無處不在

　　主持乙：童謠載著我們童年的夢，載著我們純真的情。親愛的朋友們，唱起我們的童謠來吧！

　　校園童謠（拍手歌）

　　拍手歌：

　　你拍一，我拍一。文明禮儀排第一。你拍二，我拍二。同學之間是伙伴。你拍三，我拍三，文明用語說得歡；你拍四，我拍四。關心集體做好事。你拍五，我拍五。同學之間不動武。你拍六，我拍六，勤勞節儉爭優秀。你拍七，我拍七。誠實守信心間記。你拍八，我拍八。保護環境靠大家。你拍九，我拍九。鍛煉身體要持久。你拍十，我拍十，遵紀守法要堅持。

　　主持甲：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養。

　　主持乙：請聽 xxx、xxx 同學的詩朗誦《當我們在影院里》

　　詩朗誦《當我們在影院里》

　　文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。

　　鼓掌是細雨，濕潤著表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。

　　手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。

　　靜心聆聽是清風，吹拂著表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。

　　起哄是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。

　　讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。

　　文明不是拘束，文明也不是紀律。

　　文明是思想，是意識，是自覺的行為。

　　合：做文明觀眾，創尊重的'舞臺吧 !

　　主持甲：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；

　　主持乙：做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；

　　機長：我們是文明少年，我們是懂禮儀的市一小好少年。親愛的旅客們，文明航班就要到達目的地了，讓我們用英語來說幾句文明語，為今日的文明之旅畫上圓滿的句號吧。

　　文明英語大家說：

　　安康一小好少年，文明用語記得牢。感謝別人說 “ThankYou” ，早晨見面說 ”Goodmorning” ；表示道歉 say“sorry” ，感到快樂說 happy ，別后重逢說 “Hello” ；向人詢問用 “please” ，分別再見說 “Beybey” ，我們一起大聲說 Comeon

　　機長：文明航班降落了！

　　主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

　　主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

　　主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念

　　合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。文明禮儀伴我行，附小遍開文明花！

　　乙：讓《歌聲與微笑》帶我們一起在文明的會議里徜徉。

　　甲；四一班主題班隊會到此結束，謝謝老師和同學們的參與。謝謝

　　主持人乙：愿我們都成為講文明、懂禮貌的好少年！請大隊輔導員給本次主題班隊會點評。

活動方案篇8

　　為了做好村校結對共建工作，進一步完善共建工作機制，拓寬共建思路，創新共建方式，更好地發揮我單位在建設和諧社區、構建和諧社會中的積極作用，幫助行政村解決實際困難和具體問題，深入開展村校結對共建活動，特制定以下共建計劃：

　　一、指導思想：

　　緊緊圍繞上級“重創新促發展，重民生促和諧”的工作基調，拓展社區共建工作新路子，廣泛動員和組織志愿者走進結對行政村辦實事，幫扶困難群眾解難事，不斷提升城市文明建設水平，增進教師與廣大群眾的感情，全面促進行政村建設。

　　二、結對共建目標：

　　建立和健全村校共建聯席會議，形成村校共建工作的新格局，使村校共建單位主動參與村校的建設，真正實現“黨建共商，實事共辦，文明共創，難題共解，活動共搞”的局面。

　　三、共建工作措施：

　　1、組建村校共建工作領導班子，有專人負責日常共建事務。

　　2、積極開展市民文明禮儀、社會主義榮辱觀教育，利用村校現有宣傳陣地進行宣傳，同時推進學習型社區的創建，要倡導“學習生活化，生活學習化”，創新學習形式，滿足不同層次居民的學習需求。借助共建單位的人力資源優勢，根據不同層次，不同對象的學習要求，有針對性開辦各種培訓班。提高行政村居民的文明素質。

　　3、積極開展結對共建活動。結對共建雙方要建立聯系制度，加強聯系，溝通信息，定期交流，建立良性的雙向互動機制。充分發揮村校資源優勢，調動各種資源融入社區建設之中，使各類資源在村校共建中得到整合。

　　4、積極開展村校實事共辦：一是整合、添置辦公室設施，如添置電腦,以提高工作效率。二是按照“方便居民、合理布置”的原則，對辦公場所進行適當的布置，更好的服務居民。三是村校主動聯系，發揮結對共建優勢，把村校實事共辦活動落到實處。

　　5、積極開展為困難家庭、殘疾人家庭等弱勢群體的排憂解難活動，多渠道、多方面的為他們送去政府的溫暖。開展便民、利民活動，想辦法為退休人員和老年人設計載體，創造條件，為他們提供更多的服務。

　　6、對于轄區內的`共駐共建單位，在鼓勵為社區作奉獻的同時，遵循“互惠互利，共同受益”的原則。

　　以上是***中心小學和***行政村在20xx-2014年度初定的共建計劃，我們將積極探索和實踐村校共建等形式，增強群眾對學校的認同感、歸屬感。希望各共建單位的領導能對村校建設獻計獻策，從而形成全社會共同推進村校工作的新局面。

　　*****小學

　　20xx年3月

活動方案篇9

　　一、活動背景

　　隨著外來務工人員的大量涌入和青年職工逐步增加，為青年團員建立適應青年需求的團組織也日益迫切。青年團員具有多才多藝、渴望表現自己的特點，需要一個展示自己才藝的舞臺。因此我市推出了“兩新組織團建百日攻堅行動”，在非公有制企業進行團建活動同時，將這一行動擴大到社區，并在此基礎上展開符合青年團員特點的活動。這些活動的展開不但豐富了青年團員的業余生活，也將更加進一步促進和諧社區的.建設。

　　二、活動目的

　　為社區青年團員提供一個展現自己才能的舞臺，豐富青年團員的業余生活，加強團員之間的互動交流，更好的緩解青年團員工作中的壓力，以促進和諧社區的建設。

　　三、活動主題

　　登青春舞臺

　　展團員風采

　　四、合作單位

　　共青團xx省金華市委員會

　　共青團xx省金華市經濟開發區委員會

　　xx師范大學法政學院赴經濟開發區團建實踐隊

　　五、活動時間

　　xx年7月24日18：00—21：00

　　六、活動地點