關(guān)于花語(yǔ)作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的花語(yǔ)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
花語(yǔ)作文 篇1
花開(kāi)花落，猶如人生高低起伏。無(wú)所謂誰(shuí)敗，誰(shuí)衰，只要記得那美麗的曾經(jīng)。
聽(tīng)有人說(shuō)，花不如草的生命頑強(qiáng)，花不如樹(shù)的高大挺拔。是的，花有很多的缺點(diǎn)。它不挺拔，它不堅(jiān)韌，它也許也沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力。但它美麗，它高貴。自古文人墨客對(duì)它情有獨(dú)鐘，它曾在冰雪中抖擻過(guò)精神，它曾在烈日下展示出容貌，它的冰清玉潔，它的姿態(tài)高貴，這就是它，它就是花。
花開(kāi)再美，最終凋落。也許有人說(shuō)它美的短暫，說(shuō)它驕傲，可是有誰(shuí)曾明白，它的美麗，它的驕傲，僅僅是為它自己，它驕傲，是為它美麗的花。也許，它的凋落，也是一種高貴？它是不是在醞釀著下一次美麗的'輪回？
花，美麗的花你不禁讓我想起了人生，思考起了生命，你的美麗是否象征了那人生的高潮？你無(wú)所謂人們對(duì)你的評(píng)價(jià)，你只是開(kāi)著，長(zhǎng)著，象永遠(yuǎn)不服輸?shù)娜艘粯樱孔约旱呐Γ趶V闊的大地上占有你的一席之地。
花開(kāi)了，你讓我對(duì)你癡迷，花落了，你讓我引起遐想，我稱(chēng)贊你的美麗，贊賞你的嬌艷。對(duì)你，依然很癡情！
花語(yǔ)作文 篇2
琴琪紫靈夢(mèng)蝶走在路上，獲得了不少人羨慕的目光，回頭率百分之一百！
走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿(mǎn)紅白相間的瓷磚的新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。教學(xué)樓總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策童鞋們們繼續(xù)前進(jìn)，永不懈怠。
琴率先走進(jìn)“夢(mèng)嵐”，（為了節(jié)省時(shí)間，我就直接寫(xiě)“夢(mèng)嵐”嘍）關(guān)于“夢(mèng)嵐”，詳細(xì)請(qǐng)看《知心花語(yǔ)（楔子）》。琪紫靈夢(mèng)蝶緊緊跟隨在后。老師見(jiàn)了，不是狠狠地說(shuō)：“呀，新生啊，不知道學(xué)校的'規(guī)矩嗎。七點(diǎn)半之前要到，校！（后兩個(gè)字重說(shuō)）而是笑瞇瞇地說(shuō)：“哎呀，呵呵，又有四位女同學(xué)來(lái)到我們班了。大家熱烈鼓掌歡迎她們的到來(lái)。”“啪啪啪”掌聲一陣比一陣熱烈，這時(shí)，女同學(xué)可納悶兒了：咦？田老師以前迎接學(xué)生的時(shí)候可不是這樣的啊。“下面，就請(qǐng)這四位女同學(xué)介紹一下自己吧。”田老師笑瞇瞇地對(duì)琴琪紫靈夢(mèng)蝶說(shuō)。她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
果然，還是琴先開(kāi)頭，她冷淡的說(shuō)了一句：“大家好，我全名暗香·冥琴，大家可以叫我琴。”全班都似乎被琴的氣場(chǎng)給震懾住了。
接著，還是琪打破了這尷尬的氣氛，笑瞇瞇地說(shuō)：“Hello，我叫琪，全名暗香·冥琪，今年……呃……年齡先不說(shuō)嘍。以后，我也就是這個(gè)大家庭中的一員嘍！”琪調(diào)皮的眨了一下眼睛，這一眨，個(gè)不得了，可是把全班同學(xué)都迷死了。
紫靈溫柔的說(shuō)：“大家好哇，我叫紫靈哦，全名是暗香·紫靈。”她又微微的一笑，幾乎全班同學(xué)都要被她迷倒了。
夢(mèng)蝶墊底，她說(shuō)：“Hello，Hello，Hello！！！大家好啦，偶叫暗香夢(mèng)蝶，童鞋們可以叫我夢(mèng)蝶哦。”童鞋們被她的熱情所感染，一會(huì)兒和同桌說(shuō)說(shuō)話(huà)，一會(huì)兒給琴琪紫靈夢(mèng)蝶打招呼。
亂亂的一天總算結(jié)束了，同學(xué)們對(duì)她們有了一個(gè)新的概念：琴：冷漠；琪：活潑；紫靈：溫柔；而夢(mèng)蝶：熱情。
花語(yǔ)作文 篇3
花有語(yǔ)言，你信嗎？
自從搬了新家，離鬧市區(qū)遠(yuǎn)了，出門(mén)購(gòu)物也不方便了，但卻得到了一個(gè)小花圃，從此生活增添了另一種快樂(lè)。
媽媽是個(gè)“種花達(dá)人”，在她的精心打理下，各種花兒按時(shí)令輪番登場(chǎng)。小花圃里沒(méi)有不熱鬧的時(shí)候，常常是這朵還沒(méi)謝幕，那朵已經(jīng)躍躍欲試。路過(guò)的行人總是要駐足欣賞，夸上幾句才肯離開(kāi)，我們一家人自然也是洋洋得意的。
瞧！紫瑩瑩的繡球花瓣層層疊疊飽滿(mǎn)得看不到枝杈，似乎在說(shuō)：“瞧，我是花魁！”；玫瑰泛著絲絨般的光澤好似在回應(yīng)：“我優(yōu)雅端莊，我是花中最美！”；香水百合的味道彌漫在空氣中，又似在囈語(yǔ)：“我是以味道取勝的，你們都比不過(guò)我吧！”……花兒們爭(zhēng)奇斗艷，一切都是那么美好。
可是，我們這個(gè)延海的'城市也是臺(tái)風(fēng)多發(fā)的季節(jié)，臺(tái)風(fēng)可不會(huì)因此而讓步。天氣預(yù)報(bào)提醒臺(tái)風(fēng)已經(jīng)逼近，天空被烏云包圍，風(fēng)大得想把一切都吞噬掉，小花圃里的花怎能經(jīng)得起如此摧殘？于是，我們?nèi)页鰟?dòng)，連夜給花圃搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的護(hù)棚。整整一個(gè)晚上，風(fēng)呼嘯著，雨噼里啪啦地拍打在窗戶(hù)上。于其說(shuō)是拍打在玻璃上，倒不如說(shuō)是打在我們一家人的心里，我們不安地度過(guò)了一個(gè)晚上。
天漸漸亮了，風(fēng)小了、雨停了。推開(kāi)門(mén)第一時(shí)間來(lái)到花圃，眼前是一片狼藉——支架七零八落地倒在地上，雨篷布早已被吹到了角落，花兒們垂頭喪氣地耷拉著腦袋，花瓣被吹落了一地。帶著失落的心情，我們開(kāi)始收拾起風(fēng)雨后的殘局，媽媽給花兒修剪斷枝，給傾斜的枝干加固，但我還是感受到她的難過(guò)。
“這兒還有一朵小花！”媽媽興奮地喊著。
我跑過(guò)去一看，那是一朵很小很小、花盤(pán)僅有我指甲蓋那么大的無(wú)名小花。它從草叢中冒出來(lái)，長(zhǎng)得僅比草地高出了一寸左右，紫藍(lán)色的花瓣上還帶著雨珠，無(wú)比精神，充滿(mǎn)了力量。媽媽愛(ài)憐地用手?jǐn)n著它說(shuō)：“這朵小野花平時(shí)我們根本不會(huì)注意它，但經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)的才能成為最耀眼的那一朵。”
在風(fēng)雨的洗禮后，生命常常會(huì)給我們帶來(lái)了意外的驚喜——弱小的經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，也將會(huì)成為最耀眼的。是的，小花，在百花叢中，你很不耀眼，但你用無(wú)聲的語(yǔ)言，向我傳播著什么，這一刻，我似乎也讀懂了你的語(yǔ)言......
花語(yǔ)作文 篇4
廢棄在一旁花草已經(jīng)生長(zhǎng)得很茂盛，我小心翼翼地避過(guò)黃色的泥漿走到了它們的面前。大紅的雞冠花，粉紅的太陽(yáng)花與優(yōu)雅的百合花在雜草始終保持著明艷的態(tài)勢(shì)，給人的感覺(jué)倒不是高傲，而是安靜而特立。破壞了的塑料花盆曾經(jīng)是它們的宿主，現(xiàn)在卻生長(zhǎng)在黃土地上——掙脫了束縛回歸到了大自然。它們和長(zhǎng)在固定園林地點(diǎn)受著呵護(hù)的花草來(lái)說(shuō)，受到照顧少一點(diǎn)卻是失去的自由多一點(diǎn)。它們?nèi)羰怯凶R(shí)的選擇，我想它們寧愿選擇長(zhǎng)（開(kāi)）在原野和山林，而不愿意盛放在局促的`盆栽或樓盤(pán)。
我也想往暫住的房子植一株百合或者不知名的花兒。水泥森林里“乏綠”在某種程度上和自然產(chǎn)生隔絕。養(yǎng)花種草的“怡情”是一種心性的體現(xiàn)。或者沒(méi)有那么深遠(yuǎn)的詮釋?zhuān)ㄟ^(guò)一花一草就能和熱情萬(wàn)象的大自然相連相通。而是想起童年時(shí)候的養(yǎng)花養(yǎng)草，基于一種情懷一種喜好的延續(xù)。只是很久沒(méi)有了固定的住所，也沒(méi)有始終如一的情懷，多略讀別人的養(yǎng)花種草，“修心”倒像是一件遙遠(yuǎn)的事情。我們已經(jīng)回不到從前，從前的花草也早已活在記憶里。
書(shū)香和花香，在畫(huà)里面、在遠(yuǎn)處。我讀到或看到過(guò)，卻沒(méi)有嗅到。那個(gè)觀(guān)畫(huà)賞花的女子用性靈的文字營(yíng)造出一片美好的意境甚至是一種理想的生活。時(shí)隔幾年之后，不看不提不思不惜，倒像一件塵封在時(shí)間里的舊事了。或者如今重提，我依然說(shuō)的是一種理想，而現(xiàn)實(shí)和自己的行途總是太淺白太倉(cāng)促。當(dāng)然在這一路上仍有獨(dú)特的人用他們實(shí)際的行動(dòng)守護(hù)和追逐美好的夢(mèng)想。那個(gè)畫(huà)畫(huà)的泊，在圣地里撿回幾顆石子，成為她盆栽的幸運(yùn)石。她依舊守著美麗的夢(mèng)兒，從未停止過(guò)作畫(huà)。至于畫(huà)的魂或者價(jià)值去到哪里且不能定，但是有著夢(mèng)想和沒(méi)有夢(mèng)想，卻是截然不同的人生境界。而反觀(guān)我自身的差距，一時(shí)以“人生身不由己”作為敷衍，一時(shí)又因“高不可攀”而望而卻步，到底是缺少的是一種明朗的生活態(tài)度和一往無(wú)前的勇氣。
而一路借喻的“花兒”，大抵也錯(cuò)過(guò)最美好的時(shí)光。想想青蔥的年華已過(guò)太半，瘋狂賞花護(hù)花的瘋狂也將辭去，難免會(huì)添加了人生諸多的遺憾。這絕不是和兄弟姐妹們調(diào)侃“三十一枝花”的坦蕩可緩解，也不是靜默地做個(gè)儒雅的詩(shī)者可一笑而過(guò)。有許多東西，許多事情一旦錯(cuò)過(guò)便永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)。畢竟人生只是一張單程車(chē)票。和最近說(shuō)著慨著那句話(huà)“最好的緣，莫過(guò)于最好的你遇見(jiàn)最好的我最傷的情，莫過(guò)于最念的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)那人變作陌生人；緣是起過(guò)，愛(ài)是錯(cuò)過(guò)與其執(zhí)著，不如放下；仿佛情深，卻不知再往何處”，真的有了痛感。到底因?yàn)槲业摹皥?zhí)著”，固執(zhí)的執(zhí)（不主動(dòng)追尋一朵花兒），又著緊的著（渴望一朵最好的花兒），無(wú)法尋回一朵花兒。
或越來(lái)越想養(yǎng)一株花兒，無(wú)論是松土、剪枝還是澆水我都想悉心照料。一同沐清風(fēng)與明月，也一起逢甘霖雨露，看花開(kāi)也護(hù)花謝。漫漫歲月，與之長(zhǎng)伴。
花語(yǔ)作文 篇5
“院長(zhǎng)，那個(gè)怪人她……她又讓杯子里的水變成冰了！”
她們口中的怪人就是我——冰盈。我今年12歲，就要上初中了，我和我的死黨燃鵑、林依從小就是在這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的孤兒院里長(zhǎng)大的。
嗯……好吧，我承認(rèn)我與平常人不大一樣，但這不代表我就是怪人啊！我只是比平常人多了一點(diǎn)異能而已。
不過(guò)在他們的眼神里，我并沒(méi)有看到畏懼和憤怒，反而還隱隱約約透出一種羨慕與憧憬。
這羨慕從何而來(lái)？這還得一百多年前說(shuō)起：
“一百多年前，我們的祖先遭遇到了一場(chǎng)千年難遇的危機(jī)，各族人們?yōu)榱藸?zhēng)奪余下沒(méi)有污染的土地而紛紛兵刃相接、同室操戈。人類(lèi)生活在水深火熱之中……
就在這時(shí)，那些被“污染”的土地又恢復(fù)了原樣。就在人們?yōu)橹裣仓畷r(shí)，也發(fā)現(xiàn)了身體的異常變化。每年總有那么幾個(gè)人，隨著世間某一種花降臨，獲得特殊的能力，他們被人們稱(chēng)為‘異能人’，而這種花也被人們稱(chēng)為‘誕生花’。
漸漸地，人們接受了這種事情，并以它為榮。每家每戶(hù)都希望家里能出幾個(gè)異能人，發(fā)展到今日，福利更是多到數(shù)不盡了……（以下省略10分鐘）”
“嗒，嗒，嗒……”隨著高跟鞋鞋跟地拍打著木質(zhì)臺(tái)階的聲音有節(jié)奏地響起，隨著帶有大波浪的頭發(fā)在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，一個(gè)好聽(tīng)的女聲也同時(shí)在我耳邊悄然綻放：“又在發(fā)表你的長(zhǎng)篇大論了。”
不知道是誰(shuí)在人群中大喊了一聲“她來(lái)啦！”各種驚嘆聲與歡呼聲立即身邊在我身邊炸響。緊接著，一個(gè)熟褐色頭發(fā)的美麗少女在一片歡呼聲中在我身旁停下，人群中又立即爆發(fā)出了一陣比剛剛強(qiáng)出數(shù)倍的驚呼。這不僅是因?yàn)樗某谗攘Γ且驗(yàn)樗瑥?qiáng)的火屬性能力，不會(huì)像我一樣因?yàn)榭刂撇划?dāng)而把水冰凍起來(lái)控制力，比我大幾歲的她榮幸地成為了近幾年來(lái)我們省市所有人心中的女神。
我下意識(shí)地皺了皺眉，揉了揉被噪音摧殘的耳朵，抬起眼來(lái)，卻正好對(duì)上了一道關(guān)切的目光。此時(shí)，那個(gè)女孩正從手心中優(yōu)雅地釋放出花火融化著我的“杰作”。
在這花火釋放的時(shí)候，它釋放出的濃烈杜鵑花香氣頓時(shí)溢滿(mǎn)了孤兒院的每一個(gè)角落。
為什么是杜鵑花香呢？猜對(duì)啦，那是因?yàn)槎霹N就是她的誕生花。
“還是燃鵑最好了！”我欣喜地捧起杯子，喝了一口里面溫?zé)嶂乃S即揚(yáng)起臉來(lái)向她綻放了一個(gè)大大的笑容。
“哼哼，沖著我們從入院開(kāi)始十幾年的友誼，燃鵑她不幫我才怪呢！”在其他人們羨慕嫉妒恨的目光中，我小小地得意了一下。
這時(shí)，一個(gè)女孩一路小跑了過(guò)來(lái)，披肩的中長(zhǎng)發(fā)乖巧地束在腦后。哦，忘了介紹了，她同樣是我們的死黨，名字叫林依。
六年前，因?yàn)槎加挟惸艿年P(guān)系，我們?nèi)齻�(gè)懵懂的孩子按著《三國(guó)演義》上的樣子，對(duì)著一棵桃樹(shù)裝模做樣地拜了把子：燃鵑是大姐，林依是二姐，我則是小妹。
你可別被林依一副乖乖女的.樣子迷惑了，她可能是因?yàn)閭商酵评硇≌f(shuō)看太多的原因，每天都有點(diǎn)神神鬼鬼的。
上次啊，她還用熒光筆在地上畫(huà)了一堆幾何圖形，讓我和燃鵑把它們的意思背熟了，以后當(dāng)暗號(hào)使用。呃，林依也太太太太太無(wú)聊了吧，關(guān)鍵是還要背啊！
“好好的話(huà)為什么不能說(shuō)，偏要用暗號(hào)呢？”冰盈已經(jīng)在腦海中腹誹了上千萬(wàn)遍。
“冰盈，別得瑟了！收拾一下，院長(zhǎng)叫我們過(guò)去談?wù)勅ニ沟賹W(xué)院的事。”林依毫不留情地拋了冰盈一個(gè)白眼。
從今年開(kāi)始，斯蒂學(xué)院這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)就如同一道催命符，每叫每靈驗(yàn)。
雖說(shuō)，去斯蒂學(xué)院是這里人人都向往的事：有全國(guó)最好的老師，最好的環(huán)境，而且畢業(yè)的學(xué)生絕對(duì)保送去各個(gè)地方當(dāng)偶像、明星、作家或國(guó)家高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人。不過(guò)每年都會(huì)有人因?yàn)闆](méi)選上而“失蹤”。
許多人都說(shuō)在其他國(guó)際院校看見(jiàn)了他們，所以大家都相信他們也會(huì)比去一般學(xué)校好。不過(guò)近幾年來(lái)，又有小道消息傳出，因?yàn)榕滤麄冃孤缎@里的機(jī)密，已經(jīng)被在暗地里處理掉了。雖然這一說(shuō)法沒(méi)有得到證實(shí)，但我卻對(duì)此深信不疑：
“唉……我的異能可不像燃鵑一樣強(qiáng)大，一旦沒(méi)選上可就麻煩了。”
花語(yǔ)作文 篇6
她說(shuō)，花和我們一樣，但是我們是孤獨(dú)的……
同一個(gè)寢室的花語(yǔ)姑娘，她卻和我們不一樣，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是和所有人都不一樣，她從不做我們這個(gè)年齡段該干的事，不喜歡笑，不喜歡八卦，不喜歡活潑開(kāi)朗，不喜歡……
這樣一個(gè)人，我們通常不愛(ài)與她交流，因?yàn)樗粫?huì)讓氣氛尷尬，變成一片南極感。就是那個(gè)夜晚，我站在陽(yáng)臺(tái)。很喜歡這種滿(mǎn)天繁星的感覺(jué)，讓我很舒服，平日里的小愁緒似乎趕走了一大半。黑色的夜空綿綿無(wú)盡，我也一樣，還要走很長(zhǎng)時(shí)間的`路……
無(wú)意間轉(zhuǎn)頭，花語(yǔ)姑娘也在，我卻不知道是什么時(shí)候來(lái)的。看見(jiàn)角落里的幾盆小蘭花，我疑惑了，那幾個(gè)姐妹不喜歡花啊，那是誰(shuí)買(mǎi)的呢？“我買(mǎi)的，一直挺喜歡花。”花語(yǔ)姑娘說(shuō)，清秀眉舒開(kāi)，她其實(shí)真的很美。“噢……我也是，很喜歡花”。咦，我怎么突然緊張了，很久沒(méi)和她說(shuō)話(huà)了，但這是第一次和她單獨(dú)交流……
她笑了，很自然，很純真。“花和我們一樣，都會(huì)有凋零的那一天。”我也笑笑說(shuō)，“是啊，但，又不完全相同。”她思索著，“我們是孤獨(dú)的”。
是啊，我們是孤獨(dú)的。我開(kāi)始對(duì)她有好感，不管怎樣，她是我們同個(gè)寢室的姐妹，而且，她似乎經(jīng)歷了什么事。“媽媽身體不好，醫(yī)生說(shuō)，活不了幾個(gè)月了，我沒(méi)有爸爸，他啊，在我出生時(shí)拋棄了媽媽……”花語(yǔ)姑娘眼眶泛淚，“媽媽說(shuō)，不用我去看她，人總要死的。”“醫(yī)生叫我明天去看媽媽最后一面，然后火化……”
說(shuō)完，輕輕地走了。似乎不想說(shuō)太多。花語(yǔ)姑娘很早就走了，昨天就請(qǐng)了假。“你們不會(huì)懂我……”
我記得她那句話(huà)，她是孤獨(dú)的……那我是不是要給予她真誠(chéng)的友誼呢，讓她在青春路上不孤單？那么就讓我做一個(gè)在世界上最?lèi)?ài)她的一個(gè)人吧。我們只是不了解她，未曾懂她，怎能就孤單了她呢？
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