最新小學教代會會議記錄范文5篇
導語:教代會是指，學校及其他教育機構(gòu)應當按照國家有關(guān)規(guī)定，通過以教師為主體的教職工代表大會等組織形式保證教職工參與民主管理和監(jiān)督。下面是小編為大家整理的，小學教代會會議記錄.希望對大家有所幫,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識，請關(guān)注文書幫!
最新小學教代會會議記錄 1
時間：20xx年3月15日
地點：會議室
主持：工會主席
記錄：
出席：應到教職工代表49人，實到代表48人，會議符合規(guī)定人數(shù)。 主要內(nèi)容：討論
一、20xx年教師年度考核方案。
二、20xx年教師年績效工資分配方案
三、教學質(zhì)量檢查制度。
主要議程：
(一)、首先由工會主席說明本次教代會的主要目的和程序。
(二)、鄭書記對韓橋中心小學20xx年教師年度考核方案、韓橋小學小學20xx年教師年績效工資方案、韓橋小學教學質(zhì)量檢查制度的制定過程，制定依據(jù)和重要性進行了必要的講解和說明。
(三)、工會主席宣讀方案和條例。
(四)、教職工代表醞釀討論方案的.可行性。然后進行舉手表決：
1、韓橋小學20xx年教師年度考核方方案全票通過。
2、韓橋小學20xx年教師年績效工資分配方案全票通過。
3、韓橋小學教學質(zhì)量檢查制度全票通過。
(五)、鄭書記發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。
最新小學教代會會議記錄 2
時間：20xx年9月12日
地點：辦公室
出席人員：全體代表
會議內(nèi)容：怎樣提高課堂教學水平
記錄人：
會議程序：
一、莫月波：學校為了提高課堂教學水平，促進教師的'成長。每個學期一個專題，45歲以下的老師每人一節(jié)公開課。對效果提出質(zhì)疑，是否可改為其它形式。
二、解決措施、方法：怎樣提高課堂教學水平？用什么形式（擬計劃、過程、參與人數(shù)，如何組織？校內(nèi)、外？評議、考核、獎、懲等一系列可操作性的具體（微觀）的建議。
三、綜合建議：
1、建設(shè)一個課題開展一學年，（上學期探討示范，下學期鞏固）以科組聽課為主。
2、結(jié)對子，（一名指導老師幫一名老師），指導老師幫扶該老師上公開課。
3、以科組為單位推薦人選上公開課，大家起到學習作用，一個年級組一、兩個為宜，4人探討研究為宜。
最新小學教代會會議記錄 3
時間：
20xx年9月11日
地點：
會議室
主持人：
xxxx
出席人員：
全體教職工代表
主要內(nèi)容：
討論：
一、西會中心校20xx-20xx教師考核方案。
二、西會中心校教學工作制度。
三、討論西會中心校教學質(zhì)量檢查制度。
主要議程：
（一）、由教代會主席說明本次教代會的主要目的和程序。
（二）、 校長對考核獎發(fā)放方案、教學工作制度、教學質(zhì)量檢查制度的制定過程，制定依據(jù)和重要性進行了必要的講解和說明。
（三）、教代會主席宣讀方案和條例。
（四）、教職工代表醞釀討論方案的.可行性。然后進行舉手表決：
1、西會中心校20xx-20xx教師考核方案，全票通過。
2、西會中心校教學工作制度，全票通過。
3、西會中心校教學質(zhì)量檢查制度。全票通過。
（五） 校長發(fā)言，十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學校行政工作的支持和理解，學校將努力做到依法辦學，依法管理，讓學校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。
最新小學教代會會議記錄 4
會議時間：20xx年6月10日
地點：會議室
出席人員：全體代表
主持人：工會主席
會議內(nèi)容：建設(shè)和諧教育與和諧校園
記錄人：
會議程序：
一、校長：建立和諧社會，具體到我們教育部門，就是要建設(shè)和諧教育與和諧校園。怎樣才能卓有成效，請大家獻計獻策。措施、方法，可從組織設(shè)置，學校領(lǐng)導、教職工、學生、教學環(huán)境、校園各項設(shè)施，還可從利益分配、精神鼓勵、獎懲、心理因素等多角度提出可操作性的建議。
二、代表綜合建議：
1、領(lǐng)導要多關(guān)心老師的生活和心理健康。
2、老師做錯事，領(lǐng)導可以指出來，但是要注意批評方式，特別是大會上的批評語氣，有時令人難以接受。
3、要建立和諧校園，凡事領(lǐng)導要以身作則，比如要求老師要認真?zhèn)湔n，上公開課，領(lǐng)導能否作表率。
4、大家互相包容、寬容、忍耐，心態(tài)平和，欣賞每位教師，機會均勻等，有職業(yè)道德。
5、對各種好人好事及工作出色的人員應多點表揚，個別問題應找個人談話解決。
6、所有民主投票的結(jié)果都應該公示。
7、首先要有一支和諧、積極、向上的領(lǐng)導隊伍和教師隊伍，可通過一些活動增強“團隊”精神。
8、加強學生的環(huán)保意識教育，學校應創(chuàng)造一個令人賞心悅目的.校園環(huán)境。（如多點提要性的標語）
最新小學教代會會議記錄 5
時間：20xx年10月16日
地點：辦公室
會議主題：落實對行為偏差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，做到排摸仔細，幫教有力。主持人：莫月波
參加人員：各教師代表
記錄人：
會議內(nèi)容：
一、如何加強常規(guī)管理，有效提升教學質(zhì)量
二、開足開齊課程課時，嚴格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃，不隨意擠占課時。
三、學校認真落實減負工作，倡導素質(zhì)教育，面向全體學生，一切為了學生的發(fā)展，抓好“提優(yōu)、拔中、補差”工作，有計劃，有措施、有總結(jié)。
四、學校有“備課、說課、聽課、評課”等方面的常規(guī)管理制度。學校對教師備課的'檢查每學期不少于三次，分為期初、期中與期末。在作業(yè)布置與批改方面，要求使作業(yè)布置更具科學性，布置的作業(yè)更有利于學生知識鞏固與智力的發(fā)展。下半年開展了“課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動”，對每一個教師進行隨堂課聽課評價及教學設(shè)計評比。
五、學校開展質(zhì)量管理工作。通過階段性測試與調(diào)研，明顯地增強了教師的日常質(zhì)量意識，也有利于教師責任心的提高和40分鐘教學效率的提高。
六、聚焦課堂，要求每位教師每學期都要上一堂課，教師可以根據(jù)自己的不同特點與需求自由選擇上課的形式。不管是何種形式的課，執(zhí)教者都需要提供教案與說案。隨堂課，聽課者須與執(zhí)教者作反饋、指導與評價，使執(zhí)教者有所收獲，有利于其改進自己的課堂教學，提高課堂教學的效益。
七、學校教研工作組織健全，活動正常。學校倡導開展論壇式教研活動，活動的開展力求做到“三個一”：每個學期的研究貫一條線，每次活動圍繞一個研究主題，評課活動有一個主講人。教研活動的形式多樣。論壇式教研活動，要求每位聽課者都要參與評課、交流，并撰寫“論壇式教研活動聽、評課記錄表”。學校為推動這項工作，對每位參與者（作交流發(fā)言、認真填寫記錄表者）給予一定的津貼。教師參與活動的積極性明顯提高，效果顯著。
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