幼兒園三八節活動方案

時間：2024-09-02 18:14:46 活動方案

[精華]幼兒園三八節活動方案15篇

　　為保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的幼兒園三八節活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[精華]幼兒園三八節活動方案15篇

幼兒園三八節活動方案1

　　一、時間：

　　20xx年3月8日（周四上午9：00——下午3：30——4：10）

　　二、活動目標：

　　1、使幼兒了解3月8日是全世界勞動婦女的節日。

　　2、通過給媽媽捶背、、給媽媽送花、親吻媽媽，為媽媽做一件實事活動等，激發幼兒愛媽媽、關心媽媽的情感。

　　3、讓孩子參與到感恩活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。

　　4、通過一系列感恩活動，從而更加緊了家園的聯系。

　　三、活動準備：

　　1、紅彩色紙、彩色吸管、剪刀、相機、鮮花若干等。

　　2、做好環境布置。（幼兒與教師共同制作好玫瑰花）班級氣氛布置等……

　　3、活動前談話：“小朋友你愛你們的媽媽嗎？那么媽媽愛不愛我們呀？那你們知道今天是什么節日嗎”

　　四、活動過程：

　　（一）周四早上9：00通知家長來接送孩子的時候帶上圍巾。

　　（二）下午3：30——4：10（幼兒幫捶背媽媽、給媽媽送花）

　　1、早上提前通知媽媽3：30———4：10來接幼兒。開場。播放有關“三八”節的歌曲，媽媽與幼兒入座。（按圓點）

　　2、教師開場白：

　　“【開場白】在這陽春三月，處處充滿生機和活力的美好時節里，我們迎來了“三八”國際勞動婦女節xx周年的'紀念日。今天，我們在這里慶祝這個偉大的節日，請允許我代表幼兒園，向今天過節的各位家長們，說聲節日快樂國人常說：婦女能頂半邊天。我想說的是：咱們家長更是如此。在家中努力做看好媽媽。

　　合：接下來，請欣賞孩子們精心準備的，花朵（幼兒送花）

　　教師總結：小朋友們你知道嗎是媽媽無微不至的照顧才有了我們的健康成長你們是不是要和媽媽說一聲媽媽我愛你呢？小朋友“媽媽，我愛你”老師“在大聲來一次”小朋友“大聲媽媽我愛你”老師“恩那讓我們來為我們最愛的媽媽敲敲背捶捶腿吧！”

　　4、親子互動。給媽媽奶奶敲敲背捶捶腿。體驗濃濃親情。（播放歌曲《媽媽我愛你》）

　　過程：教師播放歌曲音樂，幼兒感受愛媽媽奶奶的濃濃情意。

　　5、幼兒才藝展示：（準備伴奏帶《愛我了解親親我愛我了解抱抱我）

　　幼兒站在媽媽對面，和媽媽親親抱抱。老師“最后小朋友們請給你們的媽媽一個深情的擁抱和吻吧。同時向媽媽說一句感謝的話！（媽媽，您辛苦啦我愛你！）

　　6、送花給媽媽（播放歌曲《感恩的心》）

　　幼兒將準備好的花送給媽媽，并親吻媽媽。

　　（四）回家作業（幫助媽媽做一件事）

　　請幼兒在”三八”節這一天幫媽媽捶背體驗媽媽平時照顧孩子的辛苦，增進孩子愛媽媽的情感。

幼兒園三八節活動方案2

　　為了慶祝三八婦女節，同時對幼兒進行情感教育，培養幼兒知道感恩、懂得尊重長輩、表達情感，鍛煉幼兒的語言表達能力及創造力。三月八日這天我班進行了一系列主題活動三八節愛媽媽。本次活動家長積極配合，幼兒積極參與，孩子在活動中豐富了情感，提高了語言能力，活動效果顯著。

　　活動內容如下：（后面有幼兒自己創編的兒歌）

　　活動一：孩子們用壓歲錢為媽媽買一支康乃馨，并自制花形賀卡，同時寫下對媽媽的祝福。

　　活動二：回家和爸爸為媽媽一起為媽媽畫一幅勞動時的畫像。（此活動并不在于幼兒畫的多么完美，而是對幼兒進行情感教育，知道感恩、學會愛媽媽。）

　　活動三：幼兒為媽媽做一件力所能及的事，如：幫媽媽洗腳、洗襪子、捶背、做家務等。再請爸爸拍成照片，帶到幼兒園進行講述。

　　活動四：將在家畫的畫像和照片拿到幼兒園，進行語言活動：講述我的媽媽。（鍛煉幼兒的'語言表達能力。）

　　活動五：語言活動：

　　1、學習一首新兒歌《媽媽呀媽媽》

　　2、幼兒根據此兒歌進行現場創編自己的兒歌。

　　活動六：在媽媽來接孩子的時候（事先與爸爸們串通好，今天安排媽媽來幼兒園）孩子們獻上自己的禮物一支康乃馨和自己折的花形賀卡。并給媽媽一個擁抱，一個吻，一句媽媽您辛苦了！媽媽我愛你！

　　一系列的活動結束了，孩子們用自己的行動為媽媽獻上了一份特殊的節日禮物，我們看到了其樂融融的親情，也留下了一幅幅感人的畫面。

　　兒歌創編活動：

　　一、教師范例：兒歌《媽媽呀媽媽》

　　媽媽呀媽媽，在您生氣的時候，我愿變成小喜鵲，喳喳喳，喳喳喳，唱得您呀笑開口。

　　媽媽呀媽媽，在您最忙的時候，我愿變成小黃牛，哞哞哞，哞哞哞，學做您的小助手。

　　媽媽呀媽媽，在您休息的時候，我愿變成小花貓，喵喵喵，喵喵喵，踮起腳尖悄悄走。

　　二、根據此兒歌幼兒創編的兒歌有：

　　（此活動培養幼兒的語言表達能力及創造力。由于時間不夠，只有部分幼兒舉手發言，其余幼兒可由家長引導自己完成創編活動。）

　　xxx創編的兒歌：

　　《媽媽呀媽媽》

　　媽媽呀媽媽，在您最累的時候，我愿變成小椅子，坐坐坐，坐坐坐，讓您坐下歇一歇。

　　媽媽呀媽媽，在您最熱的時候，我愿變成小冰塊，嘣嘣嘣，嘣嘣嘣，讓您涼快涼快。

　　媽媽呀媽媽，在您最冷的時候，我愿變成小火爐，轟隆隆，轟隆隆，讓您好好暖一暖。

　　xxx創編的`兒歌：

　　媽媽呀媽媽，在您最累的時候，我愿變成小馬，噠噠噠，噠噠噠，快快馱您回到家。

　　媽媽呀媽媽，在您傷心的時候，我愿變成小孔雀，美美美，美美美，開屏讓您開心

　　xxx創編的兒歌：

　　媽媽呀媽媽，在您最渴的時候，我愿變成一杯水，嘩啦啦，嘩啦啦，快快讓您喝一口。

　　媽媽呀媽媽，在您最餓的時候，我愿變成大饅頭，香噴噴，香噴噴，快快讓您吃一口。

　　xxx創編的兒歌：

　　媽媽呀媽媽，在您害怕的時候，我愿變成小警察，咔咔咔，咔咔咔，馬上讓您不害怕。

　　媽媽呀媽媽，在您最熱的時候，我愿變成小冰棍，冰冰涼，冰冰涼，快快讓您咬一口。

　　xxx創編的兒歌：

　　媽媽呀媽媽，在您最困的時候，我愿變成一張床，嗞扭扭，嗞扭扭，快快讓您睡一覺。

　　xxx創編的兒歌：

　　媽媽呀媽媽，在您冷了的時候，我愿變成小棉襖，暖烘烘，暖烘烘，暖的您身上全是汗。

　　xxx創編的兒歌：

　　媽媽呀媽媽，在您澆花的時候，我愿變成小水壺，嘩啦啦，嘩啦啦，讓花快快長。

　　xxx創編的兒歌：

　　媽媽呀媽媽，在您做手術的時候，我愿變成小醫生，治治治，治治治，讓您快快好起來。

　　祝所有的媽媽、奶奶、姥姥節日快樂！身體健康！

幼兒園三八節活動方案3

　　認知目標：

　　知道三月八日是婦女節。

　　技能目標：

　　在活動中發展幼兒的大膽表現力及發展動手操作能力。

　　情感目標：

　　通過活動激發幼兒關心、關愛媽媽的情感。

　　活動過程導入：

　　一、介紹三八婦女節

　　1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國際婦女節。

　　2、提問：婦女節是誰的節日？那些人可以過婦女節。

　　3、教師小結：哪些人被稱做婦女，第一要是女的，第二要是大人。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆的節日，也是媽媽的節日。

　　4、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

　　基本環節：

　　二、我給媽媽做發型

　　1、講講媽媽的發型。

　　2、教師小結：媽媽們的頭發有的長、有的短，有的直、有的卷，有的黑色、有的_、有的棕紅色，有的頭發上還有夾子等發飾。這些發型各有各的`美，都很漂亮。

　　3、教師展示自己為媽媽設計的發型，引導幼兒充分觀察。？教師：這是我為媽媽設計的發型。你覺得最美、最有趣的地方在哪里？

　　4、引導幼兒觀察制作材料及制作方法。教師：看一看，老師為媽媽設計的發型是用什么材料做的？是怎么做出來的？

　　5、幼兒動手操作為自己的媽媽設計發型結束：

　　三、真情告白

　　1、今天，是媽媽的節日，你想對媽媽說一句什么祝福的話？

　　2、教師啟發幼兒說出不同的祝福的話。如：媽媽，你辛苦了！媽媽，節日快樂！媽媽，祝你越來越漂亮等。

幼兒園三八節活動方案4

　　一、活動目標及意義

　　1、《幼兒園教育綱要》中明確指出：“ 幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。 ”親子活動是以親緣關系為主要維系基礎，以幼兒與家長互動游戲為核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

　　2、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　一、活動主題：我愛媽媽

　　二、活動目標：

　　1．知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　2、通過和媽媽的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。

　　3、體驗活動帶來的快樂。

　　三、活動準備：

　　1．通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。

　　2．準備游戲需要的'材料。

　　3．布置活動場地。

　　四、具體活動方案：

　　（一）活動流程：

　　1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。

　　2、注意事項:

　　（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）請在活動過程中遵守活動規則。

　　（3）在活動中請勿擁擠。

　　3、教師介紹幾種游戲的名稱。

　　4、游戲開始

　　5、幼兒送鮮花給媽媽

　　6、活動結束：讓我們為了燦爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。

幼兒園三八節活動方案5

　　一、活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、通過知道要尊敬、關心、愛護媽媽。

　　3、能夠自己做禮物送給媽媽，向媽媽表達自己的愛。

　　二、活動時間：xx月xx日，下午3:00

　　三、活動準備：故事《兔媽媽的禮物》、日歷、白紙、油畫棒、歌曲《我的好媽媽》。

　　四、活動過程：

　　（一）介紹三八婦女節：1、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（3月8日）

　　2、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）

　　3、教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節。

　　4、提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考后回答）

　　5、教師小結：第一要是女的，第二要是大人，滿足這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節，是老師、阿姨、奶奶、外婆們的節日，也是媽媽們的節日。

　　（二）媽媽愛我，我愛她：１、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

　　２、當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎么樣的.禮物最合適？

　　（三）傾聽故事，學會愛媽媽：1、教師講述故事《兔媽媽的禮物》，幼兒傾聽。師：婦女節快來了，我們來聽一個關于送禮物的故事，聽聽看兔寶寶和它的媽媽之間發生了一個怎樣的故事。

　　2、提問：（1）兔寶寶的秘密是什么？兔寶寶想用一塊錢干什么？（2）一開始它想打算送媽媽什么？可為什么沒有送呢？（3）兔寶寶只有一塊錢，最后兔寶寶用一塊錢買了什么？（4）媽媽喜歡嗎？為什么？

　　3、教師小結：兔媽媽不在乎禮物是什么，而在乎兔寶寶關心媽媽、愛媽媽的一片心意。

　　4、在聽故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。

　　（四）聽我來說我最愛的人（請幼兒說說誰是最關心自己的女性，她做了什讓你感動的事情）

　　（五）制作禮物

　　（六）歌曲《我的好媽媽》

幼兒園三八節活動方案6

　　活動時間：

　　3月8日上午

　　活動地點：

　　幸福幼兒園

　　活動人物：

　　豆豆班女性家長、豆豆班全體幼兒、豆豆班老師

　　活動準備：

　　1、珠子若干

　　2、音樂碟片（明天會更好、媽媽寶貝、我的好媽媽、燭光里的媽媽、感恩的心、懂你）

　　活動分配：

　　1、主持人：A（熊剛琴）B（郭志梅）

　　2、帶操及示范律動人：付曉丹、曹佩

　　3、按摩示范：曹佩、符曉丹

　　4、后勤：付燕、周雙鳳、陶云蘭、付小燕（家長）

　　5、放音樂：陶云蘭

　　活動流程：

　　主持人出場（背景音樂：明天會更好）

　　A：尊敬的各位家長

　　B：親愛的小朋友們

　　合：大家上午好

　　A：陽光明媚，春風蕩漾。今天，我們迎來了又一個全世界婦女共同的節日！

　　B：桃紅柳綠，鶯歌燕舞。今天，我們歡聚一堂，祝愿所有的媽媽們節日快樂！

　　A：在孩子的成產過程中，媽媽們給予了無微不至的照顧和關愛，她們的努力和付出已經無法用言語來描述。

　　B：是的，這就是偉大的媽媽，她們用青春和汗水撫育著自己的孩子，讓孩子們幸福快樂地成長。

　　A：因此，在這特殊的日子里，為了感謝所有辛勤的媽媽們，幸福幼兒園豆豆班組織了此次三八婦女節親子活動，來表達一份感激和祝福。

　　B：一直以來，幸福幼兒園努力為所有小朋友們創造最好的教育環境，豆豆班更是盡心盡力對孩子們進行教育，我們的工作與各位家長的信任和支持分不開。在此，我們也要對你說聲：謝謝！

　　A：春風正邁著歡快的步子向我們走來！

　　B：陽光已帶著溫暖的氣息與我們擁抱！

　　A：三月，是屬于春天的！

　　B：今天，是屬于你們的！

　　A：在此，我代表全體教師祝在坐的各位女性家長們節日快樂。

　　B：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們舒園長致辭。……（宣布活動現在開始）

　　A：家長們，請帶上你們燦爛的心情，帶上你們歡慶的笑臉，帶上你們甜美的歌聲，跟我一起向快樂出發。現在請各位家長們起立，和我們寶寶一起動起來

　　1、團體操。（音樂：中班早操音樂）

　　小朋友們，媽媽們跳的好不好啊？（好）那我們一起來表揚下媽媽（棒棒冰…ready go）親愛的媽媽們，平常你們為了孩子，為了你們的家庭忙里忙外、忙東忙西，一年四季。不知道穿破了多少雙鞋，也不知道自己的腳走了多少路。今天、在這里，請讓你們勞累的雙腳好好的放松一下。接下來請感受寶寶們帶來的按摩環節。（播放：《媽媽寶貝》）

　　把小手捏在肩上，輕輕捏，

　　（媽媽們，孩子稚嫩的小手捏在肩上是不是很舒服啊？瞧---媽媽們一個個陶醉的樣子多幸福啊

　　我們再來給媽媽捶錘背，小朋友真棒，現在請所有的`孩子給媽媽一句：媽媽，我愛您！）媽媽們，我們寶寶們表現的棒不棒啊？（棒）來，給我們寶寶們一個吻，()讓孩子們再次感受媽媽們的愛。）

　　B：今天我們相聚在這里，一起用心來感受真情的今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激情是熱情的緣分讓我們相聚在一起，和著優美的旋律，伴著跳動的音符，請欣賞孩子們帶來的一首英語律動，感受英語帶給我們的快樂。

　　律動：Happy

　　A：家長們現在我們來聽聽孩子們優美的歌聲請欣賞歌曲《我的好媽媽》

　　我們小朋友的歌聲美不美呀？（美）那我們一起來表揚下自己的寶寶，我說“寶寶”、你們說“你真棒”

　　B：小朋友你們知道今天是什么節日嗎？對，是三八婦女節，是我們媽媽、奶奶、外婆、阿姨等所有女性的節日。那你們準備了禮物給她們嗎？（沒有）那現在我們一起來給媽媽們制作一條手鏈，OK ？（OK）

　　（陶云蘭播放音樂：《燭光里的媽媽》

　　付燕、曹佩、符曉丹、、周雙鳳、陶云蘭：負責給每個幼兒發一袋珠子。）做完我們給媽媽戴上，看看誰做的又快又好看。 …… 戴上手鏈，小朋友，媽媽漂不漂亮？（漂亮）

　　A：有人說：母愛如詩，母愛如歌，母愛如畫。我要說：一首小詩怎能寫完母愛，一支樂曲怎能唱盡母愛，一幅圖畫，又怎能畫出母愛？千言萬語只能匯成一句話：媽媽，我愛您！請欣賞歌曲《感恩的心》

　　B：家長們，我們的半日活動到這就要暫告一段路了。不過，只要你選擇了幸福幼兒園，你就選擇了一個廣闊的展示自己才藝的空間，你就選擇了人生最美好快樂的每一天。因為在這里，有一種感覺是感動、有一種精神是奉獻，有一種體驗是幸福！！

　　A：今天的女人，沐浴著青龍紫光、今天的女人，嫵媚動人格外漂亮、今天的女人，英氣勃發巾幗不讓須眉。有人說女人是越來，其實女人是一輪光芒萬丈的太陽。在人生的旅途上，她撒下了迷人的陽光。珍惜今天，就是珍惜生命、就是擁抱太陽。家長朋友們，讓我們相約明年“三八”節！

　　合：在此，我們祝所有女性家長們節日快樂、永遠年輕漂亮。（中班全體老師）

　　（播放結束音樂：懂你）

幼兒園三八節活動方案7

　　活動目的：

　　1、知道三月八日是媽媽的節日，懂得要愛自己的媽媽。

　　2、在親子活動中充分感受母子之間的親情，體驗集體活動的快樂。

　　活動準備：

　　背景音樂《世上只有媽媽好》，彩紙，繪畫工具材料及固體膠，蘋果貼紙，護手霜。

　　活動過程：

　　(一)氣氛烘托。

　　目的：體驗濃濃親情。

　　準備：背景音樂《世上只有媽媽好》

　　過程：教師播放背景音樂，幼兒和媽媽哼唱歌曲，感受愛媽媽的濃濃情意。

　　(二)跟媽媽一起完成愛心捧花。

　　目的：

　　1、知道三月八日是婦女節，在共同制作捧花的過程中表達關愛媽媽的情感。

　　2、樂意大膽表達，對媽媽說一句節日祝福的.話。

　　準備：畫有花朵的彩紙、繪畫工具材料及固體膠。

　　過程：

　　1、出示已完成的捧花，引起幼兒和媽媽的制作愿望。

　　2、親子制作捧花，媽媽畫花朵，寶寶涂顏色。

　　3、送捧花給媽媽，說一句祝福的話。

　　(三)游戲：找媽媽

　　目的：

　　1、體驗與媽媽一起游戲的快樂。

　　2、在游戲中感受媽媽平時關愛我們的情感。

　　準備：布條若干、潤膚霜一瓶。

　　過程：

　　1、教師講解游戲玩法：媽媽站成一排，讓蒙上眼鏡的寶寶們去抱一抱、摸一摸、猜一猜哪一位是自己的媽媽。猜中的幼兒與媽媽每人得一個大蘋果貼紙。

　　2、親子游戲：分三批進行。

　　3、給媽媽涂護手霜。

　　(四)和媽媽一起舞蹈

　　目的：

　　1、鼓勵幼兒大膽表現。

　　2、體驗和媽媽一起舞蹈的快樂。

　　準備：新編的律動“唐詩聯唱音樂”。

　　過程：

　　1、介紹我園的園本特色是古詩詞教學。

　　2、幼兒展示新編的早操律動。

　　3、幼兒和家長一起表演。

幼兒園三八節活動方案8

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。

　　2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

　　活動準備：

　　1、音樂磁帶《世上只有媽媽好》的音樂

　　2、6個呼啦圈和若干糖果

　　活動過程：

　　一、播放音樂《世上只有媽媽好》

　　1、（師）小朋友知道這首歌叫什么名字嗎？（幼）世上只有媽媽好。

　　2、小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什么節日嗎？誰的節日呢？

　　幼：是媽媽的節日

　　師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。

　　3、媽媽在家里做些什么事呢？奶奶在家會做什么呢？（幼兒發言）

　　媽媽、奶奶這么辛苦，我們應該給她做些什么呢？（幼兒發言）

　　4、媽媽每天為我們做很多事情，除了干活還要照顧我們，媽媽真辛苦！今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的'“三。八”節，OK？

　　二、互動環節

　　《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個

　　游戲玩法：幼兒先跳入圈中，然后媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。（獲勝者可以獲得獎品）

　　三、我喂媽媽吃糖果

　　師：媽媽平時很辛苦，以前在家里，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎？

　　今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎？我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶，最后我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存！

幼兒園三八節活動方案9

　　活動目標：

　　1. 知道三月八日是婦女節，是媽媽?奶奶等婦女的節日。

　　2. 通過和媽媽一起互動，表達對媽媽的祝賀。

　　3. 體驗和媽媽在一起的快樂。

　　活動準備：

　　1. 通知媽媽三月八日盛裝準時來參加活動

　　2. 準備歌曲《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》等

　　3. 事先準備好繪畫紙油畫棒

　　4. 準備好走紅毯所需物品等

　　活動過程：

　　1. 在歌頌媽媽的歌曲中，邀請媽媽們入座

　　說明：{家長坐在各自寶貝的身邊}

　　2. 引出今天活動的主題。

　　師：今天小朋友的媽媽們都來了，那小朋友知道媽媽們為什么今天來嗎？

　　幼：因為今天是媽媽們的節日。

　　師：那小朋友感覺今天的.媽媽們漂亮嗎？

　　幼：漂亮

　　師：那現在小朋友用你們桌子上的紙和筆把漂亮的媽媽畫出來，好不好？

　　幼：好

　　師：那現在小朋友和媽媽們一起畫畫吧！

　　繪畫總結：

　　小朋友們都把漂亮的媽媽畫好了，對不對？（對）那現在請小朋友拿著自己的畫到老師這邊來站好（教師組織幼兒排好隊并拿好自己的作品）

　　師：我們的小朋友畫的好不好？

　　家長：好

　　師：那現在請媽媽們站到你們寶貝的面前來接受他們給予你們的禮物。

　　注：寶貝們給完媽媽畫后對媽媽真誠的說一聲：媽媽我愛你，您辛苦了！并擁抱媽媽。

　　走紅毯前奏：

　　師：請問媽媽們今天你們高興嗎？

　　家長：高興

　　師：那現在老師給你們準備了一個驚喜，今天給你們一個做明星的機會。

　　請所有的媽媽領著自己的寶貝到老師這里排隊站好。

　　走紅毯過程：

　　師：現在我們來到了這里，各位媽媽說說我們想干什么？

　　家長：竊竊私語{找幾位家長說說}

　　師：對！今天是三八婦女節，你們就是今天的女王，是今天最閃耀的明星。幼兒園精心的準備了紅毯，請大家以最美的姿態走出你們的風采吧！

　　說明：家長分班分批來走紅毯，各班老師負責組織家長，媽媽和孩子們一起走，找出攝影拍照的老師來為家長留住美好的瞬間。

　　活動結束：{組織各班家長歸位}

　　師：媽媽們你們今天高興嗎？

　　家長：高興

　　師：那你們找到當明星的感覺了嗎？

　　家長：找到了

　　師：今天的你們風姿綽約，自信滿滿，希望不光在今天，在以后所有的日子里你們都能這樣快樂健康的度過每一天，祝福你們！今天的活動圓滿結束，再一次祝大家節日快樂！！{鞠躬}

幼兒園三八節活動方案10

　　一、活動目標

　　1、讓孩子進一步了解自己的媽媽，通過本次活動讓孩子表達出對媽媽的愛。

　　2、通過親子游戲，讓促進親子關系同時，增加家園直接的交流和聯系。

　　二、活動準備

　　1、通過幼兒園的家園共育欄，在三月初的時候開始通知家長幼兒園要開展以三月八日婦女節為主題的主題活動，讓家長配合幼兒園的工作。

　　2、三八婦女節的主題墻的環境布置，比如孩子幫助媽媽捶背，做家務等一些照片。

　　3、每個小朋友要帶來一張全家福，幼兒園需要準備DV一臺，所有小朋友送給媽媽一句節日的祝福，錄制成VCR。配上背景音樂，如班得瑞的《童年》、《安妮的仙境》，這個需要在3月8號前完成，花環和桔子。

　　4、一塊1.5米*2米的厚布，顏色盡量深。

　　5、音樂：《好媽媽》、《爸爸媽媽去上班》、《感恩的心》

　　三、活動過程

　　（一）班主任致歡迎詞，歡迎媽媽們的到來。

　　（二）播放提前錄制好的《媽媽，我愛你》VCR。

　　（三）全體小朋友合唱《我的好媽媽》和《爸爸媽媽去上班》歌曲。唱完一起說句：“媽媽您辛苦了！”

　　（四）給媽媽贈送禮物：

　　老師：小朋友們，今天是媽媽的節日，我們要親手做個禮物送給媽媽，接下來就讓我們一起拿出我們的禮物，要和媽媽說一聲：“媽媽，祝您節日快樂！”（老師說一句，孩子說一句，此環節加上背景音樂）

　　（五）小朋友們動手剝桔子給媽媽吃。

　　（六）親子游戲：摸認媽媽的手，把孩子和媽媽分開，（孩子先全部背向媽媽），老師把媽媽分成組，可以8人或10人一組，請一組媽媽坐下，用事先準備好的.大布把媽媽全部遮住，只露出一雙手出來，（需要把戒指，手鐲等飾品摘下來），然后老師把這一組媽媽的孩子帶過來，注意把順序打亂，讓孩子通過觀察,在規定時間內找出自己媽媽的手，確認找到的是媽媽的手之后要握住手不放開, 然后揭開大布，看孩子最后找

　　對沒有，找對的家長給請給孩子一個擁抱，沒有找對的也請家長給孩子一個擁抱。然后依次輪換。最后請3位家長來分享心得。

　　（七）結束：感謝家長的參與和配合。播放《感恩的心》音樂。

幼兒園三八節活動方案11

　　一、活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、通過故事知道要尊敬、關心、愛護媽媽。

　　3、能夠自己做禮物送給媽媽，向媽媽表達自己的愛。

　　二、活動時間：

　　3月8日，下午3:00

　　三、活動準備：

　　故事《兔媽媽的禮物》、日歷、白紙、油畫棒、歌曲《我的好媽媽》。

　　四、活動過程：

　　（一）介紹三八婦女節：

　　1、教師出示掛歷，詢問今天是幾月幾日？（3月8日）

　　2、師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎？（幼兒回答）

　　3、教師向幼兒介紹：３月８日是婦女節，婦女節又稱國際婦女節。

　　4、提問：婦女節是誰的節日？哪些人可以過婦女節？（幼兒思考后回答）

　　（二）媽媽愛我，我愛她：

　　１、媽媽愛我們，我們應該怎樣愛媽媽呢？（給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋），對幼兒愛媽媽的行為設想給予肯定。

　　２、當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒討論：送怎么樣的禮物最合適？

　　（三）傾聽故事，學會愛媽媽：

　　1、教師講述故事《兔媽媽的禮物》，幼兒傾聽。師：婦女節快來了，我們來聽一個關于送禮物的故事，聽聽看兔寶寶和它的媽媽之間發生了一個怎樣的故事。

　　3、教師小結：兔媽媽不在乎禮物是什么，而在乎兔寶寶關心媽媽、愛媽媽的一片心意。

　　4、在聽故事的基礎上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的`擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。

　　（四）聽我來說我最愛的人（請幼兒說說誰是最關心自己的女性，她做了什讓你感動的事情）

　　（五）制作禮物

　　（六）歌曲《我的好媽媽》

幼兒園三八節活動方案12

　　設計意圖：

　　本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。

　　小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因此，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。

　　活動這三個設計，盡可能激發幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽，為媽媽做一些事。

　　活動一：我愛我的媽媽

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征，說說媽媽的好處

　　活動準備：

　　1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

　　2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園

　　重點難點：能用語言表達媽媽的簡單特征

　　活動過程：

　　1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？請幼兒說一說。

　　3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方？

　　4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　活動二：我的好媽媽

　　活動目標：

　　1、通過歌曲進一步激發幼兒愛媽媽的情感。

　　2、理解歌曲內容，初步嘗試為媽媽做事。

　　活動準備：音樂磁帶或課件

　　活動流程：

　　1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

　　2、欣賞理解歌曲：提問：歌曲里的`孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的？你回家后為媽媽做了什么？

　　3、熟悉音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。

　　4、聽歌曲的錄音有興趣的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽

　　做事的樂趣。

　　5、把自己為媽媽做的事也唱進歌曲里。

　　6、今天回家你準備為媽媽做什么事？并把好聽的歌曲唱給媽媽聽。

　　活動三：紅花送給好媽媽

　　活動目標：

　　1、學習用撕、貼的方法做紅花。

　　2、學講“媽媽你辛苦啦！”“媽媽祝你節日快了！”??等祝賀的話。

　　活動準備：印有小花的紅色手工紙若干，糨糊、鄒紙等活動流程：

　　1、講講說說：媽媽要過節了，你準備送媽媽什么禮物？（幼兒間互相交流）

　　2、出示小紅花講講說說是怎么做的？

　　3、請個別幼兒嘗試演示。

　　４、重點演示：怎樣撕貼小紅花，按大、中、小的順序粘貼。

　　５、幼兒集體操作。

　　６、學說一句節日祝賀的話。

　　７、延伸活動：回家把小紅花送給媽媽，并說一句節日祝賀的話。

幼兒園三八節活動方案13

　　一、活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、通過表演節目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　二、活動準備：

　　1、歌曲磁帶，如《我的好媽媽》，《世上只有媽媽好》《賣湯圓》等。

　　2、通知媽媽參加活動。

　　3、材料準備：音樂磁帶、每人一朵小紅花，元宵面等。

　　三、活動流程：

　　、導入活動：三月,迎春花開了，陽光一天天地明媚起來，在這春意濃濃的日子里，我們小班內暖意融融，特地選擇了一個具有紀念意義的時刻：3月6日，媽媽們相約來到了幼兒園，開始我們的慶祝活動。

　　幼兒園園長講話。

　　教師舞蹈《西域風情》

　　介紹三八婦女節的來歷

　　說祝福的話

　　師：三月，陽光明媚；三月，春暖花開，三月，我們還迎來了一個國際性的節日。小朋友知道三月八號是什么節日嘛？幼：今天是媽媽的節日，我們要為媽媽來祝賀，媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節日！請小朋友牽著媽媽的手一起來參加活動。讓我們一起為媽媽祝福：

　　“祝媽媽，節日快樂！身體健康”

　　歌曲《世上只有媽媽好》

　　孩子的話看似簡單，可是這也讓我們在座的各位母親感動不已。各位媽媽你們覺得你們的孩子是不是長大了更加懂事了呢？在教室里我們和孩子們說明天要請媽媽到幼兒園來我們要為媽媽慶祝節日，要求孩子們表演節目，孩子們特別踴躍，唱歌的時候也特別賣力，那小朋友我們就一起把《世上只有媽媽好》送給我們的好媽媽好嗎？

　　游戲《占椅子》

　　今天的主角是我們的媽媽，孩子們我們請媽媽們一起參與到我們的活動中來好嗎？游戲《占椅子》

　　歌表演《我的好媽媽》

　　你們的媽媽棒不棒？你們喜歡自己的媽媽嗎？媽媽好不好呢？我們把我們學過的歌曲《我的好媽媽》一起來送給我們的好媽媽，祝媽媽們永遠年輕美麗。

　　花兒送給好媽媽、香吻、捶背。

　　孩子們，今天是誰的節日呢？我們都知道今天是媽媽的`節日。媽媽平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為媽媽過一個快樂的節日！剛才歌曲里怎么唱的，媽媽下班回到家，我們應該怎樣做呢？給媽媽倒茶，親親媽媽，媽媽每天不僅要上班，回到家還要做飯收拾家務，媽媽辛不辛苦？我們一起來給媽媽錘錘背，抱抱媽媽，再親親媽媽好嗎？

　　兒歌《幼兒園像我家》、花兒送給好老師

　　包湯圓

　　母愛是傘,為我們撐起片片晴空

　　母愛是書,教我們讀懂愛的真諦

　　母愛是無私的，

　　母親無悔付出,從不索取回報在這里我們向全天下所有的母親說一聲“你們辛苦了”我們的媽媽都心靈手巧，一雙靈巧的手不僅能織出漂亮的毛衣還能做出美味的飯菜，下面就有請我們的媽媽們來展現一下自己的風采，《比賽包湯圓》音樂

　　結束。

　　優美的歌聲中，臺上臺下共同放飛美麗的希望，愿天下所用的母親擁有健康和美麗，愿每個女性都充滿自信與驕傲。我們因為世界而風華，世界因為我們而美麗！在歡歌笑語中我們的活動也接近尾聲，最后祝各位家長：

　　身體健康

　　工作順利

　　永遠年輕美麗

　　再見！

幼兒園三八節活動方案14

　　為了引導幼兒學會感恩，表達自己媽媽或長輩的愛，感受三八節的快樂，體驗親子游戲的快樂，特意設計了“幼兒園中班三八節活動方案”。具體如下：

　　活動目的：

　　1、初步了解婦女節是媽媽、奶奶、外婆的節日，體驗與奶奶、外婆一起過節的快樂。

　　2、增進家園之間的了解，體驗親子游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、事先設計活動方案

　　2、設計并發放邀請函

　　3、物質準備：背景音樂、水果若干、紙巾、蓋頭、手工制作小紅花、綿羊油。

　　活動方案：

　　一、活動主要安排：

　　1、時間：定于3月8日上午。

　　2、場地安排：中三班教室

　　3、活動組織：班主任

　　二、具體內容和流程：

　　（一）親子互動。音樂《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

　　目的'：體驗濃濃親情。

　　準備：歌曲音樂

　　過程：教師播放歌曲音樂，幼兒邊唱邊為奶奶或外婆敲背捶腿，感受愛奶奶外婆的濃濃情意。

　　（二）才藝展示

　　目的：

　　1、知道三月八日是婦女節，在展示律動操的過程中表達對奶奶外婆對自己的關愛之情。

　　2、樂意展示自己的本領，使平時辛苦操勞的奶奶外婆看到寶寶在幼兒園本領越來越大。

　　準備：律動音樂。

　　過程：

　　1、幼兒根據律動操播放的順序展示。

　　2、古詩律動操邀請奶奶外婆一起跳，感受我園古詩詞獨有的魅力。

　　（三）游戲：找奶奶或外婆

　　目的：

　　1、體驗與奶奶或外婆一起游戲的快樂。

　　2、在游戲中感受奶奶和外婆平時關愛我們的情感。

　　準備：大人蓋蓋頭3~4個，綿羊油。

　　過程：

　　1、教師講解游戲玩法：奶奶或外婆稍作打扮，蓋上蓋頭，站立一排，由幼兒來猜，哪一位是自己的奶奶或外婆，與奶奶或外婆拉手后，打開蓋頭，看看猜對了沒有。

　　2、親子游戲：分三批進行。

　　3、給奶奶或外婆涂綿羊油。

　　（四）甜到心里

　　目的：

　　1、樂意動手為奶奶或外婆剝龍眼，喂給奶奶或外婆吃。

　　2、鍛煉剝龍眼的能力，進一步鞏固良好衛生習慣。

　　準備：龍眼人手1~2粒、紙巾若干。幼兒事先洗手。

　　過程：

　　1、幼兒洗手。

　　2、幼兒剝龍眼喂奶奶或外婆。

　　3、幼兒處理剝下的果殼，用紙巾擦手。

　　（五）把甜蜜帶回家

　　目的：

　　1、鼓勵幼兒大膽表現。

　　2、體驗和奶奶外婆過節的快樂。

　　準備：背景音樂、摸箱、小紅花。

　　過程：將手工制作的小紅花從摸箱中取出，送給來參加節日活動的奶奶或外婆，并送上祝福節日快樂的話。

　　結束：播放音樂《感恩的心》，讓幼兒在送禮物的歡快氣氛中，自然結束活動。

幼兒園三八節活動方案15

　　一、調查目的

　　1、切實了解教師對區域活動課程的看法，了解怎樣為不同年齡段的孩子創設區域環境以及孩子們的具體表現。

　　2、為幼兒園課題尋找研究的切入點。

　　3、為教師培訓提供實踐的具體方法和理論基礎。

　　二、調查內容：調查幼兒園各個年齡段的區域環境創設

　　1、合理利用空間：合理劃分區域數量，合理的時間安排，豐富的區域內容。

　　2、投放材料：提供材料的目的性、適宜性、多用性。

　　3、教師對創設適宜環境支持幼兒行為的理解與意識。

　　三、調查過程

　　（一）調查群體

　　1、從我區四所幼兒園中，隨機選取小、中、大各兩個班的區域活動。

　　2、問卷或訪談幼兒園在職教師100人。

　　（二）方式方法

　　1、通過問卷和訪談，了解教師內心最真實的想法。

　　2、參考教師上課的數據和過程，反思教師區域活動的能力和提高的空間。

　　（三）調查時間

　　20xx年9月———11月。

　　四、調查結果與分析

　　（一）問卷單選題（抽樣）

　　問題1：區域活動及其環境創設對孩子的全面發展是否重要？

　　選項：非常重要比較重要不重要

　　統計：76、3%；23、7%；0%

　　問題2：創設適宜的區域環境有利于支持幼兒行為嗎？

　　選項：是一般不是

　　統計：59、3%；40、7%；0%

　　問題3：班級區域環境創設的主體在誰？

　　選項：教師幼兒兩者互為主體

　　統計：0%；0%；100%

　　分析：從調查結果來看，76、3%的教師認為區域游戲及其環境創設對孩子的全面發展很重要；59、3%的教師認為，適宜的環境有利于支持幼兒的行為，但仍有40、7%的教師認為適宜的環境創設對支持幼兒行為的作用并不是很大，這說明教師的觀念雖然已經有所改變，但是在實際操作中教師仍有困惑。大部分教師也已經認識到，幼兒環境的創設并不僅僅是教師一個人的事情，應該讓孩子充分參與到其中，同時合理地利用好家長資源，這也是創設適宜環境的有效途徑。

　　（二）問卷多選題（抽樣）

　　問題1：在創設環境、提供材料時，應該注重哪個方面？

　　選項：A、興趣性B、互動性C、主題性D、平衡性

　　統計：全選83、3%；選擇A、B：16、7%

　　問題2：怎樣的區域環境才是最適宜孩子發展的？

　　選項：A、與課程目標一致B、吸引孩子參與C、動態可操作的.D、美觀、童趣

　　統計：全選66、7%；選A、B、D：16、7%；選B：8、3%；選B、D：8、3%

　　問題3：你所在班級區域活動材料的主要來源？

　　選項：A、教師自制B、師幼共制C、園所購買D、幼兒自帶

　　統計：全選69%；選A、B：17%；選C：11%；選D：93%。

　　分析：調查結果顯示，83、3%的教師教育觀念是符合新課改要求的，他們在環境創設中能夠關注到幼兒興趣、當前教育的主題等各方面內容的整合。66、7%的教師認識到區域環境的創設要與課程目標一致，吸引孩子參與，材料操作性要強；69%班級的材料來園于家園多方的共識與合作，93%班級材料來源于家長支持下的幼兒攜帶。家長、幼兒的資源得到了充分利用。

　　（三）訪談與考察情況分析

　　1、對班級區域活動的教育價值認識不足。教師存在重集體教學、輕區域活動的傾向，視區域活動為教學的延伸或“擺設”，適合班額較少的開展。于是，將精力主要放在集體教學上，幼兒園在教師教學考核和展示中也更多關注集體教學，園本教研中聽課評課多，很少對區域活動進行認真備課和研討；教師在區域材料的投放中，很少去研究思考與幼兒學習、發展的節律相吻合；有的班級在檢查評比階段，區域活動內容很豐富，但事后就變得有名無實了。

　　2、不同年齡適用的時間不同。

　　通過調查發現，在一周中區域活動的時間每天在2—3次之間，每天2次的有40%，每天3次及以上的占60%，每天1小時左右，在劃定的地方上，每班在5—8個之間，一般有2—3個固定的區域，3—4個流動區域；小、中、大班時空利用無顯著差異。

　　小、中、大班材料投放稍有層次，如小班以娃娃家為主，中班以燒烤等角色游戲為主，大班以智力游戲為主。有的材料投放過少或更新不及時；有的班區域中成品材料、固定性材料較多，多用性、半成品、創造性材料不足。

　　3、教師對次活動的指導存在心理障礙，指導不到位。

　　區域活動主要通過環境材料來傳遞和承載教育目標，而環境及材料是否適宜，要建立在教師對教學內容、幼兒年齡特點、當前興趣及相關經驗、發展水平的深刻認識與把握的基礎上。所以說，教師的指導對于活動的開展來說尤為重要，雖然說，教師有心對學生進行指導，但對材料的投放和組織管理等方面的一些要求存在畏難心理，指導水平一般，往往不能夠積極主動地尋求多種解決問題的有效辦法，39%的教師抱怨客觀條件所限，班額多，空間小。這說明教師的指導水平有待加強。

　　五、反思與建議

　　區域活動是一個重在利用環境育人的活動，區域活動的開展應該在適宜環境的創設中。

　　在區域環境探究中，我們深深意識到環境是溝通“教”與“學”的橋梁；環境是幼兒獲得發展的搖籃，環境能激發幼兒相應的體驗，創設和利用良好的區域環境是促進每一個孩子在原有水平上得到發展的有力措施。

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