花語作文600字合集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的花語作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花語作文600字 篇1
人有人的語言，動(dòng)物有動(dòng)物的語言。你相信嗎?植物也有自己的語言。
一個(gè)星期六的下午，我正在窗前寫作業(yè)。忽然，我聽到周圍有人在竊竊私語，回頭一看，身后沒有人，可我明明聽見有人在小聲說話呀。突然，我猛地發(fā)現(xiàn)，原來是窗臺(tái)上的花在說話!我頓時(shí)激動(dòng)得喘不過氣來，豎起耳朵認(rèn)真地聽起來。只聽蘆薈唉聲嘆氣地說:“主人要是每次給我少澆點(diǎn)水就好了，如果再這樣澆下去，我的根就要被水泡爛了。”接著，水仙說:“我的葉子大，需要很多水，可主人卻不給我那么多的水喝，如果再這樣下去，我的根就要干枯了。”各種花都紛紛發(fā)言，“討伐”我這個(gè)不負(fù)責(zé)任的主人。這時(shí)，只有鐵樹站在墻角一句話也沒說。于是大家就問它:“你為什么不說話呀?’’鐵樹蔫頭聾腦地說:“我哪兒有力氣說話呀!·我本來很喜歡曬太陽的，可主人卻非要把我放在陰涼的地方。看我現(xiàn)在都成什么樣子了!唉，再這樣下去，你們就準(zhǔn)備給我收尸吧!”大家湊過去一看，果然，鐵樹的葉子變黃了，花盆里的土也干巴巴的了，裂開的口子像張開的大嘴。
聽完它們的訴說，我頓時(shí)醒悟過來:原來，不同的植物有不同的`生活習(xí)性，有不同的要求。從此以后，我便開始按照它們各自的生活習(xí)性來精心管理和劇碩它們。不到一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)他們有了很大的變化。聽!它們又在討論了。鐵樹挺直腰桿，非常滿足地說:“瞧，蘆薈的個(gè)子長(zhǎng)高了。”蘆薈得意揚(yáng)揚(yáng)地說:‘那可不，主人每天都精心照顧我。’’蘆薈話音剛落，水仙就急著說:‘.鐵樹也比兩個(gè)星期前精神多了。"蘆薈又說:‘冰仙的大葉子也更大更綠了。”水仙說:“這都是小主人精心照料的結(jié)果呀!”我聽了它們的對(duì)話，心里高興極了。
聽了這些花的對(duì)話，我懂得了植物也需要關(guān)心和愛護(hù)的道理。我今后要多跟植物交流，將來成為一個(gè)懂得各種植物語言的園丁。
花語作文600字 篇2
花，靜靜地在月光下等待著，等待著晨曦的第一絲曙光的到來，等待太陽升起。它不愿待在夜晚中，看著那冰冷的月亮，感受著那冰冷的月光。它被星星看的有些不自然，它不情愿地待著，有些焦急地等待著，等待著黎明的來臨。
花，也是有理想的。它的理想是向著光明開放，成為世界上最美麗最美麗的花。但是，它，必須為此付出代價(jià)，那屬于花的代價(jià)。它，必須經(jīng)過許多種考驗(yàn)，像人一樣。
它心里的語言是美麗的，是歡快的，是讓人為之快樂的。然而，它并不善于表達(dá)，并不是那么的快樂。一想到這里，它就不免沮喪起來――做為一支花，它缺少的太多了――
它沒有美麗的外表，沒有人見人愛的身軀，它不善于表達(dá)自己。它――只是一支渺小的蒲公英。
它，只有白色的，松散的，經(jīng)風(fēng)一吹就被分散的小花。它，像一個(gè)小小的降落傘。
它覺得自己很丑，覺得自己根本沒有做花的資格，它覺得自己不屬于花，只是一種草，一支可悲的小草。
當(dāng)深秋到來時(shí)，它要啟程了。它滿懷留念地看著它扎下根的地方，那片故土，只覺得心中有些不舍，但是它必須走，必須盡到一個(gè)做蒲公英的責(zé)任。
冷風(fēng)一吹，它離開了身軀，它在空中飄著，和它的同伴一起飄著。滿天全是它們的'蹤影，一片茫茫的白色，裝飾著這座城市。這時(shí)，它們相互看看，才發(fā)覺自己真的好美。
它們像只小小的降落傘一樣，旋轉(zhuǎn)，飄舞，那么輕快。
它們是有語言的，那是屬于它們的語言――花的語言。人，也是一樣的。
漫天全是它們的語言，那屬于它的語言――花語。
花語作文600字 篇3
你們?cè)P躇，你們?cè)q豫。但真愛，抵得過流言，打得敗時(shí)間。轉(zhuǎn)身，也許就不再見面，遲疑，或許就丟失真愛。在這一刻，勇敢的說出：我愛你。——題記
玫瑰象征著愛情，愛一個(gè)人就像愛上玫瑰。
香檳玫瑰的花語是“夢(mèng)幻，你是我一生中唯一的摯愛。”
剛剛愛上她時(shí)，認(rèn)為她一切的一切都是那么美好。她紅玫瑰般美麗，她黃玫瑰般高貴，她白玫瑰般純潔，好似完美璀璨鉆石。但若相處久了，發(fā)現(xiàn)了她的種種缺點(diǎn)，被她鋒利的刺所傷害了，會(huì)不會(huì)改變態(tài)度。她低賤漂泊，她世故，她復(fù)雜，只是隨風(fēng)而走的沙。
這種廉價(jià)的愛，連喜歡都稱不上。
說自己喜歡玫瑰，贊美她的芬芳、歌頌她的嬌艷。但當(dāng)她尖利的刺扎痛了手指，卻開始咒罵她的無情。
愛巍峨的山峰，崇拜它的險(xiǎn)峻，但還沒登上頂峰就抱怨他的陡峭；愛靈巧的貓、忠誠的狗，卻將它們扼殺成襯托自己尊貴的裘衣；愛輕盈的風(fēng)、涼爽的雨，但當(dāng)風(fēng)吹跑了心愛的絲巾，當(dāng)雨淋濕了飛揚(yáng)的`衣袂，卻開始抱怨風(fēng)的粗暴和抱怨雨的猛烈……
贊美蝶的翩翩，卻恥笑它的雛形，歌頌蜂的勤勞，卻懼怕它的鋒芒……
這些所謂的喜歡，都不過像葉公好龍般膚淺。愛龍的名字、愛龍的圖騰、愛龍的精神、也愛屠龍的寶刀，但當(dāng)遇到真正的龍又望而卻步。
這種廉價(jià)的愛，連喜歡都稱不上。
若真正喜愛玫瑰，就應(yīng)該連她的刺一并熱愛。即使被她尖利的刺扎痛也會(huì)選擇原諒。若真正喜愛玫瑰，那么請(qǐng)學(xué)會(huì)忍受。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使人生中長(zhǎng)滿荊棘，也會(huì)有她的艷麗芬芳陪伴。
泰戈?duì)栐f過：“如果有一朵飄零的落花給我，我就把她戴在心上，如果她有刺呢？那么我就忍受。”
真愛的定義是：“不管是他的缺陷，他的毛病，他的不足之外，還是他的壞習(xí)慣，眾人就是千百張口的遙言，內(nèi)心也毫無動(dòng)蕩。流言蜚語，至親的反對(duì)，或是阻礙，依然愿意將這種真情灌輸于他，為他付出。”
真愛一個(gè)人就是愛她的全部，愛她妖艷的花瓣也同樣愛著她鋒利的刺。
花語作文600字 篇4
花，靜靜地開；無聲的語，是最美的旋律。
——題記
最喜歡花了，不要像牡丹那樣太過嫵媚的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就行，像曇花，蓮花那樣的，就很好了。
我總覺得，好的花總能給人以一種啟迪，一種對(duì)于生活的暗示，是在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中所極難尋到的——
曇花是生命短暫的代表，她的輝煌只是一瞬，那動(dòng)人的一瞬，如果是永恒該多好啊。可是，她似乎是知足了，那驚艷的、真實(shí)的一瞬就足夠了。畢竟生命都會(huì)隨風(fēng)而去，短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過，雖尋不著蹤跡，卻又在旅途中刻下一道輕輕的痕跡，即使淹沒在時(shí)間的洪流里。每個(gè)人都渴望有輝煌的一生，但其實(shí)，一瞬就夠了，碌碌無為的百年，還不如這一瞬，那么，這一生也就沒什么遺憾了。
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是的，我最愛蓮了，“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”有君子般淡泊、高潔、不隨波逐流的節(jié)操的，便是蓮了。因此，她是“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩的。”北宋周敦頤尚有如此見識(shí)，那么我呢？這世俗中的我呢？是該同流合污嗎？
花開無語，不變的邏輯。
但是，無語勝有語，你有聽到了些什么嗎？
在社會(huì)的.名與利的追逐中，人們?cè)缫褱S陷了，永恒的輝煌，至尊的權(quán)勢(shì)，哼，神馬都是浮云罷了。心中的那一片凈土呢？是他們眼中的浮云吧。或許，一切都已迷亂了他們的視眼了。
其實(shí)，人生就是美麗的花朵，悄悄地盛開，沒有太多言語的修飾，那么，也是很美麗的，像曇花、蓮那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美。
學(xué)會(huì)傾聽花開的聲音吧！
至少，我會(huì)用心去聆聽花語的！
人生嘛，照花“說”的做就行了！
花語作文600字 篇5
琴琪紫靈夢(mèng)蝶走在路上，獲得了不少人羨慕的目光，回頭率百分之一百！
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是那高潔白的新教學(xué)樓。瞧，那貼滿紅白相間的瓷磚的`新教學(xué)樓，在晨光的映襯下，顯得那么雄偉壯麗。教學(xué)樓總共有三層，同學(xué)們每天把它打掃的干干凈凈，看上去非常漂亮。每個(gè)教室的外墻上，都有名人的掛像，它鞭策童鞋們們繼續(xù)前進(jìn)，永不懈怠。
琴率先走進(jìn)“夢(mèng)嵐”，（為了節(jié)省時(shí)間，我就直接寫“夢(mèng)嵐”嘍）關(guān)于“夢(mèng)嵐”，詳細(xì)請(qǐng)看《知心花語（楔子）》。琪紫靈夢(mèng)蝶緊緊跟隨在后。老師見了，不是狠狠地說：“呀，新生啊，不知道學(xué)校的規(guī)矩嗎。七點(diǎn)半之前要到，校！（后兩個(gè)字重說）而是笑瞇瞇地說：“哎呀，呵呵，又有四位女同學(xué)來到我們班了。大家熱烈鼓掌歡迎她們的到來。”“啪啪啪”掌聲一陣比一陣熱烈，這時(shí)，女同學(xué)可納悶兒了：咦？田老師以前迎接學(xué)生的時(shí)候可不是這樣的啊。“下面，就請(qǐng)這四位女同學(xué)介紹一下自己吧。”田老師笑瞇瞇地對(duì)琴琪紫靈夢(mèng)蝶說。她們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
果然，還是琴先開頭，她冷淡的說了一句：“大家好，我全名暗香·冥琴，大家可以叫我琴。”全班都似乎被琴的氣場(chǎng)給震懾住了。
接著，還是琪打破了這尷尬的氣氛，笑瞇瞇地說：“Hello，我叫琪，全名暗香·冥琪，今年……呃……年齡先不說嘍。以后，我也就是這個(gè)大家庭中的一員嘍！”琪調(diào)皮的眨了一下眼睛，這一眨，個(gè)不得了，可是把全班同學(xué)都迷死了。
紫靈溫柔的說：“大家好哇，我叫紫靈哦，全名是暗香·紫靈。”她又微微的一笑，幾乎全班同學(xué)都要被她迷倒了。
夢(mèng)蝶墊底，她說：“Hello，Hello，Hello！！！大家好啦，偶叫暗香夢(mèng)蝶，童鞋們可以叫我夢(mèng)蝶哦。”童鞋們被她的熱情所感染，一會(huì)兒和同桌說說話，一會(huì)兒給琴琪紫靈夢(mèng)蝶打招呼。
亂亂的一天總算結(jié)束了，同學(xué)們對(duì)她們有了一個(gè)新的概念：琴：冷漠；琪：活潑；紫靈：溫柔；而夢(mèng)蝶：熱情。
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