家長會的歡迎詞
各位家長、各位老師：
大家好!
把一份不盡人意的成績單放在你們面前，是我們最大的愧疚，可是請聽聽我們的心聲、我們的誓言、我們的呼喚。
如果把文學(xué)比作浩淼的藍(lán)天，我就是那日光深處隱隱的星辰，只愛把清愜的韻腳系向飄飛的歌謠，暢想在雪域高原、邊陲山寨，因為生活中實在難尋真正的快樂。可是，當(dāng)我走進(jìn)文科班，面對款款真誠的笑容，就深深的感覺到一種熱情，一種能把空氣中最潮濕的那部份點燃的熱情。而且我相信，這也是在座每一位老師所能感覺到的。
我們來到文科班的原因是多方面的，或是出于對她本身的熱愛而無怨無悔，或是被理化傷透了腦筋，然而當(dāng)我們一齊踏上了李老師領(lǐng)航的“松原號”航船，有孜孜不倦的老師為我們揚起自信的風(fēng)帆，我們又一次感覺到希望，不禁把這里當(dāng)成了我們?nèi)松鸟唏佟^飛的基地。
各位家長和老師都知道，我們的班主任是在和死亡較量后，拖著滿身的病痛來工作的。我并不了解過去一年三班的生活，可是當(dāng)看到李老師過去的學(xué)生眷眷地回到這里，又戀戀地離去，看到他們?nèi)齼蓛傻呐腔苍诖跋拢揖蜕钌畹乇粠熒g的那種默契所打動，而且慶幸了。半個學(xué)期來的生活更證實了這一點。老師總在用她自己的經(jīng)歷告訴我們，應(yīng)該怎樣面對生活的困難，應(yīng)該怎樣拼搏、奮斗。當(dāng)體檢時那令人發(fā)指的針頭刺進(jìn)血管，是李老師陪在我們的身旁，把我們抱在懷里，感受著母親般的溫暖，好像回到了家。
然而，我們也需要母親，需要一個不會竊閱日記、不會查封課外讀物，不會整天把“升學(xué)”、“考試”之類的詞掛在嘴邊的母親。我們是中學(xué)生，需要有自己的一角天空，我們是文科生，需要廣泛的涉獵知識，我們也是高考制度的“受害人”，也在啃書本。
我們的化學(xué)老師已是青絲染霜，漚心瀝血地戰(zhàn)斗在教學(xué)一線。那種強烈的事業(yè)心和責(zé)任感無形中就教育了我們。我記得，當(dāng)《花季雨季》風(fēng)糜校園時，那里面的“物理老太太”給了我們一種獨特的靈感，從此，我們私下就這樣親切地稱呼。令我驚奇的是，去年的一個雨天，當(dāng)一個個子不高的男同學(xué)鉆進(jìn)老師的傘下，我們順口譏諷道：“怎么跑老太太傘底下去了!”老師并沒有現(xiàn)出絲毫的慍怒，而是把那個同學(xué)緊緊地?fù)г谛⌒〉膫阆隆Ｄ且豢蹋业男闹畜E然間有種感覺叫“博愛”。作為一個意向文科生，我們深知化學(xué)和物理的重要性，也沒有放棄，只是薄弱的基礎(chǔ)要讓老師多費心了。
我們的物理老師畢業(yè)于東北師大物理系。也許是因為年齡的關(guān)系，我們總能在幽默恢諧的氣氛中度過每一節(jié)難熬的物理課。經(jīng)常會生造出“紋絲不亮”之類的短語，或用奇妙的聯(lián)想來解釋物理現(xiàn)象，引起哄堂大笑。然而，那只是傻得離譜而可愛的精靈在上演幕幕喜劇，只是在焦灼中尋點快慰。兩個月的時間，我們成了物理老師的“托”，因為總能問出些理科生不屑一顧的問題，可是大家坐在一起閑聊時，總會替老師抱不平，覺得教文科有點屈才。
秦老師畢業(yè)于東北師大政治系，是實驗高中學(xué)歷最高，經(jīng)驗最豐富的老師之一。我們所學(xué)的哲學(xué)是比較難懂的，在秦老師的指導(dǎo)下，復(fù)雜的原理用幾句話概括得清清楚楚，我們就是在一種崇拜與信任中來聽政治課，所以這一科的成績也是比較理想的。但是，更大的成功等待著我們，前進(jìn)也就無止境。
我還要向大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師。無需諱言，文科班的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都不是很好，甚至可以說很差，但是我們和我們的老師都沒有放棄，始終如一地努力著。剛剛開學(xué)時，我清楚地看見老師那被汗水浸濕的衣衫，心里總想著應(yīng)該做點什么，然而我所能做的，不過是學(xué)得多一些，學(xué)得精一些，又不是想辦到就能辦到。老師總在講解那些本沒必要講的題，從一個公式，一道例題，手把手的教。盡管這樣，我們?nèi)匀挥靡粋�太讓人失望的分?jǐn)?shù)結(jié)束了這次期中考試。可絕不會因此而抹殺了老師的成績和心血，我們只是在用“蝸牛精神”來督促自己，充實自己，完善自己。
教我們英語的李永輝老師，只是那一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的讀音就把我們征服了。盡管我對語法一竊不通，可是只憑語感就可以準(zhǔn)確無誤，實在不失李老師的功勞。
最后我要向大家介紹一下剛剛畢業(yè)就被接受擔(dān)任二年級語文課的劉老師。老師和我們之間有著很近的距離，好像同齡人一樣什么話都可以說。我們快樂地上完每節(jié)語文課，又盼望著下一節(jié)。老師就是用一種年輕人特有的青春朝氣感染著我們，使一顆被學(xué)習(xí)壓得異乎沉重的心豁然開朗，使人有種學(xué)習(xí)是種快樂的感覺。這也許是人生最大的滿足吧!
我敬佩一句話，“誰不是一邊受傷，一邊學(xué)堅強?”人如此，一個班集體也是如此。我們堅信，有班主任和各位科任老師的指導(dǎo)，我們一定會成功!
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