實用的活動方案【實用5篇】
為了確保我們的努力取得實效，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的
為了營造企業團結和諧氣氛，激勵員工奮發向上的精神，在公司舉行一次拔河比賽。本次比賽重在參與，友誼第一，比賽第二。既鍛煉班組組織能力與合作精神，也增進員工之間友誼。
二、活動主題：揚企業風采、凝心聚力、激情飛揚。：
三、參加對象：公司全體員工
四、裁判及工作人員：
主裁判：
主持人：
計錄員：
監督裁判：
吹哨員：
護理員：
五、比賽流程
1、各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽
2、領導致開幕詞，并宣布比賽開始
3、主持人宣布比賽規則及相關事項
4、按照抽簽的順序開始比賽
5、主持人宣布比賽結果
6、領導頒獎，隊長領獎
六、組隊方案
以部門及班組混合為單位組成參賽隊伍。請參考以下人數，安排每個部門參加的人員。
1、辦公室各部門組成的隊伍
2、結構件車間的班組組成的隊伍
3、框架車間的.班組組成的隊伍
4、下料車間的班組組成的隊伍
5、油漆車間的班組組成的隊伍
每小組出12名員工參加（必須有1名女性），其余成員為拉拉隊，分組淘汰，比賽時由各班組負責人或隊長抽簽決定分組情況。
七、要求
1、參賽隊員必須是XX公司在職員工,其他人不得參加
2、比賽第一輪實行淘汰制,第二輪采用三局兩勝定勝負，比賽雙方由各自抽簽決定,如果比賽隊伍呈單數,將由抽簽決定
3、各隊任命一名隊長，負責將參加人員帶到比賽地點及維持秩序
4、 日16:00前將各隊組合名單交到人事行政部
5、合并為一個部門的，要求每個部門都要有人員參加
八、注意事項
1、比賽時由于雙方都是用力拉,所以拔完一場后不可立即松繩,以免造成對方隊員受傷,各隊負責人謹記，并轉告給各隊隊員。.
2、各隊需努力完成比賽,不可有棄權、縮水現象.
3、比賽要做到文明比賽,遵循友誼第一,比賽第二.
4、比賽時不得有冒名頂替,啦啦隊不可上場幫忙.一經發現立即取消比賽資格.
九、獎項、獎金設置
1、比賽共設4個獎項,一等獎： 二等獎： 三等獎： 四等獎
2、經費預算：4個獎項的獎金： 元；工作人員每人發放 元補助費；橫標費用： 元；大概經費約： 元
活動方案 篇2
一、活動主題：
父愛如山、禮贊父親、孝行天下
二、活動宣傳語：
1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富，在父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親
2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財富。
3、父親節來臨之際讓我們一起祝福偉大的.父親節日快樂。
三、活動目的：
以打造校園親情節日“父親節”為平臺，以豐富的校園文化活動和家庭親子互動活動為載體，進一步密切親子之間的感情和家校聯系，促進和諧校園、和諧家庭建設。
四、活動形式：
1、用過校本《孝心、誠信教育讀本》，進一步解讀父親節的由來，宣傳父親節。
2、親子活動增進了解，密切感情。家校協手，共創和諧。
3、“父親節日記”征文比賽、讓同學們寫下想對父親說的心理話。優秀征文在學校廣播中選讀。
4、“父親節感恩賀卡”設計大賽，自己動手制作賀卡表達對父親節日的祝福對父親養育自己的感激之情。
5、“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。
活動方案 篇3
為提升職工技術技能水平、提高項目部經濟效益，在轉型升級、創新發展中充分發揮工人階級的主力軍作用，經項目部領導研究，特舉辦鄂爾多斯項目部技術大比武活動，具體方案如下：
一、技術比武時間
20xx年9月4日。
二、技術比武工種
測量工、試驗工、鋼筋工、電焊工。
三、技術比武范圍
東勝西站和鄂爾多斯站兩項目部所有從事該專業的技術人員及技術工人均可報名參賽。
四、技術比武方式
比武方式由理論知識競賽和技能操作競賽兩部分組成，所有參賽選手必須參加理論競賽和操作技能競賽的所有項目。
理論考核競賽試卷總分100分，以閉卷方式進行，考試時間為120分鐘。
操作技能競賽實行100分制，考試時間為120分鐘，由評委會領導現場評判打分，并當場公布評分結果。
五、比武規則
（一）理論考試（技能筆試）規則
1、理論考試選手憑報名表，在開考前10分鐘進入考場，遲到10分鐘者不準進入考場，考試開始30分鐘后方可交卷退場。
2、理論考試采取閉卷筆試，不得攜帶與考試有關的資料。
3、參賽選手拿到試卷后，應在規定位置上填寫好所在單位、姓名、競賽工種等信息，不準在卷面上做任何標記。
4、參賽選手應自覺遵守考試紀律，保持考場安靜。選手要獨立答卷，不準偷看他人試卷，不準交換試卷或傳遞紙條，一經發現，取消其資格。
（二）技能操作競賽規則
1、參賽選手憑報名表，經裁判員檢查確認后方可進入競賽場地。
2、選手只準攜帶規定的競賽工具、用具，其他工具、用具不準帶入競賽場地。
3、選手要自覺遵守賽場紀律，服從工作人員和裁判員指揮，按時進入考場，遲到10分鐘者取消該項目競賽資格。中途退場要經評委許可，非臨場選手應在指定地點侯考，不準進入賽場。
4、因設備故障無法進行操作時，選手可當場向裁判提出，經確認同意后暫停競賽。
5、規定時間結束，選手應立即停止操作，將競賽使用的工具按規定放好后，離開競賽場地。
6、參加技術比武的選手必須遵守競賽規則，做到嚴肅認真，公平競爭，不弄虛作假，營私舞弊。
六、評委會
由集團公司工會領導、公司領導、項目部黨工委書記何德宏、工會主任鞏新玉等組成。
七、比武地點
理論考試地點：鄂爾多斯站項目部會議室。
實際操作地點:鄂爾多斯站鋼筋加工場地。
八、獎項設置
根據理論與實際操作得分排名（按理論考試和實際操作3：7的.權重進行加權換算后得出總分），每個比賽項目設一等獎1名，二等獎2名，優秀獎若干名。
對獲得一等獎的選手，項目部授予“技術能手”稱號，并給予1000元獎勵；對獲得二等獎的選手，給予500元獎勵；對獲得優秀獎的選手，給予紀念品獎勵。
附件一 ：參賽報名表
附件二 ：參賽人員名單
附件三 ：比武活動具體流程安排
附件四：評委名單表
附件五: 鄂爾多斯項目部技術比武評分表
附件六：鄂爾多斯項目部技術比武名次表
活動方案 篇4
一、活動目的：
1．指導學生仔細觀察課本插圖，使學生了解各種朗讀、背誦形式，訓練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法，培養學生良好的朗讀及背誦習慣。
2．了解課外閱讀的內容及形式，激發學生課外閱讀的興趣，逐步養成閱讀健康的課外書報的習慣。
二、活動準備：
PPT課件
三、活動時間：
20xx年11月18日
四、活動過程：
（一）觀察PPT課件——正確的坐姿、朗讀姿勢及不正確的坐姿、朗讀姿勢
(1) 圖上的小朋友哪個姿勢正確、漂亮？怎樣坐的'?
(2) 我們為什么要坐端正呢？
(3) 小結讓學生明白朗讀姿勢的規范（PPT課件出示）
身正肩平雙手拿書
左右兩臂自然平放
目光課本保持垂直
眼睛書本距離一尺( 33厘米 )
（二）圖中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確，讀得多專心，多投入呀!我們也和他們比試比試，怎么樣? 請大家學著他們的樣子做做。
(1) 請幾個學生模仿練習，展示。其他同學給予評判。
(2) 下面我們一起來練習。( 全體學生參與姿勢訓練。教師走下去進行指點、糾正。從班級中選出姿勢規范的同學進行表揚，獎勵。)
活動方案 篇5
活動目標：
1、通過嘗試，發現轉動塑料片能使小船開起來，而且轉動的方向不一樣，小船開動的方向也不一樣。
2、在不斷探究，體驗成功的過程中，激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備：
1、人手一只用筷子做的小船，一片小塑料片，蒸飯用的.盤每組兩只。
2、圖片：有螺旋槳的小船。
活動過程：
一、介紹小船。
1、（出示圖片）這是小船的什么？（螺旋槳）
它有什么用呢？（螺旋槳轉起來，小船就開起來了）
2、（供幼兒操作的小船）今天，老師也帶來了一只小船，它是用什么做的？（用筷子和牛皮筋綁成的），另外，還有一張紅牌子。
3、我們來玩開小船好嗎？（將小船放入水中）
它怎么不動呀？為什么？（因為沒有螺旋槳）
你有什么辦法能讓它開起來嗎？誰愿意來試試？（請個別幼兒自由擺弄，想辦法讓它開起來）
二、幼兒第一次嘗試開小船，發現用小塑料片做螺旋槳能使小船開起來的秘密。
1、每個小朋友都去試一試，不能用手推，也不能用嘴巴吹，就用老師給準備的這兩樣東西，想想怎么樣才能讓小船開起來。
2、（集中交流經驗）誰愿意上來試試，讓我們看看你是怎么讓小船開起來的。
3、引導幼兒仔細觀察，他們的小船是往哪里開的。
三、幼兒第二次嘗試開小船，發現塑料片擰的方向與船開的方向之間的關系
1、為什么有時候小船會往前開，有時候卻往后退呢？再去試試，看看你會發現什么？
2、（鞏固經驗）你們來教我試試好嗎？
四、幼兒第三次嘗試，發現塑料片轉的圈數與船開得遠近的關系。
1、請兩名幼兒演示開小船比賽，討論為什么小船會開得有遠有近。
2、幼兒自由結伴比賽開小船。
五、結束，幼兒繼續自由探索，發現更多的秘密。
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