“一班一品”創建活動方案
為了確保事情或工作扎實開展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的“一班一品”創建活動方案，歡迎閱讀與收藏。
為積極貫徹落實教育局的美麗校園建設活動，打造學校德育特色，各班將在本學期開設了“一班一品”活動。這是我校學校內涵發展的重要舉措。“一班一品”意在貫徹學校文化立校之精神，打造班級文化建設之品牌，一旦班級文化得以良好實踐，其又會反作用于學校文化建設，從而促使學校文化建設的螺旋式上升。
一、“一班一品”的概念
“一班一品”，通常是指班級全體成員創造出來的獨特的班級文化，是班級內部形成的獨特的價值觀、共同思想、作風和行為準則的總和。它是班級的靈魂所在，代表著班級的形象，體現了班級的生命，是班級生存和發展的動力和成功的關鍵。班級文化既指教室墻上的字畫、展示學生風采的作品、凝聚班級力量的班訓班規等“顯性文化”，又指班級成員的價值觀、精神面貌等屬于班級精神文化層面的“隱性文化”。環境的創設是顯性的，但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言，“一”強調的是文化建設獨一無二的獨特性，“品”強調的是文化建設的標志性。
二、班級文化圍繞的學校文化創建主題
學校德育目標是：“創建美麗校園，打造魅力班級，培養美德學生�！耙话嘁黄穭摻ɑ顒討獓@學校德育目標。每個班級在特色創建上都有了自己的定位，都有了一個適合自己的特色活動，同時突出學校德育特色。每個班級都從學生身心發展的規律出發，堅持貼近學生、貼近實際、貼近校園生活的原則，將活動不斷賦予新內容，創設新載體，達到提高學生人文素養，促進學生習慣養成，營造和諧共進的班級氛圍的目的。
三、一班一品創建活動領導小組
組長；副組長；
成員z
各班主任。
四、計劃于實施步驟
1、提煉班級文化，形成班級品牌意識，向德育處提出一班一品申請。（第3周）
2、各班環境文化創建—————班容班貌和主題黑板報評比。（第4周）
3、各班結合實際開展活動，推進班級文化建設。（第4—12周）
4、通過班級海報，班級網頁，展示一班一品創建的初步成效。（第13周）
5、班級文化“一班一品”交流材料組織評比，給予表彰。（第16周）
6、德育工作總結會議上交流“一班一品”創建經驗。（期末）
五、評價與獎勵辦法
1、各年級根據展示的內容和創建的績效設立一、二、三等獎若干名，發放物質獎勵。
2、將“一班一品”活動作為班級考核中的競賽活動成績，納入到班主任學期考核中。
3、學校通過匯編、畫冊的形式展示創建中涌現出先進個人與先進班級。
4、畢業班必須參加班級文化環境的創建，有其他活動選擇參加。其他未盡事宜，另行通知。
第二十中學德育處團委
20xx年3月7日
“一班一品”創建活動申請表
班級 （）班
班級人數 班主任 創建主題 創建類別 班級口號
一班一品目標簡述
過程和措施
預期成果和呈現形式
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