活動方案

時間：2024-01-13 10:58:38 活動方案

活動方案精華（5篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編整理的活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案精華（5篇）

活動方案篇1

　　每個人的出生環(huán)境都是不可改變的，但每個人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。我們不能夠選擇自己的家庭環(huán)境，但我們完全可以通過自己的雙手來改變它。俗話說的好：“寶劍鋒從糜礪出，梅花香自苦寒來。”為了能早日改變一部分家庭困窘的現(xiàn)狀，因此國家設(shè)立了助學(xué)金和獎學(xué)金，為我們的學(xué)業(yè)能順利完成提供了保障，同時，它也飽含著國家對我們的情意和關(guān)懷。

　　在現(xiàn)代社會中，每個人生來都不是平等的，但國家并沒有遺忘我們，并且一直有為我們能夠在一個盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著。國家資助，是專門為貧困家庭的學(xué)子設(shè)立的助學(xué)金和獎學(xué)金。當(dāng)我們剛剛解決了學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)短缺又不合時宜的出現(xiàn)時，對于貧寒的學(xué)生，生活是無法回避的，即便這是每個人都要面對的困難，但我們也要心懷感恩，感謝這一切的資助。她吹暖的是寒門學(xué)子的心，吹響的是奮斗的最強(qiáng)音。《感恩的心》不由的在我們心中想起：“感恩的心……感謝有你……”

　　20xx年3月29日我們班在足球場開展了“資助政策，伴我成長”——我要飛得更高的主題班會，形式多樣，內(nèi)容豐富，每個環(huán)節(jié)或節(jié)目之后，主持人都會給我們讀一個自強(qiáng)、自立的事跡，勉勵我們向他們學(xué)習(xí)，報效祖國。

　　l開場——播放《怒放的生命》

　　一首《怒放的生命》昭顯青春的氣息，漫漫征途中，誠然不能一帆風(fēng)順，曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次被殘酷的現(xiàn)實撲滅了夢想。一生中必定會遇到有許多大大小小的挫折與坎坷，甚至還會遇到“屋漏偏逢連夜雨“的糟糕場面；在這些坎坷面前，有的人真得被打敗了，然而有些人卻在這里面學(xué)會了自強(qiáng)。就像鷹的重生，有時候困境是大家絕處逢生的機(jī)會，熬過了難關(guān)，便可以重新飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的狂野。

　　l手語表演——《感恩的心》

　　在生活中我們對別人一點點的幫助，不僅使他人受益，我們也會受益。感激就像甘露既滋潤了被感謝者的心也滋潤了感謝者的心；感激像太陽照亮了人間，驅(qū)除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心抱感激內(nèi)心才不會變得冷漠麻木，才會變得純潔亮溢。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩。(范文網(wǎng) )白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。

　　一場感動的手語表演——《感恩的心》，讓我們知道了什么是感恩，它不是中國歷史上經(jīng)典名著，更沒有名著這個字眼的魅力。但是它卻給予了我更多的生活道理、啟發(fā)和感悟。它雖沒有《紅樓夢》的千曲回腸；沒有《西游記》的神話傳奇；沒有《水滸傳》的曲折跌宕；沒有《三國演義》的回腸蕩氣。可是它卻能夠告訴我們一個個感恩的故事，讓我們感受到人生是有了感恩才會真切，才會完美。

　　l情景劇——《愛的傳遞》

　　感人的情景到處可見，但我們同學(xué)們賣力的表演，卻更能詮釋出父母的愛、國家的愛。愛，需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式，寸草將愛傳遞給春暉，舍生將愛傳遞給取義，用生命的柴薪點燃精神的炬火，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。因為愛，是用善良、用愛心筑成的城墻。為無助的同胞擔(dān)起一片避風(fēng)港，去沐浴一片藍(lán)天下的陽光，去擁抱微笑……

　　善良是可以有翅膀的，可以飛翔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山那邊，為干涸的大地送去雨露。讓我們搭上那對載滿感恩的翅膀飛向遠(yuǎn)方，飛向未來的天空，將這份恩情傳遞下去……

　　l詩歌朗誦——《資助政策，伴我成長》

　　整齊洪亮的朗誦聲，蕩氣回腸，歌頌了中華民族的偉大，歌頌了國家資助的美好，歌頌了我們應(yīng)該滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。

　　有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。我們相信，平凡的我們因為有了感恩的心而不在平凡。我們要用我們的實際行動去表達(dá)我們的感激，用我們的真情去回報社會，用我們的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來和向往明天的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實的行動書寫合格的青春答卷。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報。”作為學(xué)生，一個深受國家、社會關(guān)懷的本科生，我們深知社會、家庭對我們的期望：刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)、好技術(shù)，成為人才，服務(wù)社會，報效祖國。我們會懷著一顆感恩的心完成我們的'學(xué)業(yè)，我們將用高尚的師德、滿腔的熱情詮釋教師存在的意義，將來用自己的青春與熱情報效我們偉大的祖國和人民。

　　l.男生歌唱表演——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

　　“……我發(fā)奮圖強(qiáng)，做好漢，做個好漢子，每天要自強(qiáng)，熱血男兒漢，比太陽更光……”男生雄渾的聲音，在寬闊的足球場上回蕩，難以平復(fù)我們洶涌澎湃的心情，對我們大學(xué)生而言，我們就要像他們一樣，捧著一顆自強(qiáng)不息的心，面對困難，要有勾踐的沉著，蘇軾的樂觀，愛迪生的毅志，張海迪的堅定；面對困難，要有像他們一樣心胸，頑強(qiáng)的毅力，堅持不懈，自強(qiáng)不息，樂觀向上，飛往自由的國度，開拓心中美

　　好的世界。

　　古往今來，有多少個英雄好漢自強(qiáng)不息，為祖國效力而拋頭顱灑熱血？多少人靠著這份自強(qiáng)不息的執(zhí)著，從而獲得道德實踐的力量?所以，我們要咬緊牙關(guān)，一直拼搏向前，就能獲得真理。

　　l游戲——“體驗阻力”

　　游戲規(guī)則：派四個人出來，分成兩隊；其中一個人被蒙上眼睛，另外一個人不能走路。他們要互相合作走規(guī)定的一段路完成任務(wù)，以時間快者為勝。

　　是的，團(tuán)結(jié)互助很重要，當(dāng)一個人在迷茫的時候，需要別人給予指引方向；當(dāng)一個集體陷入困境時，需要團(tuán)體團(tuán)結(jié)合作的力量；當(dāng)我們意識到我們的夢想僅靠我們一個人的力量，僅靠一個家庭的力量是實現(xiàn)不了這一點時，我們真的感覺到自己的無力與心酸。心中喜悅與不安交織著，自卑與怯弱也伴隨著，責(zé)任與使命更是如影隨行……正當(dāng)我們迷惘的時候，國家資助政策拯救了我們的夢想，她不僅僅解決了我們一部分經(jīng)濟(jì)上的難題，更重要的是她讓我們?nèi)紵死^續(xù)奮斗的勇氣。

　　l同學(xué)們踴躍發(fā)表感言

　　生活中，與同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，我們的自理能力有了很大的提高；學(xué)習(xí)中，樂觀奮進(jìn)，不斷總結(jié)自己的不足之處，充分發(fā)揮自己的特長，努力改善各個方面。資助政策一直伴著我們成長，我們應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)、自立，努力學(xué)習(xí)，報效祖國和社會。資助政策的好，讓我們無比的感動，這一切這一切的言語難以表達(dá)我們對資助政策的感激之情呀！

　　l結(jié)束語

　　馬克思說過：“生活就像海洋，只要意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。”羅索也說：“偉大的事業(yè)是根源于堅韌不斷的工作，以全副的精神去從事，不避艱苦。”康有為曾高呼：“自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道。”當(dāng)文王還是一個囚徒，當(dāng)孔子四處奔波，當(dāng)屈原在江邊行吟，當(dāng)陶淵明在籬下賞菊，那時誰知他們會成為名垂青史的偉人呢？所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”自強(qiáng)是在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗的汲汲動力，是殘酷現(xiàn)實中拼搏的中流砥柱；自強(qiáng)是有志者事竟成破釜沉舟百二泰關(guān)終歸楚的凌云壯志，是苦心人天不負(fù)臥薪藏膽三千越甲可吞吳的雄渾氣魄；自強(qiáng)是文豪受貶之后寫出的千古絕唱，是落地秀才蒲松齡手中名垂千古的絕筆佳句。

　　資助政策助我成長，自立自強(qiáng)開拓進(jìn)取，有了資助政策的陪伴，我們將會自強(qiáng)不息、堅持不懈的努力，不管遇到什么困難，我們都會相互扶持，勇敢面對。資助政策幫了我們，我們應(yīng)該要懂得感恩，我們要感謝政府，感謝國家，感謝社會。感謝他們對我們的支持，感謝他們給我們力量，感謝他們給我們動力。國家資助政策給了我們很大的幫助，讓我們學(xué)會自強(qiáng)不息，讓我們學(xué)會感恩。國家資助伴我們成長，讓我們的夢想翱翔于更廣闊的天空。

活動方案篇2

　　活動目標(biāo)：

　　讓幼兒學(xué)會尊重，關(guān)愛殘疾人，培養(yǎng)幼兒的愛心。

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)殘疾人自強(qiáng)不息，熱愛生活的精神。

　　活動準(zhǔn)備：1.舞蹈錄像《千手觀音》2.幼兒用書。

　　活動過程：

　　一.了解殘疾人 1.觀看舞蹈錄像，幫助幼兒了解殘疾人。

　　2.提問：殘疾人和正常人一樣嗎?幼兒自由討論。

　　教師小結(jié)：殘疾人和正常人不一樣，他們都是身體有殘缺的人，引導(dǎo)幼兒同情殘疾人。

　　二.關(guān)愛殘疾人

　　1.設(shè)問，你們見到過殘疾人嗎?他們行動方便嗎?幼兒個別回答。

　　2.想一想：殘疾人在生活中會遇到什么困難?我們應(yīng)該怎么辦?

　　3.講述故事《香香的路》。

　　4.小組討論：我們怎樣關(guān)愛殘疾人。

　　三.值得尊敬的殘疾人

　　1.幼兒觀看幼兒用書。

　　2.教師講述殘疾人自強(qiáng)不息的故事，引導(dǎo)幼兒向殘疾人學(xué)習(xí)。

　　活動延伸：教師帶領(lǐng)幼兒去《特殊教育學(xué)校》看到殘疾小伙伴。

　　活動評價：本活動雖然時間很短，但幼兒收獲不小，幼兒在觀看錄像的時候進(jìn)行觀察、分析、充分發(fā)揮了他們的主動探索精神，幼兒的探索精神并不因為活動的'結(jié)束而結(jié)束，這種活動方式促使他們關(guān)注身邊的食物，探究身邊的事物。做個生活中的有心人。通過活動幼兒對殘疾人的生活有所了解，激發(fā)了孩子的同情心。培養(yǎng)了孩子關(guān)愛社會、尊重殘疾人的品德。達(dá)到了本次活動的教學(xué)目的。

活動方案篇3

　　盤江鎮(zhèn)中學(xué)“感恩演講”活動方案為落實思品、政治學(xué)科活動化教學(xué)模式，充分發(fā)揮思品、政治學(xué)科在德育教育中的主陣地作用，同時為了展示我校學(xué)生的文明風(fēng)采，激發(fā)學(xué)生感恩祖國、感恩家鄉(xiāng)、感恩學(xué)校、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩他人的情感，豐富同學(xué)們的課余文化生活，讓同學(xué)們能鍛煉自己的語言表達(dá)能力面對大眾的膽量和禮儀。在比賽中學(xué)習(xí)，在比賽中鍛煉，展現(xiàn)新時代青年風(fēng)采。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，我校將組織開展一次以“感恩”為主題的演講比賽，為活動能夠有序有效的進(jìn)行，特制訂以下方案：

　　一、演講的主題

　　以“感恩”為主題，題目自擬，體裁不限。反映自己的所見、所聞、所思、所想，抒發(fā)自己對父母、老師、他人，對黨、對祖國的`真情實感，目的是加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，激發(fā)學(xué)生感恩父母、感恩教師、感恩他人、感恩祖國的情感，讓每個學(xué)生懂得“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”的道理，讓學(xué)生在生活中體驗感恩，學(xué)會感恩。

　　二、參賽對象

　　七——九年級每班選1名學(xué)生參加（九年級1—4班可以不用參加）

　　三、參賽時間

　　20xx年3月23日（星期日）晚19:00準(zhǔn)時舉行。選手18：40在大會議室抽簽。

　　四、參賽地點

　　大會議室

　　五、比賽規(guī)則

　　1.本次比賽采用限時演講，時間限為3—5分鐘。

　　2.選手可以根據(jù)自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂，可以借助多媒體設(shè)備。

　　3.比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽順序依次上臺演講。

　　4.演講內(nèi)容必須與所定主題有關(guān)。

　　5.一律使用普通話，儀態(tài)自然大方，著裝規(guī)范。

　　6.每位選手演講完畢，評委及時打分，待下一位選手演講完畢后公布下一位選手的得分（得分保留到小數(shù)點后兩位）。

　　六、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　1.在規(guī)定時間內(nèi)完成演講內(nèi)容1分

　　2、內(nèi)容主題鮮明，具體充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；思想性強(qiáng)，積極向上，能激發(fā)人的情感4分

　　3.表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，富有感染力；語速恰當(dāng)，語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏張弛有度，符合思想內(nèi)容表達(dá)的需要3分。

　　4.衣著整潔，儀表大方，舉止得體1分。

　　5.能脫稿演講，使用普通話1分。

　　七、獎項設(shè)計

　　一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎10名第一名報送縣級參加比賽。

　　八、人員安排

　　評委：

　　敖鑫任艷飛余柳芬吳艷李新月何圓圓田仲元張智娟記分：任春艷

　　會場布置：牛鋒柯昌政

　　音響：攝影：郭松

　　照相：王小強(qiáng)

　　主持：付尚喆帥天

　　九、比賽流程

　　1.布置會場。

　　2.比賽選手抽號。

　　3.主持宣布評委名單、比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.演講開始。

　　5.公布比賽結(jié)果。

　　6.比賽結(jié)束。

　　共青團(tuán)盤江鎮(zhèn)中學(xué)委員會盤江鎮(zhèn)中學(xué)政史地組 20xx、3、17

活動方案篇4

　　活動一：

　　活動時間：20xx年xx月xx日18：40-20:00

　　活動地點：人民廣場

　　活動主題：低碳生活，綠色出行，讓孩子在潔凈的城市里健康成長

　　活動口號：享公交，享健康；愛步行，愛xx

　　主辦單位：市環(huán)保局市交通局

　　承辦單位：xxxx

　　冠名單位：xxxxxxxx

　　協(xié)辦單位：xxxxxxxx

　　參與單位：xxxxxxxx

　　活動內(nèi)容：

　　一：低碳生活舞臺演出秀：

　　1、幾種綠色出行形式的聯(lián)合表演節(jié)目：步行，跑步，坐公交車在舞臺上表演；輪滑，滑板，自行車騎行在地面上表演

　　2、幼兒園小朋友的環(huán)保時裝秀。

　　3、童學(xué)館小朋友的'表演。

　　二：低碳成果秀：

　　1、無車日活動宣傳展：城市無車日發(fā)展歷史；xx無車日活動。

　　2、車主“不開車的選擇”低碳出行展：

　　A我愛巴士展：客運(yùn)公司巴士展示展板；

　　B我愛騎行展：介紹戶外騎行活動，做成展板；

　　C我愛11路展：征集走路，跑步照片做成展板，宣傳零排放出行。

　　D、我愛輪滑，滑板展。

　　三：低碳車友招募秀：現(xiàn)場發(fā)放“少開一天車”主題車貼，鼓勵號召車主采用綠色交通方式出行，動員車主登記加入“低碳車友綠行者”隊伍，并承諾9月22號無車日當(dāng)天不開車，步行，騎車或坐公交車；每個月少開一天車。

　　四：宣布22號早上6點二十到七點二十的自行車騎行路線和安排。

　　活動二：

　　騎行和跑步。報名人員9月22號早上6點前到達(dá)鳳凰公園大門口，按規(guī)定沿騎行路線騎行和跑步，宣傳平時少開車，無車日不開車。騎行跑步線路：從鳳凰公園-沿鳳凰路右拐到教堂-博愛橋-直行和平橋-直行新晨百貨右拐-西大街-直行燕山中路-直行至燕山公園。

活動方案篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，針對青少年學(xué)生實際，積極探索新形勢下加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想/學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的誠實守信的意識，教育引導(dǎo)學(xué)生誠實做人，做守信用的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有道德有文化有紀(jì)委的一代新人，小學(xué)生誠信教育活動方案。

　　二、教育內(nèi)容

　　“誠實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原則。“誠信”教育是一項長期的工作，隨著時代的變遷和社會的進(jìn)步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白，誠實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“誠實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信用”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“誠實不欺”等等。

　　三、實施過程：

　　（一）教育活動

　　1、舉辦“誠實守信學(xué)做人”主題班會。

　　由班主任、班干部精心準(zhǔn)備，舉辦主題班會，邀請家長參加，對學(xué)生集中進(jìn)行“誠信教育”。由此號召學(xué)生做誠信人，并宣布“誠信”教育系列活動內(nèi)容。

　　2、開展收集活動。

　　利用自己掌握的各種收集方式，收集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在收集的過程中，使學(xué)生進(jìn)一步明確我們活動的主題，把活動的主題深刻地記在心中，為學(xué)生的活動建立目標(biāo)，使以后的活動更集中、更深入。最后把收集到的內(nèi)容以展板、板報的形式公開宣傳。

　　3、開展讀書活動

　　把找到的資料通讀一遍，使學(xué)生對內(nèi)容有一個整體的認(rèn)知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的.認(rèn)識，小學(xué)工作計劃《小學(xué)生誠信教育活動方案》。使學(xué)生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。

　　4、舉行“誠信”主題故事會

　　在熟讀的基礎(chǔ)上把你收集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學(xué)生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做誠實的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信用的人總是為了編造謊言而操心費(fèi)神，為了怕被別人識破而擔(dān)心吊膽，整日不得安寧。

　　5、舉行“誠信”主題討論會

　　經(jīng)過過收集、讀，講這一系列活動學(xué)生在心中對誠信的概念會越來越清晰越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深刻，同時，也會聯(lián)想到自己的行為，有很多想法。在這個時候，議一議說一說是必不可少的，可以解決學(xué)生心中的疑問和困惑，幫助理清思想，樹立正確的人生觀、價值觀，也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會交往習(xí)慣。

　　6、召開家長會。

　　在教育學(xué)生的過程中，召開家長會，及時與家長勾通，取得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對學(xué)生的影響更長期，更全面。

　　（二）實踐活動

　　1、開展“爭做誠信好少年”實踐活動。

　　（1）說句悄悄話。有很多學(xué)生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學(xué)生還會為此而擔(dān)心，為此而后悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學(xué)生與自己不誠信的過去告別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學(xué)生通過這一活動體會到誠信人的快樂。

　　（2）號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學(xué)生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是因為學(xué)生成績不好。提倡學(xué)生有不會的、不明白的要當(dāng)面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。

　　2、與家長合作，請家長監(jiān)督學(xué)生在家的誠信表現(xiàn)。

　　學(xué)生在學(xué)校受到班級大環(huán)境的影響會時刻注意自己的言行，而回到家后，離開學(xué)校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放松，也就可能在獲錯誤。這樣的不一致對學(xué)生的誠信教育不但沒有好處，反而會產(chǎn)生假象騙得老師與同學(xué)的好評的欺騙心理。所以在實踐時一定要家校合作，行動統(tǒng)一。

　　3、及時合理的監(jiān)督評價。

　　監(jiān)督可以幫助學(xué)生保證行為的正確性，合理的評價可以引導(dǎo)學(xué)生能幫助學(xué)生認(rèn)清自己行為的對與錯，使他們明白該與該。在他們對自己失去信心和缺少耐心時，及時合理的評價可以為他們增強(qiáng)信心，鼓舞他們越做越好。

　　四、時間安排

　　號召活動的主題班會：開學(xué)的第一周。

　　收集活動：第二周。

　　讀書活動要進(jìn)行的深入一些，時間可稍長一些，安排在第三、四周。

　　在第四周中召開家長會，請家長對這次活動予以配合。

　　講故事和討論會活動可安排在第五周。

　　第六周向同學(xué)發(fā)布實踐活動的號召及評價標(biāo)準(zhǔn)，實踐活動開始，可利用這個學(xué)期的時間來進(jìn)行，如果成果不穩(wěn)定，還可以在下學(xué)期繼續(xù)鞏固。

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