（合集）合作辦學協議書
在充滿活力，日益開放的今天，用到協議的地方越來越多，簽訂協議可以約束雙方履行責任。我們該怎么擬定協議呢？以下是小編為大家整理的合作辦學協議書，希望對大家有所幫助。
合作辦學協議書1
甲方:
乙方:
為充分發揮企業在職業教育改革中的作用，以產、教融合機制推動國家優秀中職學校和優質專業的快速建設，形成以就業需求為導向、以技能提升為目標、以人才質量為保障的發展共識，甲乙雙方經友好協商，就實現校企“人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔”合作模式、共建培養“物聯網技術應用”專業應用型人才，特簽訂以下協議：
第一條
甲方的義務
1.辦學期間，甲方為乙方提供60-100臺電腦或其它相關的專業教學設備。
2.甲方為乙方購買一些電子方面的學生學習操作的零部件及檢測設備。
3.甲方為本專業學員提供一些電子電器化方面所需的生產樣品。
4.甲方為乙方提供兩名教師，其工資待遇等由甲方負責。
5.乙方學生學習期間需要實習時，甲方為乙方安排實習場所，并為學生提供交通費、食宿費和生活費，并保證實習場所的安全保障。
6.乙方學生學業期滿，甲方可根據學生實習的狀況及《勞動法》，擇優將本專業學員安置就業于甲方的公司。
7.如有其它專業的愛好學員，甲方也可提供相應的工作場地等之類的發展平臺，保證每一位學員適得其所、學以致用、學有所用。
8.甲方隨時歡迎乙方的教職員工和學員到甲方公司參觀。
9.甲方承擔學生在實習管理期間的安全責任，為每個學生購買符合國家與行業標準的商業保險，費用由甲方承擔。甲方確保頂崗實習學生在實習單位的合法勞動權益。
10.甲方融入合作專業教學工作，共同制定專業人才培養方案與教學計劃，調派教師承擔合作專業課與技能核心課教學或班主任管理。
11.甲方負責專業學生就業推薦安排上崗合格率90___%以上，不合格學生由甲方在公司人才基地進行技能深造和再培養，保證合格學生100___%安排到對口專業、對應崗位的`工作。
12.甲方向乙方提供合作專業的實習單位和就業單位的相關信息，甲方、乙方、學生可共同簽訂《推薦就業三方協議書》。
13.相關樣乙方簽訂《海員、。學生經乙方面試并繳費確認后，海員、海乘委若甲方未能安排培養的專業學生就業，由此引起的經濟和法律責任歸甲方承擔，具體條款以甲方和學生、乙方簽訂的三方協議書為準。
第二條
甲方的工作環境及發展空間
1.甲方公司環境優美，衛生一流。俗話說：上有天堂，下有蘇杭。蘇州潤諾德電子有限公司坐落在蘇州新區，那里景色宜人，風光旖旎，是每一位學員實習、就業的美好場所。
2.甲方公司管理非常富有人性化，另有寬敞的文化娛樂場所供學員和員工們在工作之余鍛煉身體、修身養性及陶冶情操。
3.甲方生產的產品暢銷國內外，訂單不斷增加，生產效益極好，規模逐年擴大，能給每一位有上進心的學員以最佳的發展、提升的空間。
第三條
乙方的義務
1.乙方應根據甲方需求的“物聯網”專業進行招生，并培養適合于乙方的合格學員。
2.乙方需根據甲方所需人數制定招生計劃。甲方每年需要每個專業至少招生100人，三個專業招收的學員不得少于300人。
3.乙方安排合格的教師按有關專業課程進行授課。
4.乙方每年安排專業學員到甲方公司實習5個月左右，其目的主要是培養學員的動手的實際操作能力。
5.甲乙雙方共同促進專業穩定發展，乙方同意甲方具有優先權選擇續約。
6.乙方負責合作專業申報、專業費用制定、專業教學計劃、教學質量、實訓安排等直接管理，對甲方辦學需求和條件提供支持。
7.乙方提供合作專業實訓場地及實訓安裝管理、企業辦公室和專業教學設備設施，以及甲方教師人員宿舍、生活用卡(餐卡、門禁卡)等。
8.乙方統籌合作專業招生工作，如專業宣傳、費用收取、宿舍分配、學籍注冊、教材訂購、課時安排等。
9.乙方指導合作專業教學工作，如專業人才培養方案及教學計劃制定、公共文化課與專業基礎課授教、學生實訓實習安排、日常安全教育管理。
10.乙方將實習表現納入學生實習成績評定及畢業資格審核，擁有依據教育法規和規章制度處理在籍學生的決定權，學生實習安全與管理有任何問題全權由甲方負責。
第四條
共同約定
1.甲方、乙方、學生可共同簽訂《推薦就業三方協議書》。
2.甲乙雙方提供的資料如明確要求保密的，則只能用于本項業務，甲乙雙方應將此類資料視為機密文件。
3.雙方各自向對方出示營業執照、稅務登記等資質證件的原件并提供復印件，證件信息如有變更，必須及時書面告知對方。
第五條
違約責任
1.遇問題共同協商處理，若本協議某一方未按本協議履行其應承擔的合作義務，即視為違約，未違約方可單方解除協議，并要求違約方賠償本項目給對方造成的經濟損失、時間、名譽損失，承擔其它相關法律責任。
2.執行本協議過程中發生爭議時，雙方應協商解決;如經協商不能解決時，爭議應提交甲方所在地有管轄權的人民法院審理。
第六條
協議生效、變更和終止
1.協議有效期為
xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。協議到期一方提出終止或提前終止，雙方仍必須按本協議約定對協議期內已招收的培養學生負責。協議到期對協議內容無異，且雙方均未提出終止協議時合作繼續生效。
2.雙方協商一致，可變更每屆招生專業及招生人數。因不可抗力的原因，如需要提前終止本協議，雙方須共同采取能確保學生權益的處理行動。甲乙雙方應力爭建立長期、鞏固的合作關系，不斷深化校企合作領域。
3.本協議自雙方授權代表簽字并蓋公章后正式生效，一式兩份，甲乙雙方各執一份。若有不足之處及時溝通，可在增補協議里體現，補充協議具有與本協議同等的法律效力。
甲方(蓋章)：
乙方(蓋章)：
xxxx年xx月xx日
合作辦學協議書2
甲方：法定代表人：聯系方式：
乙方：法定代表人：聯系方式：
風險提示：
合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟件、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的項目內容，相應的協議條款可能大不相同。
本協議的條款設置建立在特定項目的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、項目內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。經甲乙雙方平等友好協商，就合作辦學事項，達成如下協議。風險提示：
應明確約定合作方式，尤其涉及到資金、技術、勞務等不同投入方式的。同時，應明確各自的權益份額，否則很容易在項目實際經營過程中就責任承擔、盈虧分擔等產生糾紛。
一、合作目的為發揮各自擁有的資源優勢，促進資源優勢互補，拓寬培訓渠道，擴大教育規模，提升教育水平，提高教育質量，以滿足社會對實用性人才的需要，更好地服務社會主義建設事業。
二、合作原則雙方遵守依法辦學、誠實守信，責權明確、互相協作，自主經營、自負盈虧，風險共擔、利益共享，同舟共濟、友好合作，樹立形象、共同發展的`原則。
三、合作范圍與內容
1、學歷層次：________
2、開設專業：_________
3、學習方式：理論實訓實習
四、權利、職責與義務風險提示：
應明確約定合作各方的權利義務，以免在項目實際經營中出現扯皮的情形。
再次溫馨提示：因合作方式、項目內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。
（一）甲方權利、職責與義務
1、甲方的權利
（1）督促檢查指導教學與管理管理工作，乙方若有違法行為，甲方有權糾正或終止違法活動
（2）以_______市職業技能培訓學校的名義審核發布有關文件。
（3）以_______市職業技能培訓學校名義審簽對外辦學合同。
（4）統一管理_______市職業技能培訓學校財務收支。
（5）負責收取學費、相關證書工本費、伙食費、住宿費、認證手續費、職業介紹費等有關費用，其他人員不得以學校名義收取任何費用。
（6）審核以學校名義發布的招生廣告、信息、簡章文本的內容、方式、方法。
（7）享有從學校收益中獲得合理收入的權利。
2、甲方的職責與義務
（1）嚴格遵守國家法律法規和職業教育的有關規定。
（2）負責向當地有關部門辦理報批有關手續。
（3）提供教室、宿舍（包括室內配套設施）、食堂、車輛（費用自理）及其他必要的教學條件。
（4）組織審查學員資格，審定教學方案和學年教學計劃，協調教學活動。
（5）選派______名聯絡員協調做好教學管理工作。
（6）協助乙方做好招生宣傳、錄取工作，協調處理教學中的有關問題。
（7）發揮自身的優勢和社會影響，積極爭取有關政策。
（8）學生學習期滿，經考試考核合格，辦理和頒發畢業證與合格證。
（二）乙方權利、職責與義務
1、乙方的權利
（1）以______市職業技能培訓學校的名義就合作范圍內的辦學事宜進行招生宣傳。
（2）在甲方許可范圍內，自主聯系業務，有授權簽定合同的權力。
（3）有權聘用、考核、評價、監督管理任課教師。
（4）有自主聘用工作人員的權力，有權按國家有關規定決定工作人員的工資、福利待遇和對工作人員進行獎懲。
（5）有權按國家有關規定對學生進行教育、考核、評價、監督、管理。
（6）按國家法律、法規、政策制定，制定具體的教學管理辦法和制度。
（7）享有從學校收益中獲得合理收入的權利。
2、乙方的職責與義務
（1）嚴格按照國家法律法規和職業教育的有關規定開展教學。
（2）維護_______市職業技能培訓學校的聲譽。
（3）做好學生的思想政治教育和安全教育工作，遵守職業道德和學校規章制度。
（4）負責組織招生、教學和日常管理等全部事務工作。
（5）制定教學計劃和大綱，安排教學，實施管理，組織考核評價。
（6）負責按政府有關主管部門規定的標準收取學雜費并及時轉交甲方。
（7）負責學生的學籍、檔案管理，負責向甲方提供學生人數、名單以及相關情況。
（8）按教學要求對學生進行技能考核，組織課程考試，檢查教學質量，做好學生審查和證書的發放等，推薦學生就業。
（9）所有廣告、信息、招生簡章的文本、設計方案，須報甲方審批、備案，并經甲方確認后方可發布。
（10）一切經營活動費用自理，自負盈虧，承擔一切經營過程中出現的相關責任。
五、經費收支管理辦法
（一）經費分配
1、學費收入按成本和風險共擔的原則確定分成，比例為：甲方___％：乙方___％。
2、雜費收入全部由甲方按用途確定支出。乙方需要使用的部分由甲方劃撥。
（二）經費收支和結算辦法
1、學費收入每學期注冊后結算，乙方應分成在結算之后____日內由甲方劃轉乙方。
2、雜費收支每____學期結算一次。乙方代收的雜費全部交甲方。
六、具體約定內容
1、合作期限內，乙方不得與其他辦學機構再簽訂涉及專業相同、相近的類似協議、合同。
2、甲乙雙方必須加強監督管理，確保合作成功。
3、雙方必須按協議書規定的原則和范圍工作，以避免給對方造成損失。
4、雙方合作中，同一項目不得因與第三方的合作而影響對方利益與名譽，更不得造成對方的損害。
七、本協議書未盡事宜由雙方協商解決，雙方可以商談具體補充附件、清單，均構成本協議書的內容之一。
八、違約責任風險提示：
合同的約定雖然細致，但無法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據。雙方不得違約。如一方違約應承擔對方經濟損失和其他損失的責任。違約者應承擔支付違約金______萬元。
九、雙方建立對合作項目的交流協商和評價機制，每學期進行次洽談交流、評價會議，總結、討論、健全合作機制，完善操作執行辦法，開展新的項目合作。
十、在履行本協議中產生的爭議，應通過友好協商的方法解決。如協商不成，由甲方所在地的人民法院管轄。
十一、本協議書暫定合作期限為________年，如一方需繼續合作，應在合作期限到期前______個月通知對方續簽合同。
十二、本協議書一式兩份，雙方各執一份，具有同等效力。
十三、本協議書自簽字蓋章之日起生效，至雙方履行完本協議全部條款時止。
甲方（蓋章）：代表人：日期：________年____月____日
乙方（蓋章）：代表人：日期：________年____月____日
合作辦學協議書3
甲 方：
乙 方：
為加強校企聯合，促進資源優勢互補，拓寬畢業生就業渠道，為企業提供專業人才，以提升學校和企業的社會效益，甲乙雙方本著互助協作、共同提高、共同發展的原則，經雙方協商，形成共識，就寧夏西夏城文化旅游開發有限公司與寧夏回族自治區藝術學校聯合辦學，共同開辦“銀川藝術劇院班”簽訂如下協議，并共同遵守相關條款。
一、合作總則
實施以素質教育為中心的教學模式，使乙方學校成為甲方公司定向人才提供的場所。雙方同意建立校企聯合辦學關系，甲方在乙方掛牌設立“寧夏西夏城文化旅游開發有限公司演藝人才培訓基地”，開辦“銀川藝術劇院班”。
二、定向培養崗位
崗位：甲方所需專業演藝人才。
三、學制及教學計劃
㈠ 學制為1.5+0.5+1教學模式：學生先在乙方學習1.5年，進入“銀川藝術劇院班”學習0.5年后，再進入甲方實習1年。聯合辦學協議書㈡ 教學計劃的制定
1、進入“銀川藝術劇院班”的學生，前1.5年按國家藝術（文藝）教育的正規教學課程進行學習。
2、進入“銀川藝術劇院班”后，仍由乙方學校進行管理。0.5年進行甲方公司所需的專業人才培養及企業文化教育。
3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學計劃。
4、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋，以不斷改進和提高教學，更好的為甲方服務。
四、“銀川藝術劇院班”招生
㈠ 招生要求
1、按照乙方招生計劃正常招收，并具有正式學籍關系的學生。
2、在乙方已學習了1.5年的藝術類三年制學生。
3、根據甲方的用工要求，經過甲方人員招聘錄取的學生。
4、其他要求：品質優秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業、認同甲方企業文化、責任心強、具備一定演藝技能。
5、經甲方考試、考察，認為符合甲方錄用條件的。
㈡ 招生程序
1、乙方學生在校學習1年后，甲方派人到乙方按招聘程序及要求進行“銀川藝術劇院班”學生的錄取。
2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“銀川藝術劇院班”的招生，招生人數預計為每班20人，男女比例為1∶10（具體人數視招聘錄取情況由甲方決定）。
3、甲方確定錄取的人員，在學校讀滿1.5年后，由乙方安排進入“銀川藝術劇院班”繼續學習。
五、學生管理及分配
1、進入“銀川藝術劇院班”的學生，需在“銀川藝術劇院班”學習表現較好，各科學習成績合格，根據甲方用工需求，可進入甲方進行最后1學年的學習，在實習期間實行雙重管理。
2、學生在甲方實習期間，接受甲方的試用和考核，試用后經考核未能達到要求的學生，甲方可直接退回乙方，由乙方另行安排畢業或推薦到其他單位。
3、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期，試用期根據公司規定發放試用期工資；其他福利待遇及轉正后薪酬待遇，根據崗位性質不同參照甲方當時的標準執行。
4、學生在試用合格，并取得畢業證和相關的資格證書后，甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同。
六、各方權利與義務
㈠ 甲方責任與義務
1、與乙方共同制定“銀川藝術劇院班”學生的教學計劃和課程教學大綱。
2、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生到甲方公司實習。
3、對實習學生到公司實習的`情況進行全面的評價和考核，為學生的實習考核提供依據。實習期滿后經考核合格辦理正式調檔手續，簽訂勞動合同，并辦理社會統籌，養老保險等各種手續。
4、學生到企業就業期間，根據國家勞動法及企業的薪資標準確定具體的工資。
5、定期關心“銀川藝術劇院班”學生的學習和生活情況。
6、每名學生的學費標準為4500元/年，甲方負責每年支付20xx元/人的學費。
㈡ 乙方責任與義務
1、與甲方共同制定“銀川藝術劇院班”的專業教學計劃和課程教學大綱。
2、牌匾的制作，并組織授牌儀式。
3、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理，參與對實習學生的實習指導工作。
4、為了搞好“銀川藝術劇院班”的教學，定期組織教師到甲方公司了解情況。
5、對“銀川藝術劇院班”學生在校期間進行管理及考評。
6、不得對進入“銀川藝術劇院班”的學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。
7、負責“銀川藝術劇院班”學生的管理和安全，學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責；實習期間，對學生在公司外發生的意外事故，乙方負責跟蹤處理，甲方協助處理；學生畢業頒發畢業證書。 8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置，另行推薦到其他單位。
9、負責每年1500元/人國家專項教育費的撥付。
10、乙方按照甲方確定的人數和時間合理安排授課及培養。
七、其他約定
1、商業秘密保守條款：乙方及乙方學生有為甲方保守商業機密的義務，遵守并嚴格執行甲方制定的所有保密規定。如乙方或學生違反本約定泄露甲方商業秘密，乙方或學生須對甲方因此而導致的損失（包括并不限于直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等）無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發出書面通知的五日內付清。
2、乙方只能對本校正式建立學籍關系的學生根據甲方需求進行定向培養和輸送。未經甲方書面委托，不得以甲方名義對外招收社會人員，更不得直接將學生輸送到“銀川藝術劇院班”。如有違反，一經發現，甲方有權終止本協議，并取消與乙方的招工合作關系；同時，乙方應當支付給甲方違約金1萬元。
3、乙方設立的“銀川藝術劇院班”只能獨家為甲方培養及輸送人員，在甲方未明確不錄用該班學生前，一律不得為本待業其他公司輸送“銀川藝術劇院班”人員。如有違約，一經發現，乙方應按6000元/人向甲方支付違約金。
4、乙方向甲方輸送并被甲方錄取的學生，乙方須保證該生在甲方公司至少工作3年時間，如中途有離職的學生，乙方應向甲方賠償該生在上學期間甲方支付其所有學費。
5、本協議合作期間，甲、乙雙方友好協作，各自產生的費用由各方自行承擔，雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用，雙方另行協商，簽訂補充協議確定。
6、本協議合作期限為3年，從20xx年9月1日起至20xx年月日止，合同期滿后，經雙方協商可續簽。
7、雙方如有一方違反本協議約定內容，另一方可隨時解除本協議，并不承擔任何責任。
8、履行本協議過程中如發生爭議，雙方應友好協商解決；協商不成或經二十日仍未達成補充協議的，任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。
9、本協議一式二份，雙方各執一份；經雙方代表簽字、蓋章后生效。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
法人代表（簽字）： 法人代表（簽字）：
年 月 日 年 月 日
合作辦學協議書4
甲方（學校）：xx
乙方（企業）：xxx集團有限公司
為全面實施長沙市政府關于教育強市的精神，促進職業教育改革，培養符合社會需求的中、高級職業技術人才。根據國家有關職業教育的政策規定，本著共同發展的原則，經校企雙方協商，就建立“訂單式教育”校企合作模式達成合作協議如下：
（一）甲方的權利義務
1、甲方堅持以就業為導向，將教育教學與社會實際需求緊密接軌。根據乙方要求，甲方開辦個人左右的“威勝班”，學制3年（2+1模式），電子相關專業，實施訂單式教育，根據乙方崗位技能要求，針對性安排教育教學內容，以提高學生的崗位適應能力。培養愛崗敬業、操作規范的技能型大中專院校畢業生。
2、甲方負責“威勝班”招生工作，完成正常的教育教學工作，保證“威勝班”生源質量，但不能以乙方名義對外招生，甲方對外招收“威勝班”的正式宣傳資料必須經過乙方同意。
3、甲方所招“威勝班”學員的實習安排必須經乙方同意，須優先滿足乙方對實習生的需求。甲方“威勝班”學員經考核合格畢業后應首先安排乙方依法進行優先錄用。
4、“威勝班”必須保證每屆80人以上人員至威勝公司實習就業，實習期由甲方協助管理，每缺少一人向乙方支付違約金200元整。
（二）乙方的權利義務
1、乙方積極為甲方傳遞行業信息，搜集教學素材，并參與乙方“威勝班”專業教材的'編寫，提供辦學便利，積極參與甲方的教育教學改革提高教學質量。
2、乙方定期指派專業技術人員到甲方擔任專業兼職教師，甲方可派專業教師到乙方企業掛職學習，提高專業教師的實踐能力。學生教育教學考核由甲乙雙方共同實施，實習考核由乙方實施。
3、乙方為“威勝班”學生實習提供必要的實習條件，配備優秀指導師傅負責實習學生的管理教育，在實踐中提高學生的動手能力和綜合素質。不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規定的第四級體力勞動強度以及其他具有安全隱患的實習勞動。
4、為冠名班學生，甲乙雙方共同在甲方建立生產性實訓基地。
5、乙方在甲方設立“威勝獎、助學金”，以鼓勵學生更好的學好專業技能，幫助貧困學生完成學業，并資助學校“威勝班”每班每年1萬元辦班經費。
三、本協議書自雙方簽訂之日起生效：
本合作協議一式三份，甲乙雙方各執一份，長沙市教育局備案一份，其他未盡事宜由甲乙雙方協商解決。附件具有同等效力，爭議由乙方所在地法院管轄。
甲方：xx
授權代表人：xx
xx年xx月xx日
乙方：xxxx集團有限公司
授權代表人：xx
年月日
合作辦學協議書5
甲方(公司)：青島興才勞務服務有限公司
乙方(學校)：
為了適應產業發展的需要，優化企業的人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系，實施“定單式教育”，經雙方友好協商，達成如下合作意向：
一、合作總則
適應市場發展需要，大力發展職業技術教育，實施以職業能力培養為中心的教學模式，為企業培養既有良好職業素質又有很強的操作技能的`應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，本著雙方互惠互利的原則，根據甲方產業發展需要和用工計劃，設置招生專業和短訓班種類，確定校企合作辦學班級人數，按甲方職業崗位群的知識技能要求和職業資格準入相關條件制定實施性教學計劃，按需施教，為企業培養實用型技能人才
二、責任和義務合作辦學協議書
(一)甲方責任：
(1)負責接收乙方 專業，學生 名，安置在公司。工作時間為一周五天，每天八小時工作制，除正常工作時間以外加班按國家勞動法和地方法規規定給予報酬。
(2)負責向乙方提供企業人力資源結構狀況，職業崗位特征描述，各職業崗位要求的知識水平和技能等級，協助乙方制定各專業培養目標，審訂聯辦專業實施性教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業崗前培訓計劃和頂崗實習計劃。
(3)根據當前一段時期用工需求和員工培訓計劃，提出聯合辦學各專業春、秋季招生建議計劃數和短訓班期次人數的建議計劃。
(4)甲方負責接站、接待工作，甲方確保乙方學生到達后，三天內順利上崗工作，如因甲方原因造成不能就業，由甲方提供免費吃住和返程車票，按到達時間算起。
(5)甲方負責制作“__________________ 培訓基地”，乙方負責懸掛于校門口。
(二)乙方責任：
(1)乙方負責根據甲方要求設立 班(班級名稱根據公司名稱或所需專業名稱設定) 人(班級人數)，并即時反饋給甲方。
(2)乙方負責根據甲方提供的用工信息，如實向學生宣傳并正確引導學生做好就業準備工作。
(3)乙方負責送畢業學生到企業工作，提前將學生的專業、人數等情況通知甲方。
(4)由乙方負責制作“_________________實習基地”，甲方負責懸掛于企業門口。
(三)、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
甲方(蓋章)：
乙方(蓋章)：
代表(簽字)：
代表(簽字)：
聯 系 電 話 ：
聯 系 電 話 ：
合作辦學協議書6
合同號碼：
甲方：
聯系人：
聯系方式：
地址：
郵編：
乙方：(以下簡稱乙方)
聯系人：
聯系方式：
地址：
郵編：
為促進教育現代化、信息化發展，培養合格、實用、高素質的英語人才，在平等合作，互利互惠的基礎上，經甲、乙雙方友好協商，達成以下合作協議：
合作辦學具體模式：
乙方以加盟的模式成為甲方在 (地區)的合作辦學單位。在乙方按合同約定向甲方支付合作辦學管理費和加盟金后，甲方允許乙方在合同有效期內以“北京賽達學校 分校”的名義，進行 課程培訓招生，使用甲方的品牌標識，并向乙方提供合同約定的所有支持。
(二)合同的期限和區域：
本合同于 年 月 日開始生效，至 年 月 日終止，期限為 年，合作辦學區域為 省 市。
(三)甲方的權利和義務
有權要求乙方在招生、教學、課程體系等方面，結合 地區實際狀況，按甲方提供的具體規范來操作，并對此項工作進行監督，以確保實施。
有權要求乙方在品牌標識使用方面，按甲方提供的品牌標識使用規范正確使用，以確保甲方品牌不受損害：
有權在管理方面對乙方提出建議，以求共同發展。
如乙方教學質量達不到甲方標準，甲方有義務和責任來輔導乙方達到甲方所要求的水平。
在合作辦學有效期內，甲方認可乙方為該區域內唯一的合作辦學單位。乙方在合作期間
6. 在下列方面給乙方提供支持：
A交互式視頻教學平臺軟硬件設備及安裝;
B國際著名SAT師資，教學體系，考評體系，國際名校;
C加盟中心啟動手冊;
授予乙方與合作辦學項目相關的牌匾、證件、證書等;
提供相關業務手冊，以方便乙方開展工作;
提供課程體系相關教材、課程題庫，以便乙方開展教學工作;
按照定價 折提供課程教材;
提供VI形象設計手冊，以方便乙方統一品牌標識，樹立品牌形象;
對乙方咨詢員專業知識、技巧、禮儀等進行培訓，使乙方咨詢員的.業務水平不
斷提高;
不定期派遣管理人員到乙方進行經營運作指導或培訓;
在推廣自身品牌的同時對乙方進行一定程度的宣傳，以促進其招生工作;
為乙方培訓主講教師2名，以及對相關教學、教務人員進行培訓;
(9)簽訂合作辦學合同三個月內，甲方引導乙方做到三個統一：統一課程設置及收費標準;統一理念和統一形象;統一管理和統一服務;
(四)乙方的權利和義務
負責合法經營，提供合作辦學的場地、師資、教學以及與招生等相關一切事宜;
負責在指定區域內按照甲方提供的教學大綱進行合作辦學的授課;
如果根據實際情況需調整甲方的課程設置和教學大綱，須如實照會甲方;
按照合同約定向甲方支付合作辦學管理費;
按照乙方分校培訓學費營業額給予總部 的收費提成;
在甲方收到乙方支付的合作辦學管理費后，乙方有權在合同有效期內在指定區域進行相關課程培訓招生，使用甲方的品牌標識，并要求甲方提供合同約定的所有支持;
僅限于在指定區域內開展相關課程招生培訓方面使用甲方商標;如在其它方面使用商標，需經甲方同意后方可使用;
不得在指定區域內使用甲方商標另辦分校(另立教學點需向甲方備案)，不得使用甲方商標獨立發展合作辦學項目。違約責任：若乙方在本區域范圍內發展另立項目，需先知會甲方并進一步磋商，如若發現，停止一切合作并追究其相關責任。
(五)財務協議
1、市場保證金
第一年，省市級15萬，地市級1 0萬。第二年以后，省市級市場保證金10萬/年，地市級市場保證金5萬/年。
2、省市級年度銷售額100萬。地市級年度銷售額60萬。
3、市場保證金按所完成年度銷售額10比1的比例返還，最高不超過所交保證金額度，剩余的保證金作為市場保障，懲罰性扣除，不在返還給乙方。
4、市場保證金，主要是乙方支付其使用甲方品牌、管理體系、教學教務體系等無形資產的費用,以及對所轄區域銷售額度的保證。與乙方銷售任務掛鉤。
5、合同期內，在甲方沒有違約的前提下，如乙方中途以任何理由解約，所交納的市場保證金均不退還。
6、利潤分配：課程分成比例為5:5。
7、第一年市場保證金中包含一套視頻教學設備，設備款5萬元。乙方每在增加一個視頻教室，需向甲方交納5萬元設備款，由甲方統一購買，以確保教學效果。
8、乙方教學中心的視頻教學設備甲由方提供，設備的安裝、調試、維護由甲方指導并培訓乙方人員獨立完成。
(六)責任分擔
合作期限內，乙方需完成營業額 萬/年，完成實際年營業額 50 %以上，甲方保留乙方作為當地合法辦學機構的權利;實際完成年營業額49 %以下，甲方取消乙方作為當地唯一合法辦學機構并可發展其他合作辦學機構;實際完成年營業額 30 %以下，甲方有權終止與乙方的合作;
合作辦學期限內，甲乙雙方各自獨立核算，自負盈虧，互不承擔對方的法律和經濟責任;
(七)違約責任與合同中止、終止
甲乙雙方均有責任對本協議內容保守秘密，在協議有效期內或協議終止后，不得泄露商業機密，也不得將該機密超越協議范圍使用，違約方承擔法律責任;
甲乙雙方均應嚴格履行合同規定的義務，如果一方嚴重違約，導致本合同不能履行，守約方可提出終止本合同，而違約方應承擔違約和賠償責任，賠償數額按照實際損失進行計算;
合作辦學期限內，乙方在未經甲方同意的情況下，擅自使用甲方品牌標識獨立發展合作辦學項目及校區，終止一切合作并承擔相應的法律和經濟責任;
(八)本合同履行過程中，發生與本合同有關的爭議，應本著友好協商原則解決。
如協商解決不成，可到人民法院進行訴訟，其最終的結果為對雙方均有約束力。
(九)如遇不可抗力致本協議不能履行，所造成的損失各方自負，互不承擔責任。
(十)本合同未盡事宜或有修改，雙方可另立合同或簽訂補充協議;補充協議與本合同具同等之法律效力。
(十一)本合同到期后，雙方未提出終止要求的，視作均同意繼續合作，本協議繼續有效，如果不再繼續合作的，退出方應提前三個月向另一方提交退出的書面文本，并將己方的有關合同項目資料及和客戶資源都應交給另一方。
(十二)本合同一式二份，雙方各執一份，自雙方簽字或蓋章之日起生效。
甲方：
乙方：
代表：
代表：
日期： 年 月 日
日期： 年 月 日
合作辦學協議書7
甲方：
乙方：
本著真誠合作，互惠互利，共同發展的原則，經協商一致決定合作開辦培正幼兒園，特制訂本合同。
第一條：幼兒園名稱、地址
1、幼兒園名稱：
2、地址：
第二條：幼兒園合作年限：______年
合作期限：自______年____月____日起開始合作至停轉辦學或轉制，除非屆滿之前出現合作人一致決定解散為止。
第三條：股東人的出資及股份所占比例
1、由_______出面租_______幼兒園，并負責協調村有關事宜。
2、幼兒園所有收入必須存入同一存折中，戶名由_______開戶，印章、密碼由_______保管，存折由_______保管。所有支出須經園長_______簽名同意方可生效。
3、各股東出資規定如下：
現有資產_______元；技術管理股______元；甲乙繼續追資_______%，______%大約______元，所占幼兒園股份比例_______%，______%。
第四條：利潤分配分擔方法
1、幼兒園利潤分配、虧損分擔均按照股份比例進行。
2、按學期進行利潤換算和分配，每學期稅后利潤的______%雙方分配；______%用于資金積累及幼兒園發展或提高福利待遇。
第五條：會計及賬冊保管
1、幼兒園按照通行的會計方法或法律規定的會計方法進行記錄、換算、存檔。
2、每學期的會計報表和賬冊應置于幼兒園財務部，供股東人查閱，每位股東均有權了解幼兒園財務狀況，并提出意見及建議。
第六條：股東會是幼兒園最高的權力機構，主要行使以下權利職責
1、有權了解辦園狀況，并提出合理化意見和決策。
2、對股東向其他人轉讓其財產份額，做出決策。
3、對幼兒園合并、分立、變更、解散和清算等事項做出決議。
4、審批幼兒園的財務預算、決策、利潤、分配和彌補方案。
5、園長兼任執行董事。
第七條：股東會議分為定期會議和臨時會議
定期會議每學期開一次，由園長提出工作報告，決議下學期的'重大事項。臨時會議由園長召集和主持，在會議前1—5天前通知股東，未到會的按棄權處理，股東會議的決議做成會議記錄由股東簽名。
第八條：幼兒園實行董事會領導下的園長負責制。
董事長是股東會執行代表為最高領導人，園長為第二領導人，其它非執行董事成員不參加幼兒園的教育教學管理。
第九條：董事會職權
1、制定、執行、修改幼兒園發展規劃。
2、審定幼兒園財務預算及決算。
3、決定幼兒園重大問題，決定幼兒園內部管理機構設置，制定幼兒園的基本管理制度。
4、決定園長、財務人員的任免。
5、決定園長工資及待遇。
第十條：董事會的權限
1、董事長為全體股東和董事會的最高領導人，股東或董事會成員如持不同意見并相持不下，最后由董事長決定，其他人員必須遵照執行。必須堅持合法、公平、合理，有利幼兒園的發展，充分聽取股東或董事意見，維護全體股東利益原則。董事長在閉會期間之決定是生效的，不得隨意更改，如要更改，須交股東會討論決定。
2、代表幼兒園處理較大的事務和對外事務。
3、代表幼兒園疏通上級各部門的關系。
4、董事長必須盡職盡責，忠于全體股東，忠于職守，廉潔奉公，不得推脫工作并帶頭領導大家發展事業，做好領頭人。
5、幼兒園內外非固定單項開支______元以上的，必須先請示董事長批準方可實施，財務部所有付出單每個月底應交董事長簽字方能報帳。
第十一條：董事會成員、園長的報酬和費用補償
1、園長月薪_______元，財務_______元。
2、正常加班每工作日______元，一般加班不給補貼。
3、外出開會學習必須事先上報批準方可有效實報。
第十二條：其他事情按幼兒園規章制度執行
第十三條：除非出現下列情形，股東在合作期不得退股
1、股東人死亡，由死亡股東人的繼承人繼承該股份的，可以由該繼承人作為新股東人而加入，否則，按退股處理。
2、股東人喪失賠償能力或被人民法院強制執行其在幼兒園的全部財產份額，嚴重影響幼兒園運作的前提下，按退股處理。
第十四條：退股人可分配的財產份額是現有財產減去所有債務，按其股份比例分配，但不包括商譽或其他形資產。
第十五條：股東申請，并經股東會同意。
按不低于其實際財產份額的底價可以轉讓或拍賣財產份額，其它股東有優先購買權，如股東會議以外的人士購買，須經全體股東同意，并接受本協議和民事責任。
第十六條：禁止事項
1、挪用幼兒園資金、借貸給他人或作其他盈利活動，利用職務收支中提取回扣，虛報支出，少報收入，構成貪污的行為。
2、在幼兒園同一鎮范圍，不得自營或者與他人合同辦同檔次的幼兒園。
3、嚴禁用幼兒園資產為他人債務提供擔保，利用職務未經董事長同意利用學生或家長代銷產品的。
違反上述條款，由董事長對該名人員處以人民幣______元至______元罰金。
第十七條：幼兒園的解散和清算
1、幼兒園因下列情形解散：
①本協議約定辦園期屆滿。
②股東人退股或死亡，其余股東人不愿意繼續辦園的。
③因國家政策變化不讓辦園或其他不可抗拒的因素。
④經全體股東一致同意解散合作。
2、幼兒園解散后，依國家有關法律法規對幼兒園清算。
第十八條：雙方合作期間，單方提出解除合作關系，必須向對方賠償違約金______萬元。
第十九條：單方違反本協議的任意一條，處違約金_____萬元，并賠償由此造成的損失。
第二十條：雙方因履行本協議發生爭議經協商無果，可以申請主管部門仲裁，如果有一方不同意無可非議仲裁應向______人民法院起訴。
第二十一條：經雙方協商，可以修改本協議或對未盡事宜進行補充，修改內容為本協議相沖突的，以補充、修改后的內容為準，幼兒園章程有規定，按章程規定執行。
第二十二條：本協議一式_____份，雙方各______份，一份備案。
第二十三條：本協議雙方簽名后生效。
第二十四條：以上協議雙方已認真審閱，并經雙方一致認可通過。
甲：
地址：
電話：
_____年____月____日
乙：
地址：
電話：
_____年____月____日
合作辦學協議書8
甲方：
乙方：
為了推動校企合作，實現以訓促學，學以致用，甲乙雙方經充分協商，在平等、自愿、長期、合作的原則基礎上，特訂立本合作協議。
一、基本條款
1、甲方根據需要接受乙方派遣的幼師專業實習生（以下簡稱實習生） 人到甲方所屬幼兒園實習（實習名單附后）。本協議項下的實習生不是甲方員工，與甲方不從在任何勞動或勞務關系。
2、實習期限自 年 月 日至 年 月 日止。
3、乙方實習生到達后甲方將對乙方進行 天的培訓（培訓期間實習生不享受實習津貼）。培訓期滿后進入正式實習期，實習期前三個月甲方每月發給實習生津貼RMB600元,從第四個月開始每月700元。
4、實習期間甲方為實習生提供便利食宿，但食宿費由實習生自理。
5、實習生的日工作量以國家勞動部門的有關規定為基準，原則上每日8小時工作制，每周工作5天，每月22天。如遇特殊情況需超時工作（即加班）應按規定與甲方正式員工一樣享有加班報酬或補休。
6、實習生在實習期間，甲方根據有關規定為實習生辦理人身意外保險或相關保險。
7、甲方每月按時發放實習津貼，不得惡意拖欠。
二、甲方權責
1、甲方根據乙方的實習計劃和方案根據自身實際需要，可提前半月派人到甲方對實習生進行進行情況介紹，就規章制度、幼兒心理、就、幼兒教育、服務技能、安全制度、職業道德、食品衛生等各方面進行培訓、教育和考核，為實習生盡快進入角色做好準備。實習結束后，甲方及時向乙方提供實習生的考勤情況、考核成績和實習鑒定證書。
2、甲方不得讓實習生參與不正當的活動。
3、甲方不得無故將實習生退回，但有權對違反甲方規章制度的實習生進行教育和經濟處罰，對屢次違紀并教育不改的實習生在知會乙方后予以辭退。
三、乙方權責
1、乙方選派符合甲方要求及條件的學生到甲方實習。并保證所派學生身體健康（以體檢證明為準），否則甲方有權退回并不承擔任何責任和費用，如造成后果可向乙方追究相應責任。
2、乙方在學生實習前組織學生按幼教行業的.標準到衛生部門進行體檢，對體檢不合格的實習生，甲方不予接收。
3、實習生到甲方實習期間，乙方派帶隊老師協助甲方對實習生進行管理，帶隊老師要與甲方保持密切聯系，嚴格管理實習生，對擅離實習崗位的、因失職造成嚴重影響或損失的實習生，按甲方規章制度處理，并承擔相應責任。
4、乙方實習生負有保守甲方商業秘密的義務。不得從事有損于甲方經濟利益或聲譽的違規服務和行為。一經發現，甲方有權退回實習生。
5、實習生如違反國家法律的，甲方應及時知會乙方，雙方協商處理并移交司法機關。
四、其它事項
1、乙方實習生實習期滿，本協議即行終止。如因甲方需要，在甲乙雙方方共同協商并征得實習生個人同意的情況下可以重新續約。在實習生正式畢業時甲方可挑選品學兼優的實習生留園任教。
2、本協議執行期間，如有未盡事宜可協商解決。
3、本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，自雙方代表簽字之日起生效。
附件：學生實習名單
甲方：（公章）
乙方：（公章）
甲方代表簽（章）：
乙方代表簽（章）：
簽訂日期： 年 月 日
合作辦學協議書9
甲方：__有限公司
乙方：__學院
一，合作總則
甲乙雙方依照"挖掘優勢資源潛力，發展學校職業教育，優化建設人才結構，使學校成為培養人才的搖籃，讓學生掌握就業的過硬本領，以滿足社會對實用性人才的需要"的指導思想，堅持相互合作，共同發展，實現雙贏的基本原則，建立校企合作關系。
二，辦學內容
1。學歷層次：三年制高職專科/三年制普通中專
2。開設專業：涉外旅游/餐旅服務與管理（旅游景區規劃管理+酒店管理+導游）
3。培養模式：2+1（其中前兩年在校學習，后一年在用人單位實習）
4。學習方式：理論+實訓+實習
5。學生數量：大專50人/中專50人
三，責任和義務
（一）甲方
1，按照企業需求設置專業，使培訓的人才適應市場的需求。與乙方共同開發與實施專業人才培訓方案，即共同決定培養目標，制定教學計劃，調整課程設置。
2，協助乙方進行教學文件的編制工作：對乙方聯合辦學班級的教學與管理進行抽查評估：協調處理培訓中存在的問題。
3，聯合辦學專業的學生在實習期，甲方負責為學生辦理意外傷害醫療保險理賠事務。
4，聯合辦學專業的學生完成教學計劃后，組織到學校考核，符合用人單位要求的學生方能錄用并輸送到用人單位上崗，不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業：并可辦理其學生檔案托管，戶口關系遷移到長沙等手續。
5，其他原因，用人單位不能接收符合條件的聯合辦學專業的學生，甲方負責學生的就業安置。
（二）乙方
1，發揮自身的行業優勢和社會影響并對雙方成果進行推廣。
2，負責湖南省教育廳招生計劃指標的辦理。
3，負責招生，教學，辦理新生的遷戶口，學生證。
4，配合甲方按市場需求合理設置專業的課程開發。對學員的嚴格管理，重點強化學員良好的個人習慣，語言溝通，時間觀念，責任心和心理承受能力的快速養成。
5，與甲方積極配合，根據用人單位提供的培養目標完成聯合辦學專業班級的.課程配置及相關教學，管理文件的制定，如教學計劃，教學大綱等。
6，聯合辦學專業的學生實習期間，乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況，并與用人單位聯系，了解相關情況。
7，有并要的情況下，可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流。
四，考核及錄用
1，學生在校期間所學專業知識和個人的素質不合格，或達不到用人單位要求的，甲方不負其責任。
2，乙方完成《培養實施方案》中涉及的有關課程教學任務后，由甲方推薦到用人單位學習，在實習期不合格的，甲方不負其責任。
3，學生在校期間如有重大違紀，違法（打架斗毆，連續曠課七天或七天以上，偷盜）行為，將取消安排就業機會。
五，費用
1，乙方按甲方招生計劃組織生源，負責招生，招生的一切費用由乙方自負。
2，學員在校學習時享受與在校大，中專生同等待遇。
3，聯合辦學專業的學生實習每月生活費不低于800元/人由甲方向用人單位收取，并開具勞務費發票交用人單位。甲方收到款項后于每月15前按以下比例發放到每位實習學生。
甲方：20%（組織面試，保險事物處理，稅金等費用）
學生：80%（實習期間用人單位包食宿后的零用錢）
4，本協議有效期：自本協議簽定之日至學生畢業（____年7月30日止）有效。
六，其他
1，未盡事宜，由甲方雙方本著平等互利原則另行商議。
2，本協議書涉及的費用問題，如有爭議由甲乙雙方協商解決。
3，本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，且具有同等法律效力。甲乙雙方蓋章簽字后，即行生效。
甲方：__有限公司
地址：
法定人代表人：
簽約代表：
聯系電話：
簽約時間：
合作辦學協議書10
甲方：南陽市馮特健民職業培訓學校
乙方：
甲乙雙方本著促進職業培訓事業發展的原則和分工協作、互惠互利的合作精神，經雙方協商，就開展心理咨詢師、營養保健師資格認證培訓招生事宜達成以下協議：
一、合作內容：心理咨詢師、營養保健師資格認證培訓招生
二、合作時間： 20xx年 12 月 23 日至 20xx 年 12月 23 日
三、甲方的權利與義務
1、甲方為本項目的實施進行發放教材資料、組織培訓、組織鑒定考試及綜合評審報名。
2、甲方在證書發放后確保證書可在相應的`網站上的證書查詢欄中查到相關信息。
3、甲方有義務在學員參加考核鑒定時，確保通過率（一次考不過，下期免費培訓，直到考過為止）。
4、甲方對乙方每名學員收取國家有關部門規定的教材資料費、培訓費、鑒定考試費等。心理咨詢師培訓費收費標準：800元/每一名三級學員；三級心理咨詢師鑒定費收費標準：180元/每一名考生；公共營養師培訓費和鑒定考同心理咨詢師一致.。
5、，在辦完入學手續，確認學費已繳齊的情況下，每一名三級公共營養師學員、心理咨詢師返還乙方100元/
四、乙方的權利與義務
1、乙方按照甲方的要求開展組織招生工作。
2、乙方確保向甲方提供的學員資料的有效性。
五、違約責任：
1、如甲乙雙方合作期間，一方欲解除項目的合作，在解除前十五個工作日通知對方，并得到對方書面同意。
2、甲乙雙方應嚴格遵守本協議，如有違約，雙方協商解決，協商不成，交由雙方機構所在地仲裁機構進行仲裁，賠償相應的損失。
六、其它條款：
1、因戰爭、地震、法律等其它不可抗力的因素造成本協議無法履行時，則本協議終止，雙方均不承擔責任。
2、本協議未約定的內容，甲乙雙方可另行補充或協商解決。
3、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方代表簽字蓋章后生效。
4
甲 方：南陽市馮特健民職業培訓學校 乙 方：
負責人：負責人：
經辦人：經辦人：
蓋 章：20xx 年12 月 23 日 蓋 章：年 月 日
合作辦學協議書11
甲方：
乙方：
甲乙雙方基于誠信合作、共同培養人才、發展教育、提升人才素質之理念，協商訂定本合作意向，經甲乙雙方協商，同意達成如下協定：
一、甲方責任：
1、甲方依據具體情形贊助培訓器格設備及培訓用材料，以供乙方為甲方錄用學生培訓專用。
2、甲方對乙方培訓計劃內之學生、老師及班主任給予贊助，贊助金額由甲方以書面通知。
二、乙方責任：
3、乙方為甲方每年培訓合格塑料成型、模具設計與制造專業技術員。
4、乙方需于每屆大專學生的第三學期以及中專學生第四學期開學以前提供學生給甲方免試，合格學生開始由乙方進行培訓，每年至少需提供甲方免試合格學生50名，培訓計劃、課程內容由甲方和乙方共同議寫確認簽字蓋章后實施。
5、乙方須根據課程需要提供教師、實習操作車間及相關行政支援，以便完成培訓計劃。
6、乙方依培訓計劃提供之講師，需到甲方工廠進行甲方產品技術認識培訓。培訓期內甲方對不合適之講師及學生可以隨時要求終止培訓或更換講師。
7、乙方參與培訓計劃之講師及學生，在參加培訓之間必須簽字保密協定。
8、乙方參與培訓計劃之學生另需簽訂畢業后到甲方工作之就業協定，但簽定合同學生需于畢業前通過甲方再免試合格方可到甲方就業。
三、合約終止
9、雙方依據誠信原則共同簽訂本協議書，如一方需終止本協定須提前3個月以書面方式通知另一方。
10、合約終止時，如甲方要求返回其提供予乙方之設備等，乙方必須返回。
11、合約終止時，乙方參與培訓計劃之學生和講師在培訓期間由甲方提供之技術資料或者獲得的技術資料等必須返回給甲方，并且不得做任何的.留置。
四、其他事宜
12、此為雙方合作意向協議，具體合作事宜由雙方另行簽訂培訓合作協議。
13、此協定自雙方簽字蓋章之日起生效。本培訓合作意向書每年換約一次，共同商討修改內容。
14、甲方保有最終合約解釋權。
甲方：乙方： 代表人簽字：
蓋 章：
時期：
代表人簽字：蓋 章： 時期：
合作辦學協議書12
甲方：
乙方：
為了貫徹落實《國務院關于大力發展職業教育的決定》(國發[20____] 1號)《教育部關于加快發展中等職業教育的意見》(教職成[20____]1號)文件精神，為了教育教學改革，校企合作為企業定向培養高技能、實用型、復合型人才，為了進一步發揮甲乙雙方的辦學優勢，經甲乙雙方多次研究協商，就“高技能人才培養校企合作試點項目”達成以下合作辦學協議：
一、合作方式
1、根據企業用人需要，為乙方定向培養高級焊工。
2、甲方負責按照企業的實際需求制定教學計劃，甲乙雙方共同負責教學實施方案和統一的教學組織模式。
3、甲方與企業制訂實施性教學計劃和培養方案，在整個實施性教學過程中，乙方根據企業實際需求(企業文化、技能操作等)出發派資深專家到校授課。
4、學習合格的畢業學生優先給乙方企業挑選。
二、合作專業：
高級焊工校企合作協議書
三、生源組織
1.參加該試點項目的招生工作由甲方根據乙方需要統一組織。乙方根據本試點項目的實施方案和定向培養計劃并協助甲方制定招生宣傳。
2.學生經過體檢、考核合格后由航空技校會同合作企業面試，符合條件者錄取。
四、教學模式與培養目標
1.甲方與乙方共同和企業研究制訂學生的培養目標和培養方案。
2.學生第一年的教學工作，由甲方根據統一的教學計劃具體組織實施。
3.學生第二年的教學工作，由甲方根據統一的教學計劃，按照“雙元制”教學模式與合作企業共同組織實施。甲方負責教學和教學組織，企業負責學生的企業所需技能培養，學生在學校學習的同時得到企業的文化、技能指導，既能提高文化知識和專業技能，又能使學生所學貼近企業需求，畢業時達到中等熟練程度的藍領專業技術人員水平。
五、教學組織方式
1、學生前兩年在甲方完成理論文化課的學習，由甲方組織實施;學生第三年由甲乙雙方在學校完成專業課和技能課的學習與培養。
2、學生學完四年后，甲方安排學生考取與職業崗位相關的`職業資格證書。
3、四年后經企業面試合格的學生，進駐企業頂崗實習，甲方負責頂崗實習跟蹤管理。
六、違約責任
甲乙雙方應嚴格執行該試點項目有關文件的規定。協議有效期內，甲乙任何一方如出現違約行為，另一方有權向上級教育行政主管部門反映，經調查確認后，采取相應的處罰措施，直至終止協議。
七、其他
1.本協議未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。
2.本協議有效期五年。
3.協議到期后，續簽及有關問題由甲乙雙方協商解決。
4.若因不可抗拒的因素造成協議無法執行，雙方不承擔違約責任。
八、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
九、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：
_______年_______月_______日
乙方：
_______年_______月_______日
合作辦學協議書13
甲方：_________
乙方：_________
一，合作總則
甲乙雙方依照"挖掘優勢資源潛力，發展學校職業教育，優化建設人才結構，使學校成為培養人才的搖籃，讓學生掌握就業的過硬本領，以滿足社會對實用性人才的需要"的指導思想，堅持相互合作，共同發展，實現雙贏的基本原則，建立校企合作關系。
二，辦學內容
1、學歷層次：三年制高職專科/三年制普通中專
2、開設專業：涉外旅游/餐旅服務與管理（旅游景區規劃管理+酒店管理+導游）
3、培養模式：2+1（其中前兩年在校學習，后一年在用人單位實習）
4、學習方式：理論+實訓+實習
5、學生數量：大專50人/中專50人
三，責任和義務
（一）甲方
1，按照企業需求設置專業，使培訓的人才適應市場的需求。與乙方共同開發與實施專業人才培訓方案，即共同決定培養目標，制定教學計劃，調整課程設置。
2，協助乙方進行教學文件的編制工作：對乙方聯合辦學班級的教學與管理進行抽查評估：協調處理培訓中存在的問題。
3，聯合辦學專業的學生在實習期，甲方負責為學生辦理意外傷害醫療保險理賠事務。
4，聯合辦學專業的學生完成教學計劃后，組織到學校考核，符合用人單位要求的學生方能錄用并輸送到用人單位上崗，不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業：并可辦理其學生檔案托管，戶口關系遷移到長沙等手續。
5，其他原因，用人單位不能接收符合條件的聯合辦學專業的學生，甲方負責學生的就業安置。
（二）乙方
1，發揮自身的.行業優勢和社會影響并對雙方成果進行推廣。
2，負責湖南省教育廳招生計劃指標的辦理。
3，負責招生，教學，辦理新生的遷戶口，學生證。
4，配合甲方按市場需求合理設置專業的課程開發。對學員的嚴格管理，重點強化學員良好的個人習慣，語言溝通，時間觀念，責任心和心理承受能力的快速養成。
5，與甲方積極配合，根據用人單位提供的培養目標完成聯合辦學專業班級的課程配置及相關教學，管理文件的制定，如教學計劃，教學大綱等。
6，聯合辦學專業的學生實習期間，乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況，并與用人單位聯系，了解相關情況。
7，有并要的情況下，可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流。
四，考核及錄用
1，學生在校期間所學專業知識和個人的素質不合格，或達不到用人單位要求的，甲方不負其責任。
2，乙方完成《培養實施方案》中涉及的有關課程教學任務后，由甲方推薦到用人單位學習，在實習期不合格的，甲方不負其責任。
3，學生在校期間如有重大違紀，違法（打架斗毆，連續曠課七天或七天以上，偷盜）行為，將取消安排就業機會。
五，費用
1，乙方按甲方招生計劃組織生源，負責招生，招生的一切費用由乙方自負。
2，學員在校學習時享受與在校大，中專生同等待遇。
3，聯合辦學專業的學生實習每月生活費不低于800元/人由甲方向用人單位收取，并開具勞務費發票交用人單位。甲方收到款項后于每月15前按以下比例發放到每位實習學生。甲方：20%（組織面試，保險事物處理，稅金等費用），學生：80%（實習期間用人單位包食宿后的零用錢）
4，本協議有效期：自本協議簽定之日至學生畢業（_________年7月30日止）有效。
六，其他
1，未盡事宜，由甲方雙方本著平等互利原則另行商議。
2，本協議書涉及的費用問題，如有爭議由甲乙雙方協商解決。
3，本協議一式兩份，甲乙雙方各持一份，且具有同等法律效力。甲乙雙方蓋章簽字后，即行生效。
甲方：_________
地址：_________
郵編：_________傳真：_________
法定人代表人：_________
簽約代表：_________
聯系電話：_________
簽約時間：____年____月____日
合作辦學協議書14
甲方：__________
乙方：__________
甲乙雙方開展合作辦學的宗旨是：__________平等自愿、互惠互利、資源共享，實現雙贏的最終合作目標。經友好協商，甲乙雙方就合作舉辦體育培訓項目相關事宜達成以下協議。
第一章 總 則
一、合作宗旨
以互惠、互信、互利為原則，發揮各自的資源優勢進行強強聯合，實現社會和經濟利益的共贏，進一步提升各自的社會影響力和品牌，共同為開發體育培訓市場而努力。
二、合作范圍
乙方成立"____________培訓有限公司"，以聯合宣傳、共同招生、合作舉辦青少年兒童體育藝術培訓項目為龍頭，帶動體育賽事策劃、各類公司員工的培訓，社會人員專業運動技術的培訓、體育教師專業技能技術的培訓等。
三、合作期限
1.第一階段合作時間為：_________年______月______日-____________年______月______日;
2.第二階段合作時間為：__________年______月______日-____________年______月______日。
本協議自甲、乙雙方簽字之日起生效。協議到期前三個月，如雙方一致認為可以繼續合作，可正式續簽協議。
四、辦公地點
____________公司設在____________體育中心體育館內。
五、資金來源
本項目的前期宣傳推廣、項目籌備、教學及教務設備和設施等資金投入及各項費用的支出均由甲乙雙方共同方負責。
六、合作收益分配
1.收益部分：________________的總收入除去教練工資和 工作人員工資所剩余部分。
2______在每個學員學費中提取100元做為培訓成本(辦公設備、禮儀招待、場館裝修、培訓器材、廣告宣傳、服裝禮品、發票稅務等)。
3.收益分配部分：__________總收入除去工資和培訓成本的剩余部分，體育中心為30%，______為70%。
4.此收益分配方案涵蓋______和體育中心所有合作項目。
第二章 項目實施
一、項目實施
1.本合作辦學協議經甌海體育局批準后立即生效。
2.20xx年5月開始，(合作協議正式簽署后)在溫州市主要媒體展開宣傳推廣，同時進行項目介紹，項目咨詢等活動，時間約為1-2個月。上述活動將由乙方牽頭，甲乙雙方共同完成。
3.宣傳推廣工作展開后，可開始招生報名工作。具體招生報名的有關工作將由乙方負責。
4.全部教學工作將于______年______月______日正式開始。
第三章 雙方職責
一、合作雙方的`權利和義務
1.甲方權利義務
(1)擁有甌海體育中心場地設施的優先使用權;
(2)擁有對合作方的監督權;
(3)協調體育場館設施設備的使用;
(4)確保體育場館設施的維護及正常運作;
(5)共同做好培訓項目宣傳及招生工作;
(6)負責提供辦學所需的基本條件，提供辦公室;
(7)負責審定項目策劃、推廣、招生咨詢、招生簡章的內容和文字;
2.乙方權利義務
(1)擁有雙方協商后的場館及設施設備的使用權;
(2)擁有甌海區體育中心獨家合作權;
(3)擁有 體育培訓品牌的獨家經營權與推廣權;
(4)公司負責在培訓期間妥善保管體育設施及器材;
(5)公司負責學員在培訓期間的安全，保證培訓質量，按時按量完成培訓任務;
(6)公司負責雙方約定的培訓項目教育、教學工作及教師工資;
(7)負責制定教學大綱、教學計劃，選定教材和輔導資料，并對教學計劃的實施進行全程監控;
(8)負責收取學員的學費，并開據正式票據;
(9)負責在協議規定的時間內將甲方應分成的經費劃撥到甲方指定的銀行帳號;
(10)負責在審查學員學習達到結業標準后，頒發相關證書。
第四章 本協議的變更、中止、終止及不可抗力
一、協議的變更
本協議未盡事宜，或條款有變更，需經甲、乙雙方共同協商，做出書面補充協議，補充協議與本協議具有同等法律效力。
二、協議的中止
1.本協議執行期間，任何一方如有不規范操作，違背協議約定，在對方提出三次整改要求后仍未改正的情況下，對方有權提出中止本協議。
2.任何一方提出中止本協議，需提前三個月以書面形式通知對方，并經甲、乙雙方書面同意后中止本協議。但甲、乙雙方應繼續履行各自職責，完成未完成的培訓。
3.如果本協議中止，甲、乙雙方應積極配合，妥善處理并完成與培訓相關的一切善后事宜，不得侵犯已入學學員的合法權益。
三、協議的終止和不可抗力
1.本協議有效期滿時，自動終止。
2.任何一方提出續簽本協議，需提前三個月以書面形式通知對方，并經甲、乙雙方書面同意后可續簽本協議。
3.由于政治原因、自然災害、戰爭及其它不可預見因素，和對其發生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協議的履行或不能按預定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應立即通知對方，并應在三十日內提供詳情及有效證明文件。按其對本協議的影響程度，由甲、乙雙方協商決定是否解除本協議，或部分免除協議責任或延期履行本協議。
4.因不可抗力致使本協議終止時，簽約雙方互不承擔經濟責任。
5.因不可抗力致使本協議終止時，簽約雙方應共同對參加本項目學習的學員做出妥善安排并將學員的損失降到最低限度。
第五章 違約責任及爭議解決辦法
一、違約責任的認定和賠償
1.簽約的任何方，不能按指定的時間、方式和要求履行本協議約定的已方的責任、義務和承諾，均視為違約行為。
2.違約方因其違約行為造成本協議目標不能實現或給簽約對方造成經濟損失，均應承擔相應的賠償責任。
3.違約方因其違約行為或因已方不當行為侵害了學員的合法權益，或社會相關方面合法權益，或違反了國家法律及政府法令，均視為單方面違約，應獨自承擔相應的法律責任。
4.違約方因其違約行為或因已方不當行為引發與第三方糾紛，致使無責任的簽約方被要求承擔連帶賠償責任時，無責任的簽約方有權要求有違約責任或實施不當行為的簽約方賠償相應的損失。
二、爭議的解決
1.在履行本協議的過程中，甲、乙雙方欲告之對方的重要事項，以書面確認函的內容為準。
2.本協議在執行過程中如發生爭議時，由甲、乙雙方協商解決。
3.不能協商解決的爭議，甲、乙雙方同意選擇法律仲裁解決。
第六章 其 它
一、如學員提出質疑、投訴或訴訟，甲、乙雙方應根據本協議的規定，各負其責，由簽約負責方負責妥善解決。
二、本協議經甲、乙雙方法定代表或授權代表(具有法人授權書)簽字蓋章成立，有效期從簽約當日至本協議約定完成期滿時終止。
三、依照中華人民共和國法律及政府法令、法規規定，本協議在簽署完成后，報溫州市甌海 批準后正式生效。
四、本協議一式四份，甲、乙雙方各執兩份，具有同等法律效力。
甲方：__________ 乙方：__________
______年 ______月 ______日 ______年 ______月 ______日
合作辦學協議書15
甲方：_________
乙方：__________
為推動校企合作，實現以需促學、學以致用目的，甲乙雙方經充分協商，在平等、自愿、長期、合作的原則基礎上，訂立本協議。
協議的宗旨是：建立甲方與乙方長期、穩定的人才培養、就業實習基地，同時在科研開發、技術服務等領域加強合作，充分發揮各自優勢，使合作達到優勢互補、共同發展。
一、校企聯合辦學雙方權利和義務
（一）合作學校的權利和義務
1、乙方負責招生、組織教學和教學管理；乙方如果需要組織參觀活動，須提前向甲方人事部門申請，由人事部門負責落實。
2、乙方根據甲方對員工的素質要求調整課程設置，并將甲方企業的經營、管理理念和企業文化引入學校，在整個教學進程中貫穿培養學生的愛崗敬業、吃苦耐勞、創新精神和創業能力。
3、乙方按照甲方用人標準，會同甲方人員在學生畢業前一學年甄選人員，組成“永紅幼教”特色班（40人左右），對學生進行崗前系統培訓；培訓及教學計劃完成，即定向輸送給甲方，并確保特色班人員至甲方報到。乙方可用甲方企業名稱冠名學校培訓基地，如“合肥永紅幼教集團人才培養基地”等。
（二）合作企業的權利和義務
1、為了吸納優質生源，甲方同意乙方冠名“永紅幼教”特色班或“訂單班”進行招生宣傳；
2、乙方負責接待日常教學安排及管理，特色班的學生在校完成學業經考核合格后，由甲方擇優錄取安排實習或工作崗位；
3、學生因不服從管理或違紀違規被甲方開除，甲方人事部門須第一時間通知乙方。
二、培養標準
乙方向甲方提供選擇的畢業生，須滿足甲方的.基本標準條件。具體如下：
女；大專學歷；3年學制；年齡16周歲以上；身高1.55米以上；身體健康無傳染病。
三、違約責任
（一）甲方違約：乙方提供的特色班合格學員甲方若不優先錄用，則乙方可終止本年度協
議的繼續執行；甲方有收取乙方學生非規定費用時，乙方有權終止協議的執行，并向集團有關部門檢舉。
（二）乙方違約：乙方提供給甲方選擇和錄用后的學生有弄虛作假者，甲方有權不予錄用。
四、其它事項
1、本協議未盡事宜由甲、乙雙方協商解決。
2、本協議內容長期有效，且自本協議生效日期后的每年對應月份，雙方可就協議期限及長期合作內容協商修訂一次。
3、若因不可抗拒的因素造成協議無法執行，雙方不承擔違約責任。
五、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。
六、本協議自甲乙雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方：________
乙方：__________
代表：________（簽字）
代表：______（簽字）
地址：________
地址：____
聯系電話：_______
聯系電話：_______
協議簽署日期：_年_月_日（章）
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