活動方案

時間：2024-06-26 13:30:00 活動方案

【熱門】活動方案三篇

活動方案篇1

　　為加強我校教師交互式電子白板在教學中的應用，有效整合信息技術與學科教學，鼓勵廣大教師進行教學創新，充分發揮新媒體、新技術在教學中的應用效能，前期我校全面開展了教師交互式電子白板操作能力和教學應用能力培訓，以提高教師操作、應用能力。根據本學期學校工作計劃安排，擬在學期結束前開展我校青年教師交互式電子白板課堂教學應用競賽活動，具體安排如下：

【熱門】活動方案三篇

　　一、組織機構：

　　組長：楊國斌

　　執行組長：楊建華

　　副組長：張健吳新華翁海俊周明廣

　　成員：嚴秋明金中馬恩泉喬蘭軍李玉玲向忠秋

　　二、活動時間及形式：

　　比賽時間：20xx年1月14-18日

　　活動形式：隨堂聽課

　　三、參賽對象：

　　江都區實驗初中初一年級40周歲以下的青年教師

　　四、活動內容和要求：

　　參賽教師根據自己的所教學科（以一課時內容為準），在教學設計、教學實踐中以教師為主導、學生為主體，充分發揮交互式電子白板的交互式優勢，促進師生、生生、人機多向互動，讓教學過程充滿個性化、人性化，體現民主、和諧的'教學氛圍，較好的完成本節課教學任務。要求做到操作方法正確、演示熟練流暢。操作過程中，做到操作演示與講解相結合，能清晰地展示技術設備的功能及使用方法，能充分體現多媒體設備在教學中的應用實效。

　　五、評比標準及獎勵

　　1、評比標準

　　（1）選定一個學科一節完整課時，事先做好HTT課件。（40分）

　　（2）熟練打開白板軟件。（5分）

　　（3）熟練使用書寫功能，選擇適當批注，擦除。（8分）

　　（4）熟練選擇使用頁面功能，如新建、刪除、放大、縮小、翻頁等功能。（8分）

　　（5）熟練掌握輔助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光燈、數學工具、錄屏、抓屏等功能。（8分）

　　（6）熟練通過白板控制電腦。（5分）

　　（7）文本框、手寫識別功能。（8分）

　　（8）兩側快捷圖標使用。（10分）

　　（9）熟練通過課件與學生形成互動交流。（8分）

　　2、獎項設置：

　　賽課設一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名并給予獎勵。

　　揚州市江都區實驗初中

　　二〇XX年一月十日

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　教育改革對班主任工作的要求,說到底就是師生關系的解放,因而班主任開始樹立以人為本的學生觀,開始注重師生之間人格的平等.然而長期的“師者傳道、授業、解惑”師道尊嚴等傳統思想束縛著教師，更定勢了孩子。所以班主任首先必須解放學生，從人性的角度去了解學生，從人格的角度去理解學生，建立新型民主平等的`師生關系。為了弘揚學校班主任工作中的典型事跡，結合學習全國優秀教師李鎮西的《以心靈贏得心靈》的報告。給班主任創造更多的交流展示的平臺，探索在新形勢下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級管理過程中，如何處理與學生關系的先進經驗。

　　二、論壇主題：

　　和諧師生關系大家談

　　三、論壇要求：

　　1、以論文的撰寫和現場交流的方式介紹自己的工作經驗。

　　2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。

　　3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。

　　4、交流的時間不超過5分鐘。

　　四、參加對象：

　　1、論壇人員：現任全體班主任

　　2、參與人員：報名參加班主任培訓的教師（其他教師可自愿參加）

　　五、活動時間安排及評獎辦法

　　1、論文字數：至少在1000字以上。