花語學生作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的花語學生作文，歡迎閱讀與收藏。
花語學生作文1
我靜靜漫步于林蔭小道之上，空氣中洋溢著初春的味道。野花綻放，為我伴舞。青草透著微醺，透著內斂，輕輕為我帶來芬芳。
茉莉花散發著透明清新的清香，朦朧的白色如碎星，靜。我可以擁抱你嗎，我天使般的茉莉？你很純潔，很柔軟，質樸無華，如人間的守護神。你知道嗎？有多少人，為你譜寫了那些如此富有情趣的旋律啊！
蝴蝶從我纖細的指間匆匆劃過，我卻無法留住這個小小的`美好。指尖依舊充盈著溫暖，像落在青石上的陽光，泛起了淡橙色的亮光。
好久不見，親愛的滿天星，你還 好嗎？遇見你，我的心房總帶著淡淡的一陰一翳，可是卻有著如同雨滴落房檐般透明的情意。你的馨香猶如靈空的鳥鳴，我好想成為你的花一瓣，聞著你的幽靜入睡。
我輕輕將手指放在它的葉瓣上，靜靜的，我仿佛成為了那株小小的滿天星。我聽見蝴蝶對我說悄悄話，望見那悒郁的星空，我靜靜沐浴著淺藍色的清冷月光，在夜里成為一抹小小的風景。
我又一次路過那片墨藍色的湖，又一次和那片玫瑰林相遇。玫瑰，還 記得我嗎？你們知道嗎？天上的一顆小星星上住著一位天真的小王子，他很喜歡你們。他會用他心靈的魔法棒，將你們渲染成嬌一艷的公主。小玫，別在對著月亮悵惘了，不久以后，你就會變成最幸福的花兒了。
天空中，安靜的下起了細小的柔雨。月亮迫不及待地躲進云層之間，她要給雪人講故事了；而我，躲到大魚的守護神下——————那棵海棠樹下。時光縹緲，憶起幾年前在海棠樹下，與伙伴玩耍的我，那個似乎永遠長不大的小女孩。海棠花開了，我聞到幼時熟悉的味道，卻始終靜靜感受。如今，再也不會把鹽和糖分不清了。只是，無比依戀幼時的歡樂和無憂無慮。
雨就這樣停下了。我該做些什么呢？
該做些什么呢？
成為一朵花，在夜里。
花語學生作文2
有人的語言，動物有動物的語言。你相信嗎？植物也有自己的語言。
一個星期六的下午，我正在窗前寫作業。忽然，我聽到周圍有人在竊竊私語，回頭一看，身后沒有人，可我明明聽見有人在小聲說話呀。突然，我猛地發現，原來是窗臺上的花在說話！我頓時激動得喘不過氣來，豎起耳朵認真地聽起來。只聽蘆薈唉聲嘆氣地說：“主人要是每次給我少澆點水就好了，如果再這樣澆下去，我的根就要被水泡爛了。”接著，水仙說：“我的葉子大，需要很多水，可主人卻不給我那么多的水喝，如果再這樣下去，我的.根就要干枯了。”各種花都紛紛發言，“討伐”我這個不負責任的主人。這時，只有鐵樹站在墻角一句話也沒說。于是大家就問它：“你為什么不說話呀？”鐵樹蔫頭聾腦地說：“我哪兒有力氣說話呀！我本來很喜歡曬太陽的，可主人卻非要把我放在陰涼的地方。看我現在都成什么樣子了！唉，再這樣下去，你們就準備給我‘收尸’
吧！”大家湊過去一看，果然，鐵樹的葉子變黃了，花盆里的土也干巴巴的了，裂開的口子像張開的大嘴。
聽完它們的訴說，我頓時醒悟過來：原來，不同的植物有不同的生活習性，有不同的要求。從此以后，我便開始按照它們各自的生活習性來精心管理和照顧它們。不到一個月，我發現它們都有了很大的‘變化。聽！它們又在討論了。鐵樹挺直腰桿，非常滿足地說：“瞧，蘆薈的個子長高了。”蘆薈得意揚揚地說：
“那可不，主人每天都精心照顧我。”蘆薈話音剛落，水仙就急著說：“鐵樹也比兩個星期前精神多了。”蘆薈又說：“水仙的大葉子也更大更綠了。”水仙說：“這都是小主人精心照料的結果呀！”我聽了它們的對話，心里高興極了。
聽了這些花的對話，我懂得了植物也需要關心和愛護的道理。我今后要多跟植物交流，將來成為一個瞳得各種植物語言的園丁。
花語學生作文3
當冬日里吹來陣陣暖風時；當河流里的水漸漸變溫時；當地下的小草努力探出頭來時。花，開了；春，到了。春天總在你不經意時到來。
瞧，春風輕輕一吹，大地綠了，萬物充滿生機，各種花次第開放。路邊的野花，也不遜色，都想要將自己的那點兒星星點點的美，一并展現。在這繁花似錦的春色中，我最喜歡的是桃花，四五片花瓣，中間有個像紅豆大小的紅點，然后逐漸向外變淡，花艷而不香。在春天的大花園內，桃花與眾不同。桃花的顏色并沒有大紅大艷，只是淺淺的粉；桃花也沒有芬芳的香氣，但卻能結出累累碩果！有些花即便再過妖艷，可在我眼中也還是不能夠與桃花相媲美的。
在這個世界上，人有人的語言，花也會有花的語言。比如：油菜花的花語是奉獻；郁金香的花語是祝福；牡丹的花語是富貴；菊花的花語是高雅；梨花的花語是潔白；桃花的花語是自信…不知道為什么，有人認為桃花有貶義的意思。但我不然，我覺得桃花同樣包含美好的寓意。
現代作家及詩人—海子，一個從北京大學走出的文藝青年，才華橫溢，對生活充滿希望，但卻因為無人能讀懂他的詩，理解他的.心情，最后臥軌而死。這個大詩人曾經說過：“面朝大海，春暖花開。”蘊含著他對未來美好生活的憧憬和向往。
在這個希望的春天，讓我想到了我現在的學校-----xxxxx學校，一所全新的學校，也同樣給人帶來一種煥然一新的感覺。
如果說我們的校園成為哺育我們的肥沃的土地；老師就是那溫暖的陽光；那么我們則就是樹上的桃花雖然看似柔軟，但只要努力挺過那些向我們宣戰的風雨。當我們在無私的陽光下汲取那些正能量，在雨露中茁壯成長。相信我們會結出令人艷羨的碩果。
想想在不遠的將來，當我們這些莘莘學子長大成材。我們可以驕傲地說；我們是xxxxxx學校的桃花，是xxxxxx學校的溫暖與肥沃滋養了我們。相信xxxxxx學校的老師們也一樣令為自豪地說；快看吧，桃李滿天下。幸福的面朝大海，春暖花開。
【花語學生作文】相關文章：
(經典)花語的作文08-25
花語的作文08-09
花語高中作文02-06
(實用)花語的作文08-25
花語的含義04-20
薰衣草花語07-24
棉花的花語04-24
蒲公英花語12-11
薰衣草的花語12-20
梅花的花語12-09