參觀大學(xué)活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的參觀大學(xué)活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀大學(xué)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)簡介
1.活動(dòng)內(nèi)容：
A:組織班級(jí)同學(xué)參觀xx博物館，在xx博物館中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、感受xx的歷史、書畫、陶瓷以及工藝等。
B:組織班級(jí)同學(xué)在xx博物館附近、xx大學(xué)城展開對(duì)xx傳統(tǒng)文化的調(diào)查，了解xx人以及來溫求學(xué)的學(xué)子們對(duì)xx傳統(tǒng)文化的認(rèn)知，此外，希望在調(diào)查過程中同樣加深對(duì)其他地域文化的了解。
C:組織班級(jí)同學(xué)開展總結(jié)，談?wù)剬?duì)本次團(tuán)日活動(dòng)的收獲。
2.活動(dòng)意義：
以弘揚(yáng)“五四”精神，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，以推進(jìn)校園文化建設(shè)為載體，通過組織開展班級(jí)“溫傳——走進(jìn)xx 面向傳統(tǒng)文化”團(tuán)日活動(dòng)，繼承“五四”精神，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，大力營造弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍，領(lǐng)悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮，在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，自覺傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極探索愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)的`有效形式和長效機(jī)制，在實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，努力為培育和踐行作貢獻(xiàn)。
3.活動(dòng)主題：
“溫傳”——走進(jìn)xx 面向傳統(tǒng)文化
4.活動(dòng)時(shí)間：
xx年5月6日
5.活動(dòng)地點(diǎn)：
xx博物館
簡介：xx博物館是一所綜合性地方博物館，創(chuàng)建于1958年，原址在江心嶼。xx年，位于世紀(jì)廣場西側(cè)的新館落成并正式對(duì)外開放。新館總投資1.6億元，建筑面積26000平方米，展區(qū)總面積1xx平方米。設(shè)歷史館、書畫館、陶瓷館、自然館、工藝館、臨展館、王維新銅版畫館七個(gè)專題陳列。其中王維新銅版畫館展出著名銅版畫家王維新先生捐贈(zèng)的個(gè)人作品及其收藏的'銅版畫珍品共百余件。
二、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)準(zhǔn)備階段
①通過班級(jí)微信平臺(tái)、微博展開對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，調(diào)動(dòng)同學(xué)參與活動(dòng)的熱情，加深同學(xué)們對(duì)本次團(tuán)日活動(dòng)目的的了解。
②將班級(jí)同學(xué)分組，并選舉產(chǎn)生隊(duì)長，每組同學(xué)分配具體工作，為最后班級(jí)討論做準(zhǔn)備。
③準(zhǔn)備“溫傳”調(diào)查問卷，分配攝影工作，調(diào)查去xx博物館的公交路線。
2.活動(dòng)舉辦階段
①參觀xx博物館
②調(diào)查民眾、學(xué)生對(duì)xx傳統(tǒng)文化的認(rèn)知
③班級(jí)活動(dòng)討論會(huì)
參觀大學(xué)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
為加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)班同學(xué)的愛國主義教育，讓學(xué)生充分意識(shí)到跨入十八歲成人行列的意義，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年成年后的社會(huì)責(zé)任感，充分體現(xiàn)學(xué)校、老師、家長對(duì)青少年即將跨入社會(huì)的關(guān)心、愛護(hù)、祝愿和期望，使學(xué)生懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩，懂得“自主與自治、立志與成才”，在跨入社會(huì)后，繼續(xù)健康成長，真正成為具有愛國心責(zé)任心、求真創(chuàng)新精神、現(xiàn)代公民人格的一代新人。
二、活動(dòng)組織
此次活動(dòng)接待方為溫州大學(xué)城市學(xué)院，參與方為溫州溪三中學(xué)。接待方主要負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃、組織，參與方主要負(fù)責(zé)活動(dòng)參與人員的.組織與配合。
三、基本情況
溫州溪三中學(xué)此行共有高三學(xué)生269人名，漢服社團(tuán)20人，教師30名，當(dāng)天會(huì)有7輛大巴駛達(dá)溫州大學(xué)城市學(xué)院大門。
四、時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月5日09：00—15：00
地點(diǎn)：溫州大學(xué)城市學(xué)院
五、活動(dòng)主題：
十八而志，青春萬歲
六、活動(dòng)安排
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容
9：00溪三中學(xué)學(xué)生到達(dá)溫州大學(xué)城市學(xué)院大門
9：30-11:30于一號(hào)樓報(bào)告廳中舉行成人儀式，詳見附件二
11：40-12：30中午師生就餐
12：40-13：30于一號(hào)樓報(bào)告廳安排我校學(xué)生與分院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員交流互動(dòng)，觀看特色節(jié)目
13：30-14：30分4小組同時(shí)進(jìn)行，詳見附件一
14:30-15:00至f區(qū)集體拍照留念
注：
午餐：由兩位大學(xué)生導(dǎo)游進(jìn)行帶隊(duì)到達(dá)A區(qū)新食堂進(jìn)行就餐，由溫州大學(xué)城市學(xué)院進(jìn)行統(tǒng)一印制餐券，分發(fā)給溪三中學(xué)師生，憑借餐券領(lǐng)取當(dāng)天午餐，最后進(jìn)行統(tǒng)一付款。
七、前期準(zhǔn)備
（一）橫幅
1．溫州溪三中學(xué)“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)之18周歲漢式集體成人禮儀式，紅底黃字，掛置報(bào)告廳上方；
2．“十八而志，青春萬歲”，紅底黃字，掛置會(huì)場后方；
3、與人生對(duì)話——20xx年甌海區(qū)“一二·九”成人禮，紅底黃字，掛置會(huì)場后方
（二）舞臺(tái)
1、主持臺(tái)（鮮花）
2、無線話筒兩只
（三）其他
1、筆記本電腦
2、環(huán)保手提袋、礦泉水、學(xué)院資料
附件一
分組活動(dòng) 具體內(nèi)容
活動(dòng)內(nèi)容人數(shù)
大學(xué)生導(dǎo)游帶隊(duì)參觀溫州大學(xué)城70名學(xué)生
定向活動(dòng)80名學(xué)生
陽光心靈工坊團(tuán)體輔到40名學(xué)生
學(xué)長講堂80名學(xué)生
參觀大學(xué)城具體事宜：
1、將學(xué)生分為三支隊(duì)伍，每支隊(duì)伍由兩個(gè)導(dǎo)游帶隊(duì)游覽大學(xué)城。
2、大學(xué)城行程：溫州大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)大廳→陽光心靈工坊→浙商孵化園→電腦醫(yī)院→溫州大學(xué)東大門→天鵝湖→圖書館→商務(wù)中心→學(xué)子廣場→溫州大學(xué)東大門（圖書館對(duì)面）
附件二
漢式成人禮流程
1、奏國歌
2、主持人宣布宣誓儀式開始
3、領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)（溫州溪三中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話）
4、有請(qǐng)甌海溪三中學(xué)的同學(xué)表演漢代冠禮儀式
A．開始
B．盥洗
C．加冠
D．醴禮
E．三拜
F．宣誓
贊禮唱：“冠者宣誓。請(qǐng)冠者宣讀成人誓辭”。冠笄者取面前醴案上的誓辭，展開，集體誦讀。讀畢，放歸原位。斂容端坐。（高三全體學(xué)生參與宣誓）
G．拜謝有司及眾賓
贊禮唱：“冠者拜謝有司及眾賓”，冠者面向正前方，行拜禮一次，表示感謝所有參禮者、觀禮者。
5、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
參觀大學(xué)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)簡介：
為了豐富同學(xué)們的校園生活，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，同時(shí)也讓同學(xué)更深入了解食品企業(yè)的優(yōu)秀文化，生產(chǎn)管理，運(yùn)營方式等，加強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐能力和交際能力。我系實(shí)踐部計(jì)劃舉辦參觀光陽蛋業(yè)的活動(dòng)。此外，我們也希望通過此次活動(dòng)可以開闊在校生的視野，了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及大專生就業(yè)壓力的嚴(yán)峻性，有利于讓同學(xué)更好的適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展，更好的了解和適應(yīng)食品企業(yè)的用人需要。
二、活動(dòng)主題：
深入了解企業(yè)優(yōu)秀文化，提高學(xué)生實(shí)踐能力
三、活動(dòng)目的：
為學(xué)校、企業(yè)搭建一個(gè)交流平臺(tái)，也為提高同學(xué)的'社會(huì)交際能力，實(shí)踐能力，讓大家更深入的了解食品企業(yè)的文化及生產(chǎn)知識(shí)，了解自己專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)，創(chuàng)業(yè)信息
四、主辦單位：
生物技術(shù)系
五、策劃承辦單位：
實(shí)踐部
六、活動(dòng)對(duì)象：
生物系大一新生
七、活動(dòng)時(shí)間：
10月20日上午9點(diǎn)
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
光陽蛋業(yè)股份有限公司
九、準(zhǔn)備工作：
（1）通知網(wǎng)絡(luò)部準(zhǔn)備相機(jī)。
（2）準(zhǔn)備系旗。
（3）收集參觀人員名單（保持在40人左右）
十、宣傳方式：
以海報(bào)宣傳為主，我系還將通知各班班長并由其傳達(dá)給各班同學(xué)。
參觀大學(xué)活動(dòng)方案4
參觀大學(xué)校園，探索心中夢(mèng)想 “好大的樹，好整齊，比我夢(mèng)想中的大學(xué)校園美多了”、“好氣派的運(yùn)動(dòng)場！要是我能在這里打打網(wǎng)球該多好呀”??
12月11日，海寧市仰山小學(xué)五、六年級(jí)的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下來到浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院東方學(xué)院參觀校園，讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)大學(xué)生生活的環(huán)境中探索自己心中的大學(xué)夢(mèng)。
東方學(xué)院的大學(xué)生在本次參觀活動(dòng)中全程陪同，帶領(lǐng)同學(xué)們參觀運(yùn)動(dòng)場、圖書館、金融系的貨幣陳列室、人文與藝術(shù)分院學(xué)生作品展廳等。在圖書館里，同學(xué)們看到了一排排整齊的疊放著書的書柜，看到了一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的大學(xué)生，他們似乎沒有被我們打擾到，只抬起頭看了一下同學(xué)們就又投入了學(xué)習(xí)之中，有的做著筆記，有的與同學(xué)小聲討論著，同學(xué)們被深深震撼了，大學(xué)生們學(xué)得多認(rèn)真啊！沒有老師的`監(jiān)督，只有自覺地學(xué)習(xí)，自主地鉆研，這就是大學(xué)的氛圍啊！在金融系的貨幣陳列室里，大學(xué)生們?yōu)橥瑢W(xué)們講解了中國貨幣的演變，介紹了外國的貨幣，使同學(xué)們?cè)鲩L了不少的知識(shí)，也對(duì)貨幣產(chǎn)生了濃厚的興趣。隨后，同學(xué)們又漫步校園，細(xì)細(xì)欣賞這美麗的景致。每個(gè)同學(xué)的臉上都流露著驚喜，仿佛探索到了他們心中那個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
參觀結(jié)束，大學(xué)生哥哥姐姐們鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，考上自己心儀的大學(xué)。同學(xué)們響亮地做出了回應(yīng)，并依依不舍地和大學(xué)生們告別。
我們仰山小學(xué)的學(xué)生絕大多數(shù)都是生活在農(nóng)村的，很大一部分還是新長安人子女，上大學(xué)對(duì)他們來說是一個(gè)夢(mèng)想，而大學(xué)校園對(duì)他們來說也是個(gè)謎。我們學(xué)校充分利用毗鄰東方學(xué)院這一優(yōu)勢(shì)，與東方學(xué)院積極聯(lián)系，取得對(duì)方的支持，組織此次活動(dòng)，讓學(xué)生們探索了心中的大學(xué)夢(mèng)，解開心中的迷。
參觀大學(xué)活動(dòng)方案5
前期準(zhǔn)備：（20xx年**月**日前）
1. 海報(bào)制作，隨后進(jìn)行海報(bào)的粘貼，在生活南區(qū)和北區(qū)的宣傳欄上各粘貼一份電子制的海報(bào)。而手制海報(bào)則在教學(xué)區(qū)人流較多處粘貼兩份，在飯?zhí)眠m當(dāng)?shù)牡胤礁髡迟N一份。
2. 微博宣傳。在微博上發(fā)布活動(dòng)內(nèi)容的帖子，吸引粉絲擴(kuò)大影響力，宣傳活動(dòng)主題，結(jié)合全隊(duì)員的擴(kuò)散能力，以達(dá)到宣傳效果。
3. 在隊(duì)內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)宣傳工作，通過Q群動(dòng)員隊(duì)員，以此將活動(dòng)宣傳到每個(gè)干部處。在對(duì)外則讓各隊(duì)員利用自身微博、Q群、班級(jí)等影響力進(jìn)行宣傳。
中期準(zhǔn)備： （20xx年**月**日—**日）
1. 制作精美路標(biāo)，張貼于校道醒目處，宣傳開放日主題及地點(diǎn)。
2. 視頻，書簽，明信片等設(shè)計(jì)與制作完畢后，適當(dāng)放在微博和Q群上宣傳，由此來吸引更多同學(xué)參觀我們的開放日活動(dòng)。
3. 動(dòng)員隊(duì)員做更多的口頭宣傳，將活動(dòng)的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，以此達(dá)到預(yù)期效果。
后期準(zhǔn)備：（20xx年**月**以后）
1. 開放日活動(dòng)開展后拍攝工作照片，撰寫帖子轉(zhuǎn)發(fā)于各大Q群和微博上，以此來宣傳，增加影響力。
2. 贈(zèng)送湯圓和明信片時(shí)展現(xiàn)親切，禮貌和溫暖的一面，讓活動(dòng)更加深入人心，使得對(duì)外形象往上提升。
3. 制作成果匯報(bào)海報(bào)貼于宣傳欄上，分享活動(dòng)成果，為活動(dòng)畫上完美句號(hào)。
宣傳預(yù)期效果：
海報(bào)和路標(biāo)的風(fēng)格將以生動(dòng)活潑的形式，配以溫馨的色調(diào)，完美地展現(xiàn)出我們這次活動(dòng)的趣味性，襯托出我們活動(dòng)的主題，能很好地提高學(xué)生的參與熱情，保證了活動(dòng)的.參與性。
網(wǎng)絡(luò)宣傳將采取持續(xù)性宣傳的模式，指定的工作人員將在微博中執(zhí)行持續(xù)性的宣傳，由于網(wǎng)絡(luò)通訊工具無與倫比的普及性，宣傳將得到很好的深入，而持續(xù)的宣傳方式將很好地保證絕大部分的干部都能對(duì)該次活動(dòng)得到一定的了解。
而內(nèi)部宣傳，我們將進(jìn)行層遞式的宣傳，由對(duì)隊(duì)長層的宣傳，通知到各部長，直到各干事，再讓各個(gè)隊(duì)員將信息傳播下去，這種緊扣性能很好地將宣傳做到位，以達(dá)到宣傳效果。
參觀大學(xué)活動(dòng)方案6
活動(dòng)主辦：............
活動(dòng)協(xié)辦：............
活動(dòng)主題：走進(jìn)高校，了解高校
活動(dòng)目的：
鑒于剛?cè)雽W(xué)的研一學(xué)生或是一些本科生對(duì)其他高校不是很了解，但是希望多了解一些自己喜歡的學(xué)校的歷史，文化，建筑風(fēng)格等方面的知識(shí)，感受一下各高校的各種與眾不同，我們將舉辦這次活動(dòng)，讓更多的同學(xué)能夠有這個(gè)機(jī)會(huì)去多了解一些。
活動(dòng)時(shí)間：十二月初（具體時(shí)間另行通知）
活動(dòng)宣傳：
1、聯(lián)系高校，和他們預(yù)約時(shí)間
2、制作海報(bào)，在校園的張貼欄上張貼
3、在校研會(huì)微信平臺(tái)宣傳
4、聯(lián)系學(xué)校記者，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)道 活動(dòng)內(nèi)容：
1、先由校研會(huì)代表進(jìn)入目標(biāo)參觀高校，與參觀高校校研會(huì)聯(lián)系交流，爭取機(jī)會(huì)，希望可以得到對(duì)方校研會(huì)主席團(tuán)或是團(tuán)委的同意和支持，能夠參觀高校校園，了解高校歷史，學(xué)習(xí)高校文化。
2、征求校團(tuán)委的批準(zhǔn)，校團(tuán)委同意之后，便開
始著手準(zhǔn)備活動(dòng)的進(jìn)行。
3、獲得目標(biāo)參觀高校支持后，我們既可以回學(xué)校與宣傳部聯(lián)合進(jìn)行宣傳，并選出一些代表參加這次高校參觀活動(dòng)，人數(shù)需要控制在20人左右。
4、準(zhǔn)備活動(dòng)，聯(lián)系車輛，確定組織干部作為本次活動(dòng)的主要代表， 保證活動(dòng)過程中車輛，著裝等都能夠及時(shí)的供應(yīng)，以及其他一些必需品的供應(yīng)。
5、保證活動(dòng)過程中人員的安全，以及參觀秩序，樹立我們學(xué)校的良好形象。
活動(dòng)意義：
優(yōu)秀的大學(xué)培養(yǎng)出的學(xué)生應(yīng)該是全面發(fā)展的，不論是專業(yè)知識(shí)、生存技能還是融入社會(huì)的`能力，都應(yīng)該被掌握。并且，作為一名研究生，視野應(yīng)該更加開闊，認(rèn)知應(yīng)該更加深刻，對(duì)生命所持有的態(tài)度也應(yīng)該更加成熟，這樣，才能算是國之棟梁。對(duì)其他高校多去了解，而不是僅僅局限在書本上，或者不僅僅局限在別人對(duì)該高校的看法上，親身經(jīng)歷才會(huì)有更大的收獲。同時(shí)也大大地豐富了自己的業(yè)余生活，作為學(xué)生，課內(nèi)課外雙重把握，那才是我們最不應(yīng)該缺失的，所以，活動(dòng)意義之所在，不明而喻。
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